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最新活著讀后感(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 10:47:03
最新活著讀后感(模板17篇)
時間:2023-11-23 10:47:03     小編:BW筆俠

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

活著讀后感篇一

兒童看待人生的一種特殊態(tài)度,叫做“絕緣”。即解除事物在世間的一切關系,所見的便是事物的“本相”,而非交織利害與智謀的世間因果之網。

在孩童的眼中,這個只生歡喜不生愁的世界,便是世界的本相。這個世界不是有錢人的世界,也不是無錢人的世界,它是有心人的世界。你若愛,生活哪里都是愛,活著這回事,本來如此單純。

晚上喝了三杯老酒,不想看書,也不想睡覺,捉一個四孩子華瞻來騎在膝上,同他尋開心。我隨口問:“你最喜歡什么事?”他仰起頭一想,率然地回答:“逃難。”我倒有點奇怪“逃難”兩字的意義,在他不會懂得,為什么偏偏選擇它?倘然懂得,更不應該喜歡了。我就設法探問他:

“你曉得逃難就是什么?”

“就是爸爸、媽媽、寶姐姐、軟軟……娘姨,大家坐汽車,去看大輪船。”

啊!原來他的“逃難”的觀念是這樣的!他所見的“逃難”,是“逃難”的這一面!這真是最可喜歡的事!一個月以前,上海還屬孫傳芳的時代,國民革命軍將到上海的消息日緊一日,素不看報的我,這時候也訂一份《時事新報》,每天早晨看一遍。

有一天,我正在看昨天的舊報,等候今天的新報的時候,忽然上海方面槍炮聲響了,大家驚惶失色,立刻約了鄰人,扶老攜幼地逃到附近江灣車站對面的婦孺救濟會里去躲避。其實倘然此地果真進了戰(zhàn)線,或到了敗兵,婦孺救濟會也是不能救濟的。

不過當時張皇失措。

有人提議這辦法,大家就假定它為安全地帶,逃了進去。那里面地方很大,有花園、假山、小川、亭臺、曲欄、長廊、花樹、白鴿,孩子一進去,登臨盤桓,快樂得如入新天地了。忽然兵車在墻外轟過,上海方面的機關槍聲、炮聲,越響越近,又越密了。大家坐定之后,聽聽,想想,方才覺得這里也不是安全地帶,當初不過是自騙罷了。有決斷的人先出來雇汽車逃往租界。每走出一批人,留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來商議,也決定出來雇汽車,逃到楊樹浦的滬江大學。于是立刻把小孩子們從假山中、欄桿內捉出來,裝進汽車里,飛奔楊樹浦了。

所以決定逃到滬江大學者,因為一則有鄰人與該校熟,二則該校是外國人辦的學校,較為安全可靠。槍炮聲漸漸遠弱,到聽不見了的時候,我們的汽車已到滬江大學。他們安排一個房間給我們住,又為我們代辦膳食。

傍晚,我坐在校旁的黃浦江邊的青草堤上,悵望云水遙憶故居的時候,許多小孩子采花、臥草,爭看無數的帆船、輪船的駛行,又是快樂得如入新天地了。

次日,我同一鄰人步行到故居來探聽情形的時候,青天白日的旗子已經招展在晨風中,人人面有喜色,似乎從此慶承平了。我們就雇汽車去迎回避難的眷屬,重開我們的窗戶,恢復我們的生活。從此“逃難”兩字就變成家人的談話的資料。

這是“逃難”。這是多么驚慌、緊張而憂患的一種經歷!然而人物一無損喪,只是一次虛驚。過后回想,這回好似家的人突發(fā)地出門游覽兩天。我想假如我是預言者,曉得這是虛驚,我在逃難的時候將何等有趣!素來難得全家出游的機會,素來少有坐汽車、游覽、參觀的機會。那一天不論時,不論錢,浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷,實在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快!他們逃難回來以后,常常拿香煙簏子來疊作欄桿、小橋、汽車、輪船、帆船;常常問我關于輪船、帆船的事;墻壁上及門上又常常有有色粉筆畫的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫出現。可見這逃難在他們腑中有難忘的歡樂的印象。所以今晚我無端地問華瞻最喜歡什么事,他立刻選定這“逃難”。原來他所見的,是“逃難”的這一面。

不止這一端:我們所打算、計較、爭奪的洋錢,在他們看來個個是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人,擾擾攘攘的社會,在他們看來都是無目的地在游戲、在演劇;一切建設,一切現象,在他們看來都是大自然的點綴、裝飾唉!我今晚受了這孩子的啟示:他能撤去世間事物的因果關系的網,看見事物的本身的真相。我在世智塵勞的現實生活中,也應該懂得這撤網的方法,暫時看看事物本身的真相。唉,我要向他學習!

活著讀后感篇二

導語《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時代背景下,隨著內戰(zhàn)、三反五反,大躍進,文化大革命等社會變革,徐福貴的人生和家庭不斷經受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無人有權說他幸福”--出自余華的短篇小說《活著》的自序。我很喜歡這本書,因為每當讀這本書時,我就會覺得自己所面臨的一切困難其實都不算什么,人總是這樣,如果他沒有體會到真正的痛苦,他會天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂郁困惑,一籌莫展。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個人從生到死都在追求的東西,也是一個人人生價值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來淺談我對“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡單的兩個字卻充滿了對生命的渴望和對幸福的追求,但往往現實卻給了我們太多的苦難、無聊和平庸。而我們只能一點一點的去忍受,去擔負起生命賦予我們的責任,在經過一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因為得來不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個在現代人看來略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛,也愚昧到可悲。于是一個個悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來也是警醒我們每個人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當下。

福貴的一生可謂當時底層社會的一個縮影,勞苦大眾對于生活的磨難只有堅忍,而沒有力量去改變他。賭光家財,氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人—家珍。他的幸福大門為家珍而開,也從未關過。

福貴的一生是那么的漫長也是那么的短暫,讓我強忍悲痛來復述他的一生吧!成親不久,賭光家財,氣死老父,同時失去了最有力的精神之柱和物質之柱;家道中落,岳父強行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來了;外出買藥,不幸被國民黨抓壯丁,戰(zhàn)場上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過上好日子了,不料兒子有慶十三歲時卻因為救人獻血過多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機靈漂亮,但因為小時候的一場高燒變成了聾啞人,本來就不舒心的日子更加難過,還好找到了一個能當半個兒子的女婿—二喜;在以后的這段時間里恐怕是福貴一輩子中最快樂的時候了,女婿對他們很好,全家其樂融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒過幾年二喜因為一次建筑事故被水泥板砸死了;原本一個六口之家,還剩兩個人,但命運覺得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個遲暮之年的老人,經歷了如此多的'生死離別,卻依然堅強得活著。因為他知道,在這個世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因為他知道,上天讓他活著是去努力追求幸福的,盡管幸福離他很遠,盡管只剩他一個人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來到他身邊了。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠也追不上它,但它卻在不經意間落在你的肩上。

寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開始家珍不肯原諒春生,但大家經歷了提心吊膽的文革后,命運悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來清除痛苦,讓內心有更多的空間來容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會被他這種堅強所打動,從而來堅強地面對自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內心對生命流轉的一種感受和領悟,而這種感覺不在于它的長短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內心感覺到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡單,幸福的內心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒有錯的,但我們在匆忙趕路的時候,卻忘記了祝福。現在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會在某個終點獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個過程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點點滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒有了感覺。所以當你不停向前奔跑的時候,適當慢下來,欣賞沿途的景和人,也許你會收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

活著讀后感篇三

真希望自己好像從未活過,最好像流星,劃過即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個幾天幾個星期。

你存在著即是一件苦差事。你得經歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無法預知明天的太陽到來之時,他會帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽升起之時,有些人有些事,就從此與你擦肩而過。

你渴望有個人知道你,了解你,就像月亮了解太陽落下她就要升起一樣。

你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰。可是很多事情都好像差一點點一樣。

很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因為新的記憶會隨著歲月的增長慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。

每個人都有每個人的難處,你無法選擇自己的身世。不過既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

活著讀后感篇四

我只能說,《活著》是一部令人震撼的作品,他對人性的挖掘,對活著的價值的挖掘,是我從以前任何一部作品中所未曾讀到的。

《活著》是一部杯具小說,與《雷雨》有異曲同工之妙,所不一樣的是,曹禺的戲劇包含著活力矛盾與沖突,而余華的筆觸溫軟細膩,有的地方還有不少詼諧的調侃,可前面的詼諧卻為后面的悲哀埋下了伏筆,而前后極大的反差更是加重了杯具的效果。這個發(fā)生在上個世紀40-70年代的故事,就這樣一波三折地為余華娓娓道來,讓我哭著讀完它,等到故事結束,發(fā)現書頁早被淚水打濕,濕了又干,書頁就皺皺巴巴的,這多像故事本身啊,有喜有悲,然而悲去悲來,生活就緊縮幾分,縮到之后,只剩下福貴一個人,獨自地活著,為了活著而活著。

小說中找不到任何華麗的語言,充滿著鄉(xiāng)土特色的樸實的語言把人很溫柔地拉回上個世紀的一幕幕場景,你仿佛就能看到那片田地,那間小院,那頭黃牛,而那些人,就活生生地站在你的面前——福貴、家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根……夕陽里,有一個老人流著汗,汗水從他皺褶的胸膛起伏地流下來,那是年老的福貴在講著他一生的故事,從與家珍的相遇、成親,到他敗光家產、被抓充軍、親眼看著一雙兒女長大又親手埋葬他們,妻子、女婿、外孫相繼離去……這是他從一個富家少年到一個幾經打擊的潦倒的老農民的一生。在《活著》里,每個人都有他對生活的熱愛與義不容辭,他們是那樣的純潔善良,有慶常讓我聯(lián)想到《雷雨》里的周沖,周沖對“海”“天”“船”的幻想是這煩躁夏夜的一個春夢,而有慶對生活的依靠感曾來自他的羊,那樣單純完美的一個孩子,為了救別人,自我死掉了。在之后,鳳霞因為生苦根難產也死了,那天晚上福貴坐在鳳霞家的灶間欲哭無淚,想著自我的一雙兒女就這么去了,可家珍還在家里等著他回去告訴她孩子是男是女呢……看到那里,早已泣不成聲。

小說中始終未出場的一個重要人物——命運,始終都在擺布著場上的人兒們,讓他們經歷生活的凄風苦雨,悲歡離合,仿佛在暗中窺探著這出好戲,用無形的線牽扯著每個人的一舉一動。看到文章的結尾,垂暮之年的福貴沐浴著金色的夕陽驅著那頭黃牛“福貴”耕著土地,那么的氣定神閑,從容的令人無法適從,好像是勘破了生死,把一切都看透了,我想,歲月于他,只是云淡風輕的一串聲音吧,伴隨著趕牛的聲聲吆喝去了遠方,消融在一種人性的光輝里。而那種所謂時光斷裂的聲音,竟成了如錐子般可在我們心底的永遠的回聲。七堇年(《被窩是青春的墳墓》一書作者曾說:“年華里,我們失卻的是一種心境。”可是,我相信這種心境是不會消逝的,而是以它特定的方式,這樣刻骨銘心地篡改著我們的青春。

看,在這個充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里,生命對我們是吝嗇的,因為他總是讓我們失望:可是生命又是這么慷慨,我們必須尊嚴地過下去,就如同生命本身,尊重我們的存在。

《活著》的結尾如此寫道:“我明白黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了,我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人在召喚著她們的孩子,土地召喚著黑夜來臨。”

活著讀后感篇五

我媽總是擔心我會越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個埋我的人都沒有。

我知道她的擔心,她太了解我的性格。自卑且自負,孤單又不知道如何融入人群。

她總試圖用在我情緒低落時候給我講些自己周圍的事和人,自己種的芝麻谷子今年長的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時日還長,別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因為我早已忘了村里的地,地里該怎么種的的種子,我告訴她,別和一個精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。

我時常想,或許他們沒有送我讀書,我會比現在快樂的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個老婆,生個孩子,在北山的山腰蓋個房子,然后平平淡淡過日子。

我一直不明白為什么活的不開心,我同學說這是矯情。

我原來一直以為自己看了那么多書,知道那么多道理,但是我依舊沒能過的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。

知道我后來的自以為是,工作后我自以為經歷過確切的講是看過那么的生命流逝,自己應該可以結合那些道理讓自己更加闊達,讓自己的道理更加深入人心。

于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽不進去,我知道她抑郁癥犯了,越說越激動,摔碎邊上的盤子,要拉開自己的手腕,我都蒙了。我從來不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。

或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經歷。

我和人一直舉《活著》的例子,結局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個瘋子就更沒有道理可言了。

某些人,垮掉了。

悄悄的,像個人是的,悄悄的跨掉了。

l說從來不奢望有個人去深入了解自己,也不需要誰雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場自以為是的道理里殺死一個脆弱的靈魂。

活著讀后感篇六

昨天因為工作比較忙碌,沒時間更文。前天一口氣把《活著》讀完,期間多次由于難過而中斷,不得不說,這本書敘事跌宕起伏,作者的文筆簡潔有力,使我感受到福貴的甘苦。當好運垂顧他時,我會欣然微笑,當他遭受厄運打擊時,我又會黯然垂淚。悲劇接踵而至,當我看到鳳霞和二喜結婚,心里著實為他們的婚事而開心,但勺子突然跟我說,馬上鳳霞要去了。心里又難過了一陣。讀《活著》,心中一口氣、一顆心始終提著,現在寫這讀后感,也是一顆心提著。

全書的內容,我就不一一細講,簡單來說就是福貴這個主人公一生的坎坷遭遇。余華將福貴的人生,放在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭、文革這段歷史的劇變中,主人公的命運在歷史和社會的洪流下,起起伏伏,最后一家四代,只剩下主人公一人煢煢孑立,形單影只地在“活著”。

余華在序言里一直都在強調兩個事情:一個是希望讀者能夠站在福貴的角度去感受,只需要去顧及福貴自己的感受,而不是作為一個旁觀者,因為在旁觀者眼中,福貴是一個苦難中的幸存者;第二是事情是活著的含義,活著不是進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難。想象一下,在戰(zhàn)場上,當你的親愛的戰(zhàn)友們,在他們倒下的那一刻,跟你說:好好活著!

或許我們更能體會到,“活著”所承擔的重擔。主人公的命運真的是非常凄慘,但凄慘的生活里也有著些許快樂,其實活著并不單是承受,活著是享受,唯有能承受其重,方能享受活著的美好。豆瓣里面很多人認為,余華給我們傳遞出來的是——人是為了活著而活著。我覺得這種理解,至少是不符合我個人的價值觀的。為了活著而活著,未免太茍且!當福貴適應了死亡,艱難的生存環(huán)境帶走了他所有親人的生命,經歷了這么多的苦難,他仍然頑強地“活著”。許多人不理解他為什么活著,因此歸結于,他是為了活著而活著。不是得,他是為了他的親人們而活著。在福貴的想象中,他的生活里依然有他的親人們,有家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根。余華在文中寫到,福貴跟那頭叫福貴的牛說話,我想,他是在借這暗示著福貴的心中,福貴的生命里,這些人依然存在,為了這些親愛的人,他也應該繼續(xù)活下去。

我一直認為,人活著,就要有一個目的,不管這個目的是什么,一定要有一個目的。當你還不明白的時候,活著就是繼續(xù)尋找活著的原因。人始終不能放棄對事物的好奇心,保持著好奇心,才能繼續(xù)前進。當你明白自己活著的目的的時候,繼續(xù)去實現這個目的,繼續(xù)努力,保持向上的心態(tài)。

從“活著”的含義的探討,我下面還想談兩點。

第一點:家珍,真的讓我異常感動。明事理、勤勞,熱切地愛著福貴,愛著自己的孩子們,愛著自己的家庭。我起初并不認為,福貴與家珍之間是愛情,因為這種愛,我只看到了家珍一人的容忍與寬容,而不是夫妻之間。但仔細一想,其實福貴對家珍又何嘗不是深愛呢,只是因為第一人稱敘事,福貴也不可能說自己有多愛多愛家珍,因此使讀者對這一塊的感受就淡化了。每次看到家珍,我就想起我的勺子,越發(fā)覺得驕傲與滿足:我的勺子也這么愛我!

第二點:書本的最后——外文版評論摘要,我曾經認為是出版的最大敗筆!當時看完余華的正文之后,難過知情難以自抑,但是接著看這些外文評論摘要,讓我不禁想說一句:what!雖說,一千個讀者里面有一千個哈姆雷特,但我當時仍然很難理解,為何大多數外文評論里面淼淼幾句話指向的不是“活著”,而是指向的“文革”那段歷史。但后面我在仔細看了一下,其實外文版評論大部分并沒有批評影射文革那段歷史,而更多的還是“困境中活著”的這種觀念。我覺得自己,有點小題大做了,沒有認真看完人家的評論。是我的過錯。

活著讀后感篇七

用了一下午的時間讀完了余華的《活著》,感受富貴坎坷的一生。

開始的不幸是由他自己造成的,后來的不幸是外界給他帶來的。

故事由“我”遇到一位老人引出,老人在樹下給“我”講出他的'一生。

作者沒有煽情,我們感受到的都是苦難本身所帶來的,而作者筆下的人物他們不是悲情的,能在他們身上看到活著的意志。

本書用第一人稱,弱化了那些不幸,從本人口中講的故事,即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。

就像作者說的:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

活著讀后感篇八

許是余華殘忍冰冷的語調碰撞到內心深處的脆弱,才令讀者的心難以平靜,久久震撼。

從解放到文革的漫長歲月中,人們安然接受著福禍相依,不測風云的宿命,什么都愿舍棄,但盼望活著的念力和力量使他們頑強,這并不是被現實蕩滌而變得麻木。

作者余華認為:我更關心的是人們的欲望,欲望比性格更能代表一個人的價值。而小說中的主人公富貴用平淡冷靜的語氣陳述了自己坎坷悲痛的一生,作者說他顯得木訥,“常常以不知所措的微笑搪塞過去”。細細思考,有什么能像老人富貴一樣以悲慘的遭遇來詮釋活著的勇氣——即使命運荊棘叢生,我依然面對生活,走完這一生的歷程。

有時覺得余華太過殘忍,以最為簡單平淡的筆調書寫著人物的遭遇,仿佛那些不幸死去的人就該黯然消逝,那些悲慘的命運就是他們的宿命,之后的他們還要若無其事的活下去。但是作者若以同情而又悲憫的主線貫穿全文,那么我就無法體會到?活著?的真正意義。就像紅樓夢黛玉在寶玉新婚當晚香消玉殞的故事,升華為一種凄美而又憂傷的意境;像那一棵開花的樹,等來的是凋零的心,一種遺憾的感傷讓我們難以忘懷她的等待。

小說的主人公富貴先是一個紈绔子弟,作為財主的兒子,不學無術,最終所有家產被他敗光,而恰恰是貧困讓他發(fā)生改變,體會到妻子家珍的善良,懂得家的幸福,所以他努力生活。被迫入伍后,他日夜思念的是家,經歷過生死搏斗后第一時間趕到家中,也許這份念想才使得富貴在硝煙炮火之中緊抓活著的希望。富貴的兒子有慶因獻血而導致死亡,護士卻早已落荒而逃。我沉浸在有慶獻血的情景當中,悲憤油然而生,憎恨那些藐視弱小生命的人,他們?yōu)榫葎萘Γh長的妻子)不惜犧牲十幾歲小孩的生命。

余華并沒有從表面的字里行間進行筆誅墨伐,而是通過讀者的感受及思想對社會的現實進行了一種無聲的譴責,這正是小說寫作的高明之處,以一種無聲勝有聲的格調把自己的思想解讀給讀者,然后引起人們的深思。

女兒鳳霞,妻子家珍,女婿相繼死去。留下了孫子苦根與富貴朝夕相伴,由于貧困使得苦根越發(fā)懂事,當其他小孩嘻戲在田野里,河畔上,三歲的苦根已經幫富貴割稻子,小小的身影晃動在稻田間,富貴滿眼是幸福!是疼惜!

小說中苦根的死讓人覺得荒誕而又現實,生活太苦,苦根從來沒有吃飽過,鄉(xiāng)親送的豌豆對他來說是極好的東西,生病的苦根因吃的太急太都被活活脹死。類似的是電影1942的情景,老東家在逃亡的過程中,迫不得已把女兒賣進了腐朽之地,因吃的太飽難以下蹲的抽泣。

活著和1942皆處于悲劇的時代,多少人因饑荒而被剝奪生命,留給現實的只有悲涼。富貴并沒有悲涼,他只是對自己的經歷缺乏熱情,“仿佛是道聽途說般地只記得零星幾點”,他對作者陳述記憶時的冷靜并不是沒有痛苦和恐懼,而是當經歷了撕心裂肺的生死離別后,已經使得所有事情的變幻都變得自然而然,絕望也已經升華到坦然淡然的地步。

喜歡這本書的人大概也看過被改編的電視劇富貴,兩者的結局大相徑庭,小說中“老人和牛漸漸遠去。老人唱到:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”。富貴和老牛相伴,讀懂生活,平靜地走下去。而富貴結局是苦根和富貴迎接來了新生活,新的希望。我想那編劇和讀者都有一種悲天憫人的感想,希望命運留給富貴最后的希翼陪他迎接到曙光。然而此時卻違背了作者這本?活著?的意義:即使命運蹉跎,我依然努力的走下去。

最喜歡結尾這段話:“我知道黃昏正在瞬間即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地和袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜降臨。”我總是這樣理解它的含義——黃昏過后是黑夜,即使有暴風雨的來臨,但我依然能體會到生命存在的價值,它帶來的是安撫,讓我坦然面對生活,勇往直前的走下去。

活著讀后感篇九

我花了三個小時的時間讀完了作家余華的代表作《活著》。讀完后就讓我聯(lián)想到史鐵生在《病隙碎筆》中所講的苦難。

其實沒有比活著更簡單的事,也沒有比活著更難的事。然而只有活著,一切才有希望。

余華簡練的語言,淡淡的文字,平凡的.故事,生動地刻畫出了生活的真實,我始終難以忘懷,那個小村莊,那家人,那頭牛。

小說主人公是一個地主家的少爺,他叫福貴。福貴嗜賭成性,最后賭光了家業(yè),一貧如洗。窮困之中的福貴,因為母親生病,前去求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經去世。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人……然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,妻子因患上軟骨病失去了生命。福貴沒有退縮,他試著學做農活,承擔起養(yǎng)家的責任,而每次生活剛剛有了起色時,親人卻一一故去,兒子、女兒、女婿、甚至是外孫。最后只剩老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。可悲,但又無奈。

在我們的身邊也有很多的“福貴”,他們在經歷磨難后依舊心存希望。但也不乏有很多年輕人,一點小挫折就尋死覓活。高三學生不堪壓力跳樓自殺、花季女孩燒炭自殺等事件層出不窮……他們輕生時的決絕完全超出了支撐他們活下去的勇氣。

活著讀后感篇十

我很久沒有獨自靜下心來看一本書了,看一本如此純樸的小說,是余華的作品,十萬余字,用詞很簡練,淡淡的,好似品茶一般,回味悠長,感觸很深,或許有種刺痛的感覺。

《活著》是一本描寫死亡的書。故事講的是一個地主的兒子叫福貴,由于好賭而輸光了整個家產,由一個好吃懶做的富人變成一個徹徹底底的窮人。富的時候除了具有一切富人所應有惡習外,他還要加倍;而窮的時候,甚至比所有那個時候的窮人還要窮,還要卑賤。然而,并沒有因為他變成了一個窮人,命運就停止了對他的掠奪,而且這種掠奪是用最殘忍的手段:死亡!父親、母親、妻子、兒子、女兒、最好的朋友一個一個相繼死去,每一次失去,我不知道富貴是何心情,但都讓我這個旁觀者悲痛欲絕,不知所措。書中人物各種不同的死因更是讓我倍感死亡的恐怖。尤其看到他的兒子有慶為了怕弄壞鞋子而提著鞋子光著腳走在雪地里的時候,眼淚真的忍不住奪眶而出。我甚至有些責怪作者太過殘忍和無情,不給這樣一個卑賤的人留下一丁點什么。可是,書中的所有人,面對命運,他們沒有任何抱怨,也許他們根據就不懂抱怨,所有的一切,除了承受,還是承受。

“活著”在我們中國人的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于狂傲不羈的吶喊,也不是來自于兇殘猛烈的進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。忍受所能忍受的,忍受所不能忍受的,在絕望與痛苦的邊緣繼續(xù)活著,而且驕傲而堅強的活著。當讀到他的最后一個親人苦根吃豆子撐死的時候,我真的不知道福貴還有什么活下去的勇氣了,可是此時的他早已學會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著了。

“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋。”

只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認定的幸福。看完《活著》,很多細節(jié)都已經模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,如此清晰。只有經歷過分離之苦的人才知家人團聚的真實可貴吧。我們應該感激,我們活著,我們的家人活著,所以我們幸福!

“做人不能忘記四條,話不要說錯,床不要睡錯,門檻不要踏錯,口袋不要摸錯。”

這是福貴在農婦們聊天時插嘴說的一句話,也是他在經歷生活的大起大落之后總結的生活真諦,很簡單,樸實至極的話,卻含義深刻。“福貴”老人其實只是廣大中國農民的一個縮影罷了,在他們身上,遺存了太多的優(yōu)良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌,正是無數像“福貴”這樣的老百姓,我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來,他們?yōu)閲腋冻隽颂嗵啵覀儜摳屑ぃ覀兓钪^著過去許多人的努力和付出創(chuàng)造的幸福生活。

脆弱和命運的難以琢磨。這讓我不禁想到了汶川地震的幸存者,在經歷過如此大的災難后,他們需要的正是希望,祝福他們能堅強的活著。我們應該感激,我們活著,為了希望活著。

這本書,描寫的是失去,告訴我們的是得到的意義;描寫的是死亡,告訴我們的是活著的意義!當絕望和痛苦如狂風驟雨消失在寬廣的海岸線,溫暖而和煦的陽光總會相聚在某個云淡風輕的下午,讓我們都去到山澗,望著無垠的天邊,恬靜而從容的吶喊出心中的那一縷縷不凡和堅持——我們感激,我們活著!

活著讀后感篇十一

命運的碎片總是在不經意間碰撞,然后砸向你。面對人生道路中縱橫交錯的路口,有些人隨意的選擇,或者放棄,而以不認真或退縮的態(tài)度對待生活,生活就會讓你徹底崩潰。在茫茫人海中,真正為自己本身而活著的并不多。

讀了余華的《活著》,我深有感觸。福貴,書中的主人公,因嗜賭成性,從富裕走向貧窮,從虛幻走向現實,沒有了支柱的家庭瞬間瓦解。他被抓去當壯丁,或許這只是一個平凡的開始,有那么一個人,無時無刻不在思念他,那個人就是他的妻子家珍,家珍在他敗光家產時,不離不棄,幫助他還清債務,她心里想的,只是和丈夫白頭到老,可命運卻總是喜歡開玩笑。

書中最讓我忘不掉的片段,是福貴的孩子有慶為了救縣長的妻子,獻血時被活活抽死,“抽著抽著有慶的臉就白了,他還硬挺著不說,后來連嘴唇也白了。”看到這,我的心被戳了一下,為什么一個孩子要忍受這樣的痛,我仿佛就在那樣的場景中,我想要把有慶推開,可是我只能眼睜睜的看著他死亡。命運不公,現實總是有諸多變數。

我從福貴的經歷中看到了自己的影子,一個生活讓人崩潰的影子,我相信很多人也有過這樣的影子,只是影子的“濃厚”程度不同罷了。書中有一句話讓我很深刻——人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。讀了《活著》,再想想自己的生活,我懂得了人活著的真正意義。人的一生,無數坎坷如巨浪般涌來,生與死在大海的深處,命運總是在我們認為某些事不會發(fā)生時,突然讓它發(fā)生,給你一份大“驚喜”,而我們活著的真正意義是以強大的承受能力,讓生命更加堅強,以最堅強最樂觀的姿態(tài),期待一次又一次的破繭成蝶,觀賞雨過之后一道又一道的美麗彩虹。

在我們失落時,當我們看到陌生人的一個微笑,看到大街上的盞盞燈火,就應該拾起對生活的希望。樂觀堅強地面對生活吧,這才是真正的活著,也是活著最好的模樣。

活著讀后感篇十二

活首-在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

--余華。

高中時期就看過《活著》這本書,但那時從未體會到生命逝去的我,很難理解"活著"的真正用意。只是對富貴的悲苦感到同情,對命運的作弄感到不平。現在,三年后,有了不同經歷,再去回顧這本書時,所能理解的活著已經大為不同——人活著就是為了活著本身,而不是活著之外的任何事物。

這樣的活著我不理解,雖然不能否認,但是卻無法容忍在命運枷鎖下為農奴的活著。沒有精神追求的活著,就像是從來未曾璀璨的星空,只是周而復始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打轉。

可是,其實,是我自己對"活著"的理解抬狹隘了。所有在為活著努力的人,都是可敬的人,都是勇敢堅強的。"活著"本身就是生命的最好闡釋,是生命完整的鮮活體現,不是單單的物質的活著,這才是富貴的活著。

富貴的命運多舛讓每個人揪心,讀他的故事,會心痛,會悲傷,會溫暖,會堅強,會憤怒,也會安寧。

身為富家子弟,有著"富貴"的響亮名字,卻因嗜賭成性,傾其家蕩其產,老父親因此成了第一個離開富貴的親人。淪落為農民的富貴也頓悟了,決心踏實做人,改頭換面。于是離家的妻子帶著新生的小兒子回家和他團了圓。日子苦、窮,可富貴的母親說,只要大家在一起就好。殘破的家開始有了生氣,踏踏實實過著日子。但兵荒馬亂的年代哪里容得下安定的生活——富貴被抓去充了軍。一去就是兩年,家人對他音訊全無。而戰(zhàn)場上死人堆里存活下來的富貴,帶著能活著就是萬幸的樂觀終于回到了家。團聚的喜悅難以言喻,母親的離開卻又讓富貴無比心痛。"但活著比什么都好,能活著就行。"樸實無華的一家四口人開始了新時代的生活。日子依然貧苦,但因大家的相互扶持而簡單滿足。然而厄運再一次降臨在這一家人身上——兒子有慶因不負責的護士抽血過多而忘。這次,幼小的生命離開了富貴。一家人心痛著,悲傷著,可時代依舊在頭也不回得前進,日子也一如既往的繼續(xù)走,幸好還有鳳霞在。可鳳霞呢,在家珍富貴為鳳霞懷孕生子而沉浸在新生的喜悅中時,命運卻又給了富貴一個晴天霹靂,帶走了他唯一的女兒。鳳霞走了,女婿二喜也在幾年后工傷致死。自始至終陪伴富貴的家珍也帶著病離開了世界。只剩下鳳霞的兒子苦根。日子還是艱苦,但爺孫倆的相依為命,讓富貴還有個依托。最殘忍的是苦根居然最后也離開了富貴。

所有的親人接連離開了富貴,可富貴還活著,一頭老水牛陪著他,一起活著。很難想象富貴是如何一次次的苦難中走出來并堅強的。《活著》也許只寫了一個命運悲苦的故事,一個人苦難的一生。但卻格外有力量。因為活著遠不止這些。

富貴是堅強的。一個單純的好好活著的心,是他這一生最好的陪伴。人活著是為了什么,而活著又代表了什么。關于生命的所有詞語中,活著這個詞,或許就是本身最好的解釋。富貴的活著是生命最有力的證明,即使最后他孑身一人,孤苦伶仃,他也依舊在努力"活著"。

活著就有希望。希望是富貴像"活著"一樣從未放棄的東西。無論是在最接近死亡的戰(zhàn)場上面對死亡的威脅,還是眼睜睜看著心愛的兒女活生生的笑容化為永久僵硬的活著的留戀,富貴都未曾放棄活著。是怎樣一種巨大的力量才足夠支撐著他繼續(xù)生活。

父母離開了,還有家珍和孩子,他們需要富貴;有慶和鳳霞走了,還有家珍和苦根,他們需要富貴;家珍和苦根也走了,富貴還有什么,還有誰需要他?只剩下和他不離不棄的命運了,讓他又愛又恨,鼓勵他卻也奪走了他的幸福的命運。就像作者說的,這是一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情。"他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土"。

親人在的時候,富貴活著,為了給需要他的家人帶來希望,所有人離開后,活著,為了給死去的人帶去慰藉。這也是《活著》最感人的地方。死亡永遠是不可避免的,但是那份親情,將會比死亡更加永恒。

有的人,會在失去后沉浸在悲痛中不可自拔,停滯不前;有的人,會把失去化作生命的另一種不可名狀的力量,勇往直前。富貴就是勇敢的人。那些曾經陪伴著富貴一同分享喜悅和悲傷的親人,那些在最絕望時的相互扶持和鼓勵,那些承受著苦難卻依舊選擇堅強的心,都化為一股堅韌的信仰,讓富貴能在命運中坦然直面人生,好好活著。活著的美好就是,只要富貴在,所有人就都活在他心中,從來不曾遠去。

活著,為了希望,為了堅強,為了命運的抗爭,為了對生命的執(zhí)著,為了對至親不離棄的愛,為了活著。這是我們活著的力量,承受生命的重量,所有的苦難與輝煌,對生命的樂觀。活著就是幸福。

活著讀后感篇十三

這兩天看了余華的作品——活著,感觸很多,看的過程中,緊張感一直伴隨著全文。作者總是在給人希望之后,又澆下一盆冷水,讓人冷得徹骨,絕處逢生之后仍然扼住咽喉,讓人痛苦異常。

文章有三個地方讓人淚目:

一是老全的死,透露出麻木的戰(zhàn)爭中僅有的一絲溫情。

二是福貴兒子有慶的死。有慶死的最沒有價值,也最荒唐,醫(yī)生因為縣長夫人難產要輸血,居然把一個12歲孩子的血抽干了。作者刻畫福貴埋兒子的過程讓人痛徹心扉。

三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會很悲慘的被送給老漢,結果福貴心疼女兒又將女兒留下來了,鳳霞最終相看了二喜,并得到了應有的疼愛,這回我以為鳳霞終于擺脫了噩運,結果沒想到鳳霞死于難產,留下了二喜和兒子苦根,這番變故讓福貴更加衰老,頭發(fā)全白了。

后來幾年間,女婿和外孫又因為事故相繼離他而去,福貴最后與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。

中國二十世紀社會變遷導致的慘淡農村生活全都濃縮進了這部小說里,福貴的一生也是那個時代老百姓普遍的生活現狀。興,百姓苦;亡,百姓苦。所謂好死不如賴活著,但是活到最后的人,往往最痛苦!

活著讀后感篇十四

《活著》作者余華,1960年4月3日出生于浙江杭州,現代作家。《活著》這一書出版于1993年,余華因這部小說于20xx年3月榮獲法蘭西文學和藝術騎士勛章。

《活著》講述一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇。小說的敘述者“我”在年輕時獲得了一個游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節(jié),遇到那位名叫福貴的老人,聽他講述了自己坎坷的人生經歷;地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī),沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經過世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了啞巴。

但真正的悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與縣長夫人血型相同,為救縣長夫人抽血過多而亡;女兒鳳霞與隊長介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣,產下一男嬰后,因大出血死在手術臺上;而鳳霞死后三個月家珍也相繼去世;二喜是搬運工,因吊車出了差錯,被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下,生活十分艱難,就連豆子都很難吃上,福貴心疼便給苦根煮豆吃,不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

福貴這一生是悲劇性的,苦難,痛苦,磨難和他就像一對“雙胞胎”,從來沒有離開過這樣一位善良的農民。福貴最后感慨出:活著,好好活著,我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權利拋棄生命,在生命面前,也許不能不感嘆人類的無力吧,改變不了活著的事實,就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差,只要在生命的盡頭至少可以告訴自己,我活過,也曾經努力過。他在不可改變的現實中被妥協(xié),親人一個個地離世使得福貴得以成長,同時讓福貴擁有將生命繼續(xù)下去的勇氣。

《活著》展現了一個又一個人的死亡過程,掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪,表現了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。活著本身很艱難,延續(xù)生命就得艱難的活著,正因為異常艱難,活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事,也沒有比活著更艱難。

讀完這本書,使我想起了最近的一則新聞消息,10月31日一架從埃及飛往俄羅斯圣彼得堡的俄羅斯航班墜毀,機上共217名乘客和7名機組,除俄羅斯游客還有兩名烏克蘭公民一名白俄羅斯公民。飛機起航約23分鐘,失去聯(lián)系,最后發(fā)現墜毀于埃及西奈半島,機上224人,沒有生還跡象。遇難者中有17名兒童,最小的還不滿1歲。在這些失事人員中大部分都是整個家族出境旅游,遇難者遺體陸續(xù)運抵開羅。對于這起事件發(fā)生的原因,眾說紛紜,埃及總理稱機上無異常現象,墜機或因技術故障,具體的情況還需進一步的調查。最新消息一架俄羅斯貨運機又墜毀了,自馬航失事以來,飛機出現意外的頻率很高,這不得不讓我們反思這個世界到底怎么了,這給一個家庭帶來了多少災難,對一個家庭來說是多么大的痛苦。這也讓我們這些活著的人沒有理由不再珍惜已經擁有的時間,也沒有理由再抱怨現實的殘酷。

對于大多數人來說,人活著的意義在于責任,出于一份對父母及家庭的責任。我記得初中時老師給我們講了一段刻苦銘心的寄語:人為什么要有肩旁,就是因為你生下來就要承擔責任,責任伴隨著你的一生。是啊,生命只有一次,不管你是怎么來到這個世界,既來之,則安之,每件事物都有它存在的道理。頓時覺得那些因為事事不如意而選擇逃避,輕生的人,或許他們是真的沒有了人生奮斗的目標,但我覺得無論你對生命的感慨是什么,無論你的生活是多么不如意,你沒有理由去選擇輕生,因為你還有那么多愛你的人及你愛的人,不管是什么時候,想想那些比你還要悲慘的人,想想你的家庭,你的離去會給他們帶來多大的痛苦及多大的傷害,別因為自己承擔不了責任,而拖累別人,多為別人著想,多替別人考慮。

珍愛生命,熱愛生活。每個人的生命只有一次,并且每個人的生命都是不同的,各具特色。不要埋怨生活的快節(jié)奏,也不要因為昨天的逝去而苦惱,把握好今天,規(guī)劃好明天,活出一個與眾不同的自己。

活著讀后感篇十五

豐子愷先生的文章讀來雅致極高,雖然他的散文都是生活中平淡家常的瑣碎事物,但在豐子愷先生筆下這種簡單平淡的生活似乎成了一種風格,一種令人向往的淳樸雅趣的簡單平淡生活。他的文章里有一種境界——“閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。”小學課本里最早讀到的,是豐子愷先生的《白鵝》——他的散文里面帶著純與真,讀來時又倍感親切,文章里又帶著一點人生哲思,韻味無窮。

他的水墨畫簡單的幾筆就能勾勒出一個意境,朱光潛曾評價他的畫:“他的畫極為家常,造境著筆都不求奇特古怪,卻于平實中寓深永之致。”這也是到現在,大眾讀者們都頗為喜歡豐子愷先生的文章和字畫的原因,在這里仿佛我們回歸到人生最初的純與真,在這里從尋常事物中發(fā)現最有趣味的人生哲學。

這本書整理了豐子愷先生以往的經典短篇散文和他的小畫,集合成書。我很喜歡他文字里的簡單淳樸,仿佛在和你講他過去的故事,平易有趣又富有哲味。合上書卻倒過來一想,生活本就簡單平淡,在豐子愷先生的筆下最妙趣橫生,我卻成天嚷嚷著無聊想要過有趣的日子,其實生活中的“有趣”并不是只在豐子愷先生的筆下,而是同他一樣有豁達開朗的心。帶著這樣的一顆單純的童心去生活,發(fā)現生活中有趣的瑣碎小事,發(fā)現人生中的哲理。豐子愷先生有一句話,大家都熟知的一句生活哲言:“你若愛,生活哪里都可愛。你若恨,生活哪里都可恨。

你若感恩,處處可感恩。你若成長,事事可成長。不是世界選擇了你,是你選擇了這個世界。既然無處可躲,不如傻樂。既然無處可逃,不如喜悅。既然沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。”若能擁有這樣的胸懷去過柴米油鹽醬醋茶的生活,你的生活中又何處不開花,何處不充滿詩意呢,活著這回事,本來就是單純。

“我們雖然由兒童變成大人,然而我們這心靈是始終一貫的心靈,即依然是兒時的心靈,只不過經過許久的壓抑,所有的怒放的、炙熱的感情的萌芽,屢屢被磨折,不敢再發(fā)生罷了。這種感情的根,依舊深深地伏在做大人好的我們的心靈中。這就是‘人生的苦悶’根源。”倘若我們懷著一顆赤子之心去成長,也會像豐子愷先生那樣豁然開朗吧!書中還收錄了豐子愷的美學討論,你都可以發(fā)現豐子愷先生那怡然自得、寵辱不驚的心性。這在他的中國水墨畫里,也是一個很好的體現。他的中國畫無人不愛,在微博上都一直經久不衰。簡單的毛筆線條,水墨的色彩深淺層次,便勾畫出無窮的意境,簡單的畫里卻蘊含著大大的世界,蘊含著人生的哲理。又帶著一種淡淡的愁,讓人靜心下來想起過去的田園生活。

“這個世界不是有錢人的世界,也不是無錢人的世界,它是有心人的世界。”有心何處都是境界。再小的瑣事里都能發(fā)現生活的哲理。《生機》中水仙花遭遇了旱災,水災和凍災,卻聯(lián)想到人生,只要生機不滅,不管遭遇什么樣的挫折和困難,你都會有見到陽光的那一天,國家民族亦是如此。透過一株水仙花的成長便能有如此廣闊的眼界,又何嘗不是心境呢?《吃瓜子》都能有這么多的趣聞,又何嘗不是生活的閑情雅致呢!《從孩子得到的啟示》里與小孩子的問答都能窺見人生的哲理,撤去世間的因果關系的網才能看清事物的本身的實質。豐子愷大師可以說是有心生活之人,才會有這么多細致的發(fā)現和感悟,自然也就是人生的最高境界——閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。

這本豐子愷的經典名篇集更適合珍藏,這些散文里的哲理適合在你這個時候拿出來看一看,就會豁然開朗,或許這就是豐子愷先生散文的魅力之處,他用一顆單純的童心把生活過得如此透徹,簡單生活,平淡是真,活著本來就是一件單純的事。

活著讀后感篇十六

在悲痛籠罩下仍然也要堅強地活著,相信時光會磨滅一切,盡管世事變遷絲毫沒有讓福貴和家珍淡忘,淡忘那些本該遺忘的一切。

長達十年的文革來了,鳳霞的婚姻亦默契地娓娓到來。陰霾十年的前幾年,因為鳳霞所帶來的幸福讓這個被陰暗籠罩的家庭又重煥幾絲生機。但是,好時光總是翩若驚鴻,苦根的出生殘忍地呼喚鳳霞去用盡自己的生命獻祭,久違的幸福亦隨鳳霞的死而戛然而止。福貴再一次懷抱自己的親身骨肉,用自己的蒼白之發(fā)葬送了獻身母愛的他的鳳霞。悲雨淅瀝地隨風而下,無窮,無盡。

三個月后,伴他一生的家珍呢喃遺語、帶著病痛安靜地閉上了眼睛。“來生,我還做你的女人。”家珍溫柔的話語充斥他雙耳,雙眼因淚水的匯聚而模糊不清,他將家珍送入塵壤的懷抱。落葉,終需歸根。

三年后的一次意外事故,二喜被兩塊水泥板壓得血肉模糊,頃刻間便遺留下苦根并跟隨鳳霞的緩緩步伐而逝去。自己的三位至親都死在同一所醫(yī)院,福貴苦笑,他恨這間醫(yī)院,也許這就是命運無常吧,而他薄弱的力量撼動不了絲毫關于命運的無常。

余華的《活著》,幾乎是用了一下午時間,一口氣讀完。好的文學作品如同有魔力般,讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太悲慘了,似乎所有的不幸都集中到他身上。

在書中你能看見興盛、看見衰敗、看見頹唐、看見生活怎樣折磨一個人,看見離奇卻又平凡的人生。但正如作者所言,這個故事是一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方。

生活對富貴而言,真的是一條路,沒有枝杈,就這么走下去,風來了,就吹風,雨來了,就淋雨。受不住了,就倒下,倒下了就再站起來,繼續(xù)蹣跚前行。他對苦難的承受力以及樂觀的生活態(tài)度,讓我對生活,乃至人生有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂,都建立在活著的基礎上,活著需要韌性,活著才是一件幸福的事。

活著讀后感篇十七

近期公司組織征文活動,在眾多書中發(fā)現了這樣一本書,一本看似很有生命力的書。首先映入眼簾的是滿是鵝黃色封面,接著看到中間鑲嵌著黃色和綠色的花草,一絲愉悅從心底閃過,暗自慶幸自己先發(fā)現這本質感非常的書,準備著在某個閑暇的午后細細品讀。

《簡單活著,真好》是著名英國作家彼得梅爾的一本書。書中講述了麥柯斯,一個在倫敦大公司工作的英國倒霉蛋,因工作與生活的不如意,而義無返顧地投入陽光明媚的普羅旺斯的懷抱的故事。在那,葡萄園和明媚的陽光曬干了他關節(jié)里倫敦的陰霾,一個風情萬種的飯館女老板范妮侍候好他的胃也安撫了他的心,從美國加州飛來的堂妹也慷慨地沒有與他計較叔叔的遺產,雖然一個蛇蝎美女偷竊他葡萄園釀制的美酒來牟取暴利但最后也溜之大吉。麥克斯在普羅旺斯的葡萄園里享受藍天白云,收獲美酒佳人。

在這本書里我們每個人夢想的生活。一棟房子,陽光像小溪般淌過臥室的玻璃窗,在窗前醒來,在窗前看書,抬眼看到的都是綠。還有一處花園,在有風的下午閑看太陽將天空染成如絢麗篝火般的粉紫色。夜幕初臨,舉辦一場歡樂的聚會,等待星星露頭。但在這個競爭壓力及其大的現代社會,人們每天都忙碌于學業(yè),事業(yè),家庭,被緊張而又匆忙的生活壓榨得沒有一點自由。生活變得暗淡,像枯樹枝一般單調乏味;目光變得功利,利益被擺在第一位,一切都從自身的利益出發(fā)。貪婪、利益、欲望占據了生活的每一分鐘,讓人們忘卻了那種恬淡的生活。

依稀記得小時候住在奶奶的老院子里,屋子用青黑色的磚砌成的,白色的墻,青黑色的瓦。由于歲月的沖刷,已經裸露出些許黛色的磚塊,顯示出些許歲月的滄桑,屋旁的那棵梧桐高大魁梧,濃濃的綠葉撐起一片藍天,守護著飽經風霜的院子。陽光透過葉子,細碎地點綴在屋檐下,燕語呢喃,花香縈繞。當年的我,總是習慣跟小伙伴翻過籬笆,去摘帶著雨水的梔子花,然后被花主罵的狗血噴頭;總喜歡偷偷溜進鄰居家逗弄那只貪玩的小狗,直到狗狗精疲力盡才悻悻離開;總幻想著什么時候乘著大人不在溜上屋頂,去看不遠處的巷口。下雨的時候,院子里變成一個水塘子,我總是約著幾個要好的伙伴,在雨里踩著水,哼著不著調的小曲,直到全身濕透被罵回家才依依不舍得分開。而如今,家里的老房子早已不復存在了,鱗次櫛比的樓房不斷延伸,再到下雨天已沒有了兒時泥土的芬芳與踩雨水的快樂,有的只是各種建筑廢棄材料的化工味道和路上行人腳步的匆匆。

著名作家畢淑敏說過:“人可以沒有愛情,沒有自由,沒有健康,沒有金錢,但我們必須有心情”。這正是很好地比喻了現世的狀況,喧鬧的城市,似乎想擁有一顆平靜的心境變得極為困難。面對每天發(fā)生的不可預料的事情,我們因為放不下,所以總是惴惴不安。惜劉禹錫被貶陋室,卻道出:“斯是陋室,惟吾德馨”的豁達;再覽陶淵明,寄情菊花,厭棄塵俗,不慕榮利,安貧樂道,“采菊東南下,悠然見南山”,這是怎樣一種祥和的心境,才能道出“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的佳句。

繁忙的時代,人們享受著繁華,失去了健康和寧靜。他們哈欠連天,沒有胃口,脾氣暴躁,沒精打采,被無奈地束縛在寫字樓里,像失去野性的困獸,淡忘了天性。是時候去享受時光了,如書中所說“逃逸都市,享受慵懶,在普羅旺斯做個時間的盜賊。”花有重開時,人無再少年,好好享受自己有限的時光,不要把它們浪費在無謂的忙碌中,不如修身養(yǎng)性,樂得自在。

生活像一條蜿蜒曲折的路在腳下延伸,簡單活著是體味生活的一門必須課。讓我們每個人都學會擁有一顆寧靜廣博透明的心,來覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。

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《活著》讀后感900字模板
發(fā)布時間:2023-06-16
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文......
2023年讀《活著》有感字 《活著》讀后感1200字模板
發(fā)布時間:2023-04-28
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文......
最新活著余華讀后感(模板15篇)
發(fā)布時間:2023-09-20
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)......
最新活著余華讀后感(模板14篇)
發(fā)布時間:2023-12-02
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感......
活著的讀后感(模板12篇)
發(fā)布時間:2023-10-05
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠......
最新二年級活著讀后感800字左右 活著讀后感600字初二模板
發(fā)布時間:2023-05-11
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我就給大家講一講......
最新《活著》讀后感心得感悟 《活著》 讀后感(四篇)
發(fā)布時間:2023-02-28
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何......
最新活著小說讀后感悟(模板13篇)
發(fā)布時間:2023-11-23
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦......
最新活著讀后感大學生(模板9篇)
發(fā)布時間:2023-12-29
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀......
最新余華的活著讀后感(模板8篇)
發(fā)布時間:2023-09-15
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文......
最新余華的活著讀后感(模板8篇)
發(fā)布時間:2023-12-02
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范......
最新活著讀后感大學生(模板9篇)
發(fā)布時間:2023-12-17
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活著讀后感 活著讀后感活著(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-10-10
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一......
活著讀后感300字模板(11篇)
發(fā)布時間:2023-05-10
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望......
《活著》讀后感初中模板(14篇)
發(fā)布時間:2023-04-06
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀......
小說《活著》讀后感模板(9篇)
發(fā)布時間:2023-04-08
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最新《活著》讀后感500字 活著讀后感50字(六篇)
發(fā)布時間:2023-08-28
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最新活著讀后感300字 活著讀后感800字(四篇)
發(fā)布時間:2023-02-18
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最新活著讀后感300字 活著讀后感600字(八篇)
發(fā)布時間:2023-03-22
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《活著》讀后感800 《活著》讀后感(六篇)
發(fā)布時間:2023-02-01
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一......
最新活著讀后感100字 活著讀后感600字(五篇)
發(fā)布時間:2023-01-15
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來我就給大家介......
最新活著讀后感100字 活著讀后感600字(六篇)
發(fā)布時間:2023-03-16
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,......
最新《活著》讀后感字 《活著》讀后感字左右(四篇)
發(fā)布時間:2023-07-15
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最新《活著》讀后感500字 《活著》讀后感10000字(8篇)
發(fā)布時間:2023-01-31
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀......
2023年活著讀后感高中生 活著讀后感高中(實用17篇)
發(fā)布時間:2023-12-28
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家......
活著讀后感700字左右模板
發(fā)布時間:2023-05-11
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感......
2023年活著讀后感高中 活著的讀后感高中生(優(yōu)質17篇)
發(fā)布時間:2023-11-23
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活著讀后感500字初中 讀活著有感600字初中模板(五篇)
發(fā)布時間:2023-08-17
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最新活著讀后感300字 活著讀后感700字13篇(匯總)
發(fā)布時間:2023-04-05
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最新活著余華讀后感 余華活著讀后感(優(yōu)秀15篇)
發(fā)布時間:2023-12-02
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最新《活著》讀后感400字 《活著》讀后感700字優(yōu)秀(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-09
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀......
2023年活著讀后感(大全17篇)
發(fā)布時間:2023-11-30
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?以下是小編為大家準備的讀后感精......
最新《活著 》讀后感(14篇)
發(fā)布時間:2023-03-22
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最新《活著》讀后感500字 《活著》讀后感800字左右(十一篇)
發(fā)布時間:2023-03-12
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最新余華的活著讀后感 余華活著讀后感(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時間:2023-12-13
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活著讀后感300字 活著讀后感800字(四篇)
發(fā)布時間:2023-02-18
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文......
2023年《活著》讀后感400字八篇(模板)
發(fā)布時間:2023-05-23
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2023年活著讀后感大學(模板10篇)
發(fā)布時間:2023-09-17
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活著讀后感50字 活著讀后感600字(9篇)
發(fā)布時間:2023-03-22
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2023年讀活著心得感悟 活著觀后心得感悟(模板19篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得感悟呢?以......
最新活著讀后感300字作文 活著小學生讀后感實用
發(fā)布時間:2023-05-11
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最新初三《活著》讀后感600字左右4篇(模板)
發(fā)布時間:2023-08-12
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2023年《活著 》讀后感 書籍《活著》讀后感匯總
發(fā)布時間:2023-05-13
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最新活著讀后感600字初二 活著讀后感600字高中(6篇)
發(fā)布時間:2023-03-22
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最新《活著》的讀后感悟 活著的讀后感和心得體會(五篇)
發(fā)布時間:2023-05-11
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?.....
最新活著讀后感高中 活著的讀后感高中生(優(yōu)質12篇)
發(fā)布時間:2023-12-10
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最新《活著》讀后感600字初二 《活著》讀后感100字左右(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-14
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最新活著讀后感200字 《活著》讀后感300字左右精選(五篇)
發(fā)布時間:2023-05-03
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活著讀后感100字 活著讀后感600字(十一篇)
發(fā)布時間:2023-03-12
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,......
活著讀后感5000以上 《活著》讀后感5000字(三篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
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2023年活著讀后感1000 活著讀后感600字(9篇)
發(fā)布時間:2023-06-21
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活著讀后感350字 活著讀后感三分鐘(三篇)
發(fā)布時間:2023-03-10
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《活著》讀后感1 《活著》讀后感500字以上(四篇)
發(fā)布時間:2023-03-28
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活著讀后感800字左右 活著讀后感2500(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-13
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活著讀后感高中生(匯總17篇)
發(fā)布時間:2023-12-28
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最新活著第十章讀后感300字 活著前10章讀后感精選
發(fā)布時間:2024-03-25
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最新高中活著讀后感 活著讀后感600字初中作文實用
發(fā)布時間:2023-05-11
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最新《活著》讀后感600字免費 《活著》讀后感600字小學匯總
發(fā)布時間:2023-05-14
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2023年《活著》讀后感400字 讀《活著》讀后感800字(7篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
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2023年讀活著讀后感1500字 讀活著讀后感800字(3篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
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最新《活著》讀后感800(7篇)
發(fā)布時間:2023-06-10
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最新《活著》讀后感1500(五篇)
發(fā)布時間:2023-08-08
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。......
活著讀后感800字 活著讀后感800字高中生
發(fā)布時間:2023-08-07
活著讀后感800字,《活著》是余華的代表作,文中福貴的悲慘的人生,是當時社會的寫照。一個人經歷了從有到無的狀態(tài),無盡的悲涼。當你讀完《活著》有什么樣的感受嗎?......
最新活著讀后感500字 活著讀后感1500字大學生大全(九篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
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最新活著小說讀后感悟 名著小說活著讀后感(大全14篇)
發(fā)布時間:2023-11-27
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最新活著讀后感高中生 活著的讀后感高中生(通用19篇)
發(fā)布時間:2023-12-10
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能......
2023年《活著》讀后感200字 《活著》讀后感600字(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-09
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備......
《活著》讀后感500字 《活著》讀后感100字左右(八篇)
發(fā)布時間:2023-07-01
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最新活著小說讀后感悟 活著小說讀后感心得(通用18篇)
發(fā)布時間:2023-12-03
我們得到了一些心得感悟以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟......
2023年《活著》讀后感400字 《活著》讀后感800字(七篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家......
活著讀后感50字 活著讀后感300字匯總(4篇)
發(fā)布時間:2023-05-03
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2023年活著讀后感 余華活著讀后感(實用10篇)
發(fā)布時間:2023-12-01
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望......
活著的讀后感5000字 活著的讀后感450字(七篇)
發(fā)布時間:2023-02-22
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧活著的讀后感50......
2023年《活著》讀后感200字 《活著》讀后感600字(9篇)
發(fā)布時間:2023-03-18
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我就給大......
2023年活著讀后感300字 活著讀后感800字(六篇)
發(fā)布時間:2023-03-25
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2023年活著讀后感300字 活著讀后感800字(十篇)
發(fā)布時間:2023-04-30
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀后......
活著讀后感600字 活著讀后感1000字高中(5篇)
發(fā)布時間:2023-02-19
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,......
活著余華讀后感 余華活著讀后感(精選11篇)
發(fā)布時間:2023-10-07
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給......
最新高中活著讀后感字 活著讀后感500字左右高中大全
發(fā)布時間:2023-05-14
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才......
活著讀后感200字 活著讀后感600字9篇(通用)
發(fā)布時間:2023-05-27
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的......
2023年活著讀后感 余華活著讀后感(大全8篇)
發(fā)布時間:2023-12-20
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡......
活著余華讀后感 余華活著讀后感(優(yōu)質12篇)
發(fā)布時間:2023-12-22
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助......
最新高中活著讀后感1000字 活著讀后感700字高中生實用
發(fā)布時間:2023-05-11
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我給大家整理了一......
最新讀活著讀后感(實用11篇)
發(fā)布時間:2023-12-19
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀......
2023年活著讀后感初三 活著讀后感作文大全
發(fā)布時間:2023-08-06
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文......
活著的讀后感感悟 活著個人感悟讀后感(大全8篇)
發(fā)布時間:2023-12-09
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟范文,希望......

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