為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇一
為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學(xué)生個(gè)性特長,提高學(xué)生綜合能力,豐富科技月活動(dòng),學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩的科技活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題。
放飛科學(xué)夢想,創(chuàng)新伴我成長。
全校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
xxxx年10―11月。
五、組織機(jī)構(gòu)。
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)分工如下:
科技節(jié)組委會主任(全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo))。
副主任(全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
成員、各班主任。
(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。)。
(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評審活動(dòng)的'規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)。
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)。
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”,由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時(shí)間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn),探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,啟迪智慧,全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。科學(xué)組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題,以小見大,著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識講座。
七、活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組(三人以下)合作形式,也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求:
(一)創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”(自己選題,自己設(shè)計(jì)和研究,自己制作和撰寫)。“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。
(二)科學(xué)幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色kt板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品,須作者獨(dú)立完成,不接受集體作品參賽。
(三)科技制作類:
自選項(xiàng)目,自己動(dòng)手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
(四)網(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨(dú)立完成。
(五)科學(xué)小論文類:
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,寫出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗(yàn),也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
(六)科技實(shí)踐活動(dòng)類:科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目,以小組、班級組織名義上報(bào),可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動(dòng),上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像,必要的實(shí)物,學(xué)生筆記、論文等原始資料。
(七)電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào):電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序(包括支持程序運(yùn)行平臺、所設(shè)計(jì)程序源代碼)光盤一份。
九、評獎(jiǎng)工作:
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會,具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級活動(dòng)開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動(dòng)日程安排:
時(shí)間內(nèi)容。
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
11月6日(第9周周四)所有作品上交時(shí)間。
11月7日至11月11日學(xué)校評審成果。
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽。
11月13日老師參賽作品上交。
11月15日至11月18日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展。
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中,可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排,但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限,對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果,學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長。
的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
文檔為doc格式。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇二
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的`科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
(二)工作小組。
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé):劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé):中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳:劉東宇袁銀換。
4.組織:各班正副班主任。
5.攝影:美術(shù)組。
6.后勤:羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé):駱鵬輝)。
(1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活(福康樓體育館)。
(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福順樓)弘揚(yáng)科學(xué)精神,點(diǎn)亮幸福人生(福盛樓)。
觸發(fā)青春靈感,成就美好未來(福興樓)。
(3)比賽活動(dòng)橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加(學(xué)生飯?zhí)瞄T口前)“承重比賽”,智力與體力的真正較量(學(xué)校新操場)“軌道四驅(qū)車”來吧,等著你(圖書館門前)“小飛機(jī)”,承載大夢想(3-4年級行政廣場,5、6年級在b、c棟架空層)“科普猜謎學(xué)知識,健康生活伴你行”(學(xué)校新操場)“滴水不漏”,你會玩嗎?(學(xué)校新操場)歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長”(學(xué)校新操場)“滾鐵環(huán),不一樣的玩法”(學(xué)校新操場)。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)(福德樓的電子大屏幕)。
(2)一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊唬y換匯總)。
宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)。
比賽活動(dòng)(4月17日,小學(xué)部第六節(jié)課開始,中學(xué)部第八節(jié)課開始)表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生(4月22日)。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇三
為豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),通過各種動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng),分享了小學(xué)科技節(jié)的活動(dòng)策劃方案,一起來看看吧!
一、活動(dòng)目的。
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)形式。
大隊(duì)活動(dòng)(中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng))。
三、活動(dòng)主題。
熱愛科學(xué),創(chuàng)造未來。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校或少先隊(duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、科技手抄報(bào)比賽。(3~6年級參加)。
2、科技小制作比賽。
3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。
六、活動(dòng)時(shí)間。
第6周~~第8周。
七、具體安排。
詳見各項(xiàng)比賽方案。
一、活動(dòng)目的。
1、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
二、評比時(shí)間:第6周(周五下午)。
三、參賽方法。
1、三、四、五、六年級(科技手抄報(bào))。
2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則。
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長完成。
2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方,布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
按年級組分別評出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評委。
陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)。
b科技小制作比賽。
一、活動(dòng)目的。
1、通過比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,挖掘?qū)W生的潛能,從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué),遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識,開闊眼界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的`熱情。
二、參賽對象:一至六年級。
三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn):
1、競賽要求:本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。
2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行,但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì):創(chuàng)作的作品,必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后,選送3件作品至大隊(duì)部。
四、評獎(jiǎng)方法:
按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周(周三、周四)。
六、評委:張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華。
c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。
一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動(dòng)目的:通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì),使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,增加學(xué)生科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
三、評比時(shí)間:第8周(周五)。
四、要求:突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題,圖文并茂,生動(dòng)活潑,貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容)。
五、評委:丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇四
全體學(xué)生。
組長:安曉兵。
副組長:張愛青。
組員:何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索,敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽。
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。
美術(shù)類活動(dòng):
(1)我為世園獻(xiàn)禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇五
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹國家的環(huán)保政策,配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展;為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,打開我校科技工作的新局面。
組長:xxx(校長)。
副組長:xxx(書記)xxx(副校長)xxx(副校長)。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日---5月31日。
四、活動(dòng)主題:“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對象:全校學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:
(一)活動(dòng)項(xiàng)目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會。
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)。
3、環(huán)保科普小報(bào)。
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
10、科學(xué)想象力繪畫比賽。
(二)活動(dòng)安排表。
(三)各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則:
【1】、主題班會:
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會課。
3、課后上傳主題班會教案。
【2】、科技節(jié)專題板報(bào)評比。
1、內(nèi)容:以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。
2、要求:排版美觀,圖文并茂,書寫工整。
3、對象:全校各班。
4、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【3】、環(huán)保科普小報(bào)評比。
1、小報(bào)主題:“科技與環(huán)保同行”。
2、要求:主題鮮明,內(nèi)容科學(xué),排版美觀,圖文并茂,書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報(bào)參加評比。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分,計(jì)算各班該項(xiàng)總分,按年級排名,以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽。
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn):階梯教室。
4、按個(gè)人成績?nèi)∫欢泉?jiǎng),予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級總分,按年級排名,以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽。
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,發(fā)揮想象力,利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限,展開想象,進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制(油畫作品可為4開紙)。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分,計(jì)算各班該項(xiàng)總分,按年級排名,以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。
1、設(shè)計(jì)要求:借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體,以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品(產(chǎn)品)、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題,以“標(biāo)識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段,充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感,設(shè)計(jì)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。
注:作為設(shè)計(jì)載體的漢字,特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱(特色項(xiàng)目指:地區(qū)特色商品(產(chǎn)品)、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等)。如,奉賢古華公園,可以用“奉賢”兩字,也可以用“古華”兩字;可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字,也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)要素:根據(jù)標(biāo)識(商標(biāo))設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括:文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成,以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識圖案。
2、作品形式:根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí),可用手繪形式,也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識”作品,都要附上一段文字作創(chuàng)意說明(字?jǐn)?shù)不限),沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格:原則上使用a4紙(210×297),如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙,務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處,截止時(shí)間:5月27日。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分,計(jì)算各班該項(xiàng)總分,按年級排名,以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽。
1、比賽設(shè)置:垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱,以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽,3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意,分揀有錯(cuò)誤,以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上,以最終用時(shí)少為勝。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí),我們開始不安地迷茫;當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)pm2.5指數(shù)不斷攀升時(shí),我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀,用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則:
1、自選展示切入角度,突出環(huán)保節(jié)能主題,自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料,并選配音樂和旁白(自備cd),完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定,走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)(含上下臺)。評分:由老師、大隊(duì)委員組成評委現(xiàn)場打分。其中:生態(tài)文明主題突出性——20分;環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分;時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分;整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇六
突如其來的新冠肺炎疫情對我們的學(xué)習(xí)生活帶來了巨大影響!科技戰(zhàn)疫,創(chuàng)新強(qiáng)國。讓我們相約“云端”,一起開啟華僑教育集團(tuán)桃樹坪小學(xué)2022年線上科技節(jié)!
本次科技節(jié)以“喜迎二十大科普向未來”為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與豐富多彩的科普教育活動(dòng)和科技制作活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)知識的樂趣,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,展示桃樹坪小學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造風(fēng)采。
活動(dòng)主題。
一、二年級主題:創(chuàng)意點(diǎn)綴生活科技引領(lǐng)未來。
三、四年級主題:放飛科技之夢點(diǎn)亮航天夢想。
五、六年級主題:喜迎二十大科技創(chuàng)未來。
活動(dòng)時(shí)間。
2022年10月10日——10月30日。
參加對象。
全體學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施安排。
一、宣傳啟動(dòng)階段。
1、各班級開展一次以“探索科技奧秘弘揚(yáng)創(chuàng)新精神”為主題的班會,由班主任老師向同學(xué)們宣傳介紹本校科技活動(dòng)節(jié)的活動(dòng)方案,積極動(dòng)員學(xué)生參加各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
2、科普體驗(yàn):線上科技節(jié)期間,鼓勵(lì)全校師生每人閱讀1本科普讀物,觀看一場科普視頻。
二、組織實(shí)施階段。
1、樹葉(種子)粘貼畫。
活動(dòng)對象:一年級學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:張?jiān)嚼蠋煛畈试评蠋煛?/p>
活動(dòng)要求:孩子到大自然中收集樹葉,采集后還要把樹葉夾到厚的書本中陰干,或者以種子、五谷為主材料。制作一份以科技主題的樹葉(種子)粘貼畫。
2、“變廢為寶我能行”創(chuàng)意小制作。
活動(dòng)對象:二年級學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:王立媛老師。
3、展示評比類:科普手抄報(bào)。
活動(dòng)對象:三年級全體學(xué)生。
負(fù)責(zé)老師:三年級副班主任。
4、“小制作、大夢想”航天航空類科技小制作。
活動(dòng)對象:三至六年級學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:王錫亮老師、李博老師。
5、兒童科學(xué)幻想畫(自愿參加)。
活動(dòng)對象:三至六年級學(xué)生。
6、科學(xué)小論文作品(自選)。
負(fù)責(zé)人:班級班主任。
參賽對象:三至六年級學(xué)生。
作品要求:1。科學(xué)性2。創(chuàng)造性3。實(shí)踐性。
7、科技創(chuàng)新創(chuàng)意手工作品。
活動(dòng)對象:五、六年級學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:李博老師、李朋輝老師。
8、科普實(shí)踐活動(dòng):抗擊疫情,親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)(自選)。
活動(dòng)對象:全體學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:各班科學(xué)老師。
參考實(shí)驗(yàn):紙船承重、水的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)(燒不壞的氣球、水的魔法、反重力水、隱[]藏的冰淇淋、漂浮的小船)互不理睬的氣球等,戶外實(shí)驗(yàn)(透鏡的原理、風(fēng)箏的原理、觀察植物的生長等),科學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn)。
三、活動(dòng)總結(jié)階段。
整理此次科技節(jié)活動(dòng)過程性資料,收集創(chuàng)意科技作品,上報(bào)活動(dòng)資料,總結(jié)活動(dòng)成果和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
評比規(guī)則。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、個(gè)人項(xiàng)目:設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名;
2、優(yōu)秀科普班級:統(tǒng)計(jì)各班總分,最后按高中低段分別評選優(yōu)秀科普班級。
成果展示。
本次科技節(jié)活動(dòng)成果展示分為線上班級成果展和學(xué)校層面成果展,暫定于11月2日下午通過微信公眾號、舉辦線上科技節(jié)成果展等多途徑展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇七
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,能力獲得進(jìn)一步發(fā)展,科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
思前食后、厲行節(jié)約,低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月7日—4月22日。
四、活動(dòng)組織。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
(二)工作小組。
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé):劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé):中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳:劉東宇袁銀換。
4.組織:各班正副班主任。
5.攝影:美術(shù)組。
6.后勤:羅立波肖蕊。
五.宣傳。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé):駱鵬輝)。
(1)大橫幅:厲行節(jié)約,低碳生活(福康樓體育館)。
(2)三條豎幅:今天奇思妙想,明天群星璀璨(福順樓)弘揚(yáng)科學(xué)精神,點(diǎn)亮幸福人生(福盛樓)。
觸發(fā)青春靈感,成就美好未來(福興樓)。
(3)比賽活動(dòng)橫幅:
“雞蛋撞地球”,歡迎你參加(學(xué)生飯?zhí)瞄T口前)“承重比賽”,智力與體力的真正較量(學(xué)校新操場)“軌道四驅(qū)車”來吧,等著你(圖書館門前)“小飛機(jī)”,承載大夢想(3-4年級行政廣場,5、6年級在b、c棟架空層)“科普猜謎學(xué)知識,健康生活伴你行”(學(xué)校新操場)“滴水不漏”,你會玩嗎?(學(xué)校新操場)歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽,紙就有多長”(學(xué)校新操場)“滾鐵環(huán),不一樣的玩法”(學(xué)校新操場)。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)(福德樓的電子大屏幕)。
(2)一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊唬y換匯總)六、活動(dòng)日程。
宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)。
比賽活動(dòng)(4月17日,小學(xué)部第六節(jié)課開始,中學(xué)部第八節(jié)課開始)表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生(4月22日)。
4月17日現(xiàn)場比賽活動(dòng)具體人員安排。
(略)。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇八
活動(dòng)目的:
激發(fā)學(xué)生參與科技活動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)物體的慣性,掌握利用懸掛水瓶的慣性保持水的平衡的方法來運(yùn)水,。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx。10。20(周二)上午10點(diǎn)20分(第三節(jié)課)。
競賽人員:
三年級全體學(xué)生和班主任。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
場地:
1、操場畫兩條長20米,間距10米的直線;
2、每班起點(diǎn)放兩桶水,和一個(gè)塑料燒杯;
3、每班終點(diǎn)放兩個(gè)空桶和一把直尺(用于量水高)。
器材:
班級自備兩、三輛運(yùn)水車(比賽時(shí)只用一輛,其他備用);
附:運(yùn)水車制作提示:運(yùn)水車需要用大紙箱制作,紙箱前面固定拉線。裝水容器用500ml的怡寶礦泉水瓶剪制(留下24cm高的下半部分),用線把半截水瓶懸掛在水車中央(方法不限),要保證晃動(dòng)時(shí)水瓶不會碰到紙箱的底部和前后。
工作人員:
6名裁判。每組一名教師裁判和一名學(xué)生裁判負(fù)責(zé)監(jiān)督是否違規(guī),并測量記錄學(xué)生運(yùn)水?dāng)?shù)據(jù)。
活動(dòng)規(guī)則:
六個(gè)班同時(shí)進(jìn)行,每班一組,間距10米。每班在起點(diǎn)有一名同學(xué)負(fù)責(zé)裝水,終點(diǎn)有一名同學(xué)負(fù)責(zé)倒出水。其余同學(xué)參加運(yùn)水比賽,站成排在起點(diǎn)等候。比賽開始后裝水同學(xué)迅速向水車的容器中裝滿水,然后由第一名運(yùn)水同學(xué)拉到終點(diǎn),再由倒水同學(xué)拿起水車把容器中的水倒進(jìn)水桶里,然后運(yùn)水同學(xué)把水車?yán)仄瘘c(diǎn),到旁邊站排加油、等待第二輪。換第二名同學(xué)繼續(xù)運(yùn)水。比賽時(shí)間是十分鐘。
成績統(tǒng)計(jì):看哪班運(yùn)到終點(diǎn)的水量多。滿桶數(shù)量(不滿桶的看水的深度)。
可加上教師1分鐘內(nèi)運(yùn)水量*2。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇九
一、主辦單位:校團(tuán)委。
資源環(huán)境學(xué)院。
承辦單位:資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
協(xié)辦單位:環(huán)保科技協(xié)會。
二、顧問:盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民。
三、指導(dǎo)老師:謝珊黃楚成陳麗冰。
四、活動(dòng)時(shí)間:4月22日至5月13日。
五、
活動(dòng)方案。
1.前期宣傳:4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等。
地點(diǎn):第四教學(xué)大樓廣場。
名稱:環(huán)保手牽手。
內(nèi)容:(1)環(huán)保材料愛心diy大賽:分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),屆時(shí)會場展示作品并評出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一,報(bào)名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報(bào):分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題,體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào),現(xiàn)場展示,現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二,報(bào)名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)保科技協(xié)會協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎(jiǎng)及展示。
3.水中溶解氧測試大賽。
地點(diǎn):5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室。
時(shí)間:4月23日早8:00。
指導(dǎo)老師:游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師。
參賽規(guī)則及報(bào)名方式:各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評,評分,按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見附表三,實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五,報(bào)名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座。
地點(diǎn):第四教學(xué)大樓108課室。
時(shí)間:4月29日。
內(nèi)容:環(huán)保興趣。
5.環(huán)保電影巡回播放。
地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓108課室。
內(nèi)容:4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》。
5月7日播放《馬達(dá)加斯加》。
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》。
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示,電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注:1.參賽作品全部義賣或捐贈(zèng)均不退還選手,作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定,此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會參加開幕式。
一、活動(dòng)背景:
地球是人類的母親,保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé),所以我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了營造一個(gè)“文明、衛(wèi)生,健康”的校園環(huán)境,學(xué)生會記者團(tuán)舉辦校園環(huán)保活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識,提高動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)主題:
保護(hù)環(huán)境,從我做起。
四、活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月。
五、活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)。
六、活動(dòng)對象:學(xué)校全體成員。
八:活動(dòng)內(nèi)容:
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。
3、海報(bào)宣傳活動(dòng)。
3、舉辦環(huán)保活動(dòng),選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)比賽。
5、制作環(huán)保卡片,在活動(dòng)期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組,按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃。
9、舉辦可回收物品收集活動(dòng),將收集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。
九、活動(dòng)方法:
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾,賣掉后作為獎(jiǎng)品的資金。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、紙、筆、透明膠:50元。
2、海報(bào):30。
3、獎(jiǎng)品:200。
4、環(huán)保卡片:30。
5、伙食費(fèi):200。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施:
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對積極參與者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。
十二、注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)期間,安全性作為第一位。
2、活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。
一、活動(dòng)背景:
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長向光明日報(bào)記者介紹。
師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事,在我校建設(shè)綠色校園的號召下,由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識。
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。
三、活動(dòng)意義:
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào),讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)時(shí)間:xx月中旬到xx月中旬。
2、活動(dòng)地點(diǎn):圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心。
3、具體活動(dòng):
流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊,讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。
讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注:觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來,即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法,以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二:通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識,我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng),以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三:放映一部以環(huán)保為主題的電影,電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi),電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。
流程四:環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式。
自我介紹。
展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié),分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng),文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,最佳風(fēng)采獎(jiǎng),最佳組織獎(jiǎng),最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng),觀眾參與獎(jiǎng)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3平米彩色噴繪海報(bào)4幅:50元×4=200元。
會場費(fèi):100元。
10米橫幅3條:50元×3=150。
優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)2名160元獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)3名150元獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品。
個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品。
機(jī)動(dòng)費(fèi)用:100元。
合計(jì):1190元。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園篇十
以全面貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等文件精神,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高及學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校新時(shí)代藝術(shù)教育發(fā)展,彰顯我校“合格+特長”的辦學(xué)理念。
組織機(jī)構(gòu)。
組長:
副組長:
組員:
活動(dòng)主題。
“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”陽光下成長——慶祝建黨101周年。
活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽暨優(yōu)秀作品展覽。
2、學(xué)生科技“三小”作品評比暨優(yōu)秀作品展覽。
3、學(xué)生才藝大賽暨優(yōu)秀才藝展示。
4、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”合唱比賽。
任務(wù)分工及時(shí)間安排。
相關(guān)要求。
1、根據(jù)任務(wù)分工,由各負(fù)責(zé)部門制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)方案,并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織實(shí)施。各項(xiàng)活動(dòng)所需器材、道具、獎(jiǎng)品等由各負(fù)責(zé)部門列出清單,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后,在活動(dòng)開展前一周交總務(wù)處,由學(xué)校相關(guān)部門審核后統(tǒng)一配備。
2、第1至第3項(xiàng)活動(dòng)均分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段為作品(才藝)比賽階段;第二階段為優(yōu)秀作品展覽、優(yōu)秀才藝展示階段。
3、各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,各負(fù)責(zé)部門要及時(shí)整理好活動(dòng)資料(含方案、過程資料、活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)情況、活動(dòng)總結(jié)等),并在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)上交教務(wù)處存檔。
未盡事宜另行通知。