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最新微課的心得體會(huì)(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 13:04:05
最新微課的心得體會(huì)(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-22 13:04:05     小編:文鋒

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

微課的心得體會(huì)篇一

今天我們學(xué)校組織了微課培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺,收獲頗多。

“微課”的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)支持資源,它們以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同營(yíng)造了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題突出的資源單元應(yīng)用“生態(tài)環(huán)境”。老師的微課程專(zhuān)題,內(nèi)容直接指向具體問(wèn)題,關(guān)注“小現(xiàn)象,小故事,小策略”主題突出,一課一事,層層剖析,有深度,有思考,很能啟發(fā)老師們的思維。微課程從問(wèn)題入手,有針對(duì)性地高效解決,不泛化,不拖沓。在素質(zhì)教育條件下,尤其有利于提高課堂教和學(xué)的效率,充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用。

當(dāng)然,微課程的制作是一種很費(fèi)腦筋,很需要遵循科學(xué)和規(guī)律的。這也啟示我們,科學(xué)就是科學(xué),來(lái)不得半點(diǎn)虛假和隨意,必須嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)。我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中,要多動(dòng)腦,多制作像這些有效的微課程集,引導(dǎo)學(xué)生在思索中尋找解決問(wèn)題的方法,在問(wèn)題解決后得到提升。

大用戶(hù)對(duì)學(xué)習(xí)方式多樣化(如自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等)的迫切需求大背景下應(yīng)運(yùn)而生的,它的出現(xiàn)順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展潮流。在我們教學(xué)過(guò)程中合理應(yīng)用微課程可以激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效率。

此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計(jì)與制作的環(huán)節(jié),包括選題設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法,我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室和專(zhuān)用軟件等。其中的一些方法對(duì)于我們是很適用的,而且所用工具我們也可以找到,我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。通過(guò)這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),也看到了微課的發(fā)展趨勢(shì)。今后,要努力鉆研,讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐。

微課的心得體會(huì)篇二

首先,我談一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一開(kāi)始,我沉溺于“宅家”生活,每天過(guò)著閑適而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。但是,當(dāng)育人平臺(tái)上線(xiàn)了線(xiàn)上課程時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)到了一個(gè)不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記、上交作業(yè)。相比于以往上課的狀態(tài),我不禁感嘆:“原來(lái)少了些嘈雜的聲音和瑣碎的細(xì)節(jié),我們反而更容易入心,沉浸于學(xué)習(xí)之中。”此外,線(xiàn)上學(xué)習(xí),注重的是自主學(xué)習(xí),讓我更多地參與了課程設(shè)計(jì),對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)方式有著獨(dú)立的思考,更重要的是,它培養(yǎng)了我的自律能力。

第三段:反思自己的行為。

其次,我反思了自己的行為。一開(kāi)始因?yàn)檎诩依铮业纳钜?guī)律就被打亂了。起床時(shí)間越來(lái)越晚,飲食作息也愈發(fā)不規(guī)律。但是,當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己的身體狀態(tài)不正常時(shí),我開(kāi)始調(diào)整生活習(xí)慣,保證每天有充足的睡眠和科學(xué)的膳食。此外,我也開(kāi)始抽出時(shí)間去戶(hù)外跑步,既滿(mǎn)足了運(yùn)動(dòng)需求,又能呼吸到新鮮空氣。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到身體的健康是心理健康的基礎(chǔ),只有身體健康了,心理才能更加穩(wěn)定平和。

第四段:思考社會(huì)責(zé)任與未來(lái)方向。

除此之外,在停課期間,我思考了自己的社會(huì)責(zé)任與未來(lái)方向。疫情發(fā)生后,每個(gè)公民都有義務(wù)做好自我保護(hù),為國(guó)家抗擊疫情出一份力。從我個(gè)人而言,我也有義務(wù)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),做好個(gè)人防護(hù),避免疫情擴(kuò)散。此外,我也思考了自己的未來(lái)方向,我要成為一個(gè)怎樣有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N艺J(rèn)為,就目前而言,醫(yī)療方向依舊十分重要。當(dāng)水深火熱之際,它是人們的綠洲,它承載了人們的期望和希望。我個(gè)人希望將來(lái)能夠進(jìn)入醫(yī)界,為人民的健康事業(yè)出一份力。

第五段:總結(jié)與建議。

通過(guò)這段"停課"的經(jīng)歷,我深刻的意識(shí)到,整個(gè)社會(huì)都需要我們每個(gè)人的付出和貢獻(xiàn)。而個(gè)人的改變也有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。這段時(shí)間我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的魅力,以后即使回到校園,我也會(huì)時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài),努力學(xué)習(xí),追求自我提升。同時(shí),在生活方面,我會(huì)保持一個(gè)良好的生活習(xí)慣,關(guān)注自己的健康和養(yǎng)成值得發(fā)展的愛(ài)好。在未來(lái)方向方面,我會(huì)努力掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),熱愛(ài)自己的工作,盡自己的微薄之力為人民的健康事業(yè)出謀劃策。給其他學(xué)生的建議也是如此,抓住每個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),錘煉自己,發(fā)現(xiàn)自我潛力。并且,加強(qiáng)鍛煉,保證健康,思考未來(lái)方向,為社會(huì)出一份力。

微課的心得體會(huì)篇三

依稀記得初次與微課相遇,是在去年暑假,李茜老師在工作室上傳的微課,屏幕上不過(guò)是李茜老師用ppt播放的我們身邊的教育案例,華麗的文字,樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),再配上課件播放,一個(gè)故事就產(chǎn)生了,一如孩子的世界簡(jiǎn)單而純凈。由最初的震驚、愕然到欽佩,微課還真是一個(gè)適合多數(shù)老師學(xué)習(xí)方式。

從來(lái)不知道故事可以這樣來(lái)敘述,可以這樣直入人心,讓人過(guò)目不忘。培訓(xùn)開(kāi)始后,我開(kāi)始追尋微課的腳步,步入微課的世界。

我開(kāi)始跟著李茜老師微課制作一步一步學(xué)習(xí),嘗試制作屬于自己的微課。微課的出爐一般經(jīng)過(guò)4個(gè)過(guò)程:先尋找有價(jià)值知識(shí)點(diǎn),接著是制作ppt,然后下載軟件開(kāi)始錄制,最后是生成播放文件,發(fā)布微課。

其實(shí),微課的來(lái)源并不困難。一線(xiàn)教師都有不少小故事、小策略,只是在平時(shí)教學(xué)多觀察,然后把自己想法往微課方向整理。微課則用短小形式,先從一個(gè)細(xì)微點(diǎn)出發(fā),基于一個(gè)細(xì)節(jié)深度追問(wèn)。微課需要的是真問(wèn)題、真智慧、真策略,來(lái)不得半點(diǎn)水分。教師在這種真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景中可易于實(shí)現(xiàn)“隱性知識(shí)”、“默會(huì)知識(shí)”等高階思維能力的學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念、技能、風(fēng)格的模仿、遷移和提升,從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

追求的路,并不好走,雖有艱難與迷茫,但我會(huì)堅(jiān)持不懈,會(huì)奮力拼搏。我喜歡我們的教師網(wǎng)團(tuán)隊(duì),微課團(tuán)隊(duì),雖然大家都不是信息專(zhuān)業(yè),但是老師們那種熱情,讓我感動(dòng),相信有一天,我們的團(tuán)隊(duì)以及我,一定可以更加優(yōu)秀。

微課的心得體會(huì)篇四

隨著新冠疫情的逐漸得到控制,學(xué)校逐漸開(kāi)展線(xiàn)下教育,我也終于迎來(lái)了期待已久的復(fù)課。盡管復(fù)課之前存在一些擔(dān)憂(yōu)和不適應(yīng),但是在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中,我不僅逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,還收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。

第一段:適應(yīng)心態(tài),做好準(zhǔn)備。

復(fù)課之前,我對(duì)于回到學(xué)校的種種擔(dān)憂(yōu)充斥著我的腦海。比如我想到同學(xué)們之間可能會(huì)產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感,教室之間可能出現(xiàn)交叉感染,還有課間活動(dòng)、校園生活等等方方面面的問(wèn)題。然而,直面這些擔(dān)憂(yōu),我覺(jué)得我需要先調(diào)整好心態(tài),做好準(zhǔn)備。首先,我認(rèn)識(shí)到復(fù)課是重要的一步,是我們回歸正常生活的開(kāi)始,我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題;其次,學(xué)校和政府會(huì)做出一系列的防控措施,能夠保證我們的安全和健康;最后,我也要提高認(rèn)識(shí),切實(shí)落實(shí)好個(gè)人的防護(hù)意識(shí),保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到自我保護(hù)。

第二段:課堂學(xué)習(xí)的不同。

回到教室,看到老師和同學(xué)們,給我的感覺(jué)實(shí)在是太好了。然而,我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的方式和以往不一樣了。為了保證所有同學(xué)的安全,我們采取了錯(cuò)峰上課、分座就坐的方式。這就要求我們提前做好功課,提前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),積極主動(dòng)地在家里完成作業(yè)。課堂上老師講解的內(nèi)容只是對(duì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),而我們需要更多地依靠自主學(xué)習(xí)來(lái)理解和掌握知識(shí)。雖然這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn),但是它也促使我們主動(dòng)思考和學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。

第三段:與同學(xué)交往的變化。

復(fù)課之后,同學(xué)們之間的交流和相處方式也發(fā)生了一些變化。雖然我們?nèi)匀槐3种嚯x,但是我們更加珍惜每一次面對(duì)面的機(jī)會(huì)。在課間,雖然不能有過(guò)多的接觸,我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)交流表情、眼神、手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。同時(shí),課外活動(dòng)的取消也使我們的交往變得簡(jiǎn)單純粹,我們更多地去注意和關(guān)心每個(gè)人的身體健康和心理狀況,相互之間變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。

第四段:校園生活的改變。

在復(fù)課之前,我一直懷念著校園生活,然而復(fù)課之后,我發(fā)現(xiàn)校園生活也發(fā)生了一些變化。首先,放學(xué)后休息時(shí)間的削減,讓我們不能像以前一樣盡情的活動(dòng),不能隨心所欲地玩樂(lè)。此外,我們?cè)谛@內(nèi)也需要時(shí)刻保持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣。盡管校園生活有些改變,但是我們也逐漸適應(yīng)了新的生活方式,每天都能夠體驗(yàn)到校園的活力和溫馨。

第五段:心得收獲和展望。

復(fù)課這段時(shí)間,我懂得了更多的自律和自覺(jué),明白了一個(gè)人的健康和周?chē)娜说慕】凳窍噍o相成的,感受到生活的寶貴和靈魂的寄托。我也意識(shí)到在新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境下,我需要更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和改變。通過(guò)這段時(shí)間的適應(yīng)和實(shí)踐,我相信我可以更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,繼續(xù)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

綜上所述,復(fù)課的心得體會(huì)是多方面的,既有對(duì)學(xué)習(xí)和生活方式的調(diào)整,也有對(duì)自己的認(rèn)知和思考的提升。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和生活的重要性和珍貴性,也更加明了了自身的責(zé)任和使命。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我能夠持續(xù)努力,繼續(xù)成長(zhǎng)。

微課的心得體會(huì)篇五

周四我有幸參加了xx四中叁校的同課異構(gòu)活動(dòng)。這不僅是對(duì)我工作的肯定,還為自己的發(fā)展提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。本次活動(dòng)通過(guò)對(duì)同樣內(nèi)容的不同教法和把握,成功地為參與教師提供了一個(gè)面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),探討教學(xué)的藝術(shù),交流彼此的經(jīng)驗(yàn),更容易看到自己的不足也更容易學(xué)到同仁的優(yōu)勢(shì)。

任何一位教師都不可能是一切優(yōu)點(diǎn)的全面的體現(xiàn)者,每一位都有他的的優(yōu)點(diǎn),有別人所不具備的長(zhǎng)處,能夠在某一個(gè)領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己。教師之間的這種差異性資源,在活動(dòng)中得到了充分地展示。在相互的聽(tīng)課過(guò)程中,其他教師的教育機(jī)智可以被相互體會(huì)。

在準(zhǔn)備這次課的過(guò)程中,大家就每一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論,大家都打開(kāi)自己的心扉,發(fā)表自己對(duì)聽(tīng)課的感受和看法。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把自己的教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)奉獻(xiàn)出來(lái)。年輕教師也積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。思想發(fā)生了碰撞,討論的越深入,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也就越多,對(duì)問(wèn)題的理解也就越透徹。

一節(jié)課結(jié)束后主要是反思教學(xué)效果。這種效果一方面是與自己課前的教學(xué)設(shè)計(jì)相比照,看是否達(dá)到了預(yù)期的效果,完成了課標(biāo)目標(biāo)。二是從現(xiàn)場(chǎng)效果看,學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性是否被激發(fā)出來(lái),學(xué)生是否當(dāng)堂掌握了所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)教學(xué)效果的反思主要是結(jié)合學(xué)生的反饋、同行和專(zhuān)家的評(píng)議,反思一節(jié)課的得與失,提出今后改進(jìn)和完善的設(shè)想。

通過(guò)這次活動(dòng)我更加認(rèn)識(shí)到,教師不能越俎代庖,居高臨下地對(duì)知識(shí)進(jìn)行概括解析,用自己的解讀來(lái)替代學(xué)生的解讀;而應(yīng)該站在一個(gè)引領(lǐng)者的位置,循循善誘,平等的與學(xué)生進(jìn)行交流、真誠(chéng)的與學(xué)生進(jìn)行溝通。善于抓住學(xué)生發(fā)言中的閃光點(diǎn),重視課堂生成,鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己的想法,在合作討論的氛圍中,讓學(xué)生各自生成或構(gòu)建自己的認(rèn)識(shí)與知識(shí)。這是當(dāng)前新課改的必然趨勢(shì),如何做一個(gè)與學(xué)生平等的對(duì)話(huà)者,又站在對(duì)話(huà)者首席的位置,是當(dāng)前新課改對(duì)教師的基本要求。而在導(dǎo)學(xué)教學(xué)中則全部的內(nèi)容都由學(xué)生自行完成,教師只是起到引領(lǐng)的作用。

在交流與研討中,我發(fā)現(xiàn)了自身結(jié)構(gòu)上存在的不完整,特別是對(duì)新課程的教育理念,還不能很好的落實(shí)到課堂教學(xué)上,缺乏理論的高度,不能站得高,看得遠(yuǎn),所以還需要專(zhuān)家的引領(lǐng),更需要在平時(shí)能多方面的去學(xué)習(xí)各種教育理念,從而使自己更好地成長(zhǎng)。

通過(guò)本次活動(dòng),我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練,能力得到了很大的提升,同時(shí)也看到了自己的不足,我會(huì)借鑒別人的長(zhǎng)處,不斷在實(shí)踐中探索,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

微課的心得體會(huì)篇六

開(kāi)課是每位老師必須面對(duì)的事情,也是每位學(xué)生期待的時(shí)刻。它代表著新的開(kāi)始,新的機(jī)會(huì)和新的收獲。一個(gè)好的開(kāi)課,可以讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課程充滿(mǎn)了期待和熱情,同時(shí)也可以讓老師更好的傳授知識(shí)和技能。因此,如何開(kāi)好每一節(jié)課,是每一位老師都需面對(duì)的問(wèn)題。

第二段:教育心態(tài)的重要性。

開(kāi)課之前,教師需要擁有正確的教育心態(tài)。一名教師應(yīng)該充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)信心,愿意探索和創(chuàng)新,努力去改善自己的教學(xué)方式。另外,教師應(yīng)該擁有相應(yīng)的知識(shí)水平及豐富的教育經(jīng)驗(yàn),從而更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和期望。

第三段:課程設(shè)計(jì)的重要性。

課程設(shè)計(jì)是開(kāi)好每一門(mén)課的基礎(chǔ)。它需要教師首先對(duì)知識(shí)點(diǎn)有深入的理解,同時(shí)還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。一門(mén)好的課程設(shè)計(jì),能夠讓學(xué)生更加輕松地理解知識(shí)點(diǎn),并且在教學(xué)中獲得快樂(lè)和成就感,從而更好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

第四段:教學(xué)技巧的應(yīng)用。

教學(xué)技巧是一名老師教學(xué)中非常重要的元素。合理的教學(xué)技巧能夠提高教學(xué)效率,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成本。例如,教師可以利用圖像和視頻進(jìn)行輔助教學(xué),或者采用互動(dòng)教學(xué)、小組討論等方式增加學(xué)生的參與度。在實(shí)踐教學(xué)中,教師還需要靈活應(yīng)用不同的技巧來(lái)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)效果,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

第五段:總結(jié),個(gè)人體會(huì)。

總之,一門(mén)好的課程不僅需要老師有良好的教育心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)水平,還需要精心的課程設(shè)計(jì)和有效的教學(xué)技巧來(lái)支撐。在我自己的教學(xué)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到這些要素的重要性,并不斷地嘗試不同的教學(xué)方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量和效率。希望未來(lái)能夠更好地開(kāi)好每一節(jié)課,讓學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)和成就感。

微課的心得體會(huì)篇七

周三的時(shí)候,參加了市里面組織的第二十三屆課改經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),聽(tīng)了兩節(jié)名師的課,獲益匪淺。

初一的課程較為基礎(chǔ),但同時(shí)也是最重要的,因?yàn)閷?duì)于初中的學(xué)生來(lái)講,對(duì)于初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)都來(lái)自于初一形成的第一印象和接受的初始方法,因而初一的教學(xué)更應(yīng)該講究方法和策略。這次展示的課程,初一講解的是圖形的平移,翻轉(zhuǎn)與折疊。那么課程內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但是里面的數(shù)學(xué)活動(dòng)卻非常的多,對(duì)于學(xué)生后續(xù)對(duì)于圖形的變換的理解極其重要。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,觀察圖像的運(yùn)動(dòng),從而抽象出相關(guān)的只是概念,這其實(shí)就是一個(gè)深化知識(shí)的過(guò)程,也就是學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。那么里面教師的引導(dǎo)就非常重要。細(xì)節(jié)處也就需要非常的關(guān)注,注意遣詞造句。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)活動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn),也是培養(yǎng)學(xué)生四基的方法和措施。

初二呈現(xiàn)的是概念課。對(duì)于概念課,現(xiàn)在都在推行大單元教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)課的.學(xué)習(xí),自己也初步的了解了什么是大單元教學(xué)。所謂的大單元教學(xué)就是要構(gòu)建打的框架,審視當(dāng)前的知識(shí)和之前的、之后的知識(shí)之間的聯(lián)系。以《一次函數(shù)》為例,這一節(jié)課是一次函數(shù)的起始課,那么這一節(jié)課除了讓學(xué)生知道什么是一次函數(shù)以外,還應(yīng)該讓學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)函數(shù)需要掌握哪些知識(shí),具有什么內(nèi)容、研究問(wèn)題可以采用什么方法,從而對(duì)這一單元的內(nèi)容有一個(gè)大體的認(rèn)知和感觸。再在后續(xù)的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于框架里面的信息進(jìn)一步完善。因此這一節(jié)課的設(shè)定,就應(yīng)該先介紹定義,判斷什么是一次函數(shù),接下來(lái)通過(guò)一個(gè)情景一個(gè)例題進(jìn)行設(shè)問(wèn)實(shí)現(xiàn)上邊的目標(biāo)。例如可以設(shè)問(wèn)為:

1、給定x的值,如何去求y的值?這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是七年級(jí)學(xué)習(xí)的什么知識(shí)?

2、給定y的值,如何去求x的值?你得到了一個(gè)什么式子?這其實(shí)就體現(xiàn)了函數(shù)與方程之間的聯(lián)系。

3、通過(guò)上邊的表格,你能列出關(guān)系式嗎?那么關(guān)系式對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖像可以做出來(lái)嗎?

4、介紹函數(shù)與不等式之間的關(guān)系。

5、通過(guò)圖像觀察函數(shù)與不等式,函數(shù)與方程。

最后再以框架的形式,列出相關(guān)的知識(shí)。從而實(shí)現(xiàn)大單元教學(xué)這樣才能讓一個(gè)知識(shí)有前身有后續(xù),知識(shí)才能形成一串一串的鏈條,而不是單個(gè)的獨(dú)立的個(gè)體。

通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),收獲滿(mǎn)滿(mǎn),希望自己能夠站在巨人的肩膀上,不斷的成長(zhǎng)!

微課的心得體會(huì)篇八

段一:引言(約200字)。

在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中,課堂是我每天不可或缺的一部分。然而,我從未真正意識(shí)到每節(jié)課的重要性,直到最近我開(kāi)始深入思考和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到課堂不僅僅是知識(shí)的傳授,還是一個(gè)我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì),希望這些觀點(diǎn)能對(duì)其他學(xué)生們有所啟發(fā)。

段二:積極參與課堂討論(約300字)。

在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到積極參與課堂討論的重要性。課堂討論不僅能夠幫助我加深對(duì)知識(shí)的理解,還能讓我充分參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流,我能夠從不同的角度思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)學(xué)科更加感興趣,也提高了我的表達(dá)和溝通能力。我通過(guò)積極參與課堂討論,成為了一個(gè)更自信和更有思想的學(xué)生。

段三:認(rèn)真完成課后作業(yè)(約300字)。

除了在課堂上積極參與,我也逐漸認(rèn)識(shí)到認(rèn)真完成課后作業(yè)的重要性。通過(guò)課后作業(yè),我能夠鞏固和應(yīng)用在課堂上學(xué)到的知識(shí),并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而且,課后作業(yè)也是老師了解我的學(xué)習(xí)情況和能力的一種方式。通過(guò)認(rèn)真完成課后作業(yè),我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技能上的不足之處,并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。課后作業(yè)在課程學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用,它幫助我提高了學(xué)習(xí)效果,加深了對(duì)知識(shí)的理解。

段四:善于提問(wèn)和思考(約200字)。

課堂學(xué)習(xí)并不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),我認(rèn)識(shí)到主動(dòng)提問(wèn)和思考同樣重要。當(dāng)我對(duì)一個(gè)問(wèn)題感到困惑時(shí),我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),以便更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考與課堂內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),積極思考問(wèn)題。這樣做不僅讓我對(duì)學(xué)科更加深入地了解,還培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)善于提問(wèn)和思考,我為自己創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

段五:總結(jié)與展望(約200字)。

通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)是我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。積極參與課堂討論、認(rèn)真完成課后作業(yè)、善于提問(wèn)和思考,這些都是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。而且,我也明白課堂學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí),還是培養(yǎng)人的全面素質(zhì)和能力的過(guò)程。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)課堂學(xué)習(xí)的熱情,積極探索更多學(xué)習(xí)的方式。通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,我相信我能夠取得更好的學(xué)術(shù)成績(jī)并為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

微課的心得體會(huì)篇九

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編收集整理的微課的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí),我覺(jué)得挺困惑的。我有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí),看看里面的微課,看多了我就悟出了道。"微課"其實(shí)就是無(wú)生上課,就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案,在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽(tīng)課者上課。它在傳統(tǒng)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了"說(shuō)課"和"答辯"等環(huán)節(jié)。它具有以下特點(diǎn):

"微課"可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行,它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教,對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)。活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案,培訓(xùn)教學(xué)技能等。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上"課"、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右,聽(tīng)"課"者由其他參加者(同組教師和專(zhuān)業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中,每一位教師不僅登臺(tái)上"課",展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況,同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí),并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng),不斷反思、修改自己的課前備課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展"無(wú)生上課"活動(dòng),參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià),獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),"現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)",具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)"預(yù)演",人人參與,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同提高,在一定程度上減輕了教師的心理壓力,不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的"失敗",不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的"得罪人",較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。

我切切實(shí)實(shí)的感受到:微課雖然是無(wú)生上課,但上課的老師心中必須有學(xué)生,只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型,從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。

微課的心得體會(huì)篇十

第一段:引言(150字)。

上課是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們都需要通過(guò)課堂來(lái)獲取知識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我參加了一門(mén)名為“創(chuàng)業(yè)管理”的課程,今天我想分享一下我在這門(mén)課上的心得體會(huì)。這門(mén)課程讓我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn),同時(shí)也展示了創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。下面我將分五個(gè)方面來(lái)述說(shuō)我的體會(huì)。

第二段:理論知識(shí)學(xué)習(xí)(250字)。

首先是在這門(mén)課程中學(xué)習(xí)到的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)。老師通過(guò)詳細(xì)且生動(dòng)的講解,給我們介紹了創(chuàng)業(yè)的概念、流程和方法。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到創(chuàng)業(yè)并非只是勇往直前的道路,而需要從市場(chǎng)、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)等多個(gè)維度進(jìn)行全面考慮才能取得成功。此外,我還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、制定市場(chǎng)計(jì)劃、管理人力資源等實(shí)踐性的技能,這些知識(shí)不僅啟發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的思考,同時(shí)也提高了我的實(shí)踐能力。

第三段:實(shí)踐案例分析(250字)。

接下來(lái)是通過(guò)實(shí)踐案例分析的方式來(lái)深入了解創(chuàng)業(yè)。在這門(mén)課上,我們研究了大量成功和失敗的創(chuàng)業(yè)案例,通過(guò)分析案例,我們可以更加全面地了解創(chuàng)業(yè)者在不同情況下的選擇和決策,同時(shí)也能夠從中發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)實(shí)踐案例分析,我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的勇氣、智慧和耐心,同時(shí)也明白到創(chuàng)業(yè)不僅僅是技術(shù)和資金的問(wèn)題,還包括市場(chǎng)的選擇、團(tuán)隊(duì)的建立等多個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通(250字)。

與此同時(shí),通過(guò)參與課堂上的團(tuán)隊(duì)合作和溝通,我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一次模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中,我與我的團(tuán)隊(duì)成員共同制定了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,并共同完成了項(xiàng)目的實(shí)施。這個(gè)過(guò)程中,我們遇到了許多難題,通過(guò)相互協(xié)作和良好的溝通,我們最終成功克服了困難,取得了優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成任務(wù)的手段,更是提高效率和減少風(fēng)險(xiǎn)的重要方式。

第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與展望(300字)。

最后,通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),我也得到了個(gè)人成長(zhǎng)和展望。在課程過(guò)程中,我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技巧,更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外,通過(guò)與優(yōu)秀的同學(xué)和教師互動(dòng),我拓寬了自己的視野,也提高了自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái),我希望能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí),勇敢創(chuàng)新,在社會(huì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。我相信,只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

總結(jié)(150字)。

綜上所述,通過(guò)參加這門(mén)創(chuàng)業(yè)管理課程,我加深了對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解,學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的方法和技巧。通過(guò)實(shí)踐案例和團(tuán)隊(duì)合作,我不僅增強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知,同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這門(mén)課,我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),也由衷地感受到了創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成績(jī)。

微課的心得體會(huì)篇十一

前幾天我有幸參加了佛山石灣一小的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽(tīng)了兩位老師的課,我感觸很深,收獲頗多。

第一節(jié)是陳惠貞老師的.新授課《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》。傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,而輕視學(xué)生的“說(shuō)”,這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,教學(xué)是昏昏欲睡,而在這節(jié)課上,互動(dòng)的成分比較多,學(xué)生不再是聽(tīng)眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,整個(gè)課堂氣氛活躍,在這種樂(lè)學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生更容易理解課堂上的資料。第二節(jié)是麥老師的新授課《通分》,這節(jié)課老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,注重發(fā)展學(xué)生的思維潛力。

在聽(tīng)課活動(dòng)中,我看到了兩位老師朝氣蓬勃、充滿(mǎn)激情的教學(xué),還有他們善于挖掘新事物,以及他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想,并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思路。在聽(tīng)課的同時(shí),我回想到了自我在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,從他們的教學(xué)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多。這次聽(tīng)課我有幾點(diǎn)體會(huì):

1、體現(xiàn)課標(biāo)精神,重視營(yíng)造愉快課堂。

透過(guò)觀摩一系列的展示課,感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。新課標(biāo)指出學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就應(yīng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的,主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。此刻的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教,學(xué)生學(xué)的過(guò)程,而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究,師生合作交流的愉快的課堂活動(dòng)。我們看到每位教師都體現(xiàn)重視營(yíng)造和諧,愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和理解者,施與者和容納者;此刻課堂中的,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者,引導(dǎo)者與合作者。

2、體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)資料是現(xiàn)實(shí)的,有好處的,富有挑戰(zhàn)性的。在這些課中,教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景,從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,實(shí)踐,猜測(cè),驗(yàn)證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

3、體現(xiàn)主動(dòng)性學(xué)習(xí),重視學(xué)生的動(dòng)手操作。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中,越來(lái)越多的老師開(kāi)始重視孩子的動(dòng)手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要學(xué)生們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),那么動(dòng)手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,動(dòng)手操作,自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)知識(shí)。

4、體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)潛力,重視雙基訓(xùn)練的落實(shí)。

縱貫這些展示課,我們感覺(jué)老師們的常規(guī)教學(xué)潛力都十分強(qiáng),十分重視學(xué)生雙基訓(xùn)練的落實(shí),不是原先那種華而不實(shí)的評(píng)優(yōu)課,是扎扎實(shí)實(shí)的常規(guī)教學(xué)研究活動(dòng)。這些課資料很扎實(shí),課堂容量很大。

5、體現(xiàn)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值,目標(biāo),資料以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,在聽(tīng)過(guò)的這些課中,每位教師都根據(jù)自我的教學(xué)需要使用了現(xiàn)代信息技術(shù),這些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,突出了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了課堂效率。

總之,這次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,我要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中,我要本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。對(duì)課堂教學(xué)不斷探索,走出適合自我的教學(xué)路子。

微課的心得體會(huì)篇十二

對(duì)于評(píng)課我們一定要從研討的角度出發(fā),對(duì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)要充分肯定,即使是上得不夠成功的課,也要善于挖掘出教者教學(xué)中的亮點(diǎn),加以肯定;對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題或不足之處,也要以虛心的態(tài)度,商量的口氣與教者共同分析研討,善意地提出自己的建議或希望,尤其是對(duì)參加工作不久的年輕教師來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)就顯得更為重要,決不能以評(píng)課者自居,居高臨下去評(píng)課。否則,不僅使評(píng)課的目的大打折扣,而且會(huì)挫傷了教者教學(xué)的積極性。再說(shuō),本來(lái)評(píng)無(wú)定法,對(duì)任何一堂課的評(píng)價(jià)是無(wú)法用條條框框的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確量化的,只能是“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”,決不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在別人頭上。同時(shí),還要善于傾聽(tīng)教者的自評(píng),以體現(xiàn)對(duì)教者的尊重。

盡管我們?cè)谇懊嬲劦搅嗽u(píng)課可以從十個(gè)方面去進(jìn)行,但這并不意味著評(píng)課要面面俱到,評(píng)課時(shí)要依據(jù)新課標(biāo)的精神,或抓住教者教學(xué)中的主要優(yōu)缺點(diǎn),或緊密結(jié)合研究的重點(diǎn),集中主要問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析和研究,做到重點(diǎn)突出,條清縷析,不泛泛而談。當(dāng)然,在必要的時(shí)候,也可以依據(jù)教者的教案,結(jié)合教學(xué)的主要特色,圍繞一、兩個(gè)中心,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià),做到既有對(duì)某些教學(xué)環(huán)節(jié)或細(xì)節(jié)的評(píng)析,又有對(duì)教學(xué)總的評(píng)價(jià)看法。但是,仍然要有一個(gè)很明確的重點(diǎn)。

要想真正評(píng)好課,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、演講與口才,學(xué)習(xí)課的模式,掌握學(xué)科特點(diǎn),熟悉各種課型。還可以多看看教育雜志上評(píng)課的實(shí)例,這樣可以從中學(xué)習(xí)借鑒,提高評(píng)課的水平。此外,還得注意在實(shí)踐中學(xué)會(huì)推敲評(píng)課的語(yǔ)言,這樣才能給優(yōu)秀者錦上添花,給不足者雪中送炭,使評(píng)課別有一番風(fēng)味。

微課的心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán),而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,課程的設(shè)計(jì)和內(nèi)容起著關(guān)鍵作用。作為一個(gè)學(xué)生,我常常反思并總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。這篇文章將會(huì)分享我對(duì)課程學(xué)習(xí)的心得,以及我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的期望。

第二段:領(lǐng)悟。

在課堂上,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的真正意義,并在不同科目中體悟到了不同的價(jià)值。例如,在語(yǔ)文課上,我不僅僅是學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)美的感受和審美情趣。在數(shù)學(xué)課上,我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)思維的重要性,以及在解決問(wèn)題中的樂(lè)趣和成就感。在藝術(shù)課上,我嘗試著表達(dá)自己的創(chuàng)造力和想象力,不斷挖掘自身的藝術(shù)潛力。這些領(lǐng)悟讓我明白,學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和拿高分,更是為了開(kāi)闊思維,培養(yǎng)全面的素質(zhì)。

第三段:方法。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在認(rèn)識(shí)到自己更適合聽(tīng)課而不是自學(xué)后,我積極參與課堂互動(dòng),與老師和同學(xué)進(jìn)行討論和思考。這樣的方法不僅讓我更容易理解和掌握知識(shí),也加強(qiáng)了我的口頭表達(dá)和思維能力。另外,我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)規(guī)劃的重要性。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好時(shí)間和任務(wù),可以幫助我更好地復(fù)習(xí)和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。

第四段:改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)檫^(guò)于注重考試成績(jī)而忽略了對(duì)知識(shí)的深入理解。為了追求高分,我常常只滿(mǎn)足于記住知識(shí)點(diǎn)而不去思考真正的價(jià)值和應(yīng)用。此外,我有時(shí)候也容易陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋熀驼n本。因此,我決定改變這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,更加主動(dòng)地提出問(wèn)題,積極思考,并主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬自己的知識(shí)面。

第五段:展望。

未來(lái),我希望能夠更加積極地參與課堂學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和利用更多的學(xué)習(xí)資源。我期望自己能夠在不同科目中取得更高的成績(jī),不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了證明自己的進(jìn)步。同時(shí),我也希望能夠與同學(xué)們共同進(jìn)步,互相啟發(fā),共同進(jìn)步。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我希望通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),能夠成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,并能夠利用所學(xué)知識(shí)來(lái)面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

總結(jié):

課的心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)有的,通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)和總結(jié),我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和偏好,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。在學(xué)習(xí)的道路上,我們要始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì),為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

微課的心得體會(huì)篇十四

今天早上我們有幸去了神木第五小學(xué)參加了神木城區(qū)小學(xué)有效教學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng),聽(tīng)了兩位優(yōu)秀教師的高效課堂,聽(tīng)后我收獲頗豐,同時(shí)我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。接下來(lái)我把自己聽(tīng)課后的體會(huì)與同行們交流一下。

1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從這兩位教師的課堂教學(xué)中,我能感到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“吃透”教材,還充分地了解學(xué)生。她們準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)。找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn)、捕捉教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn),處處體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生的發(fā)展觀。

2.教學(xué)過(guò)程精彩

從每一位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、板書(shū)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)

不管是哪節(jié)課,老師都能做到面向全體,尊重差異;讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,體驗(yàn)成功。

常培玲老師的五年級(jí)語(yǔ)文課,整堂課輕松、自然。他那富有親和力的聲音,那親切而溫柔的姿態(tài),就連每個(gè)聽(tīng)課的老師都覺(jué)得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色,首要的一點(diǎn)是讓課堂成為平等的課堂,要做到這一點(diǎn)就要求教師要放權(quán)給孩子,同時(shí)給孩子熱情的鼓勵(lì)。常老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生偶爾回答不完整時(shí)他給于鼓勵(lì),孩子答對(duì)時(shí)就給慷慨獎(jiǎng)勵(lì),整個(gè)課堂在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)。讓我覺(jué)得孩子們能在這種寬松,平等的環(huán)境中學(xué)習(xí),應(yīng)該是種享受,這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

4.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,制作精美的課件

近年來(lái),多媒體技術(shù)迅速興起,并逐漸進(jìn)入課堂得到廣泛的使用,它以圖文并茂,聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式,以跨越時(shí)空的非凡的表現(xiàn)力,大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象事物與過(guò)程的理解與感受,從而將課堂教學(xué)引入全新的境界。它不僅優(yōu)化了課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握,并能使教師更好的把握反饋信息,從而取得良好的教學(xué)效果。在本次活動(dòng)中,上課的老師都用到了多媒體課件。無(wú)論是導(dǎo)入新課,新知識(shí)的學(xué)習(xí),還是鞏固練習(xí)等都采用多媒體課件形式貫穿于整個(gè)課堂,環(huán)環(huán)相扣,真真實(shí)實(shí)地輔助了整節(jié)課的教學(xué)。

這次聽(tīng)課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的不足。我希望學(xué)校以后能多組織這樣的聽(tīng)課活動(dòng),聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的一條捷徑,我會(huì)珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì),不斷地提高教育、教學(xué)水平。

微課的心得體會(huì)篇十五

作為一名共產(chǎn)黨員,參加黨課是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這次黨課中,我深受啟發(fā),對(duì)黨的理論和黨的事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,我對(duì)黨的歷史和黨的指導(dǎo)思想有了更加清晰的理解,同時(shí)也對(duì)自身的責(zé)任和使命有了更大的感悟。

首先,通過(guò)黨課,我對(duì)黨的歷史有了更加深入的了解。黨的歷史是我們前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也是我們?cè)诮裉斓膶?shí)踐中不斷發(fā)展壯大的根基。從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,再到改革開(kāi)放以來(lái),黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)了一條光輝的道路。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史,我深刻理解了黨在艱苦斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)壯大的艱辛歷程,也明白了黨是如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得勝利的。這使我更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的決心。

其次,黨課讓我更加了解了黨的指導(dǎo)思想的豐富內(nèi)涵。我們黨的指導(dǎo)思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,是我們黨的靈魂和旗幟。在黨課中,我受到了黨的指導(dǎo)思想的深刻洗禮,深刻認(rèn)識(shí)到黨的指導(dǎo)思想的科學(xué)性和時(shí)代性,明白了黨的指導(dǎo)思想對(duì)我們黨員的重要意義。黨的指導(dǎo)思想是我們前進(jìn)的航標(biāo),是我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的指南針。只有深入理解黨的指導(dǎo)思想,我們才能在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新發(fā)展,為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第三,黨課使我更加深刻地體會(huì)到了自身的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員,我們肩負(fù)著黨的使命,即為人民服務(wù),為社會(huì)主義事業(yè)奮斗。在黨課中,通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)定信仰、政治堅(jiān)定,才能在實(shí)踐中起到模范帶頭作用。我也深刻理解到只有不斷學(xué)習(xí)黨的理論,增強(qiáng)自身素質(zhì),才能更好地為人民服務(wù),更好地履行自己的責(zé)任和使命。黨課讓我更加明白了自己的使命意識(shí)是多么的重要,只有不斷努力奮斗,才能不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。

最后,黨課還讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨組織的重要性。黨組織是我們共產(chǎn)黨員的精神家園,是我們意志的紐帶和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在黨課中,通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,我深刻認(rèn)識(shí)到黨組織的作用是不可或缺的,只有強(qiáng)化黨的組織建設(shè),保持良好的黨性意識(shí),才能統(tǒng)一思想、凝聚力量,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。黨課讓我更加明白了只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得更大的勝利。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)黨的歷史和黨的指導(dǎo)思想有了更加清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)自身的責(zé)任和使命有了更深的感悟。黨課讓我更加深入地了解了黨的歷史,更加明白了黨的指導(dǎo)思想的豐富內(nèi)涵,也更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信心。我將始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng),不斷學(xué)習(xí)黨的理論,努力提高自身素質(zhì),為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。只有這樣,我才能不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)奮斗終身。

微課的心得體會(huì)篇十六

在20xx年11月18日上午,在中心小學(xué)我們聽(tīng)了xxx老師所執(zhí)教的《坐井觀天》。聽(tīng)后,收獲挺多的。在這里,就我認(rèn)為的經(jīng)典之處做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧,也算是我的聽(tīng)課體會(huì)吧。

在導(dǎo)入初始,靖老師就要滲透了寫(xiě)字要規(guī)范,認(rèn)真的理念。具有啟發(fā)性的問(wèn)題:遇到不認(rèn)識(shí)的自該怎么辦?不懂得句子怎么辦?這兩個(gè)問(wèn)題的提問(wèn),既能引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這兩個(gè)文本身的思考,也能培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,知道了在今后的學(xué)習(xí)中在遇到這樣的問(wèn)題該怎么做了。還有一個(gè)學(xué)生拖長(zhǎng)腔的問(wèn)題,靖老師也提醒的比較及時(shí)。

能按照學(xué)生的認(rèn)知能力規(guī)律進(jìn)行,能做到由淺入深,由易到難的順序,讓學(xué)生的識(shí)字變得更容易。

在本節(jié)課中,靖老師對(duì)詞語(yǔ)的理解知道很到位,例如在理解“沿”這個(gè)字時(shí),靖老師讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,在黑板上貼出小鳥(niǎo)的位置,這樣直觀的教學(xué)更能讓學(xué)生理解。在“無(wú)邊無(wú)際”的理解時(shí),動(dòng)漫的制作就顯出其優(yōu)越性了,小鳥(niǎo)飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,飛過(guò)藍(lán)天,飛過(guò)草原,飛過(guò)花圃這些景象的展示,無(wú)需做更多的注釋了,學(xué)生都能理解這個(gè)詞了。

微課的心得體會(huì)篇十七

聽(tīng)了幾位老師的課,讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),受益非淺,感觸很深。我覺(jué)得兩位老師在課堂教學(xué)中都有這么幾個(gè)亮點(diǎn):

教學(xué)就應(yīng)是源于教材但又要高于教材,尤其在當(dāng)今社會(huì)顯得更重要。教材只但是是一個(gè)范文或者例子,老師在教學(xué)時(shí)要把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),并且到達(dá)終身學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中就要有意識(shí)地讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的竅門(mén)。幾位老師都能注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,劉玲玲老師主要是教給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來(lái)理解句子的方法,讓學(xué)生透過(guò)讀句子找出關(guān)鍵詞,由理解關(guān)鍵詞的含義進(jìn)而來(lái)理解整個(gè)句子的意思。幾位老師都能讓學(xué)生抓重點(diǎn)句來(lái)理解課文,透過(guò)反復(fù)讀,邊讀邊做批注的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文。

“質(zhì)疑問(wèn)難”是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的一環(huán),學(xué)生有疑問(wèn),才有思考。兩位老師都能讓學(xué)生透過(guò)讀句子提出有價(jià)值的問(wèn)題,進(jìn)行思考,進(jìn)而解決提出的問(wèn)題。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”“要珍惜學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解”“對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)應(yīng)加以鼓勵(lì)”。這種新理念,已成為閱讀教學(xué)改革的重要話(huà)題,為越來(lái)越多的教師所認(rèn)可。兩位老師在這兩節(jié)課中也能注重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。給學(xué)生充足的時(shí)間閱讀、思考、體會(huì),創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍讓學(xué)生交流各自的體驗(yàn),來(lái)領(lǐng)悟文章的資料與中心思想。

當(dāng)然,幾位老師還有一些地方做得不到位的,如在指導(dǎo)學(xué)生朗讀等方面還有待大家共同討論,研究,因?yàn)檫@也是我自我做不好,也不知該如何去做好的問(wèn)題,請(qǐng)多多指導(dǎo)。

步入教師崗位的時(shí)間已年多,在過(guò)去的工作中,透過(guò)培訓(xùn)和教學(xué)獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于要成為一位成熟的教師來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。眾所周知,學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而一種快速的獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法就是聽(tīng)課。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要展開(kāi)聽(tīng)課活動(dòng),在這近半個(gè)學(xué)期的聽(tīng)課學(xué)習(xí)中,我受益匪淺。以下就是我對(duì)這次聽(tīng)課活動(dòng)后總結(jié)的一點(diǎn)心得體會(huì):

其次,務(wù)必要改變舊的教學(xué)模式,音樂(lè)課不一樣于其他科目,更需要學(xué)生與教師的自主互動(dòng),使課堂活躍起來(lái)。

總得來(lái)說(shuō),透過(guò)聽(tīng)課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我的教學(xué)工作帶來(lái)很大的幫忙。聽(tīng)課是教師的必修課,以人為鏡,才能夠體察自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。透過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,透過(guò)聽(tīng)課,反思自我,才能不斷進(jìn)步,這也是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。今后我將透過(guò)這條捷徑獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)幫忙我更好地完成教學(xué)工作。

微課的心得體會(huì)篇十八

黨課是黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和政策的重要途徑,也是每一個(gè)黨員必修的課程。參加黨課不僅可以提高黨員的思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng),還可以增進(jìn)黨員之間的交流與合作,形成高效的黨組織。通過(guò)參加黨課,我深刻體會(huì)到了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命,也懂得了如何更好地為黨和人民服務(wù)。下面,我將從黨課內(nèi)容、互動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐落地、情感交流以及未來(lái)發(fā)展五個(gè)方面,分享自己的黨課心得體會(huì)。

首先,黨課內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性給我留下了深刻的印象。黨課的內(nèi)容包括黨的歷史、黨的基本理論、現(xiàn)階段黨的政策和發(fā)展方針等。這些內(nèi)容既強(qiáng)化了我對(duì)黨的歷史使命的認(rèn)識(shí),也加深了我對(duì)黨的理論基礎(chǔ)的理解。同時(shí),黨課還緊密結(jié)合時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,讓我們了解黨委政府的決策過(guò)程和政策取向,為我們的工作和生活提供了很好的借鑒和指導(dǎo)。

其次,互動(dòng)學(xué)習(xí)是黨課的一個(gè)重要特點(diǎn),也是我在黨課中收獲最多的地方。在課堂上,我們不僅聽(tīng)老師的講解,還要參與討論、答題和小組活動(dòng)。這種互動(dòng)的方式,激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力,促進(jìn)了我們之間的交流和合作。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng),我不僅能夠拓寬自己的視野,還可以從不同角度看待和解決問(wèn)題。這樣做不僅增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣,也提高了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第三,黨課注重實(shí)踐落地,將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。在黨課中,我們除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外,還要參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),踐行黨的政策和理論。這不僅讓我們更好地理解理論知識(shí),還提升了我們的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。這種實(shí)踐導(dǎo)向的黨課教學(xué)方式,大大增強(qiáng)了我對(duì)黨的工作和使命的認(rèn)同感和責(zé)任感。

第四,黨課是情感交流和黨員凝聚力的重要平臺(tái)。在黨課中,每個(gè)黨員都能感受到來(lái)自組織的關(guān)懷和關(guān)注,也能夠與黨員同志建立起深厚的感情。通過(guò)課堂活動(dòng)、小組合作以及社會(huì)實(shí)踐,我們之間的情感聯(lián)系越來(lái)越緊密。在這個(gè)共同的學(xué)習(xí)平臺(tái)上,我們能夠互相幫助、互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。這種黨課中的情感交流,不僅增進(jìn)了我對(duì)黨組織的認(rèn)同感,也提高了我為黨和人民服務(wù)的積極性和熱情。

最后,通過(guò)黨課學(xué)習(xí),我也對(duì)黨員的未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。黨課不僅是一門(mén)學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),也堅(jiān)定了自己為黨和人民服務(wù)的決心。我要不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,為黨組織爭(zhēng)光、為人民群眾謀福祉。

綜上所述,黨課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是我黨員生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)參加黨課,我對(duì)黨的光輝歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的理論和政策有了更清晰的了解。同時(shí),黨課還提供了一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐落地、情感交流和未來(lái)發(fā)展的平臺(tái),讓我們真正感受到了自己是一名黨員的責(zé)任和使命。我相信,在黨課的指導(dǎo)下,我將不斷提升自己,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

微課的心得體會(huì)篇十九

微課是當(dāng)前信息技術(shù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)物,它作為一個(gè)新生事物正在強(qiáng)勢(shì)沖擊傳統(tǒng)課堂教學(xué)。通過(guò)這次的培訓(xùn),我感受到微課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式,更是一種促進(jìn)教師自己成長(zhǎng)的新模式,通過(guò)制作微課,我不斷深入反思,不斷歸納總結(jié),在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)微課有了全面的認(rèn)識(shí)。

微課是以短視頻或h5等新媒體為媒介,按照內(nèi)容分層可視化封裝知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn))的媒體元素,輸出為一定微形式、微風(fēng)格的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)媒體。在微課制作時(shí)必須考慮:(1)精致化、碎片化;(2)快節(jié)奏、跳躍性;(3)去中心化、反說(shuō)教;(4)寓教于樂(lè)、形式多樣。微課的實(shí)質(zhì)就是把知識(shí)點(diǎn)以“短小精悍”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。其中,短指的是視頻長(zhǎng)度短,小指的`是主體小、容量小;精指的是精心設(shè)計(jì)、精致制作、精良講解;悍指的是學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

微課制作的流程包括制作準(zhǔn)備、選題設(shè)計(jì)、素材收集、課件制作、視頻錄制五個(gè)步驟。尤其是選題設(shè)計(jì),不宜選題目過(guò)大的內(nèi)容,不然受到時(shí)間限制,老師會(huì)講解不清。課件的設(shè)計(jì)也很重要,它是老師上課的主要媒體。所以,在課件里,既要制作生動(dòng)而且還要設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)。

同時(shí)對(duì)微課的制作方法:錄制法、拍攝法、混合式制作法等也有了深入的了解。并且學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用微課錄課視頻軟件進(jìn)行剪切,加入音樂(lè)和片頭片尾的制作。

微課制作中課件制作技巧主要用到思維導(dǎo)圖軟件,思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)射性思維的有效圖形工具,能夠用圖形表現(xiàn)各級(jí)主題的主次和隸屬關(guān)系,它具有焦點(diǎn)集中、主干發(fā)散、層次分明、節(jié)點(diǎn)相連等特征,因此,在微課制作的過(guò)程中經(jīng)常被用作知識(shí)載體地呈現(xiàn)。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖類(lèi)工具novamind 5的安裝、以及主要功能的使用方法,那么制作微課會(huì)變得簡(jiǎn)單易行。

總之,通過(guò)此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)了更多、更易應(yīng)用的課件制作軟件,尤其是思維導(dǎo)圖的用法,也認(rèn)識(shí)到了制作微課并不是一件特別困難的事情,只要利用好身邊的資源就可以很便捷地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效傳播,我相信微課會(huì)讓教育變得更有趣、更容易接受;提高微課設(shè)計(jì)與制作能力,在教學(xué)中更好的運(yùn)用微課這一教學(xué)手段,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。但是,我也意識(shí)到,我這次所學(xué)的有關(guān)微課制作的知識(shí)還很膚淺,今后我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況,繼續(xù)和同行們共同探討這個(gè)話(huà)題!

另外,我也深感一個(gè)問(wèn)題,微課制作出來(lái)了,如何讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行有效地自學(xué)?這也是一個(gè)值得老師關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

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心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供......
考研課心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-10
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)......
最新普法微課心得體會(huì) 微普法心得體會(huì)(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接......
美術(shù)課心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整......
最新共青團(tuán)團(tuán)課的心得體會(huì) 微團(tuán)課的心得體會(huì)(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-25
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?.....
最新微笑心得體會(huì)(通用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-17
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大......
最新微笑心得體會(huì)(通用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-17
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?.....
最新共青團(tuán)團(tuán)課的心得體會(huì) 微團(tuán)課的心得體會(huì)(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文......
最新微課題收獲和體會(huì) 微課題心得體會(huì)(精選17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給......
幼兒微課心得體會(huì) 幼兒微課的心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大......
2023年微課的心得體會(huì) 課的心得體會(huì)(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家......
2023年微課的心得體會(huì)(實(shí)用20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-09
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給......
最新微課在教學(xué)中的應(yīng)用心得體會(huì)(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-23
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦......
第一次上課的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大......
化學(xué)課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-14
心得體會(huì)是一種思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、思路連貫。經(jīng)過(guò)多次失敗和反思,我明白了成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。化學(xué)課的學(xué)習(xí)......
最新聽(tīng)課貓的心得體會(huì)(實(shí)用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-28
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。......
微笑的心得體會(huì)(通用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-27
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大......
微笑的心得體會(huì)(通用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡......
微笑的心得體會(huì)(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-21
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得......
最新微課培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短詩(shī)歌 微課培訓(xùn)心得體會(huì)((九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)......
使用微課的體會(huì) 微課制作的體會(huì)(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),......
最新如何進(jìn)行微課制作心得體會(huì) 微課制作心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整理......
最新微課培訓(xùn)心得總結(jié) 微課培訓(xùn)心得體會(huì)(模板6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-15
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家......
2023年微課的心得體會(huì) 停課的心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?.....
學(xué)習(xí)微課程的心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
本學(xué)期我參加了學(xué)校微課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解----通過(guò)微課每個(gè)老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華部分簡(jiǎn)潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):(一)錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024*768,顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。(盡可能使文件小,易于傳輸)(二)時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。(三)內(nèi)容非常碎片化,非常精煉,在五分鐘內(nèi)講解透徹,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,建議.........
微笑的臉歌 微笑心得體會(huì)(通用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-13
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家......
最新心得體會(huì)翻轉(zhuǎn)課堂作業(yè)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-15
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了......
2023年新課程改革的心得體會(huì) 改革篇心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可......
微課制作心得體會(huì) b微課制作心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面......
教師說(shuō)課心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-25
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以......
微型課心得體會(huì)(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-09
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理......
微課制作心得體會(huì) b微課制作心得體會(huì)(匯總20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大......
最新課文心得體會(huì)(實(shí)用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-09
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才......
最新團(tuán)課心得體會(huì)團(tuán)課心得體會(huì) 團(tuán)課心得體會(huì)(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-03
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方......
微課制作心得體會(huì) b微課制作心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面......
習(xí)課堂心得體會(huì) 課堂上如何寫(xiě)心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提......
微笑的心得體會(huì)(模板19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小......
最新微課制作的心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-13
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心......
最新微課制作心得體會(huì)100字 微課制作心得體會(huì)教師(精選十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)......
法治課心得體會(huì) 觀法治心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未......
最新微課制作的心得體會(huì)(匯總20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-29
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫......
2023年微笑心得體會(huì) 微笑之心得體會(huì)(通用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-17
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得......
創(chuàng)業(yè)課心得體會(huì) 創(chuàng)業(yè)日心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-22
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所......
2023年微課的心得體會(huì)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-26
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于......
2023年團(tuán)課的心得體會(huì) 微團(tuán)課的心得體會(huì)(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-06
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心......
教育工作者的微課制作心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-01
總結(jié)心得體會(huì)有助于我們明確自己的目標(biāo)和方向,更好地規(guī)劃未來(lái)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該避免空洞的陳述和表達(dá),要注重深度思考和個(gè)性化的情感表達(dá)。%20通過(guò)寫(xiě)一篇心得......
微課制作心得體會(huì) 剪映微課制作心得體會(huì)(優(yōu)秀16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-21
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
微課的心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-18
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)......
微課的心得體會(huì)(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-18
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大......
微課制作心得體會(huì) 微課制作心得體會(huì)教師精選(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,......
制作微課心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以?xún)?nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性講解的教學(xué)方法。下面查字典范文網(wǎng)為大家整理了心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。制作微課心得體會(huì)1:在此以前對(duì)微課很陌生,參加了網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)后,終于了解了微課的基本知識(shí)。特別是觀看了微課制作的視頻,對(duì)我很有幫助。使我對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解,“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與.........
最新學(xué)ps的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體......
最新員工的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-24
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。......
最新親情的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
最新廚師的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-17
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小......
拍微電影心得體會(huì) 學(xué)生拍微電影的心得體會(huì)(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)......
最新護(hù)理的心得體會(huì)(通用19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大......
微課培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
微課培訓(xùn)的優(yōu)秀心得體會(huì)1通過(guò)對(duì)于微課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我認(rèn)為微課作為一種新興教學(xué)方式,有很多重要意義:1.微課是一種濃縮型課程,時(shí)間簡(jiǎn)短,知識(shí)點(diǎn)明確,可以為學(xué)生提供一種“自助餐”式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí),還是課后復(fù)習(xí),學(xué)生都可以根據(jù)自己的具體情況,選擇性地學(xué)習(xí)某些知識(shí)難點(diǎn)或者技能,并且可以反復(fù)學(xué)習(xí),針對(duì)性強(qiáng),靈活性強(qiáng),學(xué)習(xí)時(shí)間充足,可以有效提高學(xué)習(xí)效率。2.因?yàn)槲⒄n時(shí)間十分簡(jiǎn)短,在10分鐘以?xún)?nèi),.........
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