當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

游戲力讀后感篇一

讀完這本書，縈繞在我腦中的就是兩個字：聯(lián)結。

與時下大熱的親子閱讀相同，這本書中所提到的親子游戲，其實也是聯(lián)結的一個方式。

不管是親子閱讀，還是親子游戲，都是借由一個方式，一個載體，來達到與孩子從身體、語言通往心靈的聯(lián)結。

而聯(lián)結，是人類最寶貴的關系。

忘了從哪兒看過一個統(tǒng)計，決定人生是否幸福的關鍵不是金錢、不是大房子，而是與家人、與朋友良好的聯(lián)結關系，我相信這個統(tǒng)計結論。為什么沒有金錢房子大家會覺得不幸福，我認為是因為這些東西的匱乏，讓人的心靈被物質缺乏堵塞了與家人朋友聯(lián)結的通道，所以不幸福。

豈止與孩子之間需要聯(lián)結，與愛人之間，與父母家人之家，同樣需要聯(lián)結。只是針對不同的對象，聯(lián)系的方式不一樣。對于孩子來說，最好的聯(lián)結就是游戲，這是由孩子的`天性決定的；而與愛人，可以共同看完然后討論一部電影，可以共同看完然后討論一本書，可以共同做一頓飯，可以共同手拉手逛一趟街，可以來一場酣暢的性愛，這都是聯(lián)結；而與父母，討論他們喜歡的電視劇，討論他們關心的菜價肉價，這也是聯(lián)結。

即使面對談判對手，面對上司同事，找到可以聯(lián)結彼此的點，也會讓你的生活好過很多。

所以，聯(lián)結，這兩個字是我看完這本書之后最大的收獲。

游戲力讀后感篇二

心理學是一門年輕的科學，19，弗洛伊德發(fā)表《夢的解析》一書，標志著現(xiàn)代心理學建立，迄今為止，滿打滿算也只有一百年多一點的時間。古人所謂“聽其言而觀其行”，就是心理學非常有價值的研究手段之一。一個人心有所思，就會在行動和語言中表現(xiàn)出來，如同浮出海面的冰山一角，從中就能分析出冰山的體積和成分。《心靈7游戲》是為你、為我、為他、為所有“有心”人而寫。書中的七個游戲，都直指人生重大問題，深入淺出、梳理過去、指導現(xiàn)在、昭示未來。人生非游戲，游戲卻可以改變人生。

人生非游戲，游戲卻可以改變人生。書中的7個游戲并沒有標準答案，答案需要你自己尋找，而尋找答案的同時，也許就是改變人生的開始。

人生的確充滿痛苦，亦同時滿載幸福，視乎你從哪一個角度去觀察、感受、真正的快樂由此至終也是握在自己的手中，只要懂得放開手，便會自然看的清。看清了自己的內心世界，才會明白自己生活的真正意義，才會珍惜現(xiàn)在的所有。

關注生命的價值，我們要關注生，其實也要關注死亡，可能有時候對死亡的理解和關注能夠讓我們更好的去理解生命，當我準備了解心理時，老師建議一定要看看畢淑敏的《心理七游戲》了，活動過程雖然簡單，但是中間的過渡說詞是相當重要的，不能創(chuàng)設良好的情緒氛圍，則達不到活動的效果。既然如此，一直的夙愿這次應該去兌現(xiàn)了。

書中介紹了七個游戲：

游戲一，“我的五樣”。拿出一張白紙，在紙上寫下“xxx的五樣”幾個字，這個xxx當然就是你自己的名字。作者特別強調書寫這個過程，因為她覺得當你全神貫注一筆一劃地書寫自己的名字的時候，事實上就是在感受一個獨特的自我。然后一口氣寫下浮現(xiàn)在你的腦海里的對于你來說最重要的五樣東西，可以是具體的，比如人，物，也可以是抽象的，比如一種關系，或者感情什么的，總之是當你在思考這個問題的時候，最先出現(xiàn)在你的腦海里的東西。把這幾樣東西用大的字體清楚地寫出來，不用考慮他們的順序。但是，人生總會充滿各種意外，你不能總能擁有你想珍惜的東西，因此你不得不放棄。然后就是一個比較痛苦的放棄的過程。你一個一個將它們從白紙上抹去，要抹得干干凈凈，不留一點能辨認的痕跡，或者干脆就把它摳掉，最后只剩下一樣東西。這樣東西就是你最重要的東西。正如作者所言：“你要學會放棄、的確，我沒有這個權力，但生活有這個權力。”

游戲二，我生命中的重要他人。“重要他人”是一個心理學名詞，指的是對你的心理和人格形成產(chǎn)生過重大影響甚至決定性作用的人，當然這里指的影響既可以是正面的，也可以是負面的。這個游戲可以幫助你了解自己心理和性格形成的原因，撫平心靈的'創(chuàng)傷，實現(xiàn)更和諧的人格。作者在做這個游戲的時候，想起了讓她失去唱歌能力的長辮子老師。童年的記憶無法改寫，但對一個成年人來說，卻可以循著“重要他人”這條纜繩，重新梳理我們和“重要他人”的關系，重新審視我們的規(guī)則和模式。如果它是合理的，就變成金色的風帆，成為理智的一部分。如果它是晦暗的荊棘，就用成年人有力的雙手把它粉碎。

游戲三：我是一個什么樣的人。在這個游戲里，要求就各種關于你的項目，比如身高，體重，外貌，性格，學歷，職業(yè)，出身，配偶，理想等分別填寫你的真實情況，你的理想情況和別人眼里的印象。這個游戲可以幫助你了解自己活得有多真實。

游戲四，你的支持系統(tǒng)。一個好漢三個幫，一根籬笆三個樁。完成之后，請設想，當你遇到災難或是無以名狀的憂郁、危機之際，你將和誰傾心交談？你會向誰發(fā)出sos呼救？你能得到誰的幫助？這些人構成你的支持系統(tǒng)。但要記住，支持是雙向的。無條件地求助別人的心理支撐，就如同乞丐的討要，并不總能如愿。

游戲五：再選你的父母.父母是不可以再選的，但可以在我們的心中重新認識并復活。

游戲六，寫下你的墓志銘。長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行，都是為了更好地活著。你無法預計死亡拜訪你的時間，但你可以提前預備好款待他的茶點。在生命遭遇突發(fā)危險，就要猝然截斷的時候，一生濃縮成一部幾十秒的vcd，在你的腦屏幕上急速放映。親人像走馬燈似的在你面前閃過，你對這個世界還有什么話說？要將最后的話留給誰？人生，總要留下點你走過的痕跡，盡管這痕跡可能顯得很淺很淡。

游戲七：生命線。承認自己的局限，承認人生是波瀾起伏的過程，接納自己的悲哀和沮喪，都是正常生活的一部分，猶如黃連和甘草，都是醫(yī)病的良藥。

雖然是急于找到我要用的游戲，但是看完開頭，我停下來了，這是一次怎樣的閱讀，我會怎樣閱讀下去，我無法體會，無法想象。“讓我們一起來玩游戲吧。我和你分享這其中的甘苦，一如在沙漠的烈日中我們同飲一捧清涼的泉水，漫漫征途中我們合乘一車奔向遠方。”讀到最后一句，我想也許這次探險不知道會有什么樣的收獲，但是我會經(jīng)歷，我會體驗，哪怕只有一點點收獲我想也不會違背作者的初衷了吧。

健康到底是什么，這是許多人不停的追問，也是人不停的渴求。

“如果把人間比作原野，每個人都是在這片原野上生長著的茂盛植物，這棵植物會開出美麗的三色花：一瓣是黃色的，代表我們的身體；一瓣是紅色的，代表著我們的心理；還有一瓣是藍色的，代表我們的社會功能。”蒙田說過：世界上最重要的事就是認識自己。解讀心靈的秘密，了解自己，是一切成功的基石。從這個意義上講，心理學不單是一門嚴謹?shù)目茖W，也是心靈探險。如何知道自己的心理是否健康？心靈健康不是一句空話，明了自己的心理結構，是一個系統(tǒng)工程。

在我們成長的道路上，有些人微不足道，有些人卻是我們生命中的“貴人”，是你生命中的“重要他人”。什么是重要他人呢？“重要他人”是一個心理學名詞，意思是在一個人心理和人格形成的過程中，起過巨大的影響甚至是決定性作用的人物。“重要他人”可能是我們的父母長輩，或者是兄弟姐妹，也可能是我們的老師，抑或萍水相逢的路人。童年的記憶遵循著非常玄妙神秘的規(guī)律，你著意要記住的事情和人物，很可能湮沒在歲月的灰燼中，但某些特定的人和事，卻揮之不去，影響我們的一生。如果你不把它們尋找出來，并加以重新的認識和把握，它就可能像一道符咒，在下意識的海洋中潛伏著，影響潮流和季風的走向。你的某些性格和反應模式，由于“重要他人”的影響，而被打上了深深的烙印。

如果你在空中，它是一朵蒲公英般的降落傘。

如果你在水中，它是一艘堡壘般的潛水艇。

如果你在人間，它是你心靈的風雨亭。

碌碌中我們追求著一份好的工作，追求更多的錢，雖然家庭、健康、友情等等也很重要，但在日常排序中，它們明顯地優(yōu)先于其它――換句話說，我們更迫切、用更多的時間和精力來達成它們。可到了舍棄的時候，它們卻成為最先被舍棄掉的東西。

反推過來，人的半生追求的竟是生命中較為次要的東西，而最重要的東西則擱置一邊任其發(fā)展，甚至犧牲了最重要的東西來達成次重要的東西，想想真是可笑又無奈。

父母是我們的第一任啟蒙老師，父母對我們是有深遠影響的人，父母在我們心目中是什么樣的位置，《再選我們的父母》或許可以讓我們來思考怎樣來做到去正視父母對我們產(chǎn)生的影響，來真正理清楚我們內心世界父母的影子，使得我們能夠更好的成長。《墓志銘》和《生命線》則是讓我們重新審視自己的人生，思考人生的價值和意義。

心靈七游戲帶領我們思考人生，探索人生追求人生的突破口，從而維系健康的人生，值得細讀，值得品位。

游戲力讀后感篇三

今天閱讀了一部名叫《饑餓游戲》的書籍。壓抑不住心潮澎湃的感覺，促使我寫了這篇讀后感。

美國作家蘇珊？柯林斯（suzannecollins）的青少年科幻小說《饑餓游戲》三部曲講述了：北美洲在一場大戰(zhàn)后被摧毀，在美國原來的廢墟上，人們建立了新的家園，但新政權規(guī)定：管轄下的12個地區(qū)每年都必須進貢一對少年男女，貢品24人參加一檔電視直播節(jié)目“饑餓游戲”。按著你死我活的游戲規(guī)則，最后只能有一個人活下來，要么殺人要么被殺。

女主角凱特尼斯？伊夫狄恩的妹妹不幸被選中，為了保護妹妹，凱特尼斯自告奮勇地替妹妹上場。盡管她從小就進行狩獵，擁有過人的射箭技術，對節(jié)目里的重重障礙能應付自如，但她在比賽中要與殘忍強壯的他區(qū)選手周旋，想盡辦法致對手于死地，還要面對來自同一地區(qū)的救命恩人的愛情。要想成為最后的贏家，她必須在人性和生存、愛情中做出選擇，這對她是一個極大的考驗。最后，當男女主角正準備同時吃下毒漿果同歸于盡時，官方意外地改變規(guī)則，男女主角雙雙活著回來。

我多么希望，饑餓游戲僅僅局限于是一場游戲，是一個虛構的科幻故事。在現(xiàn)實社會中永遠消失，不在人類社會繼續(xù)上演。可惜，這只是一個美好的愿望而已！

游戲力讀后感篇四

一張撲克牌可以睡個懶覺。

一張撲克牌可以逃學一次。

一張撲克牌可以免一次受罰。

……………。

這可不是一個天真可受又有些懶惰的學生列出的清單，而是盛旦老師和學生們共同的撲克游戲。

那一張張普通撲克牌，在生活中，起到了無比大的作用，在學生和盛旦教師的眼中，是一張張學會生活，學會勇敢地做出決定的牌。

想知道這一張張撲克牌是怎樣教會人一生的嗎？答案就屬于這本書------《撲克游戲》！

書香班級的國際大獎小說《撲克游戲》，玥利用下課時間看完。

第一次，寫讀后感時，跳出了從講述故事情節(jié)開始到“喜歡***書”的圈子，值得鼓勵！

游戲力讀后感篇五

暑假期間把畢淑敏的《心靈游戲》看了一下，突然覺得：人，真的應該花點時間思考一下自己，我們活著，究竟是有怎樣的意義？下面是我的一些分享：

游戲一：我的5樣，然后逐一刪去，就像從我們的身邊奪走一樣。非常遺憾的是，我想可半天也沒有想清楚倒底那5樣是我最重要的東西。如果說，空氣，水，陽光是生命重要的三樣東西，那我情愿自己是一棵樹，確實，沒有這三樣必須的東西，就不會有我，但是有了這三樣東西，也并不是就是我，否則，每個人豈不都是一樣？所以對我言，重要的5件東西，我繼續(xù)在想究竟要怎樣選擇？生活中的每一個人，每一件東西，都有他或它有用的一面，缺少了任何的一件，我都會覺得重要。

游戲二：誰是你的重要他人？父母應該是，丈夫應該是，朋友應該是。早幾年我覺得父母是我的重要他人；而在幾年后，我又覺得丈夫是我的重要他人；而在這其間，我的戀愛受傷，我的家庭不理解我，我又覺得朋友是我的重要他人，不同的境遇，有不同的重要他人，甚至有的時候自己也是我的重要他人。

游戲三：我是一個怎樣的人？同樣的感覺，在不同的環(huán)境中，我是不同的人。其實，每個人都在扮演不同角色，在父母面前我是孝順的，偶爾也有點叛逆；在失戀朋友的面前，我是個可以接受傾訴的人，雖然有的時候，我的言語會有些刻薄（我喜歡理性的分析感情，要放棄的決不留下）；在丈夫面前我是會過日子的一個女人，燒的一手好菜，雖然有的時候老公覺得我有點懶；在女兒面前，我是個能陪她玩的好媽媽；在工作中，我認真，在同事面前，我謙虛，當然，偶爾也會被同事們尖酸刻薄一下，同理，在有機會的時候我也會尖酸刻薄他們；真的不同的地方，演繹不同的我，就如最近看的廣告，不同的場景需要不同的自我。

游戲四：我的支持系統(tǒng)。同上面的游戲有點呼應，在不同的“我”的情景下，有不同的支持系統(tǒng)。是丈夫，是女兒，是父母，是同事，是朋友。我的朋友不多，但是，我有個很好的很好的異型朋友，比我年長很多，任何的問題我都可以傾訴，接受到支持，真的是不一樣的感覺。

游戲五：再選你的父母。我覺得父母是可以不用重新選擇了，因為總歸會存在缺失的。我的父母平凡，這從我開始學習寫做作文是對于父母寫的最真實的字眼了，因為他們真的很平凡，甚至我現(xiàn)在還覺得他們有點小市民，哈哈！真的是這樣，父母現(xiàn)在開始健忘，害怕我們大聲的.說話，害怕我不回去看望他們，就像我小的時候對于他們的依戀一樣，他們開始依戀我們。沒有讓我餓著，也沒有讓我冷著，更沒有讓我覺得童年有陰影，對于我來講，除了感謝，我是不能乞求更多了。當然他們的愛比我說的要多多了。我覺得他們很可愛。

游戲六：寫下你的墓志銘我想了很久只有兩個字：謝謝要感謝給我鼓勵的人，要感謝支持我的人，要感謝我身邊的小人，要感謝給我?guī)砝щy的人，只有所有的都能經(jīng)歷了，我的生命才完整。

游戲七：生命線昨天在還這則游戲的時候突然發(fā)現(xiàn)，自己在沒有看到這個游戲前，大概幾年前，我自己也作過類似的游戲，我拿了張a3紙做的，真的，我思考了好久。雖然有時候有點偏離更多的時候是在我計劃的方向內。

有時間的話，推薦大家一起來讀一下，學會審視一下自己的心理。

游戲力讀后感篇六

這個孩子叫安德魯·維京，但是有個更好聽的名字安德·維京。翻譯過來就是終結者的意思，恰恰與這位小英雄相符合。故事發(fā)生在未來，是一個讓我們深不可測的東西。作者無盡的想象時我由衷敬佩。我認為安德是個天才而作者更是一個。

天才對于我們這種平常人來說根本感受不到。天才就像安德一樣可以拯救世界；就像著作者一樣可以塑造未來。可作者心聲和安德的心聲又是什么？他們的心口永遠無法彌補的是被孤立。故事中安德處處是這樣，也是處處被教官安排成這樣。

像安德這樣的天才就是怎樣面對被孤立的？只有自己頑強起來堅硬起來獨立起來，才能消除那些欺凌與排擠。

天才終究是天才，他們會克服這種困難，他們會為自己的心靈而忍耐，世界也是一次又一次在他們手中挽回。

我像安德一樣，我也要不斷地學習不斷的承受更重的壓力。這股壓力可能會將純樸善良的心地變得黑暗。但是我們依舊會崇尚這種純樸的心靈。這就是人類與蟲族不同之處。不管是過去現(xiàn)在未來蟲族依舊是我們的手下敗將。人類會忍耐思考與獨立。可是獨立這種本能只是我們現(xiàn)代人所缺少的。

我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養(yǎng)獨立性，就是培養(yǎng)競爭力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。

即使黑暗勢力在強大，學會獨立生存頑強與困難抗爭的人也不會被擊垮。就算那個人很普通不像安德是個天才，也沒有阻礙他克服黑暗勢力的決心。

游戲力讀后感篇七

我剛開始讀《撲克游戲》這本書時也是這樣想的，可當我讀完這本書，才知道這其實是烏伯特?盛旦老師發(fā)明的奇妙、有趣的“撲克游戲”。開學第一天，盛旦老師便發(fā)給同學們每人一些神奇的撲克牌，從此，同學們的`生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌，同學們便用撲克牌做自己想做的事情，他們有的逃學，有的在課堂上吃零食，有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特?盛旦老師的課。然而女校長佩雷茲夫人卻不這么想，終于，女校長被激怒了，她大發(fā)雷霆，把盛旦老師開除了，盛旦老師很傷心。他在給同學們上最后一節(jié)課時，舉行了一場“撲克派對”，查理送給老師一張大撲克牌，上面用金筆寫著“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個大字，當盛旦老師看到這些字后，開心的笑了，他笑得那么甜，那么香。讀完《撲克游戲》這本書，我明白了:在你被別人愛的同時，要學會怎樣去愛別人，學會生活，學會忍耐，學會溝通，學會開心，學會獨立，學會自己去做決定，學會書本上并不見得有而生活中又必須面對的一切。每個人從一出生手里就有一副撲克牌，我們要做的不是積攢這些撲克牌，也不是把這些撲克牌一下全部都用掉，而是合理的使用這些撲克牌，讓撲克牌在我們的一生中體現(xiàn)出它們的價值。我多么希望有一些盛旦老師發(fā)明的撲克牌呀!

游戲力讀后感篇八

《威斯汀游戲》這本書講的是富翁威斯汀老人和十六位繼承人的故事。

那十六位繼承人都是富翁威斯汀老人的兩億美元繼承人，不過最終只有一個人是成為他的繼承人，而且那個人要找到真正殺害威斯汀老人的兇手，還要為他報仇。

解開謀殺案可不是件容易的事情。

首先線索，如何從千頭萬緒、毫不相干的現(xiàn)象中找到線索，這就不是一個簡單的事情。

查兇手是警察的專職，一般的人沒有能力也不容易入手，有時候還沒有辦事的權利。

不過最后的線索還是威斯汀老人臨死時提供的。

所以的繼承人都順著這條線索找到真正的兇手，并且把他殺掉，為威斯汀老人報了仇。

在這本書里的人物眾多，有善有惡。

在謀殺案中很多人物之間爾虞我詐、斗智斗勇。

最終正義戰(zhàn)勝邪惡，善良的人、伸張正義的人大獲全勝。

邪惡的人、為非作歹的人得到應有的懲罰。

在生活中要做一個誠實的人。

就像我們以前所學的《中彩那天》那課一樣，只要有誠信就能快樂地生活。

那些喜歡騙人、經(jīng)常搞惡作劇的人，就不會得到別人的信任。

長大后很可能就是騙子，如果人與人之間沒有誠信，那這個世界還有什么意思呢?

威斯汀游戲是一個不同尋常的故事，是一樁離奇的謀殺案。

在威斯汀的十六位繼承人中，只用一位才能繼承他那筆巨額遺產(chǎn)—兩億美元。

威斯汀游戲開始了。

有十六位參與者，8對搭檔，八個線索，威斯丁的遺囑重要提到：重要的不是你手中的線索，而是別人手中的線索。

八對搭檔都在認認真真的琢磨手中的線索。

在過程中，我們知道了十六位繼承人和威斯汀的.關系，我們期待著，最后的解謎。

最后，我們知道了威斯汀設置這個謎局不僅僅為了找到兇手他要這些人體會到愛和友誼。

我明白了人間要有真友情。

這是一個不同尋常的游戲故事——一份兩億美元的遺產(chǎn)，一樁離奇的謀殺案。

我一開始把這本書當推理小說看，所以看得不太仔細，沒有弄明白這本書想向讀者表達些什么。

第二次看時我才明白了這本書講的是什么：威斯汀離奇失蹤(自稱死亡)，只留下了一份兩億美元的遺產(chǎn)和一份遺囑。

就這樣，十六位繼承人開始了威斯汀游戲——抓住殺害威斯汀的兇手。

到了最后，他們才發(fā)現(xiàn)，這一切都是威斯汀預先的安排，他要讓這些人體會愛，體會生活，體會親情、友情。

我們總是在急急忙忙趕路，很少看路上的風景。

金錢 、地位并不是萬能的，這些買不來美麗的風景，也買不到看風景的愉悅心情。

目的地或快或慢，都會到的。

而風景，是唯一的，錯過了就看不見同樣的風景了。

金錢、地位這些東西，你死了，也享受不了他們了。

一生都忙于追求，從不曾體驗愛、生活……那我們對得起自己嗎?追求是沒錯，但是在追求的過程中，不能忘記我們該珍惜的，那些東西，也是屬于自己獨一無二的風景。

生活雖然很碎，但讓人覺得真實，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有經(jīng)歷過這些，我們才能成長。

讓這十六位繼承人在尋找線索的過程中，由原本陌生的居民因此而組成了一個和諧的大家庭。

我很感謝作者寫出這樣一本好書，它讓我明白了：不要只往前沖，路上的風景也很美，靜下心來去欣賞，也有你用金錢、地位買不到的東西。

今天我讀了一本名叫《威斯汀游戲》的書。

這本書講了薩姆·w·威斯汀被“謀殺，寫了一封關于遺產(chǎn)繼承人的信，讓16位遺產(chǎn)繼承人分組進行“威斯汀游戲。

游戲要求繼承人們揪出“謀殺他的人，而這個人就在這16位遺產(chǎn)繼承人中。

繼承人們怎么也沒想出來。

最終，山迪的死讓事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫·洛特、亞歷山大·邵特，以及朱思曼·r·伊斯汀。

特圖爾發(fā)現(xiàn)了這個秘密。

十幾年過去了，巴夫·洛特、亞歷山大·邵特、朱思曼·r·伊斯汀以及薩姆·w·威斯汀真正的死了，而那天就是關于遺產(chǎn)繼承人的信中提到的7月4日。

讀完這本書，我心中感慨萬分：威斯汀也許是想要朋友，所以寫了一封關于遺產(chǎn)繼承人的信。

我們也要有朋友，才有在危險時的依靠。

一份兩億元的遺產(chǎn)、一個十七位朋友的大家庭，一樁撲朔迷離的“謀殺案——注意。

威斯汀游戲開始了。

一開始，威斯汀的十六位候選繼承人住進了威斯汀老屋旁的日落塔樓，也在同時都不可抗拒的參與了威斯汀游戲，《威斯汀游戲》讀后感 洪澤昊。

遺囑中他要繼承人把謀殺他的犯人揪出來，從而獲得遺產(chǎn)。

巨額遺產(chǎn)令所有人都為之努力。

過程中一次次的希望與破滅，恐怖與懸疑，一次次的爾虞我詐，令繼承人們一個個落入圈套。

最終，特圖爾的一次審問讓她如愿以償?shù)慕议_真相，成為了威斯汀的繼承人…… 這雖看似是一個令人恐懼的游戲，但隨著謎底的逐漸揭曉，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，這是一場包含親情與友誼、智慧與較量的美好游戲。

而他的目的卻是讓每一個繼承人受到教育——有愛、誠實與信任的分享。

在他們分配搭檔時，可能一切都似乎不合人愿。

但隨著時間的推移，不難發(fā)現(xiàn)：這是一種相當明智的分配。

他們從搭檔哪兒，學會了愛，懂得了團結，也擁有了依靠。

而正是這份愛，是他們從爾虞我詐中脫離開來，變得真誠——特圖爾承認了炸彈的燃放、胡太太承認了東西的盜竊……因此，他們互相信任了對方，以致于放棄了那份自私，把自己的條件拿出來分享，并靠著原先積累的情感沒有出賣任何一位同伴。

這應該就是這場游戲的真正目的吧。

而生活中的我們也是如此。

同生活在一個家庭，多次的接觸、呵護令我們對父母產(chǎn)生的發(fā)自心底的依賴與愛。

因此，我們將心聲坦露給他們。

這難道不是源自于那份愛所產(chǎn)生的信任嗎?這種信任是美好的，令人快樂的。

因為它讓家庭和睦，讓社會安定，而反之的結果——事例不勝枚舉。

翻開這本書吧。

你將和繼承人們一齊感受友誼、親情，一齊接受無形中心靈的洗禮，一齊分享快樂，分享那份愛。

最近我讀了一本叫《威斯汀游戲》的小說。

說實話，這本書情節(jié)錯綜復雜，穿插了很多小細節(jié)，就如同散落的拼圖碎片讓人頭昏腦脹。

于是，我打算再讀一遍，將散落的拼圖組合起來。

但是，我不知不覺睡著了……

“主席，醒醒!該工作寫你的遺囑了。

我從睡夢中掙扎地起來。

一個懶腰過后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我再一間類似地下室的房間里。

這里光很暗，只有幾縷日光順著天窗透了進來，就感覺這里是墓室一樣。

我問剛才叫我的那個人：“這是何方?

那個人回答：“這是威斯汀紙業(yè)公司總部辦公樓的地下室啊，您忘了嗎?

“那我是……

“您是薩姆.r.威斯汀，威斯汀紙業(yè)公司的董事會主席。

“那我在這里要……

“您不是要寫遺囑，來給您的老朋友嗎?

我頭腦慌亂，神情不安，被這突如其來的變故整得不知所措。

“一定是在夢里，我如果在睡一覺，肯定會好的。

我安慰自己。

“你先出去一下吧。

我對那個人說。

“是，主席。

那個人離開了地下室。

我趴在桌子上，極力想睡著，但是桌子上的那幾張紙始終牽著我的心。

我的腦海里的兩種想法在激烈碰撞：“還是離開這里好，這里不

知道要發(fā)生什么危險。

“好不容易來一次，不參觀一下，就不值了。

“要以大局為主，不要貪玩!“這是在夢里，不用怕什么，應該起來闖蕩闖蕩……

我的腦袋都快炸了。

桌子上的紙仿佛變成了百萬美元，在我的眼前飄蕩著……

我豁出去，站了起來，“寶貴的遺囑，你逃不了了!好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心。

遺囑上寫著：

我讀完了整篇遺囑，就是講的威斯汀讓他的一些朋友、親戚玩“威斯汀游戲，找出殺死威斯汀的兇手，就能獲得兩億美元的遺產(chǎn)。

但是，如果已經(jīng)被殺死了，怎么還能寫出這樣的遺囑呢?

那只能說明，這份遺囑是假的，他只是在跟他的繼承人開玩笑。

不過，這個玩笑開得太大，而憑威斯汀的性格，一般是不戲弄人的，他寫這封遺囑，肯定是要教育一下他的繼承人，讓他們明白一些道理。

這個道理又是什么呢?

遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索，而是別人手上的話提醒了我。

假如要合法得到別人的線索，肯定要拿自己的線索和別人換，說白了就是分享。

但是，在故事中沒有一個人沖破自己的戒心，和別人交流線索。

或許，他們也在抉擇，到底和不和別人交換線索。

但是，他們最終選擇了“不換，這就導致誰也沒得到那兩億美元。

在如今這個世界，人與人之間越來越缺乏信任。

實際上，他就是在教育我們要沖破心中的顧慮，去信任他人，關愛他人。

分析了這么久，我也犯困了。

我趴在了桌子上……

游戲力讀后感篇九

科幻小說是我的最愛。《安德的游戲》這本書便深深地吸引了我。它講述了安德被上校選中，進入了戰(zhàn)爭學校。聰明勇敢的安德很快在學校名列前茅，被調到火蜥戰(zhàn)隊。安德作為一名新生，遭到了隊長邦佐的排斥。很快，邦佐把安德調到其他戰(zhàn)隊。經(jīng)過一場場模擬戰(zhàn)斗和電腦游戲，學校領導對安德刮目相看，學生們也對安德羨慕嫉妒恨。翻來覆去的換戰(zhàn)隊，使安德結識的朋友越來越多。最終，安德成為了隊長，隊員都是他的朋友們，他們共同對抗蟲族，拯救世界。

曾經(jīng)打敗過蟲族的馬澤·雷漢成為了安德的教官。在馬澤·雷漢的訓練下，他們戰(zhàn)勝了蟲族，成為了終結者。

這本書奇幻，奇幻于蟲族和宇宙中的學校。這本書情節(jié)跌宕起伏，跌宕起伏于安德的遭遇。這本書激動人心，激動人心于每次模擬戰(zhàn)斗時驚心動魄的場面。

白紙黑字，卻仿佛上映了一部好萊塢大片。栩栩如生的人物，稀奇古怪的思維，跌宕起伏的情節(jié)，讓整本書活了起來！每一章都催人奮起，每一章都有聲有色，每一章都運用了各種手法，讓人身臨其境，好像旁觀者一般。

一本書，好人和壞人，好品質和壞品質，都并存著的，才是一本值得一看的好書！

游戲力讀后感篇十

【撲克人物】。

紅桃j：查爾斯七世的宮廷隨從拉海亞。

梅花j：亞瑟王的.著名騎士蘭斯洛特。

方塊j：查爾斯一世的侍從羅蘭。

黑桃q：帕拉斯o阿西納，古希臘神話中智慧與戰(zhàn)爭女神。

紅桃q：朱爾斯，德國人，查爾斯一世的妻子。

梅花q：英國的蘭開斯特王族的約克王后。

方塊q：是《圣經(jīng)o舊約》中的約瑟夫的妹妹，萊克爾皇后。

黑桃k：戴維，公元前10世紀的以色列國王索洛蒙的父親，擅長彈奏豎琴。

紅桃k：查爾斯一世，弗蘭克國王沙勒曼。

梅花k：馬其頓國的亞歷山大大帝，最早政府世界。

方塊k：羅馬名將和政治家朱亞斯o西澤，羅馬統(tǒng)一后成為獨裁統(tǒng)治者。

游戲力讀后感篇十一

今天我被一本書吸引住了，這本書名叫做《安德的游戲》。當宇航員是我心中的夢，進漫畫書是我夢中常有的情節(jié)，所以我特別愛看這本書。這本書講述了一個特別驚險刺激的故事：有一個六歲的小男孩，他名叫安德·維京，他不是一個平凡人，他異于常人，他的過人本領讓他被帶到了太空學校，學習指揮。一個蟲族竟敢來侵略太空，為了地球的平安，太空遠征軍去跟侵略地球的蟲族戰(zhàn)斗。這是一場克服心理的戰(zhàn)斗，要勇敢機智又要冷靜。在太空學校，他經(jīng)歷了喜怒哀樂，克服了心理問題，最后終于打敗了蟲族。

安德·維京的個性善良平易近人，又機智又勇猛，對所有人充滿著愛。他是個天才，他剛坐上宇宙飛船就知道如何在失重狀態(tài)下掌握方向感。在學校，他甚至攻破了學校的電腦安全系統(tǒng)，為自己重編了一套。在學校的模擬戰(zhàn)斗里打敗敵人的數(shù)量他總是第一。

阿萊是一個穆斯林，是來自北非戰(zhàn)斗學校的成員，十分勇敢。他總幫著安德·維京，不讓大孩子欺負他。

安德·維京他只愛護和平，而放縱了蟲族，差點讓蟲族把自己滅了，對敵人、對壞人真不應該心慈手軟，不應該把仁慈留給壞人，而應該把愛留給好人。他終于想明白了，克服了不該對敵人存的心軟和自以為是維護的和平。

如果你喜歡玩打仗的游戲，可以看一下，我感悟到一個道理：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。要對好人有愛心、講和平，對壞人一定不要心軟。