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教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 10:50:05
教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-22 10:50:05     小編:字海

演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇一

在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合格的教師正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己”。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇二

教授的一群學(xué)生要離開教授畢業(yè)了,最后一堂課,教授把他們帶到了實(shí)驗(yàn)室。皓首白發(fā)的教授說(shuō),這是我給你們上的最后一堂課了。這是一堂最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課,也是一堂最深?yuàn)W的試驗(yàn)課。我希望你們以后能永遠(yuǎn)記住這最后一堂課,因?yàn)檫@對(duì)你們的一生將十分有益。

教授說(shuō)著,取出了一個(gè)玻璃容器,又往容器里注入了半容器清水。教授說(shuō):“這是常態(tài)下的水,如果把它倒進(jìn)一條小溪里,它將能流入大河,然后和許多水一道奔流著涌進(jìn)大海。”教授把盛水的容器放進(jìn)一旁的冰柜說(shuō):“現(xiàn)在我們將它制冷。”過(guò)了一會(huì),容器端出來(lái)了,容器里的水凝結(jié)成了一塊晶瑩剔透的冰塊。教授說(shuō),0℃以下,這些水就成了冰,冰是水的另一種形態(tài),但水成了冰,它就不能流動(dòng)了。諸如南極極地的一些冰,它們呆在那里幾千年幾萬(wàn)年了,幾公里外的地方它們都不能去,更別說(shuō)是流向大河,流向大海了。它們的全部世界就是它們立足之地的那丁點(diǎn)大地方,我們實(shí)在替這種水感到深深惋惜和悲哀啊。

“現(xiàn)在,我們來(lái)看水的第三種狀態(tài)。”教授邊說(shuō)邊把盛冰的玻璃容器放到了酒精爐上,并點(diǎn)燃了熊熊的火焰。過(guò)了一會(huì)兒,冰漸漸融化了,后來(lái)被燒沸了,咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣,在實(shí)驗(yàn)室里靜靜地氤氳著、彌漫著。

過(guò)了沒(méi)多久,容器里的水蒸發(fā)干了。教授關(guān)掉酒精爐讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)驗(yàn)看玻璃容器說(shuō):“誰(shuí)能說(shuō)出那些水到哪兒去了呢?”學(xué)生們盯著教授,他們不明白這最后一堂課,學(xué)識(shí)淵博的教授為什么給他們做這個(gè)最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)?zāi)?這是他們?cè)诔踔小⑸踔猎谛W(xué)時(shí)都已經(jīng)做過(guò)的試驗(yàn)。它太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)單得簡(jiǎn)直讓大家誰(shuí)都懶得去回答。

教授看著那些不愿回答這個(gè)幼稚得有些可笑的問(wèn)題的學(xué)生們說(shuō):“水哪里去了?它們蒸發(fā)進(jìn)空氣里,流進(jìn)藍(lán)藍(lán)的遼闊無(wú)邊的天空里去了。”教授微微頓了一頓說(shuō):“你們可能都覺得這個(gè)試驗(yàn)太簡(jiǎn)單了,但是,”教授口氣一轉(zhuǎn)嚴(yán)肅地說(shuō):“它并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)!”

教授瞅一眼那些迷惑不解的學(xué)生說(shuō),水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的。教授說(shuō):“假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0℃以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)它的雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對(duì)生活人生是100℃的熾熱,那么他就會(huì)成為水蒸氣,成為云朵。他將飛起來(lái),他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。”

教授微笑著望著他的學(xué)生們問(wèn):“明白這堂最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課了嗎?”

“不,這不是一堂簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課!”他的學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。

“讓你們對(duì)人生、對(duì)生活的溫度最少保持在100℃,這樣你們的人生世界才能會(huì)最大。這就是我這堂試驗(yàn)課的最終試驗(yàn)結(jié)論。”教授微笑著說(shuō)。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇三

思緒隨風(fēng),帶我回到了前的遐想,那時(shí)的我和今天的孩子們一樣,背著鮮艷的書包,坐在明亮的教室,嬉戲在平整的操場(chǎng)。那一年,遙遠(yuǎn)的只剩下模糊的影子。

小時(shí)候常常寫歌頌教師的作文,用了無(wú)數(shù)次――老師是人類靈魂的工程師,老師是辛勤的園丁,長(zhǎng)大些了,詞語(yǔ)也豐富些了,于是乎作文紙下又有了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的句子,日子過(guò)得總比我想象的快,來(lái)不及細(xì)數(shù),已經(jīng)3x歲了。

今天的我每天依然重復(fù)著20年前的節(jié)奏,一樣的黑板,一樣的課堂,一樣的學(xué)生,不同的是我從20年前的座位上站到了三尺講臺(tái)之上,抬抬腳,一步的距離,卻是20年的過(guò)往。

今天的我應(yīng)了小時(shí)候的心愿,成為了一名人民教師,教案替換了書包,粉筆替換了鉛筆頭,可當(dāng)我伏在案頭想要尋得一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)修飾教師的時(shí)候。卻寫不出任何一句曾經(jīng)被用了千百遍的句子,我思索良久,最后堅(jiān)定的寫下了全新的兩個(gè)字――良心。

如今自己站在講臺(tái)上,每天面對(duì)著可愛的孩子們,每當(dāng)我對(duì)他們講解科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,他們的眼睛里閃著好奇的光芒,他們舉起小手,渴望的等待著得到每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),每一次考完試,孩子們的眼神里或綻放著快樂(lè)或蜷縮著悲傷。

我站在講臺(tái)之上,為他們打開思維的大門,我觀察著他們的表情,品讀著他們的內(nèi)心,快樂(lè)著他們的快樂(lè),悲傷著他們的悲傷,我站在講臺(tái)之上,陪他們一起長(zhǎng)大。

再過(guò)二十年,我的學(xué)生們也會(huì)和我今天一樣,已經(jīng)是而立之年,已經(jīng)站在各種不同的崗位之上,演繹著自己人生,他們也許不會(huì)記得我的名姓,我的面容,甚至不會(huì)記得今天的年月。

但我卻在他們的生命中悄悄的寫下了期盼和祝福,今天的我站在講臺(tái)之上,也許可以對(duì)講課浮光掠影,也許可以對(duì)作業(yè)批改草草了事,也許可以對(duì)孩子們漠不關(guān)心。因?yàn)槎嗄旰蟮乃麄儾粫?huì)記得我。

但我卻不可以這樣做,因?yàn)槎嗄旰蟮奈胰匀豢梢杂浀媒裉斓淖约汉徒裉斓乃麄儯医裉斓囊稽c(diǎn)懈怠,一點(diǎn)疏忽都可能對(duì)孩子們的明天造成想不到的影響。今天的一點(diǎn)關(guān)懷,一點(diǎn)鼓勵(lì)都可能推動(dòng)孩子們成就美好的明天,教師的責(zé)任要為孩子們照亮道路,為此,我必須發(fā)出光芒。

我是一個(gè)平凡的人,一名平凡的小學(xué)老師。我沒(méi)有工程師的頭腦,也沒(méi)有園丁的巧手,可我肩上的擔(dān)子卻比他們都要沉重,一個(gè)工程失誤可以重來(lái),一叢花草的衰敗可以再生。而孩子們的童年只有一次,每天站在講臺(tái)之上面對(duì)不同的孩子只有一次,沒(méi)有回頭和更改的余地,權(quán)衡的砝碼唯有良心。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇四

我從事的是現(xiàn)代漢語(yǔ)課的教學(xué)工作。教好普通話,大力推廣普通話,是我教學(xué)工作的主體,盡管它在高校屬于“小兒科”,但是,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是一個(gè)師范學(xué)院學(xué)生必備的素質(zhì)。作為一個(gè)戰(zhàn)士,槍聲就是命令;作為一名教師,學(xué)生的需要就是自己的使命。我愉快地接受了這項(xiàng)工作,而且,一干就是十年。

聊城師院處在一個(gè)方言濃重的地區(qū),學(xué)生又大都來(lái)自農(nóng)村,方言本來(lái)就很嚴(yán)重,再加上思想上又不重視普通話,因此,要教好普通話還是真難,硬著頭皮,厚著臉皮,磨破嘴皮,不怕身上起雞皮”,顯示出我們這課的特點(diǎn)。記得在剛教普通話課時(shí),一位家是威海的學(xué)生,上課一個(gè)月了,還是一點(diǎn)也找不到普通話的感覺。為了幫助他,我首先在精神上鼓勵(lì)他、支持他,給他一份信心。課上時(shí)間不夠,我就利用業(yè)余時(shí)間.i,q,x,z,c,s,一個(gè)音一個(gè)音地糾正,一句話一句話地領(lǐng)讀,還專門為他錄制了幾盤錄音帶。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心輔導(dǎo),終于扭轉(zhuǎn)了他濃濃的鄉(xiāng)音。當(dāng)他以嶄新的面貌用流利的普通話再次登上講臺(tái)時(shí),我明白了什么叫“教書育人,’這位學(xué)生在臨畢業(yè)前夕找到我說(shuō):“邢老師,學(xué)普通話是我大學(xué)中最苦最累卻是收獲最大的一門課,而這收獲絕不僅僅在于學(xué)習(xí)普通話本身。”學(xué)生真誠(chéng)的話語(yǔ),使我理解了人類靈魂工程師的真正含義,從而也更堅(jiān)定了我的選擇。

雙腿。母女連心啊!在那一瞬間,我真的有點(diǎn)動(dòng)搖了,我多想做一個(gè)普通的教師和做一個(gè)好媽媽呀,可是我的教師責(zé)任感又使我別無(wú)選擇。就這樣,帶著對(duì)家對(duì)女兒的無(wú)限眷戀,我踏上了遠(yuǎn)行的列車。在北大學(xué)習(xí)一年間,我沒(méi)有中途回過(guò)家,盡管電話中女兒一聲聲稚嫩的“媽媽,媽媽”的叫喊聲曾經(jīng)化作我無(wú)數(shù)的眼淚,卻沒(méi)能動(dòng)搖我學(xué)習(xí)的決心。我知道這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,便珍惜每分每秒的時(shí)間,如饑似渴地汲取著每一滴知識(shí)的養(yǎng)分,每天聽課達(dá)6節(jié)以上,當(dāng)時(shí)被同學(xué)們戲稱為“聽課狂”。

場(chǎng),面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)生,我就全身心地投入到工作中去。就這樣,我堅(jiān)持參加了全省6個(gè)地區(qū)近20所學(xué)校的測(cè)試工作,每次一走就是20多天。

有時(shí),當(dāng)想到一次次連續(xù)不斷的輔導(dǎo)、測(cè)試,一天天地把孩子舍給鄰居、同學(xué),一年年將如此重復(fù)干下去,尤其當(dāng)看到自己的同齡人在科研上碩果累累時(shí),我也曾猶豫過(guò)、委屈過(guò)。但是,當(dāng)聽到學(xué)生一句“邢老師,我喜歡你的課”;當(dāng)收到學(xué)生新年時(shí)寄來(lái)的賀卡,教師節(jié)、三八節(jié)打來(lái)的祝福電話;當(dāng)課程結(jié)束,學(xué)生專門為自己準(zhǔn)備一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),看到黑板上樸實(shí)熱情的大字“邢老師,歡迎您常常來(lái)坐坐”;當(dāng)親身感受到100多名學(xué)生集體起立為自己獻(xiàn)上一曲《愛的奉獻(xiàn)》、《好人一生平安》時(shí),我被深深地打動(dòng)了,淚水一次次流了下來(lái)。這淚水使我最強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福與驕傲,一旦擁有了它,一生則別無(wú)他求。

十年來(lái),我舍棄的僅僅是對(duì)女兒的一點(diǎn)愛,對(duì)家庭的一點(diǎn)照顧,我所給予的卻是一種更博大、更厚重的對(duì)學(xué)生與事業(yè)的愛。十年來(lái),我用自己的心血與汗水為我們的校園支起一片文明的綠蔭,雖也曾苦過(guò)、累過(guò),卻一次次堅(jiān)定地干下去。那么,十年中支持我的,在我最困難時(shí)刻給予我精神力量的是什么呢?是愛,是對(duì)黨和人民深深的愛。我是一個(gè)不幸中的幸運(yùn)兒,少年時(shí)父母就雙雙病逝,是部隊(duì)的叔叔、阿姨,是學(xué)校的老師,是與我毫無(wú)血緣的人們把我這個(gè)孤兒撫養(yǎng)長(zhǎng)大,把我送入中學(xué)、大學(xué),我是在愛心的包圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。還在學(xué)生時(shí)代的我就曾許下諾言:用我畢生的勤奮與努力來(lái)回報(bào)那些曾給予我愛和關(guān)懷的人,報(bào)答黨對(duì)我的養(yǎng)育之恩和培養(yǎng)之情。正是這股愛的力量促使我去愛我的事業(yè),愛我的工作,愛我的學(xué)生。

一份春雨,一份秋實(shí);一份耕耘,一份收獲。1994年下半年我獲得院中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。1995,1996,1997連續(xù)三年,我院師生的普通話測(cè)試合格率逐年上升,其中中文系自己所教班級(jí)連續(xù)兩年合格率達(dá)100%,全院有7名普通話兼職教師達(dá)到一級(jí)水平。

追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上做出新的成績(jī),盡我的所能把我的感情我的愛傾注到我所熱愛的事業(yè)、我所熱愛的學(xué)生身上。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇五

面對(duì)時(shí)代賦予的使命,我感到對(duì)孩子,對(duì)事業(yè)的熱愛,不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇,埋頭苦干,而且還應(yīng)該體現(xiàn)在創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。我努力使自己的工作富有時(shí)代氣息,適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。

近來(lái),我對(duì)家園聯(lián)系冊(cè)的寫法作了探索和改進(jìn),力求在評(píng)語(yǔ)中把我的愛,我的喜,我的憂,用第一人稱坦誠(chéng)地告訴我的孩子,告訴孩子的家長(zhǎng),是這心靈的對(duì)話更具有震撼人心的情感力量。

今年我接了小班,小班的孩子對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)是非常感興趣的,他們天生愛唱歌,但不是天生會(huì)唱歌。為了提高幼兒對(duì)枯燥的唱歌活動(dòng)的興趣,針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我會(huì)利用動(dòng)物的不同叫聲來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感;利用鋼琴的彈奏技巧訓(xùn)練幼兒的音樂(lè)感利用自編的一些簡(jiǎn)單的音樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的音樂(lè)常規(guī)。每次音樂(lè)活動(dòng)中,孩子們都能積極愉快地參與,是這活潑有趣的教學(xué)方法使幼兒有了更大的學(xué)習(xí)興趣。更是一種不同以往的教學(xué)方式使幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有了不一樣的期待――今天學(xué)會(huì)的不僅僅是一首歌曲,更是一種技能,一種用音樂(lè)表達(dá)情感的方式。

今天站在新世紀(jì)的門檻上,我又站在了一個(gè)新的.起點(diǎn),科教興國(guó)的偉大戰(zhàn)略對(duì)我們提出了更高的要求,21世紀(jì)的高素質(zhì)人才需要我們用心血去澆鑄。我深知我們的時(shí)代需要怎樣的教師,我們的學(xué)生需要怎樣的教師。今后我會(huì)以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生,用真誠(chéng)的心去擁抱每一位學(xué)生,嚴(yán)以律己,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè),因?yàn)檫@是我鐘愛的事業(yè),我愿為她無(wú)怨無(wú)悔地付出我的昨天,今天和明天。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇六

我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡,多美,多年輕啊。枕邊還拋不開童話般的年齡,夢(mèng)一般的我來(lái)到了幼兒園,開始了我生命中的另一個(gè)童話。而它決非僅僅是童話,它是如此敲擊著我的心靈。當(dāng)我第一次來(lái)到孩子們中間,孩子們用好奇的眼睛看著我,眼睛里滿含著渴望,但又顯得那么怯生生的,那天真的眼神我怎能忘記啊。

我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話。孩子們聽得入了迷,側(cè)著腦袋,咧著小嘴,忽閃著大眼睛。

后來(lái),這些嘰嘰喳喳的小人兒也會(huì)像模像樣地講述《白雪公主》,《小紅帽》,還有木偶皮諾曹的故事。

“老師,要是我有一朵七色花,我一定要讓它把我?guī)У教焐先ィ褟潖澋脑铝琳聛?lái),當(dāng)您的發(fā)卡,那樣您就更好看了。

這些童稚的話語(yǔ),美好的祝愿,卻傾注了孩子們的真誠(chéng)和愛心。聽著聽著,我的臉上便綻開了幸福的笑容。

一次,做游戲“長(zhǎng)毛狗”時(shí),我問(wèn)誰(shuí)來(lái)做長(zhǎng)毛狗呀?好多小朋友舉了手,我指指甘立文小朋友,沒(méi)想到她站起來(lái)說(shuō):“不,老師你來(lái)做長(zhǎng)毛狗吧。”要老師趴在地上扮長(zhǎng)毛狗,那只有孩子想得出,說(shuō)得出。正當(dāng)我為難之時(shí),孩子們卻一個(gè)勁地叫起來(lái):“老師做,老師做長(zhǎng)毛狗!”我試探著說(shuō):“為什么要老師做呢,還是小朋友做吧。”“不嘛,老師最像‘長(zhǎng)毛狗’。”啊,我竟然最像“長(zhǎng)毛狗”。怎么回事?甘立文說(shuō):“因?yàn)槔蠋煷┑倪@件衣服有好多毛,我家的玩具狗也全身是毛。”他說(shuō)的在理,我只好說(shuō):“好吧,,我就做一次吧。”這一回,她們玩的可盡興了,而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份。

俗話說(shuō),有孩子就有歡樂(lè)。這話一點(diǎn)也不假。你瞧,有的小朋友會(huì)突然問(wèn)我:“老師,你是屬魚的嗎?”原因就在于我佩戴了一條木魚項(xiàng)鏈。有時(shí),他們還會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì)好的。”儼然一幅關(guān)心人的樣子……這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味這些生活中的小喜劇,小鬧劇時(shí),它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思和憧憬,帶給你回味不盡的樂(lè)趣。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

您們好!

我曾聽過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽過(guò)類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的追求。

96年的盛夏,帶著對(duì)明天的憧憬,走上了三盡講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn),落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂(lè)趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業(yè)。

愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時(shí),我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

愛學(xué)生是教師的天職,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

寒來(lái)暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開的。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無(wú)悔。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇八

我今天要演講的題目是——無(wú)悔的選擇。

還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中生了根,發(fā)了芽。常聽人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛,都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后,我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味,是啊:教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒,他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕,當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班,在平時(shí)的管理中,我比較重視孩子們的意見,經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理,給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中,我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣,再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì),大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈,我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式,每次排練都是男生一遍女生一遍,沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁,一遍比一遍整齊有序。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣,完全是通過(guò)他們自己的努力,最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。

好的精神面貌對(duì)待工作,才能對(duì)工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,對(duì)幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友,給我講過(guò)這樣一件事:在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,如果誰(shuí)沒(méi)有擦手,就被老師視做不講衛(wèi)生,是要被老師批評(píng)的。有一次,老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō):“老師,你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評(píng)覺得很沒(méi)面子,就連忙找借口說(shuō):“不是老師不擦,是老師沒(méi)有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉,這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤:“老師錯(cuò)了,不該這么不講衛(wèi)生,讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來(lái),班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信,這樣的例子在我們的身邊也有不少,看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,會(huì)讓孩子感覺到老師的誠(chéng)懇與和藹,這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師,把老師當(dāng)成自己的知心朋友,愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn),這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。

幼兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,平凡而謙遜。今天,我站在這里,感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處?假如我有第二次生命,我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè),教師,我無(wú)悔的選擇!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

我今天要演講的題目是——無(wú)悔的選擇。

還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中生了根,發(fā)了芽。常聽人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,也充分認(rèn)識(shí)到了它的'重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛,都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后,我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味,是啊:教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒,他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕,當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班,在平時(shí)的管理中,我比較重視孩子們的意見,經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理,給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中,我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣,再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì),大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈,我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式,每次排練都是男生一遍女生一遍,沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁,一遍比一遍整齊有序。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣,完全是通過(guò)他們自己的努力,最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。

好的精神面貌對(duì)待工作,才能對(duì)工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,對(duì)幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友,給我講過(guò)這樣一件事:在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,如果誰(shuí)沒(méi)有擦手,就被老師視做不講衛(wèi)生,是要被老師批評(píng)的。有一次,老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō):“老師,你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評(píng)覺得很沒(méi)面子,就連忙找借口說(shuō):“不是老師不擦,是老師沒(méi)有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉,這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤:“老師錯(cuò)了,不該這么不講衛(wèi)生,讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來(lái),班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信,這樣的例子在我們的身邊也有不少,看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,會(huì)讓孩子感覺到老師的誠(chéng)懇與和藹,這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師,把老師當(dāng)成自己的知心朋友,愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn),這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。

幼兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,平凡而謙遜。今天,我站在這里,感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作,因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處煟〖偃缥矣械诙紊胰詴?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè),教師,我無(wú)悔的選擇!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十

大家一定聽過(guò)這樣一首歌曲《選擇》,歌中這樣唱道:“我選擇了你,你選擇了我,這是你我共同的選擇,教師演講稿范文 無(wú)悔的選擇。”今天,借此機(jī)會(huì),我也想向大家說(shuō)一說(shuō)我的選擇。

春蠶選擇了吐絲,蠟燭選擇了燃燒,白楊選擇了大地,雄鷹選擇了天空。它們選擇了生命的自由與奔放,它們才活得如此灑脫而有價(jià)值。而我,則選擇了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——人民教師。我驕傲,我可以自豪地說(shuō):“這是我無(wú)悔的選擇。”

還深深的記得,七年前的一個(gè)仲秋,一個(gè)十八歲的女孩伴著十八歲的夢(mèng)幻,帶著十八歲的渴望,來(lái)到孫橋鎮(zhèn)小學(xué)這塊土地,登上了那神圣的三尺講臺(tái)。那個(gè)女孩就是我。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),從一個(gè)坐在講臺(tái)下聽課的學(xué)生,成為一名站在講臺(tái)上授課的老師的時(shí)候,我激動(dòng)的心情久久難以平靜。望著那一張張花朵般的笑臉,聽著那一聲聲甜甜的呼喚:“黎老師好!”我覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。我為自己的選擇感到驕傲,感到無(wú)比的自豪!同時(shí),我也感覺到自己肩上的擔(dān)子很沉很沉,我開始對(duì)自己的選擇有所疑慮,擔(dān)心自己挑不好這副擔(dān)子。可是,當(dāng)我看到身邊的各位同事的時(shí)候,我對(duì)自己的選擇不再猶豫。

同學(xué)們,請(qǐng)你們仔細(xì)地看看身邊的各位老師吧。他們有的只有四十多歲呀,可皺紋已爬滿了他們的面頰,白發(fā)也雷染了他們的雙鬢。面對(duì)滾滾的商潮,他們安于寧?kù)o,安于樸素。他們甘于讓自己在平凡的三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的鴻鵠之志,他們甘于在狹窄教室里度過(guò)自己美好的年華。面對(duì)這些,可他們后悔了嗎?沒(méi)有!他們始終年復(fù)一年,日復(fù)一日的默默地奉獻(xiàn)著,辛勤地耕耘著,因?yàn)樗麄冞x擇了人民教師!

有人用春蠶用蠟燭來(lái)贊美人民教師的奉獻(xiàn)精神,有人用人梯用園丁用鋪路石來(lái)歌頌人民教師的高尚情操。也有人說(shuō):“教師的生命是一團(tuán)火,教師的生活是一曲歌,教師的事業(yè)是一首詩(shī)。”是呀,從身邊的老師們身上,我深深的懂得了:選擇了人民教師,注定要付出很多很多,注定要默默地耕耘一生。正如魯迅說(shuō)的那樣:“吃的是草,擠出來(lái)的是奶、是血、、、、、、”可是,為了傳遞人類文明的火炬,為了建造科學(xué)知識(shí)的圣殿,那么多的老師都無(wú)悔自己的選擇,我又何悔之有?我無(wú)悔自己的選擇,我情愿為此奮斗終生!

衣帶漸寬,不悔!為伊消瘦,不悔!在無(wú)數(shù)老師合奏的這道宏大的奉獻(xiàn)曲中,雖然我只是一個(gè)小小的音符,但是我堅(jiān)信:只要我們播下種子,即使只有一顆,也是有收獲的;只要我們?cè)耘嗟幕ǘ洌词怪挥幸欢洌彩亲蠲髌G的。我一生別無(wú)它求,只求在自己的工作崗位上,用無(wú)私的奉獻(xiàn)寫下兩個(gè)金光閃閃的大字:無(wú)悔!

記得全國(guó)著名特級(jí)教師于漪老師曾深情的對(duì)同事們說(shuō)過(guò):“如果人的生命有一百次,并且每一次都可以自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇人民教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”此時(shí)此刻,我也想對(duì)在座的各位同事、我的學(xué)生們說(shuō):“如果有來(lái)生,我還是選擇人民教師!”

最后,請(qǐng)讓我用歌聲唱出我的選擇:“我選擇了你,人民教師,這是我無(wú)悔的選擇!”

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《教師——今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇》。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼,我已走過(guò)了九年的從教生涯。回望過(guò)去的歲月,細(xì)數(shù)往昔的故事,忽然發(fā)現(xiàn),生活,原來(lái)給了我那么多。

記得還是在師范讀書的時(shí)候,頭頂著“學(xué)高為師,身正為范”的校訓(xùn),我早已暗下決心:要做一個(gè)受孩子喜歡的好老師。于是,我躊躇滿志地踏進(jìn)了這滿是孩子的天堂。

初為人師,一切都是美好的。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。才幾天,先前的良好感覺一掃而空,面對(duì)一大群麻雀似的孩子,我才意識(shí)到教師職業(yè)的艱辛和瑣碎。這三尺講臺(tái),站上去容易,要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導(dǎo),至今我仍記得她說(shuō)的那番話:“教師的工作是細(xì)致的、繁瑣的,甚至很苦很累,但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心活。”她的話讓我豁然開朗,作為教育工作者,我理應(yīng)做到“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。

再次面對(duì)講臺(tái)下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到肩上的擔(dān)子。我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。就這樣,在三尺講臺(tái)上,我開始編織夢(mèng)想。

在這九年里,我先后擔(dān)任了7年班主任工作,也經(jīng)歷過(guò)了一回輪循教學(xué)。但不管怎樣,每接手一個(gè)新班級(jí),我都會(huì)堅(jiān)持做到:一周內(nèi)準(zhǔn)確叫出所有學(xué)生的姓名,一月內(nèi)走訪完所有學(xué)生的家長(zhǎng)。冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”面對(duì)每個(gè)學(xué)生,我都以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開他們的心門,因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一個(gè)門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。

記得有一個(gè)孩子,他叫小a,是我接手的第一批學(xué)生,調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常缺作業(yè),教他的老師無(wú)不搖頭嘆息。通過(guò)家訪,我了解到,他是個(gè)苦命的孩子,父母離異后,各自組成新的家庭,也有了孩子;法院把他判給父親,父親卻常年不回家,對(duì)他疏于管理,陪伴他的只有年邁的爺爺,對(duì)于學(xué)習(xí),他有心而無(wú)力;而調(diào)皮搗蛋只是他尋求溝通的手段。家訪后,我堅(jiān)持天天給他打電話,詢問(wèn)日常生活的細(xì)節(jié);假期,我會(huì)騰出時(shí)間陪他出去玩,給他置備生活用品和學(xué)習(xí)用品。功夫不負(fù)有心人,漸漸地,他的臉上多了一份童真的笑容,和同學(xué)、老師的關(guān)系變和諧了,成績(jī)也慢慢地上來(lái)了。在一次集體活動(dòng)上,他對(duì)著我脫口喊出“媽媽”;聽著這一聲“媽媽”,我的眼淚奪眶而出。那一刻,笑容在我的淚光中飛揚(yáng),我感受到了心與心的融合,體會(huì)到了作為教師的幸福與責(zé)任。

從教育產(chǎn)生的那天起,教師就和責(zé)任緊密相連。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)亦是責(zé)任。遙想當(dāng)年,孔子選擇責(zé)任,放棄車馬華服,疏食飲水,門徒三千;陶行知選擇責(zé)任,脫下長(zhǎng)袍,挽起褲管,用生活教育的理念塑造新人。而今,我效仿先哲也選擇責(zé)任。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為——教書育人是我的職責(zé),愛崗敬業(yè)是我的本分。我這樣想,也這樣做。從教九年,工作永遠(yuǎn)擺在我生活的第一位。不管是春夏秋冬,還是酷暑嚴(yán)寒;不管身體如何,疲倦與否,只要一走上講臺(tái),我就會(huì)忘記自己也是個(gè)女兒、也是個(gè)妻子、也是個(gè)母親,唯一銘記的,就只是一個(gè)教師。

我是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的80后,身體自小就不好,雖說(shuō)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,身子依舊病怏怏的。其實(shí),于我而言,教師這份工作不但不清閑,相反還是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。我既要擔(dān)當(dāng)班主任的工作,又要承擔(dān)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。日復(fù)一日的工作,我的身體越來(lái)越差,還落下了嚴(yán)重的隱疾。每每身體出現(xiàn)異樣,我也會(huì)煩躁不安也會(huì)猶豫不決。眼前會(huì)交替浮現(xiàn)父母擔(dān)憂的臉龐、丈夫沉沉的嘆息和兒子哭腫的雙眼。可是,只要一踏進(jìn)教室,面對(duì)齊刷刷坐著的學(xué)生,我又覺得再苦再累也是值得的,所以,再辛苦,我也會(huì)一如既往地選擇給學(xué)生上課——用我一貫的沙啞嗓音去遮蓋內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié);用我一貫的明朗笑容去掩藏一陣又一陣的疼痛。只是,眼中的慌亂藏不住,額頭上豆大的汗珠藏不住。細(xì)心的學(xué)生從我的臉上、從辦公桌上擺放的一溜兒的藥瓶上看出了端倪。他們不再吵鬧,上課下課都那么靜悄悄,一門心思撲在學(xué)習(xí)上,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)嵛课摇?/p>

記得那是中考的最后一天,負(fù)責(zé)送考的我正在發(fā)準(zhǔn)考證,因?yàn)樾奶^(guò)速猝然倒地,暈倒在學(xué)生面前,在合上眼的那個(gè)瞬間,我似乎看到學(xué)生們臉上的焦急和眼中盈盈的熱淚。蘇醒后,我不顧家人擔(dān)心,一再堅(jiān)持著回到學(xué)校回到學(xué)生身邊。因?yàn)槲抑溃辏麄円呀?jīng)習(xí)慣每次考試時(shí)都有我在旁加油鼓勁;因?yàn)槲抑溃形以冢麄儾艜?huì)安心,他們才會(huì)發(fā)揮最好的水平。我至今仍然記得他們看到我的身影時(shí)的那復(fù)雜眼神,擔(dān)憂、疼惜、感激、理解、摯愛……所有的所有,都化作那一刻的凝望;一切的一切,都讓我的幸福油然而生。那一刻,我告訴自己:為了眼前的這些疼惜我的學(xué)生,為了我所鐘愛的這份教育事業(yè),就算病得再重我也得撐下去。

回望過(guò)去的九年,沒(méi)有人知道我走得很辛苦。

記得那一年,剛踏上工作崗位,為了證明自己的能力,努力工作,卻忽略了身體的不堪重負(fù),累得高燒不退,昏迷不醒,父母欲哭無(wú)淚,醫(yī)生束手無(wú)策;也記得那一年,兒子十多個(gè)月,公公癌癥復(fù)發(fā)去世,婆婆忙著料理他的身后事,把照看孩子的擔(dān)子全卸在我媽媽肩上,媽媽卻因勞累過(guò)度住院。在束手無(wú)策的情況下,只能把年幼的兒子托給阿姨。每天清晨,把兒子從被窩中拉起,送到阿姨家;再飛車趕到學(xué)校,力保7點(diǎn)之前到達(dá);放學(xué)鈴響起,又趕著接回兒子;燒菜做飯洗衣。其中辛苦可想而知。

這一切的一切,沒(méi)有人知道;但是,終是“一路艱辛一路歌”。我闖了過(guò)來(lái),也贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

回首九年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹,我快樂(lè),我自豪;而每個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生的賀卡飄到我的案頭,當(dāng)看到“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”,當(dāng)我讀到“感謝您,我的老師,我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候,我驕傲,我幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。”為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展,我愿用自己的愛自己的情,在今后的無(wú)數(shù)個(gè)九年中,在這平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求,無(wú)私地奉獻(xiàn)。

記得有人說(shuō)過(guò),選擇了教師的職業(yè),就意味著無(wú)止境的付出和犧牲,就意味著堅(jiān)守和淡泊,就意味著蠟燭般的奉獻(xiàn)和粉筆般的磨損。但是,孩子們那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗最迷人的圖畫,教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙最動(dòng)聽的音樂(lè),所以,我要將一切奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)和深愛的學(xué)生。不管前路是荊棘叢生還是布滿沼澤,我都將一如既往,絕不退縮。

如果有人問(wèn)我:在人生路上,如果能再有一次重新選擇的機(jī)會(huì),你會(huì)選擇什么職業(yè)?我想,我一定會(huì)響亮地回答:教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗俏医裆袷罒o(wú)悔無(wú)怨的選擇。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。我叫××*,是學(xué)院保衛(wèi)處的一名年輕教師,主要的工作是保證學(xué)院安全和穩(wěn)定,同時(shí),我還承擔(dān)著學(xué)院體育課的教學(xué)任務(wù)。應(yīng)該說(shuō),在教育這個(gè)工作戰(zhàn)線上,我是一名新兵。通過(guò)這近一年的工作和學(xué)習(xí),我深深的理解了教師教書育人的涵義,也更為自己當(dāng)初的選擇而慶幸,“我熱愛我的工作”。

有人說(shuō),教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè),既要教書育人,傳道授業(yè)。同時(shí)還要擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”是對(duì)教師工作最好的詮釋。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在擁有教師工作全部資質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí),還要學(xué)會(huì)忍耐,甘于承受孤獨(dú)。天天我們和其他教師一樣,在自己的課堂上盡情揮灑自己的風(fēng)采,接受風(fēng)雨的洗禮。晚上開車巡邏,輪流值班,在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)侯,我們還在執(zhí)勤,獨(dú)自承受著那份屬于自己和黑夜的靜謐。平時(shí)我們要24小時(shí)開機(jī),隨時(shí)待命,以確保發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)處理;周末我們也不敢輕易離開學(xué)校,要保證正常執(zhí)勤,小心翼翼、提心吊膽地度過(guò)我們的休息日;節(jié)假日,我們更要高度緊張,延長(zhǎng)值班時(shí)間,增加巡邏次數(shù),確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失;更不要說(shuō)平日工作當(dāng)中遭受的白眼、不理解和謾罵,這些在我們看來(lái)極為平常的待遇了。我們知道,這是我們的工作;我們更知道,要保證學(xué)院安全,維護(hù)校園穩(wěn)定,就是要比別人多付出,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)院安全的守護(hù)者。

做一名學(xué)院保衛(wèi)處的工作人員,這樣的選擇也曾讓我傷心,難過(guò),失望。過(guò)去經(jīng)歷的失敗,讓我不敢面對(duì)我所要扮演的人生角色。但今天,我有足夠的勇氣站在這里講述我的經(jīng)歷,是因?yàn)槲业墓ぷ鳎业耐伦屛因湴痢⒆院馈U?qǐng)大家注重這樣一組數(shù)字,在過(guò)去的一年里,我們接到報(bào)警電話800多個(gè),出警700多次,處理各種事故、治安事件起。這是一個(gè)什么概念呢?就是說(shuō)在我們這個(gè)8000多人的校園里,安全事件幾乎天天都在發(fā)生,怎么樣才能處理好它,是我們也是在座的各位都要考慮的。可以說(shuō):保證我們學(xué)院的安全和穩(wěn)定,是一項(xiàng)極為非凡而且難度極大的任務(wù)。完成它,我們將眾志成城,矢志不渝。

前事不忘,后事之師”,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。從事安全保衛(wèi)工作,假如沒(méi)有“安全第一”的意識(shí),那么,不僅不會(huì)有“安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)”的可能,還將會(huì)是失職,是對(duì)全院教職工和同學(xué)們的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們國(guó)家和校園整體發(fā)展、不斷提高的保證,更是全院師生正常工作、生活和學(xué)習(xí)的最集中的體現(xiàn),這也是做好安全保衛(wèi)工作最基本的要求。

我熱愛我的工作,盡管它沒(méi)有什么顯赫的地位、威儀的權(quán)勢(shì),甚至是沒(méi)有足夠的休息時(shí)間和可靠的安全保證,但它卻可以讓我實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值,豐富我的人生。阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起地球。”阿基米德沒(méi)有找到這樣的支點(diǎn),他也沒(méi)有撬起地球。阿基米德是悲哀的,但我卻是幸運(yùn)的。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指引下,在有關(guān)部門的緊密配合中,我找到了自己的支點(diǎn),那就是------盡我所能,完成學(xué)院的安全穩(wěn)定大業(yè)。

是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),在今后的工作中,我將以百倍的勤奮和熱情做好自己的工作,我要用自己的努力,讓學(xué)院處處揚(yáng)溢著穩(wěn)定、和諧。只要心中有信念,我相信,我一定會(huì)成功!讓我們一起記住:安全警鐘長(zhǎng)鳴,安全伴我同行!

我的演講完了,謝謝大家!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十三

是綠葉最快樂(lè)的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我,一個(gè)普普通通的人,走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),才引起眾人羨慕的目光,贊美的話語(yǔ)。

正因?yàn)槿藗兊馁澝溃鐣?huì)的認(rèn)可,教師——這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),才顯得那么崇高。但是,教師不是圣人,教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的,它沒(méi)有商海的波翻浪涌,也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬(wàn)……有的只是用真心、愛心、誠(chéng)心澆灌出來(lái)的桃李滿天。

正因?yàn)槠椒玻處煛鸥N近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。使學(xué)生“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

因?yàn)樽隽私處煟驗(yàn)橄腴L(zhǎng)久地做教師,我才第一次非常認(rèn)真地思考:怎樣才是一名優(yōu)秀的教師?我追尋著前輩、師長(zhǎng)的足跡,從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中,我認(rèn)識(shí)到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中,我不斷地凈化著自己的心靈。

我的第一份感動(dòng)來(lái)自小學(xué)時(shí)的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后,給我寫了一封信,用他當(dāng)教師的親身體會(huì)給我上了一課。信中這樣寫道:“面對(duì)一屆屆的學(xué)生,回思過(guò)往的歲月,盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意,但令我最留戀的班級(jí),仍應(yīng)該是你們那一班。而且,你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來(lái),你信不信?”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,包含著一個(gè)教師對(duì)他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶,是作為一個(gè)教師的幸福。雖然當(dāng)時(shí)教師的待遇很低,很多教師下海經(jīng)商,給教師隊(duì)伍帶來(lái)了很大的沖擊。但是王老師用他對(duì)教育事業(yè)的熱愛,用他堅(jiān)定的信念鼓勵(lì)著我,用他對(duì)學(xué)識(shí)的不斷追求,對(duì)工作的不懈努力激勵(lì)著我,讓我堅(jiān)定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話:“你的選擇很對(duì),如果只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì)摔跤的。”在王老師的身上,我看到了作為教師最為寶貴的財(cái)富——人格的魅力和真摯的愛。

教師的責(zé)任心在那里?在講臺(tái)上,在生活中,在眼神里,在筆尖下,在笑容里,責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂,那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教師就是將責(zé)任心融化于血液,蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為,伴隨于身邊,這是我的第一感悟。為人師表,有敬業(yè)精神,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在多年的工作中,我常常用它們來(lái)要求自己,幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動(dòng)力,正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著巨大的作用,正是這種高度的責(zé)任感化為了我對(duì)教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵(lì)和好評(píng),也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的依賴和贊揚(yáng)。在年度考核評(píng)比中,我兩次被評(píng)優(yōu),我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,受到縣教育局黨委的表彰。

關(guān)愛是教育永恒的主題,關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感,是教師成功的基礎(chǔ),師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量,是溝通師生關(guān)系的紐帶,教師要了解、關(guān)心學(xué)生,尊重、信任學(xué)生,寬容、善待學(xué)生,作他們的長(zhǎng)輩和朋友,這是我的又一感悟。當(dāng)你面對(duì)一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時(shí)候,都能給予他們慈祥的微笑;當(dāng)學(xué)生再次問(wèn)到你講過(guò)而你看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候,你都能不厭其煩地為他們耐人講解;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難,你能給他送衣物,甚至為此慷慨解襄;當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時(shí),也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十四

看了王志民2月1日的日志,憶起上個(gè)世紀(jì)70年代,我們同在四合永中學(xué)創(chuàng)業(yè)的時(shí)光。我先任團(tuán)書記,后任校長(zhǎng),他任高二班主任,我們工作配合默契。除課堂教學(xué)外,課外我們開展學(xué)雷鋒、讀馬列活動(dòng)、帶領(lǐng)學(xué)生推土修路、和鐵兵軍校共建、學(xué)工學(xué)農(nóng)、走五七道路……校園生活豐富多彩,億昔園丁歲月,不勝感慨,寫了如下評(píng)論:

你我這一生都從事教育事業(yè),你站講臺(tái)比我多,直接教過(guò)的學(xué)生上千,他們現(xiàn)在遍布大江南北各行各業(yè),很多已是棟梁之才,看到他們現(xiàn)在為國(guó)家為社會(huì)所做的貢獻(xiàn),我們不悔過(guò)去的辛勞。

人生之中必有師,每個(gè)人一生中經(jīng)師又多人,你的學(xué)生記著你,想著你,千里迢迢來(lái)看你,是你從師敬業(yè)?為人師表之所得。教師職業(yè)的高尚就在于育人,就在于傳遞人類文明。

你的這個(gè)學(xué)生有良知,今日發(fā)達(dá)不忘過(guò)去恩師,他尊師重教,是當(dāng)過(guò)學(xué)生的人的榜樣。

(附件)王志民日志。

《相逢是首歌》。

――抒情散文寄江南友人。

前年深秋,一個(gè)平靜的下午,突然接到你的來(lái)電,說(shuō)來(lái)家看我,車已開進(jìn)縣城。老妻趕忙拾掇屋子,我燒開水,洗杯盞,你們像空降兵,神速光臨了寒舍。塞北一別三十多年,杳無(wú)音信。子曰“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”我驚喜過(guò)望,百感交集,無(wú)以言表。隨同來(lái)訪的除了你的愛女,還有你的連襟,空軍軍官謝先生一家。當(dāng)我提到你的名字劉道云,老妻立刻想到,當(dāng)年我家在庭院里打壓水井,管子不夠了。那時(shí)物資匱乏難以買到。你滿頭大汗,從十里外的廣字村,用自行車拖來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的日本進(jìn)口鋼管,解決了我家燃眉之急。她喜出望外,不知說(shuō)啥好,轉(zhuǎn)身去雞窩里抱來(lái)一只大母雞,塞到你懷里,往事歷歷感人至深。

當(dāng)時(shí),鐵八師醫(yī)院,三八團(tuán)部,修理連,汽車連的孩子們,都進(jìn)入四合永中學(xué)讀書,使咱們有緣相識(shí)。你們跟隨父母南征北戰(zhàn),走過(guò)了祖國(guó)的許多地方,見多識(shí)廣,熱情活潑,多才多藝,給這所閉塞的山村中學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和樂(lè)趣。橫貫北方草原的大動(dòng)脈建成了。鋼鐵巨龍載著木材,石油,煤炭呼嘯駛過(guò),給貧困的塞北山鄉(xiāng)帶來(lái)了財(cái)富和希望。綠色的草原列緩緩駛進(jìn)四合永車站,讓山村百姓大開眼界,方便了出行,結(jié)交了許多新朋友。鐵路筑成了,筑路人征塵未洗,又重整行裝,奔向了祖國(guó)的'南疆。你們?nèi)俗吡耍瑓s給我們留下了美好的回憶。

三十六年,國(guó)家起了天翻地覆的變化。漫漫人生路,每個(gè)人走過(guò)來(lái),需要付出多少艱辛和汗水。三十六年天南地北,久別重逢,世事滄桑,離情別緒,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完,道不盡。秋季北方晝長(zhǎng)夜短,不知不覺天色漸漸暗下來(lái)。我懇請(qǐng)你們留下用晚餐,你說(shuō)午飯已吃過(guò)了,有要事要趕到赤峰市去。臨別時(shí)你指著女兒說(shuō)“你在師范院校讀書,畢業(yè)后要做一個(gè)像我的王老師這樣的好老師!”過(guò)譽(yù)了,但我心里熱乎乎的。對(duì)于一個(gè)職業(yè)教書匠,這評(píng)價(jià)何止千金!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十五

尊敬的老師們:

大家好!

可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的”小太陽(yáng)”時(shí),我的心里直犯嘀咕做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)過(guò)自己曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:”您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),是在幼兒園”在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:”把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些”真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),我也只不過(guò)才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

謝謝大家!

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十六

愛使孩子感到安全和滿足,一個(gè)充分享受到成人的正確而有理智的愛的孩子。總是充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上的;反之,自暴自棄,形成自卑或逆反心理。有些孩子喜歡搗亂是由于我們對(duì)他付出的愛及關(guān)注不夠,他想通過(guò)搗亂、打架來(lái)引起老師的關(guān)注,獲得老師的愛。

“孩子愛什么樣的老師”其實(shí)我們一些平時(shí)不注意的行為,卻是孩子心中愛的表示,如“老師會(huì)跟我玩玩具”“老師上課常會(huì)提問(wèn)我”“她常表?yè)P(yáng)我”,這些行為看似平常。但他確確實(shí)實(shí)地代表著教師對(duì)幼兒的愛和關(guān)注。因此作為二十一世紀(jì)的教師應(yīng)不要吝嗇自己的語(yǔ)言和表情,而要通過(guò)各種形式向每個(gè)幼兒表示我們的愛。哪怕是微笑著看幼兒一眼,或關(guān)切地說(shuō)上一句,這種愛的表示,可以讓孩子快樂(lè)一天,幾天,甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間。

然而要做二十一世紀(jì)的好教師,不單單要有愛的藝術(shù),還需要有良好的教育藝術(shù)。孩子年齡小,教師的言行舉止都影響著他們。因此教師“為人師表”,首先就要做得最好。不斷地學(xué)習(xí),就成為了我們?nèi)松那斑M(jìn)方向,以求得更多的知識(shí)。以往淺易的知識(shí)已不夠現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)。他們受周圍環(huán)境的影響已能自己去感受,去吸收。他們需要更現(xiàn)代化的儀器去教育他們,如:電腦。網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)是樣樣都有,孩子們需要這些令他們驚奇的作品。

同時(shí)作為教師,“教師,教師”逃不出一個(gè)“教”字,我們應(yīng)根據(jù)。

孩子的興趣、社會(huì)的潮流,去抓住每一堂課教學(xué)的機(jī)會(huì),精心裝扮、精心備課,以教師特有的氣質(zhì)和不凡的口才去吸引孩子,感染孩子。

其實(shí)要做好二十一世紀(jì)的教師真的很難,需要我們用更多的心血去澆灌這些“盼望著有更多雨水,養(yǎng)份的花朵”。但我們不怕,因?yàn)榻處熯@職業(yè)是光榮的。

教師無(wú)悔的選擇演講稿幼兒教師篇十七

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的我的選擇我無(wú)悔教師演講稿,希望能夠幫助到大家。

尊敬的評(píng)委,老師們:

大家下午好,今天我演講的題目是《我的選擇,我無(wú)悔》。

“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲,一股欽佩感油然而生,他們那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我,這正是我的夢(mèng)想。

今天我很榮幸地告訴大家,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。

當(dāng)我踏進(jìn)海口市第四中學(xué)的大門時(shí),一位長(zhǎng)者曾經(jīng)這么對(duì)我說(shuō)過(guò):“教師本身就是一種選擇,選擇了忙碌,就意味著放棄閑適;選擇了責(zé)任,就意味著放棄了逃避;選擇了偉大的堅(jiān)守,就意味著選擇了犧牲。”作為一名教師,我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè),熱愛我們的學(xué)生,用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流,將心比心;其實(shí)每一個(gè)孩子都是可愛的,無(wú)論他的成績(jī)是好是壞,我們都應(yīng)該平等地去對(duì)待他們,畢竟他們還是個(gè)孩子,更多的時(shí)候,我們應(yīng)該以心去包容他們,讓他們感受到溫暖;每個(gè)人心中都有一扇窗,我們要開啟這扇窗,以知心朋友的身份與孩子們交流,走進(jìn)他們的內(nèi)心,融進(jìn)他們的世界。

與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候,給我的感受更多的是感動(dòng),值得一提的是都教師節(jié),每次到了這個(gè)節(jié)日,我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)收到孩子們給予的驚喜:滑稽的玩偶,簡(jiǎn)短的一句祝福,都可以讓我們愉快渡過(guò)一整天,我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活,鑄造了我的信念,萃取了我人生的真諦,也讓我感受到無(wú)比的幸福,更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。

古人云:“師者,人之模范也。”作為一名教師不僅要做好教書育人,更要樹立好榜樣,我們要全力以赴,以身作則,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”在前進(jìn)中雖然困難重重,但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針,每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)著,臉上總會(huì)無(wú)意間流露出欣慰的笑容。

從一個(gè)整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重,這就是一名教師的魅力,我盡職盡責(zé),我與我的學(xué)生相親相愛,他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我,我們的一切都與我息息相關(guān),他們是我的全部,更是我的驕傲。冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”

我相信,經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳;用我們的青春守候的這份責(zé)任,會(huì)回饋出更多的成就,以我們的心靈撫慰的靈魂,會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯,更強(qiáng)大。所以我的選擇,我無(wú)悔。

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發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫......
最新教師無(wú)悔的選擇演講稿簡(jiǎn)介 無(wú)悔的選擇教師演講稿(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-22
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一......
教師節(jié)演講稿:選擇教師,我無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2022-09-19
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上,注視孩子們純潔的眼睛,面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時(shí)開始,我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō):我要無(wú).........
最新選擇教師我無(wú)悔演講稿 選擇教師,我無(wú)悔演講稿800字(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-18
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎......
教師,無(wú)悔的選擇演講稿公眾演講
發(fā)布時(shí)間:2022-12-02
多少年來(lái),人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。 “教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱.........
2023年無(wú)悔的選擇演講稿600字 無(wú)悔的選擇演講稿幼師(十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
2012年教師節(jié)演講稿:教師,我無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-01-03
教師,我無(wú)悔的選擇;許多人都說(shuō),教師只有平凡、只有寂寞,沒(méi)有燦爛,沒(méi)有輝煌。然而我自豪,我沸騰,因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。 愛是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛,就沒(méi)有教育,這是千真萬(wàn)確.........
2012年教師節(jié)演講稿:無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-03-03
無(wú)盡的追求:我曾聽過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽過(guò)類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的.........
2012年教師節(jié)演講稿:選擇教師“我無(wú)悔”
發(fā)布時(shí)間:2011-12-28
當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上,注視孩子們純潔的眼睛,面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。 從走上教師工作崗位時(shí)開始,我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō):“.........
教師,無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26
教師是孩子的啟蒙老師,在孩子的心中老師是偉大的、神圣的,家長(zhǎng)們常常議論著孩子在家里說(shuō)過(guò)的話,“這是老師說(shuō)的。”“老師是這樣做的,不是你那樣做的”。在孩子的眼里,教師是最聰慧的,最神奇的.........
最新無(wú)悔的選擇教師演講稿(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-24
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些......
教師無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們:大家晚上好!今天,我演講的題目是《教師,無(wú)悔的選擇》。“似曾相識(shí)”,這是人民日?qǐng)?bào)在2018年4月15日對(duì)于美英法三國(guó)聯(lián)軍空襲敘利亞軍事行動(dòng)的總評(píng)。是的,就是似曾相識(shí),似曾相識(shí)的是三國(guó)聯(lián)軍的侵略行動(dòng),似曾相識(shí)的是國(guó)將不國(guó)的恥辱與委屈,似曾相識(shí)的是在霸權(quán)面前的人命比草賤,99年前的5月4日我們國(guó)家主權(quán)一樣被踐踏,強(qiáng)權(quán)面前只能用著蒼白的言語(yǔ)進(jìn)行著無(wú)力的控訴,沒(méi)有絲毫的話語(yǔ)權(quán).........
教師 無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2022-09-22
教師 無(wú)悔的選擇 古往今來(lái),理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造,無(wú)不包含著教師的辛勞!偉人、學(xué)者、英雄、豪杰,哪一個(gè)不是來(lái)自教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖,先在教師的心中描繪,知識(shí)的積累,是在老師的跟前起步…….........
教師無(wú)悔的選擇演講稿(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演......
幼師是無(wú)悔的選擇師德演講稿范文
發(fā)布時(shí)間:2023-07-08
九三年畢業(yè)于師范幼師班的我,懷著對(duì)孩子無(wú)限的熱愛,投身于機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)多彩的世界,做了一名平凡而光榮的幼兒園教師。十二年的幼教工作我始終是一步一步扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的,沒(méi)有半點(diǎn)懈怠,沒(méi)有半點(diǎn)退縮,有的只是滿腔的熱情、奮進(jìn)的腳步、大膽的創(chuàng)新,平日里我認(rèn)真地閱讀各種幼教書籍,認(rèn)真地進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心地向周圍的老師請(qǐng)教,從中汲取營(yíng)養(yǎng)、完善自我,更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和不斷反思,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),尋找差.........
小學(xué)教師演講稿:無(wú)悔的選擇無(wú)盡的追求
發(fā)布時(shí)間:2023-01-19
我曾聽過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽過(guò)類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的追求。 96年.........
教師演講稿:光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2011-12-29
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇》。 印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是尊貴的,葉的事業(yè)是平凡的。”教師,就是葉的事業(yè)。今天,我榮幸地站.........
教師演講稿:光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
教師演講稿:光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇》。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是尊貴的,葉的事業(yè)是平凡的。”教師,就是.........
教師——我無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
教師——我無(wú)悔的事業(yè)教師節(jié),是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日。今年是“教師節(jié)”的第二十個(gè)年頭,二十年來(lái),黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略.........
教師,我無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2022-12-11
教師,我無(wú)悔的選擇 ——師德演講稿當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下, 是綠葉最快樂(lè)的日子。 當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié), 是園丁最欣慰的時(shí)刻。 我,一個(gè)普普通通的人,走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的.........
師德演講:無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-02-17
我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的美麗“夢(mèng)想”:小時(shí)候,想當(dāng)小雜貨店的店主,那樣便可以每天擁有享之不盡,“吃”之不竭的花花綠綠的零食;再大一些,又想當(dāng)書店的老板,每天都可以置.........
選擇教師我無(wú)悔演講稿(模板10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是......
最新教師,無(wú)悔的選擇演講稿優(yōu)秀(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文......
師德師風(fēng)演講稿——無(wú)悔的選擇,無(wú)愧的稱號(hào)
發(fā)布時(shí)間:2011-12-28
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們: 大家好! 能夠站在這個(gè)地方,來(lái)演說(shuō)“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無(wú)悔的選擇,無(wú)愧的稱號(hào)”。 有這.........
青年教師演講三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-05-27
尊敬的評(píng)委,各位老師各位同學(xué): 大家晚上好。今天我演講的題目是《三尺講臺(tái),無(wú)悔的選擇》。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,.........
關(guān)于教師節(jié)的演講稿:三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-07-26
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話,做錯(cuò)事情父母總會(huì).........
幼兒園教師師德演講稿:《無(wú)悔的綠葉》
發(fā)布時(shí)間:2022-12-22
幼兒園教師師德演講稿:《無(wú)悔的綠葉》 當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,是綠葉最快樂(lè)的日子,當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻,我是一片綠葉,一名快樂(lè)的園丁,一位平凡的教師,其實(shí)幼兒教師并不像跟多人想.........
2023年無(wú)悔的選擇演講稿幼師(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-08
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺?.....
2023年教師無(wú)悔的選擇演講稿簡(jiǎn)介(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范......
無(wú)悔選擇演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21
無(wú)悔選擇演講稿演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的無(wú)悔選擇演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。無(wú)悔選擇演講稿1不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),我.........
最新無(wú)悔的選擇演講稿十 無(wú)悔的選擇演講稿(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)......
無(wú)悔選擇演講稿
發(fā)布時(shí)間:2022-10-27
無(wú)悔選擇演講稿演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的無(wú)悔選擇演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。無(wú)悔選擇演講稿不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),我的.........
演講-無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2011-12-28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 我今天要演講的題目是——無(wú)悔的選擇。 還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的.........
師德演講稿之不變的承諾 無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-04-10
請(qǐng)不要問(wèn)我為何這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn),雖然這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利;也不要問(wèn)我為何這樣淡泊名利、默默耕耘,雖然這里沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮耀;更不要問(wèn)我為何這樣安于寂寞、充當(dāng)人梯,雖然.........
幼兒園教師演講稿的主題選擇(匯總18篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-10
演講稿的最后要有一個(gè)有力的結(jié)尾,以留下深刻的印象和引發(fā)聽眾進(jìn)一步思考。想寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾,確定一個(gè)清晰的主題。以下是小編為大......
最新優(yōu)秀教師演講稿推薦之三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2022-12-12
一篇演講稿最好只有一個(gè)主題,這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。下面是最新優(yōu)秀教師演講稿推薦之三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇,供各位參.........
2023年選擇教師,我無(wú)悔(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-15
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希......
教師演講稿:無(wú)悔的事業(yè)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
當(dāng)我往講臺(tái)上一站,這“一身粉筆灰,兩袖清風(fēng),三寸不爛之舌”的模樣,便會(huì)明白的向您宣告我的職業(yè)-------教師。是的!我是一名教師,一名愿堅(jiān)守三尺講臺(tái)、誓不改行的教師。 曾經(jīng),做一名人民教師并不是我.........
2023年選擇教師我無(wú)悔演講稿大學(xué)生(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講......
竟聘演講稿—“無(wú)悔我的選擇 無(wú)悔我的事業(yè)”
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
竟聘演講稿 題目:無(wú)悔我的選擇無(wú)悔我的事業(yè) 竟聘崗位:路政管理員 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好! 今天能有機(jī)會(huì)站在這里,參加鹽亭縣路政管理大隊(duì)的崗位竟?fàn)帲腋械饺f(wàn).........
2023年教師的演講稿三尺講臺(tái) 青年教師三尺講臺(tái)無(wú)悔選擇的演講稿(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范......
競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿:無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-02-01
尊敬的各位專家、各位評(píng)委: 大家好! 我來(lái)自中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)__xx縣xx鎮(zhèn),我抽到的演講題目是《無(wú)悔的選擇》,下面是我簡(jiǎn)短的演講: 茫茫宇宙,每顆星都有自己的位置;蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自己的追求。教師.........
無(wú)悔奉獻(xiàn)教師演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
無(wú)悔奉獻(xiàn)教師演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我演講的題目是:綠葉的奉獻(xiàn)。太陽(yáng)總在有希望的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧,奉獻(xiàn)是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激—情。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。曾幾何時(shí)教師被稱為“園侗,被喻為“蠟燭”,甘愿吃苦,樂(lè)于.........
無(wú)悔奉獻(xiàn)教師演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-04-14
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“無(wú)悔奉獻(xiàn)教師演講稿”,歡迎參考,希望能對(duì)您有所幫助。無(wú)悔奉獻(xiàn)教師演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。有人說(shuō),教師的奉獻(xiàn)如百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果!有人說(shuō),教師的熱情似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,靠近是一團(tuán)火!也有人說(shuō)教師的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,釀成一家之.........
教師暑期培訓(xùn)總結(jié):成功,無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
畢業(yè)回國(guó)之后,很長(zhǎng)一段時(shí)間在為工作的事情糾結(jié)。既留戀大城市的繁華,又渴望小城市的寧?kù)o。始終徘徊在北京與家鄉(xiāng)之間,猶豫不能決斷。后來(lái)因?yàn)榉N種原因,放棄了北京的工作機(jī)會(huì)。可是,那時(shí)的放棄,很是牽強(qiáng),自.........
農(nóng)村教師演講稿:無(wú)愧于選擇
發(fā)布時(shí)間:2022-10-12
人的一生中,會(huì)面臨很多選擇。朋友,當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候,你將以一種什么樣的態(tài)度面對(duì)呢?工作的這幾年里,我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷,在現(xiàn)實(shí)面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師.........
財(cái)政人員演講稿:無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
演講,雖然能夠道出我的心聲,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)財(cái)政工作的無(wú)限熱情!同志們,讓我們攜起子來(lái),立足本職工作,用自己的熱血青春,為鑄就財(cái)政事業(yè)的輝煌,而努力奮斗吧!......
優(yōu)秀教師演講稿:奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2022-12-05
今天,我很榮幸站在這和老師共訴心聲,在我的童年時(shí)代,我最敬佩的是老師,俗話說(shuō):教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份激情,這份執(zhí)著給了.........
最新青春無(wú)悔演講稿600字 青春無(wú)悔的選擇演講稿(19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,......
最新選擇幼教我無(wú)悔(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,......
2023年無(wú)悔的選擇演講稿(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-21
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿......
最新無(wú)悔的選擇演講稿(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-20
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些......
人民警察演講稿-我無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
找文章到論文范文網(wǎng)更多原創(chuàng)-http://wmjy.net.cn 大家好!我是xx縣公安局的xx。我演講的題目是《警察我無(wú)悔的選擇》。 警察是公平和正義的化身,剛強(qiáng)和力量的代表。提起這個(gè)職業(yè),也許大多數(shù)人都認(rèn)為這更.........
優(yōu)秀教師事跡材料:無(wú)悔的選擇 無(wú)私的奉獻(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-14
禹xx,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教師、班主任。1989年參加工作,二十多年來(lái),她始終把“愛生如子,以校為家”作為自己的座右銘。在教育這片沃土上,她用自己的青春年華詮釋著平平常常、實(shí)實(shí)在在的人生。愛生樂(lè)教勇于擔(dān)當(dāng)。“讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)走路”“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,二十多年來(lái),禹老師一直是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。她幾乎每天第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校。中午從來(lái)沒(méi)有回家吃過(guò)一頓飯,每天放學(xué),總是把學(xué)生送過(guò)公路,等.........
不變的承諾無(wú)悔的選擇的演講稿
發(fā)布時(shí)間:2024-03-23
請(qǐng)不要問(wèn)我為何這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn),雖然這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利;也不要問(wèn)我為何這樣淡泊名利、默默耕耘,雖然這里沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮耀;更不要問(wèn)我為何這樣安于寂寞、充當(dāng)人梯,雖然這里沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。只是因?yàn)槲沂悄菢由畛恋膼壑@個(gè)天底下最年輕、最光榮、最崇高的職業(yè)——教師。一提起教師,有人就會(huì)說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。”是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶.........
無(wú)悔生命教師演講稿3篇
發(fā)布時(shí)間:2023-02-26
無(wú)悔生命教師演講稿3篇引演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的無(wú)悔生命教師演講稿,希望能夠幫助到大家。無(wú)悔生命教師演講稿篇1夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂。或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈?........
無(wú)悔的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-19
對(duì)于我這樣的年齡,如果沒(méi)有那一段刻骨銘心的經(jīng)歷,面對(duì)"工人階級(jí)永遠(yuǎn)跟黨走"的話題,我的心中只是教科書里那一段呆板的文字,是烈士紀(jì)念碑上那一方灰色的浮雕,是電視劇里那一截黑白的圖象,可正因?yàn)橛辛诉@次我親眼所.........
幼兒園教師演講稿:我選擇,我熱愛
發(fā)布時(shí)間:2022-07-26
大家好,我演講的題目是《我選擇,我熱愛》 記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,我知道這便是我的起點(diǎn),我苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)。我堅(jiān)信通過(guò)不.........
最新幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿(匯總17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-17
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是......
2023年無(wú)悔的選擇演講稿(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
最新無(wú)悔的選擇演講稿(實(shí)用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-08
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,......
無(wú)悔的選擇法院比賽演講稿范文
發(fā)布時(shí)間:2022-11-15
我們這一代人,被稱作“80后”,出生在改革開放后,成長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)。面對(duì)眼前這樣一個(gè)物質(zhì)空前豐富,信息通訊發(fā)達(dá),價(jià)值觀多元的紛繁復(fù)雜時(shí)代,剛剛走出大學(xué)校園的我,幾多困惑,幾多迷茫。生活的意義是什么,人生的價(jià)值在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò),才不會(huì)辜負(fù)生命的偉大?經(jīng)歷了2年的企業(yè)財(cái)務(wù)工作后,在2011年,我幸運(yùn)的走進(jìn)法院,成為了一員干警,踏入了這個(gè)摯愛的行業(yè),心中充滿了從未有過(guò)的自豪感。第一次走進(jìn)莊嚴(yán)的法.........
2023年幼兒教師師德演講稿的 幼兒教師師德演講稿(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-16
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
幼兒園教師演講稿的主題選擇(專業(yè)20篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-10
演講稿是演講者展示自己思想和觀點(diǎn)的一種書面材料。在撰寫演講稿時(shí),要注意節(jié)制,避免過(guò)度使用形容詞或修辭的手法,以免影響演講的真實(shí)性和可信度。接下來(lái),請(qǐng)聽我為大家?guī)?.....
2023年選擇教師選擇平凡演講稿(匯總11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-25
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的......
最新教師青春無(wú)悔演講稿四篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-10
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了......
教師節(jié)生命無(wú)悔演講稿公眾演講
發(fā)布時(shí)間:2023-02-16
夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 : 任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂...... 或許,這.........
教師節(jié)精彩演講稿:生命無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2022-11-06
夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂…… 或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和.........
教師節(jié)精彩演講稿:生命無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2023-08-10
夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 :任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂…… 或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣.........
優(yōu)秀的教師節(jié)演講稿_讓平凡無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2023-03-07
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,大家下午好!我今天演講的題目是—《讓平凡無(wú)悔》 人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師,這些美譽(yù)鞭策和鼓勵(lì)著.........
教師演講稿——人生的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-01-20
教師,似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中,我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年多的中學(xué)教師,母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師,在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn).........
2023年幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師演講稿(匯總11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-01
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我......
特殊教育教師演講稿:無(wú)怨無(wú)悔 甘為奉獻(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
我國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家,有著悠久的文化傳統(tǒng)和無(wú)數(shù)的文化瑰寶。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的艱巨任務(wù)。社會(huì)主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里,沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒(méi)有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在.........
教師青春無(wú)悔演講稿800字(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫......
青春的無(wú)悔演講稿 青春無(wú)悔演講稿(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-27
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就......
歌頌教師無(wú)悔奉獻(xiàn)演講稿范文
發(fā)布時(shí)間:2011-12-28
多少年來(lái),人們一直把教師比作紅燭,贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神,教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。教師雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái).........
師德演講稿之獻(xiàn)身教育事業(yè),無(wú)怨無(wú)悔
發(fā)布時(shí)間:2023-07-23
我在神圣的三尺講臺(tái)上,默默地站立了二十二個(gè)年頭了。在這二十二年的教學(xué)生涯中,我憑著一顆教師的良心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,實(shí)實(shí)在在地干了我自己應(yīng)該干的工作。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽(yù)。我曾經(jīng).........
教師演講稿:選擇平凡
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
“小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,小時(shí)候,我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,九二年初中畢業(yè)之際,我.........
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。下面我給大......
幼兒老師的演講稿 幼兒教師幼兒教育的演講稿(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-12
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大......
幼兒園教師師德演講稿 教師德演講稿(匯總11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-14
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,......
2023年幼兒園教師競(jìng)聘演講稿 幼兒園教師演講稿匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
幼教演講稿:我的選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-04-12
我的選擇——讀《孩子是天我是云》后感 看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后,感慨頗深,從她的教案和隨筆中,深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛心,耐心和細(xì)心。看到她今天的成就,就知道她是真正用.........
幼教演講稿:我的選擇
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
我的選擇——讀《孩子是天我是云》后感 看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后,感慨頗深,從她的教案和隨筆中,深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛心,耐心和細(xì)心。看到她今天的成就,就知道她是真正用.........
2023年三尺講臺(tái),無(wú)悔的選擇演講比賽稿(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒......
幼兒園教師的演講稿 幼兒園教師的演講稿(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-02
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看......
幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿(通用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-24
演講稿是一種需要充分準(zhǔn)備和思考才能寫好的文體。在寫作演講稿時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性,將主要觀點(diǎn)進(jìn)行邏輯清晰的排列。每個(gè)優(yōu)秀的演講背后都有著演講者的努力和付出,不斷......
師風(fēng)師德的演講稿幼兒教師(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-27
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,......
最新幼兒園教師師德演講稿 幼兒園教師師德演講題目(17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-03
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾......

分類導(dǎo)航

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