當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園光盤行動活動方案篇一

組長：副組長：

成員：

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。

（一）動員部署階段：

重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。

（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的.重要意義（班主任老師負責）。

（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。

（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。

（5）放發一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

2、加強管理。

（1）德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。

（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。（總務處負責）。

3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。

4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。

（三）總結階段：

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、評選全校“節約達人”，進行表彰；

2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

幼兒園光盤行動活動方案篇二

節約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

二、活動辦法。

為本次活動更好的開展，我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：

活動一。

讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。

活動二。

我是節約小天使。

光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。

活動三。

小班學習古詩。

潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

活動四。

中班講節約的小故事。

感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

活動五。

大班制作親子手抄報。

通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。

活動六。

班級博客宣傳。

向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。

活動七。

“讓我們一起光盤吧”

全園幼兒、家長、職工簽字活動。

活動八。

《節約在我身邊》繪畫展。

通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。

幼兒園光盤行動活動方案篇三

節約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

為本次活動更好的開展，我們育秀幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。

首先，宣傳“光盤行動”的意義。

其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。

最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。

具體實施方案如下：光盤行動從我做起。

讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。

活動二：我是節約小天使。

光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。

活動三：小班學習古詩。

潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。

活動四：中班講節約的小故事。

感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。

活動五：大班制作親子手抄報。

通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。

活動六：“讓我們一起光盤吧”

簽字活動：全園幼兒、家長、職工簽字活動。

幼兒園光盤行動活動方案篇四

3、擴大伙管會在校園中的影響力;。

1、主辦單位：xx學院后勤服務總公司飲食服務中心。

2、承辦單位：xx學院大學生伙食管理委員會。

指導老師：

組長：

副組長：

20xx年10月16日-----10月18日。

營盤食府門口，二食堂門口。

xx學院營盤校區全體師生。

播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。

2、組織部：負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。

3、企宣部：制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動主題)，三張標語(咨詢處，倡議書發放點，活動簽名處)，宣傳稿1000張(內容為提示學生珍惜糧食，見附件)簽字筆5只。

4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。

5、執行部：負責打印噴繪和倡議書，并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地，并做好現場布置。

1、執行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。

2、辦公室提前做好值班表，并準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。

3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。

4、活動期間，食堂值班制度正常開展。

5、倡議書發放：設倡議書發放點，全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發放。

6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區間，設橫幅簽名咨詢點，全天值班。

長凳4張，椅子6張，電腦及音響設備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅(節約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。

預計經費200元。

1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合;。

2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止;。

3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題;。

4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排;。

5、為盡事宜，另行通知。

幼兒園光盤行動活動方案篇五

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。

（一）動員部署階段：

重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）。

（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）。

（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）。

（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）。

（5）放發一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

2、加強管理。

（1）德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。

（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。（總務處負責）。

3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。

4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。

（三）總結階段：

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、評選全校“節約達人”，進行表彰；

2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。

3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

幼兒園光盤行動活動方案篇六

最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經濟提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費糧食的現象很嚴重。作為大學生的`我們，應該以實際行動來節約糧食。

通過開展宣傳活動，增強人們愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導人們向“懂得節約才幸福’的觀念轉變，使節約糧食的理念深入每一個人的腦海中，共同構建節約型社會。

（一）前期準備。

在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區隨機拍些浪費糧食的照片，制作展板、海報；征集有關節約糧食的.標語；印倡議書；制作小禮品；制作相關宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。

（二）活動開展。

1.“我光盤，我驕傲”---設點宣傳。

宣傳地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

宣傳形式：發放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語，以及一些關于光盤行動的報道，播放宣傳片。

2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。

簽字地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

簽字形式：邀請群眾一起倡導“光盤行動”，一起在橫幅上簽字。

3.“學做光盤族”---知識競賽。

比賽地點：意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。

比賽形式：有關節約糧食的知識搶答，凡是答對者贈送小禮品。

活動經費：照片，展板，海報，卡片，傳單，禮品等。

活動總結：參與活動的要做好活動總結工作，從中發現不足，便于以后工作的開展。

幼兒園光盤行動活動方案篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。“光盤”是一種節約，是一種素質，是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，校學生會、研究生會向全校師生發出如下倡議：

1、注意文明就餐，倡導健康飲食。在用餐時，注意自覺排隊、主動禮讓；愛護餐廳設施，保持環境衛生，主動回收餐具；飲食注重營養分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。

2、努力厲行節儉，堅決杜絕浪費。杜絕攀比浪費，樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費。

3、堅持身先示范，積極倡導新風。在自身厲行節約的同時，也倡導大家做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校范圍內營造勤儉節約的良好氛圍。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”“光盤”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度。希望全校師生員工積極支持和響應“光盤行動”，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻！

校學生會校研究生會。

二〇xx年xx月十八日。

幼兒園光盤行動活動方案篇八

親愛的老師們、同學們：

“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！毙⌒〔妥?，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，我們向大家發出如下倡議：

1、節儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；拒絕“?！毖?，“光盤”為榮。

2、從自身做起，從細節做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養。

3、在校用餐，按量取食，拒絕多占不食；在外用餐后，應主動要求打包剩余飯菜，避免浪費。

4、從自己的身邊做起，發動自己的家人、朋友共同加入光榮的“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。

我光盤，我光榮。讓我們用文明演繹生活，大家一起來用行動展示形象，向舌尖上的浪費說“不”。

倡議人：__。

20__年x月x日。

幼兒園光盤行動活動方案篇九

親愛的同學們：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄Ｃ恳涣＜Z食，從種到收，加上中間的加工環節，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際，特向同學們發出節約糧食“光盤”行動的倡議：

1、珍惜糧食，適量取餐，避免剩餐，減少浪費。

2、以“光盤”為榮，“剩餐”為恥；以剩飯打包為榮，隨意丟棄為恥。

3、就餐點菜時，適度適量，吃多少點多少，減少奢侈浪費，不扔剩飯剩菜。

5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

6、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

7、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

節約糧食是一種美德，也是對勞動的尊重?！肮獗P行動”體現的是一名少先隊員的優秀品質和社會責任。我們都是社會的主人，每個東華人都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食，“光盤”的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的學校環境作出應有的貢獻！

幼兒園光盤行動活動方案篇十

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學?！窞橹黝}，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結?，F在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。

“尊重生命，愛惜糧食”

10月16日—10月17日。

xx餐廳門口。

為了加強同學們對于節約的意識，進一步明確節約對于自己以及對集體的重大意義，使節約成為一種習慣一種風氣，貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來，增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。

讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”，我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。將我中國人民的優良傳統傳承下去，努力把我們共同的家園，建設得更加文明、更加美麗、更加富強。

本次活動，使我校學生對于節約這一理念具有更直接的感受，為同學創建一個樹立“大學內練素質，外素形象”的平臺，減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步引導同學們愛糧節糧，合理消費，使節約糧食的理念深入每一個同學的腦海中，共同構建節約型社會。

樹立布告牌和掛條幅等方式，使同學們了解何為光盤行動，幫助同學們更好的理解光盤行動的意義，積極倡導節約的生活理念。

由于事先安排出現稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節約之風處處可見。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂觀。“厲行勤儉節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

一飽之需，何必八珍九鼎？三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避?？汀钡慕恿Α?/p>

幼兒園光盤行動活動方案篇十一

各位朋友：

有關數據顯示：中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達xx億元，被倒掉的食物相當于x億多人一年的口糧?！吧嗉馍系睦速M”觸目驚心，令人痛心。目前，全國各地興起了倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”。作為青年學生，我們應該帶頭在校園內開展此項行動，并號召全校師生文明就餐，加入到“光盤行動”中來。

我們倡議：樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做“光盤行動”的發起者。牢記勤儉節約，改變鋪張浪費的飲食習慣，反對過度消費。

我們倡議：弘揚文明之風，傳播節儉之種，做“光盤行動”的推廣者。通過短信、微博等傳統或網絡媒介宣傳“光盤行動”，讓更多的人了解“光盤行動”、踴躍加入“光盤行動”，讓節儉之風吹遍浙江省乃至全國的高校校園。

我們倡議：從自身做起，從細節做起，做“光盤行動”的實踐者。爭做“光盤”達人，適當點餐，拒絕攀比，以“光盤”為榮，以“剩餐”為恥，實在吃不了的，也要“兜著走”。

“光盤”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度；“光盤”不僅僅是形式，也是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。讓我們從今天起，文明就餐，珍惜糧食，愛護資源，做一個光榮的“光盤一族”吧！

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園光盤行動活動方案篇十二

親愛的家長、同學們：

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，至少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。

我們倡議，家庭餐桌上，根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時，吃多少盛多少，不剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

我們倡議，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少！加入光盤族，一起對“浪費”說不！

幼兒園光盤行動活動方案篇十三

市民朋友們：

“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維堅。”民以食為天，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌折射大文明，勤儉節約、艱苦奮斗更是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良作風。為積極貫徹落實習近平總書記重要指示精神，進一步倡導養成文明飲食好習慣，不斷提高居民群眾的文明素養，豐寧街道辦事處發出如下倡議：

一、傳承中華美德，做“厲行節約、反對浪費”的倡導者。要傳承中華民族勤儉節約的優良傳統，帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺。樹立良好家教家風，傳家訓、立家規、揚家風，帶動督促每名家庭成員樹立浪費可恥、節約為榮的觀念；大力宣傳“厲行節約、反對浪費”“光盤行動”“使用公筷公勺”等內容，主動提醒身邊親朋好友文明節儉用餐，及時制止浪費行為，帶動更多的人加入到文明節儉的行列中來，讓“厲行節約、反對浪費”的文明理念真正深入人心。

二、科學合理用餐，做“厲行節約、反對浪費”的踐行者。勤儉節約要從我做起，從現在做起，從每一餐做起，樹立“吃多少點多少”的理性消費觀念，珍惜每一餐飯，節約每一粒糧。堅持做到按需點菜、科學點餐、適度消費，就餐用公筷、推行分餐制，減少使用一次性餐具；積極踐行“光盤行動”，自覺做到吃光盤中餐、餐餐不剩飯、吃不完打包，杜絕“舌尖上的浪費”。

三、倡樹文明新風，做“厲行節約、反對浪費”的引領者。要牢固樹立勤儉節約、艱苦奮斗的意識，自覺做到內化于心、外化于行，養成崇尚節儉、厲行節約的良好習慣，堅決摒棄“愛面子、講排場、比闊氣”的消費陋習。積極投身節約型單位創建，把節約理念貫穿食堂就餐、公務活動用餐等各個方面，以自身的示范行動帶動更多人踐行節儉節約新風尚。

厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持，讓我們積極行動起來，從點滴做起，爭做“厲行節約、反對浪費”的倡導者、踐行者、引領者，努力營造“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，共同創造文明、健康的生活方式。

幼兒園光盤行動活動方案篇十四

1、天地糧心，珍食莫蝕。

2、校園食堂可真大，干凈整潔靠大家。

3、飽時省一口，餓時得一斗。

4、省吃餐餐有，省穿日日新。

5、精打細算夠半年，遇到荒年不受難。

6、勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。

7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

8、有荒節約度荒，天荒節約備荒。

9、省下煙酒錢，急難免求人。

10、黃金本無種，出自勤儉家。

11、請量肚為入，否則吃不了兜著走。

12、珍珠為寶，稻米為王。

13、珍惜糧食，遠離浪費。

14、我是光盤族，對浪費說不。

15、我是一粒米，愿意在您的肚子里消化，不愿在垃圾洞里腐爛。

16、盤內一分鐘，廚內更多功。

17、珍愛五谷，兒孫多福。

18、光盤行動，拒絕中國式“剩宴”。

19、勤儉節約食物光榮，浪費食物可恥。

20、珍惜糧食就是熱愛生命。

21、勤儉節約食物，遠離浪費。

22、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

23、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

24、勤儉節約莫怠慢，積少成千萬。

25、細水長流，遇災不愁。

26、年年有儲存，荒年不荒人。

27、糧食是血汗換來的'!

28、存糧如存金，有糧不擔心。

29、粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

30、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

幼兒園光盤行動活動方案篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

-§。

大家好！

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節約是中華民族的傳統美德，是踐行社會主義核心價值觀的生動體現。在校內營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍，我們向廣大師生發出“光盤行動”倡議：

1、踐行光盤行動，節儉從我做起。

從我做起，從每一餐做起，堅持做到吃光盤中餐，餐餐不剩飯，吃得“剛剛好”，杜絕“舌尖上的浪費”。

2、注意膳食平衡，引領健康風尚。

合理膳食，均衡營養，不挑食、不偏食，讓健康餐飲成為時代新風尚。

3、推廣公筷分餐，培育衛生習慣。

減少使用一次性餐具，推廣使用公筷公勺，推行分餐制，保持良好的用餐衛生習慣。

4、杜絕鋪張浪費，厲行勤儉節約。

吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，不擺闊，堅守“糧”心，以浪費為恥，以節約為榮。

5、注意文明就餐，維護食堂環境。

文明購餐，自覺排隊，愛護食堂設施，保持環境衛生。

6、積極身先示范，傳承優良作風。

爭做榜樣，率先垂范，帶動身邊人加入“光盤”行動，讓勤儉節約蔚然校園。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐盤，可傳承中華民族勤儉節約、珍惜糧食的傳統美德，亦彰顯x“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓精神。希望全校師生從我做起，從現在做起，厲行節約，反對浪費，用生活演繹文明，用行動展示風范！

幼兒園光盤行動活動方案篇十六

有一種公益叫光盤。

餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，xx小學特向全體家長和孩子們發出倡議：

1、愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。

3、“吃光盤中餐，今天不剩飯”，吃飯時吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好風氣。

7、從現在起，從自身做起，從細節做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養。

光盤不僅僅是（)一句口號，也是一種厲行節約、倡導珍惜的生活態度。我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。我們要支持和響應光盤行動，從此刻做起，從身邊做起，從一日三餐做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣，我們一起來參加“光盤行動”吧！

幼兒園光盤行動活動方案篇十七

為認真貫徹落實厲行節約、反對鋪張浪費地重要精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約地傳統美德，大隊部將在組織全校學生開展“文明餐桌光盤行動”的系列活動。

組長：曹鋒。

副組長：詹曼。

成員：各班主任。

1.國旗下講話暨光盤行動啟動儀式。

2.出一期“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報。（9月28日前）。

3.上一節主題為：“水稻的一生”班隊活動課。

4.開一節“文明餐桌，光盤行動”為主題的標語設計課。（美術課）。

6.評選、表彰“用餐小雅士”。

1.動員部署階段：（9月21日——9月28日）。

通過國旗下講話向全體同學發出倡議；由班主任老師開設“水稻的一生”主題班隊活動課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動”為主題的黑板報；美術老師開設一節：“文明餐桌，光盤行動”為主題的標語設計。向學生做好相關的宣傳教育活動。

2.組織實施階段：（9月22日——10月21日）。

文明餐桌實踐活動。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學可在21天光盤打卡表上畫上一個對勾。

3.活動總結階段：（10月26日）。

在集會時表彰優秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎勵其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號：“二實驗星辰”欄目中對用餐小雅士進行事跡宣傳。

略