范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇一
“你好同學”是一部扣人心弦的故事,影片以校園欺凌為題材,講述了一個膽怯的少年在面對欺凌時找到自我的故事。影片中的情節扣人心弦,深深觸動了我內心的某根弦,給我留下了深刻的印象。通過觀看這部影片,我深刻認識到了欺凌的危害,增強了對同學情誼的珍視,同時也明白了友誼的重要性與支持的力量。
首先,影片生動地展現了欺凌的嚴重性。欺凌是現實社會中的一種普遍存在的問題,而影片中則生動地刻畫了欺凌帶來的巨大傷害。主人公被同學們羞辱、嘲笑,遭受身心的雙重傷害。這種羞辱讓他痛苦不堪,也對自己的自尊心造成了巨大打擊。影片通過這些場景深刻地揭示了欺凌的殘酷性,并教育人們要正確對待同學,不以強凌弱。
其次,影片展現了友誼的重要性。影片中的主人公在遭受欺凌時,他身邊的朋友都選擇了沉默,甚至加入欺凌的行列。然而在他最需要幫助的時候,唯獨有一個勇敢的同學站出來援助他,給予了他力量與勇氣。這段援助的情節深深感動了我,讓我明白到友誼是一種強大的力量,友誼可以給人以勇氣與信任。
影片還強調了個人自尊心的重要性。雖然主人公膽小怕事,但在受到欺凌時,他從不放棄。在故事的最后,他以自己才藝獲得了同學們的尊重與認可。這段情節告訴我一個道理,即每個人都有自己的優點與特長,只要我們相信自己,發掘自己潛力,就一定能戰勝困難,實現自我價值。這種自尊心可以讓我們堅定自信,勇敢迎接挑戰。
最后,影片給我們傳遞了一個重要的信息:成長需要互相支持。主人公通過遭遇欺凌與找到自我的過程,明白了朋友的真正意義。朋友不僅是與你一同笑與玩的人,更是在你困難時伸出援手的人。相互支持是我們成長過程中的必要因素,這樣我們才能在面對挫折時堅強,相信自己的價值。
通過觀看《你好同學》,我深刻地認識到了欺凌的危害,同時也明白了友誼的重要性與支持的力量。我將在今后的生活中,牢記這些教訓,不再縱容欺凌的行為,勇于站出來為受欺凌者發聲。同時,我也會盡可能地關心班級中的每一個同學,給予他們關懷與支持。因為只有我們大家共同努力,才能創造一個和諧的校園。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇二
快開學了,還有兩個學生的作業沒有完成。龍喜一邊輔導兩個孩子,一邊繼續投入的鉆研專業。對此,龍喜并不覺得苦,她喜歡,覺得那是一種享受!享受那份安寧,享受汲取新知識的喜悅!
人少,教室里很安靜。手機鈴聲突然響起,來電顯示不是本地,而且似乎還被做了標記。以往,龍喜對這類電話統統采取拒接的解決辦法,鬼使神差的,今天她的手指竟然是向下劃去的,聽筒里傳出一個愉快的男聲,叫著龍喜的名字。
前幾天在同學群里看到很多在外打拼的同學回鄉過年的消息。從聲音,龍喜一下就猜出來者定是趙四,高中畢業以后就失聯的一位同學。這里的橋段應該是正在上演著衣錦還鄉的劇情,趙四頭發梳的油光,沒有一絲凌亂,手里拿著“蘋果”,西裝筆挺,氣勢壓人,說話間神采奕奕,眉飛色舞,一開口便是“我們廣東怎么怎么樣”……呵呵!想到這里,龍喜不禁笑出了聲。
其實,二十世紀九十年代連座機都未普及,失聯的何止一個趙四?每當想到這些,龍喜總會感嘆“這世界變化快!”自從有了微信,天南海北的同學都被挖掘出來,雖然快三十年沒見面了,但“同學”兩字總顯得那樣親切,于無形中拉近著心與心之間的距離。
今年天氣暖的早,春風輕輕地吹著,街邊的柳樹芽已經悄悄探出頭來,樹枝間的空隙顯得密實了一些。站在二樓,打開窗戶,二月的陽光明媚和絢,龍喜看到趙四正步伐堅定的由南向北而來,雖然距離還遠,但是從走路的姿勢,龍喜還是一眼就從人群中認出了這位質樸而又善解人意的老同學――他并沒有因為生活在一線城市而迷失自我,擺譜裝蒜,依舊保留著農場人的'后代特有的氣質!見面時雙方自然的握手禮,不做作,更不羞怯。
有朋自遠方來,不亦樂乎?龍喜趕忙燒水沏茶,短短半小時他們聊了很多,當然最多的還是對同學時代的追憶,也談及目前同學們的生活近況。
龍喜很慚愧,許多自己身邊的同學的生活狀況還不及遠在他鄉的趙四了解的多。竟不知建國同學亦已作古,令人唏噓!那個圓圓臉,眼睛總是笑瞇瞇的男生,按照現在的養生邏輯不是最應該長壽的嗎?不知他經歷了怎樣的人生,竟至英年早逝!
龍喜打量著趙四,模樣基本沒變,還是一開口就笑的性格,真誠直率,毫不設防。眾所周知,最初的農場墾荒建設者皆是來自五湖四海,他們之間沒有家族的利益糾葛,人際關系完全是建立在互幫互助,相互依賴,相互信任的基礎上的,非常簡單,所以他的后代們就形成了這樣的農場特質,與其它地方的人比較起來竟顯得有點傻。
比起青年時代,趙四看上去黑了一些,他的頭發還依舊濃密而黝黑,但亦是滄桑爬滿了臉頰。歲月何等公平,有誰能夠跳出三界外,不在五行中呢?任你如何挑戰,如何挽留,卻總也逃不出時光的打磨!
因為還要去給親友們拜年,時近中午,趙四起身告辭,龍喜送他離去。走出店門,趙四回身握手,龍喜也用力握了握趙四的手,都已人到中年,遠隔萬水千山,相見不易,唯有相惜!臨出大門,再次握手,囑咐龍喜,有戰友生活在本地,若需幫忙,一定開口,會囑托戰友援助。龍喜本是性情中人,此時心中唯有感謝!感慨!感嘆!歲月改變,同學情未老!
從樓上下來一路還在說著再見的期待,分別時又一次握手,希望再見不僅僅只是美好的愿望,亦不僅僅只是告別時的禮貌用語。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇三
第一段:認識新同學的重要性(200字)。
在學生的人生中,經歷了許多學習的大門,每次轉學都是一個新的開始,不同的學校,不同的地方,以及不同的同學。而其中最重要的事情之一就是要認識新同學。認識新同學對于我們的成長和發展有著極為重要的影響。通過與新同學的相處,我們不僅能夠交流學習經驗,還能夠培養合作精神和團隊意識。因此,我們有必要認真對待“你好同學”這個問題,并用心去交流和認識新同學。
第二段:學習性格和習慣的培養(200字)。
在認識新同學的過程中,我們不僅要了解到他們的性格特點,還要積極培養我們自己的性格和習慣。通過和新同學共同學習和相處,我們可以互相交流討論,從中汲取其他同學的長處,并且借此激發和增強自己的學習興趣和學習動力。與此同時,我們也應該培養良好的習慣,如做好課時作業,保持衛生整潔等。通過與新同學的互相學習和借鑒,我們能夠逐漸形成良好的學習習慣,從而提高自己的學習成績和能力。
第三段:友誼的培養和維護(200字)。
在認識新同學的過程中,最重要的是培養友誼并保持友誼的長久。通過與新同學的相處,我們有機會了解到他們的優點和長處,也能夠觀察到他們的不足和缺點。在這個過程中,我們要虛心學習,互相幫助和支持,培養真誠、友好、和諧的友誼關系。同時,我們要學會包容和理解,面對不同的意見和觀點。通過與新同學的交流,我們能夠增進友誼,擴大彼此的交往圈子,創造一個更加和諧、友好的學習環境。
第四段:激發學習的動力(200字)。
認識新同學的過程中,我們可以從中感受到他們的學習動力和學習方法,進而激發我們自己的學習興趣和動力。每當我們遇到學習上的困惑和問題,我們可以向新同學請教或者與他們一起討論,共同找到解決方法。在尋求幫助的過程中,我們不僅得到了解答,還培養了自己的學習能力和解決問題的能力。通過與新同學的交流,我們逐漸發現自己的優勢和不足,激發內在的學習動力,不斷提高自己的學習成績和綜合素質。
第五段:共同成長和發展(200字)。
認識新同學不僅僅是為了互相學習和交流,更是為了共同成長和發展。通過與新同學的相處,我們逐漸認識到自己的優點和不足,找到自己的定位,并且能夠拓展自己的思維和視野。在共同成長和發展的過程中,我們能夠一起努力學習,共同進步,創造更好的學習氛圍和環境。通過與新同學的交流和合作,我們能夠培養自己的獨立思考能力和合作意識,為將來的發展打下良好的基礎。
結尾:認識新同學是每一個學生都要面對的問題,不同的人和不同的觀點都會給我們帶來新的視野和認識。通過與新同學的相處,我們能夠培養優秀的性格和習慣,保持友誼的長久,激發內在的學習動力,共同成長和發展。因此,讓我們用心去交流和認識新同學,共同成長,創造出一個更好的學習環境和氛圍。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇四
清風拂過,又是一個新的學期,在這個新學期里會遇見新的人新的事。
我的同桌是個開朗又有點幼稚的女孩,她不安靜,不會像我的前桌一樣安靜,別人是靜靜的湖面,而她是熱騰騰的開水,別人是夜間上的一滴露珠,而她是暴雨,她看上去比較文靜,但是說起話來那是一個喋喋不休,巧舌如簧,滔滔不絕,好似沒有籠頭的野馬,又好似抽不完的蠶絲,越說越多,像流水嘩嘩嘩的流不停。
她在上課的時候就開始討論一些有的沒的,她甚至在英語課上和我講話,當她回答的時候,站起來那一刻,我也來不及和她說完就一屁股坐了下去,“咚椅子不知覺的就倒了下去,全班哄堂大笑。
我的前桌是個文靜的女孩,她是個學霸,學習特別好也很溫柔,她體育不好,體育課上老師讓我們罰跑兩圈,她跑得很慢,但到了原點就喘的不行,它有點可愛,在這雙馬尾的樣子很可愛,說是反話也十分可愛,她那股可愛勁兒,讓人十分想保護她。
這樣兩個花季少女讓我覺得我的快樂源泉就是她們了,枯藤老樹,小橋流水,真摯的感情不經意間流了出來。
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你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇五
我在六年四班,四班是最好的一個班,所以我們班新同學來的很多。
上課了,老師走進來,后面還有一位男同學。“這位同學叫朱安。”老師說。他來的時候,我們都以為是女同學,他穿著藍衣服,紅褲子,紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上有一副眼鏡,看上去學習很好。
下課了,老師讓同學帶他去把這個學校的地形看一下,我們大家都笑了,誰也不舉手,只有王安舉手說:“老師,我帶朱安去看。”
有一次,新同學沒有來幾天,老師上課說了一道題,同學們都舉手要回答,只有朱安沒有舉手,朱安低個頭。老師說:“朱安同學回答。”同學們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來,臉通紅,聲音小得像蚊子飛,什么都聽不見。大家再次笑了起來,朱安的后桌是王安,王安小聲的說:“加油,大聲回答,答錯了老師也不能說你。”朱安聽了王安的話,聲音大了些,把這道題回答了。以后,朱安上課回答的可好了。
有一次,老師說班長要換別人了,同學們在紙上寫的都是學習好的同學,有的寫上好朋友的名字,可是朱安上寫的是自己的名字。老師看到的時候說:“你寫你自己?”同學都起了辯論,朱安說:“我覺得這個班長是我,我有這個信心,我能做好。”老師說:“這回班長是朱安。”朱安當班長后,班里的榮譽大大上升。
到了冬天,下起了大雪。樹上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著同學們來掃雪,大家干的滿頭大汗。班主任來了,看見大家在掃雪也干了起來。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒有走,把車棚里的雪也掃了。后來,學校給我班加了兩分,班主任說:“干的好,同學們!”
沒有過到兩年,朱安的學習也好了,可是因為爸爸媽媽要去北京上班,所以朱安也要去那里上學,我們真舍不得他。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇六
有好幾次我問我的同學青春是什么的時候,他們都笑著說我們現在還是小孩了,才不管青春是什么了。然而我卻覺得青春一直都屬于我們。
有人覺得上了初中才進入青春期,那時我們才擁有青春。然而我們即將離開小學,進入初中校園了,這不意味著我們已經擁有青春了嗎。那么青春到底是什么,我們該用什么樣的姿態來迎接我們的青春了。我對青春的態度是珍惜。
每個人的看法都不一樣。有人認為青春是年輕人最不安分的時期;有人認為青春是美貌;有人認為青春是磨練的階段。
認為青春是年輕人最不安分時期的,多數是家長,會說:“小子你不好好讀書,將來怎么養我呀!”;于是整天對兒女疑心重重,終成父子/父女反目。認為青春是美貌的,是整天照鏡子的人(多半是女人),她會說:“哎,青春一去不復返呀!”;既而每天上美容院、服裝店,花錢如流水,錢包是越來越“瘦”。認為青春是磨練階段的,是勤奮努力的學生,她會說:“我一定要抓緊時間,好好讀書!”;因為刻苦地學習、訓練,終名聲大振,實現了他的夢想,為她的人生譜下一頁光輝的樂章。
你可以說我想象力豐富。但是,既然要破壞青春,又何必挽留青春,不如把握青春啊!
青春的美麗不需要掩飾,青春的個性不需要隱藏,青春的熱情不需要壓抑,因為青春是生命中最美的花季。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇七
同學是我們在校園中最親近的伙伴,與其度過了長達十幾年的求學生活。同學關系的好壞不僅影響著學習的效果和人生的成長,更是塑造著我們的性格和價值觀。因此,我認為與同學相處需要用心去經營,從中學到的種種經驗也給我帶來了許多心得體會。
第二段:相互幫助培養友善關系。
同學之間的友善相處是良好同學關系的基石。在課堂上,我發現相互幫助是培養友善關系的重要方式。每當有同學遇到困難,只要我能幫到的,我都會盡力幫忙。而當我自己遇到問題時,周圍的同學也會不吝賜教。這種相互扶持的氛圍讓我感到溫暖,也提醒著我要時刻保持一顆樂于助人的心。
第三段:學會尊重與理解,構建和諧同學關系。
同學之間,尊重和理解是維系和諧關系的關鍵。每個人都有自己的特點和個性,我們應該多一些包容,少一些嫉妒和嘲笑。在學習和生活中,我學會了傾聽別人的觀點,尊重并理解他們的選擇。這樣的態度不僅增進了我們之間的友誼,也有助于減少沖突和矛盾,構建一個和諧的同學關系。
第四段:互相合作促進共同進步。
同學之間的合作是不可或缺的環節。我發現,在與同學合作的過程中,我能夠發揮出我最好的潛能,也能夠從他人身上學到許多知識和技能。我們需要互相激勵,共同努力,才能取得更好的成果。因此,在與同學進行合作時,我會時刻保持開放的心態,學會有效溝通和協商,從而促進我們共同的進步。
第五段:養成積極向上的態度,爭做優秀的同學。
良好的同學關系離不開每個人的付出和努力。我堅信,一個積極向上的態度是取得成功的關鍵。我會用心學習,努力提高自己的能力,并時刻保持謹慎和樂觀的心態。同時,我也會積極參加課程外的活動,與同學們一起分享快樂和成功。通過這樣的努力,我希望自己成為一個優秀的同學,影響和激勵身邊的同學。
結尾:回顧并總結上文所述的心得體會。
通過與同學們的交往,我學會了尊重與理解,培養友善的關系,互相幫助提升了合作能力,樹立了積極向上的態度。這些經驗不僅對我個人有益,也有助于塑造一個和諧友善的班級氛圍。我相信,只要我們用心去經營與同學的關系,并從中學到更多的經驗,我們將會在以后的人生道路上獲得更大的成功和幸福。同學們,讓我們一起努力,成為更好的自己!
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇八
有一種青春叫做奉獻。正如汪國真在詩中那樣寫道:“如果遠方呼喚我,我就走向遠方;如果大山召喚我,我就走向大山;如果群眾需要我,我更將全身心地投入到為人民服務的行列中去。因為我們是青年,我情愿點燃這青春,讓它光與熱在空中揮霍,讓這瞬間的明亮在奉獻中永恒!”
在一望無際的鹽堿灘上,有一個人選擇了這樣的青春。40年的歲月足以讓無數記憶從人們的腦海中消失,但在中國,在河南,在蘭考,只要一提起他,無論你面對的是機關干部,還是普通群眾,無論是青年人還是老年人,無不由衷地表現出敬意。為了治理這望不到邊的黃沙,坑坑洼洼的澇地,白茫茫的鹽堿灘,他將自己的.青春,自己的一切都奉獻給了人們,甚至是自己的生命。為了群眾的一個愿望,他翻山越嶺;為了群眾的收獲,他冒雨奮戰;為了千萬群眾的生活,他最終倒在了工作的崗位上。他就是焦裕祿,為人民嘔心瀝血的青春禮贊!
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》告誡我們,“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。”的確如此,青春是生命中最美麗的年華,青春是生命中最堅定的年華,青春是生命中最燦爛的年華。為何不選擇轟轟烈烈?為何不選擇光明磊落?為何不揚起青春的旗幟勇往直前?讓我們吹響青春的號角,放飛心中的夢想。
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你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇九
同學你好,通過與你們的相處與交流,我深感到班級的團結和友愛之美,也收獲了許多寶貴的經驗和心得。在這個大家庭中,我學到了如何與人相處、如何合作,也意識到了團結一致的力量以及友誼的珍貴。在這里,我領略到了人與人之間相互尊重與幫助的真諦。
首先,班級團結是班級建設的重要基石。一個團結友愛的班級,是所有同學得以良好發展的基礎。通過與你們相處,我意識到合作和團結的重要性。每當遇到困難時,大家總是能夠互相幫助、互相支持。在班級活動中,我們齊心協力,共同完成了每一個任務。這種團隊精神不僅讓我感到充滿動力,也讓我明白到只有相互合作,才能更好地實現自我價值。團結的力量是偉大的,它可以讓我們面對一切困難,都能夠挺起胸膛,勇往直前。
其次,友誼的力量是無窮的。同學你好,你們給予了我無盡的關心和陪伴,讓我感到無比溫暖。在課堂上,你們總是鼓勵我勇敢發言,讓我在羞澀和緊張中邁出困境的一步。在活動中,你們總是毫無保留地分享自己的經驗和方法,幫助我提升自己。每當我遇到困難時,你們總能成為我可以依賴的支持。我真切地感受到友誼的寶貴和無私,它給予了我巨大的力量和信心,讓我在成長的路上不再感到孤單。
另外,與你們共同學習讓我受益匪淺。同學你好,你們是優秀的榜樣和學習的伙伴。通過與你們共同學習,我看到了你們對學習的認真態度和努力精神。你們勤奮練習,勇于思考,總是努力追求更高的目標。這激勵著我不斷學習,不斷進步。在和你們的交流中,我學到了許多新知識和技能,這不僅幫助了我在學業上的提升,也讓我明白到只有努力付出,才能獲得更好的成績。你們的學習態度和努力精神,讓我更加堅定了自己的學習目標,也讓我懂得了成功需要付出巨大的努力。
最后,通過與你們一起成長,我明白了友誼的寶貴和珍重。同學你好,你們給了我難以磨滅的記憶和珍貴的友誼。在班級的陪伴下,我們一起度過了無數個歡笑、快樂和困難的時刻。我們一起奮斗,一起成長,一起經歷了太多太多的回憶。我深知,友誼是無價的,它是我們生命中最重要的財富。這段美好的時光將成為我一生中最為閃耀的記憶,也將是我不斷前行的力量源泉。
同學你好,感謝你們與我一起度過了這段難以忘懷的時光。從班級團結到友誼的力量,從共同學習到共同成長,我們共同創造了無數美好的回憶。我會珍視這份美好,繼續努力成長,為班級的榮譽而努力奮斗。同學你好,相信我們的未來會更加美好,因為我們將繼續攜手同行,共同創造屬于我們的輝煌。同學們,你們好!
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇十
走進教室,身后跟著兩位新同學。教室里頓時“炸”開了,同學們紛紛議論他們來自哪兒,學習成績怎么樣。
“大家安靜!”老師說話了,“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴,并請他們作自我介紹!”掌聲響起來了,一位男同學在掌聲中站起來,他濃眉小眼,笑起來很甜,一笑兩顆虎牙就露出來,眼睛瞇成一條縫,整個一微笑男孩,因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑,大家都被他的笑感染了。
他身著灰色羽絨服,戴著鮮艷的紅領巾,穿著一條黑色的褲子,他迫不及待地走向講臺,頭抬得高高的,兩眼放光,很興奮地說:“我叫唐蕻浩,來自五龍中心小學。我今年11歲了,我曾當過班長。”聽到這兒,我心里一驚,他當過班長?來頭不小啊,我得努力,千萬要超過他。“我學習成績挺不錯,期末語文91分,數學95分,英語也是95分。我非常向往這個學校,希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹,我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生,希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生,她有些靦腆,有些膽怯,大概有些靦腆吧,她的臉紅紅的,手緊緊地抓住衣角,她別著藍色的發夾,眉毛又粗又濃,眼睛很大,黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面,始終不敢抬頭望大家,她結結巴巴:“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學轉來的,我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下,臺下便響起了雷鳴般的掌聲。
何林蘭望了望老師,老師笑瞇瞇地,投來鼓勵的目光,好象在說:“別怕,來到我們班,就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心,不再那么緊張,她此時的介紹有些流利了:“我希望能融入這個大家庭,成為這個大家庭的一員,和大家成為朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友,一起學習,共同進步。她介紹完畢后,一溜煙回到了座位,我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這里,團結進取,學習進步,我們小學生活更快樂,更開心!
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇十一
發現一張熟悉而又陌生的成績單。
成績單上的四十八個名字。
化成一群快活的身影。
六年了。
自從我離開這個縣城。
就再也沒有遇到你們的笑臉。
原來我住過的縣城。
成了我最想去的地方。
懷念那里的一切。
與母校成長的板栗樹。
百年不倒的石墻。
幾年前建起的樓房。
大而寬敞的食堂。
最懷念的。
還是板栗樹下玩耍的你們。
在我腦海中漸漸淡忘。
但你們的笑聲。
卻在我的耳邊久久回蕩。
久久回蕩。