范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇一
“你好同學”是一部扣人心弦的故事，影片以校園欺凌為題材，講述了一個膽怯的少年在面對欺凌時找到自我的故事。影片中的情節扣人心弦，深深觸動了我內心的某根弦，給我留下了深刻的印象。通過觀看這部影片，我深刻認識到了欺凌的危害，增強了對同學情誼的珍視，同時也明白了友誼的重要性與支持的力量。
首先，影片生動地展現了欺凌的嚴重性。欺凌是現實社會中的一種普遍存在的問題，而影片中則生動地刻畫了欺凌帶來的巨大傷害。主人公被同學們羞辱、嘲笑，遭受身心的雙重傷害。這種羞辱讓他痛苦不堪，也對自己的自尊心造成了巨大打擊。影片通過這些場景深刻地揭示了欺凌的殘酷性，并教育人們要正確對待同學，不以強凌弱。
其次，影片展現了友誼的重要性。影片中的主人公在遭受欺凌時，他身邊的朋友都選擇了沉默，甚至加入欺凌的行列。然而在他最需要幫助的時候，唯獨有一個勇敢的同學站出來援助他，給予了他力量與勇氣。這段援助的情節深深感動了我，讓我明白到友誼是一種強大的力量，友誼可以給人以勇氣與信任。
影片還強調了個人自尊心的重要性。雖然主人公膽小怕事，但在受到欺凌時，他從不放棄。在故事的最后，他以自己才藝獲得了同學們的尊重與認可。這段情節告訴我一個道理，即每個人都有自己的優點與特長，只要我們相信自己，發掘自己潛力，就一定能戰勝困難，實現自我價值。這種自尊心可以讓我們堅定自信，勇敢迎接挑戰。
最后，影片給我們傳遞了一個重要的信息：成長需要互相支持。主人公通過遭遇欺凌與找到自我的過程，明白了朋友的真正意義。朋友不僅是與你一同笑與玩的人，更是在你困難時伸出援手的人。相互支持是我們成長過程中的必要因素，這樣我們才能在面對挫折時堅強，相信自己的價值。
通過觀看《你好同學》，我深刻地認識到了欺凌的危害，同時也明白了友誼的重要性與支持的力量。我將在今后的生活中，牢記這些教訓，不再縱容欺凌的行為，勇于站出來為受欺凌者發聲。同時，我也會盡可能地關心班級中的每一個同學，給予他們關懷與支持。因為只有我們大家共同努力，才能創造一個和諧的校園。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇二
快開學了，還有兩個學生的作業沒有完成。龍喜一邊輔導兩個孩子，一邊繼續投入的鉆研專業。對此，龍喜并不覺得苦，她喜歡，覺得那是一種享受！享受那份安寧，享受汲取新知識的喜悅！
人少，教室里很安靜。手機鈴聲突然響起，來電顯示不是本地，而且似乎還被做了標記。以往，龍喜對這類電話統統采取拒接的解決辦法，鬼使神差的，今天她的手指竟然是向下劃去的，聽筒里傳出一個愉快的男聲，叫著龍喜的名字。
前幾天在同學群里看到很多在外打拼的同學回鄉過年的消息。從聲音，龍喜一下就猜出來者定是趙四，高中畢業以后就失聯的一位同學。這里的橋段應該是正在上演著衣錦還鄉的劇情，趙四頭發梳的油光，沒有一絲凌亂，手里拿著“蘋果”，西裝筆挺，氣勢壓人，說話間神采奕奕，眉飛色舞，一開口便是“我們廣東怎么怎么樣”……呵呵！想到這里，龍喜不禁笑出了聲。
其實，二十世紀九十年代連座機都未普及，失聯的何止一個趙四？每當想到這些，龍喜總會感嘆“這世界變化快！”自從有了微信，天南海北的同學都被挖掘出來，雖然快三十年沒見面了，但“同學”兩字總顯得那樣親切，于無形中拉近著心與心之間的距離。
今年天氣暖的早，春風輕輕地吹著，街邊的柳樹芽已經悄悄探出頭來，樹枝間的空隙顯得密實了一些。站在二樓，打開窗戶，二月的陽光明媚和絢，龍喜看到趙四正步伐堅定的由南向北而來，雖然距離還遠，但是從走路的姿勢，龍喜還是一眼就從人群中認出了這位質樸而又善解人意的老同學――他并沒有因為生活在一線城市而迷失自我，擺譜裝蒜，依舊保留著農場人的'后代特有的氣質！見面時雙方自然的握手禮，不做作，更不羞怯。
有朋自遠方來，不亦樂乎？龍喜趕忙燒水沏茶，短短半小時他們聊了很多，當然最多的還是對同學時代的追憶，也談及目前同學們的生活近況。
龍喜很慚愧，許多自己身邊的同學的生活狀況還不及遠在他鄉的趙四了解的多。竟不知建國同學亦已作古，令人唏噓！那個圓圓臉，眼睛總是笑瞇瞇的男生，按照現在的養生邏輯不是最應該長壽的嗎？不知他經歷了怎樣的人生，竟至英年早逝！
龍喜打量著趙四，模樣基本沒變，還是一開口就笑的性格，真誠直率，毫不設防。眾所周知，最初的農場墾荒建設者皆是來自五湖四海，他們之間沒有家族的利益糾葛，人際關系完全是建立在互幫互助，相互依賴，相互信任的基礎上的，非常簡單，所以他的后代們就形成了這樣的農場特質，與其它地方的人比較起來竟顯得有點傻。
比起青年時代，趙四看上去黑了一些，他的頭發還依舊濃密而黝黑，但亦是滄桑爬滿了臉頰。歲月何等公平，有誰能夠跳出三界外，不在五行中呢？任你如何挑戰，如何挽留，卻總也逃不出時光的打磨！
因為還要去給親友們拜年，時近中午，趙四起身告辭，龍喜送他離去。走出店門，趙四回身握手，龍喜也用力握了握趙四的手，都已人到中年，遠隔萬水千山，相見不易，唯有相惜！臨出大門，再次握手，囑咐龍喜，有戰友生活在本地，若需幫忙，一定開口，會囑托戰友援助。龍喜本是性情中人，此時心中唯有感謝！感慨！感嘆！歲月改變，同學情未老！
從樓上下來一路還在說著再見的期待，分別時又一次握手，希望再見不僅僅只是美好的愿望，亦不僅僅只是告別時的禮貌用語。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇三
第一段：認識新同學的重要性（200字）。
在學生的人生中，經歷了許多學習的大門，每次轉學都是一個新的開始，不同的學校，不同的地方，以及不同的同學。而其中最重要的事情之一就是要認識新同學。認識新同學對于我們的成長和發展有著極為重要的影響。通過與新同學的相處，我們不僅能夠交流學習經驗，還能夠培養合作精神和團隊意識。因此，我們有必要認真對待“你好同學”這個問題，并用心去交流和認識新同學。
第二段：學習性格和習慣的培養（200字）。
在認識新同學的過程中，我們不僅要了解到他們的性格特點，還要積極培養我們自己的性格和習慣。通過和新同學共同學習和相處，我們可以互相交流討論，從中汲取其他同學的長處，并且借此激發和增強自己的學習興趣和學習動力。與此同時，我們也應該培養良好的習慣，如做好課時作業，保持衛生整潔等。通過與新同學的互相學習和借鑒，我們能夠逐漸形成良好的學習習慣，從而提高自己的學習成績和能力。
第三段：友誼的培養和維護（200字）。
在認識新同學的過程中，最重要的是培養友誼并保持友誼的長久。通過與新同學的相處，我們有機會了解到他們的優點和長處，也能夠觀察到他們的不足和缺點。在這個過程中，我們要虛心學習，互相幫助和支持，培養真誠、友好、和諧的友誼關系。同時，我們要學會包容和理解，面對不同的意見和觀點。通過與新同學的交流，我們能夠增進友誼，擴大彼此的交往圈子，創造一個更加和諧、友好的學習環境。
第四段：激發學習的動力（200字）。
認識新同學的過程中，我們可以從中感受到他們的學習動力和學習方法，進而激發我們自己的學習興趣和動力。每當我們遇到學習上的困惑和問題，我們可以向新同學請教或者與他們一起討論，共同找到解決方法。在尋求幫助的過程中，我們不僅得到了解答，還培養了自己的學習能力和解決問題的能力。通過與新同學的交流，我們逐漸發現自己的優勢和不足，激發內在的學習動力，不斷提高自己的學習成績和綜合素質。
第五段：共同成長和發展（200字）。
認識新同學不僅僅是為了互相學習和交流，更是為了共同成長和發展。通過與新同學的相處，我們逐漸認識到自己的優點和不足，找到自己的定位，并且能夠拓展自己的思維和視野。在共同成長和發展的過程中，我們能夠一起努力學習，共同進步，創造更好的學習氛圍和環境。通過與新同學的交流和合作，我們能夠培養自己的獨立思考能力和合作意識，為將來的發展打下良好的基礎。
結尾：認識新同學是每一個學生都要面對的問題，不同的人和不同的觀點都會給我們帶來新的視野和認識。通過與新同學的相處，我們能夠培養優秀的性格和習慣，保持友誼的長久，激發內在的學習動力，共同成長和發展。因此，讓我們用心去交流和認識新同學，共同成長，創造出一個更好的學習環境和氛圍。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇四
清風拂過，又是一個新的學期，在這個新學期里會遇見新的人新的事。
我的同桌是個開朗又有點幼稚的女孩，她不安靜，不會像我的前桌一樣安靜，別人是靜靜的湖面，而她是熱騰騰的開水，別人是夜間上的一滴露珠，而她是暴雨，她看上去比較文靜，但是說起話來那是一個喋喋不休，巧舌如簧，滔滔不絕，好似沒有籠頭的野馬，又好似抽不完的蠶絲，越說越多，像流水嘩嘩嘩的流不停。
她在上課的時候就開始討論一些有的沒的，她甚至在英語課上和我講話，當她回答的時候，站起來那一刻，我也來不及和她說完就一屁股坐了下去，“咚椅子不知覺的就倒了下去，全班哄堂大笑。
我的前桌是個文靜的女孩，她是個學霸，學習特別好也很溫柔，她體育不好，體育課上老師讓我們罰跑兩圈，她跑得很慢，但到了原點就喘的不行，它有點可愛，在這雙馬尾的樣子很可愛，說是反話也十分可愛，她那股可愛勁兒，讓人十分想保護她。
這樣兩個花季少女讓我覺得我的快樂源泉就是她們了，枯藤老樹，小橋流水，真摯的感情不經意間流了出來。
文檔為doc格式。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇五
我在六年四班，四班是最好的一個班，所以我們班新同學來的很多。
上課了，老師走進來，后面還有一位男同學。“這位同學叫朱安。”老師說。他來的時候，我們都以為是女同學，他穿著藍衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，看上去學習很好。
下課了，老師讓同學帶他去把這個學校的地形看一下，我們大家都笑了，誰也不舉手，只有王安舉手說：“老師，我帶朱安去看。”
有一次，新同學沒有來幾天，老師上課說了一道題，同學們都舉手要回答，只有朱安沒有舉手，朱安低個頭。老師說：“朱安同學回答。”同學們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什么都聽不見。大家再次笑了起來，朱安的后桌是王安，王安小聲的說：“加油，大聲回答，答錯了老師也不能說你。”朱安聽了王安的話，聲音大了些，把這道題回答了。以后，朱安上課回答的可好了。
有一次，老師說班長要換別人了，同學們在紙上寫的都是學習好的同學，有的寫上好朋友的名字，可是朱安上寫的是自己的名字。老師看到的時候說：“你寫你自己？”同學都起了辯論，朱安說：“我覺得這個班長是我，我有這個信心，我能做好。”老師說：“這回班長是朱安。”朱安當班長后，班里的榮譽大大上升。
到了冬天，下起了大雪。樹上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著同學們來掃雪，大家干的滿頭大汗。班主任來了，看見大家在掃雪也干了起來。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒有走，把車棚里的雪也掃了。后來，學校給我班加了兩分，班主任說：“干的好，同學們！”
沒有過到兩年，朱安的學習也好了，可是因為爸爸媽媽要去北京上班，所以朱安也要去那里上學，我們真舍不得他。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇六
有好幾次我問我的同學青春是什么的時候，他們都笑著說我們現在還是小孩了，才不管青春是什么了。然而我卻覺得青春一直都屬于我們。
有人覺得上了初中才進入青春期，那時我們才擁有青春。然而我們即將離開小學，進入初中校園了，這不意味著我們已經擁有青春了嗎。那么青春到底是什么，我們該用什么樣的姿態來迎接我們的青春了。我對青春的態度是珍惜。
每個人的看法都不一樣。有人認為青春是年輕人最不安分的時期；有人認為青春是美貌；有人認為青春是磨練的階段。
認為青春是年輕人最不安分時期的，多數是家長，會說：“小子你不好好讀書，將來怎么養我呀！”；于是整天對兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會說：“哎，青春一去不復返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢如流水，錢包是越來越“瘦”。認為青春是磨練階段的，是勤奮努力的學生，她會說：“我一定要抓緊時間，好好讀書！”；因為刻苦地學習、訓練，終名聲大振，實現了他的夢想，為她的人生譜下一頁光輝的樂章。
你可以說我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春啊！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因為青春是生命中最美的花季。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇七
同學是我們在校園中最親近的伙伴，與其度過了長達十幾年的求學生活。同學關系的好壞不僅影響著學習的效果和人生的成長，更是塑造著我們的性格和價值觀。因此，我認為與同學相處需要用心去經營，從中學到的種種經驗也給我帶來了許多心得體會。
第二段：相互幫助培養友善關系。
同學之間的友善相處是良好同學關系的基石。在課堂上，我發現相互幫助是培養友善關系的重要方式。每當有同學遇到困難，只要我能幫到的，我都會盡力幫忙。而當我自己遇到問題時，周圍的同學也會不吝賜教。這種相互扶持的氛圍讓我感到溫暖，也提醒著我要時刻保持一顆樂于助人的心。
第三段：學會尊重與理解，構建和諧同學關系。
同學之間，尊重和理解是維系和諧關系的關鍵。每個人都有自己的特點和個性，我們應該多一些包容，少一些嫉妒和嘲笑。在學習和生活中，我學會了傾聽別人的觀點，尊重并理解他們的選擇。這樣的態度不僅增進了我們之間的友誼，也有助于減少沖突和矛盾，構建一個和諧的同學關系。
第四段：互相合作促進共同進步。
同學之間的合作是不可或缺的環節。我發現，在與同學合作的過程中，我能夠發揮出我最好的潛能，也能夠從他人身上學到許多知識和技能。我們需要互相激勵，共同努力，才能取得更好的成果。因此，在與同學進行合作時，我會時刻保持開放的心態，學會有效溝通和協商，從而促進我們共同的進步。
第五段：養成積極向上的態度，爭做優秀的同學。
良好的同學關系離不開每個人的付出和努力。我堅信，一個積極向上的態度是取得成功的關鍵。我會用心學習，努力提高自己的能力，并時刻保持謹慎和樂觀的心態。同時，我也會積極參加課程外的活動，與同學們一起分享快樂和成功。通過這樣的努力，我希望自己成為一個優秀的同學，影響和激勵身邊的同學。
結尾：回顧并總結上文所述的心得體會。
通過與同學們的交往，我學會了尊重與理解，培養友善的關系，互相幫助提升了合作能力，樹立了積極向上的態度。這些經驗不僅對我個人有益，也有助于塑造一個和諧友善的班級氛圍。我相信，只要我們用心去經營與同學的關系，并從中學到更多的經驗，我們將會在以后的人生道路上獲得更大的成功和幸福。同學們，讓我們一起努力，成為更好的自己！
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇八
有一種青春叫做奉獻。正如汪國真在詩中那樣寫道：“如果遠方呼喚我，我就走向遠方；如果大山召喚我，我就走向大山；如果群眾需要我，我更將全身心地投入到為人民服務的行列中去。因為我們是青年，我情愿點燃這青春，讓它光與熱在空中揮霍，讓這瞬間的明亮在奉獻中永恒！”
在一望無際的鹽堿灘上，有一個人選擇了這樣的青春。40年的歲月足以讓無數記憶從人們的腦海中消失，但在中國，在河南，在蘭考，只要一提起他，無論你面對的是機關干部，還是普通群眾，無論是青年人還是老年人，無不由衷地表現出敬意。為了治理這望不到邊的黃沙，坑坑洼洼的澇地，白茫茫的鹽堿灘，他將自己的.青春，自己的一切都奉獻給了人們，甚至是自己的生命。為了群眾的一個愿望，他翻山越嶺；為了群眾的收獲，他冒雨奮戰；為了千萬群眾的生活，他最終倒在了工作的崗位上。他就是焦裕祿，為人民嘔心瀝血的青春禮贊！
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》告誡我們，“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是生命中最美麗的年華，青春是生命中最堅定的年華，青春是生命中最燦爛的年華。為何不選擇轟轟烈烈？為何不選擇光明磊落？為何不揚起青春的旗幟勇往直前？讓我們吹響青春的號角，放飛心中的夢想。
文檔為doc格式。
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇九
同學你好，通過與你們的相處與交流，我深感到班級的團結和友愛之美，也收獲了許多寶貴的經驗和心得。在這個大家庭中，我學到了如何與人相處、如何合作，也意識到了團結一致的力量以及友誼的珍貴。在這里，我領略到了人與人之間相互尊重與幫助的真諦。
首先，班級團結是班級建設的重要基石。一個團結友愛的班級，是所有同學得以良好發展的基礎。通過與你們相處，我意識到合作和團結的重要性。每當遇到困難時，大家總是能夠互相幫助、互相支持。在班級活動中，我們齊心協力，共同完成了每一個任務。這種團隊精神不僅讓我感到充滿動力，也讓我明白到只有相互合作，才能更好地實現自我價值。團結的力量是偉大的，它可以讓我們面對一切困難，都能夠挺起胸膛，勇往直前。
其次，友誼的力量是無窮的。同學你好，你們給予了我無盡的關心和陪伴，讓我感到無比溫暖。在課堂上，你們總是鼓勵我勇敢發言，讓我在羞澀和緊張中邁出困境的一步。在活動中，你們總是毫無保留地分享自己的經驗和方法，幫助我提升自己。每當我遇到困難時，你們總能成為我可以依賴的支持。我真切地感受到友誼的寶貴和無私，它給予了我巨大的力量和信心，讓我在成長的路上不再感到孤單。
另外，與你們共同學習讓我受益匪淺。同學你好，你們是優秀的榜樣和學習的伙伴。通過與你們共同學習，我看到了你們對學習的認真態度和努力精神。你們勤奮練習，勇于思考，總是努力追求更高的目標。這激勵著我不斷學習，不斷進步。在和你們的交流中，我學到了許多新知識和技能，這不僅幫助了我在學業上的提升，也讓我明白到只有努力付出，才能獲得更好的成績。你們的學習態度和努力精神，讓我更加堅定了自己的學習目標，也讓我懂得了成功需要付出巨大的努力。
最后，通過與你們一起成長，我明白了友誼的寶貴和珍重。同學你好，你們給了我難以磨滅的記憶和珍貴的友誼。在班級的陪伴下，我們一起度過了無數個歡笑、快樂和困難的時刻。我們一起奮斗，一起成長，一起經歷了太多太多的回憶。我深知，友誼是無價的，它是我們生命中最重要的財富。這段美好的時光將成為我一生中最為閃耀的記憶，也將是我不斷前行的力量源泉。
同學你好，感謝你們與我一起度過了這段難以忘懷的時光。從班級團結到友誼的力量，從共同學習到共同成長，我們共同創造了無數美好的回憶。我會珍視這份美好，繼續努力成長，為班級的榮譽而努力奮斗。同學你好，相信我們的未來會更加美好，因為我們將繼續攜手同行，共同創造屬于我們的輝煌。同學們，你們好！
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇十
走進教室，身后跟著兩位新同學。教室里頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎么樣。
“大家安靜！”老師說話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。
他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心里一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍色的發夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學轉來的，我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。
何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那么緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這里，團結進取，學習進步，我們小學生活更快樂，更開心！
你好同學綜藝節目完整版免費觀看篇十一
發現一張熟悉而又陌生的成績單。
成績單上的四十八個名字。
化成一群快活的身影。
六年了。
自從我離開這個縣城。
就再也沒有遇到你們的笑臉。
原來我住過的縣城。
成了我最想去的地方。
懷念那里的一切。
與母校成長的板栗樹。
百年不倒的石墻。
幾年前建起的樓房。
大而寬敞的食堂。
最懷念的。
還是板栗樹下玩耍的你們。
在我腦海中漸漸淡忘。
但你們的笑聲。
卻在我的耳邊久久回蕩。
久久回蕩。
