心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀水滸傳的心得體會一篇一

《水滸傳》作為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，被譽為“四大名著”之一，對于每一個愛好中華文化的人來說，都是一部不可錯過的作品。在閱讀完整個小說并仔細品讀后，我深刻地感受到了它所傳達的那些思想和精神內(nèi)涵。

第二段：小說的背景與故事情節(jié)。

《水滸傳》是中國古代小說之一，以宋朝末年的起義故事為背景，描寫了以宋江為首的108個好漢在草莽中反抗統(tǒng)治階級的故事。小說中的主要人物形象生動鮮明，故事情節(jié)緊湊曲折，敘述手法獨具匠心。小說不僅僅是一部武俠小說，更是一部刻畫人性的作品。

第三段：小說所傳達的思想內(nèi)涵。

在《水滸傳》中，最吸引我的便是其中傳遞的那些思想內(nèi)涵。小說中通過各種角色的塑造，揭示了貪污、腐敗、殘酷等社會問題，對封建統(tǒng)治下的黑暗局面進行了反映并作出了批判。同時，小說中也對兄弟情誼、勇敢毅力、忠誠榮耀等高尚品質(zhì)進行了贊揚和崇尚，讓我更加堅定了“仁義道德”的信念。

第四段：小說對我的啟發(fā)與幫助。

在閱讀《水滸傳》的過程中，我受益匪淺。小說中的主要人物形象與他們所處的那個時代尤其引起了我對歷史的興趣，讓我對中國古代歷史的認知有了更深層次的了解。同時，小說中蘊含的大量道理也讓我在以后的生活中更加懂得如何處世、如何做人，對于我的成長和發(fā)展有著重要的啟迪和幫助。

第五段：結(jié)語。

總的來說，讀《水滸傳》給我留下了非常深刻的印象。它不僅僅是一部武俠小說，更是一部獨具深意的文化瑰寶。它所傳遞的那些精神和思想內(nèi)涵，不只是跟我一樣的讀者，更是應(yīng)該每個人都能夠從中汲取成長和啟迪的寶藏。我相信，《水滸傳》這部充滿故事情節(jié)和文化內(nèi)涵的小說將永遠在中華文化的殿堂中屹立不倒。

讀水滸傳的心得體會一篇二

水滸傳是中國古代四大名著之一，也是中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。在這部小說中，給人印象最深刻的人物應(yīng)該就是那一百零八位草莽英雄了。他們以實力和勇氣，迎戰(zhàn)統(tǒng)治階級的不公，同時展現(xiàn)出獨特的人性和情感。讀完水滸傳第一回，我深感其中蘊含著人性的復(fù)雜和社會的丑陋，這讓我對人性的本相有了更深刻的認識。

首先，我被作者對草莽英雄形象的塑造所震撼。小說中的人物形象細致入微，栩栩如生。尤其是李逵，他英勇無敵，但也有著一顆善良的心。他與黑旋風(fēng)李俊交手，盡力保護李俊的性命，最后還送走了李俊。這一幕給我留下了深刻印象，也讓我感受到了人性的復(fù)雜性。雖然草莽英雄橫行鄉(xiāng)野，但他們也有善良的一面。

其次，小說中的男女關(guān)系也是我思考的重要點之一。在第一回中，李逵與梁山泊首領(lǐng)宋江遇見武松時，他們一起喝酒閑談，讓人想起了女兒李逵，讓人感到神同步。小說中不乏男女之情的描寫，讓我看到了人性中的柔情和動人之處。男主角都有一位深愛著自己的女子，而這種深情款款的描寫讓我產(chǎn)生了對人性之美的追求。

同時，在讀完第回后，我對人性和社會道德的關(guān)系有了新的思考。小說中的人物雖然力大無窮，但他們的行為卻并不總是合乎社會道德的。他們常常以暴力手段獲得所需，無視正義和法律，這讓我對社會道德的崩潰和無力感到擔(dān)憂。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該反思自己的行為對社會和他人的影響，同時也應(yīng)該思考社會道德的作用和重要性。

最后，讀完第回后，我對人性的本相有了更為深刻的認識。小說中描寫了草莽英雄的豪爽與正直，也揭示了他們的野蠻和不羈。這讓我明白了人性并非單一，而是由多種復(fù)雜因素組成的。

綜上所述，讀完水滸傳第回后，我對人性的復(fù)雜性有了更為深刻的認識。小說中對草莽英雄形象的塑造、男女關(guān)系的描寫以及對社會道德的反思，都深深地觸動了我。我相信，通過閱讀這部偉大的作品，我能夠更好地認識到自己和他人，以及社會道德的重要性。愿每個人都能像水滸傳中的草莽英雄一樣，善良正直，勇往直前。

讀水滸傳的心得體會一篇三

《水滸傳》是一部具有深厚文化底蘊的經(jīng)典文學(xué)作品，它描繪了108位英雄豪杰的傳奇故事，展現(xiàn)了一個波瀾壯闊的英雄時代。作為一位普通讀者，讀完《水滸傳》給我留下了很深刻的印象和感受。

第二段：故事情節(jié)。

《水滸傳》通過對108位英雄豪杰的描述，描繪了他們在替天行道、反抗腐敗官僚的過程中經(jīng)歷的艱辛和風(fēng)雨飄搖的命運。每個人物都有著自己獨特的性格和做事哲學(xué)，他們有的為了義而獻身，有的為了私欲而墮落。在這些英雄豪杰中，我最欣賞的是宋江，他雖然有過錯誤，但是最終還是選擇了為國家和民族而戰(zhàn)。

第三段：文化底蘊。

《水滸傳》是一部充滿文化底蘊的經(jīng)典文學(xué)作品。它不僅描繪了一個英雄時代，更是一個崇尚忠誠、尊敬家族和義氣的時代。在這個時代，人們將“八仙過海，各顯神通”視為一種文化體現(xiàn)，而且他們更加注重的是團結(jié)和融合，以及對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。

第四段：啟示與收獲。

《水滸傳》中每個英雄豪杰的故事都有著深刻的啟示。他們中的很多人物都為我們提供了人生哲學(xué)和處世之道，如“有情人終成眷屬”、“好事盡從不請之客起”、“教人不厭其煩，學(xué)人不厭其煩”等。這些啟示可以指導(dǎo)我們在成長和生活中不斷提高自己，以更好地服務(wù)社會和人民。

第五段：總結(jié)。

在讀完《水滸傳》之后，我深深感受到這部作品所蘊含的文化底蘊和內(nèi)涵。它不僅是一部文學(xué)作品，更是一本哲學(xué)讀本。讀者們可以從中體驗到一種強烈的英雄氣概和正義感，這種氣概和感覺會在我們成長中起到非常積極的影響，讓我們時刻保持一份敬畏和感恩之心。

讀水滸傳的心得體會一篇四

《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。

讀水滸傳的心得體會一篇五

近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。

話說武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會戰(zhàn)無不勝。再加上梁山泊是個易守難攻的地方，那里三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。

梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的.，其實他是用石頭打人的，而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里明白古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗但是岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還明白武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，此刻在西湖邊你還能望見武松的墓。

我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習(xí)路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負弱小。

讀水滸傳的心得體會一篇六

終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認識了魯智深、史進、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。

魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達改成魯智深，是因為他為了幫一個被鄭屠欺負的金姑娘報仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。

史進最令我感動的是他的刻苦，在武藝高強的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。

李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。

老虎是多么兇猛的動物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因為老虎傷害的是自己的母親，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報仇雪恨。現(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽。可現(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝啊！

替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時候就積極培養(yǎng)，長大之后為國家做出貢獻。

讀水滸傳的心得體會一篇七

作為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，《水滸傳》是每一個文學(xué)愛好者必讀的書籍之一。在讀完《水滸傳》后，我的心中不僅留下了許多感悟，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和體會。本文將從五個方面闡述我的讀后心得體會。

第一段——英雄與人性共存的意義。

《水滸傳》是一部圍繞著好漢們的故事展開的小說，全書共有108位英雄匯聚成“梁山好漢”的故事。這些好漢們不僅展現(xiàn)出了他們的英勇無畏和義氣相投，而且也表現(xiàn)出了他們身上的各種人性。比如，晁蓋遇到困難之后變得性格陰險，及至最后自殺葬身火中；高俅則以權(quán)謀私，構(gòu)陷好漢，致使其遭受重罪。這種英雄與人性并存的敘事手法，讓人們在帶著崇拜之心的同時，也能夠更深刻地反思人性的復(fù)雜性與多變性。

第二段——奔騰的追求與終極選擇。

在《水滸傳》中，很多好漢都有著奔騰不息的追求，比如向大宋朝廷反抗，抱團保護自己的兄弟。即便像楊志、秦明等人內(nèi)心深處有些糾結(jié)，他們也最終決定加入“梁山好漢”。然而，隨著時間的推移，每一個人都會有做出重大抉擇的時候。在《水滸傳》中，好漢的終極選擇往往決定了他們未來的人生軌跡。比如，打死扈三娘的林沖本可以擺脫下場，但最終選擇終老于車樊，展現(xiàn)了不凡的人格氣概。好漢們的每一個選擇，都揭示了內(nèi)心的人性，也塑造了他們隱藏在外表之下的高尚品質(zhì)。

第三段——男女觀的傳統(tǒng)意義與當(dāng)代教育。

從《水滸傳》中也可以看到傳統(tǒng)文化對男女觀念的影響。小說中，女性往往被描繪為無能為力的角色。雖然有一些女性角色表現(xiàn)出了自我救贖的跡象，但她們更多地被放置在了無助，甚至是妨礙男主角的位置上。從這里可以看到，中國文化里男女身份的劃分已經(jīng)深刻烙印在了中國文學(xué)史上，成為當(dāng)代教育所需要反思的問題。

第四段——倫理規(guī)范演變的深入思考。

倫理規(guī)范是文化的支撐，也是人類社會的基石。從《水滸傳》中我們可以看到，傳統(tǒng)的倫理規(guī)范和社會意識形態(tài)影響了小說的情節(jié)與人物塑造。小說中的好漢多半是團結(jié)互助的，他們之間的義氣、信念、榮譽依然是全書的主要精神內(nèi)核。但《水滸傳》也逐漸展現(xiàn)出了對傳統(tǒng)倫理規(guī)范的懷疑。好漢們的行為是否真正符合倫理規(guī)范并非完全肯定，而是需要對傳統(tǒng)倫理觀念進行現(xiàn)代化、科學(xué)化的思考。

第五段——史詩般的氣息與文學(xué)價值。

《水滸傳》是中國文學(xué)史上重要的作品之一，毫無疑問，它具有深遠的歷史意義和文學(xué)價值。它的題材和情節(jié)具有史詩性。小說采用了許多風(fēng)格鮮明、富有表現(xiàn)力的文學(xué)手法，比如對話、描寫、喻義與象征。同時，文本也探討了許多對中國文化發(fā)展產(chǎn)生影響的社會問題，對中國文學(xué)以及中國社會的文化演變產(chǎn)生了深遠的影響。

結(jié)論。

總之，我通過閱讀《水滸傳》，得出了許多人生的感悟，對我們現(xiàn)代的生活、價值觀與文化傳統(tǒng)有了更深刻的認識。《水滸傳》是一部散文般的小說，蘊含了豐富的想象空間。每個讀者都可以根據(jù)自己的理解和感覺閱讀這本書，無論是多次反復(fù)閱讀，還是單次瀏覽，都能夠從中獲得不同的收獲。在傳統(tǒng)文化的鼓舞下，在新世紀的挑戰(zhàn)中，我相信我們將會在不斷的探索中走出一條新的文化之路。

讀水滸傳的心得體會一篇八

讀完《水滸傳》︿書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。

讀水滸傳的心得體會一篇九

水滸傳是一部具有深厚歷史文化底蘊的經(jīng)典名著。其中第章是整部小說的開篇章節(jié)，也是我最喜歡的一章。通過閱讀這一章節(jié)，我深有體會地感受到了作者采用的鮮明人物形象刻畫、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場景描寫所帶來的藝術(shù)魅力。在我看來，第章雖然只是水滸傳的一個開頭，但是卻足夠引起我的興趣，使我迫不及待地想繼續(xù)讀下去。

首先，通過鮮明的人物形象刻畫，作者成功地塑造了水滸傳中的主要人物。其中的“史進、林沖、魯智深、吳用”等人物形象獨具特色，個性鮮明。尤其是吳用的形象給我留下深刻印象。吳用文雅而不失機智，才智出眾，技謀過人，因此能夠成為“智勇雙全”的軍事將領(lǐng)，并與史進、林沖等人結(jié)為好友，一起起兵抗擊不義之人。這些形象的塑造讓我感受到了作者用筆之深和藝術(shù)魅力。

其次，這一章節(jié)的情節(jié)和故事構(gòu)建也非常精心。在第章中，作者通過吳用的入獄和史進等人的救援，展現(xiàn)了江湖的黑暗和冷酷。江湖之中，忠義之士屈指可數(shù)，而吳用和史進等人則是其中的佼佼者。作者通過這種情節(jié)的安排，展示了社會的黑暗，以及人們對于正義和友情的追求。這種作品結(jié)構(gòu)的構(gòu)建讓我更加深入地了解到水滸傳所要表達的主題和宗旨。

第三，這一章節(jié)中的場景描寫更是別具一格，充滿了戲劇性。在第章節(jié)中，作者以比較詳細的描寫方式，讓我仿佛身臨其境。比如在史進救援吳用的過程中，作者形象地描繪了地下江湖的安排、監(jiān)獄的布置以及英雄的登場，使我不禁為這個充滿傳奇色彩的情節(jié)所感動。這種戲劇性的場景描寫，讓我更加迷戀于水滸傳這樣的古典名著。

最后，第章的結(jié)尾給我留下了極大的想象空間，引發(fā)我不斷思考。在第章的最后，史進、林沖等人成功地救出了吳用，并約定了后續(xù)的行動計劃。這一結(jié)尾留下了許多未解之謎，同時也是對讀者的一種期待和吸引。這種懸念式的結(jié)尾使我更加有動力去繼續(xù)讀下去，了解后續(xù)情節(jié)的發(fā)展，思考人物的命運和命運的是非曲直。

總的來說，水滸傳第章給我留下了深刻而美好的印象。通過鮮明的人物形象刻畫、精心構(gòu)建的情節(jié)和充滿戲劇性的場景描寫，作者成功地吸引了我的注意力，激發(fā)了我的閱讀欲望。這一章節(jié)作為整部小說的開篇，為我展示了水滸傳獨特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。在以后的閱讀中，我相信我會更加深入地理解和欣賞這部經(jīng)典之作。

讀水滸傳的心得體會一篇十

水滸傳，是中國古代長篇小說中的一部，也是中國文學(xué)史上名副其實的巨著。故事講述了108位民間豪杰與宋朝官府的斗爭，并描寫了他們在水泊梁山建立軍事勢力的歷程。作為一部經(jīng)典的文學(xué)巨著，水滸傳結(jié)尾處自有其獨特的心得和體會。

第一段。

水滸傳結(jié)局的特點是完結(jié)式、圓滿式和教育性。全書最后，面對明朝王八司的隊伍，梁山泊108義士中絕大多數(shù)未被俘，在臨戰(zhàn)前自行投降，只有一小部分負隅頑抗，但最終也無法逃脫被圍殲的命運。全書情節(jié)對影響力非常深遠，它通過對梁山泊叛逆抗?fàn)幒蜐M清十四年抗清戰(zhàn)的特征，展現(xiàn)出了中國進入到現(xiàn)代化進程中的大動蕩歷程，并奉勸著中華民族要自強不息、勤勞致富。

第二段。

水滸傳的戰(zhàn)斗則是武俠小說領(lǐng)域內(nèi)的精髓，并展示出中國式的戰(zhàn)斗和策略。這種僵持態(tài)勢的戰(zhàn)斗描述著人物之間所有方面的斗爭，正好說明了作品想表達的主題——茍富貴,勿相忘。此外，本書還描繪了中國人敢于為了正義，奮起抵抗受到壓迫和剝削的圖景，彰顯出民眾的強大力量，表現(xiàn)出中國人民對于權(quán)威的反抗。

第三段。

水滸傳故事跟現(xiàn)實的聯(lián)系也相當(dāng)緊密，其故事情節(jié)最基礎(chǔ)的題材是軍隊的形成、發(fā)展和壯大。全書堅稱了順民的權(quán)利，揭露了封建統(tǒng)治者對人民嚴重的剝削和壓迫，是一本反封建及愛國主義教育的百科全書。這正說明水滸傳終結(jié)的那部分情節(jié)，是對中國社會的一種反演，中國社會本質(zhì)上很不穩(wěn)定，而這些故事講述的正是中國社會受到?jīng)_擊而崩潰時的狀況。

第四段。

水滸傳書的結(jié)局是具有啟示性的，最后展示了一種共同的愿景——扶危濟困。世界上的許多國家和民族也面臨了很多的困境，例如貧窮饑餓、疾病、族裔沖突、宗教紛爭等等，但是每一個民族、每個愛好自由的人都有義務(wù)扶助有需要的人。水滸傳倡導(dǎo)的思想和理念是，只有通過團結(jié)合作，以真誠的態(tài)度幫助有需要的人，才能創(chuàng)造一個更加美好的世界。

第五段。

通過對水滸傳的結(jié)尾分析，我們可以看到這部古老的小說對我們的現(xiàn)實生活產(chǎn)生了很大的影響，其展示了中國封建社會的暴力和反抗，助推了中國愛國主義和反封建熱潮的興起，同時也引領(lǐng)人們對真正的英雄、犧牲精神和團體意識的政治追求以及文化價值的重建。毫無疑問，水滸傳的結(jié)局也為我們的未來增添了希望和信心。

讀水滸傳的心得體會一篇十一

水滸傳是中國古代四大名著之一，以描述宋江等108位梁山好漢的英雄事跡著稱。其中的第章是整部小說的開篇，為讀者展示了故事的起點和契機，給人留下深刻的印象。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗，從作者的描寫技巧、人物形象塑造以及故事情節(jié)等角度，談?wù)勛约簩λ疂G傳第章的心得體會。

首先，筆者對作者以描寫細節(jié)的方式展示梁山好漢的勇猛形象贊嘆不已。在第章中，當(dāng)宋江在曾頭市遭到包圍之際，他毫不畏懼，運用了胸腔高亢的嗓音來招募英雄好漢，這一片激情澎湃的氛圍讓人感受到梁山好漢的威猛和英雄氣概。而在接下來的故事中，作者通過生動的描寫，刻畫出了梁山好漢的勇猛和敢作敢為的性格特點，給人留下了深刻的印象。

其次，作者在第章中對主要人物的塑造也非常成功。宋江作為故事的主角之一，在第章中通過他的言行舉止，展現(xiàn)了他聰明睿智、膽略過人的一面。例如，他在曾頭市被包圍之后雖然陷入了困境，但隨機應(yīng)變，善于溝通，最終成功招募了梁山好漢，展示出他敏銳的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，其他人物形象如晁蓋、楊志等也被寫得生動形象，各自有各自的個性特點，使讀者對這些人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進一步了解他們的故事。

第三，水滸傳第章中的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦。整個章節(jié)隨著宋江在曾頭市被圍，招募梁山好漢的經(jīng)歷展開，細節(jié)描寫豐富，情節(jié)跌宕起伏。其中，在宋江遭遇危機時，他巧妙地運用了與晁蓋等人的密謀，成功地打破了包圍圈，進而達到了招募英雄的目的。這個故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展讓人看得津津有味，從而進一步產(chǎn)生了對后續(xù)故事的期待。

第四，水滸傳第章不僅僅是一部表現(xiàn)梁山好漢紛爭與英勇事跡的小說，更是一部展示社會底層人民生活困苦與權(quán)貴階層貪婪面目的作品。在第章中，作者通過描述曾頭市的世態(tài)炎涼，描繪了社會的黑暗與混亂，使讀者對社會的不公和不平產(chǎn)生深深的思索。同時，通過梁山好漢的崛起，也展示了底層百姓的反抗精神和正義之舉，在給人以希望的同時，也探討了社會秩序與個體意志的較量。

最后，水滸傳第章給我留下了深刻的印象。作者通過精湛的描寫技巧、生動的人物形象塑造以及扣人心弦的故事情節(jié)，吸引了讀者的眼球，帶領(lǐng)著我們進入了一個充滿傳奇與冒險的世界。同時，通過對社會底層人民的描寫，作者也給予了人們對于正義與公平的追求，以及對社會秩序的反思。整個第章讀后，讓人對整部水滸傳充滿了期待，并希望進一步了解這些英雄好漢的傳奇故事。

綜上所述，水滸傳第章通過描繪細節(jié)、人物形象塑造以及故事情節(jié)等方面的刻畫，展示了梁山好漢的英勇形象，同時也反映了社會的黑暗與不公。讀完第章，我對整部水滸傳產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望能夠進一步閱讀，了解這些英雄好漢的故事。

讀水滸傳的心得體會一篇十二

水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動的人物栩栩如生。

足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個《水滸傳》里的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達來找自己晦氣。不愿干，魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。魯達踏住他胸口罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進氣了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之。”

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