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2023年選對人才心得體會對人才心得體會(模板15篇)

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時間：2023-11-18 13:34:05 小編：夢幻泡

心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選對人才心得體會篇一

人才是一個社會最寶貴的財富，對于一個國家和社會的發展來說，人才更是不可或缺的。然而，在實際的人才培養和選拔過程中，往往存在一些問題和困惑。在多年的工作和學習中，我逐漸積累了一些關于人才的心得體會。首先，人才的發現和培養不能僅僅看重學歷和成績，而應注重個人的潛質和能力。其次，鼓勵和培養創新精神和實踐能力，能夠培養出更加優秀的人才。此外，人才培養應更加注重綜合素質的培養，培養全面發展的人才。最后，人才需要扎根于國家和民族的發展，才能發揮自己的作用。只有這樣，我們才能真正培養出適應社會發展和國家需要的人才。

首先，在人才的發現和培養過程中，不能僅僅看重學歷和成績，而應注重個人的潛質和能力。學歷和成績只是人才衡量的一個方面，而潛質和能力才是決定一個人才是否能夠在實際工作中發揮作用的關鍵。每個人都有自己的特長和潛力，只有真正了解和發掘這些特長，才能找到適合他們的培養和發展的方向。因此，我們不能僅僅以學歷和成績作為人才的唯一標準，而應該尊重個人的潛力和特長，為他們提供更多的機會和平臺，充分發揮他們的能力。

其次，鼓勵和培養創新精神和實踐能力，能夠培養出更加優秀的人才。在當前快速發展的社會中，創新能力和實踐能力成為了人才成長和發展的關鍵因素。在求學過程中，我們應該鼓勵學生們思維開放、勇于嘗試新的事物，培養他們的創新精神和實踐能力。只有培養了這些能力，我們才能夠在未來的社會中更好地適應新的挑戰和變化。因此，在人才的培養過程中，要注重培養學生的創新精神和實踐能力，為他們提供更多的實踐機會和資源，培養出更具競爭力的人才。

此外，人才培養應更加注重綜合素質的培養。一個優秀的人才不僅需要扎實的專業知識，還需要良好的溝通能力、團隊合作能力和領導能力。因此，在人才的培養過程中，不僅要注重學生的學科能力的培養，還要注重他們的綜合素質的培養。我們應該提供多樣化的培訓和學習機會，培養學生的綜合素質，如溝通能力、協作能力等，使他們能夠在實際工作中更好地發揮作用。

最后，人才需要扎根于國家和民族的發展，才能發揮自己的作用。一個人才只有在發揮作用的環境中才能夠真正發揮他們的潛力和能力。因此，一個國家和民族只有提供了適合人才發展的環境和機會，才能夠培養出更多的優秀人才。同時，人才也需要關注國家和民族的發展，將自己的能力和潛力用于國家和民族的建設，為社會做出貢獻。只有人才和國家民族發展相輔相成、同步發展，才能實現共同進步。

綜上所述，人才的培養和發展是一個復雜而關鍵的過程。在人才的發現和培養中，應注重個人的潛質和能力，鼓勵和培養創新精神和實踐能力，更加注重綜合素質的培養，以及與國家和民族的發展相輔相成。只有這樣，我們才能夠培養出更多的優秀人才，為國家和社會的發展做出更大的貢獻。

選對人才心得體會篇二

在當今競爭激烈的社會中，個人能否成為一名有競爭力的型人才顯得尤為重要。作為一名年輕的職業人士，我深深體會到，成為一名型人才不僅僅意味著具備專業知識和技能，更意味著擁有出色的溝通能力、卓越的領導能力以及極高的自我管理能力等多個方面的綜合素質。在這篇文章中，我將分享我作為型人才的心得體會。

作為一名型人才，首要的要求是具備扎實的專業知識和技能。在大學期間，我不斷努力學習并不斷提升自己在專業領域的能力。通過參加課外活動和實習經歷，我不僅學到了書本知識，還能將所學應用于實踐中。此外，我也積極參與各種培訓班和研討會，拓寬自己的知識面，并與行業領軍人物交流思想。這些經歷不僅增強了我的專業能力，也讓我更好地了解行業的發展趨勢和前沿技術。

在團隊合作中，溝通與協作能力是極為重要的。作為一名型人才，我始終注重提升自己的溝通能力，善于與他人建立良好的人際關系并有效地表達自己的觀點。我經常參加各類演講和辯論比賽，鍛煉自己的口頭表達和辯論能力。同時，在團隊合作中，我主動與他人交流合作，積極傾聽他人意見并與其密切配合，以達成共同的目標。這樣的溝通與協作能力讓我的團隊在工作中更加高效，也讓我從這些合作中學到了更多。

作為一名型人才，我深知領導與管理能力對于個人的成長和團隊的發展至關重要。我參加了學校的學生會，并在其中擔任了不同的職位，如部門負責人和主席。通過這些經歷，我學會了如何激勵團隊成員，如何合理分配資源，并在不同的情況下靈活運用領導風格以達到最佳的效果。此外，我還學習了時間管理和團隊管理的技巧，更好地組織和規劃自己的工作，同時也能有效地引導團隊成員發揮其潛力。

作為型人才，自我管理能力是不可或缺的。我意識到，只有充分掌控自己的時間和資源，才能更好地完成工作任務并實現個人目標。因此，我不斷學習和改進自己的自我管理技巧，并逐漸形成了一套行之有效的個人管理方法。同時，持續學習也是我不變的追求。我通過閱讀專業書籍、關注業內資訊以及參加學術講座和行業研討會等方式，不斷拓寬自己的知識領域，使自己在行業中保持競爭力。

成為一名型人才是每個年輕職業人士的追求和目標。專業知識和技能、溝通與協作能力、領導與管理能力以及自我管理與持續學習，這些方面綜合素質的提升將使我們更加出色地應對職場挑戰。通過不斷努力，我相信我能成為一名真正的型人才，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

選對人才心得體會篇三

人才是一個組織或企業最重要和寶貴的財富，而如何得到人才的傾心追隨則是每一個領導者和管理者都亟需面對和思考的問題。多年來，我在組織人才方面積累了一些經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對得人才的心得體會，希望能對領導者和管理者有所啟發和幫助。

首先，為了得到人才的傾心追隨，一個領導者首先需要具備堅定的信念和目標。人才在選擇一個組織或企業加入時，會首先看重這個組織或企業的愿景、使命以及短期和長期的目標。只有一個有遠見和激情的領導者，才能吸引到有能力和愿意為組織或企業貢獻才華的人才加入。因此，在組織和企業中，領導者要始終堅定自己的信念和目標，并能夠清晰地傳達給員工，以激發他們的工作熱情和動力。

其次，領導者需要具備良好的溝通能力。得人才的過程中，有效的溝通是至關重要的一環。領導者要善于傾聽和理解員工的需求和想法，同時也要善于表達自己的想法和期望。只有在良好的溝通基礎上，領導者才能更好地與員工進行合作和協作，激發他們的潛力和創造力。在溝通過程中，領導者還需要注意使用適當的語言和方式，尊重員工的感受和想法，努力建立一個相互尊重和信任的工作環境。

第三，一個優秀的領導者要懂得賞識和激勵員工。每個人都希望得到別人的贊賞和肯定，這是人的天性。領導者要學會發現員工的優點和長處，并及時給予贊揚和獎勵。同時，在員工遇到挫折和困難時，領導者要給予支持和鼓勵，激勵他們不斷超越自己，實現更大的突破。只有當員工感到自己的付出得到認可和回報時，才會更加投入到工作中，發揮出最大的潛力和能量。

第四，一個明智的領導者需要給予員工足夠的自由和發展空間。人才通常都渴望得到一個自由和開放的工作環境，他們希望能夠自主地發展自己的能力和潛力。因此，領導者應該給予員工充分的自主權，讓他們在工作中能夠發揮自己的創造力和想象力。領導者要相信員工的能力，給予他們足夠的信任和支持，并且給予適當的指導和幫助。只有在一個自由和相互信任的環境中，員工才能充分發揮自己的才華，為組織或企業創造更大的價值。

最后，一個優秀的領導者需要不斷地學習和提升自己。得人才是一項長期而持久的任務，領導者需要時刻保持謙遜和學習的態度。領導者要與時俱進，關注行業和社會的發展變化，不斷學習和吸取新的知識和經驗。同時，領導者也要不斷反思和總結自己的工作經驗，改正不足之處，完善自己的領導風格和能力。只有一個不斷學習和提升自己的領導者，才能更好地理解并滿足員工的需求，從而得到他們的傾心追隨。

總之，得人才是每一個領導者和管理者都面臨的一項重要任務。通過堅定的信念和目標、良好的溝通能力、賞識和激勵員工、給予員工自由和發展空間，以及不斷學習和提升自己，一個優秀的領導者可以吸引和得到人才的傾心追隨，從而為組織或企業的發展注入源源不斷的力量和活力。

選對人才心得體會篇四

6月10日-15日，我有幸以業務骨干身份參加了xx市人才工作創新發展示范培訓班。通過6天的認真聽講學習，使我拓寬了視野、增長了見識、開闊了思維、增強了信心，得到了啟發。由衷的對市委組織部、xx市林業局、林果服務中心(林科所)讓我參加本次培訓班表示誠摯的感謝，對為培訓圓滿成功而付出辛勤工作的領導、老師、同學表示衷心感謝。

本次培訓班教學計劃方案合理、授課主題鮮明、內容豐富、專家學術水平突出。來自上海社會科學院陳建勛研究員、上海交通大學易凌峰教授、上海市社會主義學院黨組副書記毛大立、上海社會科學院政治與公共管理研究所汪懌研究員、上海行政學院教研室主任朱明毅教授、中共上海黨校副校長郭慶松教授等，均圍繞給用人單位放權、為人才松綁、“引得來、留得住、用得好、流得動”要求，立足上海實際、放眼全球，多角度多層面闡述了新時代中國特色社會主義的人才戰略和上海人才戰略。深入淺出的列舉了大量實例來闡述了人才是戰略資源的的重要論斷。尤其是對習近平總書記人才思想的解讀，使我心靈受到了強烈震感、思想得到了深化。另外，讓我更加有強烈觸動的是國家政策的“落地”，蘇州國家級工業園區潘書記關于抓住機遇讓國家政策及時“落地”方面使我對如何執行黨的政策有了新的認識，哪就是學得懂、看得真、抓得牢、執行得準。作為專業技術人員，從宏觀和全國范圍學習人才創新工作，對我的成長極為有利，使我真正看到了作為人才必須具備為國家、為民族、為群眾服務的一種情懷，參加錢學森讀書館現場培訓，這點尤為強烈。要想有所成就，必須能夠清楚自己所處的環境和準確把握從事行業的突破點和切入點。從全局講，要想利用好、培養好人才，就得充分理解人才戰略的重要論斷“堅持聚天下英才而用之，牢固樹立科學人才觀，深入實施人才優先發展戰略，遵循社會主義市場經濟規律和人才成長規律，破除束縛人才發展的思想觀念和體制機制障礙，解放和增強人才活力，構建科學規范、開放包容、運行高效的人才發展治理體系，形成具有國際競爭力的人才制度優勢。”必須堅持黨管人才、服務發展大局、突出市場導向、體現分類施策、擴大人才開放的基本原則。必須大力推進人才管理體制改革、改進人才培養支持機制、創新人才評價機制、健全人才順暢流動機制、強化人才創新創業激勵機制、構建具有國際競爭力的引才用才機制、建立人才優先發展保障機制、完善黨管人才工作格局。從人才環境和人才自我發展兩方面做出努力，人才才能脫穎而出，人才才能發揮巨大作用，人才是重要戰略資源的優勢才能真正表現出來。

1、增強信心，要努力使自己成才。做為一名基層科技人員，不能使自己成為高精尖人才，起碼要使自己成為一線有用的人才。人才曾經離自己很遠，但我深知人生下來就不是人才，是在學習、鍛煉、實踐、勤奮努力后才成為有用的人、有才的人、一個能解決關鍵問題和大問題的人。馬克思說過“在科學上沒有平坦大道，只有不畏艱險永攀科學高峰的`人，才有可能達到科學的頂點”。所以，勤奮和拼搏是成才的第一要素，只有拼搏了即便失敗也會感覺幸福，因為我奮斗過，習近平總書記說“幸福是奮斗出來的”。當然光有這樣的認識還遠遠不夠成為一個人才，要有切實可行的“落地”措施和詳細的人生規劃。所以，一要認真學習黨的相關政策和理論，做到理解到位，執行準確;二要不斷鉆研相關專業知識，做到真知、真懂、會用;三要不斷實踐、試驗，嚴格按科學理論進行分析提煉，能夠在生產、科研方面解決關鍵問題、瓶頸問題;四要有人民情懷，有全心全意為人民服務的實際行動，不斷推廣好的技術和方法，成為一個真正有益于人民的人。

2、努力工作，做一名xx市人才政策落實的踐行者。上海市是世界大都市，具有人才集聚和施展才華xx難以比擬的經濟、服務優勢。然我們也有優勢，我們有地廣人稀、天地廣闊、雪山戈壁、綠洲景觀等讓人心胸開闊的寬松自然環境。在制種、特色林果、畜牧方面有著上海難以復制的優勢，所以，xx市也是這方面人才集聚的好地方。多年來，xx市非常重視人才工作，這次的培訓就充分說明了這點。20xx年我有幸被遴選為xx市20xx-20xx年領軍人才，倍感被關懷和重視的幸福，在工作方面政府給予了許多支持。做為本土人才能夠把市委市政府的支持、關懷方面一項好的人才政策的效力盡可能得到體現，就要使自己不斷為xx市林業科學研究、技術推廣貢獻力量，不斷提高服務xx市林業產業發展的效率，做一名xx市人才政策落實的踐行者，為xx市人才創新發展提供新的實踐依據。

3、積極諫言獻策，為引進和培養人才做出貢獻。做為一名科學技術人員，我深知人才在關鍵技術、核心技術上的重要作用。所以，從自身出發，實事求是的向領導建議人才引進、培養、發展上的自己感受和看法，讓領導能夠對某一方面的問題有真實的認識，也是我今后努力的方向。在人才激勵方面，我同意“上海科研人員股權激勵、科研人才雙向流動制度，鼓勵高校、科研院所等事業單位科研人員在履行所聘崗位職責前提下，到企業兼職從事科技成果轉化、技術攻關，所得收入由個人、單位協商分配”等值得我們xx借鑒的做法，但我從自身出發，我認為提供一個人良好發展和自我價值實現的環境機制則更加重要。尤其是引進人才上，要引進喜歡大漠風光、愛好綠洲景觀，更主要的是喜歡我們xx人性格氣質的人才，才能使其安心情愿的為xx發展努力。對這樣的人才，即便還不是純人才，也要引進培養，最終會可堪大用。在參觀學習上海科創中心時，聽他們對人才培養模式的介紹，人才引進培養“33條”，主要是從人文關懷方面起作用，今后xx的人才引進培養能否在注重物質的同時，有效的注重人文關懷。陳建勛和朱明毅教授都說當今社會由于信息化和交通的發達已沒有了偏遠和核心之分。上海未來也許會成為杭州的邊緣城市，這充分說明了當今時代的最大特點，人的生活半徑從空間上越來越大，從時間上越來越小，生活在xx市照樣能獲得大城市一樣的信息、文化和物質，唯有自然環境資源是別的地方無法享用的，所以我認為，未來那個城市都會成為某個方面的中心，xx市也不例外。在我們的優勢產業上成為一個人才的聚集高地是完全有可能的。我們要充滿信心，實現換道超車，努力把xx市建設成為世界制種業、特色林果業、畜牧業、風光電業、醫藥健康業人才和科技企業集聚度高，創新創造創意成果多，科技創新基礎設施和服務體系完善的特色性、開放型科技創新中心。

選對人才心得體會篇五

第一段：引言（120字）。

人才池作為企業招聘和選拔員工的重要途徑，在如今激烈的競爭環境中發揮著重要作用。在近期我參加了一次人才池的選拔活動，深刻地意識到了它的重要性和可行性。通過這次活動，我不僅感受到了人才池的廣度和廣度，還從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。以下分享我在人才池中的體會和心得。

第二段：參與人才池的意義與收獲（240字）。

首先，參與人才池讓我認識到人才儲備的重要性。在競爭激烈的職場中，擁有一支素質過硬的員工隊伍至關重要。人才池不僅可以為企業尋找潛在的優秀人才，還能為企業的未來發展提供強大的支持和后備力量。通過參與人才池的選拔活動，我更加深刻地意識到了招聘和培養人才對企業的重要性，并且更加明確了人才儲備的戰略意義。

其次，參與人才池讓我認識到培養自身綜合素質的重要性。在人才池中，不僅有專業知識和技能的考核，還有才藝表演和團隊合作的環節。通過這些環節的考核，我對自己的專業能力和綜合素質有了更為清晰的認識。同時，在與其他優秀人才的交流和競爭中，我也學到了很多新的知識和技能，拓寬了自己的視野。參與人才池不僅是選拔過程，更是一次全方位的個人成長機會。

第三段：人才池的不足與改進（240字）。

盡管人才池對于企業和個人都具有重要意義，但在實際運作中也存在一些不足之處。首先，人才池的運作周期較長，需要耗費大量的時間和精力。雖然這可以確保選拔出最為優秀的人才，但對于緊急用人和短期需求來說，可能顯得不太合適。其次，人才池中的選拔標準相對較為固定，過于注重學歷和工作經驗等傳統指標，可能有一定的局限性。在未來的人才池運作中，可以注重更多的個性特點和潛力發展，更加注重人才的全面素質和創新能力。

第四段：個人心得與成長（240字）。

通過參與人才池的活動，我不僅對自己的能力有了更深入的了解，還充分認識到了自身的優缺點。在現場的壓力和競爭中，我學會了保持冷靜和沉著，以最佳的狀態完成各項任務。同時，與其他選手的多次交流和合作，我也從中學到了各種各樣的技巧和經驗。通過這一次的選拔活動，我深刻體會到自己的不足之處，并決心在以后的成長過程中加以改進。這次人才池體驗不僅是對我個人能力的鍛煉，更為我未來的職業發展提供了寶貴的資源和機會。

第五段：對人才池的展望與期待（360字）。

作為一種目前較為流行的人才選拔方式，我對人才池的發展有著積極的期望和展望。首先，希望未來的人才池能夠更加注重人才的潛力和創新能力，減少對傳統指標的依賴。其次，在人才池的運作中，可以通過更加科學的評估和選取方式，實現更高效、公正和準確的選拔。最后，希望人才池能夠成為企業和個人之間相互了解和合作的橋梁，為人才的全面發展提供更多平臺和機會。

總結：（100字）。

通過參與人才池活動，我深刻地認識到了人才儲備的重要性和人才池對于個人職業發展的影響。同時，我也對人才池的不足之處提出了一些改進和期待。在未來的職業發展中，我將不斷提升自身的綜合素質和能力，努力成為一名優秀的人才，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

選對人才心得體會篇六

人才夢是每個人的追求，是對自己的期許和渴望。在這個全球化、競爭激烈的社會中，擁有人才夢可以讓人們在職場中有所作為，取得成功。經過自己多年的奮斗和積累，我對于人才夢有了更深的理解與感悟。它不僅僅是一種理想，更是付出努力和堅持不懈的動力。以下是我對人才夢的心得體會。

首先，人才夢需要明確自身的定位和目標。每個人都有自己的特長和優勢，我們要根據自己的情況，找準自己的定位和目標，才能更好地追逐夢想。比如，我從小對音樂和藝術有著濃厚的興趣和天賦。在大學期間，我選擇了學習音樂專業，并且積極參與各種音樂比賽和演出。通過不斷地自我提升和努力，我最終成為了一名優秀的音樂老師。明確自身定位和目標，是實現人才夢的第一步。

其次，人才夢需要堅持不懈地努力奮斗。在實現人才夢的過程中，肯定會遇到各種困難和挑戰。只有堅持不懈地努力奮斗，才能戰勝困難，取得成功。回顧我的求學經歷，中學時期，我成績并不算突出，但我并沒有灰心喪氣，而是在老師和父母的指導下，制定了學習計劃，并且嚴格按照計劃執行。最終，我不僅提高了成績，還被一所重點高中錄取。堅持不懈地努力奮斗，是實現人才夢的關鍵。

再次，人才夢需要不斷學習和提升自己。在這個信息交流和更新速度極快的時代，我們必須不斷學習和提升自己的技能，才能適應社會的發展和需求。無論是專業知識，還是軟實力，都需要我們持續地學習和提升。我在工作之余，利用空閑時間學習了市場營銷、管理等相關課程，并且參加了一些行業研討會和培訓班，拓寬了自己的知識面和視野。通過不斷學習和提升，我才能在職場上獲得更多的機會和突破。

此外，人才夢需要注重個人形象和情商的培養。在職場上，個人形象和情商同樣重要，甚至比專業技能更加重要。我們要注重自己的形象形象管理，提高形象品質，做到內外兼修。此外，還要注重提升自己的情商，學會與人相處、合作和溝通。在多次與同事和領導的合作中，我學到了很多關于情商的重要性以及如何提升的經驗。通過不斷的實踐和反思，我逐漸提升了自己的情商，更加順利地與他人合作。

最后，人才夢需要有正確的價值觀和人生觀。每個人在追逐人才夢的過程中，都會面臨各種各樣的選擇和考驗。只有樹立正確的價值觀和人生觀，才能做出明智的選擇，并且在充實和精彩的人生中追逐夢想。我的人生觀是“積極向上、努力奮斗”。在遇到挫折和困難時，我總是堅持樂觀向上，努力尋找解決方法，并且愿意付出更多的努力。正是這種價值觀和人生觀，讓我能夠克服困難，取得了不錯的成績。

總之，人才夢是每個人對于美好生活的追求，是實現自己人生價值的主題。通過明確自身的定位和目標，堅持不懈地努力奮斗，不斷學習和提升自己，注重個人形象和情商的培養，以及樹立正確的價值觀和人生觀，我們才能更好地追逐、實現屬于自己的人才夢。

選對人才心得體會篇七

xx月xx日至xx日，有幸參加xx《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽xx等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現代管理》再到《從專業走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。

此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創造了如此好的學習環境。

在學習的過程中，講師的敬業精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態，表現出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。

學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。

通過這次培訓，系統地學習了現代商業銀行的管理理念和領導藝術，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學習我深刻領會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構的人力資源運作機制，并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益市場，是一個基層金融機構發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個基層行發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發展的關鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。

“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至經理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來說，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結果。

通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態，認為在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。

人才培養機制方面，xx單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。

要做好人才培養規劃，必須站到全行發展的高度來設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發展目標是什么，哪些人才是我們的關鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實際數量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內完成，其中要關注到實際可操作性，以及與公司領導的充分溝通以達成共識。

關于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經做了多年，經過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環節都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環節，實際做起來卻效果不理想，經過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養部門長成為績效面談的溝通專家。

選對人才心得體會篇八

我常常在想，中國會計希望源自何處?又寄托在哪里?當新的一期會計領軍人才培訓簡報如老友相約而至呈現在我眼前時，我不禁百感交集、豁然開朗。近百期簡報，記錄了會計領軍人才培養工程實施6年來的堅實軌跡和點點滴滴，記錄了650名領軍人才學員的所學所感和所思所悟，記錄了會計領軍人才與經濟社會發展、會計職業發展的交融互動和協調共進，記錄了方方面面對會計領軍人才培養的關懷重視和獎掖扶持。簡報很短，但在我心中的意境很遠很長;簡報很輕，但在我心中的份量很沉很重。透過它，我看到了年輕一代中國會計人的活力所在，看到了面向世界面向未來中國會計事業的希望所在。

經濟發展、社會繁榮，歸根到底是為了人的全面發展;生態資源有限、物質資源有限，惟有人力資源才是永不枯竭的戰略資源;硬實力、軟實力，歸根到底還是要靠人才的實力。起始于20xx年的全國會計領軍人才培養工程，其根本目的就是以高端人才引領、輻射、影響、帶動為抓手，擴大人才總量，提高人才質量，盤活人才存量，為會計乃至經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支持。

最近，中共中央、國務院印發了《國家中長期人才發展規劃綱要(20xx-20xx)》。《綱要》體現了黨和國家對當今世界發展大勢的準確把握、對后國際金融危機時期人才競爭的清醒認識、對我國經濟社會發展需要的科學判斷，是以人才發展為保證，帶動、促進我國經濟社會更好更快發展的偉大戰略。尤其讓人興奮不已的是，這一綱領性文獻明確把會計領軍人才列為經濟社會發展重點領域的急需緊缺專門人才之一，這使我們更加堅信：中國會計希望，在于人才培養，尤其在于高端人才培養。

服務經濟社會發展，孕育會計希望。

人才乃成事之本，外國如此，中國亦如此;過去如此，今后更是如此。世界正處在大發展大變革大調整時期，中國正處在進一步發展的重要戰略機遇期。時代呼喚人才，發展渴求人才，進步依托人才!改革開放以來，特別是“”期間，財政部審時度勢，果斷決定實施會計領軍人才培養戰略，其基本思路是以能力建設為核心，以制度創新為關鍵，全力打造一批高層次、復合型、通曉國際規則、適應經濟全球化要求的會計領軍人才，服務中國經濟社會的快速發展。會計領軍人才戰略既明確了會計人才在國民經濟發展中的重要地位，拓寬了會計人才的發展空間，又提出了客觀具體的發展目標，為加快會計人才隊伍建設提供了全方位的政策支持，更為科學培養會計領軍人才探索了一系列切實可行的辦法和措施，積累了深刻認識和寶貴經驗。

會計領軍人才戰略的確立，孕育了會計希望。

科學選拔培養人才，放飛會計希望。

經過充分調研、反復論證，財政部于20xx年年底正式啟動會計領軍人才培養工程，旨在用20xx年時間，為我國培養企業類、行政事業類、注冊會計師類、學術類等4個類別、1000人左右的高級會計人才，以期為深化經濟體制改革、轉變經濟發展方式、提高資源配置效率、維護市場經濟秩序、強化單位經營管理、推動會計理論和實務創新、塑造會計行業民族品牌、推進會計事業國際化發展等發揮引領和輻射作用。

會計領軍人才培養工程無先例可循，無成熟模式可依。在艱辛的探索實踐中，財政部開創性地采取了單位推薦與考試選拔相結合、脫產集訓與在職跟蹤培養相結合、理論積淀與能力訓練相結合、案例教學與交流碰撞相結合、分類培訓與聯合集中培訓相結合、表揚先進與末位淘汰相結合的培養方式，使得一批理想信念堅定、道德素養優良、業務能力過硬、專業貢獻顯著、團隊建設突出、引領作用明顯且年輕有為、風華正茂的領軍人才脫穎而出。

6年來，通過改革創新、及時總結、不斷完善，會計領軍人才培養工作已經邁入制度化、規范化、系統化、常態化的運行軌道。會計領軍人才已經成為中國會計行業的人才名片，正吸引越來越多的業內同仁為之拼搏、朝其聚攏、向其看齊。這是對《綱要》“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”指導方針的先行先試，它放飛著中國會計希望。

著力延展專業職能，提升會計希望。

隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，作為經濟交易和市場契約的橋梁與紐帶的會計信息，日益成為投資者作出投資決策、債權人作出信貸決策、管理者作出經營決策、有關政府部門作出宏觀調控決策的基礎依據。與之相適應，會計職能越來越向以價值管理、戰略決策、風險控制等為主的方向大幅轉變和拓展。在日新月異的發展形勢下，社會更加急需大量既精通會計審計又精通現代企業管理的復合型高級會計人才。

是的，我們太需要高端會計人才了：推進會計審計準則持續國際趨同，需要國際化高端會計人才;全面貫徹實施企業內部控制規范體系，需要跨領域高端會計人才;加快制定xbrl分類標準、盡早實現“數出一門、資料共享”的會計信息化夢想，需要復合型高端會計人才;企業改制改組、調整結構，需要管理型高端會計人才;金融體系改革和資本市場建設，需要創新型高端會計人才;注冊會計師行業做大做強“走出去”，需要領軍型高端會計人才;促進理論研究大繁榮大發展，需要研究型高端會計人才!沒有高端人才的引領和輻射帶動，何來中國會計的人才輩出?何來中國會計事業的大發展、大進步?惟有不斷延展會計專業職能，營造見賢思齊、人才輩出的良好環境，才能滿足經濟社會發展變化的需要，才能提升中國會計希望。

咬定青山絲毫不松，堅守會計希望。

六年始“出站”，六年路漫漫。以6年為一個“閉循環”和培養周期的塑造模式，沒有一股子誓言領軍的志氣，沒有一股子克難攻堅的勇氣，沒有一股子定力和韌勁，絕難堅持。

學員堅守，可歌可泣。經過層層選拔參加領軍人才培養培訓的學員，均為中青年業務骨干，其中相當部分已經擔任本單位財會工作領導職務。這是人生中的“爬坡”階段，工作壓力、家庭壓力、發展壓力集于一身，但每一位學員牢記重托使命，格外珍惜機會，排除一切困難堅持脫產學習和課題攻關，利用多種形式碰撞、裂變、重塑、提升，以實際行動和優秀業績展現了領軍人才的風采。

教師堅守，可親可敬。領軍人才班配備了專職班主任，配備了一對一的輔導老師，配備了在全國甚至全球范圍內享有盛譽的大師級專家學者擔綱任教。盡管教師們來自五湖四海，工作任務不盡相同，教學風格各有特色，但他們都秉持為學員提供高水平思想產品和精神享受的共同目標，默默耕耘、傾心付出、無私奉獻，譜寫了令人難忘的愛的旋律。

管理者堅守，可圈可點。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”財政部會計司、中國注冊會計師協會、會計資格評價中心、中國會計學會、北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院始終把會計領軍人才培養作為關系我國會計行業興衰成敗的大事來抓，紛紛派出精兵強將承擔具體組織協調、管理指導和服務保障等各項工作，贏得了廣大學員的尊重、信任和好評，確保了領軍人才培養工程的順利實施。

正是學員、教師、管理者眾志成城、堅韌不拔，自我完善、不斷提高，志存高遠、面向未來的精神和追求，堅守著中國會計希望。

砥礪不凡成就事業，收獲會計希望。

“多士成大業，群賢濟弘績。”6年的辛勤耕耘和共同堅守，收獲了豐碩成果——會計領軍人才培養社會吸引力和影響力顯著增強。在截至目前的650名學員中，超過90%具有碩士以上學位，超過30%具有境外學習或工作經歷，超過95%具有高級會計師資格或注冊會計師資格，全部具有1項以上的職業技術資格。他們之中匯集了全國最年輕的博導、中央企業財務總監、中央管理金融企業高管人員等全國會計界青年骨干精英。

會計領軍人才工程社會貢獻率和認可度快速提升。據不完全統計，領軍班學員中已有9人從基層單位選調集團總部工作，14人晉升為企業總會計師，14人晉升為教授，6名晉升為博導，10人晉級為會計師事務所合伙人;2人入選人事部國家級“百千萬人才工程”，1人當選“全國先進會計工作者”，10人被納入教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，9人被聘為財政部企業內部控制標準委員會咨詢專家，200余人發表研究報告和學術論文400余篇，領軍班學員共承擔各類國家和部級科研課題100多項。

6年來，會計領軍人才在品德、知識、能力和業績方面都有了明顯提升，大家奮發向上、合力發展，成就了全國會計領軍人才培養工程蒸蒸日上的良好局面。共同的努力和喜人的成就，特別是面向未來的躍升，收獲著中國會計希望。

形成人才梯級梯隊，放大會計希望。

“一花爭春不是春，萬紫千紅春滿園。”培養全國會計領軍人才固然十分重要，但更重要的是以此為啟示、為引導、為方向、為榜樣，構建各有關方面廣泛參與并有利于形成科學優化、規模宏大的人才梯隊的良好格局。目前，財政部各有關單位正在按照《綱要》提出的目標任務，抓緊研究制定全國會計人才建設發展戰略、總體規劃，我們將在統籌規劃、抓好對各地各部門指導的基礎上，突出抓好國家級會計領軍人才培養工作;各個省、各個部門、各個層級、各個單位，也要根據當地經濟社會發展需要和各自工作實際，結合財政部的統一規劃和總體要求，有針對性地抓好本地區、本部門、本層級、本單位的領軍人才培養工作，并以此為激勵和帶動，促進整個會計隊伍職業素養的進一步提高。藉此形成全國一盤棋、齊抓共管、人才輩出的生動局面，藉此形成燦若星河的領軍人才團隊。一個階梯一個階梯的領軍人才相互鼓舞、相互推動、相互促進，必將放大中國會計希望。

我曾給領軍人才企業班學員提出：要鐵肩擔道義、妙手著華章;給領軍人才注冊會計師班學員提出，要德高誠為本、業精悟在先;給領軍人才行政事業班學員提出，要創新思維、從執行者走向管理者;給領軍人才學術班學員提出，讓你的文章更多地被別人引用;我曾在全國會計領軍人才聯合集中培訓班上提出，期待著在不久的將來，在國有大中型企業、國家機關、事業單位、中介機構、各行各業的財會隊伍當中，因為有了你們的存在而提高了管理水平，因為有了你們的存在而提升了中國企業、中國經濟在國際化進程中的競爭力;期待著在世界經濟舞臺上，看到你們偉岸的身影;期待著在國際會計學術講臺上，聽到你們鏗鏘的聲音;期待著你們在世界會計各領域中都占領制高點、擁有話語權!新希望的光芒在此點亮!中國會計將用服務科學發展的新認識，培養領軍人才的新經驗，踐行《綱要》的新成績，為全面建設和諧社會，為中華民族偉大復興，提交一份專業報國、奮發有為的“會計答卷”!

選對人才心得體會篇九

第一段：人才池的定義和作用（200字）。

人才池是一個意指人才資源匯聚地的概念，也稱為人才庫、人才層。它是一個企業或組織從外部引入人才、儲備人才以及提供工作機會的地方。人才池的作用在于建立一個介于企業和人才之間的橋梁，為企業尋找到合適的人才，并為個人提供了更廣闊的發展機會。

第二段：個人利益與人才池的關系（250字）。

作為個人，加入人才池帶來了很多機會和利益。首先，人才池可以幫助個人擴大人際關系網絡，拓寬與各行業、企業的聯系，為個人職業生涯帶來更多的選擇。其次，通過參與人才池，個人可以接觸到更多的崗位信息，了解市場需求，提高自己的就業競爭力。此外，人才池還為個人提供了培訓和發展的機會，能夠不斷提升個人的知識和技能，更好地適應職業發展的變化。

第三段：企業利益與人才池的關系（300字）。

對于企業而言，人才池的建立和管理是非常重要的。首先，人才池可以幫助企業建立一個全面的人才儲備，有助于解決人才供應不足的問題。無論是突發的業務需求還是員工離職引起的崗位空缺，企業都可以通過人才池快速找到合適的人選并解決問題。其次，人才池可以幫助企業建立有競爭力的人力資源體系，提高人力資源管理的效率和水平。通過人才池，企業能夠更好地了解市場上的人才供求狀況，為企業的戰略發展提供更有價值的人才支撐。

對于個人而言，加入人才池需要注意以下幾點。首先，個人需要對自己的職業規劃和發展方向有清晰的認識，選擇適合自己的人才池，以便更好地獲得發展機會。其次，個人需要不斷學習和提升自己的知識和技能，以增加在人才池中的競爭力。此外，個人還需要積極主動地與人才池中的人才資源呼應，主動尋找合適的崗位機會。

對于企業而言，建立和管理人才池需要注意以下幾點。首先，企業需要明確自身的人才需求，有針對性地引進和儲備人才，避免資源浪費。其次，企業需要加強人才池的信息管理和溝通機制，確保及時了解人才資源的動態和最新情況。此外，企業還應該積極開展培訓和發展工作，提高人才的綜合能力和競爭力。

第五段：對人才池的展望和總結（250字）。

人才池是一個幫助企業和個人實現共同發展的重要平臺。在未來，隨著社會的發展和競爭的加劇，人才池的作用將會更加突出。個人需要充分認識和利用人才池的機會和優勢，積極參與其中；企業需要加強對人才池的建設和管理，提高人才池的效益和發展水平。只有通過共同的努力和合作，才能實現人才與企業的雙贏，促進經濟和社會的可持續發展。

選對人才心得體會篇十

我參加了郵政銀行組織的后備干部培訓，我為自己能夠成為這一期后備干部培訓班學員感到非常榮幸，衷心感謝上級領導給我這次難得的學習機會，能夠切實提高自身的政治思想覺悟和工作能力，增強學習的主動性、積極性與責任感。這次后備干部培訓班，我與同事們一起共同參加了野外拓展訓練，通過團結互助完成了排方正、爬人梯、接、背摔、畢業墻這五大考驗;學習了管理學與組織行為學，認真研究了管理思想發展歷程以及21世紀管理新思想，分析了豐田公司的企業文化，并總結出現代企業管理特點;閱讀了管理的系統方法論，從而掌握了管理的共同工具和管理同用訣竅;學習了組織行為學的概念、現代組織概念以及組織行為思想宗旨、創建良好組織行為的基本宗旨這一系列問題。在培訓的最后一天，我們去監獄觀看犯人并接受廉政教育。短暫的后備干部培訓班學習，對我開拓人生視野、提升思想思維、優化工作理念、充實工作經歷、提高工作能力起到了很大的作用。我下定決心做到“認真學習，團結同事，提高素質，做好工作”，為儲蓄銀行的發展做出自己的貢獻。在此，我將這次的培訓心得總結如下：

一、團結互助，加強團隊合作。

通過第一天的野外拓展訓練，讓我深刻體會到了團結的重要性，特別對于爬人梯，要知道這個項目離不開參加培訓的每個員工，很多身體較為壯實的員工自愿站在最底層，甘為其他員工的奠基石，在我們踩在他們肩上是毫無畏懼，我們手把手，肩并肩往上爬。“牽一發而動全身”就是對這個項目的最好詮釋，只要有一個人不能堅持，我們就是失敗。在郵政銀行這個大家庭里，團結互助是我們人應有的優良品質，是我們銀行持續發展的力量源泉。新時期下要求我們努力培養自己的團隊精神和合作觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發展。古人曰：“人心齊，泰山移”。我們堅信，只要努力做到管理層與員工之間團結互助，爭創優秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協調工作;全體公司成員之間團結互助，共創公司美好的未來，定然能夠讓儲蓄銀行在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌!

二、認真學習，提高政治思想覺悟。

21世界是知識的世界，作為一名后備干部更需要知識，這就要求我必須認真學習，提高素質。學習是增強黨領悟力、增長才干的重要途徑。通過在學習中改造自己、完善自己、提高自己，要把學習作為一種政治責任、精神追求和立身之本。我認真學習黨的理論，學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”的科學發展觀，把黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民服務的思想，做到無私奉獻。“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們不但要學習，還要會學習，通過反思來發現問題，改正問題。在工作上我應養成吃苦在前、享受在后與刻苦鉆研的敬業精神。在崗位服從上級領導的工作安排，關心下屬，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。真誠對待每一個員工，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為儲蓄銀行的發展作出自己的努力。

三、認真學習，提高管理水平。

(一)學習管理學。

通過學習管理學讓我深刻明白要想成為一名合格的管理者應該具備以下素質：1.管理者應該有效地履行管理職能，具體的職能包括計劃，組織，領導與控制。即首先確定組織的目標，擬定戰略方案和開發，有計劃地協調活動;其次是決定需要做什么工作，如何做，派誰去做;然后指導和激勵所有參與者以及解決沖突;再對活動進行監控以確保其按計劃完成;最后實現目標。2.要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，大致可以歸納為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。3.管理者必須掌握必備的專業管理技能，具體包括：技術技能，人際技能和概念技能。

(二)學習行為組織學。

組織行為學是研究在組織系統內部，個體或者群體及結構對組織內部的行為影響，它的目的是提高組織績效。學習組織行為學能夠讓我們能夠更好的認識人、讀懂人、納用人、用好人。并且能更好地了解新時代下的員工的需求，怎樣與他們進行有效的溝通以便更好的管理。讓我在建設團隊、管理團隊、處理團隊內部各方面的關系、激勵團隊等工作上有了更加有效的方法可以選擇。學習行為組織學的意義：1.以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。2.研究組織中的群體行為可以使管理者改善人際關系增強他們所管轄的群體的凝聚力。3研究組織中的領導行為可以促管理者提高領導素質改進領導行為掌握領導藝術增強領導的有效性。4.研究組織行為學中聽激勵理論與應用可以加強以人為中心的管理充分調動各方面的積極性主動性和創造性。5.研究組織行為學中的組織設計與組織變革的理論與方法可使管理能更好地適應環境的變化及時地進行組織改革以增強活力和提高績效。

四、認真學習，增強業務能力。

我不僅要深入學習郵政銀行的業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排;不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善于利用，解決不重視學習和功底不夠扎實以及工作成績不明顯的問題。隨時要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

五、認真學習，提高創新工作能力。

隨著改革開放的不斷深入，創新工作變得越來越重要。

為了做到創新工作，我認為可以從以下入手：結合儲蓄銀行的工作的需要，根據銀行的的發展形式和要求不斷總結。帶頭發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，最主要是提高自己的創新工作能力，這就需要我們將后備干部培訓班所學到的知識落實到自己的工作中，做到創新發展。在創新發展中，我要發揮好自己是干部的核心作用，把儲蓄銀行打造成“堅強、和諧”團隊，團結一致、齊心協力做好工作。

六、認真學習，提高自己的執行力。

提高自己的執行力必須增強自我責任意識，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。強化時間觀念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的壞習慣。把握時機、加快節奏、提高效率和工作進度。要充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高自己的執行力。要善于做好溝通工作，做好與上級部門的溝通，在不折不扣執行上級部門指示精神的同時，把具體工作中遇到的問題和矛盾及時向上級部門匯報，就有關問題進行溝通，拿出切實可行的解決辦法，妥然處理好問題和矛盾。

七、認真學習，加強自身廉政教育。

我們培訓的最后一個項目是到監獄接受廉政教育。在這里我們了解到那些罪犯原來大都有好的工作環境、較高的收入、幸福的家庭，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。由于缺乏正確的人生觀和價值觀、沒有最基本的行為準則，他們辜負了家人和朋友的信任，也讓自己陷入了深淵。活生生的反面事例擺在我們面前。監獄之門其實近在咫尺，關鍵就在于自己怎么去控制和把握。因而，我認為每位后備干部：1.必須樹立堅定的理想和信念，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造。事實證明，只有樹立了牢固的信念，才能抵制誘惑，拒絕腐敗。我們要把確立堅定的理想信念放在事業和人生的第一位。2.必須樹立正確的權力觀，牢記使命，用權為民。要正確認識我們手中權力的性質，明白權力來自人民、屬于人民的道理，信守權力為民的原則。3.必須嚴格自律，經受住市場經濟條件下各種糖衣炮彈的考驗。會面誘惑。我們必須時刻保持清醒頭腦，嚴格自律。要耐得住清貧，頂得住歪風，拒得了誘惑，管得住小節。4.必須自覺地接受監督，要始終把自己置于組織和群眾的監督之下。作為儲蓄銀行工作人員的我們更要嚴格執行相關規劃的法律法規，自覺規避各種行業風險，增強原則性，積極預防職務犯罪。時時要明白自己該做什么，不該做什么。不能意氣用事，更不能存在僥幸心理，不能輕信他人。否則，一旦觸犯了法律，后果將不堪想象，也許一輩子就被毀了，到時就悔之晚矣。

短暫的培訓學習結束了，但是學習的道路永無止境，我還要繼續學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的思想觀點、思維能力、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為儲蓄銀行更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。我將滿載著豐碩的成果回到自己的工作崗位，我不會忘記培訓交給我的一切，我將把它化為一股積極向上的動力，在今后的工作中，將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開拓創新、注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到工作中去，不辜負領導對我們的期望，為儲蓄銀行的持續發展貢獻一份力量!

選對人才心得體會篇十一

第一段：引言（100字）。

人才池是現代社會的一項重要戰略，旨在促進人才的培養和流動，滿足社會的各類需求。在這個競爭激烈的時代，人才池提供了更多機會，幫助個人實現自己的夢想，也為企業和社會的發展注入了活力。通過參與人才池項目，我深刻體驗到了其中的好處和意義。

第二段：參與經歷（300字）。

作為一名參與人才池項目的人，我有幸接觸到各類優秀的人才，并借此機會結識了很多有經驗和專業技能的人。他們來自各個領域，擁有豐富的經驗和獨特的見解。在與他們的交流中，我受益匪淺。人才池項目還提供了一系列培訓和實踐機會，讓我得以磨練技能和拓展眼界。參與人才池的過程，為我的人生發展和職業規劃提供了寶貴的經驗和資源。

第三段：體會與收獲（300字）。

通過與其他人才的接觸，我深刻體會到了合作的重要性。在團隊合作的項目中，我學會了傾聽他人的意見和尊重其他人的習慣和觀點。同時，我也意識到了自己的不足之處，并通過與其他人才的交流和觀摩，不斷提高自己的能力和素質。此外，人才池還給我提供了很多軟實力的鍛煉機會，如公眾演講、團隊協作等等。這些經歷不僅僅提升了我的職業競爭力，也增加了我對社會和世界的理解。

第四段：影響和責任（300字）。

參與人才池項目，我深切感受到自己的責任重大。作為一個優秀的人才，我們應當將自己的才華和經驗用于社會和他人的發展。人才池不僅僅是一個展示自我的舞臺，更是一個為他人服務和貢獻社會的平臺。因此，我們應當始終保持謙遜和進取的心態，不斷努力提高自己的專業技能，以更好地服務于社會和他人。

第五段：總結與展望（200字）。

通過參與人才池項目，我收獲了很多寶貴的經驗和機會，也深刻體會到了自己的責任和使命。這些經歷將對我未來的職業發展和個人成長產生積極的影響。同時，我也希望通過自己的努力和參與，將人才池的理念和好處傳遞給更多的人，幫助他們實現自己的夢想和目標。我相信，只要每個人都能發掘和發展自己的才華，共同努力，我們的社會將會更加繁榮和進步。

選對人才心得體會篇十二

20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班領悟。在將近一年的領悟中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的領悟，資料十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次領悟，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理潛質。因此一年的領悟，我收獲感悟頗多，以下簡談領悟的收獲：

在工作中，我經常埋怨自我的工作有多苦，正因平時除了要逼自我的專業不斷發展（包括自學、上好課，寫好論文），還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發展都牽動著我的心，因此有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是愉悅的事兒》之后，我對自我的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在發奮拼搏的時候，確實是有點兒苦，但是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的愉悅。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要咱們運用用心心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要咱們把工作當成是一件愉悅、愉悅的事情，應對困難就不會低頭躲避，以用心的心態去迎接挑戰，就會讓咱們簡單愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的愉悅。

在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學校發展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自我。透過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學習并領悟鑒賞人、解讀人、懂人，然后才能夠控制人，最后才能夠去度人。而度人的藝術是使人愉悅。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動工作的用心性，凝聚人心，才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發展。在管理自我的時候，自我時刻要持續清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給咱們做了一個精彩的講座《有聲有色工作有情有義交往有滋有味生活》，她從領悟、交往、生活三個方面來教育咱們如何提高自身的領悟、交往、工作潛質，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自我的最好的經驗。

課題，目前該課題已經獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學期咱們在這個課題上已經做好了課題開展的前期領悟工作。各班創設了故事表演區，為孩子平時能開展故事表演創造物質條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我堅信，我園再經過五年的發奮，內涵必須會得到充分發展，藏書地方特色的幼兒教育必須會走的更特更優。

選對人才心得體會篇十三

第九期高層次復合型人才進修班結業典禮，于9月30日上午在省委黨校圓桌會議廳隆重舉行。省人事廳黨組成員、紀檢組長王建國、省委黨校副校院長李新、省委組織部人才處處長李國貴、正處級調研員許玉紅、省人事廳專家處處長付林、副處長趙文旭，省委黨校培訓部有關負責人出席了結業典禮。結業典禮由省人事廳專家處處長付林主持。

在莊嚴的國歌聲中，結業典禮拉開序幕。首先由來自第九期高層次復合型人才進修班的9位學員代表向領導和同學們匯報了學習心得及感受，表達了偉大祖國60周年華誕之際所有學員的激動和喜悅心情。在培訓中，黨校不僅傳授理論知識，提高學員的理論素養，同時還使學員學會運用馬克思主義的立場觀點方法處理問題，堅定理想信念，牢固樹立為人民服務的公仆意識，永葆共產黨人的先進性。經過一個月的學習，全班學員在理論上有提高、黨性上有加強、知識上有積累，眼界上有開闊。為祖國母親獻上了一份厚禮。

李新副校院長代表常務副校院長劉毅，向學員圓滿結業表示祝賀，對學員提出的建議和意見深表感謝，并殷切希望大家永葆身體健康、心理健康、政治生命健康，干干凈凈做人做事。

李國貴處長強調省委組織部對高復班的學員寄予了很大的期望，希望學員將學習所得轉化為推動四川社會經濟發展的動力。

人事廳黨組成員、紀檢組長王建國最后代表人事廳向省委黨校培訓部、省委組織部人才處表示衷心的感謝，向全班學員順利結業表示熱烈祝賀。希望學員不斷超越永攀新高，做實踐的模范，當創新的先鋒。

最后，在熱烈的掌聲中，在座領導向44名學員頒發了黨校結業證書。

選對人才心得體會篇十四

在人才班的學習中，我收獲頗多，不僅學到了新的知識和技能，還培養了一些良好的學習和人際交往能力。下面，我將按照五段式的結構來描述我的人才班心得體會。

第一段，引言。

我有幸加入了人才班這個優秀的學習團隊，一開始我對于這個班級并沒有太多的期望，但在這里的學習經歷讓我徹底顛覆了對學習的認識。這個班里的老師嚴格要求學生，每一次聽課都給我帶來了新的感悟。通過老師的幫助，我逐漸明白了學習的真正道理，即只有樂于鉆研，才能享受學習的樂趣。

第二段，學習技能。

在人才班的學習過程中，我學到了許多實用的學習技巧和方法。比如，我學會了做好時間管理，合理安排學習和休息的時間，使得學習效率得到了極大的提高。另外，我還學到了如何高效地閱讀和記憶。通過老師的指導，我知道了注意力與專注力對學習的重要性，我開始運用一些技巧來提高自己的閱讀和記憶能力，從而取得了良好的學習效果。

第三段，專業知識。

在人才班中，我不僅學到了一些通用的學習技能，還掌握了一些專業知識。作為人才班的學生，我們可以選擇自己感興趣的學科進行深入學習。我選擇了計算機科學作為我的專業課程。在老師的引導下，我系統學習了計算機的基礎知識和編程技巧。這項專業知識在當今社會中非常實用，在我今后的學習和工作中，我相信這些知識將為我提供無盡的機會和幫助。

第四段，團隊合作。

在人才班中，我還培養了團隊合作的能力。在人才班的學習中，很多作業都需要我們分組完成。通過與同學們的合作，我學會了如何與他人進行溝通和合作，發現并發揮團隊中每個人的優勢，達到事半功倍的效果。這不僅提高了我的學業成績，也培養了我和他人合作的能力，為我今后的人際交往打下了堅實的基礎。

第五段，自我成長。

通過人才班的學習經歷，我感到自己得到了良好的成長。在過去的學習生涯中，我總是追求成績的好壞，卻忽略了學習的過程和樂趣。而在人才班中，我明白了學習的真正意義，懂得了如何尋找內心的動力和愿景來驅動我的學習。我不再局限于追求高分，而是更關注實際的學習效果和自我提升。這種心態的改變讓我更加積極主動地參與學習，不斷地追求自我突破和進步。

總結起來，人才班的學習經歷讓我受益匪淺。我不僅學到了實用的學習技巧和專業知識，還培養了團隊合作和人際交往能力。更重要的是，我意識到了學習的真正價值，并在學習中得到了個人成長。這段寶貴的經歷必將影響我今后的學習和工作，為我未來的發展打下堅實的基礎。