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最新個人工作改進計劃 個人教學改進工作計劃(優質8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 12:46:06
最新個人工作改進計劃 個人教學改進工作計劃(優質8篇)
時間:2023-11-18 12:46:06     小編:FS文字使者

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

個人工作改進計劃篇一

為了更好的讓知識走進課堂,提高自己的綜合素質,提高自身的教育水平,提高自己的'教學修養,使自己的教育教學水平得到質的飛躍和提升,我根據校本研修學習任務及要求,結合實際,制定自己的個人計劃如下:

透過研修,進一步了解新課改中備課的內涵,量體裁衣地做好自己的教學設計,能深度建構教學法資料生成教學過程,力求課堂教學實效性,并能不斷審視自己的教學、揚長避短,使自己的教育教學逐漸完美。

1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。

2、制訂個人研修計劃《“有效教學”使教學真正有效》。

3、根據業務學習資料整理自己的學習筆記。

4、做好學科知識的更新。

5、“學習教學理論與教學設計”專題撰寫研修小結。

6、根據“備課問題診斷與解決”專題進行一次合作研討交流。

7、結合“教案反思與研究,寫一篇自己的感受。

用心參加學校組織的聽評課活動,有機會用心參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整。

學校組織的公開課活動中,互相學習,互相交流,提高多媒體課件在課堂教學中的應用潛力。

以參加學校校本研修活動為主,個人自主研修為輔,在學校安排下,統一資料,統一進度,有組織有計劃地進行學習。根據學習資料,結合實際教學狀況,反思自己的教育教學行為,并進行實踐。在自學的同時,要做好重點突出的學習筆記。

交流研討,教學設計、說、講、評課等形式,將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

結合自己的教學實踐和教學經驗,緊扣每一專題進行探索。對其他教師的專題總結、論文、實驗報告、教案、教育敘事等進行分析與系統整理。

充分利用信息技術知識的網絡資源優勢,在網上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。

透過應用遠程教育資源,學習名師的課堂教學過程,整合與選取好的課件,引入自己的課堂,讓枯燥的課堂教學“活”起來,有助于學生從感官上更直接的了解所學知識,從而到達教學目的。

1、認真參加群眾組織的學習培訓,作好培訓記錄。

2、參加學習的校本研修活動,吸取其他老師的成功經驗。

3、精心準備自己的研修課程,發揮信息技術特長,努力提升使用現代教學設備的潛力。

4、空余時間利用電腦進行網絡研修。

個人工作改進計劃篇二

通過教師培訓,使我認識到了更新自己的知識結構,不斷提高教育教學水平,成為適應時代發展要求的教育者,是擺在面前的重要問題。在今后的工作中,我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現自我教育教學的更新發展。

一、總體改進目標:

學習新理念,探索新思維,尋找新方法,改變課堂教學,確立生動,活潑,高效的課堂教學模式,提高課堂教學效率,使課堂教學真正適應學生的要求,順應時代發展的需求。

二、個人教學現狀分析:

二十年來工作兢兢業業求真務實,勤于實踐,善于反思,對學生有愛心、耐心,逐漸創出了富有個性富有創造性的教學風格。尤其多年擔任高三畢業班的教育教學,取得了可喜的成績。平時能進行課后信息反饋與反思,及時整理與總結教學經驗與教訓,不斷改進。但由于山區相對落后的自然文化環境,由于自身理論的局限,教育教學中也存在著很多不足。

(一)優點。

1、對教育教學的高度責任心,對教育對象的傾心呵護,促使自己二十多年來始終如一地奮戰在教學第一線,從沒松懈。贏得了社會、家長、廣大師生的廣泛好評,樹立了良好的教師形象,展示了教師的強大人格魅力,收到了很好的教育教學效果。

2、教育教學目的明確,態度端正,勤奮鉆研,精心施教,關心學生,愛護學生。備課時認真學習新課程標準,深入鉆研教材,虛心向大師、向書本、向同事學習、請教。

3、擔任班主任幾十年,時時刻刻全心全意地關心班中每個孩子的成才成人成長,夯實知識為人師,端正品行為人范,踐行言傳身教。

4、堅持利用業余時間學習相關教育新理念,補充新知識,探究新方法,開拓新視野,努力使自己經常眼界開擴,養分充足,做源頭活水,永葆教育教學之渠水的清澈。

(二)不足。

1、生活、工作出現倦怠:生活、工作的疲勞進而影響教育教學的疲勞,所以就常常停止在一種開始或許很不錯但久而久之被學生厭倦了的方式上還渾然不知,或者明知故犯!惰性思維阻礙住了教學創新的步伐,自己教的乏味,學生學的吃力。教學過程的枯燥、低效還較普遍的存在。

2、教學的敬畏感仍然不夠,動輒會以應付的態度看待教育對象、處理教學內容,使用教學手段,教學理性沒有徹底戰勝教學中肆意的生活情緒。

3、教育教學理念沒有從根本上改變,生活經驗和教學經歷而來的慣性不時地左右著自己的教學行為,學生被動地聽老師講的課還有不少。

4、有時對教師角色定位不是十分恰當,在教學中自己愛搶角色,充分表演個人的喜好與優長,做戲、作秀的成分比較濃厚,忘記了教學的主體。往往教師醉了,學生悶了。

5、教育平等觀、教育發展觀都還需進一步改變與提高。以單一的學科成績取人的看法還時時有,對素質教育里的素質理解仍顯偏頗,所以就不能非常到位地因材施教,就無法完全從應試教育的迷途中邁出步子。

三、解決目前問題的方案。

1、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識,以提高自己的業務理論水平。深入領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,落實新課改理念,注意積累教學經驗,養成反思習慣,追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力,爭取能寫出數篇質量較高的文章發表。

2、課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;注重培養學生學習主動性,促進學生行為習慣的養成。讓絕大多數學生在堂上能有機會動手,動腦,參與學習過程,經歷學習過程,獲得多方面的體驗,對知識的理解更透徹。

3、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。以學導行,以學促教,以學提升個人素質。探究課堂教學的路子,探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的,能促使學生綜合發展的愉快學習方法,形成自身的授課風格體系。

4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育教學質量。

5、作為班主任,要重視班級管理方法的學習,為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法,二是在日常工作的同時,學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章,做好讀書筆記。

6、應用現代教育技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望。

7、改變教育觀念,對成績差的學生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

8、多參加校內外的觀摩公開課,廣泛借鑒吸收別人的優長。

四、今后教育教學的策略:

(一)、目標。

在學習中成長,在探索中提高,在發展中完善。

以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養學生自主學習、探究學習、合作學習為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的語文素養。

(二)、途徑。

1、專家引領。2、理論學習。3、自我反思。4、同伴互助。

(三)、策略。

1、專家引領,尋找高效的路子。

a、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解,往往具有前瞻性和預見性,得到專家的指點,能夠很好地促進教育教學工作。而是否能夠走的更遠,關鍵不是我們的專家有多少,關鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。

b、積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優秀教師,充分利用網絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展。

2、潛心讀書,夯實自己的底子。

a、精讀書籍。讀政治之書,以養大氣;讀專業之書,以養才氣;讀休閑之書,以養靈氣。本期以讀專業之書為主。堅持每天讀書一小時以上,使知識不斷更新,思想與時俱進。每月必讀教學雜志:《地理教育》《中學地理教學參考》《課程教材教法》等。

b、做好讀書筆記。養成勤于積累的習慣。

3、深入鉆研,樹立個性的旗子。

a、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個課時,落實到每一個學生身上。

b、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,提高課堂教學效率。要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。

c、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,同時,認真擬定輔導學生計劃,使學習困難學生在原有水平上得到提高。

d、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。

e、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術。

4、完善自我,發揮骨干的樣子。

a、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結經驗教訓、找出教學中的成功不足的重要過程。

b、經常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。

c、用行動來表達自己,用成績來證明自己。切實起到模范帶頭作用。虛心學習,取長補短,上好骨干教師的示范課。

總之,學校給我提供了機會,上級教育部門給我們建立了學習、交流、反思提高的平臺,我就要盡最大努力,抓住一切機會,使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學生,以生動、精彩的授課吸引學生,以扎實、創新的工作態度打動學生,做讓自己滿意、受學生歡迎的老師,做的教學相長。

個人工作改進計劃篇三

先生/女士:

在20年月日至20年月日的考評周期中,你的績效結果未能達到任職崗位的要求。根據公司績效管理相關規定,并基于你能正確認識到工作表現中存在的不足及有改進的愿望,經公司批準,給予你績效及行為改進的機會。有關改進計劃內容如下:

一、績效表現中存在的不足:

二、原因分析與改進舉措:

1、績效改進期:個月,自月年日止。

行調整或解除與你的勞動關系。

員工本人簽字:

日期:20___年___月___日

直接上級簽字:

日期:20___年___月___日

人力資源簽字:

日期:20___年___月___日

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

個人工作改進計劃篇四

1、重審績效不足的方面。主管的評價是否都合乎事實?也許主管沒有真正察覺員工發生問題的缺點;也許主管認為的缺點事實上卻是員工的優點。

2、從員工愿意改進之處著手改進。這可能激發員工改進工作的動機,因為員工通常不會選取他根本不想改進的地方著手。

3、從易出成效的方面開始改進。立竿見影的經驗總使人較有成就感,也有助于再繼續其他方面的改進。

4、以所花的時間、精力和金錢而言,選擇最合適的方面進行改進。

二、績效改進的四個要點。

績效改進計劃設計的目的在于使員工改變其行為。為了使改變能實現,必須符合四個要點:

1、意愿。員工自己想改變的愿望。

2、知識和技術。員工必須知道要做什么,并知道應如何去做。

3、氣氛。員工必須在一種鼓勵他改進績效的環境里工作。而造就這種工作的氣氛,最重要的因素就是主管。員工可能因畏懼失敗而不敢嘗試改變,這時,需要由主管去協助他們,幫他們建立信心。

4、獎勵。如果員工知道行為改變后會獲得獎賞,那么他較易去改變行為。獎勵的方式可分為物質和精神兩方面:物質方面包括加薪、獎金,或其他福利;精神方面則包括自我的滿足、表揚、加重責任、更多的自由與授權。

此外,社會是在動態發展著的,績效評估的標準與刻度也應作相應地調整,才能對員工的工作績效切實起到改進、保持、發展的作用。

個人工作改進計劃篇五

1、透過學習,提高自身的師德修養。

2、透過學習,提高自身的業務水平。

3、透過學習,提高自身的科研水平。

4、透過學習,促進自己對新課標的理解。

5、樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來構成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續積用心參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每一天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究潛力。

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經驗,以到達取長補短的目的。透過網絡學習新課標,在教學中理解應用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,個性要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

個人工作改進計劃篇六

個人工作如果有問題了,就需要及時改進。那么個人工作改進計劃怎么寫呢?下面是小編收集的個人工作改進計劃怎么寫,歡迎參考。

通過教師培訓,使我認識到了更新自己的知識結構,不斷提高教育教學水平,成為適應時代發展要求的教育者,是擺在面前的重要問題。

在今后的工作中,我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現自我教育教學的更新發展。

一、總體改進目標:

學習新理念,探索新思維,尋找新方法,改變課堂教學,確立生動,活潑,高效的課堂教學模式,提高課堂教學效率,使課堂教學真正適應學生的要求,順應時代發展的需求。

二、個人教學現狀分析:

二十年來工作兢兢業業求真務實,勤于實踐,善于反思,對學生有愛心、耐心,逐漸創出了富有個性富有創造性的教學風格。

尤其多年擔任高三畢業班的教育教學,取得了可喜的成績。

平時能進行課后信息反饋與反思,及時整理與總結教學經驗與教訓,不斷改進。

但由于山區相對落后的自然文化環境,由于自身理論的局限,教育教學中也存在著很多不足。

(一)優點

1、對教育教學的高度責任心,對教育對象的傾心呵護,促使自己二十多年來始終如一地奮戰在教學第一線,從沒松懈。

贏得了社會、家長、廣大師生的廣泛好評,樹立了良好的教師形象,展示了教師的強大人格魅力,收到了很好的教育教學效果。

2、教育教學目的明確,態度端正,勤奮鉆研,精心施教,關心學生,愛護學生。

備課時認真學習新課程標準,深入鉆研教材,虛心向大師、向書本、向同事學習、請教。

3、擔任班主任幾十年,時時刻刻全心全意地關心班中每個孩子的成才成人成長,夯實知識為人師,端正品行為人范,踐行言傳身教。

4、堅持利用業余時間學習相關教育新理念,補充新知識,探究新方法,開拓新視野,努力使自己經常眼界開擴,養分充足,做源頭活水,永葆教育教學之渠水的清澈。

(二)不足

1、生活、工作出現倦怠:生活、工作的疲勞進而影響教育教學的疲勞,所以就常常停止在一種開始或許很不錯但久而久之被學生厭倦了的方式上還渾然不知,或者明知故犯!惰性思維阻礙住了教學創新的步伐,自己教的乏味,學生學的吃力。

教學過程的枯燥、低效還較普遍的存在。

2、教學的敬畏感仍然不夠,動輒會以應付的態度看待教育對象、處理教學內容,使用教學手段,教學理性沒有徹底戰勝教學中肆意的生活情緒。

3、教育教學理念沒有從根本上改變,生活經驗和教學經歷而來的慣性不時地左右著自己的教學行為,學生被動地聽老師講的課還有不少。

4、有時對教師角色定位不是十分恰當,在教學中自己愛搶角色,充分表演個人的喜好與優長,做戲、作秀的成分比較濃厚,忘記了教學的主體。

往往教師醉了,學生悶了。

5、教育平等觀、教育發展觀都還需進一步改變與提高。

以單一的學科成績取人的看法還時時有,對素質教育里的素質理解仍顯偏頗,所以就不能非常到位地因材施教,就無法完全從應試教育的迷途中邁出步子。

三、解決目前問題的方案

1、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識,以提高自己的業務理論水平。

深入領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,落實新課改理念,注意積累教學經驗,養成反思習慣,追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。

多寫以鍛煉提高自身的表達能力,爭取能寫出數篇質量較高的文章發表。

2、課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。

面向全體學生與關注個別差異相結合;注重培養學生學習主動性,促進學生行為習慣的養成。

讓絕大多數學生在堂上能有機會動手,動腦,參與學習過程,經歷學習過程,獲得多方面的體驗,對知識的理解更透徹。

3、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。

以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

探究課堂教學的路子,探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的,能促使學生綜合發展的愉快學習方法,形成自身的授課風格體系。

4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育教學質量。

5、作為班主任,要重視班級管理方法的學習,為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。

一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法,二是在日常工作的同時,學習班主任的治班之道。

三是閱讀有關班級管理的書籍、文章,做好讀書筆記。

6、應用現代教育技術輔助課堂教學。

要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的'注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。

恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望。

7、改變教育觀念,對成績差的學生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

8、多參加校內外的觀摩公開課,廣泛借鑒吸收別人的優長。

四、今后教育教學的策略:

(一)、目標

在學習中成長,在探索中提高,在發展中完善

以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。

以培養學生自主學習、探究學習、合作學習為核心,創造適合學生發展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的語文素養。

(二)、途徑

1、專家引領。

2、理論學習。

3、自我反思。

4、同伴互助。

(三)、策略

1、專家引領,尋找高效的路子

a、樹立正確的專家觀念。

專家的許多見解,往往具有前瞻性和預見性,得到專家的指點,能夠很好地促進教育教學工作。

而是否能夠走的更遠,關鍵不是我們的專家有多少,關鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。

b、積極、主動地參與學習。

以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優秀教師,充分利用網絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展。

2、潛心讀書,夯實自己的底子。

a、精讀書籍。

讀政治之書,以養大氣;讀專業之書,以養才氣;讀休閑之書,以養靈氣。

本期以讀專業之書為主。

堅持每天讀書一小時以上,使知識不斷更新,思想與時俱進。

每月必讀教學雜志:《地理教育》《中學地理教學參考》《課程教材教法》等。

b、做好讀書筆記。

養成勤于積累的習慣。

3、深入鉆研,樹立個性的旗子。

a、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個課時,落實到每一個學生身上。

b、認真上課,注重課堂教學的有效性。

認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,提高課堂教學效率。

要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。

c、認真研究訓練。

按照教育學、心理學的基本原理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,同時,認真擬定輔導學生計劃,使學習困難學生在原有水平上得到提高。

d、積極組織開展各類課內外活動。

認真的、切合實際的評價學生。

e、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術。

4、、完善自我,發揮骨干的樣子。

a、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結經驗教訓、找出教學中的成功不足的重要過程。

b、經常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。

c、用行動來表達自己,用成績來證明自己。

切實起到模范帶頭作用。

虛心學習,取長補短,上好骨干教師的示范課。

總之,學校給我提供了機會,上級教育部門給我們建立了學習、交流、反思提高的平臺,我就要盡最大努力,抓住一切機會,使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學生,以生動、精彩的授課吸引學生,以扎實、創新的工作態度打動學生,做讓自己滿意、受學生歡迎的老師,做的教學相長。

一、20xx年前三月工作小結

年初設立的重點工作有幾項:

1.聯系新分配的43位核心客戶,介紹銀河的理財服務和理財產品;

2.對名下管理核心客戶分類,根據客戶的資產量和交易周轉率將客戶分為活躍客戶,中長線客戶,新股及少量交易客戶,新股申購客戶以及虧損套牢客戶。

3.對于分類核心客戶進行個別管理服務,以短信、電話重點關注中長線投資者和新股申購投資者。

4.每周分析管理核心客戶交易數據,了解客戶交易情況,以及主要核心客戶交易情況。

5.利用微博打造個人關于理財基金的品牌和影響力。

6.制作南方基金產品宣講資料,向客戶推薦基金產品。

7.每月挑選表現優異穩定的基金產品,制作優秀基金的推薦。

8.聯系原有核心客戶,增加客戶熟悉度和滿意度。

9.復習期貨考試基礎知識。

二、第一季度工作完成情況:

1.新分客戶拜訪工作

對新分配的43位核心客戶郵寄了自我介紹信并附加個人名片,對43位客戶分別進行了電話拜訪和邀約來營業部拜訪。

43位客戶中一位是由其他同事開發,已調換相關管理人員。

剩下的42位有6位聯系電話有誤或號碼不存在,無法聯系。

另有3位客戶始終不接電話。

其余全部拜訪完畢。

2.完成管理客戶分類工作

為了掌握和了解客戶的交易偏好和周轉率,3月初通過一月份和二月份每周的交易數據,按照周轉率將管理客戶分類為活躍型(91人)、中長線(94人)、新股和少量交易(18人)、新股申購(13人)、基金投資(9人)、套牢虧損(36人)、銷戶狀態(6人),共七大類客戶,普通客戶除外;并將工作重點放在中間五類客戶上,爭取提高客戶周轉率。

針對新股申購類客戶,由于20xx年年初新股頻頻遭遇破發現象,我們理財部及時調整了服務方針,對營業部和自己管理的核心類客戶,建議其將新股申購資金轉為國債回購業務,將客戶資金挽留在營業部。

具體工作上,通過電子郵件向客戶個人郵箱發送國債回購操作策略說明,再用短信向客戶做簡要說明。

在新分核心客戶的拜訪過程中,主要以電話和當面拜訪為客戶較為詳細的介紹了國債回購業務,理財基金配置業務。

3.客戶分類后的服務工作完成情況

為了提高自己對客戶的影響力,主要從加深客戶印象和增加客戶信任為首要目標。

每日晨會結束后與理財部同事討論每日大盤行情走勢和銀河駿馬,討論后在多數認為看多的情況下將駿馬推薦給留有手機號碼的管理客戶322位。

并且保證每周至少一條駿馬短信的發送,增加自我存在感。

但是由于3月份連續幾期駿馬推薦個股跌幅較大,導致自己在向客戶推薦方面變得尤為謹慎,沒有敢連續向客戶發送駿馬推薦信息。

4.新股申購客戶的服務

個人工作改進計劃篇七

本學期教學目標:

1、增加學生對于歷史的興趣,了解基本的歷史知識與概念。

2、由歷史知識的傳授,訓練學生培養獨立思考歷史的思維能力。

3、引導學生思考個人與社會、小我與大我之互動關系,培養學生對個人、社會、國家的認同與責任。

4、培養學生更開闊的歷史觀與世界觀。

教學進度。

周次內容周次內容。

第1周第九章國民政府統治的建立和中國紅色政權的創立。

第一節:國民政府統治的建立。

第二節:工農武裝起義和革命根據地開辟。

第11周。

五一放假。

第2周第三節:中國工農紅軍反圍剿。

第十章抗日戰爭。

第一節:中華民族的空前危機。

第12周第三節:過渡時期總路線和社會主義改造的基本完成。

第3周第二節:抗日民族統一戰線。

第三節:抗日戰爭的全面爆發。

第13周第一章:中華人民共和國成立和向社會主義的過渡。

第一節:中華人民共和國成立。

第二節:人民民主政權的鞏固和國民經濟的恢復。

第4周第四節:正面戰場初期的抗戰。

第五節:敵后戰場的開辟。

第14周第二章社會主義建設在探索中曲折前進。

第三章“文革”動亂的十年。

第一節:“文革”的發動和全國動亂。

第5周第六節:抗日戰爭的相持階段。

第七節:抗日戰爭的勝利。

第15周第二節:“文革”的結束。

第四章社會主義建設新時期。

第一節:新時期基本路線和方針政策。

第6周第十一章中國人民解放戰爭。

第一節:抗戰勝利后的形勢。

第二節:解放軍粉碎國民黨軍的進攻隊。

第16周第二節:新時期的輝煌成就。

第五章社會主義時期的文化。

第7周第三節:國民黨統治區的政治經濟危機。

第四節:偉大的戰略決戰。

第17周鄉土史。

第8周第五節:解放戰爭的基本勝利。

第十二章民國時期的文化。

第18周鄉土史,活動課。

第9周期中復習第19周期終考試。

第10周期中考試。

教學反思。

初中歷史教學要使學生增強對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力,增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。本學期我主要從以下幾個方面入手:首先了解學生的基本情況后,提出不同的要點,并使用多種教學手段使課堂充滿生機,使學生成為學習的主體。再次系統地對學生進行復習指導,增加練習及測驗的時間,進行強化訓練。

本學期錢慧青出題對初二年級進行了歷史期終考試,具體考試統計。

班級人數及格人數優良率及格率低分率平均分最高分最底分。

一班35351835084.3997.560.5。

二班35301530276.639626.5。

三班33312431086.339946.5。

全年級103315796282.379926.5。

從試卷來看,初二(3)班學生比其他兩個班學生成績好,在優良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年級第一名。

如何更新自己的知識結構,不斷提高教育教學水平,使自己成為適應時代發展要求的教育者,是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標:

改進目標:

通過課堂上的改變,使課堂教學適應學生的要求,探索“生動,活潑,高效”的課堂教學模式,力求在日常教學中發揮優勢并逐步改進不足,提高課堂教學效率。

個人課堂教學現狀分析:

優勢:1、教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生。

2、備課時認真鉆研教材,學習新課程標準,虛心向同年組老師學習、請教。

3、作為班主任,全心全意地關心班中每個孩子的成長,為人師表,做到校內外皆為人師。

4、抽出業余時間多學習一些相關知識,開擴眼界,補充養分,切切實實提高自身的涵養,做“源頭活水”,使今后的工作得心應手。不足:1、對教材的挖掘深度不夠。

2、學生沒有很好的經歷學習的過程,獲得多方面的體驗,而是被動地聽老師講。

3、對部分后進生的補差補缺工作不是很到位。

重點主攻方向:

1、板書的設計在課前盡量設計的好一點。

2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、周周清。

3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

4、利用各種方法,訓練學生提高、集中聽課的注意力。

5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

6、探究課堂教學的路子,探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的,能促使學生綜合發展的愉快學習方法,形成自身的授課風格體系。

7、把握好多媒體制作技術,學習制作一些有實際應用價值的。

課件。

并在教學中不斷研究、改進爭取能夠做到獨立制作實用、精美的課件。實施行動的步驟:

1、讓絕大多數學生在堂上能有機會多動動手,動動腦,參與學習“過程”,經歷學習過程,獲得多方面的體驗,對知識的理解更透徹。

2、備課前多思考,注意題目的中間聯系,橫向與縱向的聯系要充分。

3、多參加校內外的觀摩公開課。

4、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識,以提高自己的業務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦,落實新課改理念,注意積累教學經驗,養成反思習慣,追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力,爭取能寫出有質量的文章發表。

5、作為班主任,要重視班級管理方法的學習,為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法,二是在班主任工作的同時,學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章,做好。

讀書筆記。

希望提供的支持:

可以的話能多聽聽校內外的公開課,多吸取他人的經驗。

總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機會,使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學生,以生動、精彩的授課吸引學生,以扎實、創新的工作態度打動學生,做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。

2

頁,當前第。

2

1

2

個人工作改進計劃篇八

員工和主管通過溝通共同制定了績效改進計劃,達成了績效契約,但這并不等于說后面的計劃實施過程就會完全順利,主管就可以高枕無憂,等待收獲成功的果實了。在績效改進計劃實施的過程中,員工與主管人員還必須進行持續的溝通。一方面計劃有可能隨著環境因素的變化而變得不切實際或無法實現,這時就需要對計劃進行調整,使之更加適應內外環境變化的需要;另一方面,員工在計劃時可能會遇到各種各樣、層出不窮的困難,員工不希望自己在改進的過程中處于孤立無援的狀態,他們希望自己處于困境時能夠得到主管的幫助,持續的溝通有助于問題及時得到解決。

2.注意正強化的運用。

績效的改進從本質上說是促進一些符合期望的行為發生或增加發生的頻率,或者減少或消除不期望出現的行為,因此可以運用正強化的方法來進行績效改進。正強化是指給予一種愉快的刺激,促使某種行為反復出現。按照行為強化原理,人們會根據對行為后果的判斷來決定是否采取某個行為,而且人們可以從過去的行為結果中得到學習。所以在績效改進的過程中要及時鼓勵員工已經取得的進步。任何行為改善都是逐步的過程,當員工行為開始有所改善時,應該及時給予認可和稱贊,以激勵員工取得更大的進步。

3.適當采取處罰措施。

在實施績效改進的過程中,如果不是因為外在的因素如工作任務繁重、沒有得到應有的資源保證等,而是因為員工個人主觀因素對工作改進不積極不主動,主管采取幫助措施仍然不能奏效時,主管應考慮采取一些必要的處罰措施,如職務調整、取消獎金等。但處罰只是手段不是目的,最終還是期望通過這種方式促進員工改進績效,所以在采取處罰措施時要注意幾個問題:一是采取處罰措施之前要事先與員工溝通,讓員工了解為什么要采取處罰措施、所要采取的措施是怎樣的以及在怎樣的情況下自己將要被處罰;二是所采取的處罰措施要合乎情理,而且要由輕漸重,不要過于嚴苛;三是采取措施之后要注意監控和評估處罰后的結果。

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4月24日,我校在教師會上做了有關青羊區教育局發布的《“實施教學改進,構建現代課堂”》的啟動會,會上馬主任傳達了這次的會議精神。區教育局要我們教師要抓住全區推進教育現代化的歷史機遇,以構建生態化、活動.........
“實施教學改進、構建現代課堂”的教師個人計劃
發布時間:2022-10-16
“實施教學改進、構建現代課堂”的教師個人計劃4月24日,我校在教師會上做了有關青羊區教育局發布的《“實施教學改進,構建現代課堂”》的啟動會,會上馬主任傳達了這次的會議精神。區教育局要我們教師要抓住全區.........
工作改進計劃或建議(11篇)
發布時間:2023-08-25
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大......
服務顧問工作計劃及改進計劃(精選8篇)
發布時間:2023-10-24
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡......
“計劃生育外事先進個人”個人工作計劃
發布時間:2023-01-13
1、積極發動群眾參與項目實施。余德勝同志在分管其他計生業務的同時,還主要負責全民參與式綜合扶貧試點項目,承擔項目區群眾的宣傳教育發動工作。他作為一名分管領導,積極協調扶貧、衛生、教育、農業、畜牧、婦.........
“計劃生育個人先進事跡”個人工作計劃
發布時間:2022-12-20
陳家村的“知心大姐”——記雙峰縣井字鎮陳家村計生專干胡曉仁1998年3月,胡曉仁被聘任為雙峰縣井字鎮陳家村計生專干。6年來,她憑著敢為人先的勁頭和腳踏實地的作風,把計劃生育工作開展的有聲有,有力地推動了.........
2022個人工作中存在的不足及改進措施 個人工作不足之處及改進措施
發布時間:2024-03-25
對自身存在的問題進行了深刻反省,找到了問題的根源,深入分析了原因,制定了具體可行的整改措施。 達到自強不息、自我教育的目的。下面小編為大家整理了2022個人工作......
最新小學教師個人課改工作計劃三篇(實用)
發布時間:2023-08-26
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?那么下......
內勤下半年工作計劃和改進(優質19篇)
發布時間:2024-02-18
計劃是一種為了實現特定目標而事先制定的行動方案,它可以幫助我們更好地管理時間和資源,提高工作效率。我想我們需要制定一個詳細的計劃來指導我們的工作了吧。一個好的計......
先進性教育團縣委副書記個人整改計劃
發布時間:2022-12-22
根據《縣委保持共產黨員先進性教育分析評議階段安排意見》,在分析評議階段,對照黨員先進性標準,通過自己找,組織幫,同志提、群眾評的方式,查找出了我在思想、政治、工作、作風和紀律方面存在著的一系列問題.........
先進性教育團縣委副書記個人整改計劃
發布時間:2022-08-12
根據《縣委保持共產黨員先進性教育分析評議階段安排意見》,在分析評議階段,對照黨員先進性標準,通過自己找,組織幫,同志提、群眾評的方式,查找出了我在思想、政治、工作、作風和紀律方面存.........
先進性教育團縣委副書記個人整改計劃
發布時間:2011-12-27
根據《縣委保持共產黨員先進性教育分析評議階段安排意見》,在分析評議階段,對照黨員先進性標準,通過自己找,組織幫,同志提、群眾評的方式,查找出了我在思想、政治、工作、作風和紀律方面存在著的一系列問題.........
2023年課改工作計劃個人(16篇)
發布時間:2023-03-24
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編......
最新學校教研教改工作計劃 教改教研工作計劃(優秀13篇)
發布時間:2023-11-28
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。學......
最新保安部工作計劃目標 保安部工作計劃與改進(8篇)
發布時間:2023-05-31
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范......
個人工作總結不足與改進措施8篇
發布時間:2024-03-28
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總......
最新工作推進計劃表做 推進工作計劃(優質8篇)
發布時間:2023-11-04
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常......
員工下半年工作計劃及改進計劃6篇
發布時間:2023-08-05
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文......
最新班主任個人工作改進報告(優秀三篇)
發布時間:2023-04-08
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡......
最新技術部工作計劃和改進通用
發布時間:2023-08-05
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的......
2023年教師個人工作計劃小學 教師個人工作計劃(優質8篇)
發布時間:2023-10-15
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編......
“促進國企改革的工作計劃”政府工作計劃
發布時間:2023-08-05
結合企業實際,組織并指導企業制定企業改制計劃,依法落實好金融債務,妥善安排好職工。無資產或資不抵債的企業原則上采取依法破產的方式進行改制,改制計劃經職工代表大會通過后,報市國有企業改革領導小組批準.........
最新化學教學工作計劃個人 化學個人教學工作計劃(優秀8篇)
發布時間:2023-10-04
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整......
2022年員工下半年工作計劃及改進計劃
發布時間:2022-11-11
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文......
2023年保安人員工作計劃及未來改進方向 保安員個人發展計劃(三篇)
發布時間:2023-08-05
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優......
最新制藥個人工作總結 制藥個人工作總結改進(八篇)
發布時間:2023-05-22
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面是小編為大......
最新下半年工作計劃及改進計劃(模板9篇)
發布時間:2024-03-23
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理......
最新教師進修工作計劃 教師個人進修計劃總結通用(18篇)
發布時間:2023-08-12
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們......
個人工作計劃幼兒園中班 個人工作計劃個人工作計劃(優質8篇)
發布時間:2023-10-09
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到......
最新設計院工作總結個人不足與改進(匯總15篇)
發布時間:2023-11-08
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
2023年工作改進計劃(大全20篇)
發布時間:2023-12-27
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。工作改進計劃篇一建立......
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