本年段共有3個班,一個大班,兩個中班,其中中2班是新班。中1班和大班過上半學年的教育,班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動的規則,懂禮貌,喜歡參加各類活動,初步養成良好的習慣,動手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班,各個幼兒所受的家庭教育不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉來,小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在許多發展不平衡的現象:
1、部分幼兒傾聽別人說話習慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進行對話
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅持性不夠
3、部分幼兒在集體活動中表現膽怯,缺乏信心,常常處于被動的狀態
4、新班幼兒將對品德行為習慣和生活衛生習慣進行培養
本學期學期即將結束時,我將本學期的年段工作進行總結:
一、年段老師情況分析:
二、年段教師在團結、協作中成長。
湯老師在幼兒園的工齡最長,在年段工作中任何事情她都親力親為,常常什么事她都自己先做,在她的帶領和影響下,本學期中班段的老師變得更加合作、團結,是個有凝聚力的小集體。在協調年段工作時,我們都盡量一起溝通、交流,發表自己的意見,讓每一位老師都充分都體會到民主自由的工作氛圍。
三、抓好年段教研,讓教師在教、研與反思中成長。
在新學期開學時,我們已把本學期的教研課題確認為探討“生態式教學”,視如何將新綱要的精神轉化為具體的教育行為。
1、以數學課題組的園內觀摩為研討,讓教師不斷反思、提高。
小李老師是代中大段的數學和音定,她是今年剛畢業的老師,為了引導小李老師和我們一起成長,因此我們第一次的教研會議,以她的教學感受主,一起探討如何讓幼兒的學習更生動、有趣。由于她剛畢業,在音樂方面有一定的專長,在她每次組織的音樂活動中,能充分體現她新的教育行為——尊重孩子,在活動中處處體現教師是孩子的同伴的角色身份,并能積極鼓勵、引導孩子,給我們做了個很好的示范,這正是我們年段老師所要學習的。在每次的教研會議上我段的老師總是積極地參與,大膽提出自己的見解和困惑,并能不斷反思自己的教育行為。
2、堅強理論學習,提高教師的業務理論水平。
本學期我們十分重視區角自制材料的投放,但我教師在區域指導中存在問題,使段上的三個人在日常工作中配合更默契、自然,為此我們特意學習了有關學習文章《區域的創設和指導》、《以怎樣的方式指導區角游戲》、《教師如何介入指導幼兒的游戲》等,在教研中討論,在操作中不斷實踐,使教師在指導區域活動時做到適時、到位。
此外,在每次組織觀看錄象學習和聽專家理論講座后,都特別組織教師進行學習、反饋,并作好體會記錄,把學習的新理論、新知識應用到實踐工作中。
四、在主題開展工作中,使教師在創新中成長。 我們在實踐中得出經驗——在主題開展的過程中,要時時抓住孩子的興趣點,根據幼兒的發展需要,及時地給予學習和發展的空間、條件,才能更好地促進幼兒的發展。而且在借用別人的主題活動資料的同時,不能生搬硬套,要有所創新,這需要我們在日常工作中做個有心人,要引導與激發孩子探索和學習的欲望,讓孩子成為快樂學習的主人,充分地展現自我。
五、注重家長資源的利用,作好家長工作,促進家園同步成長。
1、針對不同的家長,作好及時的溝通工作,讓家長放心。
我們段在組織幼兒學習文章《如何與家長溝通》的文章后,對教師做好的家長工作有一定的啟發性。教師能根據各班家長不同的性格和特點進行家訪和溝通。例如:中2班的家長是全園公認比較難與溝通的班級,針對這種情況,陳老師針對自己以往對家長工作的經驗,能用愛心、細心、耐心對待每一個家長和孩子。在與家長和孩子的一段時間的接觸后,家長慢慢接受了陳老師,不僅家長對教師工作的認同,而且積極配合幼兒園的工作。
2、通過組織親子活動,促進家園交流活動。
開展親子活動是與家長溝通的好方式,許多父母平時工作忙,全由爺爺奶奶接送,很少有機會與老師面談,在本學期我們段結合自己開展的主題,組織了
“感恩媽媽”等親子活動,讓幼兒與家長共同收集主題資料、填寫調查表的同時,而且也讓家長了解我們主題開展的情況及需要。家長對活動的評價是:“親子活動加強了老師與家長的溝通與聯系,也豐富幼兒的學習經驗,讓幼兒知道幼兒園所開展的主題,使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞,你們當老師的真不容易呀!”
3、在主題開展過程中,注意家長資源的利用,大膽請家長走進課堂。
在開展主題活動中,我們段十分注重家長資源的利用,結合各個幼兒家庭成員的特點、工作性質,結合幼兒園的課程,邀請家長參與我們活動的組織,各位媽媽都很積極的參與了慶六一文藝演出的組織活動。
六、教師發揮個人優勢,在不斷學習中促進個人不斷成長。
我們年段的教師的個人優勢十分明顯,我們充分發揮個人優勢,促進不斷成長。
當然我們的年段工作還有不少的缺點,例如:我們年段本學期的保育工作有所下滑,特別是班級的整理工作,我想我們要不斷地學習新綱要的精神,更新自己的教育理念和行為,以最大的熱情和精力迎接下一個挑戰,使我們的工作開展得更加扎實,取得更大的進步。