在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

青春故事兒篇一

青春是人生中最美妙的階段，也是最激動人心的階段。在青春中，我們經歷了無數個瞬間，留下了無數個故事。這些故事，也成為了我們青春的見證。閱讀一些青春故事，我有了更深刻的體會。

第一段：青春是美好的。

年輕的時候，不懂事的我們總是無憂無慮，覺得自己的未來一定光明無限。讀了一些青春故事，我深深地感受到了青春的美好。在青春中，我們能夠不計后果地去追尋自己的夢想和理想，為了自己的未來努力奮斗。有時會遇到困境，但是青春也讓我們學會了面對挑戰，勇敢前行。

第二段：懂得付出和接受。

青春是一個不斷付出和接受的階段。我們付出愛情、友情和親情，也接受了來自外界的信任和幫助。在青春中，我們發現原來付出和接受的過程是如此的奇妙和珍貴。一個人成功了不是因為他有多牛逼，而是他愿意為自己的夢想拼搏，為自己的人生奮斗，走出屬于自己的路，這也是青春給我們所傳授的經驗。

第三段：學會堅持和成長。

青春是一段成長和堅持的旅程。我們從未停歇過前進的腳步，走過了許多艱難曲折的路途，但卻從未放棄過自己的夢想。在青春中，我們懂得了黑暗之中也有光明，那就是堅韌和成長的力量。只有堅持走下去，才會有機會看到風景，體驗到成功的喜悅。

第四段：懂得感恩和珍惜。

讀一些青春故事，讓我懂得了感恩和珍惜。現在的生活中，我們時常忘記了對身邊的人和事去表達感激之情，沒有珍惜過自己擁有的一切。讀青春故事，我能深深地感受到那些人們的真情，和自己應該珍惜每一個朋友，珍惜每一份愛的心境。

第五段：感性與理性交織。

青春是感性和理性交織的青春，我們在青春中依然感性，但是隨著人生的成長需要學會理性地看待問題以及獨立地去面對生活。閱讀過一些青春故事，我更能夠平靜地面對生活中的種種挫折，以珍惜每一個精彩的瞬間的生命智慧理性。

總而言之，青春的經歷一次次地撐起了我們的人生，也豐富著我們的人生價值。青春故事給了我們許多啟示，讓我們在自我發現和人生探索的道路上更加堅定自信！

青春故事兒篇二

青春注定就會不平凡，即使是最聽話的孩子從那兒走過，也會忍不住想試試日漸豐滿的羽毛。我們以為背上的翅膀已經可以飛翔，在被管束的時候奮力反抗。

上物理課，老師在講臺上侃侃而談，黑板很快就被寫滿了。他一招手，課代表上去擦黑板，滿篇的公式立即從眼睛里改道兒鉆進了鼻孔里，真想替課代表咳嗽兩聲。我坐累了，伸展下四肢，剛往后一靠，坐在后面的女生不耐煩的踢我的椅子腿。一定是我動作侵犯了她的領地，那也沒辦法，我那么高的個子，總不能太委屈了。我繼續伸展動作。“咚咚咚”她踢得更使勁了，旁邊的同學聞聲朝這邊看。“嘿，平時我們關系還不錯，有時候她還替我打飯呢，怎么今天非跟我較勁呢！”我心里越想越生氣，“這么多同學看著，可不能讓她把我管住。對，好好治治她。”

趁老師叫同學們做習題的工夫，我彎腰悄悄把后排女生的鞋帶系在了我的椅子腿上。這下老實了吧，看你還踢我。我伏在桌上，開始認真做題。后面的女生猛然發現自己被拴住了，翹著二郎腿，屈伸不成，進退不得。周圍的同學陸續寫完，抬頭看到她的慘狀，紛紛竊笑。我佯作不知，專心聽講。“你給我解開。”她低聲命令。我才不聽她的話，心無旁騖，翻書劃定義。“快點，解開。”她著急的踢我的椅子。我置之不理。“給我解開吧！”聽得出她的語氣里帶著哀求。這還差不多，表現好還是可以考慮的。我回頭瞟了她一眼，低頭給她解鞋帶。

忽然，講臺上傳來老師厲聲質問，“后面的同學，你站起來！你干什么呢？”我一驚，站起來回答“沒干什么。”“我看見你摸女同學的腿了，你還說沒干什么？”霎時，空氣仿佛凝固了。全班同學的眼光像一束束追光打到我身上，物理老師氣得臉色蒼白。我冷冷的瞪著他，“沒有！”“不敢承認了，當著全班同學的面，你不用解釋。”我回頭瞥了一眼，女生滿臉通紅，驚恐的回避眾人的目光。事情的真相她心里知道，臨座的同學也看得清楚，可這時候他們都嚇得不敢出聲了。好吧，既然沒有人敢站出來講句公道話，我就最后一次申辯“沒有！”“你出去！”老師拉開教室的門。我頭也不回的走了出去。身后一片噓聲。

正在胡思亂想，物理老師忽然出現在我面前。“可找到你啦！”他挽起袖子，擦擦頭上汗珠。我心里軟了一些，依舊沒有說話。“同學們告訴我了，是我看錯了。”我睜大眼睛盯著老師，不相信他會向我承認錯誤。他從包里拿出一瓶酸奶，“一天沒吃飯吧，喝了。”我接過酸奶，沒有動。“你座位擠，我跟班主任說給你換。”物理老師拍拍我的肩膀。看來不光同學們說出了真相，甚至連那個女生也替我說明了情況。回憶當時她又羞又怕的樣子，真想不出她怎么有勇氣做到的。“老師，我也有不對的地方，不該跟同學鬧著玩，應該好好聽講。”我低著頭。“行了，往后上課老實點兒。趕緊回家吧！”老師陪我走出樹林。

我一路小跑，煩惱煙消云散。夕陽照在我身上，一切好像鍍上了金色，溫和明朗。回頭看，老師正沖我揮手。如同平靜的水面，小波瀾時而蕩漾，這又算得了什么，明天又會是個新的開始。青春，沒有過不去的。

少年的心渴望飛翔，勇敢嘗試滑翔傘和摩天輪帶來的刺激，之后，驕傲的宣布，“我體驗過飛的感覺了！”不錯，我們體驗過了飛，只是還沒有飛起來而已。

期中考試結束了，成績如我預期的一樣糟糕。這很正常，也有些出乎意料。正常的是，我已經很久沒有在課堂上專心聽講了。課桌里的小說遠比老師的講義有趣。重要的是我就是不想聽，也聽不進去。意外的是，我畢竟從成績前五名掉進了倒數十位之列。但我并不是不聰明。最近迷上了臺球，我發現自己在計算進球角度和擊球準確率方面很有天賦。要不是那些像翻白眼一樣瞟著我的空白作業紙，我真想在臺球廳里從下午練到晚上。自從把一干新老球友扳倒之后，我自信的想，說不定我就是下一個丁俊暉。

年級主任找我談話，內容除了勸學，還是勸學。我說我知道自己在做什么，沒有干浪費智商的事。興趣是最好的老師，成績不好我也絕不會對自己絕望，我沒有那么脆弱。說得這位初中部數一數二的特級教師一愣一愣的。我也不知道哪兒來的那么“正當”言論。總之，不想學習不賴我。您放心，我自有分寸，不會學壞。

“誰說你考砸了？”老師忽然笑瞇瞇的看著我。這回輪到我懵了。“這次期中考試是學校自己出題，自己判。我問了，你們班是實習老師幫忙判卷子，政治、語文什么的他判得有歧義。你回答的挺有自己的思想，雖然得不了滿分，肯定不至于全扣掉。這么算起來，你還進班里前二十名的。”什么？我幾乎已經為我破罐破摔的分數找到了“光明”的前途。難道我還是如此適于讀書？不用功都是中上等成績。我要是稍稍看看書，那還了得。“注意，以后文科的題別回答的出了圈。走吧，我先上課了。”年級主任始終和藹可親。

我站在教學樓的臺階上。向下走，是我“天賦”縱橫的臺球廳；向上走，是我適于學習的課堂。我想了想，念書還是比成為丁俊暉第二稍稍容易一些。于是，我向上邁出了一步。

期末考試，我的成績是全年級第五名。這很正常，也出人意料。正常的是，我本來就是個適于讀書的學生，用功就有回報。意外的是，我調皮的問實習老師“您這回判卷子該有經驗了吧！”“什么？我什么時候判過卷子？”實習老師反問我。一瞬間，我明白了，年級主任確實不愧是數一數二的特級教師，他比我自己更知道我的“光明”前途在哪里。

我渴望像風一樣自由，卻看到凌亂無章，忘了來自哪兒，去何方。在執著與迷惑，彷徨與前行，掙扎和等待之間，青春，值得經歷。

小時候照相，攝影師總是擺出各種玩具吸引孩子的目光，逗他一笑。長大了，為了理想，我守侯漫長的黑夜，給星星拍一張清晰的照片。

課余時間，我參加了科技館的天文組，可惜現在學習任務重，老師很少組織出去觀測。期末，好容易爭取到一次去郊外的機會，我暗下決心，一定要拍攝出得意的作品，不輸給師兄師姐。

匆匆吃過晚飯，我顧不上休息，一個人跑到山上搶占有利地形。我架起望遠鏡，接上相機，盼著黑夜快點兒降臨。不一會兒，其他同學陸續上山，各自支起家伙。夕陽退場動作干脆，山里的夜“呼”的來了，霎時星月登場。我們借助手電筒微弱的光，調極軸，導星，跟蹤，忙得不亦樂乎。

今夜，我的任務是拍攝月亮的周日視運動。說來天文攝影不容易，荒山野嶺，守在相機旁，一站就是幾個小時，每隔一段時間按快門曝光，不能有一點兒失誤，不然前功盡棄。而我們因為喜歡，哪里會覺得苦。

開始大伙兒說說笑笑還算精神，后半夜他們陸續回營地睡覺，身邊的人越來越少。周圍漆黑靜謐，我犯起困來，迷迷糊糊。而我的照片需要我至少堅持到凌晨四點。我困得眼皮打架，心想這下壞了，好容易占據天時地利，卻沒料到自己不給力。“累了吧，我陪你唱歌吧！”一個女孩兒的聲音傳來，是她，我的天文組同學，一路上，她像只快樂的小鳥。“滿天星光我不怕狂風……”“我拍的是月亮。”我糾正道。“我在仰望，月亮之上……”我被她機敏的反映逗笑了。寂靜的夜里，清脆的歌聲就像一顆劃過天際的火流星，讓我一下振奮起來。“看！螢火蟲！”她歡快的叫著。草叢里飛過一只閃亮的小蟲。“我給你抓它！”“不能跑！”她提醒我，“你一跑，會影響照片的。”幸虧她提醒，我立即停下來。“我們看看它就好了，頭上有星星，身邊有星星，多美啊！”女生仰望星空。“還有。”我說。“在哪兒？”她問。“你眼睛里。”她格格的笑起來。

有人作伴，時間過得真快。終于，我看了看表，最后一次按下快門。“收工！”我大喊。她輕輕靠在我肩頭，打了個呵欠“沒電了。”

青春故事兒篇三

心中有種轟然的狂喜。

相知時。

你我侃侃而談。

相守時。

你我淡然處之。

此刻我才醒悟。

原來所有的結局都已寫好。

所有的淚水在此刻啟程。

忽然忘了。

是一個怎樣的開始。

又是一個怎樣的過程。

讓你我選擇在思念里互相殘殺。

我想去追索。

但無論我怎么努力。

你如云影掠過。

淡淡的笑容。

漸漸隱沒在白天與黑夜交替時。

翻開一張又一張泛黃的紙。

是誰一筆一筆鐫刻我心頭。

我含著淚一讀再讀。

卻不得不承認。

最刻骨銘心的往事。

青春故事兒篇四

青春是一段美好而又短暫的人生階段，是人生中最寶貴的時光之一，也是最具有鮮明特征的人生階段之一。在青春歲月里，我們經歷了許多挫折和考驗，所以我們的青春也充滿了熱情和激情。我也不例外，在我的青春歲月里，我也經歷了許多，現在，我要借這個機會，與大家分享我的青春故事心得體會。

回憶起我的青春歲月，我無法忘記的就是高考的那段日子。成千上萬的人每年都在這個時候面臨著同樣的挑戰，只有那些勇于拼搏和努力奮斗的人才能在競爭中脫穎而出。在我這段時間里，我無數次地感受到挫折和壓力，但是我從未放棄過自己。我不斷地給自己打氣，告訴自己只要勇往直前，就一定會迎來成功。最終，我成功地通過了高考，以優異的成績考入了一所名校。這次經歷讓我深深地明白了只有不放棄，才會有希望，只有努力付出，才能最終迎來成功。

我的青春歲月中也有許多美好的回憶。其中最讓我難忘的就是我與朋友們的時光。當我們的心情不佳或壓力太大時，朋友總是能給我們勇氣和支持。他們時常陪伴在我身旁，一起瘋鬧、嘮嗑，分享生活中點點滴滴，即使在千里之外，他們還是會為我送上一句鼓勵和祝福。這些小小的舉動將我們緊緊聯系在了一起，也讓我們相互依靠，共同度過青春歲月。有了朋友的陪伴，我們才能真正地體驗到一種“花開半夏”的青春之美。

回首我的青春歲月，我也明白了一個重要的道理，那就是珍惜時間。青春雖短暫，但它也是一段重要的人生經歷。只有珍惜這段時間，認真對待每一個機會，才能更好的發掘和發展自己的潛力。在我的青春歲月里，我總是會抓住每一個機會，用心學習，鍛煉自己的能力和才華，我相信付出終會回報。現在回想起來，我非常慶幸自己曾經珍惜青春，用心拼搏，一切努力都使我成長成為今天的自己，這樣的堅持和付出，都使我在人生的經歷中收獲了最大的獎勵。

我的青春歲月之所以充滿色彩，還有一個重要原因，那就是我的家人。在我艱苦的成長過程中，我的家人一直努力支持我，一直陪伴在我身旁。我父母用他們的愛對我進行了無懈可擊的教育，教我不斷成長和提高自我，教我如何成為一個善良而有擔當的人。我是幸運的，有這樣一個家庭支持我，我才能自信、堅強地面對生活中的種種挑戰。在我走向人生路上的每一步，家人的鼓勵和關愛都是我風雨同行，溫情相伴的力量源泉。

歲月無聲，光陰荏苒，青春歲月如夢一般離我而去。我用心去經歷過每一個階段，過每一個難關，讓自己不斷成長，不斷提升。在這個過程中，我明白了很多事情，也收獲了許多珍貴的東西。青春教給我了拼搏、努力和堅持，教會了我成長和理解。我相信，在未來的日子里，我仍會用執著和努力，去實現自己的夢想，也會珍惜每一個難得的機會，更好地利用每一個青春時光。

青春只有一回，滄海桑田，歲月如梭。青春故事不僅是經歷，更是銘刻在心中的回憶。經歷了青春歲月的癡迷，成長了青春歲月的光芒，我們能理解了青春歲月的真諦：不畏艱難的拼搏，尋找自己的人生目標。青春不止是一段時間，更是一種成長的時光，更是放飛夢想的美妙時光。讓我們一起感恩青春，珍惜青春，讓深刻的愛給我們的青春歲月注入更多美好回憶，成為更有勇氣、更有信仰的人。

青春故事兒篇五

青春是一個獨特而寶貴的階段，充滿激情和活力。撰寫青春故事成為了許多年輕人表達自我的方式之一。在這個過程中，我不僅獲得了寫作的成就感，還探索了自己的內心世界。通過寫作，我學到了許多關于青春的道理，有關成長和擁抱自己的寶貴經驗。以下是我在撰寫青春故事中得出的心得體會。

首先，寫青春故事需要找到一個真實而有意義的主題。每個人的青春都是獨特的，有著自己的經歷和感悟。在撰寫青春故事時，我需要深入思考自己的內心世界，挖掘出一個與眾不同的主題。例如，我可以寫自己與友情的故事，通過回憶與朋友一起經歷的點滴，傳達出友情的重要性和影響。或者我可以寫自己追求夢想的故事，描繪自己如何克服困難，追逐自己的夢想。無論主題如何，都要確保它是真實而有意義的，這樣讀者才能從中感受到共鳴。

其次，寫青春故事需要捕捉到青春的氣息和情感。青春是一個充滿激情和活力的時期，它涵蓋了青春期的矛盾和探索。在撰寫中，我需要將自己融入到青春的氛圍中，表達出內心真實的情感和沖動。我可以通過描述青春期的心情變化、矛盾的心理狀態和對未來的渴望來傳遞青春的氣息。通過這樣的描寫，讀者能夠感受到青春真實的存在，進而與故事產生共鳴。

第三，寫青春故事需要展現個人成長和自我意識的提升。青春是一個成長的過程，是從青澀到成熟的轉變。在寫作中，我應該描述自己在青春成長過程中的經歷和領悟，以及對自己人生目標的思考和完善。通過描繪自己的成長路程，讀者能夠看到一個人從迷茫到堅定的過程，更能夠理解青春的真正含義。

第四，寫青春故事需要通過細節描寫和感官的呈現來增強故事的生動感。青春是一個充滿細節的時期，有著豐富的感受和體驗。在寫作中，我可以通過描寫具體的細節，如景色、人物的言行舉止、生活細節等來增強故事的真實感和生動感。讀者通過這些細節，能夠更加全面地感受到故事的情境和人物的情緒。同時，我也可以通過感官的呈現，如觸覺、聽覺、味覺等來創造豐富的感官體驗，使讀者與故事產生更深入的連接。

最后，寫青春故事需要結合自己的思考和觀察，表達出對青春的獨特理解與感悟。每個人對青春都有不同的理解和感悟，因此，在撰寫青春故事時，我需要表達出自己對青春的獨特看法。無論是對友情的思考、對愛情的感悟，還是對自身成長的反思，都可以成為我寫作的素材。通過自己的思考和觀察，我能夠以自己獨特的方式來詮釋青春的意義，同時也能為讀者帶來新的思考和啟發。

總而言之，撰寫青春故事是一次深入思考自己的內心世界和感悟真實生活的旅程。通過選擇真實而有意義的主題，捕捉青春的氣息和情感，展現個人成長和自我意識的提升，通過細節描寫和感官的呈現來增強故事的生動感，以及結合自己的思考和觀察，表達出對青春的獨特理解與感悟，我體會到了寫作青春故事的樂趣和意義。青春是一段寶貴的時光，通過撰寫青春故事，我能夠深入探索自己的內心，分享自己的成長和感悟，這對我來說是無價的財富。

青春故事兒篇六

在需要力量的日子里，有個人出現了，那么謝謝你。盡管你聽不到，盡管不知道未來的你會去哪里，都感謝曾經遇見你。如果我恰好乘風經過你身旁，給你一些力量，那么你也不需要客氣。有些相遇，就是為了告別，往后的日子里，我們都不要辜負自己。

活在自己的年齡里，看自己身邊的風景。喜悅也好，快樂也好，都需要自己去體會；迷茫也好，焦慮也好，都需要自己去忍受。和聊得來的人聊，做擺在眼前的事，對自己負責，不對別人指手畫腳，也不輕易受別人影響。不打擾別人的小幸福，也不要嘲笑別人的夢想，只要那些人真正在努力。

你也曾飛蛾撲火，也曾披荊斬棘，也曾被不屑一顧，也曾對別人不屑一顧。你愛過別人，也被愛過：你安慰過別人，也被安慰過。這世界并沒有特別虧待你。跌跌撞撞后才能明白，你等的人，等你的人，都是最懂你的那個人。或許你是旅途誤點的乘客，而命運偏偏也選擇了這班車。

無論你覺得黑夜是否能過去，天終究還是會亮的。閉著眼睛永遠是天黑，不學會面對永遠是天黑。路還長，天總會亮，等你學會自己拉自己一把，心里的冬天才會過去。

有時，我們不知道自己能去哪里。世界明明如此之大，卻不知道你的容身之處在哪里。我們奮爭、我們迷茫，但還沒到絕望的時候。那就走下去吧，一路拼搏，一路尋找，結果無非有兩個：再也沒有氣力掙扎，或者闖出一條屬于你自己的路。

青春不怕歲月長，在徹底灰心之前，再努力一次。不管你去哪里，愿你不忘初心。

青春故事兒篇七

青春是一段充滿勇敢、無畏與激情的旅程，而在這個過程中，我們不僅會經歷風雨，更能收獲成長與啟迪。青春勵志故事給予我們榜樣和動力，喚醒了內心的勇氣和決心，讓我們愿意追尋夢想并勇往直前。在接下來的篇章中，我將分享一個動人的青春勵志故事，以及我從中所獲得的體驗和感悟。

故事發生在一個平凡的小村莊里，主人公李明是一個善良而勤奮的年輕人，他一直渴望改變自己的命運和家庭的現狀。雖然生活條件十分困苦，但他并沒有放棄，相反，他通過輔導班、勤工儉學等方式不斷提升自己的學習和技能，堅信只要足夠努力，就能改變自己的命運。

在這個故事中，我從李明身上學到了堅持和努力的重要性。他沒有因為困境而退縮，而是選擇去改變自己的命運。正是由于他的努力和堅持，最終李明成功考上了一所名牌大學，實現了自己的夢想。

通過這個故事，我深刻體會到生活中的困難和挑戰并不可怕，只要我們堅持努力，就一定能夠迎接并克服它們。當我們充滿激情和決心去追求自己的夢想時，即使是最艱難的時刻，也會變得有意義和值得。

除了堅持努力，故事中還強調了堅持自己內心的信念和夢想的重要性。當李明的家庭希望他輟學回家幫忙時，他選擇了堅持自己的夢想，這種勇氣和決心令人欽佩。這個故事讓我思考：我們要追尋什么樣的人生呢？是被動面對困境，還是積極去追求改變和成長？當我們擁有正確的夢想和信念時，才能清晰地看到自己想要的生活，并通過不斷的努力來實現它們。

而在我們追逐夢想的道路上，還需要勇于面對和適應變化。故事中，李明先后面臨了學習和家庭環境的變化，但他總能迅速調整自己的狀態，適應新的情況，并且不動搖地堅持追求自己的夢想。這給了我很大的啟發：人生充滿變數，我們不能抱著固定的計劃和想法，青春勵志的關鍵在于靈活性和適應能力，因為只有這樣，我們才能在變化中抓住機會，實現成功。

通過這個青春勵志故事，我學到了許多寶貴的人生經驗和智慧。堅持努力、追隨內心的夢想、勇于面對變化，這些都是我們青春勵志的關鍵要素。青春是神圣而短暫的，讓我們緊緊把握住它，追逐我們的夢想，成為我們想成為的人。經歷風雨后的我們將會變得更加強大和成熟，而這段青春勵志的旅程，則會成為我們一生中最美好的回憶。

青春故事兒篇八

很早就見過他，平頭，白襯衣，一雙炯炯有神的眼睛。從我們高二樓前經過時，懷里總抱著厚厚的書。只知道他學習刻苦，但那天才知道，他是高三的尖子生。

那個暖洋洋的午后，班主任帶著幾個高三學生來給我們講學習方法。五六十雙眼睛齊刷刷看著臺上輪流上陣的優秀生，無不流露出欽佩羨慕之情。

他是最后一個上臺的，和前幾位不同，沒有大談經驗方法，而是直接拿起一根粉筆，在黑板中央洋洋灑灑寫下一道數學題。這道看似普通的難題，他卻用了不下5種方法來講解。當3米長、1米高的空間寫滿公式符號，他終于笑了，這就是他要給我們講的學習方法，貴在開拓思路。

只是他沒想到，他同時也開啟了一個女孩蠢蠢欲動、粉色蕩漾的心。

在那堂課結束后，我打聽到關于他的很多信息，他叫沈恪，年級前五名，熱愛運動，獲得過省數學競賽一等獎。更令我驚喜的是，他的教室在我們樓上，每次放學，都會從這里經過。為此，我借故調換了靠窗口的座位，窗玻璃上貼著花紙，切開一個小口，就可以看到他匆匆走過的身影。

以往晚自習，總是一打鈴我就回宿舍，后來觀察到，自習結束后他還要呆一會兒，我便一邊看書，一邊瞥一眼窗外，等他出來才收拾起書本。

那天晚上，只顧低頭做題的我忘了看窗外，當難題終被解出，再抬頭，熄燈鈴都響了。我懊惱地收拾好書本，剛走出教室，四周便漆黑一片，想起小說里的恐怖情節，心如鹿跳。這時，前方啪一聲躥出一絲光，借著這亮光，我竟看到沈恪，舉著打火機站在那里。他嘴角帶著一抹笑，望著我說，你不必每晚等我，我來叫你。

我紅著臉恨不得找個地縫鉆進去，17歲的秘密就這樣，在他的聰慧機敏下，不告而破。

1

果然從那以后，每晚，他都會輕叩兩下玻璃，然后，靠在欄桿邊等我。我的秘密變成了我們的秘密，心照不宣，守口如瓶。刻板平淡的高中生活，因為那兩聲輕叩，絢麗多姿起來。

晚上結伴而行的路上，我將抄有難題的紙條遞給他，第二晚，他把寫好解答的紙條再還給我。有時，旁邊畫一只可愛的皮卡丘。他安靜的外表下，其實有顆頑皮的心。

我向他借高二的物理筆記，他蹙眉猶豫了一會兒，又點點頭。三天后的課間，窗臺上放了本筆記本，隔著玻璃，深綠色的封皮平整光滑。我快速跑出教室，打開筆記本，映入眼簾的干凈清爽告訴我，它的嶄新。我問他，他才說，以前那本弄丟了，重寫了一本。高三的時間，寸陰寸金，一本筆記也許就是三套模擬題。可他，輕描淡寫，便草草帶過。

老師們希望沈恪左擁清華，右抱北大，為學校爭光，載入史冊。但老師們的鼓動并未奏效，他的目標莊重而務實。那所學校雖然沒有清華名氣大，也沒有北大歷史久，但它的航空專業卻是沈恪心儀已久。

為此，我也暗下決心，將來報考這所重點大學。然后，與沈恪手牽手走在栽滿杜鵑的校園里。

體檢完后，離高考就只剩八十多天了。學校里的空氣都似凝固，到處充滿緊張壓抑的氣氛。沈恪反而放松下來，他不再每晚加班學習，一打放學鈴便走出教室。

我想大概他胸有成竹，箭已在弦，只等一發。可有一晚，自習還沒結束，他竟提前走出教室，經過窗口時，他沒有停步。我顧不得周圍人的驚異，跑出教室，在樓梯拐彎處將他攔住。

月光清透，我們的影子長長地拖在腳下，我一番不要松懈，要加油之類的老生常談，他聽了只是笑，輕蔑地笑。他說我怎么可能考不上，倒是你，明年能不能考上大學還是問題。

他轉身走了，留下我，愣在原地好長時間。第一次，我清醒地看到我們之間的距離，一個優秀生與一個中等生之間的距離，仿佛這蜿蜒的樓梯，跨了多少級臺階，才能再上一層樓。我心如死灰，垂頭喪氣地站了好久，直到放學的人群將我淹沒。

第二日，我用彩色膠帶堵住玻璃花紙的切口，并在文具盒里寫下那所大學的名字。以此激勵，我要考上，必須，一定。我將挺起胸膛走進它的大門，讓沈恪無地自容，羞愧難當。

我主動斷絕了與沈恪的聯系，他也不再敲窗等我。偶爾在路上碰到，擦肩而過時，我們竟形同陌路。

那天黃昏在操場，我又看到他，踢球時腿受了傷，低垂著頭坐在地上。許久未見，他顯得頹廢邋遢，頭發凌亂地蓋住眼睛，也許是過于疼痛，他開始失聲大哭。

我遠遠地望著，他的軟弱，讓我感到詫異心痛。我一時間感到茫然，不知到底該相信那個在講臺上自信飛揚的他，還是相信眼前這個不堪一擊的男孩。

我更不知這樣的他如何去面對高考，以及未來道路上四伏的挫折。

那年的高考我記憶猶新，雨下了兩天兩夜，我等了兩天兩夜。當考完最后一門，我心里一時沖動，打著傘奔向學校。隔著雨簾，我看到滿臉疲倦的沈恪。那是我們最后一次碰面，他淡漠地瞥了我一眼，將書本頂在頭上，快步離開了。再沒有只言片語，一切就已結束。

新學期時，高考結果被張貼在校公告欄，所有考入大學的名單都在這里公布。我找到沈恪，他的名字卑微地夾在中間，只是，考上的學校既不是他所期盼的，也不是什么清華北大，而是一所普通大學。

我應該放聲歌唱，應該高興。我不費一槍一彈，就狠狠地回擊了他。他的自信成就了他，也是他的自信，摧毀了他。

可那一刻，我怎么都笑不出來，木然地站在櫥窗前，整個人仿佛在烈日下融化開，黏稠無力。期待的結局似乎并不是這樣。

緊張的高三開始了。我坐在沈恪坐過的教室，重復他經過的生活。我還是喜歡坐在窗口，看外面天空中，鳥兒自由飛翔。原來，再登一層樓，視野會如此開闊。

只是時常，晚自習結束，從題海中抬頭，還是會想起沈恪，怨恨隨著時間正抽絲剝繭。報考那所大學，更多地成了一種對自我的鞭策。

那年，我瘦了十幾斤，換來的正是那所美麗校園的錄取通知書。

大一暑假，為了迎接我的歸來，父母在家里擺了一大桌菜，從醫院剛下班的大姑媽也趕了過來。

聊到新鮮的環境，我滔滔不絕。姑媽問起我學校伙食如何，還反復提醒我注意傳染病。尤其像乙肝之類的，最好打針預防。

姑媽到底是醫生，警惕性太強。我笑姑媽杞人憂天，哪有那么多乙肝攜帶者。看我一臉輕松，姑媽嘆口氣說，你們上一屆還是上上屆，有個男孩，體檢就查出是乙型肝炎表面抗原攜帶者。

我心里隱隱有種預感，我忙拉住姑媽的胳膊，那個男孩叫什么，叫什么。好像叫，叫……沈什么的，聽說學習特別棒，可惜了呀，有的專業根本不收這類學生。

耳邊似有一聲悶雷驚炸，接下來的飯菜，我食之無味。真相被攤在桌面時，往事一下子那么沉那么沉。

那年體檢過后，沈恪泄氣松懈，當夢想落空，生命失去彈力，他沒有了力量再次騰越。過往的疑惑在頭腦中漸次過濾，難怪他曾疏遠我，用言辭激我，在他折斷夢想的翅膀后，更不愿我喪失飛翔的動力。

薄薄一紙化驗單，讓一個男孩堅毅的心志崩潰夭折。可最讓人心痛的，那時的我沒有在他身旁，哪怕一句安慰鼓勵也沒有。

后來，我輾轉問了好多人，終于打聽到他的聯系方式。

依舊是個夜晚，撥通他的宿舍電話，一個男孩調侃地說，沈恪和女朋友浪漫去了。說完笑起來，還問我要不要留話。舉著電話的手微微顫抖，我說謝謝，不用了。

當電話掛斷，我再也忍不住，任眼淚肆意流淌。就在放下電話那一刻，我想起那年的黃昏，夕陽漸沉，沈恪坐在地上失聲痛哭的表情。那么悲憤，那么失落。當隱忍的痛勉強找到一個借口時，終于轟然發泄。

每個人都以為他膽小，此刻我才懂，他哭泣背后的真正原因。

其實，那年他被扶到醫務室后，我曾在門外徘徊了好久，但還是逃開了。我只是缺失了那么一點點勇氣，緊守了那一點點自尊，為此，年少時最美好的一段時光，因為我的倉皇而逃，再也找不回來了。

我們都以為自己足夠堅強，卻原來這么地軟弱。

青春故事兒篇九

青春是美麗而短暫的，是每個人人生中最活力四溢的時光。而對于青春故事的撰寫，更是讓人感慨萬分。每個人的青春都有著各自的故事，而我的青春故事也仿佛變成了一部獨特的小說。在撰寫的過程中，我深深感受到了寫作的魅力和對自己內心的審視。通過此次的體驗，我獲得了三點寶貴的心得體會。

首先，寫青春故事是一次自我發現的旅程。在撰寫的過程中，我不僅回顧了我的過去，更是深入了解了我自己是一個什么樣的人。我逐漸明白了我的價值觀、興趣愛好以及對世界的看法。在緊張而刺激的撰寫中，我面對著紛繁復雜的情感和記憶，思考自己的成長軌跡，審視自己的優點和不足之處。這種自我探索讓我更加堅定了自己的目標，也讓我更加了解自己的內心世界。

其次，寫青春故事是一次心靈交流的契機。青春故事是一個人與他人的情感交流的橋梁，通過分享我們的青春故事，我們可以與他人建立起心靈的連接。在寫作的過程中，我將我的故事與朋友、家人以及老師們分享，聆聽他們的感受和回應。這種交流不僅讓我感受到了一種深刻的理解和被關注的溫暖，也讓我更加意識到我們每個人都有自己獨特的青春故事，我們的經歷和感受可能是如此相似、如此互通有無。通過寫作，我與他人的心靈得以相互觸碰和共鳴，這種交流讓我的青春更加溫暖而有意義。

最后，寫青春故事是一次思考人生的機遇。青春故事不僅僅是描述過去，更是反思和啟迪未來。在寫作的過程中，我深入思考了對我來說最重要的事情，以及我將如何用我的青春來追求和實現它們。通過對青春的回顧，我認識到人生的意義不僅僅在于取得成功或實現目標，更在于這個過程中的成長和學習。我堅信，只要努力奮斗、積極進取，不畏挫折的追求自己的夢想，就能成就非凡的人生。

總結起來，撰寫青春故事是一次自我發現、心靈交流和思考人生的旅程。在這個過程中，我們可以更加深入地了解自己、與他人建立真摯的情感聯系，以及思考自己的人生目標和價值觀。通過這次的體驗，我獲得了對自己和世界更深刻的理解，也樹立起堅定的信念和追求夢想的決心。我相信寫青春故事不僅對我個人的成長產生了積極的影響，同時也會激勵和啟迪更多的人們，用自己的青春書寫屬于自己的精彩人生。

青春故事兒篇十

青春時代，是人生最為充實、充滿活力的階段。在這個階段，我們追求夢想，追求更好的自己。而勵志故事，正是為了鼓舞我們的士氣，激發我們的潛能，讓我們在成長的道路上堅定前行。本文將以五段式的結構，分享一些關于“青春勵志故事”的心得體會。

首先，在青春勵志故事中，我們可以看到奮斗的力量。一個勵志故事中往往描繪的是主人公在困境中苦熬，最終在努力堅持下獲得成功的情節。這種故事能夠激發我們的斗志，告訴我們只要我們有堅定的信念，肯付出努力，就能戰勝一切困難。比如，我曾讀到一個關于奧斯卡影帝萊昂納多·迪卡普里奧的故事。他從小就熱愛表演，但是面對家人的反對和無數的失敗，他并沒有放棄，而是不斷努力、磨練自己，并最終成為了享譽全球的一流演員。這個故事讓我明白，只要我堅持不懈，就一定能夠實現自己的夢想。

其次，青春勵志故事教會了我要積極面對挫折。在成長的道路上，我們難免會遭遇失敗、挫折。然而，勵志故事告訴我們，在每一次挫折面前，我們都要保持積極樂觀的態度，從失敗中汲取經驗教訓，繼續前行。比如，喬布斯，他曾在蘋果公司被開除，但他并沒有因此沮喪，而是利用這段時間反思自己，重新審視人生的方向，最終再次回到蘋果公司并帶領它取得了巨大的成功。這個故事鼓勵我們要堅強面對挫折，因為只有經歷過失敗，才能更加強大。

第三，青春勵志故事使我明白了成功的背后需要付出努力和堅持。成功不會降臨在懶散的人身上，只有付出了辛勤的努力和堅持，才能取得成功。勵志故事中的主人公，往往通過自己的努力、毅力，最終實現自己的目標。比如，乒乓球冠軍張怡寧。她在青少年時代就被看好，并投入了大量的時間和精力進行訓練。而她的堅持不懈付出，最終換來了世界冠軍的榮耀。這個故事告訴我們，只有通過不懈的努力和堅持，我們才能夠達到我們的目標。

第四，青春勵志故事還告訴我們要勇于面對自己內心的恐懼和不安。在成長的過程中，我們常常會面臨一些困擾和掙扎。與其逃避這些困難，不如正視并克服它們。只有當我們勇敢面對自己的內心恐懼時，才能真正地成長。比如，電影《當幸福來敲門》中的主人公克里斯·加德納，在面臨無家可歸和生計問題時，選擇了勇敢面對，不放棄追求自己的夢想。最終，他通過自己的努力和才華，逆襲成功。這個故事啟示我們要敢于面對生活的困難，迎接挑戰，只有這樣才能超越自我。

最后，青春勵志故事給予我堅持奮斗的勇氣。無論我們選擇的道路多么艱辛，我們都不能放棄。勵志故事中的主人公都是通過堅持不懈、奮不顧身的努力才取得成功的。他們的故事提醒著我們，只要我們腳踏實地，努力奮斗，就一定能夠實現自己的夢想。比如，電影《辛德勒的名單》中的奧斯卡·辛德勒，他在二戰期間為了拯救盡可能多的猶太人，冒著巨大的風險和困難進行救援工作。盡管遭遇各種困難，但他始終堅持自己的信念，最終完成了救援使命。他的故事給予了我堅持奮斗的決心，無論前方有多少困難，都要勇往直前。

綜上所述，青春勵志故事是我們成長過程中的重要支持。它們鼓舞了我們的士氣，教會了我們如何通過努力和堅持去追求夢想，讓我們在人生的旅途中保持樂觀和勇氣。只要我們學會從勵志故事中吸取經驗與智慧，并將其應用到我們的生活中，我們就能夠以更加堅定的步伐邁向成功。

青春故事兒篇十一

對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。

很多人會說，在物質條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。

但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。它的愛體現在它給人勇氣，有時甚至是以固執作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。

青春故事兒篇十二

青春是人生中最炙熱而寶貴的時期，正是在這個階段我們經歷了許多成長和探索，積累了許多寶貴的經驗和體會。在我眼中，青春故事是最好的中心，通過分享我們的青春故事，能夠彼此傾聽，相互啟發，獲得更多的智慧和成長。今天我想分享我的青春故事，同時也總結一些心得和體會，與大家共勉。

第一段：青春的選擇與困惑。

當我踏入青春的大門時，我充滿了無盡的期待和憧憬。然而，我很快就發現自己面臨各種選擇和困惑。高考、職業方向、人際關系等等，都讓我不知所措。而我從中學到的一點是，不要害怕犯錯誤和失敗，因為只有經歷失敗，我們才能獲得成長。這讓我下定決心，不管遇到什么選擇和困惑，都要敢于嘗試，勇于面對，并從中吸取教訓。

第二段：青春的奮斗與堅持。

在青春的道路上，我遭遇過許多困難和挫折。但是，正是在這些困難和挫折中，我懂得了什么是真正的奮斗和堅持。我記得有一次，我在參加一場演講比賽時，面對強大的競爭，我一度失去了信心。然而，我沒有放棄，而是努力準備，反復推敲。最終，雖然沒有獲得冠軍，但我收獲了更為寶貴的東西：成長和自信。這讓我明白，只有通過不斷的奮斗和堅持，我們才能實現自己的夢想。

第三段：青春的友誼與珍惜。

在我的青春故事中，友誼起著非常重要的角色。我曾經交到過一些好朋友，我們一起分享快樂和悲傷，一起成長和奮斗。然而，有一次由于一些瑣事，我失去了一個好朋友。那一刻，我才意識到友誼的寶貴和脆弱。我感受到了痛苦和失落，但在反思中，我明白了珍惜友誼的重要性。從那以后，我更加努力地去維護和珍惜友誼，學會包容和理解。

第四段：青春的夢想與實現。

每個人的青春都有一個或多個夢想，而實現這些夢想是我們青春的使命和追求。我曾經有一個夢想，就是成為一名作家。在實現這個夢想的道路上，我遇到了無數的困難和挫折。但我堅信，只要努力奮斗，夢想遲早會實現。最后，我成功出版了自己的第一本小說，這是我青春中最為自豪的時刻。這個經歷讓我明白，只要有夢想，就要堅持追求，只有實現了夢想，我們才能過上真正的精彩人生。

第五段：青春的回憶與感恩。

在我的青春故事中，留下了許多美好的回憶。那些青澀的歲月，那些共同笑與淚的瞬間，都成為了我人生中不可磨滅的記憶。回首往事，我感慨萬分，在這樣美好的青春里，我要感恩所有曾經給予我幫助和支持的人們。他們是我成長路上的明燈和助推器，沒有他們，我不可能走到今天。因此，我要銘記和感恩，并將這份感恩轉化為行動，去回報他們，去幫助需要幫助的人們。

總結：

通過分享我的青春故事，我認識到青春是我們成長的過程。在青春中，我們會遭遇各種選擇和困惑，但千萬不要害怕失敗，在失敗中我們得到成長；我們需要奮斗和堅持，只有通過不斷努力，我們才能實現自己的夢想；友誼是我們青春中重要的支撐，我們要珍惜和維護它；最后，我們要感激青春給予我們的回憶和成長，并將這份感激轉化為行動去幫助他人。

青春的故事是我們寶貴的財富，通過分享我們的經歷和體會，我們能夠相互啟迪，相互支持。在這充滿希望和激情的時期里，讓我們共同勇敢追逐夢想，用青春的活力去創造自己的精彩人生！

青春故事兒篇十三

這是一個假日里陽光明媚的早晨，宿舍窗外的楊樹還沒有發芽，一群同樹干顏色一樣的小鳥愉快的唧喳著，或三三兩兩，或成群結隊的，像是在背單詞，又像是在斗地主。不曉得它們是何時起的床，也不曉得它們又將在何時睡去，只能看見它們當下的忙碌，或興奮，或激動，一副精神飽滿、神采奕奕的樣子。據說，早些年，它們還被列入“四害”掃蕩過，可此刻，它們的笑容，依舊燦爛，唱著，跳著，似不知疲倦似的。

它們該是鳥中的平民，居所簡陋，甚至在屋檐、墻縫或草叢里就湊和了;衣著樸素，更不濃妝艷抹，甚至一生都只穿著那套淺褐色的工作服;家庭和睦，說笑，嬉鬧，甚至孵卵，都要夫妻輪流;工作努力，覓食，筑巢，甚至還要為每年兩三窩的子孫購車、置房;性格倔強，除“四害”，沒能擊垮它們，撒農藥，沒能將它們逼上絕路，甚至在屠格涅夫的小說里，它們的勇氣都能把獵狗嚇跑。

突然，便卷了陣風過來。頃刻，便不見了它們的蹤影，是嚇得跑了?還是回家去收衣服了?但我仍能清晰地聽到它們唧喳的聲音，轉瞬，它們又活躍在了枝頭，似乎更多了，也更加歡快!

陽光，沿著窗框，斜灑進來，溫和，且溫暖，把我書桌上的臺歷都喚起了幾分生氣。二月，雖不妖嬈嫵媚，也沒了冰天雪地，但這恬淡寧靜委實讓人不得不提。我把換下的衣服一股腦的塞進洗衣機，任它隨意的轉著，剛泡好的咖啡此刻雖已沒有了騰騰熱氣，但香郁依舊。我把專為跑步添置的p3掛到腦后，拿了本郭子鷹或是小鵬的游記攤開翻閱，已忘記了上次讀到哪里，或者這根本就無所謂，一股“身未動，心已遠”的純粹已悄然漫步，如許巍的“很多事來不及思考，就這樣自然發生了，在豐富多彩的路上，注定經歷風雨，讓它自然而地來吧，讓它悄然地去吧，就這樣微笑地看著自己，漫步在這人生里”讓往事悄然的去吧，只留下清澈的心，雖然我們的年華正隨著時光長河旁那株叫做歲月的小/老樹，一同成長/老去，但我始終在努力堅持著那份青春的懵懂，我還為自己編織了諸多這樣那樣的夢想，雖然有些已隨歲月遠去，甚至沒有留下絲毫的痕跡，但我依舊相信我們終將枝繁葉茂，無論有怎么樣的艱難、曲折，何等的狂風、暴雨。