我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假心得體會篇一

暑假就要結束了，這個假期給我留下了許許多多美好的回憶和寶貴的體驗。在這個漫長而愉快的假期里，我經歷了許多有意義的事情，得到了許多成長和收獲。通過這個暑假，我更加明白了生活的真諦，也對自己有了更深刻的認識。以下是我對這個暑假的心得體會。

首先，我意識到時間的寶貴。暑假是我一年中唯一可以自由支配時間的機會。長大后的我明白了，時間是限量貨，不能被浪費。于是我制定了一個合理的計劃，將我的暑假安排得井井有條。每天早晨，我早早起床，做些有益身心健康的活動，例如晨跑或者跳繩。然后，我會抓緊時間完成暑期作業，提前預習新學期的知識。在午后的時間里，我會給自己放松的時光，也可以看書、畫畫或者和朋友一起出去游玩。晚飯后，我還會利用一段時間來參加一些夏令營或者社區活動，豐富自己的經歷。通過這樣的安排，我感受到了時間的流逝和珍貴，也明白了時間利用的重要性。

其次，我意識到健康的重要性。健康是幸福的基礎，是我們能夠享受生活的前提。暑假期間，我特別注重鍛煉身體，保持良好的飲食習慣。每天晨跑和鍛煉身體，不僅讓我保持了良好的體形，還增強了我抵御疾病的能力。在飲食方面，我選擇了健康的食物，避免了垃圾食品和過量的糖分。我還學會了做一些簡單的健康餐，例如水果沙拉和蔬菜湯。通過這樣的調整，我感到自己的身體更加健康，并且在學習和生活中都有更好的表現。

再次，我意識到了讀書的力量。在這個假期里，我閱讀了許多經典好書。那種在書中修行的感覺是無法言喻的。通過閱讀，我不僅得到了知識的積累，還拓展了自己的眼界。我讀了許多文學作品和人生哲學，從中學到了許多正能量的思考和觀念。同時，閱讀還讓我提高了自己的寫作能力和表達能力。有時候，我會在讀后感中記錄自己的思考，這也是對讀書的一種踐行。通過這個暑假的讀書經歷，我更加明白了讀書的重要性，也找到了一種提升自我的途徑。

最后，我意識到慈善的價值。暑假里，我參加了一些慈善活動，例如為貧困山區捐贈物資、為孤寡老人送溫暖等等。在這些活動中，我親眼目睹了生活中的不公平和困境。這讓我明白，每個人都應該盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人。通過慈善活動，我與他人的聯系變得更加緊密，也更加關注社會的發展。參與慈善讓我更加明確了自己的責任和義務，也感受到了無私幫助他人的喜悅。

總的來說，這個暑假對我來說是十分充實和寶貴的。通過這個假期的經歷，我明白了時間的價值，意識到健康的重要性，發現了讀書的力量，感受到了慈善的意義。我相信，這些經歷和收獲將會對我未來的成長產生深遠的影響。在未來的學習和生活中，我會更加珍惜時間，注重健康，繼續讀書，積極參與慈善活動，讓自己不斷進步，為社會做出自己的貢獻。

暑假心得體會篇二

隨著學期的結束，寒暑假就如期而至。這個屬于學生們的假期是一個放松心情、充實自己的時間。經歷了這個假期，我深刻地體會到了其中的重要性以及對個人成長的意義。以下是我對寒暑假的心得體會。

第一段：利用假期進行個人成長。

寒暑假是一個難得的機會，可以讓我們有更多的時間和精力來投入到自己感興趣的事物中。在這個假期里，我積極主動地尋找和探索新的知識領域，拓寬了自己的眼界。比如，我報名參加了音樂培訓班，學習了音樂樂理和樂器演奏技巧。在這個過程中，我不僅學到了新的知識，還培養了音樂欣賞和表達的能力。除此之外，我還參加了暑期實習，通過親身體驗職場生活，增強了自己的社會適應能力和實踐能力。在這個假期中，我真切地感受到了個人成長對于未來發展的重要性。

第二段：假期也是休息放松的時間。

盡管寒暑假是一個進行個人成長的好機會，但不可否認的是，它也是一個供我們休息放松的時間。學生們在長時間的學習之后需要恢復身心，寒暑假正是為此而設立的。在這個假期里，我花了很多時間和家人一起度過，享受了團聚的快樂。我們一起旅行、看展、品嘗美食，溫馨的家庭氛圍讓我忘卻了學業上的壓力，獲得了心靈的愉悅。除了和家人在一起外，我還找了一些志同道合的朋友共同度過假期，進行了一些戶外運動、看電影、聚會等活動。通過這些放松的時間，我得到了充足的休息，讓自己更好地迎接即將到來的學習和生活。

在忙碌的學期里，很多同學往往無法抽出時間來追求自己的興趣愛好。但在寒暑假里，正是一個培養興趣愛好的好時機。興趣愛好是人生的調味品，它能夠給我們帶來快樂和滿足感。在這個假期里，我加入了學校的旱冰社團，每天都去滑冰。通過這個體育運動，我不僅鍛煉了身體，還結交了很多志同道合的朋友。同時，我還參加了美術班，學習了繪畫技巧，提高了自己的藝術修養。通過這些興趣愛好的培養，我發現自己的潛力和天賦，也為以后的發展打下了堅實的基礎。

第四段：積極利用假期提升自身素養。

寒暑假作為一個較長時間的假期，給我們提供了提升自身素養的機會。除了個人成長、放松休息和培養興趣愛好外，我還抽出時間來進行讀書和寫作。讀書是一種精神的享受，它能夠增長我們的見識和擴展我們的思維。我選擇了一些優秀的文學作品和專業書籍來閱讀，通過閱讀豐富了自己的知識和思考。在這個假期里，我還開始了自己的寫作之路，寫下了一些讀書筆記、故事情節和心情隨筆。通過寫作，我培養了自己的表達能力和思維邏輯。在假期中提升自身素養，讓我更加全面發展。

第五段：寒暑假的規劃和總結。

寒暑假的管理和規劃對于度過一個充實而有意義的假期是至關重要的。在這個假期中，我提前做好了規劃，根據自己的興趣和需求，安排了合理的時間表。同時，在假期的末尾，我也總結了自己的收獲和不足，為下一個假期的規劃做好準備。通過這個過程，我發現只有有目標、有計劃地度過假期，才能夠更好地提高自己。假期的規劃和總結幫助我更好地認識自己、了解自己，為未來的發展提供了方向和動力。

總而言之，寒暑假是一個需要我們認真對待的重要時間段。通過個人成長、放松休息、培養興趣愛好、提升自身素養以及假期的規劃和總結，我更加明確了自己的目標和方向，為未來的發展打下了堅實的基礎。我深信，在今后的學習和生活中，我會繼續努力，追求卓越，并將寒暑假的收獲運用到實際中去。

暑假心得體會篇三

閑來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游著，那對我來說便是人生中的一種享受。

上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我說：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去。”我反問他：“那什么有意思呢？”“玩游戲啊，看抖音啊！”他毫不猶豫地答道，可是聽了他的話以后，我內心隱隱有些難過，那天回去后，我還是忍不住給表弟發了很長的短信，告訴他少玩游戲，沒事一定要多看看書。

你若問我讀書到底有什么好處呢？我真的沒辦法直接說出讀書能夠為我們帶來什么，因為僅僅讀一兩本書的話，并不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發現其中的無窮魅力。

從小到大，我都是一個十分喜歡閱讀的人，猶記得小的時候，媽媽常說我不活潑，只知道把自己關在書房里，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，并且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再沖動，不再執念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經意間傳遞給我的收獲。

我始終覺得讀書是一件十分簡單并且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間里，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵里也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。

隨著社會的發展，越來越多的人沉溺于手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼吁大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。

暑假心得體會篇四

暑假是一年中最長的假期，對于學生來說，這是一段寶貴的時間，既可以讓我們好好放松身心，也可以在此期間充實自己。而在這些假期里，為了實現自己更好地成長和鍛煉自己的能力，越來越多的學生選擇了參加各種形式的暑期活動。其中，打工、旅游、學習和實習是常見的選擇。在讀完暑假活動的安排后，接下來我將分享我參加這些活動的相關經歷和感受。

第二段：學生打工的實際意義。

對于學生來說，暑期打工是一種增加收入的方式，但這不僅僅只是錢的問題。通過打工，我們能夠認識到社會的實際情況，學習在工作中養成的責任感和團隊合作能力，同時還能夠了解一些行業的特色。在這個過程中，我看到的不僅有童話故事里的美好，還有世俗和艱辛。但是，這些經驗和教訓都是我成長過程中不可忽視的部分，自己會變得更加成熟和理智。

第三段：游覽的心情及其帶來的收獲。

旅游是暑假期間最常干的活動之一。旅游的意義不只在于開心和放松身心，更在于增長眼界，學習文化。在旅行中，我看到了不同地方、不同文化和人物。這讓我對這個世界有了更深入的了解，也讓我知道了很多我曾不知道的東西。此時，在我的腦海中，暑期的旅行不僅僅只是值得我去過的一次旅行，更是一段難忘的回憶。

第四段：學習是放假期間一種好方式。

在我看來，學習是一種很好的方式，可以讓人不斷進步，這也是很多人選擇報讀各種暑期班的原因。對我而言，我選擇了去輔導班學習專業的知識，這讓我在開學時獲得了優勢。此外，通過預習和復習，我對各個科目的知識點和考試要點有了更多的了解，這使我在解決實際問題時，能夠更快更準確地處理步驟。我相信，只要付出努力，就一定會有所收獲。

第五段：實習是提高實踐能力的重要途徑。

實習是一種很好的學習方式，也是提高實踐能力的重要途徑。我選擇在假期里參加了公益實習，不僅是為了讓自己更好地鍛煉，更是想為社會做出一份貢獻。在實習的過程中，我學到了很多專業知識，也收獲了不少實際經驗。這樣的活動不僅能夠強化自己的理論知識，還可以提高實踐能力，并且更好地讓社會認知自己所需生產力。

總結。

總的來說，暑期活動是學生成長和鍛煉自己能力的重要途徑。無論是打工、旅游、學習還是實習，在這些活動中，我們都能夠獲得不同的啟發和收獲。我相信如果我們能夠更加認真地對待暑期時間，那么我們將會在其中收獲到最豐碩的果實。

暑假心得體會篇五

暑假即將開始，這個假期我們或許可以好好休息一下，或者是制定自己的暑假計劃去學習更多的東西。在這個關鍵的時刻，我們需要好好地反思一下過去一年的學習生活，探討一下自己的不足和需要改進的地方。接下來，本文將從五個方面總結一下我的暑假前心得體會。

一、堅定的信念。

上學期期末考試時，我并沒有取得很好的成績，這讓我有些失落，甚至有些自卑。但是，我并沒有放棄自己，而是鼓起勇氣向老師請教知識上的疑惑，積極尋找學習方法和策略。通過這樣的努力，現在我已經逐漸提高了自己的成績，順利地度過了期末考試。我意識到，堅定的信念和積極的態度是學習成功的關鍵。

二、良好的學習習慣。

在學習過程中，我們需要樹立良好的學習習慣。按時完成作業、做好預習、復習和整理筆記對我們的學習效果有著相當的影響。在上一個學期中，由于我是同桌，我經常幫助我的同桌完成作業，雖然我成績有所提高，但是同桌的成績不夠理想。我逐漸意識到，我需要更好地樹立自己的學習習慣，以更好地幫助他們和自己。因此，在今后的學習生活中，我會更加努力地按照規劃去完成學習任務，不斷加強自己的學習習慣。

三、多角度的思考。

學習不僅僅是單純的記憶和消化知識，它需要我們有更多的思考和理解。在這個過程中，我們需要將學習知識和自己的思維與經驗相結合，進行多角度的思考。我會更加努力去了解和探究各種學習方法和策略，積極利用多種資源，拓展自己的想象力和思考能力。

四、積極的合作。

學習不是一項拼搏和孤獨的工作，它需要我們需要與他人積極合作，共同學習。在上一學期中，我發現了合作學習的好處，它可以讓我更好地學習和理解知識，并且能夠幫助我更好地應對挑戰和問題。因此，在今后的學習生活中，我會鼓勵和積極參與各種形式的合作學習，更好地與同學們共同學習和成長。

五、積極思考和總結。

學習是一個不斷思考和總結的過程，在學習中，我們應該積極思考和總結自己的經驗，探討自己在學習中的優勢和劣勢。在本學期中，我會更加努力地反思自己的學習生活，總結自己的學習策略和方法，不斷掌握新的學習機會和成果。

總之，暑假前的心得體會對我來說至關重要，它是我成長的重要一步。對于每一位學生來說，未來的路途充滿挑戰，我們需要拿出更多的勇氣和智慧，不斷地進步和成長。

暑假心得體會篇六

xx年的暑假，是我上大學以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關愛留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉”社會實踐，讓我獲益匪淺。

還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經歷了大概了6個小時，但是對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮后，我們就分批坐學校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學。

古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學校首先看到的風景。之后，隊長帶領我們參觀了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環視眾人，發現大多數隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發現原先我剛才錯過了許多風景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。

當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜。或許大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現出昔日般活躍，但是基本的招生計劃還是確定了下來。

經過了無數次輾轉反側，我表示最后熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，應對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數家長懷疑，也被無數的狼狗所敵視，但是經過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學校進行了匯總，發此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。

一切都準備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學校，更有許多家長開車把孩子載到學校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯想到的更是肩上那一份職責。經簡單報道統計人數后，發現人數已經接近80，超出了我們的預期20人，由于學校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續續地過來報道，但是出于現實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現實。

招生結束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了！

從次，我們的教學活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學，充滿智慧樂趣的折紙教學，更搞笑味實驗、防騙教育、醫療知識教學等等。在兔子舞和手語教學中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學習嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學逗得樂開花;在防騙教育和醫療知識教學課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認真地聽老師講課，而且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語，那里無須注意個人的交談話語，那里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕簡單松，那就是愉悅愜意的生活模式。

事實上，在學校，我們除了教他們一些知識，還經常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂，然后分擔他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每一天放學后，幾個隊員一齊護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說地，因此彼此的關系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學校時的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。

時光飛逝，不知不覺間，xx鎮暑期“三下鄉”實踐活動已結束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。

回顧當初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉”的大一新生來說，雖然內心充斥著滿滿的期盼，但是也存在著不時的擔憂與害怕。剛走出家門，來到大學，和新同學生活了一年，說不上對大學有多熟悉，至少對學校以及大學生活也能漸漸地熟絡起來，但是對于外邊的社會，我們太缺乏社會經驗，當前期準備遇到困難之時，同時又會聯想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔憂，害怕和憂慮自己不能適應當地的生活，會影響團隊實踐活動的開展，還有內心的種種在生活上的依靠性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們在xx鎮下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎樣辦那但是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，但是隊長依然為我緊急地聯系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的.指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復了理智，更多的是一份從容的態度。

歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密;我體驗過在課堂上真實地應對面教學生，滿足了我以前的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風采;我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內心的那份空虛已久的內心，又拾回了當初的那份純真;我體驗過動手做實踐道具，令我學會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學會不斷超越自我和挑戰自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我帶來的歡樂，我會繼續揚帆前行！

這一次，xx鎮之旅，確實結束了。但是，我們的夢想之路仍在延續……。

當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，但是，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選取了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

但是我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的潛力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，透過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我必須更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己就應做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學生能夠在打工過程加強自己的實踐潛力與經驗，至少能夠得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅僅使中學生更加了解社會，加強實踐潛力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位高中生了，不僅僅要取得優異的學業成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！

暑假心得體會篇七

2前言。

3實踐過程介紹。

一摘要。

實踐單位:xxx公司。

實踐時間:20xx-7-3至20xx-8-20。

實踐內容:。

文職秘書：7-3至8-20。

公司各車間生產單的打印及下發。

業務談判合同，產品介紹說明的編寫及打印。

企業各類資料的歸類統計，整理存檔。

二前言。

在做中學，在學中做，窮則思，思則變，變則通。不去試試，又怎么會知道結果是什么。記得一位農夫這樣說過：“一塊地不適合種稻子，那可以試著種玉米、高粱等，如果一樣都不適合，那就撒點花種，花兒開了，那不是很好嗎？”農夫的話語揭示這樣一個道理：把握機會，多多嘗試，努力奮斗，就會有一定成就。相信一分耕耘一分收獲！

三實踐過程介紹。

7月的烈火有些觸動了我熱切的心，在還沒開始放假之前便開始計劃著暑假進行打工實踐，即使考試還在進行，我就已經開始了行動。為了就找到一份工作，可是在考試結束時，工作還是一個空白號，有些難過，走到哪里就在哪里碰壁，這時才深刻體會到應聘工作的困難。在幾乎快放棄之時，我終于獲得了一份比較接近專業的工作——一份公司文職工作！

經驗豐富專職秘書帶領下邊學邊做。我任務的有公司各車間生產單的打印及下發、業務談判合同，產品介紹說明的編寫及打印、企業各類資料的歸類統計，整理存檔等等。期間，我學習了公司運營的日常安排計劃、生產流程編寫；學習了真實業務談判合同的規范書寫，格式要求，主題內容，具體細節及注意要求等等。

在工作中，我們經理向我們談論了點他的人生閱歷和經歷，我將他的話歸納了下來，留給我印象最深的有這幾句：做事要有始有終，不要虎頭蛇尾，不能持之以恒者，將會一事無成、做任何事，多動手的同時還要多動腦，磨刀不誤砍柴工，分析輕重緩急，事半功倍、花最少的時間和物力去琢磨一件事，尋找最有效的方法解決問題，時間是先機，物力是金錢、最有效的方案，最有利的策略，不一定是獲利最大的一個，而是往往能讓公司走的最長遠的一個、不要向老板呈現你的苦勞，而要呈現你的功勞。

總之一句話，耕耘是自己的，收獲的也是自己，在踏足社會之前，去體驗一下當你面臨找工作，以及工作中的酸甜苦辣，以后也不會手足無措，像無頭蒼蠅一樣在玻璃看自己的`前途，雖然一片光明，可是自己卻飛不出去。

一個暑假實踐結束了，對我來說,它是那么的充實,豐富，艱辛。

沒經歷過是無法感知一份工作的艱難與艱辛的！一直拿著父母的辛苦錢在消費，卻無法知道這背后的辛酸，當我們自己去經歷這些的時候，才會知道這所有的一切不是那么容易的，嘗到了打工的辛苦與勞累，生活不易，也讓我更加懂得父母的叮囑，父母那顆勞累與疲倦的心。

自強自立。

俗話說：“在家千日好，出門半招難”！意思就是說：在家里的時候，有父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折，都是自己一個人去解決。在這近兩個月里，讓我更加的自強自立！凡事都要靠自己！現在的我可以更加獨立！

態度決定成敗。

態度決定高度，態度也關乎著成敗！所以，文秘這類工作一定要態度認真，小心謹慎。一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，批評一下，然后改過來就行了，在工廠里有明確的責任規定，嚴厲的獎罰措施，出錯是要負上責任的，因為這關乎到公司的利益損失。

合作與自學。

暑假心得體會篇八

開頭段：

時間過得真快，眨眼間又到了一年一度的暑假。回首這個學期，雖然有時候有些忙碌，有時候有些緊張，但是經過了努力和付出，我也收獲了不少。此刻，值就要開始的暑假，我禁不住心中激動，因為我確定自己可以好好利用這個假期。暑假前，我想分享一下我近期的體驗和感受。

正文第一段：

從學期開始到現在，我有過好幾輪考試，每次都付出了不少的時間和努力。雖然在考試成績上進步不大，但是我認為我收獲了更多的是時間和精力的花費讓我變得更加自律、更加努力。這個一點點的提高或許與我正在進行的習慣養成計劃有關，包括對堅持寫作業、做運動、看書等。雖然堅持同樣困難，但習慣正在慢慢在我身上變為自然而然的事情。

正文第二段：

今天，我的班主任告訴我，我們有機會參加一個全校生態農場的志愿服務活動，可能涉及動手勞動、采摘蔬菜等等，但是他們希望我們能夠親身體驗農耕文化、深入了解生態保護。我開始就對這個活動非常感興趣，而當我聽到了班主任的詳細介紹后，我更加鼓舞，“這對自己無疑是一個學習的機會呢！”我想我可以借助這個暑假參與一些志愿活動、社區服務，認識更多的人，學習更多的知識，培養自己的社會責任感和領導力。

正文第三段：

當然，我的暑假也不會光彩照人。其中有一部分時間會背負著“必做”的負擔。比如我要寫一份關于書的讀后感，疏理一下自己的想法，表達自己的觀點。雖然我喜歡看書，但認真思考并用文字記錄確實很不容易。這也是我希望提高的——寫作能力、思維深度和知識積累。同時，我還需要抽時間為接下來的高中階段做準備，系統地復習和學習語文、數學等等。這雖然是一份艱巨的工作，但我堅信，只有這樣才能夠更好地為未來做好準備。

結尾段：

在“感性的結論”之外，我認為公益服務、讀書，即一種“理性”的實踐和深層次的思考，可以幫助我們更好地在暑假中打造質量優秀的時間。在這個過程中，我需要成為一個熱心、勇于嘗試和負責任的人。雖然依然沒有找到方向，但我相信只要我努力，我會發現自己的擅長、興趣和價值，讓這個暑假成為一個更加寶貴的經驗和收獲！

暑假心得體會篇九

連續五天的教師假期培訓結束了，這五天可以說是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大，尤其是通過各位培訓老師的講解，再回想我這一年的教學情況，我感覺很有收獲。這次的培訓讓我在很多問題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學以及如何教育學生的問題，我受益匪淺，這次的培訓解決了我很多的困惑，也給我今后的教學指明了方向。我不只收獲了教師的專業知識，同時也是一次精神上的洗禮。感謝學校給我們青年教師提供這樣的一次機會，讓我有機會提高我自身的修養，希望以后仍然有這樣的機會。

通過這次培訓，我深刻的認識到，必須不斷的學習才能有進步，尤其在當今這個知識經濟高速發達的時代，不學習是不符合時代的要求的，適者生存，只有通過不斷的學習，提升自我的修養，專業技能，才能在這個社會有一席之地。努力做一名終身學習的教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身型學習教師，就是要堅持學習和思考，要不斷的改變教育觀念，與時俱進，更新儲備知識，探索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。

通過此次培訓，我反思了自己在以往的教學中的不足，下面是我在教學中的幾方面的體會。

師不只講授知識，更是把他的個人素養，修為，品格在不知不覺中潛移默化給他的學生們。以我個人而言，我是一個性格沖動，做事比較雷厲風行的人，我班里的孩子也是這樣，孩子也都像我一樣，做事麻利，但是好沖動。有時候靜下心來想，老師這個職業太重要了，你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個人素養了，在這次培訓中我明白了很多，對自己以前的行為也有點慚愧。世上沒有后悔藥賣，那么我能做的就是在以后的教學中，改掉自己的毛病，帶好我的學生。做一個合格的新世紀教師。

在中國，12年的學習都是為了中考，高考。不管是素質教育還是應試教育，最后都是要成績的。怎么得到這個成績，這就是教師需要考慮的問題了。首先你必須對新課程標準足夠了解，知己知彼，百戰不殆。這有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力獲得最大的成績。有人說，這樣做不就起不到素質教育的目的了嗎？其實不然，我們把要考的弄明白，其他的時間我們可以培養孩子的實際運用能力。而且磨刀不誤砍柴工。

從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。課堂教學的有效性特征（或表現）可以列舉很多，但最核心的一點是看學生是否愿意學、主動學以及怎么學、會不會學。”其實就是說，得讓孩子在課堂學會新知識，同時還要主動的快樂的學習。對于我這樣的小學英語教師，對學習性的要求并不是很高，小學英語教育，更重要的是達到孩子喜歡學習英語，會學習英語這樣的二級要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣，讓學生愛上你的英語課，讓學生在游戲的過程中不知不覺的完成新知識的學習。讓學生們愛上英語，這是我以后在教學中需要研究的問題。通過對網上很多有效教學方法的篩選，我覺得以下幾條比較符合我的想法：

（一）加強課前備課的質量

（二）課堂教學中應更多的關注課上學生的動態行為，研究學生的學習方式和方法

（三）課堂教學還應關注教師的教學行為和課后的教學反思

總之，作為一名教師，我需要考慮的很多。我要對我的學生能夠負責，對家長負責，更要對自己負責，無愧于心。古人云：師者，傳道授業解惑也。在今后的學習中，我會朝著這個目標繼續努力。