從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇一

在分享會(huì)開始之前，就已經(jīng)很激動(dòng)。能有這個(gè)機(jī)會(huì)聽聽創(chuàng)業(yè)成功的大佬給我們分享實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)自己得創(chuàng)業(yè)想法能有更深的理解和認(rèn)識(shí)。

在創(chuàng)業(yè)分享會(huì)上：

**繁益賜財(cái)務(wù)咨詢有限公司創(chuàng)始人唐小麗講述了自身的工作經(jīng)歷，分享自己畢業(yè)找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創(chuàng)業(yè)之路。

九年工作經(jīng)驗(yàn)的張義講述自己，求職過程的碰壁，對(duì)自己九年工作經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)的傳送，自己碰到過的機(jī)會(huì)及幫助過她的人。

開始時(shí)，讓我們每位成員講講自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解，對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法。部分成員也分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機(jī)遇、性格、實(shí)踐、我們對(duì)社會(huì)的陌生，這幾點(diǎn)是我從兩位分享中能總結(jié)出來的。

我理清了這幾點(diǎn)：調(diào)查、時(shí)間段、政策環(huán)境、適應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)、社會(huì)市場(chǎng)需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一些領(lǐng)域，找出社會(huì)所需的行業(yè)，在圈出一個(gè)大范圍，在范圍內(nèi)確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競(jìng)爭(zhēng)力等。

聽了這次大佬的分享會(huì)，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當(dāng)初對(duì)于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。

對(duì)于機(jī)遇、性格、實(shí)踐、平臺(tái)（我有這樣的看法）：

1、我想"機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人"，這句話是沒錯(cuò)的，平時(shí)多了解了解一些相關(guān)知識(shí)。對(duì)所以你能涉及到的，都提前做好準(zhǔn)備總是沒錯(cuò)的。把握機(jī)遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機(jī)遇也是需要自己掌握。

2、性格的話，因?yàn)樵谌伺c人初步見面中，會(huì)是首當(dāng)其沖的，給對(duì)方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會(huì)沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應(yīng)該不那么拘束，盡量放開自己。可能機(jī)會(huì)也會(huì)這么被爭(zhēng)取而來。

3、在對(duì)大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應(yīng)落實(shí)到實(shí)踐上，俗話說：“實(shí)踐出真知"。

4、對(duì)于平臺(tái)，我們?nèi)鄙俦尘暗荒苋鄙僖蝗褐就篮系娜耍@是我覺得首先浮現(xiàn)的想法。我對(duì)于平臺(tái)有這樣的理解，可以是你的學(xué)歷，你的大學(xué)，你的人際交往圈。

在此次分享會(huì)中，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經(jīng)驗(yàn)去思考，去分析。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇二

時(shí)間過得很快，眨眼之間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)過往了。我想，對(duì)我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮創(chuàng)業(yè)就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會(huì)被將來的創(chuàng)業(yè)就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們安排了六個(gè)課時(shí)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對(duì)近年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

通過對(duì)當(dāng)今創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況的了解，讓我們感受到創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。

鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

1、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，沒有比當(dāng)被要求提供多一份簡(jiǎn)歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準(zhǔn)備的事了。帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。

2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請(qǐng)容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。

8、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢(shì)。你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、受過的培訓(xùn)和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

9、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來的好處來說服對(duì)方你兩者皆優(yōu)。

點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。你能在以往業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上工作并適應(yīng)公司文化嗎？談一下你性格中的'積極方面并結(jié)合例子告訴對(duì)方你在具體工作中會(huì)怎么做。

1、不注意與直接上級(jí)的關(guān)系

直接上級(jí)是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，也是你工作的直接安排者和工作成績(jī)的直接考評(píng)者。搞好上級(jí)的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬、阿諛奉承，而是要注意經(jīng)常與上級(jí)溝通，了解上級(jí)安排工作的意圖，一起討論一些問題的解決方案。這樣可以更有利的完成自己的工作。

2、忽略公司文化

每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，不論公司是否宣傳這些文化，它都是客觀存在的。特別是新員工，在剛來公司時(shí)，一定要留意公司的企業(yè)文化。企業(yè)文化通俗地講就是企業(yè)的做事習(xí)慣，不注意這些習(xí)慣，就會(huì)與其他人格格不入。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢(shì)必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。

3、對(duì)他人求全責(zé)備

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(zhǎng)此以往，這種人在公司沒有任何威信而言。

4、出爾反爾

已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會(huì)在大家面前失去信用。這樣的人，公司也不敢委以重任。

5、行動(dòng)遲緩

在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí)，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問。

6、一味取悅他人

一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。對(duì)于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。

7、傳播流言

每個(gè)人都可能會(huì)被別人評(píng)論，也會(huì)去評(píng)論他人，但如果津津樂道的是關(guān)于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。

總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇三

第一段，引言：

隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。無論是畢業(yè)生還是職場(chǎng)老手，在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將談?wù)勎以趯?shí)踐中積累的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）心得體會(huì)。

第二段，學(xué)習(xí)與實(shí)踐：

在我的就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐同等重要。我們需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，不斷施展實(shí)踐，探索就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）之路，增加經(jīng)驗(yàn)和自信心，這些都是成功就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）所必須的。

第三段，拓寬視野：

另一個(gè)重要的因素是拓寬視野。我們需要積極參加各種社交活動(dòng)和行業(yè)交流會(huì)議，擴(kuò)大行業(yè)人脈，及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，跟蹤國家的宏觀政策，了解就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）政策和法律法規(guī)，及時(shí)掌握信息，以促進(jìn)就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）發(fā)展。

第四段，團(tuán)隊(duì)合作：

團(tuán)隊(duì)合作也是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的重要體會(huì)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以使創(chuàng)業(yè)過程更加順利，也可以在日常工作中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，從而取得更好的職業(yè)成就。在團(tuán)隊(duì)中，除了自己的職責(zé)之外，還需要及時(shí)與其他人交流溝通，表達(dá)自己的想法和意見，參與并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

第五段，堅(jiān)持與熱情：

在任何一個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)持和熱情是成功的關(guān)鍵。在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）路上，我們需要保持對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。努力工作并再次努力，即使遇到挫折和困難，也應(yīng)堅(jiān)持不懈。這樣，我們才能走得更遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī)。

結(jié)論：

以上就是我在就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）中得到的心得體會(huì)。總的來說，我們?cè)诰蜆I(yè)（創(chuàng)業(yè)）的過程中，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，拓寬視野，注重團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持和熱情，這些是我們成功的關(guān)鍵。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)其他人也有所幫助。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇四

這兩個(gè)專業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專業(yè)，不僅是學(xué)生，很多老師也對(duì)這些裝專業(yè)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的廣泛性并不能給處在創(chuàng)業(yè)就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專生更多的信心。

但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況分析在此時(shí)會(huì)讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容的：工資狀況。幫助我們及時(shí)調(diào)整創(chuàng)業(yè)就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的是的，學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?

但我們始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲.

將創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門而努力。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇五

第一段：引言（約200字）。

最近，我參加了學(xué)院舉辦的“SIT就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得分享會(huì)”，該活動(dòng)邀請(qǐng)了多位成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)達(dá)人來分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過聽取他們的演講和交流，我收獲了很多啟發(fā)和思考。在這場(chǎng)分享會(huì)上，我深刻體會(huì)到，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是一個(gè)可以共存的選擇，而不是互相排斥的關(guān)系。以下是我從分享會(huì)中學(xué)到的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

第二段：知識(shí)的重要性（約250字）。

在分享會(huì)上，多位創(chuàng)業(yè)者都提到了對(duì)知識(shí)的重視。他們指出，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，儲(chǔ)備扎實(shí)的知識(shí)都是基礎(chǔ)。只有通過學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，我們才能在工作中遇到問題時(shí)做出明智的決策。因此，我們應(yīng)該努力提高自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。同時(shí)，多領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備也是很有價(jià)值的，因?yàn)樗梢詭椭覀儚母鼜V闊的視角思考問題，為我們?cè)诩夹g(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)發(fā)展上提供更多的可能性。

第三段：實(shí)踐的重要性（約250字）。

除了知識(shí)，創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)達(dá)人還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。他們認(rèn)為在校期間應(yīng)該積極參與社團(tuán)、實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取盡早接觸真實(shí)的工作環(huán)境。實(shí)踐是將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中的關(guān)鍵步驟。通過實(shí)踐，我們不僅能夠檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此，在校期間我們應(yīng)該盡可能地爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自己的能力和技巧。

第四段：人脈的重要性（約250字）。

除了知識(shí)和實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)者們還普遍強(qiáng)調(diào)了人脈的重要性。他們指出，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，人脈都會(huì)成為我們事業(yè)發(fā)展中不可或缺的資源。比如，一位創(chuàng)業(yè)者分享了他成功創(chuàng)業(yè)的一切都離不開他建立的人際關(guān)系網(wǎng)。因此，我們?cè)谛Ｆ陂g要努力擴(kuò)展自己的社交圈，多參加一些職業(yè)活動(dòng)和社交活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的行業(yè)內(nèi)的人士。通過這些人脈，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，提升自己在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：總結(jié)與展望（約250字）。

通過參加“SIT就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得分享會(huì)”，我深刻感受到，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是相輔相成的。無論選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，擴(kuò)展自己的人脈。通過這些努力，我們將能夠在畢業(yè)后有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，或者自己創(chuàng)造出成功的事業(yè)。我相信，只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，無論選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們都能在未來取得成功。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇六

第一段：開頭引入（引言）。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)最為關(guān)注的熱點(diǎn)話題。無論是畢業(yè)生、就職者，還是想要擁有自己事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，都需要探討就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)大有不同，就業(yè)是將已經(jīng)擁有的專業(yè)技能運(yùn)用到職業(yè)領(lǐng)域中，而創(chuàng)業(yè)則是創(chuàng)造新的市場(chǎng)或產(chǎn)品。在我國當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不景氣的情況下，越來越多的人選擇去創(chuàng)業(yè)，尋找自己的想法和職業(yè)愿望。本文旨在探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的契合點(diǎn)，以及個(gè)人在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

在就業(yè)初期，很多人會(huì)對(duì)自己所處的工作環(huán)境和工作要求感到不適應(yīng)。比如，遇到領(lǐng)導(dǎo)的指示自己無法下定決心去執(zhí)行；和同事相處不愉快；回報(bào)和努力的比例不匹配等等。在這種情況下，我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí)：工作不僅僅是為了賺錢，而是需要有一個(gè)更深的內(nèi)在動(dòng)力，即為自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗，為自己不斷掌握新技能而逐漸成長(zhǎng)。這個(gè)認(rèn)識(shí)可以幫助自己在初期遇到問題時(shí)更理性、更清醒地看待自己的情況。

創(chuàng)業(yè)比就業(yè)更為復(fù)雜，需要考慮的方面也要多得多，比如項(xiàng)目前期的考究、資金的壓力、團(tuán)隊(duì)的合作等等。有時(shí)，創(chuàng)業(yè)者甚至需要花費(fèi)好幾個(gè)月甚至是好幾年的時(shí)間去慢慢打磨自己的項(xiàng)目。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我認(rèn)為最重要的是要保持樂觀心態(tài)和執(zhí)著的精神。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都需要有敏銳的洞察力來發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的新機(jī)會(huì)，同時(shí)也需要有堅(jiān)實(shí)的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)來夯實(shí)自己的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)過程中，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，這些都需要以心懷感恩的態(tài)度對(duì)待。即使遇到了困難，也要保持遠(yuǎn)大抱負(fù)和奮斗的精神，這樣才能夠取得最后成功。

就業(yè)和創(chuàng)業(yè)看似不相關(guān)，但實(shí)則都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是職業(yè)發(fā)展。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，堅(jiān)持迎風(fēng)前行。在就業(yè)階段，人們需要時(shí)刻保持自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，取得更高的職位。而在創(chuàng)業(yè)階段，人們需要跳出傳統(tǒng)框架的思考方式，以開放和創(chuàng)新為底層基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗(yàn)和人際網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們?cè)跒榫蜆I(yè)和創(chuàng)業(yè)二者的交錯(cuò)體驗(yàn)而感到不安時(shí)，我們有時(shí)需要認(rèn)真地去思考自己的內(nèi)心，在堅(jiān)定的努力中探尋到最適合自己的道路，然后從內(nèi)心深處一步一步地走向成功。

第五段：總結(jié)思考。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是內(nèi)在動(dòng)力和動(dòng)機(jī)的博弈，對(duì)于剛踏入職場(chǎng)和想要?jiǎng)?chuàng)造自己事業(yè)的人來說，內(nèi)心深處的思想和行動(dòng)都比外部力量更為重要。在工作和創(chuàng)業(yè)的過程中，有時(shí)我們需要給自己精神上的支持，給自己的發(fā)展規(guī)劃一個(gè)清晰的擺脫；有時(shí)又需要在遇到困難和挫折時(shí)，勇敢地站起來并繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，在找到真正適合自己職業(yè)規(guī)劃之前，我們需要保持心態(tài)平和，持續(xù)完善自我，這是逃避困難的更好方式。在職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)的道路上，我們應(yīng)該充滿勇氣、堅(jiān)韌和意志力，去轉(zhuǎn)化自己的夢(mèng)想，忠實(shí)于自己的內(nèi)心呼喚，這才能最終獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇七

在為其半個(gè)學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中，我們大家的渴望都成了現(xiàn)實(shí)，我們上這個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的目的達(dá)到了，而且收獲更多，同時(shí)也愉快的度過了我們的每一節(jié)課。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：面試技巧該如何施展，作為職場(chǎng)新人的態(tài)度，霍蘭德職業(yè)興趣的六種類型，簡(jiǎn)歷該如何制作，制作簡(jiǎn)歷的法則等等。

談到面試技巧，首先我們應(yīng)該對(duì)面試的行業(yè)、企業(yè)文化有所了解，對(duì)崗位的適應(yīng)能力，自身能力對(duì)此崗位的優(yōu)勢(shì)之處。在面試的時(shí)候我們應(yīng)該對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)找機(jī)會(huì)展現(xiàn)，在面試的時(shí)候要自信、口才流利、要注意個(gè)人學(xué)歷文化修養(yǎng)。談到成功案例時(shí)要從在該成功案例中自己擔(dān)任了什么角色、結(jié)果如何、經(jīng)過自己的努力對(duì)這個(gè)案例有什么影響等方面展現(xiàn)自己。

作為職場(chǎng)新人，我們應(yīng)該從自我心態(tài)管理能力、自我形象管理能力、自我激勵(lì)管理能力、自我角色認(rèn)識(shí)能力、自我時(shí)間管理能力、自我人際關(guān)系管理、自我目標(biāo)管理能力、自我情緒管理能力、自我學(xué)習(xí)能力、自我反省能力、自我適應(yīng)能力等方面提高自己，全方面的發(fā)展自己。作為職場(chǎng)新人，新人的角色永遠(yuǎn)要謙遜，勤奮。

人的職業(yè)興趣或職業(yè)人格存在不同的類型，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài);人的一生面臨著許多職業(yè)、職位的選擇，甚至具體項(xiàng)目的選擇，這些選擇是否與其自身的職業(yè)心理類型相匹配，是影響職業(yè)人生成功的重要因素。根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，人的職業(yè)興趣分為社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型等六種類型，每個(gè)人都?xì)w屬這六種興趣的一種或幾種。

簡(jiǎn)歷包括的內(nèi)容：封面，個(gè)人簡(jiǎn)介，求職信(應(yīng)聘信)，附件(用來印證經(jīng)歷的材料)。需要注意的地方是：聯(lián)系方式務(wù)必放在個(gè)人簡(jiǎn)歷的最上方，離名字最近的地方，并保證聯(lián)系方式的正確和暢通。簡(jiǎn)歷無需太厚，3~6頁即可。要盡量的展示自己的優(yōu)勢(shì)。制作簡(jiǎn)歷時(shí)要確保簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確無誤，真實(shí)坦誠，誠懇表達(dá)自己的求職意向，清楚單位的特點(diǎn)、需求及崗位要求，要表達(dá)的既自信又謙遜，千萬不要一本簡(jiǎn)歷打天下，要有針對(duì)性。

課程中很重要的一部分內(nèi)容，就是學(xué)會(huì)分析自己。通過分析，認(rèn)識(shí)、了解自己，評(píng)估自己的能力，理解自我的性格及情緒變化，發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點(diǎn)，明確自身的優(yōu)劣勢(shì)，提前給自己一個(gè)定位，然后制定符合自己興趣與特長(zhǎng)的職業(yè)生涯路線，確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來做準(zhǔn)備。而老師所舉的例子里就有我們?nèi)粘Ｉ钪械挠白印?/p>

課程所教的是就業(yè)指導(dǎo)，但我以為我們學(xué)會(huì)的應(yīng)該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時(shí)候，沒有規(guī)劃的行動(dòng)低效的，規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時(shí)，我們很容易就會(huì)陷入與目標(biāo)無關(guān)的旁事中。忘記了目標(biāo)、主要的事，便會(huì)成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)。”的確如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn)，提高做事效率，縮短步向成功的道路。

心態(tài)很重要，一個(gè)積極的心態(tài)能讓絆腳石變踏腳石、助你一臂之力;而一個(gè)消極的心態(tài)能讓絆腳石永遠(yuǎn)是絆腳石，無時(shí)無刻不阻礙你。想要有一個(gè)好的職業(yè)生涯，首先必須擺正自己的心態(tài)、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。而培養(yǎng)個(gè)人良好的心態(tài)，不僅僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要主動(dòng)去涉獵多領(lǐng)域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價(jià)值觀，所謂讀千卷書走萬里路，只有讀書多，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊。所以,我們的心態(tài)是一個(gè)重要的因素。

有付出才有收獲，你給予別人什么，別人就會(huì)給予你什么，雖然付出了不一定有收獲，但是不付出是一定不會(huì)有收獲的。有了目標(biāo)就要向著目標(biāo)努力，不能只空想，否則還是什么都沒有。生活不僅僅是為了享受，也要為了自己的理想，自己適合的，自己喜歡的事而努力去奮斗。

好了，吳老師，雖然我們只上了半個(gè)學(xué)期的課，可是您給我?guī)淼膮s不是任何東西可以比的，這是我的一個(gè)關(guān)卡，您幫助我闖過了它，真的謝謝您。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇八

一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng)，從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個(gè)綜合過程。參與全局，體驗(yàn)全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場(chǎng)調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書籍的對(duì)照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對(duì)公司產(chǎn)品及市場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等，掌握市場(chǎng)消息、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、洞察市場(chǎng)空白，以市場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場(chǎng)銷售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷售人員討教經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，超額完成任務(wù)，積累人員管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后，從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)方面便有了對(duì)照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中，同樣可通過簡(jiǎn)單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)校科研項(xiàng)目的同學(xué)，有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目，能通過實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，鍛煉策劃能力。

四、畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)際鍛煉。企業(yè)就是個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。

“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此，要做成功一個(gè)項(xiàng)目，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒必要盲目嘗試，沒有在人生獨(dú)立之初就體驗(yàn)重大失敗的必要。接下來再談?wù)劸蜆I(yè)。

悠閑的校園生活方式被緊張的職場(chǎng)打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護(hù)的“80一代”獨(dú)苗進(jìn)入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會(huì)上沒人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會(huì)、與職場(chǎng)、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問題，已成為不少剛工作大學(xué)生的通病。來自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計(jì)也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現(xiàn)社會(huì)適應(yīng)不良癥狀的比例高達(dá)90％。畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事，也是千千萬萬個(gè)家庭的大事。所以，大學(xué)生就業(yè)問題，成為當(dāng)前全社會(huì)最為關(guān)注的焦點(diǎn)。

同時(shí)，近10年來，隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的發(fā)展和人才市場(chǎng)供求結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的職場(chǎng)人感到了更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在這種情況下，具有更強(qiáng)的承受壓力的能力，以及根據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境調(diào)整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對(duì)于在職場(chǎng)上打拼多年的白領(lǐng)都越來越難以應(yīng)付，讓一個(gè)初入職場(chǎng)的新人，從一個(gè)百倍溺愛的溫室中，一下就扔到暴風(fēng)雨里去做搏擊長(zhǎng)空的海燕，這是不科學(xué)、不現(xiàn)時(shí)的，大學(xué)生的成熟需要一個(gè)過渡過程。

過渡過程是個(gè)時(shí)間的概念，大學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)需要時(shí)間，既然承認(rèn)是“斷乳”，那就應(yīng)該給練習(xí)吃飯的時(shí)間，完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)型需要時(shí)間，與企業(yè)的磨合需要時(shí)間，積累經(jīng)驗(yàn)也需要時(shí)間，具備競(jìng)爭(zhēng)力同樣需要時(shí)間。要給他們?nèi)谌肼殘?chǎng)的時(shí)間，他們需要過渡過程。哪怕時(shí)間很短，這個(gè)過渡過程必須經(jīng)過。職場(chǎng)對(duì)大學(xué)生有偏見，但不能固化為成見，要鼓勵(lì)他們跌倒了爬起來，繼續(xù)蹣跚學(xué)步，當(dāng)他們有了進(jìn)步的時(shí)候，要給他們鼓掌加油。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇九

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都會(huì)直面的問題。不同的時(shí)代，就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)也不同。在這個(gè)新時(shí)代中，如何應(yīng)對(duì)和應(yīng)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。我通過自己的經(jīng)歷和見聞，得出了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ο裎疫@樣的年輕人提供些許幫助。

第二段：就業(yè)篇。

就業(yè)一直是每位畢業(yè)生面臨的問題，但如今，就業(yè)難以前所未有。對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)不足的畢業(yè)生來說，就業(yè)會(huì)更具挑戰(zhàn)。但是，我發(fā)現(xiàn)，要想在就業(yè)市場(chǎng)上脫穎而出，最重要的是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力和能力。我們可以通過參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、擁有基本的職業(yè)規(guī)范、掌握流利的口才、有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。同時(shí)，人際關(guān)系在就業(yè)市場(chǎng)中也很重要。積累和發(fā)展人際關(guān)系，擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，這是一個(gè)畢業(yè)生不可或缺的一環(huán)。更重要的是，在高科技時(shí)代，我們必須適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作方式，提高自己的數(shù)字技能，比如基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作、編程能力和一些專業(yè)技能，提升我們的求職背景譜系和能力。

就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)無疑也是一個(gè)好選擇。但是，我們要了解到創(chuàng)業(yè)不是萬能的，很多創(chuàng)業(yè)者都會(huì)面臨到瓶頸。創(chuàng)業(yè)的思路可能很重要，但更重要的是，如何克服一些困難，并取得更多成功的機(jī)會(huì)。在這里我得出了一些思路，首先是明確自己的目標(biāo)，以及該如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其次，需要分析市場(chǎng)和人群，選擇一個(gè)有可能贏得機(jī)會(huì)的市場(chǎng)，做出一個(gè)可接受的創(chuàng)業(yè)定位。還有，創(chuàng)業(yè)者需要繼續(xù)積累專業(yè)知識(shí)和深度的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)自己的“專業(yè)精神”，而不是僅僅依靠其他創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)。最后，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)該有耐心，堅(jiān)定的信念，并盡可能地投資自己，讓自己更有能力迎接挑戰(zhàn)。

第四段：發(fā)展方向。

在當(dāng)前的高科技時(shí)代，越來越多的人選擇走“數(shù)字化“之路，這是一種趨勢(shì)。尤其隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展和普及，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深入到了各個(gè)行業(yè)中，無處不在。因此，我們要關(guān)注它，利用它，去進(jìn)一步推進(jìn)我們的自我發(fā)展和自我提升。此外，我們還可以關(guān)注“創(chuàng)意類”的工作，這是美好和未來的一個(gè)方向，具有很多與眾不同的特點(diǎn)，既能充滿著創(chuàng)造性，又能滿足客戶的需求。

第五段：總結(jié)。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上，我們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和困難。但是，我們能夠取得成功，就需要不斷地學(xué)習(xí)，關(guān)注各種各樣的新技術(shù)，希望自己能夠在這個(gè)時(shí)代中盡可能多的接觸、體驗(yàn)和掌握新的知識(shí)。同時(shí)，也要有一直向前的方向，遇到挫折和失敗不要輕易放棄，因?yàn)橹灰銏?jiān)持下去就會(huì)有光明的未來等待著你。我們的人生只有一次，要盡力做到最好，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在自己的職業(yè)生涯中精確掌握這些實(shí)際的知識(shí)和技能，就可以在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中取得更好的進(jìn)展。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十

就業(yè)創(chuàng)業(yè)課是大學(xué)生在校期間必修的一門課程，旨在幫助學(xué)生了解職場(chǎng)規(guī)則、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻感受到這門課對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面將從四個(gè)方面來總結(jié)我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)課中的心得體會(huì)。

首先，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課講解了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策的重要性，以及如何應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)的方法。在課堂上，老師通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)和案例分析，讓我們了解到當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)并提醒我們要認(rèn)清就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，老師還向我們介紹了各種就業(yè)政策和就業(yè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課引導(dǎo)我們進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和短板，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。課堂上，老師組織了一系列的職業(yè)測(cè)評(píng)和討論，要求我們反思自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并將其與職業(yè)要求進(jìn)行匹配。通過這些活動(dòng)，我對(duì)自己的定位有了更清晰的認(rèn)識(shí)，能夠更明確地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路線。

第三，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課培養(yǎng)了我們一些重要的職業(yè)技能，提升了我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。比如，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了如何寫一份規(guī)范的求職信和制作一份精美的個(gè)人簡(jiǎn)歷。在課上，老師還幫助我們進(jìn)行模擬面試，糾正我們面試中的不足，并提供了專業(yè)的建議。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提升了自己的求職能力，還提高了自信心，為將來的就業(yè)面試做好了準(zhǔn)備。

最后，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新思維。課堂上，老師給我們講解了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，并且與我們分享了一些成功的創(chuàng)業(yè)案例。同時(shí)，我們還參觀了一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)，了解了他們的發(fā)展歷程和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。通過這些學(xué)習(xí)和參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是需要勇氣和智慧的，同時(shí)也激發(fā)了我自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，使我對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)和方向。

總的來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課讓我受益匪淺。通過這門課程，我不僅了解到了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和政策，還掌握了一些求職技巧和創(chuàng)業(yè)思維。更重要的是，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好了準(zhǔn)備。希望我所學(xué)到的知識(shí)和技能能夠在將來的求職和創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮作用，讓我能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，也希望這門課程能夠繼續(xù)為更多的大學(xué)生提供幫助，讓他們能夠更好地迎接就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十一

在當(dāng)今社會(huì)，隨著人口增加和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注。筆者的大學(xué)生活即將結(jié)束，關(guān)注并思考這個(gè)問題成為了我們必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，筆者深刻認(rèn)識(shí)到了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的重要性。本篇文章將從三個(gè)方面對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行探討，主要分享一些心得體會(huì)和思考。

第二段：自我認(rèn)識(shí)與技能提升。

如果想要找一份理想的工作或者創(chuàng)辦一個(gè)成功的企業(yè)，我們必須先對(duì)自己進(jìn)行全面的認(rèn)知和評(píng)估。這個(gè)過程需要我們了解自我，明確自己的興趣、能力和特長(zhǎng)，同時(shí)也要關(guān)注市場(chǎng)的需求和客觀條件。同時(shí)，我們還需要通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高自己的技能水平來提高競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。通過充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我們就能更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

第三段：市場(chǎng)需求與創(chuàng)新精神。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題的另一個(gè)重要方面是市場(chǎng)需求與創(chuàng)新精神。在市場(chǎng)需求方面，我們需要了解各行各業(yè)的現(xiàn)狀和前景，掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過市場(chǎng)調(diào)研和判斷，我們可以更好地把握創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和方向。但是，市場(chǎng)需求只是基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新才是創(chuàng)業(yè)者的必修課。創(chuàng)新不僅需要想象力，更需要理性思考和行動(dòng)力。我們需要不斷嘗試新的商業(yè)模式和服務(wù)方式，創(chuàng)造出真正有市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，我們需要不斷優(yōu)化和完善產(chǎn)品和服務(wù)，提高客戶滿意度。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。

第四段：危機(jī)與挑戰(zhàn)。

就業(yè)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域存在著許多危機(jī)和挑戰(zhàn)。在就業(yè)方面，我們需要面對(duì)著大量的就業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，同時(shí)也需要面對(duì)著工作內(nèi)容和薪酬待遇等問題。而在創(chuàng)業(yè)方面，我們需要面臨著項(xiàng)目策劃、資本運(yùn)作、人才招聘和市場(chǎng)推廣等事情。這些都需要我們能夠穩(wěn)定地思考和處理。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)道路上的“急流險(xiǎn)灘”，需要我們時(shí)刻保持清醒頭腦，靈敏的反應(yīng)能力，以及正確的決策和行動(dòng)能力。同時(shí)，我們還需要保持強(qiáng)烈的意志力和抗壓能力，始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能在困難與挑戰(zhàn)面前充滿勇氣和信心。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是一個(gè)大眾關(guān)注的話題，畢業(yè)生也應(yīng)該始終關(guān)注。要想在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上取得好的成果，我們需要認(rèn)識(shí)自我、提高技能、把握市場(chǎng)趨勢(shì)并付諸行動(dòng)。同時(shí)，我們也需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，勇于面對(duì)、積極面對(duì)，保持樂觀向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，成為一個(gè)成功的就業(yè)者或創(chuàng)業(yè)者。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十二

學(xué)習(xí)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這門課后讓我對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的了解。眾所周知，近年來，人才市場(chǎng)可謂“僧多粥少”，就業(yè)形勢(shì)也是日益嚴(yán)峻，人才需求市場(chǎng)也是供不應(yīng)求。許多人求職失敗后怨天尤人，對(duì)自己失去了信心。

因此，學(xué)校對(duì)即將畢業(yè)的我們進(jìn)行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，來幫助我們釋疑解惑，調(diào)整好就業(yè)心理狀態(tài)，使我們順利走上工作崗位，有著及其重要的意義。那么，從參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)淼暮锰帲铱偨Y(jié)出來“六更加”來具體闡述。

一是就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)更加明確。在上課之前，我對(duì)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)并不清晰，也沒有很好的認(rèn)識(shí)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真正內(nèi)涵，通過參加該課程學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的深刻的理解就業(yè)，有了更多以及更明確的就業(yè)想法，對(duì)自己的事業(yè)，也有了更清楚的規(guī)劃。縱使如今就業(yè)創(chuàng)業(yè)路難，但是如果我不去體驗(yàn)，不去努力，連苦味都沒品嘗過，人生也不算完美，有時(shí)候苦味會(huì)給我們帶來快感，也帶來幸福，更可貴的是會(huì)使我們更加愿意去奮斗，去拼搏。

二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路更加清晰。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法我是去年實(shí)習(xí)完的時(shí)候就有基本的構(gòu)思，當(dāng)時(shí)由于還要回學(xué)校，環(huán)境比較簡(jiǎn)單，想法也比較理想，現(xiàn)如今找工作了，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初所構(gòu)思的就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法太過于理想了。通過這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過不斷總結(jié)以及分析自己的就業(yè)思路，感覺需要完善內(nèi)容還很多。

三是就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更加精確。以前我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大綱而已，不具體也不精確，通過這次課程學(xué)習(xí)，老師的細(xì)致講解，我們同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后，我對(duì)我的就業(yè)計(jì)劃有了更進(jìn)一步的規(guī)劃，通過完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課程，完成《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程后，我發(fā)覺我以前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真的不夠細(xì)致，不夠精確，現(xiàn)在好了，我有了更多的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有了更精確的想法。

四是就業(yè)創(chuàng)業(yè)信念更加堅(jiān)定。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法從開學(xué)就開始有了，目的就是想通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。經(jīng)過這次課程學(xué)習(xí)，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功的或者正在創(chuàng)業(yè)的或者有創(chuàng)業(yè)想法的激情四射的例子，我覺得我的信心更足了。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一步走向輝煌，人類才一步一步走向成功。

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的通知。

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的自查報(bào)告范文。

商務(wù)英語就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究論文1200字。

有關(guān)婚慶公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十三

學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)這門課后讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)有了更為深刻的了解。眾所周知，近年來，人才市場(chǎng)可謂“僧多粥少”，創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢(shì)也是日益嚴(yán)峻，人才需求市場(chǎng)也是供不應(yīng)求。許多人求職失敗后怨天尤人，對(duì)自己失去了信心。

因此，學(xué)校對(duì)即將畢業(yè)的我們進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，來幫助我們釋疑解惑，調(diào)整好創(chuàng)業(yè)就業(yè)心理狀態(tài)，使我們順利走上工作崗位，有著及其重要的意義。那么，從參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)淼暮锰帲铱偨Y(jié)出來“六更加”來具體闡述。

在上課之前，我對(duì)“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)并不清晰，也沒有很好的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)就業(yè)的真正內(nèi)涵，通過參加該課程學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的深刻的理解創(chuàng)業(yè)就業(yè)，有了更多以及更明確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)想法，對(duì)自己的事業(yè)，也有了更清楚的規(guī)劃。

縱使如今創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)路難，但是如果我不去體驗(yàn)，不去努力，連苦味都沒品嘗過，人生也不算完美，有時(shí)候苦味會(huì)給我們帶來快感，也帶來幸福，更可貴的是會(huì)使我們更加愿意去奮斗，去拼搏。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的想法我是去年實(shí)習(xí)完的時(shí)候就有基本的構(gòu)思，當(dāng)時(shí)由于還要回學(xué)校，環(huán)境比較簡(jiǎn)單，想法也比較理想，現(xiàn)如今找工作了，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初所構(gòu)思的創(chuàng)業(yè)就業(yè)想法太過于理想了。

通過這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過不斷總結(jié)以及分析自己的創(chuàng)業(yè)就業(yè)思路，感覺需要完善內(nèi)容還很多。

以前我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大綱而已，不具體也不精確，通過這次課程學(xué)習(xí)，老師的細(xì)致講解，我們同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后。

我對(duì)我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃有了更進(jìn)一步的規(guī)劃，通過完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課程，完成《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》課程后，我發(fā)覺我以前的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃真的不夠細(xì)致，不夠精確，現(xiàn)在好了，我有了更多的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃有了更精確的想法。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的想法從開學(xué)就開始有了，目的就是想通過創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。經(jīng)過這次課程學(xué)習(xí)，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功的或者正在創(chuàng)業(yè)的或者有創(chuàng)業(yè)想法的激情四射的例子。

我覺得我的信心更足了。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一步走向輝煌，人類才一步一步走向成功。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十四

就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的重要問題。為了幫助我們更好地了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的情況，學(xué)校開設(shè)了一門名為“就業(yè)創(chuàng)業(yè)課”的課程。在這學(xué)期的課程中，我學(xué)到了許多對(duì)我未來發(fā)展至關(guān)重要的知識(shí)和技能。下面，我將分享一些我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)課上的心得體會(huì)。

首先，在課程的第一部分，我們學(xué)習(xí)了就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。這讓我意識(shí)到了目前就業(yè)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要有競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠脫穎而出。尤其是在當(dāng)前疫情的背景下，許多行業(yè)遭受重創(chuàng)，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。因此，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需要。

其次，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫一份出色的簡(jiǎn)歷和求職信。這對(duì)于我來說非常有價(jià)值。在過去，我常常很隨意地寫簡(jiǎn)歷和求職信，沒有注意到關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和語言的精煉。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到了簡(jiǎn)歷和求職信的重要性，以及如何在有限的字?jǐn)?shù)和空間內(nèi)展示自己的優(yōu)勢(shì)。我學(xué)會(huì)了如何突出個(gè)人的專業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使自己更具吸引力。這些技能在我找工作時(shí)起到了重要的作用。

第三，課程強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。無論是在就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)中，人脈網(wǎng)絡(luò)都是至關(guān)重要的資源。通過這門課程，我學(xué)到了如何擴(kuò)展自己的社交圈，并與各行各業(yè)的人建立聯(lián)系。我們還學(xué)習(xí)了如何保持良好的人際關(guān)系和溝通技巧。這些技能不僅對(duì)找工作有幫助，也對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展有重要意義。

接下來的一部分是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容涵蓋了如何創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能。我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)分析、商業(yè)計(jì)劃書的編寫、創(chuàng)業(yè)資金的募集等方面的知識(shí)。這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并明白了創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的過程。然而，我也學(xué)到了創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，如堅(jiān)持和創(chuàng)新。這些知識(shí)將有助于我未來的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

最后，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)課，我還學(xué)到了一些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的職業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這些內(nèi)容對(duì)于我制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和在求職過程中給予我信心和方向。

通過參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，我意識(shí)到成功并不是偶然的，它需要我們具備一系列的技能和知識(shí)。這門課程以其實(shí)用性和專業(yè)性給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我充分了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，還教我如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。我相信，通過這門課程所學(xué)到的知識(shí)和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十五

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對(duì)自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè)。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過程。

這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的'創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十六

這已經(jīng)是我第二次創(chuàng)業(yè)了，這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)的人還是挺多的，這么大一個(gè)市場(chǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力近乎為零，而我卻退出了，想起來蠻可惜的，具體什么情況也不想解釋了，當(dāng)然是從各方面的分析考慮后做的決定。

（2）如果是合股的話，一定要把所占的股份份額寫明；

（3）尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

（6）謹(jǐn)防上當(dāng)受騙！！！現(xiàn)在的騙子很多；

（7）要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦；

（9）要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工和答謝幫助過你的人；

（11）創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研， 很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十七

2021年全國兩會(huì)已經(jīng)結(jié)束，人民群眾最關(guān)心的話題之一就是就業(yè)創(chuàng)業(yè)。作為代表委員們的參會(huì)者，他們?cè)跁?huì)上詳細(xì)探討了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和創(chuàng)業(yè)支持政策，并提出了一系列建議和措施。在這場(chǎng)會(huì)議上，我也有幸聽取了一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要信息，許多實(shí)用的心得體會(huì)也讓我受益匪淺。

在全球新冠疫情的影響下，中國的就業(yè)形勢(shì)也面臨著很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于應(yīng)對(duì)這種情況，各級(jí)政府都提出了相應(yīng)的政策。總的來說，我認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，政府推出的相關(guān)措施也在幫助到眾多的求職者。以我所在的上海為例，為促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，政府斥資百億，在人才引進(jìn)和支持創(chuàng)業(yè)方面下了很多功夫，同時(shí)還積極消化勞動(dòng)力就業(yè)壓力，多措并舉化解矛盾，相信這種積極的態(tài)度必定會(huì)創(chuàng)造更多支持就業(yè)的機(jī)會(huì)，給大眾帶來更多實(shí)際的利益。

創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要途徑，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)道路。在全國兩會(huì)上，代表委員們探討了如何更好地支持創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)，做好創(chuàng)業(yè)扶持工作。政府會(huì)給予有創(chuàng)意、創(chuàng)新的公司和企業(yè)更多的支持，在創(chuàng)業(yè)中為人們提供更多的便利和更好的支持，這是未來政府創(chuàng)業(yè)政策的重中之重。

第四段：精準(zhǔn)扶貧和民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

扶貧工作一直是政府的重中之重，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。在兩會(huì)上，政府談到了加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧，為貧困地區(qū)開展更多有效的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，民營經(jīng)濟(jì)也在各項(xiàng)政策中得到了更多的照顧。民營企業(yè)需要政府的支持和關(guān)心，而政府也需要他們帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。相信，政府和企業(yè)能一起攜手，共創(chuàng)美好的明天。

第五段：總結(jié)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是一個(gè)重要的問題，政府和人民都將致力于解決這個(gè)問題。在全國兩會(huì)上，代表委員們針對(duì)這個(gè)問題的討論和提議，必將推動(dòng)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)市場(chǎng)的逐步進(jìn)步。作為一名普通人，更希望與政府共同努力，為我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十八

學(xué)習(xí)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這門課后讓我對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的了解。眾所周知，近年來，人才市場(chǎng)可謂“僧多粥少”，就業(yè)形勢(shì)也是日益嚴(yán)峻，人才需求市場(chǎng)也是供不應(yīng)求。許多人求職失敗后怨天尤人，對(duì)自己失去了信心。

因此，學(xué)校對(duì)即將畢業(yè)的我們進(jìn)行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，來幫助我們釋疑解惑，調(diào)整好就業(yè)心理狀態(tài)，使我們順利走上工作崗位，有著及其重要的意義。那么，從參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)淼暮锰帲铱偨Y(jié)出來“六更加”來具體闡述。

一是就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)更加明確。在上課之前，我對(duì)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)并不清晰，也沒有很好的認(rèn)識(shí)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真正內(nèi)涵，通過參加該課程學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的深刻的理解就業(yè)，有了更多以及更明確的就業(yè)想法，對(duì)自己的事業(yè)，也有了更清楚的規(guī)劃。縱使如今就業(yè)創(chuàng)業(yè)路難，但是如果我不去體驗(yàn)，不去努力，連苦味都沒品嘗過，人生也不算完美，有時(shí)候苦味會(huì)給我們帶來快感，也帶來幸福，更可貴的是會(huì)使我們更加愿意去奮斗，去拼搏。

二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路更加清晰。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法我是去年實(shí)習(xí)完的時(shí)候就有基本的構(gòu)思，當(dāng)時(shí)由于還要回學(xué)校，環(huán)境比較簡(jiǎn)單，想法也比較理想，現(xiàn)如今找工作了，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初所構(gòu)思的就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法太過于理想了。通過這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過不斷總結(jié)以及分析自己的就業(yè)思路，感覺需要完善內(nèi)容還很多。

三是就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更加精確。以前我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大綱而已，不具體也不精確，通過這次課程學(xué)習(xí)，老師的細(xì)致講解，我們同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后，我對(duì)我的就業(yè)計(jì)劃有了更進(jìn)一步的規(guī)劃，通過完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課程，完成《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程后，我發(fā)覺我以前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真的不夠細(xì)致，不夠精確，現(xiàn)在好了，我有了更多的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有了更精確的想法。

四是就業(yè)創(chuàng)業(yè)信念更加堅(jiān)定。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法從開學(xué)就開始有了，目的就是想通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。經(jīng)過這次課程學(xué)習(xí)，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功的或者正在創(chuàng)業(yè)的或者有創(chuàng)業(yè)想法的激情四射的例子，我覺得我的信心更足了。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一步走向輝煌，人類才一步一步走向成功。