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課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎 課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 13:41:10
課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎 課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(匯總8篇)
時(shí)間:2023-11-16 13:41:10     小編:筆硯

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇一

課題研究是校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。課題緣于問(wèn)題,課題就是要嘗試、探索、研究、討論的問(wèn)題。學(xué)校課題的申報(bào)需要教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行。確定研究課題時(shí)注意:題目宜實(shí)不宜虛;見(jiàn)解宜新不宜陳;內(nèi)容宜熟不宜生;議題宜重不宜輕。課題的形成是一個(gè)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行概括、提煉、轉(zhuǎn)化到確定研究并加以實(shí)施的過(guò)程,一般遵循這樣一個(gè)程序:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題;查閱文獻(xiàn),深化認(rèn)識(shí);形成假說(shuō),確定課題。

為便于管理,促進(jìn)課題規(guī)范有序的進(jìn)行,課題研究需要填寫課題立項(xiàng)申請(qǐng)書。課題申請(qǐng)書的填寫是課題研究的第一步,一般為一式多份,需要提交電子稿。一份好的申請(qǐng)書使人一看就明白:要研究什么,為什么研究,怎樣研究,要達(dá)到什么結(jié)果,現(xiàn)在已經(jīng)做了什么,能否完成研究任務(wù)。課題申請(qǐng)書各項(xiàng)內(nèi)容的表述易簡(jiǎn)不宜繁,言簡(jiǎn)意賅,意思表達(dá)清楚即可,不需要過(guò)多論證。

課題名稱要簡(jiǎn)潔,不能太長(zhǎng)不管是論文或者課題,名稱都不能太長(zhǎng),要簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,能不要的文字就盡量不用,不同級(jí)別的課題對(duì)字?jǐn)?shù)是有具體要求的。

課題名稱要在準(zhǔn)確、規(guī)范的前提下完成對(duì)研究對(duì)象、研究問(wèn)題和研究方法及環(huán)境的描述:

1、準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么,研究的對(duì)象是什么交待清楚,有時(shí)還要說(shuō)明研究的方法和環(huán)境如何,比如“基于信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)校德育創(chuàng)新機(jī)制研究”,這里研究對(duì)象就是小學(xué)學(xué)校德育,研究的問(wèn)題就是德育機(jī)制的創(chuàng)新,研究的環(huán)境就是信息技術(shù)環(huán)境。

2、規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要符合課題研究的規(guī)范,課題名稱一般不用結(jié)論性的語(yǔ)言。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率”,這個(gè)題目就是一個(gè)結(jié)論性的語(yǔ)言,如果作為一篇經(jīng)驗(yàn)性論文或者是一個(gè)研究報(bào)告尚可,但作為課題的名稱就不是很好,因?yàn)檎n題就是我們要解決的問(wèn)題,研究還未開(kāi)始,何來(lái)結(jié)論。

1、認(rèn)真閱讀填報(bào)要求,明晰基本的課題研究準(zhǔn)入制度,明確申請(qǐng)人的責(zé)任及義務(wù),了解具體的填寫要求。

2、課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷及研究小組成員。省課題管理實(shí)行負(fù)責(zé)人制度,申報(bào)填寫時(shí)要注明,其中,課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷一覽要體現(xiàn)出以下四個(gè)方面:

a、課題負(fù)責(zé)人的專業(yè)特長(zhǎng);

b、課題負(fù)責(zé)人已取得的成果概述(發(fā)表、獲獎(jiǎng)方面);

c、課題負(fù)責(zé)人之前參與課題研究的經(jīng)歷;

d、課題負(fù)責(zé)人獲得的和課題研究相關(guān)的表彰。

3、課題論證:課題研究的目的意義;課題研究的主要內(nèi)容;選定課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預(yù)期;完成課題的條件分析課題研究的目的意義:

首先,要闡明課題研究的背景,即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究的。因?yàn)槿魏握n題研究都不是憑空來(lái)的,都有一定的背景和思路。

其次,要闡明為什么要研究這個(gè)課題、研究它有什么價(jià)值,能解決什么問(wèn)題。

第三,要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料,了解前人或他人對(duì)本課題或有關(guān)問(wèn)題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點(diǎn),并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足,確認(rèn)自己的創(chuàng)意,從而確定自己研究的特色或突破點(diǎn)。這樣既可以更加突出本課題研究的的價(jià)值、意義,也可以使自己開(kāi)闊眼界,受到啟發(fā),拓展思路。

基本內(nèi)容就是結(jié)合課題研究目標(biāo),描述和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的工作內(nèi)容。內(nèi)容要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定,研究?jī)?nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。通俗講就是用什么去支撐你研究的選題。填寫時(shí)容易在以下幾個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題:

1、只有課題而無(wú)具體研究?jī)?nèi)容;

2、研究?jī)?nèi)容與課題不吻合;

3、課題很大而研究?jī)?nèi)容卻很少;

4、把研究的`目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

課題研究的方法:研究方法主要反映一項(xiàng)課題的研究通過(guò)什么方法來(lái)驗(yàn)證課題提出的假設(shè),填寫者要清楚為什么要用這個(gè)方法,以及要做什么、怎么做。案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、行動(dòng)研究法是教育研究采用較多的方法。研究方法的采用一定要嚴(yán)格按照每一具體科研方法的要求,不能憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如,我們要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解情況,我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,如何進(jìn)行分析,不是隨隨便便發(fā)一張表,搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預(yù)期:通過(guò)查詢資料對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行檢索、整理、評(píng)論的過(guò)程,主要目的是了解其他人如何認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題、已有哪些解決辦法、方法可行性分析、解決效果的評(píng)價(jià)等,在文字的表述中一方面可以體現(xiàn)自己對(duì)研究課題的了解深度和廣度,另一方面可以借鑒一些方法、思路、理論等。課題研究的預(yù)期要清楚的表明你對(duì)課題研究過(guò)程和成果的預(yù)測(cè),即研究過(guò)程可能出現(xiàn)哪些情況、問(wèn)題,你將采取什么對(duì)策,研究會(huì)帶來(lái)什么成果,研究成果將會(huì)對(duì)今后的實(shí)踐產(chǎn)生什么樣的作用等。完成課題的條件分析:此方面包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備、科研手段和經(jīng)費(fèi)保障等。人員結(jié)構(gòu)就是課題研究參與者的信息分析,可以從年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)術(shù)經(jīng)歷等方面加以介紹。資料準(zhǔn)備要表明清楚在課題申報(bào)之前準(zhǔn)備了哪些和研究相關(guān)的資料,比如:查閱了哪些文集、網(wǎng)站,組織學(xué)習(xí)了哪些文章,有無(wú)聘請(qǐng)專家培訓(xùn),課題研究需要的物化環(huán)境、資料(源)準(zhǔn)備情況等。科研手段的填寫需要表述簡(jiǎn)單的流程及采取的相應(yīng)措施。經(jīng)費(fèi)與設(shè)備是開(kāi)展教育科研的物質(zhì)條件,不同的研究所要求的條件是不同的。作為小課題一般注明研究經(jīng)費(fèi)有保障就可以了。但確需添加設(shè)備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開(kāi)支的項(xiàng)目、用途和金額一一列出、所列的項(xiàng)目應(yīng)是研究所必需的,要本著少花錢辦大事的原則,實(shí)事求是地謀劃。

最終完成時(shí)間、最終成果形式等課題組分工情況:課題小組成員如何分工合作,在方案中,要確定課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工,讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人,其實(shí)踐能力和理論水平對(duì)于課題的研究來(lái)說(shuō)十分重要。

主要研究階段:即課題研究的步驟,也有稱之為技術(shù)路線的,就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,一般情況下,都是從基礎(chǔ)性問(wèn)題開(kāi)始,分階段進(jìn)行,每一階段從什么時(shí)間開(kāi)始,至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求,不僅要胸中有數(shù),還要落實(shí)到書面計(jì)劃中。從而保證課題研究按時(shí)保質(zhì)保量完成,課題研究的管理也可據(jù)此對(duì)課題研究進(jìn)行檢查、督促和管理。

階段和最終成果形式:在申請(qǐng)書中設(shè)計(jì)出成果形式,可以使研究者明確將來(lái)用什么表現(xiàn)研究成果,有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式,其中階段性成果是在研究過(guò)程中形成的,最終成果是課題結(jié)題時(shí)形成的,這兩項(xiàng)成果在語(yǔ)言表述是需要注意時(shí)間的界定。此兩欄要寫明成果名稱和存儲(chǔ)形式,比如:文集、光盤、網(wǎng)站等。

最終完成時(shí)間:依據(jù)研究?jī)?nèi)容而定,建議單一學(xué)科的研究不超過(guò)一年,跨學(xué)科或多學(xué)科綜合研究以兩年作為完成時(shí)間為宜。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇二

三、課題類別填寫:重點(diǎn)課題、一般課題;

四、成果形式填寫:論文、著作、教材、經(jīng)驗(yàn)。

本課題研究國(guó)內(nèi)外概況、主要研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、研究方法和需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

一、研究。

升臨床教學(xué)效果。

二、研究?jī)?nèi)容本課題立足神經(jīng)外科臨床實(shí)踐教學(xué)大綱,緊扣執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知識(shí)要點(diǎn),建立完善的具有代表性的sp相關(guān)cbl病例庫(kù),完善標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)方案。在神經(jīng)外科臨床實(shí)踐授課過(guò)程中,以相應(yīng)的臨床病例為基礎(chǔ),使用標(biāo)準(zhǔn)化病人及cbl教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),并評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

三、研究目標(biāo)通過(guò)本研究,建立一種成熟有效的sp和cbl相結(jié)合的神經(jīng)外科臨床實(shí)踐教學(xué)手段,最終實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生臨床思維能力和實(shí)踐操作技能的目標(biāo)。

該方法直觀生動(dòng),提高了對(duì)理論知識(shí)的記憶效率。

有效縮短了理論知識(shí)和臨床問(wèn)題的距離。

有效提高了臨床操作技能水平。

提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

提高了醫(yī)患溝通的技巧。

增強(qiáng)了將理論知識(shí)應(yīng)用于臨床、理論聯(lián)系實(shí)踐的意識(shí)促進(jìn)了教學(xué)組長(zhǎng)和師生的交流。

有效提高了神經(jīng)外科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

7.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法t采用spss13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)分析,定量資料采用配對(duì)檢驗(yàn),等級(jí)資料采用秩和檢驗(yàn)。

五、需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題相關(guān)cbl病例的設(shè)計(jì):成功的sp相關(guān)cbl病例設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。所設(shè)計(jì)的病例必須具備典型的臨床體征、實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)以及病理特征,典型的病例可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí),補(bǔ)充進(jìn)一些非典型病例、邊緣病例及疑難病例,有利于提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,拓寬知識(shí)面。此外,病例的選擇應(yīng)同時(shí)考慮到標(biāo)準(zhǔn)化病人的模擬能力,避免難于演示。2.標(biāo)準(zhǔn)化病人職能的明確:教學(xué)過(guò)程中應(yīng)明確sp擔(dān)負(fù)著3個(gè)重要職責(zé):首先是“扮演”患者的職責(zé),這是sp最為基本的職責(zé),sp需根據(jù)不同的“劇本”生動(dòng)而又逼真地表演出患者的特點(diǎn),以供醫(yī)學(xué)生查體及病史采集;其次是充當(dāng)評(píng)估者的職責(zé),這是對(duì)sp較高的要求,sp需在熟悉病例及相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的前提下需要根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)做出客觀的評(píng)價(jià),從而避免了教學(xué)評(píng)估的不公平性及隨意性;最后也是對(duì)sp的最高要求,sp根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出反饋信息,及時(shí)指出學(xué)生在操作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)及遺漏、錯(cuò)誤之處。我科室所選sp均有多年臨床工作經(jīng)驗(yàn),可滿足上述條件需求。課題預(yù)期成果、效益或教學(xué)效果1.建立完善的神經(jīng)外科sp相關(guān)cbl病例庫(kù),涵蓋臨床實(shí)踐教學(xué)大綱及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn),具備重點(diǎn)突出、特點(diǎn)鮮明、癥狀齊全、真實(shí)客觀、易于演示等特點(diǎn)。2.形成一套神經(jīng)外科sp選拔和培訓(xùn)的完善流程。3.建立一種成熟有效的sp和cbl相結(jié)合的神經(jīng)外科臨床實(shí)踐教學(xué)手段。

4.神經(jīng)外科臨床教學(xué)要達(dá)到理想的效果,臨床病例疾病種類是否齊全、病人癥狀是否典型、臨床病人是否全力配合等都是影響教學(xué)效果的重要因素,而目前臨床上病例大多數(shù)時(shí)候很難符合理想要求,這為傳統(tǒng)臨床教學(xué)造成了瓶頸限制。而sp的應(yīng)用有效解決了以上問(wèn)題,為神經(jīng)外科臨床教學(xué)提供了較為理想化的教學(xué)案例,讓學(xué)生能有效接觸神經(jīng)外科常見(jiàn)的各類疾病及其典型癥狀,生動(dòng)直接的教學(xué)情景直接促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;另外,sp有意設(shè)置的問(wèn)題情境,將學(xué)生被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)逐漸變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的學(xué)習(xí);由于sp所設(shè)置的一些有意障礙,涉及的知識(shí)比較廣泛,也促使學(xué)生課余時(shí)間對(duì)課本以外拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)。最終實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生臨床思維能力和實(shí)踐操作技能的目標(biāo)。5.于統(tǒng)計(jì)源期刊發(fā)表教學(xué)論文一篇。

時(shí)

教指委主任委員簽字(章)年月日訓(xùn)練部審批意見(jiàn)(蓋章)年。

日學(xué)校審批意見(jiàn)簽字(章)年月日。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇三

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的課題研究立項(xiàng)申請(qǐng)書(通用15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我現(xiàn)年34歲,本科學(xué)歷,1997年加入中國(guó)^v^,自1998年參加工作以來(lái),曾擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的教育教學(xué)工作,自20__年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,并于20__年8月5日取得“小教高級(jí)教師”資格。在這任教的十一年中,我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的`一系列政治活動(dòng),努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我在工作中取得了一定的成績(jī):20__年被選送到地區(qū)做英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課示范,并獲一致好評(píng);20__年參加小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音水平測(cè)試,達(dá)a2水平,市級(jí)第一;20__年獲翠云區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、在省級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),20__年在省第四屆小學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),20__年9月被評(píng)為普洱市師德標(biāo)兵,20__年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎(jiǎng),20__年云南省優(yōu)秀多媒體課件評(píng)審優(yōu)秀獎(jiǎng),并在第二屆全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課展評(píng)中獲一等獎(jiǎng),同時(shí)獲小學(xué)組最佳課堂教學(xué)效果獎(jiǎng)。同年獲思茅區(qū)優(yōu)秀黨員及20__-20__全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀外語(yǔ)教師稱號(hào)。

綜上所述,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)中級(jí)職稱崗位的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板。

__年__月__日。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇五

課題名稱:

課題負(fù)責(zé)人:

申請(qǐng)單位:

填表日期:

研究問(wèn)題。

如何把生活中各種購(gòu)物問(wèn)題與計(jì)算教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而讓學(xué)生真實(shí)地感受、理解、掌握計(jì)算策略、計(jì)算技能的形成過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生的計(jì)算能力與生活能力協(xié)同發(fā)展。

研究目標(biāo)。

1、學(xué)生方面:

(1)通過(guò)研究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)其能夠深刻理解計(jì)算學(xué)習(xí)對(duì)于生活的重要意義,感受擁有及利用知識(shí)的力量和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

(2)通過(guò)研究,讓學(xué)生成為計(jì)算思想和方法的明智使用者,提高計(jì)算的速度與準(zhǔn)確,從而促進(jìn)學(xué)生的計(jì)算能力與生活能力的協(xié)同發(fā)展。

2、教師方面:

(1)通過(guò)研究,促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)方法,形成計(jì)算教學(xué)獨(dú)有的個(gè)人風(fēng)格,人人都能上好計(jì)算課,并能推廣到其他類型的課堂。

(2)通過(guò)研究,使計(jì)算教學(xué)在算理、算法、技能這三方面得到和諧的發(fā)展與提高,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)方面:

(1)通過(guò)研究,讓家長(zhǎng)和社會(huì)感受到學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)所發(fā)生的顯著變化,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)滿意,從而提高我校的知名度。

(2)通過(guò)研究,逐步體現(xiàn)社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)賦予的效益、創(chuàng)新、價(jià)值取向、情感態(tài)度等涵義,從而實(shí)現(xiàn)二十一世紀(jì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

研究?jī)?nèi)容。

低段——購(gòu)物中簡(jiǎn)單的計(jì)算:如市場(chǎng)購(gòu)物(只涉及整數(shù)的計(jì)算);購(gòu)買門票,乘車方案等。

中段——購(gòu)物中較復(fù)雜的計(jì)算:如市場(chǎng)購(gòu)物(涉及整數(shù)、小數(shù)的混合計(jì)算);乘車方案、購(gòu)買門票、住宿安排、旅游費(fèi)用等的最優(yōu)化設(shè)計(jì)。

高段——購(gòu)物中復(fù)雜的計(jì)算:如商場(chǎng)購(gòu)物的折扣及送券、省現(xiàn)金等相關(guān)計(jì)算(涉及整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的混合計(jì)算);有關(guān)儲(chǔ)蓄的相關(guān)問(wèn)題,如利息的計(jì)算;個(gè)人收入所得稅的計(jì)算;能用百分?jǐn)?shù)解決的實(shí)際問(wèn)題(包括成數(shù)的計(jì)算);股票交易等的計(jì)算。

研究方法。

1、觀察法:觀察相關(guān)課例,及時(shí)獲得并積累感性材料、驗(yàn)證假說(shuō)的必要手段。

2、問(wèn)卷調(diào)查法:將所要研究的事項(xiàng),制成問(wèn)卷,發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)填寫,再進(jìn)行分析研究,以獲取全面的研究資料。

3、個(gè)案法:運(yùn)用對(duì)個(gè)體的發(fā)展進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)改進(jìn)研究措施。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:通過(guò)活動(dòng)過(guò)程反映的情況運(yùn)用測(cè)量和統(tǒng)計(jì)對(duì)研究的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析,從而得出科學(xué)的結(jié)論。

研究計(jì)劃。

第一階段:查新、制定研究計(jì)劃、立項(xiàng)。(20xx.11—20xx.12)這一階段主要收集相關(guān)研究資料,學(xué)習(xí)有關(guān)理論,在此基礎(chǔ)上討論并確立課題,做好課題實(shí)施方案,邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行論證,修改完善課題方案。召開(kāi)開(kāi)題會(huì)議,確定人員分工,向區(qū)教科室申請(qǐng)立項(xiàng)。

第二階段:實(shí)施階段。(20xx.1—20xx.6)。

這一階段的任務(wù)是根據(jù)擬定的課題和研究方案實(shí)施研究。研究過(guò)程應(yīng)重視活動(dòng)方案撰寫、學(xué)生活動(dòng)、案例分析、資料收集、總結(jié)反思。

第三階段:結(jié)題。(20xx.7—20xx.12)。

這一階段的任務(wù)是整理研究資料,對(duì)課題進(jìn)行全面、科學(xué)的總結(jié),撰寫研究報(bào)告,召開(kāi)成果匯報(bào)會(huì)。

研究成果形式。

2、文字資料:研究報(bào)告,研究文集,教師論文,教學(xué)隨筆,案例或課例、計(jì)算學(xué)習(xí)讀本。

3、圖片及音像資料:購(gòu)物節(jié)、計(jì)算比賽等活動(dòng)的照片或影像、課例的照片或影像。

課題組單位意見(jiàn)。

(包括提供所需條件等)。

單位負(fù)責(zé)人(簽字)(公章)。

xx年xx月xx日。

專家組審核意見(jiàn)(至少兩名區(qū)學(xué)科帶頭人以上人員組成)。

成員(簽字):

xx年xx月xx日。

區(qū)學(xué)科教研組。

審批意見(jiàn)。

負(fù)責(zé)人(簽字)xx年xx月xx日。

區(qū)教師學(xué)習(xí)與資源中心科研室。

審核意見(jiàn)。

負(fù)責(zé)人(簽字)。

xx年xx月xx日。

備注:表填好后直接交到區(qū)學(xué)科教研員(組),一式三份。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇六

各地級(jí)以上市衛(wèi)生局,各有關(guān)單位:

2008年度**省^v^建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省科研課題(包括中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)藥)即日起開(kāi)始受理,請(qǐng)根據(jù)《**省中醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目計(jì)劃管理暫行辦法》組織有關(guān)單位積極申報(bào)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、本期研究?jī)?nèi)容及申報(bào)要求,請(qǐng)參考《2008年度**省^v^建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省科研項(xiàng)目招標(biāo)指南》(以下簡(jiǎn)稱《申報(bào)指南》)(見(jiàn)附件1)。

二、今年只設(shè)立面上項(xiàng)目。

申請(qǐng)面上項(xiàng)目的條件:按照我省總體規(guī)劃要求,以提高臨床療效和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平為目的,充分反映我省中醫(yī)藥發(fā)展的特點(diǎn),符合我省中醫(yī)藥發(fā)展的需要,立足于國(guó)內(nèi)前沿水平,立題依據(jù)充分,科研設(shè)計(jì)合理,技術(shù)路線清晰可行,經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理。

三、申報(bào)書填寫的申報(bào)單位名稱必須與單位公章名稱一致。申報(bào)項(xiàng)目及人員等要求按照我局的科研管理辦法執(zhí)行。

四、各地(含有關(guān)單位)中醫(yī)藥科技主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)、本單位課題申報(bào)和組織初審,并在初審的基礎(chǔ)上,向我局報(bào)送進(jìn)入終審的申請(qǐng)書,數(shù)額不得超過(guò)限額(見(jiàn)附件2)。我局將負(fù)責(zé)組織終審。

五、立項(xiàng)后,請(qǐng)各單位加強(qiáng)管理與監(jiān)督,凡未按規(guī)定結(jié)題或鑒定的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,三年內(nèi)不得再次申請(qǐng)**省中醫(yī)藥科研計(jì)劃項(xiàng)目,并按1:1比例減去該單位下一年度申報(bào)名額。

六、申請(qǐng)書的填寫。

網(wǎng)址:

(二)根據(jù)申請(qǐng)書的要求填寫好各項(xiàng)內(nèi)容。填寫方法和注意事項(xiàng)詳見(jiàn)模板首頁(yè)使用注意。有關(guān)藥物制劑研究的課題,必須由獻(xiàn)方人及項(xiàng)目主要研究者填寫完整中藥制劑表(“六、中藥制劑”一欄)。研究時(shí)限一般為2年(除“科研項(xiàng)目招標(biāo)指南”中明確的研究時(shí)限外),統(tǒng)一從2008年10月開(kāi)始計(jì)算。

七、申報(bào)辦法。

(一)申報(bào)材料要求:今年實(shí)行限額申報(bào),申請(qǐng)書由各地(各有關(guān)單位)中醫(yī)藥科技主管部門審核初評(píng)后,按限額數(shù)統(tǒng)一上報(bào)(限額申報(bào)表見(jiàn)附件2)。申請(qǐng)材料包括:

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇七

根據(jù)xx省煤炭工業(yè)廳[20xx]1014號(hào)文件精神,結(jié)合我市煤炭經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)實(shí)際情況,我市有著豐富的煤炭資源,各煤礦整合與重組后生產(chǎn)能力不斷上升,河西中國(guó)大唐電力發(fā)電用煤隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇也不斷提高,全國(guó)其他地區(qū)的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對(duì)煤炭的需求逐步增加,煤炭品種,質(zhì)量的要求越來(lái)越嚴(yán)格,煤炭經(jīng)營(yíng)前景十分看好。

我xx有限公司于二〇一一年七月在xx市工商局核準(zhǔn)通過(guò),注冊(cè)地址xx區(qū)xx溝村,法人代表xx,注冊(cè)資本1000萬(wàn)元,以煤炭及產(chǎn)品銷售為主要經(jīng)營(yíng)范圍。

xx有限公司占地面積為10000平方米,東距臨大公路2公里,交通便利,儲(chǔ)煤能力可達(dá)10萬(wàn)噸,全年流量可達(dá)百萬(wàn)噸。按每噸贏利5元計(jì)算,年可創(chuàng)收500萬(wàn)元左右,上繳各種稅利相當(dāng)可觀。

為加快xx有限公司的成立,希望能批準(zhǔn)辦理立項(xiàng)手續(xù)為盼!

此致。

敬禮!

申請(qǐng)人:xx。

申請(qǐng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

課題立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎篇八

一、課題研究工作完成后,課題負(fù)責(zé)人須填寫《楚雄州教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)?jiān)u審書》,經(jīng)所在單位簽署意見(jiàn)后,報(bào)州教育科學(xué)規(guī)劃辦。

二、凡是楚雄州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)公布的州級(jí)課題都必須結(jié)題鑒定,由州規(guī)劃辦組織專家根據(jù)課題負(fù)責(zé)人在申報(bào)課題時(shí)提出的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究成果等方面完成情況及社會(huì)反響,客觀簽署意見(jiàn);同時(shí)還要對(duì)課題研究成果的質(zhì)量、水平做出客觀的鑒定。

三、申請(qǐng)結(jié)題鑒定時(shí),課題負(fù)責(zé)人須提供以下資料:

1.《楚雄州教育科學(xué)研究課題結(jié)題鑒定申請(qǐng)?jiān)u審書》一式5份;。

3.必要的附件(驗(yàn)證課題成果和成果推廣效果、效益的資料)1份;。

4.開(kāi)題報(bào)告和實(shí)施方案復(fù)印件各1份;。

字以內(nèi)的成果公報(bào)和1000字以內(nèi)的內(nèi)容要點(diǎn)各一份;。

6.結(jié)題鑒定工作結(jié)束后,課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將經(jīng)過(guò)修改后的完整成果主件和成果公報(bào)各兩套(其中一套為文字資料;一套為英寸的軟盤)送交規(guī)劃辦存檔。

四、課題結(jié)題鑒定采用會(huì)議或通訊鑒定兩種形式,無(wú)論采取那種形式,課題負(fù)責(zé)人提供的資料須提前一個(gè)月交州規(guī)劃辦。采用通訊形式時(shí),所有參加的專家必須填寫書面鑒定意見(jiàn)。再由專家組長(zhǎng)簽署綜合意見(jiàn)并簽名,方能有效。

五、無(wú)論采取那種形式進(jìn)行課題結(jié)題鑒定,所需費(fèi)用均從課題研究經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支或由課題負(fù)責(zé)人所在單位負(fù)責(zé)解決。州規(guī)劃辦不收取結(jié)題鑒定費(fèi)。

六、封面內(nèi)容填寫要求:課題級(jí)別為重點(diǎn)課題、規(guī)劃課題,學(xué)科分類為綜合理論、高等教育、職成教育、基礎(chǔ)教育;申請(qǐng)結(jié)題鑒定形式為會(huì)議結(jié)題鑒定、通訊結(jié)題鑒定。

課程教材研究所課題。

結(jié)題鑒定一覽表。

學(xué)科課題負(fù)責(zé)人課題名稱負(fù)責(zé)人所在單位課題編號(hào)結(jié)題日期結(jié)題編號(hào)

小語(yǔ)張嵐小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的研究新疆自治區(qū)教科所。

楊秀云初中語(yǔ)文拓展式教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)山東淄博市教研室。

王景華。

張偉忠中學(xué)語(yǔ)文“以學(xué)為主”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究山東教學(xué)教研室。

董惠平小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材有效教學(xué)及評(píng)價(jià)策略的研究濟(jì)南市市中區(qū)教委教研室。

李祖貴作文個(gè)性化湖北宜都市教研室。

羅碧嫻“以學(xué)生為本”,體現(xiàn)主體教育的閱讀教學(xué)惠州市惠城區(qū)教育局。

王兆成初中理化課堂分組分享教學(xué)法的實(shí)踐與研究佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn)建安中學(xué)。

社會(huì)錢躍進(jìn)生活化的活動(dòng)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)江西永修縣教育局教研室。

歷史陸安歷史新課程中的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)青島市普通教育教研室。

歷史陸安在歷史新課程中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法青島普通教育教研室。

歷史李景和歷史“分組學(xué)導(dǎo)”教學(xué)模式濟(jì)南市歷下區(qū)教育局。

化學(xué)王光曾化學(xué)義務(wù)教育教學(xué)中“活動(dòng)與探究”學(xué)習(xí)方式的研究新疆烏魯木齊教育研究中心。

化學(xué)朱增華初中生化學(xué)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)研究無(wú)錫教育研究中心。

化學(xué)傅興春新課程活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)原理廈門中等教育教學(xué)研究室。

肖義公探究性學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中的運(yùn)用江西南昌市西湖區(qū)教科所。

(補(bǔ)寄)18。

劉東波信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生信息素養(yǎng)與能力培養(yǎng)的研究山東省鄒城市教育局。

小語(yǔ)溫鳳華小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)形式研究成都青白江區(qū)教育培訓(xùn)中心。

駱崇泉小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究湖北宜城市教研室。

楊長(zhǎng)久小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)和利用佳木斯市教育研究院。

郭振富。

郭偉章。

袁曉莉?qū)W生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究河南焦作市山陽(yáng)區(qū)教育局教研室。

徐曉鳴。

金感芳。

紀(jì)育華小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)踐與研究寧波市教育局教研室。

趙彥小學(xué)語(yǔ)文新教材實(shí)施的教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法的研究遼寧阜新市教師進(jìn)修學(xué)院。

羅碧嫻“以學(xué)生為本”體現(xiàn)主體教育的閱讀教學(xué)廣東惠州市惠州區(qū)教育局同7。

思品王國(guó)玲思想品德課情感教育目標(biāo)的實(shí)施與研究青海省中小學(xué)教學(xué)研究室。

侯保成新課程中學(xué)生主體性和教師角色的研究河南舞鋼市第一小學(xué)。

化學(xué)黃建國(guó)初中化學(xué)探究式教學(xué)研究江西教育廳教材教學(xué)研究室。

綜合王占銘研究性學(xué)習(xí)課程的指導(dǎo)與管理江西省教育廳。

校本經(jīng)柏龍校本課程的開(kāi)發(fā)與管理研究沈陽(yáng)師范大學(xué)。

校本史景江學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究吳忠市教育局教研室。

陳廷文環(huán)保意識(shí)校本課程的資源開(kāi)發(fā)與利用三亞市教育局教研室。

小數(shù)王德鵬。

宋金江天津大港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校《新教材實(shí)施與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》。

小語(yǔ)楊翠小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究云南教育科學(xué)研究院。

寇金芬構(gòu)建評(píng)價(jià)體系,激發(fā)寫話興趣陜西西安小學(xué)。

小數(shù)劉明杰綜合性學(xué)習(xí)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用黑龍江牡丹江教育學(xué)院。

校本羅禹青少年公共意識(shí)培養(yǎng)校本課程開(kāi)發(fā)海南省三亞市教育局教研室。

物理熊春玲初中物理“探究式教學(xué)”研究湖北宜昌市教研中心。

校本劉德臣新教材實(shí)施的教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法研究山東臨沂第三中學(xué)。

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最新課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(大全11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-13
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
2023年課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(大全17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要......
最新課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-19
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
最新課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家......
2023年課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(通用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-09
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為......
最新課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?.....
2023年科研立項(xiàng)申請(qǐng)書查重嗎(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年雙減課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(精選三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
2023年農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(匯總14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀......
2023年立項(xiàng)申請(qǐng)書匯編五篇 立項(xiàng)申請(qǐng)書(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)......
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(通用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編......
立項(xiàng)書和申請(qǐng)書一樣嗎(匯總14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
最新項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)文書 工程立項(xiàng)申請(qǐng)書(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新立項(xiàng)書和立項(xiàng)申請(qǐng)書一樣嗎(優(yōu)秀19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一......
2023年立項(xiàng)申請(qǐng)書匯編六篇 立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-12
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們......
最新科研立項(xiàng)申請(qǐng)書實(shí)例 科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-11
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下......
立項(xiàng)申請(qǐng)書范文
發(fā)布時(shí)間:2022-10-22
如果單位想要舉行某種活動(dòng),但又沒(méi)有足夠的資金的話,可以向政府發(fā)出立項(xiàng)申請(qǐng)書。下面是小編給大家?guī)?lái)的立項(xiàng)申請(qǐng)書范文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!立項(xiàng)申請(qǐng)書范文一xx市發(fā)展和改革委員會(huì):我院自xx年2月省政府批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院以來(lái),為建設(shè)合格加特色的高職學(xué)院,努力完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。據(jù)省教育廳安排,將于xx年內(nèi)對(duì)我院進(jìn)行高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估,其結(jié)果將作為核實(shí)我院招生計(jì)劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等.........
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書怎么寫 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范文
發(fā)布時(shí)間:2023-08-22
做項(xiàng)目除了需要人力物力,背后也需要資金的支持。因此,一個(gè)項(xiàng)目想要申請(qǐng)立項(xiàng),想要申請(qǐng)到資金,就必須好好填寫項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書。你知道怎么寫嗎?今天查字典的小編為您精心......
申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)的報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-24
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)......
2023年向政府申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(匯總16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎......
最新項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎(匯總七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。項(xiàng)目申......
科研項(xiàng)目申請(qǐng)書 科研項(xiàng)目申請(qǐng)書課題摘要(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-20
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范......
科技項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱......
科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-15
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
立項(xiàng)書和申請(qǐng)書一樣嗎(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?.....
立項(xiàng)書和立項(xiàng)申請(qǐng)書的區(qū)別(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?.....
項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎 項(xiàng)目申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-22
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看......
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(精選13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)......
最新項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧項(xiàng)目......
2023年學(xué)校項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡......
申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)的報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(實(shí)用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-24
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大......
立項(xiàng)書申請(qǐng)書(精選15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
向發(fā)改委申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希......
立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
關(guān)于申請(qǐng)建設(shè)_____項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告 _______單位: (介紹你公司情況)哪年成立、經(jīng)營(yíng)狀況等 (擬建設(shè)項(xiàng)目的情況)投資多少、選址、占地多少、建設(shè)期多長(zhǎng)、預(yù)計(jì)開(kāi)發(fā)利潤(rùn)... 根據(jù)以上匯報(bào),請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)立項(xiàng).........
2023年立項(xiàng)書申請(qǐng)書評(píng)價(jià)(匯總17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)......
2023年立項(xiàng)報(bào)告書 立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-13
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望......
種植立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告 立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(實(shí)用5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-13
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,......
2023年申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)的報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-24
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望......
最新申請(qǐng)項(xiàng)目立項(xiàng)的報(bào)告 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(模板7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-11
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。申請(qǐng)項(xiàng)......
最新項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎 項(xiàng)目申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大......
立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(匯總14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我......
最新醫(yī)學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-10
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,......
2023年項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(優(yōu)秀15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(優(yōu)秀18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-08
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文......
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書精選范文5篇
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書怎么寫?下面就是小編給大家?guī)?lái)的項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書,希望能幫助到大家!項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(一):項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:所在單位:建設(shè)日期:年月至年月說(shuō)明一、申請(qǐng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、凝練方向、突出重點(diǎn)的原則基礎(chǔ)上,詳細(xì)闡述項(xiàng)目的建設(shè)好處、建設(shè)資料、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、設(shè)備購(gòu)置、預(yù)期總體建設(shè)目標(biāo)和階段目標(biāo),做好項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)安排。二、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目職責(zé)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)是:1、提.........
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-04
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借......
最新教改項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-23
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家......
2023年創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)......
2023年項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)計(jì)劃書(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-12
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫......
立項(xiàng)申請(qǐng)書是什么大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-23
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
2023年項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎實(shí)用(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新科研立項(xiàng)申請(qǐng)書字?jǐn)?shù)限制 科研立項(xiàng)申請(qǐng)書研究基礎(chǔ)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參......
2023年項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎 項(xiàng)目申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容實(shí)用(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
2023年項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎3篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文......
最新項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎3篇(通用)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一......
2022年項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書怎樣寫(10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-20
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
最新項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎 項(xiàng)目申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容三篇(大全)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-21
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@......
2023年立項(xiàng)申請(qǐng)書(模板13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-21
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)......
科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(通用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。科研立......
2023年項(xiàng)目申請(qǐng)書查重嗎 項(xiàng)目申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容三篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-23
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
科研立項(xiàng)申請(qǐng)書實(shí)例大全
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看......
2023年立項(xiàng)報(bào)告書一般 立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定......
最新大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書23篇(通用)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-27
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?.....
最新立項(xiàng)書和申請(qǐng)書(通用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-26
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
最新醫(yī)學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-14
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大......
最新創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-16
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為......
最新科技項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(優(yōu)秀9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧科技......
最新立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告和項(xiàng)目建議書(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀......
最新項(xiàng)目申請(qǐng)申報(bào)書 申報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)書(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧項(xiàng)目申請(qǐng)申......
2023年課題申請(qǐng)書抄襲后果 課題申請(qǐng)書(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大......
最新申請(qǐng)成立的申請(qǐng)書 社團(tuán)成立申請(qǐng)書(匯總19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年課題變更申請(qǐng)書 課題申報(bào)變更申請(qǐng)書精選
發(fā)布時(shí)間:2023-04-14
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?.....
2023年古詩(shī)文課題研究立項(xiàng)書(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-29
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下......
社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申請(qǐng)書(通用7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-12
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一......
項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范例一(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以......
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