心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

師德師風學習心得體會篇一

我認為，學好proe要做到以下幾點：

1:堅持，最好是天天堅持學下去，盡管一天只學那么半個小時，我們一定會有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關鍵，如果這一點你都做不到，那么我建議放棄學習proe.

2: 要有學proe的條件，proe不比其它應用軟件，如word,execl，它關聯的知識很廣闊，如制圖，高數等等，因此我們最起碼得有制圖的基礎，當然沒這個基礎不是不能學，只難說我們接下來的路會很難走!

3: 在學proe的時候，要注重方法和原理，多為幾個為什么，同樣的一個產品，是不是還有其它更為方便的方法， 不要有能夠做出來了就行的態度，要端正此態度，這點非常重要!

4:在學proe的過程中，要不斷的學習其它相關聯的知識，只有這樣做你才能成為高手，一個真正的高手!

6: 多練習，有很多人問，去哪里找那么多習題來做?這你就錯了，生活當中產品隨處可見，我們可以看什么什么就畫什么，這是最好的方法，因為副近生活，不會脫離實際，以后干起活來基本上都是這些!很實用，簡單proe設計感悟。

7：碰到不會的問題，決不能放過，我們可以請教別人，上論壇是最好的方式之一!

如果可能，最好看看身邊的人是怎么畫的，這樣你一定會有驚喜的收獲，記得取長補短! 我在汪老師的幫助下，不僅僅使自己學到了不少，還解決不少的之前的所存在的問題。以前課堂上學到的僅僅是單方面的知識，上機時間短，課程設計的下去練習是自己更加熟練的掌握這個軟件。還有諸多汪老師講的軟件對于我們非常適用。因此，要想成為一個學好化學材料的復合型人才，我們必須掌握這些軟件，熟練的運用它們會提供很多的方便。最后再次感謝汪老師耐心的指導!

師德師風學習心得體會篇二

第一段：介紹DW并闡明學習的重要性（200字）

Dreamweaver（簡稱DW）是一款功能強大且非常流行的網頁編碼工具，許多網頁開發者都使用它來創建和編輯網頁。學習DW對于想要從事網頁設計和開發的人來說至關重要。在我個人的學習過程中，我體會到了DW的強大功能以及學習它的重要性。

第二段：學習DW的好處和困難（200字）

學習DW帶給我的第一個好處是，它提供了許多方便快捷的功能和工具，使網頁設計和開發變得更加高效。比如，它有一個簡潔的用戶界面，使得操作非常方便。同時，DW還提供了許多模板和樣式表，方便用戶快速創建出漂亮的網頁。然而，學習DW并不是一帆風順的，它有很多高級功能和特殊的編碼知識需要掌握。對于初學者來說，這可能會帶來一些困難。

第三段：學習DW的經驗和建議（300字）

在學習DW的過程中，我積累了一些寶貴的經驗，并想要分享給其他人。首先，多練習是學習DW最有效的方法。只有通過實踐，我們才能真正熟悉和掌握這個軟件。另外，閱讀相關的教程和教材也是很重要的。DW有很多功能和選項，通過閱讀教程，我們可以快速了解并掌握它們。此外，多交流和與其他DW學習者交流經驗也是很有幫助的。我們可以通過加入網頁設計和開發相關的社群或者參加培訓課程來與其他人分享和交流。

第四段：DW對職業發展的影響（300字）

學習DW對于職業發展來說，有著重要的影響。隨著互聯網的迅速發展，網頁設計和開發變得越來越重要。通過學習DW，我們可以掌握網頁設計和開發的基本知識和技能，這對于找到與互聯網相關的工作或者提升現有工作的競爭力都非常有幫助。DW作為一款被廣泛使用的工具，掌握它可以讓我們在工作中更加高效和專業。

第五段：總結（200字）

在學習DW的過程中，我深刻體會到了它的重要性和強大的功能。雖然學習DW可能會遇到一些困難，但只要持之以恒，多加練習和探索，我相信每個人都能夠掌握這個軟件。學習DW將為我們的職業發展和個人成長帶來巨大的幫助。因此，我鼓勵每個對網頁設計和開發感興趣的人都要學習DW，并通過實踐和探索不斷提高自己的編碼能力。

師德師風學習心得體會篇三

Visual Basic（VB）是一種編程語言，它是微軟公司開發的一種基于對象的編程語言。隨著計算機技術的發展，越來越多的人開始學習VB。在學習這門語言的過程中，我也有了一些心得體會，想要分享給大家。下面是我對學習VB的一些感想和心得。

第二段：VB基礎知識的學習

在學習VB的過程中，最基本的就是語言基礎知識的學習。我學習VB的過程中，首先要掌握VB的語法結構、數據類型、函數和變量等基本概念。還要留意VB單詞的大小寫和拼寫，這些細節對于程序的正確運行至關重要。在一些VB技術文檔中，很多標簽、方法和類等都有許多的細節需要掌握，從而避免出錯。學習VB的基礎知識對于以后編寫復雜計算機程序十分必要。

第三段：實踐操作的體驗

除了基礎知識的學習之外，VB的實踐操作也非常重要。對于VB的編程，我個人經驗是需要多做實驗，書本知識和實踐操作相結合才能更好地學習編程。嘗試編寫一些簡單的程序，如計算器、動畫和游戲等，并逐漸提升難度，一步步將自己帶入編程競技的世界。我認為這是一種極好的學習方式，因為它使我們深入了解到VB語言的各個方面。

第四段：掌握高級技術的實現

與此同時，在掌握VB基礎知識和實踐操作之后，我們還需學會掌握一些高級技術。VB所支持的高級技術包括多線程、多任務、自定義控件和動態鏈接庫等。我們需要學會如何使用類、類庫和API，利用各種高級技術定制自己的VB程序，更加靈活地實現程序的各種復雜功能。雖然掌握高級技術比起基礎的學習要困難一些，但當掌握之后，我們也將更加熟練地編寫VB應用程序。

第五段：總結

VB編程是一項富有挑戰的工作，學習VB應該持之以恒，不斷去探索、學習、練習、實踐。盡管在學習過程中會遇到許多挫折和困難，但只有敢于嘗試，不斷地嘗試和實踐，才能真正理解VB程序與計算機操作系統之間的關系，也只有這樣才能創造出高效高質的偉大作品。我們相信，我們堅持學習VB的堅韌意志將隨著未來的VB升級而繼續下去。

師德師風學習心得體會篇四

20xx年xx月xx日，觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽市最普通的一線農村教師，他們做得是每一位教師都能做的一些點點滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡單的.細節，他們一堅持就是近二十個春秋，這不能不讓人心生佩服。對教育的摯愛，對學生的關愛，不就在點點滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡單中的不簡單。

董成偉老師的報告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿園芳》?！皟A一腔熱血，育滿園桃李;引萬道清泉，鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實寫照。他用愛心書寫自己的人生答卷，在農村這片廣闊無垠的土地上留下了一串堅實的足跡。他共匯報了三個內容。

第一部分內容充滿詩意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉!”從一畢業寫起，重述與學生朝夕相處的難忘歲月，最后寫到與學生依依惜別，轉到新的崗位教學。字里行間流露出對教育教學工作的熱愛。付出何其多，收獲何等豐厚!

第二部分內容“大愛無言，愛善渡萬物而不鳴;上善若水，水善利萬物而不爭?！敝v述的是他對貧困生關愛和幫助的事跡。他認為，“作為一名教師，就是要心有冬陽，要去做貧困生心中的冬日暖陽……與其去發些無關痛癢的牢騷，還不如默默無聞地盡自己所能，幫助幾個學生，為這個光怪陸離的社會帶來光明。哪怕只是一點毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實際行動去倡導正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說得多好啊!“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的春天?！?/p>

第三部分內容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@部分內容讓我們了解了董老師的成績以及背后所付出的辛勤勞動。白天那么繁重的教學任務，他沒有喊累，到了晚上，還要堅持完成xx字的創作，這不是一般的毅力所能為。以個人學習成長和教學經歷為內容創作的長達十五萬字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬字，包括一本專著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發表各類稿件八萬多字。這是多么了不起的成績啊!而他并不滿足于這些成績，還有個最大的心愿，“就是做一個為學生而寫作的人，把這本凝結著自己心血和汗水的著作完成，然后設立一個基金，用于資助那些貧寒的學生?！?/p>

趙莉蓉老師的報告《播撒一片愛心，收獲無限幸?！肥至钊烁袆雍腕@嘆。她始終堅信“教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育”，用自己一顆赤誠的心，關心呵護著每一個學生，做到愛生如子，得到了學生家長的充分信賴，也得到了孩子們的熱愛，自己在這份信賴和熱愛中也收獲了人生的幾多感動、幾多滿足和幸福，真正體驗到了作為一名教師的價值和光榮。她用自己的耐心、愛心和心理學知識將一個患多動癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛心播撒到每一個角落，鋪滿整條育人路，一路上做呵護學生的天使”，她“在平凡的工作崗位上實現著自己的職業理想。”

與兩位老師相比深感羞愧。

夜闌更深時，蜷縮在被窩里，手捧一本書，想到書中尋找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時，約朋友親人促膝長談，可是，外在的關愛無法拯救內心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個力大無比的巨人一樣，無法提起自己，只好沮喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!

了消極的現實——耽誤聽師德報告會。

懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以眺望星空，雙腳必須腳踏實地。夢想、愿望再大，現實卻是每天必須做好繁雜、重復甚至枯燥的工作。這時候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說到的“在昨天的基礎上前進一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙在面前的問題一個一個地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱，與其苦思冥想地去指定長遠的計劃，不如全力過好今天這一天，這才是實現理想最切實的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情，是拼命過好今天的力量，是將今天不斷持續的力量?！睂Γ贿x擇捷徑，一步步、一天天認真踏實地工作，在平凡中尋找不平凡，在簡單中尋求不簡單。

“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開朗的感覺——將目標放在今天，就今天，踏踏實實地做好每一件事。開學之初，我制定了兩個計劃：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學法;二是探究輪值班長管理法。戰線拉開后，如一條短短的葦席一般再沒有了伸展的余地。期中復習剛剛結束，在開啟下一個半學期之際，及時進行調整。

一、關于主題式雙軌閱讀教學法的實踐探究

1.以少數學生座談會的形式，探討主題式雙軌閱讀教學法的優缺點。以學生為學習主體，改進教學和學習方法。

2.評選優秀的學生，總結好的學習方法;對落后的學生進行一加一幫扶。制定好的獎勵辦法，調動大多數學生的學習積極性。重點培養學生的朗讀、發言興趣，提升讀寫興趣。

3.在備課上再下功夫，一定做到超周備課，并做到和學生一起學習、一起探究、一起成長，真正蹲下來，不做高高在上、威嚴的教育者。

二、關于輪值班長管理法的實踐探究

1.及時總結上周輪值班長的管理情況，以鼓勵的方式促進學生在管理方面的進步。評選下周的輪值班長后，要進行崗前培訓，盡量讓學生學會方法，不至于手足無措，以失敗而告終。

2.將優秀輪值班長的管理方法形成固定的流程，讓學生有可以觸摸到的方法，做到簡單易行。

3.指導輪值班長做好記錄，讓全班學生都期待做班長，更期待以自己新的一天優秀的表現在集體中成長。

三、關于自我提升的思考

1.重讀《活法》一書，重溫稻盛和夫的人生哲學，學習他滿懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當然的事情，實現活著的意義和價值。

2.用正向思維、積極心態去考慮問題、開展工作，讓自己的每一天都充實而充滿快樂。

3.為自己充電，再用自己微弱的力量去影響周圍的人，組成真正的有力量的團隊，輻射出更多的溫暖。

“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依舊豪情滿懷的走向課堂。無論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃，可是卻可以無悔無怨地說，我在紛繁蕪雜的社會中找到了自己的人生坐標。”

師德師風學習心得體會篇五

各黨支部、各部門：

根據國家局廉政辦轉中央紀委通知精神，中央紀委國家監委駐工業和信息化部紀檢監察組發出關于緊盯暑期休假期“四風”問題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風”問題，做到強化監督檢查、注重教育提醒、嚴格執紀問責。7月31日，公司紀檢監察部發來《監察部函〔2018〕13號》工作聯系函，要求及時傳達學習，抓好貫徹落實，發現有關問題及時報告。為認真落實《電話通知稿》和《監察部函〔2018〕13號》工作聯系函要求，現就有關事宜通知如下：

一、各黨支部、各部門要利用支部大會、支委會、黨小組會、部門學習例會等有益形式認真傳達學習《電話通知稿》和《監察部函〔2018〕13號》工作聯系函，同時深入組織學習紀律和作風建設法規制度、辦法規定，結合實際多渠道、多角度加強宣傳發動，針對性開展教育提醒，廣泛講解相關政策規定，解讀紀律要求，引導廣大干部職工提高思想認識，自覺養成公私分明、尚儉戒奢的習慣，做到知底線、守紀律、講規矩、知敬畏。

二、各黨支部、各部門要精準把握暑期休假期“四風”問題易發多發的特點，在加強教育防范的同時，要嚴格執行作風建設制度規定，加強公款旅游和吃喝、接受管理服務對象安排的旅游和宴請、操辦“兩宴一酒”（升學宴、謝師宴、狀元酒）作風監督，堅持抓早抓小，及時制止苗頭性傾向性問題，發現突出問題及時報告。

三、紀檢監察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報渠道，加強有針對性的監督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風”問題加強作風建設作為第三季度工作重點進行分解，按黨風廉政建設責任制工作要求進行檢查考核。要嚴格執紀問責，對發現的違規違紀問題嚴肅查處，絕不姑息，對典型問題公開通報曝光，以警示教育廣大干部職工。

四、作風建設永遠在路上。各黨支部、各部門、各級管理人員要推動中央八項規定精神要求入腦入心、化風成俗，緊緊圍繞中心工作，認真落實黨風廉政建設責任制，按責任清單要求落實好相應的具體工作，嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，嚴防“四風”反彈回潮，通過進一步加強作風建設，切實在廣大干部中營造團結奮進、干事創業的良好氛圍。

各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監察部函〔2018〕13號》工作聯系函要求及組織學習紀律和作風建設法規制度、辦法規定等相關情況報告于8月25日前報紀檢監察室。

特此通知

附件2：公司紀檢監察部《監察部函〔2018〕13號》工作聯系函

紀檢監察室 2018年8月2日

師德師風學習心得體會篇六

第一段：引言（200詞）

Kab學習心得體會 作為對Kab學習方法的一次總結，我在這里要分享的并不只是一種學習方法，更是一種可應用于各個方面的有效工具。在過去的幾個月，我意識到，只有把Kab學習方法融入到我的學習過程中，我才能更好地提升我的學習效果和成績。本文將分五段進行論述。

第二段：Kab學習方法的介紹（200詞）

Kab學習方法是由Keep a Balance的首字母組成的縮寫，意味著在學習中要保持平衡。這種方法將注意力、時間和學習內容合理地分配，幫助我更好地管理時間，提高效率。首先是注意力的管理。通過應用Kab方法，我學會了如何集中注意力，減少分心。其次是時間的管理，我通過給每個學習任務設定時間限制，以及把學習過程分為小塊進行，有效地管理我的時間，充分利用每一分鐘。最后是學習內容的管理，我學會了如何選擇和控制學習內容，把精力集中在最重要的知識點上。

第三段：Kab學習方法對我的影響（200詞）

Kab學習方法對我在各個方面都產生了積極的影響。首先，在學習成績上，我的成績有了明顯的提升。之前，我總是很難集中精力去學習，但是通過Kab方法，我能夠更有效地控制自己的注意力，提高學習效果。其次，在時間管理方面，我能夠更好地規劃我的學習進度，避免拖延癥的出現。最后，對學習內容進行管理使我能夠更好地理解和掌握知識。總的來說，Kab學習方法幫助我提高了學習效率，讓我在學習中更加自信。

第四段：應用Kab學習方法的建議（300詞）

要成功地應用Kab學習方法，我認為有幾個關鍵點需要注意。首先是制定明確的學習目標。在開始學習之前，我通常會寫下我要達到的目標，這樣我才能更清楚地知道我要做什么。其次是合理安排學習時間。我會將學習時間與休息時間相結合，每隔一段時間就休息一下，讓自己保持良好的學習狀態。另外，我還會采用番茄鐘等時間管理工具，幫助我更好地控制學習時間。最后是選擇適合的學習內容。我會根據自己的學習目標，選擇與之相關的內容，以提高學習效率和興趣。此外，我還會嘗試不同的學習方法，以尋找適合自己的最佳學習方式。

第五段：我對Kab學習方法的未來期望（300詞）

對于未來，我希望能夠繼續應用Kab學習方法，并且不斷改進和完善它。首先，我希望能夠更好地掌握自己的學習效率，盡量提高自己的學習速度和質量。其次，我希望能夠培養良好的學習習慣，使學習成為我生活的一部分。最后，我希望能夠借助Kab學習方法在各個領域都取得更好的成績，實現自己更高的目標。

總結：

Kab學習方法是一種非常實用和有效的學習方法，不僅幫助我提高了學習效率和成績，也幫助我養成良好的學習習慣。通過合理地分配注意力、時間和學習內容，我能夠更好地控制自己的學習過程，并且更有信心地面對學習和考試。我將繼續應用Kab學習方法，并期待在未來取得更好的成果。

師德師風學習心得體會篇七

隨著心臟病患者不斷增多，自用急救設備已經成為一個趨勢，其中AED(自動體外除顫器) 便是常用的自救設備之一。學習AED操作不僅可以增加救援的成功率，也可在自家突發心臟病時給予及時有效的救援。在學習AED的過程中，我積累了一些經驗并有了一些體會。

第一段：學習動機

是什么讓我想要學習如何使用AED呢？這跟我曾經親身經歷過一件事有關系。當時，我正在一家商場購物，突然聽到旁邊有人痛苦地呼喊。我趕緊過去看看，發現一位中年男子在地上打滾。我自認并不是專業人士，但我知道救援對于一個心臟病患者的重要性。當時，商場管理員及時使用了AED對病人進行了救治。雖然那次長時間的等待讓我緊張不已，但是那段經歷也教給了我重要的一課：如果我們有能力，就應該助人為樂。于是，我決定學習AED的相關技巧，為別人創造一個周全的環境。

第二段：學習知識

學習AED并不難，但是確實有許多基礎知識需要學習。首先，必須了解心臟病發生的原因、癥狀以及體征。然后，我們需要學習使用AED的方法，包括打開設備后如何連接電極、如何操作、如何處理設備的報警信息等。此外，我們還應該了解在不同情況下運用AED的不同規定，如在潮濕的場地使用時需要多加注意。過程雖然較為繁瑣，但是這些知識將為實際應用提供保障。

第三段：學習技巧

理論知識的掌握雖然重要，但是要想熟練使用AED僅憑學習是不夠的。因此，考試的結果并不一定說明已經具備完整的應用能力。因此，我們必須進行長時間的練習，掌握正確的處理方法，以便在關鍵時刻能夠保持冷靜并有效應對。

第四段：來自實踐的啟示

實踐才是檢驗知識的真切途徑。在學習AED的過程中，我們可以通過模擬實踐掌握操作技巧。也可以通過參加考試來檢驗自己的實際掌握情況。通過實踐，我發現使用AED時要注意：

1. 必須要保持冷靜：休息的時間很短，要保持冷靜，把握救人的時機

3. 必須注意電極的應用：電極的應用必須要正確，才能確保救治的成功

第五段：回應社會需求

隨著互聯網的發展，現場急救與線上救援都已成為我們生活中的常態，學習AED的技能已成為一種應對社會需求的應對策略之一。當我們學習AED技能時，不僅能夠幫助別人，更能讓自己更加成熟，可為社會、家庭等提供安全支持，為大家創造一個更安全的環境。

總結：

學習AED技能并不是一項簡單的事情，需要我們充分地了解，認真地實踐。但是，通過這些經驗，我們可以為自己和他人提供更為全面和有效的幫助，并增強自己應對緊急情況的能力。同時，我們也能夠體認到自己的價值，并為社會的福利做出貢獻。希望大家都能夠加強應急意識，掌握相關知識，為自己和他人創造一個更安全的環境。

師德師風學習心得體會篇八

一個學期的校本學習已經結束，再次回首，在這其中，學習到了不少知識，也讓我有所領悟。在校本教研培訓中我認識到了：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。

一、教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其中者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

三、教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。

四、教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。

通過校本培訓學習，使教師更新教育觀念、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續發展和教師的專業化成長。通過本期的培訓，我的專業知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今后我一定會用信息技術及專業技術處理教學工作。

師德師風學習心得體會篇九

——赴增城學習考察心得體會

10月9日—10月14日，在市委組織部、市委黨校統一組織下，我參加了2011年梅州市選調生推動綠色經濟崛起專題研修班的學習培訓。通過這次學習培訓，我增長了見識, 更新了觀念，對廣東先進地區實踐科學發展觀和加快“兩個轉型”經濟發展方式有了新的認識。而且通過參觀考察，學到了增城的先進經驗，看到了本地區的差距，在感嘆的同時，觀念上更是接受了一次又一次洗禮！

一、增城印象

經濟實力和發展水平，除得益于廣東廣州特殊的區域交通，經濟親緣優勢外，我體會主要在以下3個方面：

1、因地制宜，探索正確的科學發展之路。1978年之前，增城建設事業還較落后。改革開放30年來，增城市領導敢想、敢試、敢干、敢先，通過開展主體功能區的規劃建設的正確發展思路，全市城鄉建設按照“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”的方針，遵循“統一規劃、合理布局、綜合開發、配套建設”的原則，將全市區分成南、中、北三個主體功能區，謀求統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌人和自然和諧發展；明確提出走工業發展與生態保護良性融合的科學發展之路。2007 年又提出了“新穗東” 城市發展戰略，充分利用地處珠三角都市圈且位于珠三角城市群產業帶的重要節點區位優勢，有的放矢在已開展的三大主體功能建設的基礎上，著力打造增城市先進制造業、富有特色的文化產業和國際化鄉村生態旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思維規劃建設穗東新區。

了主體功能區建設的有效推進。如：增城根據南、中、北三大主體功能區發展布局的不同、在配備干部上各有側重，在干部考核上，健全了以強化執行力為導向的考核機制，實行差異化的分類考核，如對南部側重考核工業指標；中部側重考核現代服務業和城鎮功能配套能力；北部側重考核農業和服務業產值。這種正確的用人導向和考核機制，在全市形成了“善于科學發展的人上，不會科學發展的人讓，阻礙科學發展的人下”的良好氛圍。

3、優化生態文明，建設宜居城鄉。增城市雖然處在珠江三角洲經濟發達地區，但依然保持了良好的生態環境。并充分利用生態優勢，大力發展生態旅游業、生態農業、生態工業，走出了一條生態發展新路子。近年來，大力實施家園、田園、果園、校園、工業園變公園的公園化戰略，樹立“保護也是發展，發展促進保護”的理念，建設生態文明、宜居城鄉，實行“三邊”（路邊、山邊、水邊）整治，實施“四原”（原生態、原產權、原居民、原民俗）保護，使得增城到處青山綠水，風景秀美。

二、對增城經驗的借鑒

密結合本地實際，學習、消化、借鑒增城經驗，方能巧妙地“拿來”為我所用，為我發展！

1、解放思想，樹立強烈的發展意識。梅州地處邊遠山區，歷史上長期處于交通不便、信息不靈的閉塞狀態，以至改革開放前，還是比較典型的自給自足的純天然農業經濟，小農經濟和產品經濟思想并存。因此梅州經濟的發展，仍要克服這些思想的束縛和影響，克服“等、靠、要、等”依賴思想！要進一步解放思想，開拓創新，轉變觀念，發揮梅州優勢，走綠色崛起的路子！近些年來，我們梅州積極實施“開放梅州”發展戰略，推動了梅州人民思想的解放、開放意識的增強，梅州的經濟社會也實現了平穩較快發展。但與發達地區相比，確實還有較大差距。因此，我們一定要學習增城的大膽嘗試，大膽創新，進一步推進思想大解放，更新觀念，用寬廣的眼光挖掘自身潛力，努力尋求突破，實現超常規發展，縮小與發達地區的差距。樹立快發展、大發展、爭先發展、超前發展的意識，積極搶抓現階段國家宏觀調控中的各項重大機遇，在加快發展上下功夫，在超前發展上做文章，努力使全市綜合經濟實力盡快爭先，進位到位，夯實基礎！

借鑒的地方。有好的規劃，才有利于長足的發展。要認真研究和制定科學的梅州“十二五”規劃，推動經濟社會協調、可持續發展。要根據不斷變化的宏觀形勢和自身實際，以超前的眼光和對政策的準確把握，科學制定發展戰略，努力實現經濟增長方式和運行機制、管理體制的根本性轉變。要緊緊圍繞新農村建設和文明城市創建工作，加快城市與農村的對接，加快推進城鄉一體化進程，進一步提高農村農民和城鎮居民的文明素質。梅州農村人口眾多，梅州的整體規劃離不開三農建設。如果不重視農村基礎設施建設、不重視農村經濟的發展、不重視農民生活的保障，就不能建設和諧社會、實現共同富裕。可通過專業鎮的建設，特色產品生產，特色文化挖掘，來提高城市化水平，促進農村人口轉移，提高農民生活水平，豐富人民文化需求等等來達到共同富裕的目標！同時可以通過有目的地輸出勞動力，增加農民收入，進一步改善人民群眾的生產生活，經濟文化條件。

資和園區建設”這場硬仗的目標，努力創造良好的政策環境、法制環境、服務環境和人文環境，讓企業落戶做到開心、安心、舒心、放心！繼續推行“大招商、招大商”戰略，利用好省委、省政府組織的大型招商活動，特別是積極參與面向世界500強和國內知名民企的大型招商活動，著力引進一批帶動力強的優質項目（符合綠色梅州，生態梅州項目）落戶梅州，積極搶占承接產業轉動商機抓招商。加強項目搜索，洽談跟蹤，主攻大產業，尋求大項目，確保招商引資工作取得新的更大突破。同時，要全力以赴抓好項目和平臺建設，全力打好“招商引資和園區建設”這場硬仗。

4、打造品牌，發展特色地域經濟。一個地區的經濟發展沒有特色和優勢的經濟，是沒有競爭力和發展后勁差的經濟！增城的發展模式有著特定的地理和區域等優勢，學習增城經驗，不能照搬照套，特色的經濟需要做到人無我有，人有我優，人優我特，百花齊放！隨著國民經濟的發展，城鄉人民的生活水平的提高，人們逐漸追求更高的生活質量，旅游業發展日益興旺，將會成為經濟發展的一個快速增長點。梅州正可以利用自身的優勢，憑借山區的秀麗風景，參照江南水鄉的旅游發展經驗，按照“高起點規劃、高標準建設、高效能管理”的方針，遵循“統一規劃、合理布局、綜合開發、配套建設”的原則發展生態旅游、綠色旅游、鄉趣旅游、文化旅游等等，開發一套具有梅州客家特色的旅游服務業！

雁南飛的“旅游與農業齊飛”就是一個典型的范例。對于旅游業而言，依托利用農業、林業、水利、城市建設等進行開發，可以減少投資，縮短建設周期，推出更多各具特色的新產品。