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給老師的一封建議書(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 11:44:06
給老師的一封建議書(匯總18篇)
時間:2023-11-12 11:44:06     小編:LZ文人

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

給老師的一封建議書篇一

尊敬的老師:

您好!

冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的老師,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;

3、由于沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。

鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

建議人:__________

日期:____________

給老師的一封建議書篇二

尊敬的老師:

您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的.老師,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;

3、由于沒在小時養成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。

鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現象發生;

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

建議人:

日期:

給老師的一封建議書篇三

尊敬的老師:

你好!

總之,在假期中,我對你們的放松,甚至是對學生的放縱不是很滿意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養出更多的優秀人才、謝謝老師的工作!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書篇四

尊敬的老師:

您好!

我是學校里的一名普通學生,我在學校里生活五年多了,我們的學校是一個美麗的大花園,是老師、同學們共同的`家、在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環境里學習而感到高興、但是,我卻發現有些同學在破壞我們的“家”、你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”、但是,路過的同學卻沒有一個會撿起來的、為了學校有更好的環境,所以,我想提出以下幾點建議:

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識、

3、號召同學們做一期關于環保的手抄報,增強同學們的環保意識、

以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學校打造成一個更美麗的大花園、

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書篇五

敬愛的姚老師:

您好!

老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的.還是依舊不聽話,我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調走!

可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人,而是他們實在太令人不能接受,每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語調。

祝您:

身體健康,平平安安!

您的學生:王xx

20xx年2月25日

荔城中心小學五年級:王xx

給老師的一封建議書篇六

敬重的常教師:

你教我的時間說長也不長,說短也不短。對于你本人的教學和處理方式,我提出以下建議:

你的教學是沒有問題的,但是課堂活潑性太低。一節課的時間四十五分鐘也不算特殊短,假如光聽教師在上面講四十五分鐘是很簡單發生困意的,教學質量也達不到。所以在這期間要與學生發生肯定次數的'互動。這樣的話課堂就不那么枯燥無味,可以增進師生感情。關于課后作業的話,寫作業不在于多而在于質量,假如寫作業變成了應付上級應付教師的話,那這樣的作業寫了還有什么意思呢?我的建議是可以分成小組,選品學兼優的同學做小組的組長。組長可以催促大家學習,檢查作業完成的質量和收作業。遇到難題可以相互爭論,也便利相互抽查學習狀況。

到最終期末階段,書本里的學問都學完了。教師可以領著大家復習,著重指出哪是考試要點。前半節課可以領著復習后半節課可以自主復習,教師維持紀律,隨機抽查復習狀況。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復習,學習效率也可以提高。

好的學校好的學風,才能培育出品學兼優的學生。女生由于一些小事發生爭吵,背后搞小動作。這種事特別常見,也不是什么特殊大的事情。隨著年齡的增加,叛逆心理越來越嚴峻。到了高中,這種事情簡單發生成大事。所以要提早遏制,以免釀成大禍。男生發生爭吵,免不了動手。記得有一次,不知道由于什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著,沒有一個人上前阻擋。眼睛巴巴的望著,叫著:“別打了,快去叫班長。”直到班長來了,才平靜了這場戰斗。

有一些脾氣比擬好的教師,班里的一些“小混混兒”就得寸進尺。不僅擾亂課堂紀律,還公然跟教師抬杠。課,就這樣一節一節的鋪張。你作為教師,你的第一節課不是傳授學問,而是講明學校的學風和班規。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之,但是在學校千萬不能。對于女生染發也有男生,校外人士隨便進出學校等多種狀況,盼望教師學校加強治理。

我的建議不夠完善全面,但都是我的真實感受。我再提一個小小的意見,有時候你走進教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害安康,建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業越走越遠,年年漲工資,為國家教出一批批的人才。

xxx

日期:xxxxx

給老師的一封建議書篇七

尊敬的老師:

你好

暑假快過要結束了,在漫長假期中,面對孩子們無所事事的狀態,做為家長我一直在考慮一些問題,雖然大學生已不再是孩子,但是他們的表現,還是令我擔心,所以我想在這里把我的想法談一下,希望我們共同攜手努力完成教育任務,使孩子得到良好的發展,不久在服務于社會中,做出更多的貢獻。

總之,在假期中,我對你們的放松,甚至是對學生的放縱不是很滿意,但是,我提出的建議也不一定是對的,只是一些建設性的提議,如果不對,還希望諒解,對老師個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,希望你們培養出更多的優秀人才。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意。

xxx

20xx年x月x日

給老師的一封建議書篇八

cet4四級改卷工作已

進行整體給分,不是仔細推敲給分。

鑒于此情況,本人就此次考試的一些作文應試注意事項告知大家,希望對大家準備考試的作文部分有所幫助。

1.大家拿到作文題目之后,先要仔細閱讀題目明確作文的類型。這一點是非常關鍵的因為四級相對很強調作文的結構。如果沒有一個很清楚的結構,一定會失去一定的分數。四級作文一般有下面三種結構:說明文,議論文和應用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型的,利弊類型的,原因結果類型的,解決問題類型的以及諺語說明類型。議論文主要是就觀點進行反駁類型的。應用文寫作主要包括演講詞,求職求學信,邀請信,感謝信和投訴信等。所以大家必須在平時復習的過程明確各種類型的寫作結構,這樣在考試時候就可以在結構上不會出現任何問題,也不會因為寫跑題而失分。

2.開始寫作文時一定要段落清楚,有明顯的開頭,主體和結論部分。也就是大家要學會分段落,不要象記流水帳一樣,一段到底,這樣就會給老師留下很壞的印象。同時在文章寫作過程中,一定要學會使用一些句子之間以及引起和結束文章時候的連接詞,這樣的話可以使文章很自然,流暢。比如在寫文章主體的時候可以用首先,其次,再次這樣的連接詞,或者一方面,另一方面,等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意,可以得分的地方。

3.寫文章時候盡量多用一些四級詞匯,這樣也可以提高老師的印象。但不是說你用的詞很多,而寫出的句子結構,語法錯誤太多。這樣也會很糟糕的。因此大家一定要注意,如果自己詞匯不怎么多的時候,你不要用自己不明確和不會拼寫的詞,還有一定要確保句子的正確性,盡量避免語法結構的錯誤。即使你使用的簡單句,但是寫的很清楚,沒任何錯誤,也可以得到不錯的分數。

4.注意文章的長度安排,短的作文一定是不可以的,也就是字數要達到要求。但是長的作文如果幾乎每句話都有錯誤也不能得到好的分數。所以大家一定要注意,寫的時候要長度適中,確保寫出的句子錯誤很少,即使觀點只是很一般,沒什么新的地方。也能得到相對好的分數。

上面就我對大家的一些建議,希望對各位同學有幫助,能很好的通過下次的四級考試。

給老師的一封建議書篇九

敬愛的吳老師:

您好!

最近我班的`紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:

1、上課時,請同學們互相監督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。

3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。

4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。

為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。

建議人:xxx

給老師的一封建議書篇十

尊敬的校長:

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有美麗的大花園,那里有美麗的籃球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習,生活已經有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的'余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是,在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如,校園的生物角,有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中,地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上,操場里,我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字經常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整頁紙,像這樣不愛惜環境的現象還有很多。

為了能讓我們學校更加美麗,我向學校提出以下的建議;

1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學校的白色污染物,集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的,又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。

希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學校的明天更加美好

六年二班-x

20xx年-月-日

給老師的一封建議書篇十一

我們可能對老師的教學方式不習慣或者有建議,但卻不好意思面對面交談。這時候可以寫建議書給老師,可以增進師生之間的感情,同時提高學習效率。下面是小編收集整理的給老師寫一封建議書,歡迎參考!

尊敬的老師:

您好,作為學校的新生,在一個星期與老師的相處內,卻要對你提出建議,實在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師,當我考上真理中學的時候,我就經常進入對新學校,新老師、同學的憧憬中。

我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責,我也對新的科目產生廣泛的興趣,并計劃如何認真學好這些科目。

但當我真正成為中學生的時候,唯有您的教學的不嚴領我失望,每當上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個對你不滿,許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續您的講課,

您好像只在教前面的學生,而后面的學生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續放任。

所謂“教不嚴,師之惰。”

以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實,也不單純只有你的教導不嚴,我的小學6年級班主任曾經也是這樣,

在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學生,

一氣之下,把書狠狠的.摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊,便

厲聲對其中一位搗亂的學生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長。”

那個學生只好低頭認罰。

事后老師好像有些后悔,便與女學生交談,說自己會不會太過分,而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。

從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。

老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔的語調。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請求您能嚴格的教導我們!

敬愛的吳老師:

您好!

最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。

這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:

1、上課時,請同學們互相監督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。

3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。

4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。

如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。

為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。

如有不當,請批評指正。

敬愛的老師:

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,讓我們茁壯成長。

我已是六年級的學生了,在即將離開母校前,我為了以后的弟弟妹妹學得更好,在這里我向您提幾點建議。

為了滿足學生們對書的渴望,您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。

每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家,讓同學們有機會也找來讀。

還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校,找一個同學交換書帶回家看,看完了再交換回來,再進行下一次交換。

這不是可更廣泛看書了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。

因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲,還會傷了成績不理想的同學的自尊心。

對于成績不理想的同學,你可以下課去找他談談,幫他找出原因。

或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,他感覺到您對他的信任,自然就會努力學習,不會辜負您的期望。

這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,但還是希望您考慮一下,我希望您能成為一名好老師,弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

給老師的一封建議書篇十二

尊敬的老師:

您好!

經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解,我有一些關于您在教學上的建議,希望能在您以后的教學中有一點幫助。

應該讓有些實習內容更具體,更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分,實際的內容名不副實,過程也過于簡單,結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要,因為親身經歷印象會更深刻,學到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些信息的總結,真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

祝老師身體健康,工作順利!

您的學生:xxx

年 月 日

給老師的一封建議書篇十三

尊敬的老師:

您好!

作為學校的新生,在一個星期與老師的相處內,卻要對你提出建議,實在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師,當我考上真理中學的時候,我就經常進入對新學校,新老師、同學的憧憬中。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責,我也對新的科目產生廣泛的興趣,并計劃如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候,唯有您的教學的不嚴領我失望,每當上你的科,我都有些厭煩,也不只我一個對你不滿,許多愛學的同學也對你有些失望。

每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,繼續您的講課,更覺得讓人可惡的是,當有學生與你作無聊的.頂嘴時,您卻花點時間與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,那你有沒有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的是,您好像只在教前面的學生,而后面的學生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你放在眼里的行為,你卻繼續放任。

所謂“教不嚴,師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,但可惜,許多同學卻不知道你到底教了些什么,造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,卻在制造噪音,而會出現這種現象卻老師的教導不嚴,以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實,也不單純只有你的教導不嚴,我的小學6年級班主任曾經也是這樣,在剛開學時,我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識加以嘲諷,老師在也忍受不了這樣的學生,一氣之下,把書狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊,便厲聲對其中一位搗亂的學生說:“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長。”那個學生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,便與女學生交談,說自己會不會太過分,而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,在課堂上,只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加。

老師,您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,使得我們尊敬您,使得我們愛上生物這門科目呢?請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔的語調。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,我代表全班請求您能嚴格的教導我們!

此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書篇十四

敬愛的老師:

陳老師,盡管您沒有什么缺點可提,但是我還是有一個意見要提出來,您不能為了我們而過分的勞累,您也要注意身體呀!

從六年級開始,您便是我們的班主任了。您也知道,當我們的班主任也不是很容易,畢竟我們班有49個人,并且非常地調皮,天不怕,地不怕。當然,雖然我們班很調皮但也很聰明,學習好的同學我們班最多,但幾個不肯學習又懶的同學別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,您便使用了一種“加分”制的學習方法。凡是背書快,寫字好,作業錯誤率0%,您都替我們加分,這種前所未有的學習方法吸引了我們。從此,班上的成績上去了不少。

另外,您還專對我們班的作文下了不少工夫。從開學至今,已有8篇文章上報了,這也是我們班前所未有的。您為了讓我們開闊視野,大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,并且把一些您認為很好的報刊書籍推薦給我們,您一旦發現什么很好的'作文便讀給我們聽,叫我們記下好詞好句。您還讓我們多寫作,經常讓我們寫一些練筆作文,發現有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,原來一些老師們公認的“差生”也在您教導下寫出了不少佳作。您從不贊成許多教師所言的留的作業多,學習才能好,您只要求我們平時多寫作文,作業也布置的不多,我們的成績照樣上升的很快,并不像其他老師所言的“作業多,成績好”。許多同學由討厭作文轉變成愛上了作文。這里面,付出最多的還是您。

在同學們為自己的成績上升之大而偷偷樂的時候,您雖然很高興,但又有哪位同學想到您了呢!您時常為了給我們批改作業,修改作文而忙到深夜,當我們早已進入甜美夢鄉時,您卻因熬夜而忙到深夜。我們的成績上升了,您也很高興,可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發火,可挨罵的是我們,難受的是您啊!在這當中,您為我們傾注了多少心血,數也數不清,我們永遠也不及您的百分之一,我們就只有您一個老師,一項作業,可您卻有49位學生,要批改49份作業!

建議人:__x

20__年__月__日

給老師的一封建議書篇十五

敬愛的姚老師:

您好!

老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調走!

可能大家跟我們老師想的一樣,覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人,而是他們實在太令人不能接受,每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開玩笑,但我們還是不能接受。

每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,但許多同學卻不認真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學們積極學習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語調。

祝您:

身體健康,平平安安!

您的學生:王xx

20xx年2月25日

給老師的一封建議書篇十六

尊敬的老師:

您好!經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解,我有一些關于您在教學上的建議,希望能在您以后的教學中有一點幫助。

合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點,知識點難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點,所以希望老師能在課上征求學生的意見,根據實際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽懂,而不是為了上課而上課;在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,至少要有笑容,讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,尤其是工科課程,是比較枯燥的,如果老師還死氣沉沉的,學生很難在課堂上專心聽講;教學的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。對于一些文科課程更應該注意這一點,像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題,而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的.問題,可以讓學生更容易理解知識點,培養我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上更專注;課本上的內容更新的速度很慢,有很多新的內容課本上沒有,所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,讓我們有更多的機會去了解最新的專業動態;在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會,可以讓學生去找您討論問題,因為一些問題當堂解決會更好;老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流,詢問在關于課業的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學生和您的關系更親近;可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽,讓學生及時了解和做一些準備,也可以做一些簡單指導;應該讓有些實習內容更具體,更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分,實際的內容名不副實,過程也過于簡單,結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要,因為親身經歷印象會更深刻,學到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些信息的總結,真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

祝老師身體健康,工作順利!

給老師的一封建議書篇十七

尊敬的常老師:

你教我的時間說長也不長,說短也不短。對于你本人的教學和處理方式,我提出以下建議:

教學方面

你的教學是沒有問題的,但是課堂活躍性太低。一節課的時間四十五分鐘也不算特別短,如果光聽老師在上面講四十五分鐘是很容易發生困意的,教學質量也達不到。所以在這期間要與學生發生一定次數的互動。這樣的話課堂就不那么枯燥無味,可以增進師生感情。關于課后作業的話,寫作業不在于多而在于質量,如果寫作業變成了應付上級應付老師的話,那這樣的作業寫了還有什么意思呢?我的建議是可以分成小組,選品學兼優的同學做小組的組長。組長可以督促大家學習,檢查作業完成的質量和收作業。遇到難題可以互相討論,也方便互相抽查學習情況。

到最后期末階段,書本里的知識都學完了。老師可以領著大家復習,著重指出哪是考試要點。前半節課可以領著復習后半節課可以自主復習,老師維持紀律,隨機抽查復習情況。我本人覺得這樣的方法可以避免盲目復習,學習效率也可以提高。

學風建設

好的學校好的學風,才能培養出品學兼優的學生。女生因為一些小事發生爭吵,背后搞小動作。這種事非常常見,也不是什么特別大的事情。隨著年齡的增加,叛逆心理越來越嚴重。到了高中,這種事情容易發生成大事。所以要提早遏制,以免釀成大禍。男生發生爭吵,免不了動手。記得有一次,不知道因為什么事兩個男生動起手了。一群男生圍著,沒有一個人上前阻止。眼睛巴巴的望著,叫著:“別打了,快去叫班長。”直到班長來了,才平息了這場戰爭。

有一些脾氣比較好的老師,班里的一些“小混混兒”就得寸進尺。不僅擾亂課堂紀律,還公然跟老師抬杠。課,就這樣一節一節的浪費。你作為老師,你的第一節課不是傳授知識,而是講明學校的學風和班規。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之,但是在學校千萬不能。對于女生染發也有男生,校外人士隨意進出學校等多種情況,希望老師學校加強管理。

我的建議不夠完美全面,但都是我的真實感受。我再提一個小小的意見,有時候你走進教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害健康,建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業越走越遠,年年漲工資,為國家教出一批批的人才。

彤寶

20xx年八月二十九號

給老師的一封建議書三篇

給老師的一封建議書五篇

關于給老師的一封建議書三篇

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發布時間:2023-11-08
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家......
2023年給校長的一封建議書字 給校長的一封建議書字模板(七篇)
發布時間:2023-05-30
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小......
寫給老師的建議書 寫給老師建議書(實用12篇)
發布時間:2023-12-20
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我......
2023年給校長寫的一封建議書450 給校長一封建議信(14篇)
發布時間:2023-03-15
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大......
2023年給校長的一封建議書300字 給校長的一封建議書500字(13篇)
發布時間:2023-03-11
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。給校長......
2023年給校長的一封建議書300字 給校長的一封建議書500字(三篇)
發布時間:2023-03-30
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。給校長......
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