每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
愛護校園環境衛生倡議書篇一
各位老師、同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生；樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。
三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。
六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。
七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明；優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的中人！
xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇二
親愛的同學們：
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。"學校是我家，清潔靠大家"，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心小學，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，做文明麻田人！我們一起努力吧！
x學校
20xx年x月x日
愛護校園環境衛生倡議書篇三
當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎？這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學上體育課吃泡泡糖；有的同學喝完水了，塑料瓶隨手扔在地上；有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了；有的值日生沒有清理樓內死角：樓道上的暖氣片、窗臺、樓梯的豎面沒有打掃干凈；還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒有送到指定的位置垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的師生們發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生；
2、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物；
3、不隨意亂涂亂畫；
5、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
6、提倡“彎腰精神，開展“你丟我撿活動，發現地面上的紙片、塑料瓶等，拾起來扔進垃圾箱里，確保地面的干凈。
7、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
8、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。
各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇四
尊敬的全體教職員工：
學校自近兩年實施養成教育以來，取得了可喜的成績，同學們的精神面貌發生了很大的變化，紀律意識、責任意識明顯增強，尖叫爭吵、追逐打鬧的現象幾乎看不到了。然而近一段時間，校園里出現了一些不和-諧的現象，它給平靜的校園增添了不安寧的因素。如有的教職員工在教學區大聲說笑，有的穿著有聲響的高跟鞋在教學樓內走動，有的在教學區大聲接打手機等等，這些行為不僅嚴重地影響了教學秩序，而且還極大地損壞了自身的形象。
學校的教室、樓道、辦公室等均是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現出我們高尚的品德修養。言語行為也是一個人整體素質的外在體現，公共場所不高聲喧嘩是每個人必備的素質，更是今天國際社會的共同準則。
為了文明習慣的養成，為了綠色的校園形象，希望我們全體教職員工，增強
公共意識，從自身做起，共同為師生營造一個安靜、溫馨、文明的工作學習環境，保持辦公場所安靜，實現辦公氛圍和-諧文明。
特此向全體教職員工倡議：
一、不在教學區和辦公場所大聲談話和聊天。
二、不穿有聲響的高跟鞋。
三、不在教學區接打電話。
四、課間與學生個別交流或接待家長時，音量要低。
靜能生慧，靜能冶情，靜能保安全。在公共場所活動時，時刻要考慮到自己的言行是否會給他人帶來不便，或者造成不良的影響，心中一定要裝著他人，做到自我約束。這樣做，約束的是我們自己，受益的是你我他，是我們大家。
老師們，同志們，讓我們趕快行動起來吧，從我做起，從身邊做起，創造一個安靜、溫馨、文明的校園環境，讓大家心靈享受愉悅!
愛護校園環境衛生倡議書篇五
親愛的老師。同學們：
大家好!
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一、生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三、努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園——所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”總之，通過不斷學習努力，立志做有益于地球環境，有益于人類可持續發展的世紀新人。
四、希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠。讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇六
各位老師、同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。
三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。
五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。
六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。
七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的xx中人!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇七
尊敬的校領導：
我是本校一名六年級的學生，今年我校經過重新裝修后，學校環境更加優美、整潔，我們置身其中，學得開心，玩得快樂，但是，我于近日卻發現，校園里經常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環境，我提出了以下幾點建議：
1.開展一次以“保護校園環境”為主題的班會，讓同學們暢談自己對保護校園環境的建議。
2.在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環境”的標語。
3.同學之間相互監督，看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。
4.可回收的廢品，同學們可以以班級為單位積攢起來，賣廢品，做班費。
讓我們每個人從點滴做起，愛護我們的校園環境，為我們的校園變得更加優美、整潔，獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇八
為進一步加強校園管理，養成學生良好的衛生習慣,進一步改善校容、校貌，創設一個潔凈、舒適、美觀的學習環境，特制定如下衛生制度：
一、教室衛生要求：
1、教室做到一日兩掃，辦公室一日一掃，要做好
保潔，每周大掃除一次。
(1)地面干凈，垃圾隨掃隨倒，不積存，一周一 大掃，做到教室地面干凈，拖干凈。
(2)課桌椅整齊、干凈無塵、抽屜里無雜物。
(3)黑板干凈、上檔無積灰，講臺內外干凈。
(4)門窗檔無積塵，玻璃明亮。
(5)教室八角(右左上下角)，五面(左右前后、頂面)干凈、無蜘蛛網、球印、腳印、無污跡。
(6)衛生工具一律放在教室右角上。
2、清潔區一日兩掃，切實做好保潔，責任落實到 人。
二、清潔區衛生要求：
(1)走廊干凈無紙屑、果殼、無痰跡，墻上無積
塵、無蜘蛛網、球印、腳印、無污跡。
(2)樓梯扶手干凈，轉彎角上無積塵，樓梯臺階
角無積塵，地面拖干凈。
(3)花壇內做到無雜草、無紙屑、無垃圾、無竹 棒、無亂石及雜物。
(4)保潔做到“四無”(地面無紙屑、果殼、無痰跡、墻上無球印、腳印、污點、無蜘蛛網)
三、周及大掃除制度：
周及大掃除政教處派學生會進行全校衛生大檢 查(教室、清潔區)評比。
四、衛生日查通報制度：
每周分周一、二、三三次檢查勞動衛生，將派專人檢查教室和清潔區，并公布檢查結果。對不符合要求的班級要責令返工并扣其班級常規管理 積分。
丁嶺中學政教處
20xx年6月1日星期五
愛護校園環境衛生倡議書篇九
親愛的少先隊員們：
你們好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。
保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇十
市民朋友們：
社區文明是社會進步的標志，居住衛生是健康生活的保障。小區衛生環境與每位市民息息相關，創建文明城市需要每位市民的`共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、健康的生活環境，我們提出如下倡議：
1、樹立整潔、優美、文明的環境意識，養成良好的衛生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衛生。
2、保持樓道環境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。
3、維護小區環境衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環境衛生的活動。
4、生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及時清運；不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。
5、自覺清除小區內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化布局合理，環境優美。
6、嚴格遵守有關規定，小區內不養牲畜，不養禽類。
環境整治人人參與，美好環境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區而共同努力！
xx學校
20xx年xx月xx日
愛護校園環境衛生倡議書篇十一
尊敬的校領導：
在我們的校園里，有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等、每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的.清潔衛生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人！
倡議人：
xx年xx月xx日
