在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的讀書感言篇一

讀書是一種知識的獲取和思想的交流方式，也是一種修身養性的途徑。自從我開始閱讀以來，我深切感受到讀書給予我的啟迪和成長。在這個過程中，我逐漸理解到讀書不僅僅是獲取知識，更是一種與作者對話的方式，以及對社會和人生的深刻思考。以下是我對讀書的體會和心得。

首先，讀書教會了我理解和感受不同的情感。在我閱讀小說、散文和詩歌的過程中，我遇到了許多世界各地的人物和故事，他們的情緒和思緒通過文字傳達給我。我讀到了許多悲歡離合、愛恨情仇的故事，不僅讓我深刻感受到了人性的復雜與豐富，也讓我學會去體諒和理解他人。我認識到每個人都有自己的故事和情感體驗，無論是喜是憂，都應該被尊重和認同。

其次，讀書讓我拓寬了眼界和思維的廣度。通過讀書，我深感自己的視野得到了拓展。無論是科學、歷史或者哲學領域的書籍，都能夠為我提供不同的觀點和見解，引導我思考更加全面和深入的問題。它們開闊了我的思維，讓我看到世界的多樣性和復雜性。我學會了追問和思辯，在閱讀的過程中鍛煉了自己的批判性思維和邏輯思維能力。

第三，讀書培養了我的專注和耐心。在這個快節奏的時代，讀書可以讓我遠離喧囂和浮躁，進入一個寧靜和深思的狀態。閱讀需要時間和精力的投入，而這種投入在現代社會中越來越珍貴和寶貴。通過閱讀，我學會了集中注意力，沉浸于文字間，慢慢地，我能夠持續較長時間地專注于一件事情，而不被外界的干擾所影響。與此同時，我也發現了讀書的樂趣和價值，懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的道理。

第四，讀書讓我追求自我完善和進步。作為一種修身養性的方式，讀書讓我明白到自己的不足，并且不斷地吸取知識和經驗去彌補這些不足。在閱讀過程中，我遇到了很多優秀的作家和思想家，他們的智慧和見解讓我受益匪淺。通過他們的作品，我學會了虛心和謙遜，明白自己的知識有限，世界如此廣博。讀書使我對學習充滿了熱情，也讓我對自己的發展有了更高的追求。

最后，讀書讓我善于表達和溝通。通過閱讀，我學到了不同的表達方式和修辭技巧。在閱讀的過程中，我積累了許多巧妙的詞句和表達方式，這些都有助于我更好地與他人交流和思想碰撞。通過讀書，我不僅能夠更好地理解他人的觀點和意見，也能用更準確和有力的語言表達自己的想法和觀點。這不僅僅對學習和工作有幫助，也讓我在人際交往中更加得心應手。

總的來說，讀書讓我變得更加開闊和成熟，不僅提高了自己的知識儲備，還豐富了我的情感世界和人生體驗。通過讀書，我學會了寬容和理解，鍛煉了思維和表達能力。讀書是我成長路上最好的導師，也是我生活的一部分。我將繼續保持閱讀的習慣和熱愛，用書香滋養思想，用智慧照亮未來。

我的讀書感言篇二

讀書是一種無價的財富，它不僅能夠豐富我們的知識庫，提高我們的能力水平，還能夠塑造我們的品格和人生觀。作為一名大學生，我對讀書有著深刻的體會和認識。在過去的幾年里，我不斷探索、體驗和思考，從中汲取了許多寶貴的心得和體會。以下將從讀書能力素養、學習方法、人生哲理、社交能力以及思辨能力等方面分析，分享我的讀書心得體會教育。

首先，讀書能夠提高我們的讀書能力素養。閱讀是獲取知識的最基本方式，而讀書能力則是我們有效獲取知識的重要保障。通過多讀書，我逐漸培養了良好的閱讀習慣和快速閱讀的能力。我會用目光掃過文章的大綱和主旨句，快速獲得大意；然后再進行細致閱讀，理解每一個細節。這樣的閱讀方法既提高了閱讀效率，又加深了對知識的理解和記憶。同時，通過讀書，我學會了如何選擇適合自己的書籍，養成良好的閱讀習慣，培養了批判性思維和豐富的想象力，使我不僅能夠理解和吸收書中的知識，更能夠運用和創造新的知識。

其次，讀書能夠幫助我們找到適合自己的學習方法。每個人的學習方法各不相同，而通過讀書，我們可以從他人的學習經驗中獲取啟示，找到適合自己的學習方法。在讀書過程中，我發現不同的書籍需要不同的學習方法。對于散文類的書籍，我會邊讀邊做筆記，將自己的理解和感悟記錄下來；而對于學術類的書籍，我會花更多的時間進行反復閱讀和深入思考，以確保全面掌握其中的知識。通過實踐和總結，我發現積極主動地提問、多做思維導圖和概括文章的能力對于加深理解和記憶非常有效。同時，通過讀書，我也學會了如何利用暑假和節假日利用碎片時間進行精讀，以及如何養成刻意練習和持續學習的習慣。這些習慣和方法都讓我在學習中取得了更好的效果和提高。

第三，讀書能夠引導我們明辨是非，樹立正確的人生哲理。在世界文學經典的著作中，我們可以找到很多價值觀和人生哲理的精華。通過不斷閱讀，我們能夠接觸到不同文化、不同時代的思想，從而廣闊自己的眼界，理解人的多樣性和生活的多元性。同時，我們也能夠通過閱讀權威人士的經典著作，學習到他們的智慧和價值觀，從而提升自我修養和塑造正確的人生觀。通過讀書，我逐漸成為一個有追求的人，懂得如何去積極應對困難和挑戰，更深刻地理解了人生的意義，并時刻保持積極向上的態度。

第四，讀書培養了我的社交能力。讀書不僅僅是獨自一人的活動，也是一個與作者和其他讀者進行交流的過程。通過參加讀書社團和讀書會，我有機會與志同道合的人們分享我所讀到的書籍和心得。這樣的交流和討論不僅讓我能夠深入理解書中的內容，更激發了我思考問題和表達觀點的能力。同時，在與別人的交流中，我也從他人的角度獲得了不同的觀點和思考方式，拓寬了自己的思維廣度。通過讀書的社交經歷，我學會了如何和別人進行有效的溝通和合作，培養了團隊合作精神和領導能力，讓我在與人相處和工作中更加得心應手。

最后，讀書培養了我的思辨能力。讀書是一種思考的過程，通過閱讀不同觀點的書籍，我們能夠鍛煉思辨能力和批判性思維。在閱讀中，我學會了提出問題、研究問題以及證明自己觀點的方法。通過閱讀不同學科的書籍，我逐漸培養了全面分析問題、多角度思考以及獨立思考的能力。同時，在與他人的交流和辯論中，我也能更加自信地表達自己的觀點、分析問題和提出解決方案。這些能力不僅使我在學術研究和解決問題時更加得心應手，更能夠幫助我在人生的道路上做出明智的選擇，不盲目跟從他人，勇于擔當和創新。

總而言之，通過讀書，我獲得了豐富的知識和廣泛的見識，培養了快速閱讀、批判性思維和獨立思考的能力。讀書不僅是一種獲取知識的手段，也是一種全面發展個人能力的途徑。通過讀書，我不僅擴展了自己的視野和思維廣度，更深刻地認識到學習的重要性和價值。我相信，在未來的求學和工作中，讀書將成為我不斷進步和成功的助力，成為我生命中一道不可或缺的精神食糧。

我的讀書感言篇三

“讀一本好書，就好似一個饑餓的人趴在面包上。”高爾基的話真真實實地證明了閱讀的重要性。

要好讀書。每個人都不是與生俱來就愛讀書的，許多人也是在后天閱讀積累起來的興趣。唯有將讀書當成身體中的一部分，才能讀出其中的精華。沒有興趣可以培養，就像沒有好的身體可以鍛煉一樣。久而久之，自己會愛上讀書的。

要會讀書。這是最重要的一項技能。依照每個人的習慣，讀書方法很多，而如何選擇正確的方法，就因人而異了。若走馬觀花式讀書，那么到頭來都不知道自己讀了什么，甚至連作者也無從知曉；若將重要的情節看一遍，那么會覺得小說“牛頭不對馬嘴”，不能正確的把握主人公的形象……我是這樣讀小說的：先將整本書大致過一下，在大腦中留下印象。接著精讀，把握住故事情節，故事脈絡，以及人物性格；再閱讀第三遍，這時會產生與第一遍截然不同的奇妙感覺；隔上一段時間將其再拿出來閱讀，重溫故事情節。只有這樣，才能說明真正的讀了一本好書。

在我看來，讀好書、好讀書、會讀書三者是貫穿于閱讀之中的。正確處理好這三者的關系，學會去擁有它，那么就是真正掌握閱讀方法了。不僅豐富我們的情感和知識，還陶冶我們的情操。

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我的讀書感言篇四

小時候，我一點也不喜歡讀書，總是喜歡看看電視、打打游戲、出去玩玩或干點其它什么的。

小學二年級時，最令我頭痛的就是寫話了。因為不喜歡閱讀，寫話時總是東拼西湊，內容枯燥無味。此事讓爸爸媽媽傷透了腦筋，他們只好一有空，就陪著我引導我讀書。于是我慢慢地從一些漫畫、童話故事書中找到了一些樂趣，讀過了以后感覺到挺好玩的。漸漸地在老師和爸爸媽媽精心指導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于讀那些童話和漫畫之類的書了。讀《十萬個為什么》，使我的許多問題有了答案；讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我。到現在我已經讀過了《西游記》、《三國演義》等很多的中外名著。就這樣我從被逼無奈的讀書，到現在我自己主動地找讀書了。讀書不僅給我帶來了很大的樂趣，而且增長了我的見識。

我酷愛讀書了，同學們都說我是一個十足的：“小書蟲”!每天讀書成為我的“必修課”，現在一天至少讀一小時的課外書，寫作水平也有了提高，“書”真讓我受益非淺。俗話說“讀書好、好讀書、讀好書”。原來我是什么書都讀，現在我是有選擇性的讀書，不是什么書都讀的，我會選擇一些對我成長進步有作用的書讀了，每讀一本書，都會寫一些讀后感和摘抄一些好詞好句，日積月累，那些好詞好句就像滾雪球一樣，越滾越大，它們都住在我的腦海里，待到我需要它們的時候都會爭先恐后的跑出來，來到我的筆下，也就“筆下生輝”了，在寫作方面我還得過幾次小獎呢，本來讓我頭疼的.作文，現在是讓我越來越喜歡了。

我的讀書感言篇五

“我的中國夢讀書心得體會”

近年來，中國夢這個詞匯已經成為了我們生活中不可忽視的一部分，但每個人對于“中國夢”的理解都不盡相同。對于我來說，“中國夢”是中華民族對未來的愿景和奮斗的方向，是我的人生目標和信念所在。而對于我來說，“讀書”是實現中國夢過程中最重要的一部分，下面，我將分享我的關于“我的中國夢讀書心得體會”的五段式文章。

第一段：讀書是實現中國夢的必經之路

中國是一個偉大的文化古國，儒家文化作為主要文化代表，一直深入人心。尤其在如今的大時代，讀書已經成為人們認可的一個重要方法，已經成為了中國夢的實現之一，也成為了我們走向更好的生活的必經之路。因為只有讀懂書中的哲理，才能在我們的生活中謀求一片天地。

第二段：讀書可以為我們帶來更廣闊的視野

讀書可以讓人在認知和想象方面得到極大的拓展，一本好的書可以讓我們看到與其他封閉空間相區別的世界和價值，也可以成為我們認識自身的最好方式，為我們打開更多的路。如那就是我們在讀《菜根譚》的時候，了解到當時朝道德游戲對于人們的限制性很大，而在《紅樓夢》中，我們則感受到對人性和情感的豐富的把控。

第三段：不同的書籍對于我們生活的影響是不同的

讀書不是一成不變的，不同的書籍對于我們的人生有著不同的影響，她們為我們打開了一扇窗口。例如， 當我們讀《巨流河》的時候，我們會知道湖南人真的不是好惹的，而看眼歷史小說的話，我們又能夠發現歷史是如何在我們生活的軸線上轉動著的。

第四段：不同的人在讀書過程中有著不同的淪落

每一個讀書是有自己的生活經歷的，因此不同的人的關注點會有所不同。對于我們來說，只有在讀書的過程匯總慢慢感受那些與生活相關的內容，才能夠在我們的人生中真正的落下腳印。 此外，有些時候，一些特定的內容會引起讀者群體的共鳴，因此我們要想周而復始的閱讀來發現對于自己而言更重要的那一段。

第五段：結語

總的來說，讀書是實現我們中國夢的必經之路，它可以為我們帶來更廣闊的視野和更多的選擇，因此對于我們而言讀書是最好的朋友。 我相信，在不斷深入地閱讀過程中，我們一定會有所發現，也會不斷深入地感悟我們的“中國夢”。

我的讀書感言篇六

讀書是一種美好的體驗，能夠讓人充實自己的思想和靈魂，同時也能夠改變一個人的生活軌跡。在我讀完教育學專業的書籍后，我有了更多的思考和體悟，下面我將分享一下我的讀書心得體會。

第二段：教育永遠是不斷改進的

看過的教育學的書籍我發現，教育一直在不斷地改進和完善。新的教育理念不斷涌現，新的教學方式不斷嘗試，目標是讓學生能夠學有所獲、學有所成。教育不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會思考，學會成長。如此，我們才能真正擁有有用的知識。

第三段：每個學生都有其優勢和特點

在教育學的閱讀中，我認識到每個學生都是獨一無二的。每個學生都有其自身的優勢和特點，對于老師來說，應該注重發掘每個學生的長處，讓每個學生都能夠在適合自己的領域里展示自己的能力和才干，實現個性化教育。

第四段：教育首先要培養學生的品德

在閱讀教育學的書籍后，另一個讓我感受深刻的點是，教育首先要培養學生的品德。一個良好的品德和思想道德素質才能保證學生健康成長。教育應該教給學生正面向上的人生態度，讓他們在成長過程中趨于自律和自立，健康、快樂地成長。

第五段：教育要超越傳統束縛，跨越國界

最后，我發現，教育也應該越過傳統束縛，跨越國界。教育不應該只限于國內，我們也應該通過多種途徑，如在國外學習、參加交換計劃等，豐富自己的視野和語言能力。同時也可以從多個國家、多個文化中吸取有益的教育方式和經驗。

結論：

教育學的閱讀給了我廣泛的視野，讓我認識到了教育的深遠意義。 然而從現實教學中來看，需要我們做好的方方面面還有很多。我們必須從教育改革、學生個性化、品德培養、國際教育一系列維度出發，全面布局，著力創造更加有利于學生成長的教育環境。我們必須充分認識教育工作的意義和任務，擔負起時代賦予我們的責任。

我的讀書感言篇七

“我的中國夢讀書心得體會”是一篇我個人的心路歷程，它記錄了我在學習過程中的體悟與成長。每個人的夢想都不同，但我們都要不懈追求自己的夢想，不斷努力才能實現。

第二段：我的中國夢

從小我就擁有一個夢想，那就是成為一名教育家，在國家的教育事業中貢獻自己的力量。中國有著悠久的歷史文化和深厚的教育底蘊，我希望通過自己的努力，能為中國教育事業做出一份貢獻。為此，我努力學習，加強自己的知識儲備，并積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的能力和實踐經驗。

第三段：學習的經歷與體悟

在學習的過程中，我不斷發現學習的意義所在。首先，學習可以提高自己的認知水平，拓寬自己的眼界，讓我們更好地了解這個世界。其次，學習可以使我們具備更多的技能和知識，提高自己的綜合能力。最后，學習也可以培養我們的自信心和毅力，讓我們能夠更好地面對人生中的挑戰。

第四段：讀書的方法和技巧

在學習過程中，讀書是一種非常重要的方式。但是，光靠閱讀并不一定可以有效地學習，我們還需要注意一些讀書的方法和技巧。首先，我們要做好學習計劃，設計好學習階段和學習目標。其次，我們要善于選擇適合自己的書籍，并加強閱讀理解，理清思路，注重筆記記錄。最后，我們要善于總結，對自己的學習進程進行評估，不斷提高自己的學習效率。

第五段：結語

學習是一種永遠不會結束的過程，只有不斷努力才能不斷進步。我相信，在自己的中國夢中，通過艱苦的努力和磨練，我一定可以實現自己的人生價值，并為國家的教育事業獻出自己的智慧和力量。我愿意用自己的努力和汗水，為中國的未來添磚加瓦。

我的讀書感言篇八

書被稱為世界文化的瑰寶，我認為這樣說最貼切可是了。書雖然有限，可是它裝載的知識卻是無限的，書雖然不大，可是它卻濃縮了人類靈魂的全部精華。在生活中，我也看書，并且我還有一段讀書經歷呢!

我的讀書經歷從我還是一個三歲小毛孩就開始了，那時我什么也不懂。媽媽愛買一些雜志，而這些雜志中正好附贈有一本連環畫。買來的雜志連環畫歸我，雜志歸媽媽。于是我便擁有了許多本連環畫。這些連環畫里既有美觀的文字和拼音，還有一幅幅趣味的圖畫，并且每本書中還蘊含著一個科學知識，從我第一眼見到它，我便喜歡上了它。

不知不覺便過了兩個年頭，那些過時的連環畫已經被漸漸淘汰，正在“走紅”的是一些經典童話與成語故事。

此刻，我的書已經有一百多本了，書也各種各樣，我把它們分了類，這些種類分別是：科普類，小說類，雜志類，名人傳記類和其它類。其中我最常用的書是《少兒百科全書》，因為它是一位老博士，在我的書叢里面占有很高的地位，我有什么不懂的都會去問他。我最愛看的兩本書是《海底兩萬里》和《神秘島》，因為這兩本書的情節曲折波瀾，扣人心弦，妙趣橫生。每當我講到這些書時，我好像就正在和他們一齊生活，一齊克服重重困難。每當我讀到他們成功時，我會長舒一口氣，微微地笑起來。而每當我講到情景火燒眉毛時，我會屏氣凝神，心跳聲都聽得見。有一次，我差點兒坐到了地上，因為我看到文中的人在一點點挪動，我的身體也動了起來。

我的讀書經歷趣味吧!你若還想明白后面的情節那你就得讓我再多讀讀書哦!

我的讀書感言篇九

一本好書，如一首優美的旋律，為生命添增聽的音符;如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤;如一顆閃動的星星，為迷茫的人生指出前進的道路。

小時候，我是一個不安分的小孩。偶然的一個機會，媽媽遞給我一本畫冊，我笨拙地翻開它，從此，一個嶄新的世界向我敞開了。多少次，我羨慕白雪公主的聰明美麗，多少次，我詛咒老巫婆的陰險狠毒;我曾驚訝于那神奇的阿拉丁神燈，也曾幻想坐在『飛毯』周游世界。慢慢地我懂得了什么是真，善，美，什么是假，惡，丑，單純幼小的心靈，獲得了最初的生命的感動。

慢慢地，童話已不能滿足我了。讀《三國演義》，我為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為他五出祁山的執著而感動;讀《紅樓夢》,我為黛玉葬花的纏綿凄楚而感動，也為她的香銷玉殞而落淚;讀《巴黎圣母院》，我為敲鐘人的愛而震撼，也為愛絲梅拉達純潔的心靈而感動。我全身心的沉浸在書海中，為主人公而嘆息，哭泣，震撼!

人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個大世界。它是我人生路途中的一扇門，通向我求知的心靈世界;它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的人生理想。

我的讀書感言篇十

我酷愛讀書，我有一個書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學回來，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時候，我都會給書穿上漂亮的衣服。

記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點把我的書給“沒收”了。此刻回想起來，真是好笑極了。

今年“六一”兒童節，媽媽給我買了一本我心儀已久的《游戲王5d》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，生動的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。我夢到了游星（這本書的主角），他邀請我一齊去參加奔馳決斗，最終，我們在杰克的幫忙下使用了“加速同調”把“星座龍”同調成了“游星龍”……早上起床，我發現床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個小書蟲。”

我的讀書感言篇十一

作為一名教育學專業的學生，我深知閱讀對于學習的重要性。在這些年的學習經歷中，我不斷地閱讀各種有關教育學的著作，并從中汲取道理，逐漸形成了自己的閱讀與學習方式。下面，我將結合自身經歷，分享一下我的讀書心得體會。

第一段：創造適合自己的閱讀環境

學習環境對于閱讀的影響是非常大的。對于我來說，我更喜歡一些比較安靜的環境，可以讓自己更加專注于閱讀。因此，我經常會選擇適合自己的地方進行閱讀，例如在圖書館、靜謐的咖啡廳或自己的學習空間等，以此創造一個舒適的閱讀氛圍，避免外在干擾，提高自己的閱讀效率。

第二段：注重閱讀理解，運用讀書筆記

閱讀并不是單純地看完一本書，更重要的是吸收、理解和應用書中的知識。為了更好地掌握閱讀材料，我在閱讀過程中經常會做些筆記。筆記的內容包括我對書中觀點的理解和思考，對書中生詞、專有名詞和人名的注解等。通過做筆記，我可以更好地把握書中的重要觀點，同時也可以幫助我加深對書籍內容的印象。

第三段：深入思考，提出問題與討論

閱讀對于學習來說是一個不斷思考、不斷提出問題的過程。在閱讀過程中，我會不斷地思考、提出問題，甚至與同學們進行一些討論，從而更好地理解書中的觀點。同時，這種分享與討論也可以拓寬我的學習思路，從不同角度看待問題，提高自己的思辨能力。

第四段：多角度、多層面的閱讀

閱讀對于教育學專業的學生來說尤其重要。因此，我會在閱讀的時候多角度、多層面地思考問題。我會根據自己的需要，選擇閱讀的角度，例如，可以從教育的社會、歷史、政治、文化、心理、管理等角度去讀書，以此能更好地應用到實際學習中。

第五段：將閱讀運用到實際學習中

閱讀的最終目標是為了更好地將學習運用到實際中去，因此我不僅關注閱讀自身，還會在閱讀后將理論應用到實際，通過實踐不斷提高自己的專業技能和素養。如此一來，讀書不僅是一種學術的活動，更體現了它的實際性和應用性。

總之，在教育學的學習中，閱讀是非常重要的一環。不斷優化自己的閱讀方式，建立符合自己特點的閱讀環境，注重閱讀理解并結合讀書筆記，進行多角度、多層面的閱讀，還要能將學習理念運用到實際中去。通過不斷的閱讀，我相信自己定能成為一名全面的教育學專業人才。

我的讀書感言篇十二

總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達讀書的感受，抒發對書籍的喜愛。在不同的時刻，描寫的角度與傾注的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。

點評人：qzzl

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。（本段屬于感受內容，應該與文末兩段整合。）

（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是一個書癡了。每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下劃線標示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現出作者和書的不解之緣。）

到了我上小學一、二年級時（表意不清楚，到底是一年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。（那時，）雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經）不能使我滿足（我的讀書欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字里行間，也側面感受到作者讀書之廣。在今后的作文中要注意前后內容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級后，童話已經不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內容深奧的書”指的是內容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）

（讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，并幫助我寫作，又教我道理，）學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最后兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今后的習作中要注意語句的凝練！）

我的讀書經歷作文：

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我的讀書感言篇十三

讀書是我成長過程中最為重要的一部分，不僅讓我學習海量知識，而且增強了我的思考能力和語言表達能力。在這篇文章中，我將分享我的讀書生活與心得體會。

第一段：閱讀的習慣

在我的生活中，閱讀是一種持續的習慣。這個習慣源于我小時候，我的父母總是鼓勵我讀書，他們會買各種適合我年齡段的書籍。在閱讀的過程中，我會對書中的內容深入探究，了解其中的知識，提高我的思考和分析問題的能力。久而久之，我發現，閱讀已經漸漸成為我生活的一部分，甚至成為一種需要，一種享受。我會將空閑時間分配給閱讀，例如在公交車上、休息時和晚上在床上。現在，即使我很忙碌，我也能抽出時間讀一本書。

第二段：讀書對我帶來的影響

我讀的書滿足了我好奇心的需求，幫助我了解世界。通過閱讀，我可以了解到不同領域的知識、聽到不同的故事、品味到不同地方的美食和文化。因此，閱讀讓我的生活富有了色彩。此外，閱讀也促進了我的思考能力和表達能力。當我認真地閱讀一篇文章或書籍時，我不僅可以得到知識，還可以提高我的語言表達能力。在閱讀中，我也會思考自己的生活和工作，整理自己的想法，尋找解決問題的方法。

第三段：我的閱讀列表

目前，在我家中，書籍已經是不可缺少的一部分。我收藏了眾多的書籍，每種類型的書籍我都喜歡。其中，小說是我最喜歡的部分，我喜歡小說中的故事和人物，它們讓我感受到了人類情感的真實和生動。另外，我也喜歡讀歷史、哲學、藝術和科學等領域的書，這讓我了解到了豐富的知識，世界的發展和變化。在我看來，書籍不僅是知識的源泉，也是心靈的糧食。

第四段：閱讀如何幫我解決問題

閱讀是解決問題的一種方式。我發現，在閱讀過程中，我可以找到各種各樣的解決問題的方法。例如，在閱讀歷史書籍時，我可以了解到人們在遇到復雜的問題時的處理方法，從而為我找到解決問題的思路。此外，書籍還可以幫助我調整我的生活和工作方式，讓我更好地應對各種挑戰。

第五段：閱讀的未來

在未來，我將繼續保持我的閱讀習慣，并不斷發現新的知識和思想。我會努力尋找適合我的書籍，提高閱讀的質量和效率。閱讀不僅是一種學習方式，也是一種生活態度，讓我更能欣賞世界的美好和多元性。

總之，閱讀成為了我生活中不可分割的部分，它不僅給我帶來了知識，還幫助我提高了思考能力和語言表達能力。在接下來的日子里，我將繼續保持這種好習慣，并尋求新的閱讀體驗和發現。

我的讀書感言篇十四

讀書是一種寶貴的經驗，是獲取人生各方面成功所需要的知識和技能的方法。我也是如此感受到了這種價值，最近我在學習教育學方面的書籍時，思考了很多。在我的讀書過程中，我學到了教育學的一些基本知識和技巧，同時也發現了一些非常有意思的東西。今天，我將分享一些我的體會和心得，希望它們對其他讀者有用。

第二段：閱讀教育學書籍的收獲

我在閱讀教育學書籍時，發現了教育的內在價值，我開始動態地看待教育。我越來越理解到，教育不僅有助于我們獲取知識和技能，做人、生活習慣、價值觀和世界觀都與教育密不可分。通過深入研究教育，我學到了如何更好地理解和應用教育學原理，以便更好地應對我所面臨的教育挑戰。

第三段：教育中的困難和挑戰

雖然我所讀的教育學書籍有很多幫助，但實際上我已經開始感受到現實中的各種挑戰和困難。教育的成功與否不僅僅取決于教育學，還需要多方面的支持和準備，如社會、政治、資源、教師技能和家庭支持等。而我認為，我們也需要更深度的了解人類心理學，以便更好地理解每個人的需求和感受，并連接它們到教育目標。總之，教育是世界上最大的挑戰，我們需要做出積極的努力，以更好地應對這些挑戰。

第四段：教育成就的價值

盡管教育的過程中會遇到不少的問題和挑戰，但我仍然相信教育是非常有價值的。教育最好的部分是為我們提供了一個可以“接地氣”的支撐和積極的未來展望。經過教育，我們能夠更好地理解社會、嫁接每個人的發展和健康，并思考如何解決各種問題。因此，教育的價值不僅在我們能夠更好地準備和應對未來，還在于我們能夠更好地成為一個更富有智慧、關心和視野的人。

第五段：我的教育學體驗

通過一段時間的學習，我學到了許多關于教育和家庭的知識。我相信我的體驗可以幫助其他人更好地理解教育的價值和自身責任，去做出影響更大的貢獻。通過分享和探索，我的讀書體驗也成為了讓我變得更加開放、聚焦于成功和成長的一個重要法門。在未來，我會不斷地學習和分享，以便更好地理解和利用教育學的知識和技能。

綜上所述，教育是我們人生中非常寶貴的一部分，是實現個人和社會的成功所需的必要條件。通過我的學習和個人體驗，在教育人生中不僅需要掌握一些基本知識和技能，還需要在現實中應對各種挑戰和困難，理解教育的內在價值和實現目標的方法。我相信，在你未來的教育體驗中，我的這些體會和心得會幫助你更好地了解教育學的核心價值。

我的讀書感言篇十五

一口氣讀完這本書后，我深深的明白了一個道理。

故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅，矮人哼哼和唧唧!這四個是一對非常要好的朋友。他們住在一起，為了能夠填飽肚子并享受快樂，天天在迷宮里奔跑著，目的是為了尋找一種叫奶酪的好吃的東西!

功夫不負有心人，它們終于找到了夢寐以求的奶酪。他們找到了奶酪c站。那里有他們享受不盡的奶酪!

它們以為這就因此而得到了快樂和幸福!

直到一天，當它們再次來到奶酪c站時，才發現這時的c站已經一無所有了。 兩個頭腦簡單的小老鼠，什么也沒想便穿上了跑鞋繼續尋找另一個站點，因為他們早已發現奶酪c站的細小變化!而兩個頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在奶酪c站，等著奶酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著奶酪到底是怎么消失的……這是的小老鼠已經找到了新的奶酪站點---奶酪n站。這時候，小矮人唧唧終于清醒過來了，它明白這樣等是毫無用處的，便也穿起了跑鞋尋找新的奶酪。不久也找到了奶酪n站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話，并能夠找到n站。可是，哼哼卻遲遲未到。

看了這本書，再仔細讀讀唧唧的那幾句心得體會，我明白了：所有的事情都是在不斷變化的!

當我們習慣了某種事物，再要面對變化時，不應向哼哼那樣畏懼變化，不接受變化。應該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時面對變化，并適應變化。這就是大人們所說的改革精神。現在的社會不就需要擁有這種寶貴精神，能很快適應變化并迎著困難而上的人才嗎!

而不是那些守著老套方法思想不放，不肯接受變化的人。許多面對國際企業的大公司或是那些不知名的小企業，它們需要的不正是能夠高效適應現在競爭年代的新方案嗎?所以我們每一個人都應該不畏懼變化，并能接受變化，這樣才能為社會做出更多的貢獻!

把我們的祖國建設的更加美好!

我的讀書感言篇十六

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺得：“書就像神秘的寶石，里面暗藏著無限價值；書是知識的寶庫，蘊藏著祖國的歷史；書就像醫愚的良藥，使愚昧的人變得博才多用。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

當我拿起《水滸傳》，翻開“黑旋風浪里白條”這篇文章時，我仿佛看到了張順和李逵在水上搏斗廝打，情景十分激烈……幻想過后，我便津津有味的讀了起來。有句古話說得好“不打不相識”幸虧戴總及時趕到，否則，他們也無緣相識啊。

漸漸的，我開始如醉如癡的走進梁山泊好漢的生活中去。再翻到“潯陽樓宋江吟反詩”，我迫不及待的讀起來。這又使我想起了傣族人們建竹樓的一個風俗：一家蓋房，全村幫忙。宋江有難，兄弟們都在出謀劃策，幫助他渡過難關。所以，我們要建立良好的人際關系，盡量避免同學之間的爭吵，打架等惡劣行為發生，這能讓我們在以后，交到更多的知心朋友。

眼看快到吃飯的時間了，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。當我正徜徉在知識的海洋中——媽媽突然叫我：“吃飯啦，寶貝。”這時我已經餓的饑腸轆轆，但我不想從書的世界中出來，于是忍著饑餓，說：“再等一下，讓我再讀一會兒。”說完，我又如饑似渴的讀起來。不一會，媽媽又開始嘮叨了：“快點吃飯啊，再不吃，菜就涼了。”我也著急地說：“哎呀，再等一會兒，就差一點啦。”

時間一分一秒的過去，我終于把最精彩的部分讀完了。我閉了一會眼睛，又咽了一口唾沫，頓時，得到一種滿足感，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。

沒有一盞燈，能像一本小說，照亮我們人生的旅途；沒有一臺時光機，能像一本童話，帶我們穿梭歲月的時空；沒有一列超常的火車，能像一部史書，帶我們穿越生命的隧道；沒有一束嬌艷的鮮花，能像一篇文章，散發迷人的芬芳。沒有任何一雙剛勁有力的翅膀，能像一本書，帶我們在廣闊無邊的書的海洋上飛翔。

我的讀書感言篇十七

讀書是每個人在成長過程中必不可少的一部分，對于我來說，讀書的經歷也是我人生中非常重要的一部分。我從小就喜歡讀書，父母經常給我買各種故事書，在我心中，讀書不僅僅是一種消遣，更是一種學習和成長。隨著年齡的增長，我的讀書習慣也發生了很多變化，今天，我想和大家分享一下我的讀書生活和心得體會。

（二）從兒童讀物到文學杰作

小時候，我最喜歡看的就是童話故事和小學生百科全書，這些書給了我很多驚喜和快樂，也讓我認識了很多神奇的世界和知識。漸漸地，我開始接觸一些經典的兒童文學作品，比如《小王子》、《格林童話》等等，這些書讓我感受到了人生的多樣性和復雜性。中學時期，我開始閱讀更多類型的書籍，如名著、經典文學等，并且開始嘗試自己寫作和思考文學作品的內涵。現在，不論是尋找靈感，還是愉悅心靈，我總會從書中汲取營養，這些書籍讓我逐漸發展了自己的思考方式和獨立思考的能力。

（三）寫作與分享

隨著我的閱讀經歷的不斷積累，我開始嘗試自己創作和寫作。我喜歡寫一些生活格言和記敘文，或者記錄自己的見聞與感受。同時，我也喜歡與身邊的人分享自己閱讀的好書，并與他們交流想法和體會。通過寫作和分享，我發現自己的思考和表達能力都有了一定的提高，也深感書籍與人文初心的重要性。

（四）讀書的好處

讀書是一種思維的鍛煉，它能夠讓我們的思路更加開闊，讓我們能夠更加深入地探索人生的意義。在讀書的過程中，我們能夠學到很多知識和文化，能夠更好地理解人類社會的本質。此外，閱讀還能夠調節情緒和緩解壓力，讓我們更好地面對挑戰和困難。對我來說，讀書是一種享受，我可以在書中找到安慰，找到靈感，撫平內心的焦慮和疑惑，贏得心靈的寧靜和平靜。

（五）結尾

總之，讀書是我生活中不可或缺的一部分，也是讓我成為一個更好的自己的關鍵之一。在我的讀書之旅中，我不僅積累了大量的知識和文化底蘊，更培養了自己的思考能力和表達能力。對于我來說，閱讀是一種生活態度和生命的追求，它讓我更好地理解世界和人性，真正領略到了人類智慧和美感的無限魅力。我相信，在今后的工作和生活中，我會繼續保持這樣的讀書習慣，活出屬于自己的精彩人生！

我的讀書感言篇十八

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，如同交了一位好朋友。

我最近喜歡上了楊紅櫻老師寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講的是馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼和他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的視線，當他聽說夏林果從小練芭蕾舞，目中無人。于是，馬小跳就想和夏林果做同桌。誰知老師以為他喜歡夏林果。

于是就把他的家長請來了，最后馬小跳的座位反而離夏林果更遠了。這本書中我們知道了小孩子那天真幼稚的想法是多么可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了，所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過天真一點，頑皮一點而已。

所以大人不必把我們小孩子想得那么麻煩，只要教導我們就可以了。

這本書告訴我們一個道理：如果世界上的人都能將心比心，那么世界將多么太平。一切將平安如意，世界將和諧美好。

同學們，書是我們的伙伴，讓我一起來讀書吧！