時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇一
深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。
(一)教育教學工作
我們的追求
我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作:
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。
二月份:
1:做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3:設計好每月家長會活動方案。
三月份:
1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三:做好休閑班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份:
1:幼兒詩朗誦比賽。
2:做好班級中的各種工作。
3:根據五月四開展節日教育活動。
五月份:
1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。
2:苗班是《三句半》。
3:根據主體展開活動。
4:年級組會議。
5:做好假期安全教育工作。
六月份:
1:安排六一文藝節目的名單。
2:繼續做好孩子的常規工作。
七月份:
1:做好學期結束工作。
2:做好對幼兒的學習評估工作。
3:做好資料收集歸檔工作。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇二
我們小班年級組現有成員共6名,其中教齡在20年左右的老教師有2名,還有3名剛踏上教育崗位不久的新教師,所以整個教研組存在著明顯的兩頭傾斜現象,即老教師與年輕教師占絕對比例。這樣,在教育教學方面也就存在著方法老套與經驗不足的現象。在幼教改革已經駛向實質性發展的今天,我們的教研任務是非常艱巨的,既要指導老教師逐步改變老觀念、老方法,又要幫助年輕教師樹立正確的.教育觀、兒童觀、課程觀和服務觀,所以,我們首先必須加強教育理論的學習和探討,充分發揮老教師的教育實踐經驗,通過共同學習與探討,使年輕教師能更深入的理解教育觀念與教育行為之間的辯證關系,還需要不。其次,我們還要努力探索新課程標準下的教學實踐研究,例 如:如何根據目標,選擇符合幼兒感興趣的內容,設計較豐富的教育教學活動計劃等。
因此,我們需要加強年級組的建設,在“研”字上下功夫,充分發揮教研組的作用,逐步提高教師的教育教學水平。
繼續深入學習貫徹《規程》精神,學習領會《學前教育課程指南》中的課程理念,了解小班幼兒的年齡特點,階段目標與教育策略,進一步更新教育教學觀念,學會關愛、理解、支持、寬容幼兒,逐步總結經驗,把教育目標落實到每個幼兒身上,促進每個幼兒在不同水平上的發展。
1、 通過學習與探討,組織教師選擇、設計符合目標與幼兒感興趣的教學內容和教學活動計劃。
2、 通過說課、聽課、評課活動,逐步提高教師的教學實踐能力。
九月份:
1、做好新生幼兒入園的各項常規工作。討論交流本學期年級組計劃。
2、討論交流本學期年級組計劃。
3、了解各班主題課程的內容與環境布置。
十月份:
1、學習討論《課程指南》中小班幼兒的年齡特點、階段目標與教育策略。
2、結合教育理念,組織教師開展備課、說課交流活動。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇三
以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園“三三”發展規劃,確定本年級幼兒特點和教師配置,制定小班年級組工作計劃如下。全面配合整體工作,爭取完成我園預定目標。
2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。
3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性,完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作,各司其職,搞好團隊建設。
6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態,在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構學習型組織提升自我。
發揮教師配置的各成員優勢,以幼兒園幾大任務為契機,將各成員的目標形成集體愿景,共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議,共同商討教學、教研策略,活動策劃、共同學習、成長。
3、利用各大型活動,挖掘教師的潛力,激發教師的主人意識。
4、提升業務能力,凝聚集體的智慧,深入學習和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組,繼續探索實驗課題。
豐富區域活動材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調四個有序,體現層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網絡中的文字,增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛生保健工作。
5、繼續搞好家長義工、助教工作。
三月份:豐富個區域活動材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。
2、增設一個角色區——醫院,盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議,安排活動、召開家長會
四月份:在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下,排練園慶節目。
2、練習國際象棋,參與“國際象棋月”系列競賽活動
3、幼兒春游
4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育
5、召開年級會議,迎接評估,加強對保育員的培訓工作。
五月份:慶“五一”親子環保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。
3、召開年級會議,確定下一主題,整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議,討論檢查園慶節目。
六月份:園慶活動。
2、撰寫經驗論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議,整理主題。
七月份:整理幼兒檔案,階段評價。
2、總結班級工作,召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇四
以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園"三三"發展規劃,確定本年級幼兒特點和教師配置,制定小班年級組工作計劃如下。全面配合整體工作,爭取完成我園預定目標。
2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。
3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性,完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作,各司其職,搞好團隊建設。
6、調動年級組的'成員保持積極的工作狀態,在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構學習型組織提升自我。
發揮教師配置的各成員優勢,以幼兒園幾大任務為契機,將各成員的目標形成集體愿景,共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議,共同商討教學、教研策略,活動策劃、共同學習、成長。
3、利用各大型活動,挖掘教師的潛力,激發教師的主人意識。
4、提升業務能力,凝聚集體的智慧,深入學習和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組,繼續探索實驗課題。
豐富區域活動材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調四個有序,體現層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網絡中的文字,增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛生保健工作。
5、繼續搞好家長義工、助教工作。
三月份:豐富個區域活動材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。
2、增設一個角色區——醫院,盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶"三、八"我愛媽媽親子活動
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議,安排活動、召開家長會
四月份:在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下,排練園慶節目。
2、練習國際象棋,參與"國際象棋月"系列競賽活動
3、幼兒春游
4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育
5、召開年級會議,迎接評估,加強對保育員的培訓工作。
五月份:慶"五一"親子環保制作活動。
2、排練"幼兒園十周年園慶"節目。
3、召開年級會議,確定下一主題,整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議,討論檢查園慶節目。
六月份:園慶活動。
2、撰寫經驗論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議,整理主題。
七月份:整理幼兒檔案,階段評價。
2、總結班級工作,召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇五
幼兒園小班年級組的工作要立足“以幼兒發展為本”的理念,積極開展各類教學、教研活動,在全面提高保教質量,提高組內教師的教育教研水平。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx幼兒園小班年級組計劃的內容,希望你喜歡。
一、總目標
以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園“三三”發展規劃,確定本年級幼兒特點和教師配置,制定小班年級組
工作計劃
如下。 全面配合整體工作,爭取完成我園預定目標。2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。
3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性,完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作,各司其職,搞好團隊建設。
6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態,在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構學習型組織提升自我。
二、團隊管理 發揮教師配置的各成員優勢,以幼兒園幾大任務為契機,將各成員的目標形成集體愿景,共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議,共同商討教學、教研策略,活動策劃、共同學習、成長。
3、利用各大型活動,挖掘教師的潛力,激發教師的主人意識。
4、提升業務能力,凝聚集體的智慧,深入學習和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組,繼續探索實驗課題。
三、工作要點: 豐富區域活動材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調四個有序,體現層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網絡中的文字,增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛生保健工作。
5、繼續搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排:
三月份: 豐富個區域活動材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。
2、增設一個角色區——醫院,盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議,安排活動、召開家長會
四月份: 在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下,排練園慶節目。
2、練習國際象棋,參與“國際象棋月”系列競賽活動
3、幼兒春游
4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育
5、召開年級會議,迎接評估,加強對保育員的培訓工作。
五月份: 慶“五一”親子環保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。
3、召開年級會議,確定下一主題,整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議,討論檢查園慶節目。
六月份: 園慶活動。
2、撰寫經驗論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議,整理主題。
七月份: 整理幼兒檔案,階段評價。
2、總結班級工作,召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、
讀書筆記
。新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機。
一、 指導思想:
深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
二、工作目標:
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、 進一步做好保教工作和家園聯系工作。
三、 具體措施:
(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《
三字經
》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。(三)班級保教工作:
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。
四、具體工作:
二月份:1:做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3:設計好每月家長會
活動方案
。三月份:1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三:做好休閑班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。
2:做好班級中的各種工作。
3: 根據五月四開展節日教育活動。
五月份: 1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。
2:苗班是 《
三句半
》 。3:根據主體展開活動。
4:年級組會議。
5:做好假期安全教育工作。
六月份:1:安排六一文藝節目的名單。
2:繼續做好孩子的常規工作。
七月份:1:做好學期結束工作。
2:做好對幼兒的學習評估工作。
3:做好資料收集歸檔工作。
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幼兒園小班年級計劃第一學期篇六
一、指導思想:·深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展,幼兒園小班年級組計劃。
二、工作目標:
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。2、提前做好每月一堂好課的準備工作。3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。
三、具體措施:
(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程 幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定,工作計劃《幼兒園小班年級組計劃》。(三)班級保教工作:1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的.辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。(五)家長工作:1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。2、向家長開放半日活動。3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。四、具體工作:二月份:1:做好開學前準備工作。 2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。 3:設計好每月家長會活動方案。三月份:1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。 2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。 三:做好休閑班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。 2:做好班級中的各種工作。 3: 根據五月四開展節日教育活動。五月份: 1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。 2:苗班是 《三句半》 。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇七
深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的'欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。
二月份:1:做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3:設計好每月家長會活動方案。
三月份:1:根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三:做好休閑班報名工作。
四:準時開好年級組會議。
四月份:1:幼兒詩朗誦比賽。
2:做好班級中的各種工作。
3:根據五月四開展節日教育活動。
五月份:1:強化班內的節目,小班以《三字經》主。
2:苗班是《三句半》。
幼兒園小班年級計劃第一學期篇八
根據我園的十二五規劃的要求和本學期幼兒園園務工作的內容,以培養幼兒良好行為習慣為年級組特色,開展規范有效的常規教研與年級特色教研相結合的教科研活動。
我園現有2個小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,但也有很強的業務素質,年級組成員工作態度認真負責,積極參加教研活動。上學期,我們以年級組內的教研為主,形式相對單一,開展的科研主要以理論學習為主,缺乏系統的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內容,通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。
1.開展有效的專題研究活動,帶領全組教師在理論學習的基礎上,研討設計兩節關于幼兒良好行為習慣培養方面的教學案例,開展高質量的教學展示活動,并爭取收集到園本課程,突出本年級組科研特色。
2.開展扎實有效的常規教研活動,提高教師根據班級幼兒實際情況自主備課的水平,并能及時反思。
3.帶領年級組教師組織多種形式的家園互動活動,增加家長與教師溝通的機會,取得家長對我們教研工作的支持和配合。
(一)行為習慣專題研究的有效開展
1.提高教師的理論素養
加強專題理論學習,調動教研組全體教師從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習慣培養有關的資料,采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法,組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎。
2.提高教師的實踐能力
理論最終要落實到實踐,因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手:
(1)扎實的備課活動,認真設計研討每一個教學活動的組織。
(2)提供多種形式的練兵活動:研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結合起來。
(3)提高教師評課質量,重在發現問題,解決問題,促進教育理論落實到教育實踐。
(二)開展扎實有效的常規教研活動。
每周兩次的集體教研活動保質保量,確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課,通過一系列活動幫助執教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發言,對自己的教學活動進行自評,并在自評和他評的過程中反思自己的教學行為,提高教師的反思能力。
(三)組織形式多樣的'家園互動活動
我們以專題為中心,通過以下三種形式來開展家園互動:
(1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據和良策。
(2)調查問卷形式。通過一些問卷調查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發展。
(3)家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更為明確的認識。
二月份:
1.召開新學期家長會。(2月10日)
2.制定年級組教研計劃。(2月17日完成上傳)
3.研討這學期專題研究的內容和方式,做好資料的收集和整理。
4.政治學習《浮幼文明辦公室的評比方案》
5. 專題理論學習:淺談小班幼兒良好行為習慣的培養
6. 基本功展示:自彈自唱
三月份:
1. 政治學習:中小學教師職業道德規范。
2. 基本功展示:折紙
3.專題教學案例設計交流 (準備:每人設計一節關于幼兒行為習慣的教學案例)
4.家長講座(主持人:陶宏英 內容待定)
四月份:
1.家長半日開放活動。(第十二周)
2.理論學習:浮橋幼教中心管理手冊
3.政治學習:太倉市學前教育五年行動計劃
4.中心新建園參觀后交流。
5.專題研討課
五月份:
1. 政治學習:關于進一步推進家校合作,辦好人民滿意的教育的實施意見
2. “幼兒自我服務能力”展示活動
3. 5年以上教師評優課觀摩研討
4. 家長交流會(主持:蘇莉)
5. 專題公開課
6. 迎“六一”慶祝活動
六月份:
1.慶“六一”親子活動
2.教研組工作小結
3.專題展示課
4.專題研究資料的整理
幼兒園小班年級計劃第一學期篇九
深入貫徹綱要精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。
(一)教育教學工作我們的追求我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式——集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了三字經和古詩詞的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作:
1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。
2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家幫媽媽做一些力所能及的事情。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。
(五)家長工作:
1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。
二月份:
1、做好開學前準備工作。
2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。
3、設計好每月家長會活動方案。
三月份:
1、根據主題設計我愛我的好媽媽活動。
2、確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
3、做好休閑班報名工作。
4、準時開好年級組會議。
四月份:
1、幼兒詩朗誦比賽。
2、做好班級中的各種工作。
3、根據五月四開展節日教育活動。
五月份:
1、強化班內的節目,小班以三字經主。
2、苗班是三句半。