每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇一

家庭教育是每個家庭成員都需要關注和積極參與的重要事宜，如何科學地進行家庭教育，不僅關系到 children 的成長和家庭幸福，也是國家未來發展的基礎。《家庭教育法》是一部旨在規范和引領家庭教育的法律文本，我最近通過觀看家庭教育法，有了一些感悟和體會。

二段：家庭教育法的內容概述

家庭教育法包含了許多條例和規范，筆者將其分為三個部分來概述。第一部分是關于家庭教育的宗旨和基礎，指出家庭教育應以促進 children 的全面發展和增強家庭幸福感為目標，應該樹立保障 children 的身心健康和正常發展的理念。第二部分是關于家庭教育的內容和方法，指出家庭教育應注重引導和激發 children 的自主性和創造性，注重親子溝通和家庭和諧，同時還強調父母在實施教育時應該給孩子以充分關愛和尊重。最后，第三部分關于監督和教育的責任，指出國家和相關部門應建立權威的家庭教育法律援助制度，幫助家庭教育的相關糾紛得到妥善解決。

三段：家庭教育法的啟示和啟發

通過觀看《家庭教育法》，我認為家庭教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活方式。家庭教育法所倡導的，正是我們在實施家庭教育過程中應該遵循的價值觀和行為規范：重視 children 的自主性、尊重 children 的權利，同時也注重親子溝通和家庭和諧。同時，我們也應該更加重視父母的教育責任和家庭的教育作用，不斷提高自身家庭教育素養和專業知識，實現家庭教育的全面、科學發展。

四段：家庭教育法的實踐應用

自觀看《家庭教育法》以來，我開始更加重視家庭教育在 child 成長過程中的重要性，并采用家庭教育法中所倡導的方法和理念，去實踐香港家庭教育工作的具體步驟。例如，我沿用了家庭教育法中“親子溝通”的理念，在與 children 交流過程中，注重傾聽 children 的想法和感受，反思自己的教育方式是否科學、合理。同時，我還嘗試在積極培養 children 的自主性和創造性，鼓勵他們探索新領域，拓展生活經驗。

五段：結論

作為一名父母，我們對待家庭教育的態度、方法、效果，都涉及到 children 的成長和未來走向，也關乎到家庭的幸福和未來。觀看《家庭教育法》不僅是我們進一步提升家庭教育素養的一種途徑，同時也可以幫助我們更好地規范和執行家庭教育的法律法規，從而更好地服務于 children 的成長和家庭的幸福。在今后的家庭教育過程中，我們應當堅守家庭教育法的相關規定，積極營造健康、和諧、教育氛圍，為社會的未來埋下美好的種子。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇二

家庭是孩子成長的第一學堂，家庭教育對于孩子的成長至關重要。然而，隨著時代的變遷和社會的發展，很多家庭忙于生活瑣事，忽視了家庭教育的重要性。為了提高家長對家庭教育的認識和引導家庭教育的正確方法，我近日觀看了一部家庭教育法的紀錄片，深受觸動。下面我將結合觀看這部紀錄片的心得體會，談一談關于“觀看家庭教育法心得體會”的主題。

首先，通過觀看這部紀錄片，我深刻意識到家庭教育的重要性。紀錄片中展現了不少例子，這些例子讓我看到了家庭教育的力量是無窮的。一個良好的家庭教育環境能夠培養孩子的積極性和創造力，讓他們自信、獨立、有責任感地面對生活。相反，缺乏家庭教育的孩子可能會成為自卑、消極、無規矩的人。因此，我們不能忽視家庭教育的重要性，要時刻關注孩子的成長，向他們傳遞正確的價值觀和行為模式。

其次，紀錄片中的家庭教育方法給我帶來了很大的啟發。在紀錄片中，有一家孩子學習成績一直很差，直到有一天，父親開始關心孩子的學習，給予他鼓勵和支持，孩子的成績才開始逐漸提高。這讓我明白了家庭教育的核心是關心和理解。作為父母，我們應該主動與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，提供正確的引導和幫助。同時，我們也要學會正確處理與孩子的關系，既要嚴格要求他們，又要給予他們充分的自由空間。只有在和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康地成長。

再次，紀錄片中警示我們家庭教育中容易犯的錯誤。在紀錄片中，有許多例子顯示了家長常常在家庭教育中犯的錯誤。一些家長過度保護孩子，讓他們過于依賴家長；另一些家長則過于嚴厲，對孩子要求過高；還有一些家長則缺乏情感的表達，不懂得與孩子的溝通。這些錯誤的家庭教育方式會給孩子帶來負面影響，阻礙他們的成長。因此，我們要時刻警惕自己在家庭教育中的偏差，避免犯同樣的錯誤，給孩子一個良好的成長環境。

最后，觀看這部紀錄片還讓我明白了家庭教育需要持續的努力。家庭教育不是一蹴而就的事情，而是需要家長持之以恒的關注和付出。父母應當時刻關注孩子的成長，關注他們的需求和成就，并給予他們足夠的支持和鼓勵。家庭教育也需要家庭成員之間的互相合作和理解，需要家庭的和諧氛圍。只有家庭成員們共同努力，才能為孩子提供一個良好的家庭教育環境。

總之，觀看家庭教育法紀錄片給我帶來了很大的收獲。我深刻認識到家庭教育對于孩子成長的重要性，并從中獲得了許多啟發和體會。同時，我也通過紀錄片看到了一些家庭教育常犯的錯誤，進一步加深了對家庭教育的認識。接下來，我將把這些觀點應用到實際生活中，提升家庭教育水平，為孩子的成長和未來的幸福打下堅實的基礎。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇三

學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，讓我更加認識到家庭教育是整個教育體系中最為重要的組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育，家長把自己優良的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

我們作為家長，要加強家庭教育技能提升，教育孩子不只是給孩子吃飽穿暖，不只是每天的幾句啰嗦。孩子的成長是一個系統化的“工程”涉及到文化、心理、健康等方面。我們要有更加充足的儲備，才能做好“依法帶娃”的細致性要求，也能讓家庭教育發揮出更高的價值。

我們在教育孩子的時候，要告訴孩子凡事要從點滴做起，并要給孩子樹立良好的榜樣。

高質量陪伴孩子，在陪伴的同樣，正確引導孩子養成良好的習慣。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇四

家庭教育是每個人成長過程中不可忽視的一部分，它對個體成長、社會和諧都有著重要影響。然而，如何進行有效的家庭教育一直是一個亟待解決的問題。最近，我有幸觀看了一場關于家庭教育法的講座，通過演講者的經驗和分享，我對于家庭教育有了更深入的理解。以下是我對這場講座的心得體會。

首先，家庭教育法的核心是愛與關注。在講座中，演講者強調，家庭教育首先要建立在愛的基礎上。無論是親子溝通、親子關系還是教育方式，都需要家長充滿愛心和關懷的態度。愛是家庭教育的滋養劑，它能讓孩子感受到安全與溫暖，培養他們積極向上的品質。同時，家長要關注孩子的成長，了解他們的需求和困惑，與孩子進行真誠的對話。只有通過愛和關注，家庭教育才能真正發揮作用。

其次，通過觀看講座，我認識到家庭教育法的重要性。在現代社會，家庭教育扮演著越來越重要的角色。學校教育只是孩子成長的一部分，而家庭教育則貫穿于整個生命歷程。家庭是孩子的第一課堂，而家長是孩子的第一任老師。家庭教育影響孩子的性格形成、價值觀塑造等方面。通過觀看講座，我意識到，家長要時刻關注自己在家庭教育中的作用，不斷學習成長，提高自己的教育水平。

第三，家庭教育法需要有系統性的規劃和持之以恒的付出。在講座中，演講者提到家庭教育法不是一朝一夕就能見效的，需要有長期的規劃和耐心的付出。家長要對孩子進行全面的培養，不僅要注重學業成績，還要注重品德素養、興趣培養等方面。此外，家庭教育需要父母雙方的共同努力，共同規劃教育目標，并互相支持和配合。只有堅持不懈地付出，才能取得良好的教育效果。

第四，家庭教育法需要與時俱進。在當今社會，家庭教育面臨著新的挑戰和問題。隨著互聯網的普及、信息的爆炸，孩子們面臨著各種各樣的誘惑和問題。因此，家長在進行家庭教育時，要不斷更新自己的教育觀念，學習新的教育方法。在講座中，演講者提到了一些新的家庭教育方法，如數字化家庭教育、游戲化家庭教育等，這些方法能夠幫助家長更好地引導和教育孩子。只有與時俱進，才能更好地適應現代社會的需求。

最后，觀看這場講座給我帶來了很多啟示。作為一個家長，我需要時刻關注自己在家庭教育中的角色，不斷提高自己的教育水平；我需要以愛和關注為基礎，給予孩子溫暖和鼓勵；我需要制定系統性的教育規劃，并與配偶共同努力；我需要與時俱進，學習新的教育方法，以更好地教育孩子。通過這場講座，我對家庭教育有了更深入的認識，相信我會成為一名更好的家長。

總之，家庭教育是每個人成長中不可或缺的一部分。通過觀看家庭教育法講座，我認識到家庭教育法的核心、重要性和要素。我也意識到家庭教育的規劃和持之以恒是取得良好效果的關鍵，而與時俱進則是應對社會變化的必要條件。希望通過這些心得體會，能夠對其他家長有所啟發，讓我們共同為孩子的成長努力。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇五

最近，我觀看了一場關于新家庭教育的講座，并收獲了許多啟發和感悟。在本文中，我將分享我的心得體會，希望這些經驗可以幫助各位家長更好地教育自己的孩子。

第二段：家庭教育的重要性

在講座中，我了解到家庭教育對于孩子的成長和發展非常重要。首先，家庭是孩子最主要的學習場所，家長的教育方式和價值觀將深刻影響孩子的發展。其次，家庭教育可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，塑造健康的心理狀態和性格，從而讓他們成為獨立自信、有責任感、善良友善的人。

第三段：新家庭教育的理念

講座中的講師談到了新家庭教育的理念。他指出，新家庭教育是以孩子為本的教育方式，強調家庭與學校的合作，倡導愛的教育和簡單生活方式。與傳統的家庭教育相比，新家庭教育更注重培養孩子的自主性和創造性，讓他們在愉快的氛圍中學習和成長。

第四段：新家庭教育的實踐方法

講座中的講師還分享了一些實踐方法，幫助家長更好地實踐新家庭教育的理念。首先，家長需要給孩子足夠的自由空間，讓他們探索世界和發展自己的興趣愛好。其次，家長需要和孩子建立良好的溝通和合作關系，鼓勵他們智慧地思考和解決問題。最后，家長需要營造愉快的家庭氛圍，讓孩子在溫馨、和睦的環境中學習和生活。

第五段：總結

通過觀看這場講座，我深深感受到了家庭教育的重要性和新家庭教育的優勢。作為一個有責任的家長，我將更加努力地落實新家庭教育的理念，幫助我的孩子健康、快樂、自信地成長。同時，我也希望更多的家長能夠關注和實踐新家庭教育的方式，共同營造一個更美好的家庭教育環境。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇六

從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在教師的悉心教育和培養先，我們感覺她提高明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責心給予關心指導。可是盡管望子成龍是每個父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。

一、創造溫馨環境

（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一齊交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。

二、培養良好習慣

有一條諺語說：行為培養習慣，習慣構成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能經過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以后習慣養成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量十分差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自我練琴，已經是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自我聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

三、勤于溝通，多加鼓勵

（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我十分樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不一樣的長處和優點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自我的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原先她今日數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱教師發下試卷后，自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一齊總結分數低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷提高，我帶著簡便的語氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，并且會暫時懷疑自我。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇七

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師。”正是經過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

漠漠剛會坐的時候，我們就已經把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學會吃了，并且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，可是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有xxx懂事。這樣孩子會十分高興，還有可能去之后幫忙拖地了。

孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點子分數的起伏，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分數對家長和孩子的折磨。

小學得100分的孩子能走多遠？數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時解釋說，原生態的學生一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學習的激情和創造力。

在分數面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。

做一個有遠見的家長，過程比結果重要，只有完美的過程，才會有無憾的結果。孩子想當第一名的愿望與生俱來，就像大樹拼命往天上生長，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。

教育的作用是什么，我認為就是家長在旁邊關注、期盼和守望，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候，第一時間去扶正他，而不是拔苗助長。

巴金曾說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”一種良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養出長大后適應社會的能力。想給孩子一個好的家庭教育，讓孩子養成那些好習慣，成為受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知識。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會出家庭教育的真諦。

成功的家庭教育，一定不能缺少夸獎。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時作業做不出、沒有朋友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時鼓勵、開導尤為重要。如果家長會對孩子說：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你。”孩子就會充滿信心。孩子與家長之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開始，家長就肩負起了照顧孩子的重擔，因而，選擇適合的機會，教會孩子獨立自主，讓孩子自己養成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關鍵的一個環節。每個人的好習慣都是從小養成的，學習生活的習慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長會培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌。

面對孩子的同一個問題，一些家長常常會這樣做，家長不分時間按場合的過度夸獎孩子，讓孩子的自信轉變成自負，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考試成績一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬不能讓孩子失去信心。現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了。溺愛就會成為現代教育孩子不可避免的現象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母，失去自理能力。家長應該嚴格要求自己幫助他克服缺點，同時也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣，才能讓孩子成長起來。現在的.孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以后的學習都非常麻煩。家長應監督孩子在最短的時間內把作業做完做好，否則孩子很容易出現因學習時間較長，失去學習興趣，被動學習而厭學的心理。

總結家庭教育的心得體會，智力發育，情感教育及社會道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培養出對國家有用的人才。想了解家庭教育的更多內容，不妨關注本站家庭教育經驗分享，家庭教育和學校教育要協調一致，家庭教育對孩子的影響，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。

我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關注的?我們關注的方向是什么?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有關家庭教育的講座，本人受益匪淺。

曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力，他的人生才會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的機會。所以親子關系中溝通和表達的方式是最重要的。

在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養：聽、說、寫，勞動，思考。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經形成習慣了。既耽誤時間，作業本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應該可以給她進行一點這方面的單項訓練。

勞動可以培養一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。

曹教授所說的孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。

曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產生正反兩面的結果，如果這個行為所產生的是好的結果，那對孩子所產生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。如果所產生的反應是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評，最后導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因，而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。

非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會繼續努力的。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇八

在當今社會中，家庭教育被越來越多的人關注到了。隨著電視媒體的發展，越來越多的家庭教育節目涌現出來，以滿足人們對于家庭教育的需求。通過觀看這些節目，人們能夠從中學到很多教育方式和方法。

第二段：節目評價

最近我觀看了一檔家庭教育節目，名字叫做《父母的教育方式》。在這個節目中，家庭教育專家向觀眾介紹了一些新的教育方式和方法，同時也與幾個家庭做了深度交流。這個節目讓我有了很多思考，覺得它真的是很有意義。

第三段：學到的教育方式

通過觀看《父母的教育方式》這個節目，我學到了很多有效的教育方式和方法。首先是了解到家長應該積極地與孩子交流，讓孩子有一個安全的環境去表達自己的想法和感受。此外，家庭教育專家還提醒家長要多夸孩子，多給孩子正面的反饋，鼓勵孩子做自己認為正確的事情。這樣能夠讓孩子在自我認知、自我感覺以及人際交往方面得到更好的發展。

第四段：自己的感受

觀看這個節目以后，我意識到自己在平時的教育方式中也出現了不少的問題。以往我總是覺得教育孩子就是要嚴格管教，不能太寬容，可是這樣做其實會讓孩子產生不必要的壓力和焦慮。現在，我會多關注孩子的感受，多與孩子交流，讓他們知道我是在以一種溫柔、關懷和鼓勵的方式來教育他們。

第五段：結尾

通過觀看這個家庭教育節目，我得到了很多寶貴的經驗和啟示。作為家長，我們需要時時刻刻注意自己的言行舉止，關注孩子的感受和想法，不斷學習和拓展教育方法，讓孩子們能夠健康、快樂地成長。同時，也要支持這些家庭教育節目，讓更多的家庭教育知識得到普及，共同為孩子們的成長保駕護航。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇九

家庭教育是每一個家庭都需要重視的問題，它關系到家庭成員的生活和發展。新的家庭教育方式也不斷涌現，其中較為著名的包括靈活家校聯動、情感溝通、個性化輔導等。最近，我受到了《好好說話》等家庭教育類電視節目的啟發，重拾了觀看家庭教育節目的興趣。在觀看過程中，我獲得了許多關于家庭教育的心得體會，這也成為了我的學習和生活的重要收獲。

第二段：關于家庭教育的重要性

家庭教育是每一個人成長過程中必不可少的環節。通過家庭教育，人們可以在熟悉的家庭環境中獲得較全面的普及知識、社交技能、情感溝通以及自我意識等重要素質。同時，良好的家庭教育也可以幫助年輕人成為更負責任、獨立自主、有尊重和自信的人。

第三段：新家庭教育方式的探討

現今社會家庭教育的方式越來越多樣化。比如靈活家校聯動，它在傳統的家庭教育基礎上，加入了學校和家庭的緊密結合，促進了教育教學的全面化發展。情感溝通則注重家長和孩子之間的良好互動，增進雙方之間的溝通與理解。個性化輔導則是注重學生個性差異，針對性地制定了不同的輔導方法，從而更好地幫助每個學生完成自己的學習任務。

第四段：觀看新家庭教育節目的體會

在觀看新家庭教育節目的過程中，我有一個深刻的感受：家庭教育更多地需要倡導一種親密的、和諧的教育態度。這種態度既需要家長扮演好教育者的角色，又需要為孩子的成長創造一種良好的家庭環境。在這個過程中，我們必須理解和尊重孩子，關注孩子的一切需求，并將孩子視為成長的主人公。同時，正確的家庭教育也需要家長一定的專業知識，包括教育心理學、教育方法學等方面的知識儲備，以更好地引導孩子健康成長。

第五段：總結

通過觀看新家庭教育節目，我深刻認識到了長期以來存在的教育問題。家庭教育需要持續改進，從而更好地幫助孩子成長。這其中需要家長不斷學習提升自己，為孩子成長創造更為良好的環境。只有將互動關系建立在親密和諧的基礎上，我們才能讓孩子更愿意承認我們的教導，從而能得到更好的發展。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十

在日常生活中，我們經常聽到“家庭教育”的概念，也知道其中蘊含著的重要性。然而，現代社會的繁忙生活節奏和快節奏的信息傳遞，使得許多家庭忽視了這方面的重要性。在這種情況下，家庭教育節目成為了重要的工具，能夠引導家長正確地對待家庭教育，達到正確的教育目的。因此，觀看家庭教育節目，對涵養良好家風家教思想具有不可忽視的重要作用。

第二段：對觀看家庭教育節目的認知

觀看家庭教育節目不同于拿著遙控器滿屋地換臺，而更需認真對待。首先要了解自己的育兒觀念，以此作為評判標準，選擇富有質量的、值得信賴的節目。其次要了解節目的主題和觀眾群體，對照自己家庭的實際情況，分析其合適性、實用性和可操作性。最后，在觀看中要與家中成員交流，和家人一同分享看法，討論節目內容，從而達到家庭教育機制的優化。

第三段：節目中的實際作用

觀看家庭教育節目，既是知道家庭教育中需要做的事情，也為自己提供了可操作性的教育思路。在細心觀看中，可以發現家庭教育和孩子成長的種種問題和疑難，也可以學到豐富的家庭教育實踐方法。同時，也可以認識到一些常見的家庭教育誤區，并學習到了正確的家庭教育觀念，為自己提供了反思修正的方向。

第四段：必須避免的問題

還有一些經常耽誤家庭教育觀看的問題需要引起重視。例如，觀看時貪圖解悶而沒用認真思考的；社交網絡和各種溝通工具，易于產生干擾而使觀看效果不佳的。另外，對節目的自我理解也是一個麻煩事，因為一個人的觀點和感受與他人的物理和經歷背景有關，尋找與自己家庭教育觀念相符的節目，更便于理解和從中獲益。

第五段：總結

全家人共同觀看具有啟發作用的家庭教育節目，不僅有利于家庭教育觀念的共同落實和家庭成員關系的和諧發展，也有利于家庭教育機制的優化和家庭的長遠發展，對于一家人的共同成長大有裨益。家庭教育節目在涵養良好家風家教思想方面扮演了非常重要的角色，我們希望每個家庭都能夠充分利用這一良好的教育資源，從而更好地為孩子和家庭的發展打造一個健康有序的環境。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十一

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面這些方法可能會幫到你哦!

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

二、培養孩子的適應能力

今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。

三、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使她們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。

四、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

五、善于發現并培養孩子的興趣

“興趣是的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子愛學，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，這樣才會獲取更加的效果。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十二

現今社會，家庭教育已經成為人們日常生活中的一個不可或缺的部分，選好教育節目，則可以聽到權威專家對于家庭教育的分析和建議，并能夠了解到一些現代式的教育方法和理念。而且在家庭教育節目中，播出的話題也比較廣泛，有些雖然看似微不足道，但也能夠帶給家長一些啟示與反思，而觀看這類節目的同時，也可以讓我們從中汲取一些有益的思想，這對家長在培養孩子時也是有所裨益的。

第二段： 各類家庭教育節目的特點與觀看效果

各家庭教育節目所播出的內容各有不同，像《爸爸去哪兒》、《爸媽學堂》這些節目偏重于與親子相處方式的分析，很多時候是通過真實的親子互動記錄，來展現孩子與家長之間的互動過程，并從中體察到科學、文明、開放的教育理念。像《前任3》、《媽媽是超人》這些家庭教育題材的綜藝則更偏重于競爭和展示，透過競爭性的形式，更具有刺激性，使家長通過節目來開拓視野，提供新的教育思路，開闊心胸。尤其值得一提的是類似于《小學堂》、《初中堂》、《高二堂》等教育節目，這些節目可以給予教育工作者、家長和學生許多有待探討和發掘的問題，并通過名師授課，引導家長了解到更多更細節的教育理念和教育方法。

第三段：節目中的倡導和引導

家庭教育節目的播出，其中所包括的教育思想和方法是非常豐富的。在節目中，很多專家常常提出一些非常有創意而且頗富啟迪性的教育構想，可以為很多在育兒路上尋找新方案的家長提供咨詢和啟示。就像《媽媽咪呀》節目中強調的“孩子每一步走”和“小孩有小孩的想法”，這種以孩子為本的思想怎樣幫助家長理解孩子，明確他們的需求，尋找兒童成長的最佳方法，使孩子能夠快速成長和發展，通過這些節目，使人們的教育觀念得到了改善。

第四段： 對家庭教育節目的探討和思考

家庭教育在當今社會已經達到了前所未有的關注程度，眾多家長開始意識到：好教育的來源不僅僅限于大學里，教育的渠道可以來自實際生活經驗，并能夠得到一些權威教育專家的指導。通過家庭教育節目的觀看，人們也可以從中了解到家庭教育的好處和難處，以及如何將有效的家庭教育理念融入育兒過程之中。在這個過程中，家長不但需要增進與孩子之間的感情，還需要培養孩子獨立思考、拓展眼界、而且要在教育過程中扮演好啟迪、引導的角色。

第五段：結論

完成這篇心得體會的過程中，我對家庭教育的重要性有了更深入的認識，我相信，教育的主體不在學校或專業的培訓機構中，也不僅是領導和老師能參與教育，而是有著諸多生活經驗的家長更應該肩負這個重任。借助于家庭教育節目的支持，觀察和學習教育的可行方式和有效方法，我們能夠更好地參與孩子的學習和成長，共同推進素質教育，把越來越多質量更高、更生動的綜藝教育節目推向大眾視野。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十三

學了《中華人民共和國家庭教育促進法》我更加明白了:在學校教育方面，必須有家庭配合老師的努力才能培養出好學生。一個孩子的成長過程，離不開學校的教育，如果學校的教育沒有家長的支持，也難以成功。因此，學校和家庭是一對不可分割的教育者。家長是孩子的第一任老師，老師和家長需要互相配合，父母和孩子配合才能讓孩子成才。父母在孩子成長的過程中不要打罵孩子，要多鼓勵孩子，從小培養孩子良好的生活習慣。最好要加強親子陪伴，時刻關注孩子的心理、生活、智力的發展，做一個學好法，用好法的好家長。

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觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十四

作為一個家長，關注家庭教育的重要性是我們的責任和使命。近日，我參加了一場有關家庭教育的講座，收獲頗多，深深地認識到了家庭教育對孩子成長的重要性。以下是我在觀看家庭教育講座后的心得體會。

首先，家庭教育對孩子的影響不可忽視。毋庸置疑，家庭教育是一個親子關系的重要方面。從孩子出生的第一天起，父母就開始扮演著孩子的第一位老師。孩子從父母身上汲取的知識、思想和價值觀，都會成為其一生的指引。正所謂“趁熱打鐵”，足夠的關愛和陪伴可以讓孩子感受到溫暖并且塑造他們的性格。

其次，理解和尊重孩子是一個良好的家庭教育的基石。孩子是獨立、活潑和善變的個體，家長應該站在孩子的角度去理解他們，尊重他們的個性和需求。家庭教育應該是開放和平等的過程，而不是一味地灌輸和控制。家長需要學會傾聽和關注孩子，并且給予他們足夠的自由空間，讓他們能夠充分發展自己的潛能。

另外，建立良好的親子溝通是家庭教育的關鍵。溝通是消除誤解和矛盾的橋梁，當家長和孩子之間的溝通流暢時，親子關系更加和諧，家庭教育才能夠順利實施。在家庭教育中，溝通不僅僅是簡單的傳遞信息，更是一種互動和理解的過程。作為家長，我們需要耐心傾聽孩子的想法和意見，并且盡可能與他們保持良好的對話習慣。

此外，正確的家庭教育方式是培養孩子良好品質和品德的關鍵。家庭教育的目的不僅僅是傳授知識，更是培養孩子正確的價值觀和道德觀。家長應該以身作則，為孩子樹立榜樣，讓孩子從小學會尊敬他人、關心他人和積極向上的生活態度。家庭教育不僅僅是注重學業上的培養，也要培養孩子的社交能力和情緒管理能力。

最后，我深信家庭教育需要一個和諧的家庭環境。家庭是孩子成長的溫床，家庭和諧是孩子健康成長的基礎。一個充滿愛和溫暖的家庭能夠給予孩子安全感，幫助他們建立自信心和積極的人生觀。我們作為家長，應該經常營造輕松、和諧的家庭氛圍，讓孩子從小就擁有幸福感，這將對他們的人生產生積極的影響。

綜上所述，家庭教育對孩子的影響是深遠的，而正確的家庭教育方式是保證孩子良好發展的關鍵。作為家長，我們應該時刻關注孩子的成長和發展，始終牢記家庭教育的重要性。我將在以后的生活中更加注重改善親子關系，與孩子建立良好的溝通和關系，并且以身作則，為他們樹立榜樣。我相信，通過不斷地努力，我們一定能夠給孩子一個溫暖、和諧和愉快的家庭環境，讓他們健康快樂地成長。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十五

各位老師、各位家長：

大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

有一條諺語說：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2——3個，以后習慣養成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

（三）制定計劃。我鼓勵她自己制定計劃，她在今年暑假就開始制定了第一個計劃表，什么時間鍛煉、吃飯、看書、彈琴、看電視，都安排得比較合理。但是她不可能永遠執行得非常準確，這時，我比較寬容，告訴她下次可以把任務指標制定得更符合實際。現在她的學習計劃都由她自己制定，每天下午放學后，首先獨立地晚車作業、預習、復習，然后看快樂驛站，晚飯后，獨立練一個小時鋼琴或者去學習英語。如此，她逐漸提高學習效率，學習很主動、自覺，說實話，學習上基本不用我們操心。

（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，看著她一點點進步，肯定她、鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷進步，我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

喜歡自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空氣，無拘無束地歡笑、歌唱，她感到興奮、新奇，美妙的大自然無形中會提高孩子的情商。春天，帶她去放風箏、看五顏六色的花；秋天，看豐收的田野和隨風飄落的樹葉；冬天，堆雪人、打雪仗。從中班開始，每年都安排外出游玩，特別是去大連的那次出游使我堅定了今后不管多忙，每年都要抽出時間帶她出去看看。原因是那次回來后的第二天，她連續用了4個半天，將4天游玩情況口述下來，形成非常完整、清晰的大連游記，她把第一次坐飛機、吃海鮮大餐的心理描寫得細致入微，把海獅、海豚的表演寫得很逗，字里行間體現了她的興奮、快樂，也反映了她觀察事物比較仔細等特點。我想：豐富的社會生活和美妙的大自然，不僅能使孩子更熱愛生活、感受到祖國的地大物博，也定能提高一個孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。

多方面興趣的培養過程，也是孩子全面發展的過程。具有多方面興趣的孩子應該是自信的，自信能使孩子勇于進取和開拓，在人際關系中常常表現活躍和開朗，更能適應當今競爭日益激烈、需要展現人多方面才能的社會。在女兒的成長過程中，我給她報了各類興趣班，有提高審美情趣的、有提高藝術修養的、有健身的等等。比如繪畫班、網球班、鋼琴班、舞蹈班，鼓勵她參加夏令營等，我希望她能成長為一個“復合型”人才。當然，每一個興趣班都事先征求她的意見，因為我希望她在感興趣的前提下學習，這樣她就能慢慢掌握學習和興趣、娛樂之間的平衡，并能在這種平衡中獲得全面的發展。

（一）教育中華傳統美德。孔融讓梨的故事讓她明白尊長愛幼；給她解釋三字經，使她了解更多美德；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好東西大家一起分享，不允許她有任何特殊；我們積極參加社會公益活動，捐款捐物，對窮困的人們伸出救援之手，前幾天，我們給她買了一個儲蓄罐，建立獎金制度，準備年底取出后捐贈給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個世界，真誠對待她身邊的親人和周圍的朋友，使得她從小就很會體貼、關心人，比如：她總會在節日時，動手制作卡片，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后，她會替我干些力所能及的家務活，她還說過很多讓我感動的話，做過很多讓我感動的事，每每想起，都讓我開心不已。

（二）教育勇敢面對失敗。在人類生存與發展的潮流中，每個人隨時面臨困難、風險與失敗，有意識的挫折教育能培養孩子成為具有堅強意志和勇于戰勝困難的強者。在這方面，我一是人為制造挫折，故意出些難題給她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事，如：張海迪身殘志堅等，激勵她在任何時候都要堅強。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，當時她很想發火、哭鬧，但她忍住后，對我說：“曹操本來很強大，但赤壁之戰損兵折將，遇到關羽時，并沒有哭，而是勸關羽放他走，他逃走后，沒有氣餒，繼續訓練士兵，不是又強大了嗎？我現在不就受點小委屈嗎，我也不哭！”我看著她一本正經的樣子，感覺她確實長大了，不僅能控制自己的情緒，還能引用歷史故事給自己下臺階。

《未成年人保護法》中要求學校、社會、家庭三位一體對未成年人實施保護。因此，我們不能簡單地認為孩子的教育只是學校單方面的事，我們作家長的應切實擔負起責任來。我想我們應從以下2方面入手，與學校配合做好教育工作：一是加強與老師的溝通和聯系，主動向老師介紹孩子的情況；二是尊重學校和老師，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好，老師要求孩子不做的事情，我們要監督好，使得學校與家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，攜手把孩子培養成一個對社會有用的人才。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十六

家庭是孩子成長的第一環境。作為家長，首先我要保證孩子在健康愉悅的環境中成長，其次言傳身教，教育孩子時先約束自己，用良好的環境和榜樣去影響孩子。

通過學習《家庭教育促進法》，個人覺得對孩子的高效陪伴很重要，我們利用空閑時間帶孩子一起運動，一起參與勞動，一起去看望孤兒院的孩子們，一起看一本書并討論情節，一起關注國家大事件，尊重孩子的看法且進行積極的引導，激發孩子的志向，讓孩子養成良好的習慣，了解并遵守規則。

讓我們和孩子一起共同努力，做一個合格的家長，做一個健康成長，積極向上的少年！

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十七

家庭教育是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分。而如何在繁忙的現代生活中，給予孩子足夠的關愛和指導，成為每個家庭的重要課題。最近，我觀看了一部關于家庭教育的紀錄片，深受啟發。通過觀看這部紀錄片，我獲得了許多關于家庭教育的心得體會。

首先，家庭教育需要建立良好的溝通渠道。在紀錄片中，孩子們面臨著各種問題和困惑，而他們最希望得到的是父母的傾聽和理解。因此，作為家長，我們應該積極傾聽孩子的心聲，與他們進行有效的對話。與孩子建立起良好的溝通渠道，能夠讓他們感受到家庭的溫暖和支持，有助于他們健康地成長。

其次，家庭教育應該注重培養孩子的責任感和獨立性。在紀錄片中，一個家庭的父母教育孩子要承擔自己的責任，自己完成作業和家務。這種教育方式讓孩子學會了獨立和自律，從而在成長過程中形成了良好的態度和價值觀。作為家長，我們應該給予孩子適當的責任，讓他們懂得自主管理自己的生活，并為自己的行為承擔責任。

第三，家庭教育需要積極倡導良好的家庭價值觀。在紀錄片中，孩子們接受到的是積極向上的家庭教育，家長們注重培養孩子的品德和價值觀。他們通過言傳身教的方式，引導孩子形成正確的人生觀和價值觀。作為家長，我們應該以身作則，為孩子樹立榜樣，積極培養他們的價值觀和品德，讓他們成為有益于社會的人。

第四，家庭教育需要合理設置規矩和界限。在紀錄片中，一個家庭通過對孩子設立合理的規矩和界限，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。這樣，孩子們就能更好地遵守規則和法律，在成長過程中形成良好的生活習慣。作為家長，我們應該制定一些明確的家庭規則，讓孩子知道他們的行為要受到約束，并且要對他們的不良行為進行適當的懲罰和引導。

最后，家庭教育需要關注孩子的個性發展。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣愛好和天賦。因此，作為家長，我們應該關注孩子的個性發展，鼓勵他們追求自己的夢想并發揮自己的優勢。紀錄片中的家庭就是通過注重孩子的個性發展，幫助孩子們找到了適合自己的發展道路，取得了優異的成績。

通過觀看這部紀錄片，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。家庭教育不僅僅是對孩子進行知識傳授，更重要的是給予他們正確的人生觀和價值觀，培養他們的責任感和獨立性，引導他們健康成長。作為家長，我們要傾聽孩子的心聲，與他們建立起良好的溝通渠道，注重個性發展，關注孩子的品德和價值觀，制定合理的規矩和界限。只有這樣，我們才能培養出健康快樂、積極向上的下一代。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十八

近期通過對《家庭教育促進法》的學習，讓我感觸良多。其實，每一個家長都渴望成為合格、成功的家長。隨著孩子一天天長大，我們也應該和孩子一起學習，共同成長。我們在平時對孩子的教育中更偏重孩子的學習成績和表現，但是對于孩子的健康人格發展和個性化教育缺少方式方法。通過學習家庭教育的新理念、新知識、新方法，用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。在“雙減”背景下，作為父母更需要多和學校保持溝通，推進學校教育和家庭教育相互配合，合理安排孩子學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重孩子的學習負擔，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發展的人才！

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇十九

家庭教育是塑造一個人性格和行為的關鍵階段之一。作為父母，我們承擔著孩子的教育責任，而觀看教育類節目是培養我們教育技巧的一種有效方式。最近，我觀看了一檔關于家庭教育的節目，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。

第二段：愛和尊重的重要性

觀看這檔教育類節目，我深刻認識到愛和尊重對于家庭教育的重要性。在節目中，我看到一位教育專家對待孩子始終保持親切和溫暖的態度。她用真摯的愛去傳遞知識，鼓勵孩子們自由表達思想。這讓我意識到，在家庭教育中，我們不僅要教給孩子知識，更要通過愛和尊重，讓他們感受到我們的關愛和支持。

第三段：培養孩子的獨立性與責任感

觀看這檔教育類節目后，我得到了一種觀念的啟發，即提高孩子的獨立性和責任感有助于他們未來的成長。在節目中，一個孩子通過參與家務和分擔責任的方式，培養了他的自理能力和對家庭的責任感。看到他從一個懵懂的孩子成長為一個有擔當和責任的人，我深刻認識到培養孩子的獨立性和責任感是我們作為家長的責任。

第四段：耐心與認真對待孩子的問題

在這檔節目中，我印象深刻的是家長們在教育孩子的過程中表現出來的耐心和認真對待孩子的問題。他們耐心地聽孩子陳述問題，盡量理解孩子的困擾，并給予積極建議。這激發了我要更加耐心認真地傾聽我的孩子，并真正理解他們的需求和問題。作為家長，我們應該學會在關鍵時刻給予適當的引導和建議，并培養孩子解決問題的能力。

第五段：與孩子溝通的重要性

通過觀看這檔家庭教育節目，我認識到與孩子保持良好的溝通對于培養孩子的自信和積極性至關重要。在節目中，一個孩子表達了自己對學習的困擾，而他的父母以開放的態度傾聽了他的感受，并給予了積極的回應和鼓勵。這使我意識到我們要把孩子的問題當作他們成長過程中的機會，通過與他們的良好溝通，我們可以建立更加信任和理解的關系，幫助他們克服困難。

結論：

通過觀看這檔關于家庭教育的節目，我收獲了愛和尊重的重要性，學到了培養孩子獨立性和責任感的重要性，肯定了耐心認真地對待孩子的問題，以及溝通在家庭教育中的重要性。這些寶貴的經驗和體會鼓舞著我更有信心和更好的方式去教育我的孩子。我將努力成為一個合格的家庭教育家長，以培養我的孩子成為有價值觀和品德的人，為他們的未來鋪平道路。

觀看家庭教育的心得體會如何講話孩子才會聽篇二十

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢？為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發。

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。_之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了！我是個自由職業者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到類似的'事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你！”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了！”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的？”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎？”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。