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2023年認(rèn)識(shí)的教案反思大班 體育教案-認(rèn)識(shí)輕重認(rèn)識(shí)球體教案反思(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 00:26:11
2023年認(rèn)識(shí)的教案反思大班 體育教案-認(rèn)識(shí)輕重認(rèn)識(shí)球體教案反思(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-11 00:26:11     小編:筆硯

作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過用眼看一看、動(dòng)手掂一掂、稱一稱的活動(dòng),讓幼兒小朋友親身體驗(yàn)到物體有輕有重,逐步加深對(duì)輕重的感受和理解。

2、使幼兒體會(huì)到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯(lián)系。

3、提高小組合作的能力,培養(yǎng)幼兒的探索精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、天平秤,各種水果若干

活動(dòng)重難點(diǎn):

通過幼兒的實(shí)際操作,能夠分辨什么樣的物體輕,什么樣的物體重。活動(dòng)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境

師:星期天,動(dòng)物樂園可熱鬧了,小朋友們,我們一起來看一看吧。(課件出示情境圖。)

師:動(dòng)物樂園來了哪些小動(dòng)物?它們都在干什么?(噢,有馬、大象、小兔,還有小熊和小猴在玩蹺蹺板呢!)你知道小熊和小猴誰輕誰重呢?你是怎么知道的?今天我們就來比較一下輕和重。

二、探究新知

1、看一看,比一比

師:在動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,你還知道誰輕誰重呢?你們又是怎么知道它們的輕重的呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答)小朋友們的方法可真多啊,下面我們來看看生活中的`物體都可以怎樣比較輕重吧。

2、掂一掂,比一比

幼兒操作,掂一掂。(現(xiàn)在請(qǐng)一幼兒用掂一掂的方法比兩本圖書的輕重,以及其它感興趣的物體的輕重)

3、稱一稱,比一比

1、出示水果提問

師:有幼兒說,他反復(fù)掂了一個(gè)蘋果和一個(gè)梨,它們的輕重不是很明確,你們想一想,該怎么辦呢?(對(duì)了,我們可以借助秤這種工具稱一稱,現(xiàn)在,我們用天平這種秤稱一稱。)

2、教師示范并提問

教師示范稱一稱,課件出示稱蘋果和梨的圖畫。問:誰輕誰重呢?你怎么看出來的?(很多同學(xué)都看出來了,放蘋果的這邊矮,說明蘋果重,放梨的這邊高,說明梨輕。而且,有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn),天平秤的指針會(huì)偏向重的那邊呢,可見同學(xué)們觀察的真仔細(xì)啊!)三、幼兒操作,秤物體,比輕重。

師:下面小朋友們可以用天平撐一撐你帶來的水果,看一看那個(gè)水果更重。幼兒自由操作教師巡回指導(dǎo)工具的使用方法。

四、總結(jié)

師:小朋友們回顧一下,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?比較物體的輕重一般用哪些方法?在哪種情況下用哪種方法?(幼兒根據(jù)本節(jié)活動(dòng)所學(xué)知識(shí)回答問題)對(duì),小朋友們用這些方法就可以比較兩個(gè)物體的輕重了。

將天平投放到數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒操作比較輕重

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇二

這對(duì)于我們班孩子來說是一個(gè)還沒有接觸過的新知識(shí),一年有12個(gè)月這一點(diǎn)大部分孩子都知道,可認(rèn)識(shí)幾月幾日他們還沒有學(xué)過。為了使幼兒學(xué)起來更容易,活動(dòng)一開始我就開門見山讓幼兒認(rèn)識(shí)了今年的日歷,我發(fā)現(xiàn)大部分孩子不認(rèn)識(shí),只有小部分孩子能說上來。于是我用講一個(gè)關(guān)于年的故事來吸引孩子的注意,果然孩子們聽到有故事,興趣馬上就來了。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是通過故事的形式,利用故事便于幼兒理解的特點(diǎn),使幼兒喜歡、理解日歷。果然,這種方式大大的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,幼兒很容易就理解一年有365天,分別住在12個(gè)月里,其中有的月是29天、30天、和31天。通過讓幼兒到前面來找年媽媽的孩子,幼兒參與的積極性得到了大大的提高,我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的較好,效果也不錯(cuò)。

從整個(gè)活動(dòng)來看,我覺得用故事的形式把枯燥、復(fù)雜的內(nèi)容變生動(dòng)、簡(jiǎn)單的方法真的很不錯(cuò),值得在今后的活動(dòng)中借鑒。

雖然現(xiàn)在的日歷樣式多,我在本次教學(xué)中沒有時(shí)間去說,但孩子們只要認(rèn)識(shí)了典型的日歷,掌握了日歷要先看年份,再看月份、日期、星期這一方法,相信孩子們碰到別的樣式的日歷,也能慢慢看懂。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇三

用實(shí)物投影出示模擬錢幣。(學(xué)生回答錢或人民幣)

師:不同的國家有不同的錢,我們中國的錢叫人民幣。這些錢就是我們國家發(fā)行的法定貨幣——人民幣。(板書)

請(qǐng)你說一說,在我們的生活中哪些地方要用到人民幣?

出示教材第52頁第四幅主題圖。

師:圖中的小朋友在做什么?指名說一說圖意。

先在小組說一說自己是怎樣安排零花錢的,有存錢的習(xí)慣嗎?存錢可以做什么?老師再指名回答。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇四

1、幫助幼兒鞏固走線,發(fā)展幼兒的身體平衡能力。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

cd,圓柱體積木

一、走線

1、幼兒傾聽音樂,請(qǐng)男女小朋友分批走線。

2、教師從旁提醒幼兒注意重點(diǎn),雙手張開,腳尖頂腳跟,目視前方。

二、摸一摸

1、幼兒人手一個(gè)圓柱體積木,問:這是平面圖形還是立體圖形?

2、幼兒左手拿圓柱體積木,右手食指中指摸一摸。問:積木有幾個(gè)底?是什么形狀的?

3、幼兒回答教師總結(jié)

積木的底是圓形的,像根柱子。

三、找一找

請(qǐng)小朋友找找看,我們教室里有什么東西是圓柱體的?

固體膠,燈管小鼓…

四、活動(dòng)總結(jié)

圓柱體有上下兩個(gè)底面,都是圓形的,像根柱子。

請(qǐng)小朋友回家找找看,家里有什么東西是像圓柱體的,第二天來幼兒園告訴老師。

讓小朋友認(rèn)識(shí)圓柱體,先要讓幼兒了解圓柱體是立體圖形的,與平面的.圓形是有區(qū)別的。然后通過摸讓幼兒知道圓柱體的的組成,初步了解圓柱體,有上下兩個(gè)圓形底面,像根柱子,能站起來的,讓小朋友只是看著這個(gè)積木,小朋友會(huì)感覺枯燥,讓小朋友找找什么東西像圓柱體,很好的激發(fā)了小朋友的學(xué)習(xí)興趣,更好的加深了小朋友對(duì)圓柱體的認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇五

同學(xué)們真棒,不但學(xué)會(huì)了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了各種小面額的人民幣,還能自主購買商品,懂得了要愛惜人民幣,愛護(hù)人民幣是我們每個(gè)公民的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。下一節(jié)課,我們還將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大面額的人民幣以及人民幣簡(jiǎn)單的計(jì)算。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇六

整堂課以購物活動(dòng)為主線,以小組合作為主要學(xué)習(xí)方式,努力營造民主和諧的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式解決生活實(shí)際問題。教師為學(xué)生提供充分的實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,享受學(xué)習(xí)成功的喜悅,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,充分體現(xiàn)了教師嶄新的教學(xué)理念。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步理解5以內(nèi)相鄰數(shù)的意義,感知其多1和少1的關(guān)系。

2、能夠表達(dá)出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),提高幼兒的思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩色串珠、數(shù)字拼板、數(shù)字胸飾1—5、小房子的卡片每人5個(gè)

活動(dòng)過程:

1、走線,教師彈琴,讓幼兒跟著音樂走線。

2、線上游戲:《好朋友抱抱抱》

第一輪教師請(qǐng)出6個(gè)小朋友,邊拍手邊念兒歌:一二三,兩人抱抱。(找到旁邊的好朋友抱在一起)重復(fù)兩次。第二輪教師可請(qǐng)9或12人一起來玩,邊拍手邊念兒歌:一二三,三人抱抱。(找到旁邊的三個(gè)人抱在一起)重復(fù)進(jìn)行兩次。

3、回座位。

(1)教師按順序出示小花形狀的數(shù)字胸飾1——5,讓幼兒認(rèn)識(shí)。

(2)游戲:《小花開門》。

游戲過程:教師先請(qǐng)3個(gè)小朋友上來玩一次游戲,給幼兒按順序帶上數(shù)字胸飾1——3這三個(gè),站成一排。教師說1號(hào)小花開門,帶有數(shù)字胸飾1的那個(gè)小朋友做開門的動(dòng)作,向前走出一步。教師再提問幼兒:“你們看看1號(hào)小花旁邊的小花是幾號(hào)啊?”幼兒回答:“是2號(hào),他們兩個(gè)是離得最近的”。教師告訴幼兒1和2是兩個(gè)相鄰數(shù)。再以同樣的方式請(qǐng)出3號(hào)小花,3號(hào)小花開門向前走出一步。引導(dǎo)幼兒說出2和3是相鄰數(shù)。(即離得最近的兩個(gè)數(shù)就是相鄰數(shù),引導(dǎo)幼兒說出2的相鄰數(shù)有兩個(gè),1和3)。

(3)教師出示彩色串珠讓幼兒觀察,然后回答相應(yīng)的問題:“2比1多幾?(2比1多1)2比3少幾?(2比3少1)2有幾個(gè)好朋友?(2有兩個(gè)好朋友)是幾和幾?(1和3)。

(4)教師總結(jié):像這樣,1以上的每一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)好朋友,一個(gè)是比它少1,一個(gè)是比它多1。(即這兩個(gè)數(shù)就是離它最近的兩個(gè)數(shù),也就是它的相鄰數(shù)。)

4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

5、游戲《找朋友》。

教師可把全班幼兒分為5個(gè)一組上來玩游戲,并帶數(shù)字胸飾,讓幼兒記住自己的數(shù)字是幾。游戲開始,教師可以任意說出一個(gè)數(shù)字,如教師說“4”,則請(qǐng)帶有數(shù)字胸飾4的那個(gè)小朋友拉著比4多1和少1的兩個(gè)幼兒一起站出來,(也就是4的兩個(gè)相鄰數(shù)請(qǐng)出列)看看誰最快最準(zhǔn),并給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),并分別報(bào)出自己的兩個(gè)相鄰數(shù)(5或者3),并說出5比4多1,3比4少1。最后大家一起說出4的相鄰數(shù)是3和5。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)。

效果分析及反思:

本次活動(dòng)開展得還算很成功的,大部分幼兒在課堂常規(guī)方面表現(xiàn)得都是挺好的,能夠初步理解相鄰數(shù)的意義,并能感知其多1和少1的關(guān)系,能夠快速回答出5以內(nèi)的相鄰數(shù)。但經(jīng)過家長們的反饋,有部分幼兒課堂常規(guī)不是很理想,沒有完全達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo),掌握得不夠理想,這也是本次活動(dòng)中本人所忽略的細(xì)節(jié)部分,所以在下次活動(dòng)中我一定會(huì)特別注意這些細(xì)節(jié),讓活動(dòng)目標(biāo)更明確。在以后的每次教學(xué)活動(dòng)中,我一定會(huì)顧及到所有的孩子,讓家長們滿意。

文檔為doc格式

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇八

本節(jié)“認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣”為起始課。教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)1元、1角、1分、2角、2分、5角、5分。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué),要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā),對(duì)教材進(jìn)行分析,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程?!币罁?jù)這一理念,結(jié)合學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)已有的基礎(chǔ),對(duì)教材的呈現(xiàn)可做如下調(diào)整:把1元、1角、1分、和5角、2分的認(rèn)識(shí)融合在一起,以購物活動(dòng)為主線,寓教學(xué)于游戲中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇九

10角=()元40角=()元5元=()角

2、練習(xí)十二第1、2題。學(xué)生審題,獨(dú)立完成,指名說出答案,教師巡視,訂正做錯(cuò)的,并找出錯(cuò)誤的原因。

3、模擬購物。

進(jìn)入小小超市的文具店去購物。

教師出示貨架,上面擺有幾種標(biāo)價(jià)不同的物品。(文具盒5元/個(gè)、鉛筆5角/支、橡皮6角/個(gè)、練習(xí)本3角/個(gè)、轉(zhuǎn)筆刀2元/個(gè))

指名一人當(dāng)售貨員,其余同學(xué)分組當(dāng)顧客來購買不同的商品,并說出自己的的購買方法。(滲透:購物時(shí)我們應(yīng)該要守秩序,講文明,養(yǎng)成愛護(hù)人民幣的良好習(xí)慣。)

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇十

1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊,發(fā)展幼兒的思維能力、空間方位知覺能力和判斷力。

2、初步理解左右的相對(duì)性。

3、在區(qū)分左右的過程中獲得積極的情感體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

以自身為中心區(qū)分自己身體的左右,分清自己的左邊和右邊。

知道自己的方向變了左右邊的事物也發(fā)生了變化,初步理解左右的相對(duì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、文具盒、鉛筆、橡皮、膠棒。(每人一套)

2、蘋果圖片一套。

謎語:一棵小樹五個(gè)杈,不長樹葉不開花。從早到晚不講話,寫字畫畫不離它。

1、感知左手和右手

師:小朋友們,看看剛才猜謎語時(shí)舉起的這只漂亮的小手,是你的左手還是右手?(右手)

師:把你的右手舉高一點(diǎn),大家說說,我們常常用右手做哪些事?(寫字、畫畫、吃飯等等)

右手做得事情可真不少!

再舉起你的左手,我們的左手可以做什么事情?

師:左、右手要多鍛煉,多鍛煉會(huì)使我們的小腦袋越變?cè)铰斆鳌?/p>

2、體驗(yàn)自身的“左與右”

(左腳右腳、左腿右腿、左耳右耳、左眼右眼、左肩右肩等)

師:小朋友們真聰明,找出了這么多一左一右的好朋友來。

3、游戲:聽口令、做動(dòng)作(聽覺反應(yīng)訓(xùn)練)

比一比看誰的反映又準(zhǔn)又快,速度由慢到快、程度由易到難。

伸出你的左手,伸出你的`右手;

拍拍你的左肩,拍拍你的右肩;

左手摸左耳,右手摸右耳;

左手摸右耳,右手摸左耳;

左手指右眼,右手指左眼。

1、介紹座位。

2、說一說教室的左邊有什么?右邊有什么?

3、走路的時(shí)候靠哪一側(cè)行走?

4、幼兒動(dòng)手操作訓(xùn)練:按要求給文具寶寶排隊(duì)。

師:現(xiàn)在我們?cè)賮碜鰝€(gè)動(dòng)手游戲,以你的左右為標(biāo)準(zhǔn),聽老師的口令給文具寶寶排排隊(duì):先擺一個(gè)文具盒,在文具盒的左邊擺一支鉛筆,在文具盒的右邊擺一塊橡皮,膠棒擺在橡皮的右邊。

提問:

(1)擺在最左邊的是什么?擺在最右邊的是什么?

(2)橡皮的左邊有什么?右邊呢?

(3)從左邊數(shù)膠棒是第幾個(gè)?從右邊數(shù)膠棒是第幾個(gè)?

1、創(chuàng)設(shè)問題情境。

師:老師和小朋友面對(duì)面站地站著,同時(shí)舉起右手。

提問:老師舉的是右手嗎?為什么方向會(huì)跟小朋友不一樣?

(老師的方向跟我們相對(duì),你面朝我們。)

提問:那怎么辦老師會(huì)跟大家方向一樣呢?

(老師轉(zhuǎn)過身來,就和寶寶一樣舉的是右手了!)

2、全班交流、驗(yàn)證。

小結(jié):兩個(gè)人面對(duì)面站的時(shí)候,左、右剛好相反。

分別快速出示紅、黃、綠三種顏色的蘋果,請(qǐng)小朋友們看到紅蘋果舉左手,看到綠蘋果舉右手,看到黃蘋果就把左手放在右手上。

活動(dòng)延伸:方位韻律操

上上下下,左左右右,前前后后,拍拍手。

上上下下,左左右右,前前后后,拍拍肩

上上下下,左左右右,前前后后,跺跺腳

上上下下,左左右右,前前后后,扭一扭。

1、興趣是最好的老師,活動(dòng)中,我先以猜謎語的形式激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,接著以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)過程,幼兒學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,幼兒在愉快的游戲、操作、探索中掌握了知識(shí)。

2、為幼兒提供觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),通過活動(dòng)不但激發(fā)了幼兒探究事物的興趣,也培養(yǎng)了幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展了幼兒的思維能力、空間方位知覺能力和判斷力。

總之,通過本次教學(xué)活動(dòng),我感到,要讓教學(xué)活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果,教師就要遵循幼兒教育的原則,真正成為幼兒活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇十一

1、知道人民幣的特征和面值。

2、了解貨幣之間的換算關(guān)系。

1、幼兒對(duì)面值1元、5元、10元的人民幣有初步的認(rèn)識(shí)。

一、認(rèn)識(shí)人民幣:

出示各種面值的人民幣,讓幼兒了解:人民幣的特征(都有國徽);人民幣的種類(紙幣和硬幣);人民幣的面值及相應(yīng)的漢字。

二、人民幣的換算關(guān)了解不同面值貨幣之間系:

1、幼兒展示各自帶來的貨幣,并介紹自己帶的10元人民幣的組合。

2、出示紙幣和硬幣的分、角、元,介紹它們之間的換算關(guān)系。(10個(gè)1分等于1角,10個(gè)1角等于1元,10個(gè)1元等于10元。)

3、換算練習(xí)(教師或幼兒出題)

例:出示5角硬幣,可以換幾個(gè)一角?

出示10元紙幣,可以換幾張5元?幾張2元?幾張1元?

三、實(shí)踐操作(游戲——“買玩具”):

出示一些貼有標(biāo)價(jià)的玩具,請(qǐng)幼兒用自己帶來的模擬買玩具。(最好每人能買到一個(gè)玩具。)

告訴幼兒這是游戲,買來的玩具可以玩一會(huì)兒,以后再用玩具換回自己的錢。(用玩具模擬買賣比較合適,這樣幼兒買好了可以玩,如果是食品和其他用品,幼兒不能吃和用,游戲的積極性會(huì)受影響。)

買賣過程中的教師要注重引導(dǎo)幼兒識(shí)別玩具的標(biāo)價(jià),嘗試進(jìn)行貨幣的換算。

算錯(cuò)的顧客可以回到座位上繼續(xù)思考,想好了再買。還可以提供一些可操作的貨幣,讓幼兒邊擺弄邊思考,降低換算的.難度。

在本次活動(dòng)中,通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說,發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處,充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識(shí)的特點(diǎn)。幼兒參與積極性特別高。本次活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,初步掌握了購物的基本常識(shí),教育幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,讓幼兒充分積累社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在購物環(huán)節(jié),有個(gè)別幼兒取錢后不會(huì)購物,在今后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)先充分了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平,適當(dāng)進(jìn)行活動(dòng)調(diào)節(jié)或個(gè)別指導(dǎo)。

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇十二

認(rèn)識(shí)數(shù)字6

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成,認(rèn)識(shí)數(shù)字6,理解6的實(shí)際意義。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,1-6數(shù)字卡片。

2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍),上貼各種圖形;另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。

3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半),反面劃成6格,分別寫上1-6的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格,畫上1-6的.圓點(diǎn)。

1、拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字6)

(1)律動(dòng):師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。

(2)說說你(兔子)喜歡吃什么?

(3)為過冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。

(4)數(shù)數(shù):有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6,認(rèn)讀數(shù)字6。

2、分蘿卜:學(xué)習(xí)6的形成,數(shù)數(shù)。

蘿卜太少不夠吃,請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。

老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形,先貼5個(gè)紅色的圓形,再貼1個(gè)綠的圓形,5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形,把蘿卜分成6份了。

幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。

3、拼小兔:復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。

出示拼圖底板,上劃成了六格,每格上畫了圓點(diǎn),我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊,(數(shù)一數(shù),認(rèn)一認(rèn)它們背后1-6的數(shù)字)請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。

幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

在活動(dòng)后,大部分的孩子完成的不錯(cuò)。有幾個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)了數(shù)字6,在拿出同等玩具時(shí)出了錯(cuò)誤。在我一步一步慢慢地對(duì)他們幾個(gè)再次引導(dǎo)最后也完成的不錯(cuò)。只有給孩子們時(shí)間,一定會(huì)越來越棒的。加油寶貝們!

認(rèn)識(shí)的教案反思大班篇十三

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)。

提問幼兒:平日吃的東西,穿的衣服,玩的玩具是從哪里來的?幼兒說出是用錢買來的,教師出示仿真人民幣;問幼兒:認(rèn)識(shí)他們嗎?他們一樣嗎?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣。

2.發(fā)給幼兒每人一套&仿真人民幣,讓幼兒辨別不同面值的人民幣。

讓幼兒按要求取出相應(yīng)的幣值,例如,教師說出四元,幼兒取出四張一元的人民幣;師說六元,幼兒取出一張一元的,一張五元的人民幣,或取出六張一元人民幣。

3.游戲活動(dòng)。

教師變成售貨員,賣給幼兒玩具,教師說出玩具的價(jià)錢,幼兒按量取錢,誰取得既快又準(zhǔn),就把玩具賣給他。幼兒買到玩具后,可以和其他幼兒繼續(xù)進(jìn)行游戲,持有不同玩具的幼兒之間可以進(jìn)行買賣,用仿真人民幣進(jìn)行交換。

4.交流小結(jié),讓仿真人民幣回家。

每個(gè)盒子上都有不同面值的人民幣,請(qǐng)幼兒根據(jù)盒子上面值的不同,把人民幣送到相應(yīng)的盒子里。

5.活動(dòng)延伸。

在活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置十元以上的仿真人民幣供幼兒繼續(xù)探索認(rèn)識(shí)。

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)長方體教案 大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長方體教學(xué)反思(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文......
小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思 小班認(rèn)識(shí)五官教案(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-24
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??這里我給大家分享一些......
2023年《千米的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié) 千米的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-31
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
2023年幼兒大班認(rèn)識(shí)鐘表公開課教案反思 大班認(rèn)識(shí)鐘表教案(十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?.....
最新梯形的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思 梯形的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(實(shí)用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?.....
2023年認(rèn)識(shí)固體 反思 認(rèn)識(shí)固體教學(xué)設(shè)計(jì)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為......
2023年圓形的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-18
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參......
最新小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思 小班認(rèn)識(shí)五官教案(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)......
2023年秒的認(rèn)識(shí)教案及反思(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-07
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀......
2023年噸的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)反思(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供......
2023年認(rèn)識(shí)鐘表教案反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-02
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。......
2023年倍的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)反思(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-07
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以......
千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)千米教學(xué)反思(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠......
2023年認(rèn)識(shí)鐘表教案反思(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講......
圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思與建議 圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)反思大班 認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)反思冀教版(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-22
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
最新認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀......
大班科學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》教案及反思 大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的教案(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-03
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋淼膬?yōu)秀教案范文......
認(rèn)識(shí)東南西北方向教案反思 認(rèn)識(shí)東南西北的教案(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
認(rèn)識(shí)厘米的教學(xué)反思中班 認(rèn)識(shí)厘米的教學(xué)反思(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-14
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???.....
《認(rèn)識(shí)顏色》小班教案及反思15篇(實(shí)用)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-25
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案......
四年級(jí)角的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一......
最新噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-27
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理......
噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編......
中班數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí)數(shù)字教案反思 中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字(大全16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-10
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!......
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案及反思(十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編整理的?yōu)秀教案范文......
"周長的認(rèn)識(shí)"教學(xué)案例與反思
發(fā)布時(shí)間:2023-04-07
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出:"數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流等,獲得數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基.........
《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)反思
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
作者川在開始上這課之前,我對(duì)本課進(jìn)行了簡(jiǎn)單的教學(xué)分析。本課的重難點(diǎn)應(yīng)該是理解:角的大小跟邊的長短無關(guān),跟角的張口有關(guān),張口越大角越大,張口越小角越小。在教學(xué)前,我思考了各種各樣的方式,試圖讓孩子們理解角的大小跟張口有關(guān)。但我的內(nèi)心始終擔(dān)心:孩子們會(huì)不會(huì)理解不到這一點(diǎn)?會(huì)不會(huì)到最后還是老師直接灌輸這句話——角的大小跟邊的長短無關(guān),跟開口有關(guān)。帶著這樣的擔(dān)心,我走進(jìn)了教室。首先,我呈現(xiàn)教材試一試的第一.........
最新圓形的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓的認(rèn)識(shí)一教學(xué)反思反思(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
最新托班認(rèn)識(shí)夏天教案及反思 幼兒園小班認(rèn)識(shí)夏天教案(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教......
認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7教案反思 認(rèn)識(shí)6和7教案幼兒園(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
最新千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-20
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
最新小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思 小班認(rèn)識(shí)五官教案(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-28
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理......
最新認(rèn)識(shí)圓柱體和球體大班數(shù)學(xué)教案及反思(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-19
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,......
一年級(jí)數(shù)學(xué)11~20的認(rèn)識(shí)教案 1~5的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整......
2023年大班認(rèn)識(shí)時(shí)間教案 認(rèn)識(shí)時(shí)間大班教案(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)......
最新《認(rèn)識(shí)水稻》活動(dòng)教案反思實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是......
2023年認(rèn)識(shí)鐘表的教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)反思(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家......
最新認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)教學(xué)反思(匯總14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
2023年噸的認(rèn)識(shí)教案反思(優(yōu)質(zhì)20篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-22
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范......
認(rèn)識(shí)厘米和米的教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)反思(大全15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,......
2023年十的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思 十的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理......
的認(rèn)識(shí)教案反思與評(píng)價(jià)(大全19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-20
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜段模瑑H供參考......
最新認(rèn)識(shí)教案反思(模板14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范......
2023年噸的認(rèn)識(shí)的教學(xué)反思 噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。......
的認(rèn)識(shí)教案設(shè)計(jì)及反思(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
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