當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇一

閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能夠拓寬我們的視野，提高我們的思考能力。然而，僅僅進(jìn)行讀者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要善于總結(jié)和思考所讀之書。因此，我開始嘗試記錄下每一本書的讀書筆記，并在其中尋找共同點(diǎn)和思考思維。這種方法使我受益匪淺，收獲甚多。以下是我所總結(jié)出來的讀書筆記心得體會(huì)。

首先，讀書筆記是對(duì)書籍的回憶和梳理。通過記錄讀書筆記，我不僅可以回憶起書籍中的情節(jié)和觀點(diǎn)，同時(shí)也能更清楚地理解和梳理書籍的內(nèi)容。以前閱讀時(shí)，我常常遺忘一些重要的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致對(duì)整體內(nèi)容的理解不夠深入。有了讀書筆記，我可以隨時(shí)回看自己的筆記，復(fù)習(xí)書籍的重要部分，進(jìn)一步加深對(duì)書籍的理解。

其次，讀書筆記是對(duì)自己思考的反思和總結(jié)。在讀書的過程中，我往往會(huì)產(chǎn)生一些新的想法和觀點(diǎn)，這些想法不僅有助于我對(duì)書籍的理解，也能幫助我思考更深入的問題。通過寫下這些想法，并與書籍的內(nèi)容加以對(duì)比和印證，我能更好地對(duì)自己的思考進(jìn)行反思和總結(jié)。讀書筆記成為了我自己思考的記錄，也是我對(duì)書籍和自己思維的反思。

第三，讀書筆記是對(duì)不同書籍之間的聯(lián)系的思考。在讀完一本書后，我會(huì)將讀書筆記進(jìn)行整理和分類。通過對(duì)不同書籍的讀書筆記進(jìn)行對(duì)比和思考，我發(fā)現(xiàn)了不同書籍之間的一些共同點(diǎn)和聯(lián)系。這種跨書籍的思考使我更加深入地理解了書籍所傳達(dá)的主題和觀點(diǎn)，也使我建立起了更加完整和立體的知識(shí)體系。

第四，讀書筆記是對(duì)自己成長的見證和反思。隨著時(shí)間的推移，我可以通過翻閱自己的讀書筆記，看到自己在不同書籍中成長和進(jìn)步的痕跡。每一本書都是我思想發(fā)展的一個(gè)階段，通過讀書筆記，我能夠回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間，進(jìn)一步推動(dòng)自己不斷進(jìn)步和成長。

最后，讀書筆記是對(duì)自己閱讀歷程的紀(jì)念和回饋。通過寫下讀書筆記，我不僅能夠?qū)M(jìn)行回憶和理解，也可以對(duì)自己的閱讀歷程進(jìn)行紀(jì)念和回顧。每一本書所帶給我的思考和啟迪，都會(huì)在讀書筆記中留下深刻的印象。這些印象不僅是對(duì)書籍的回饋，也是對(duì)自己堅(jiān)持閱讀和思考的肯定。

讀書筆記的總結(jié)和體會(huì)不僅讓我更好地理解書籍，提高思考能力，也使我對(duì)自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過一本本的讀書筆記，我不斷完善自己的知識(shí)體系和思維模式，不斷追尋自己的思考和探索的方向。因此，我將堅(jiān)持記錄讀書筆記，并將其視為對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和思考的見證，不斷提升自己的閱讀和思維能力，擁抱更廣闊的知識(shí)世界。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇二

這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星·春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。

我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。因?yàn)樗麤]有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì)，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會(huì)覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星·春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇三

在文學(xué)的長河中，有過許多著名的作品。其中不缺乏篇幅短小而又意味深長的短詩，他往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星春水》無疑是最引人注目的。

一個(gè)星期前，我在班級(jí)圖書角找到了這本書，立刻就被它那至美的名字吸引了——《繁星春水》。“安，繁星閃爍著深藍(lán)太空，何曾聽得見它們的對(duì)話。”多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的寧靜淡雅，還有自然的清新。還有什么比這更愜意呢?陪伴著這份愉悅，我寫下了自己內(nèi)心深處的感想。

冰心是一位有獨(dú)特風(fēng)格的散文藝術(shù)大師柔和、細(xì)膩的筆調(diào)，如同她的名字般溫婉的筆觸，微帶憂傷的色彩，含蓄委婉的手法和清新明麗的語言，是冰心散文基本的藝術(shù)特色。冰心善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言在創(chuàng)作過程中，它吸收榮華古典文學(xué)中的辭章、語匯經(jīng)過精心提煉加入，注入現(xiàn)代語言中，從而形成了獨(dú)特的語言藝術(shù):凝練明快、清新婉麗，使文章和色彩鮮明和素雅，都在這濃重的抒情性，給人以如詩如畫的美感。

冰心十分注重散文內(nèi)涵的美，散文立意新意，構(gòu)思靈巧。在看似平板的題材中，創(chuàng)意出奇，構(gòu)局善變，在冰心散文的內(nèi)涵中，滿蘊(yùn)著溫馨甜柔的愛。總之，我覺得冰心的詩是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)馨香。

“他猛然轉(zhuǎn)身又放了幾粒藥丸，在她嘴里。我神魂俱失，飛也似的過去攀住父親的臂兒，已經(jīng)來不及了……”憑著對(duì)母親真摯的愛，行細(xì)致的回憶了！接到母親病重后的消息后回鄉(xiāng)陪過她最后的人生時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。散文并沒有華麗的詞藻，但卻字字錐心，姐，因?yàn)樽粤⑿欣镲柡钋榕c淚水。尤其是“為了安慰母親還強(qiáng)顏歡笑過新年辦壽宴。”場(chǎng)景。讀起來讓人潸然淚下。

冰心在他的一篇文章里說過，《南歸》，是他她寫完之后不敢再讀的文章，每讀一次感受到的都是刻苦銘心的慘痛。母愛的溫柔，不僅灌溉了冰心童年幼小的心田，也滋潤了她一身的情感。母愛是一條長河，就是一片大海。她恬靜清澈輕柔。

在《春水》里，冰心同樣歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然，但是她又滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁的筆調(diào)，訴說著心中的感受。冰心善于抓住生活中沙那間的靈感和閃光，凝成短詩。這些小詩寄包含著他的生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，也包含著豐碩的哲理，以自然和諧的音調(diào)數(shù)抒寫作者對(duì)大自然景物的感受和人生哲理的思索，篇幅短小，文筆清麗，這就是春水。

有的人認(rèn)為的作品僅僅是歌頌?zāi)笎郏鋵?shí)他所崇尚的愛是寬泛的對(duì)祖國的熱情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的厚愛，對(duì)親友的摯愛……《繁星春水》這部作品時(shí)，我的情感得到了升華。

閑暇時(shí)，喜愛翻閱舊書。高爾基不是說了嗎書籍是人類進(jìn)步的階梯。突然我的目光被一個(gè)恬靜的標(biāo)題的吸引住了——《繁星·春水》。

我翻開書籍，里面介紹了作者以及當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景。這部詩集主要歌詠的是母愛，童真，自然。整本詩集不厚，內(nèi)容卻十分廣泛，豐富。冰心老人的這些小詩有追求向往的，有愛的，有憎的，有幻滅的，夢(mèng)一般朦朧的。每一首小詩對(duì)于不同的讀者會(huì)因?yàn)椴煌纳铋啔v，知識(shí)，個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的不同而不同。

我唉冰心老人的詩句，如這一句成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首小詩告訴我們，人們往往只看到輝煌的成果而忽略了她成功背后所隱含的艱辛歷程。許多人都想要不努力就一步登天。都說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹呢?就如偉大的發(fā)明家愛迪生。他發(fā)明電燈幾千次，失敗了幾千次，終于在他的努力下發(fā)明了白熾燈。讓人們生活在了光亮下！只有辛勤的付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

冰心老人的另一首小詩也十分有名言論的花兒開的愈大，行為的果實(shí)結(jié)的愈小。這告訴我們凡事都要重在落實(shí)，說大話誰都會(huì)，但如果不去努力實(shí)踐，你最終會(huì)一無所獲。多美好的言論只是空談，多美麗的花兒也只是一開就謝了。紙上談兵是無用的，實(shí)踐出真知。

還有一首關(guān)于母親的——母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你付與我的千縷柔絲。用千縷柔絲作為比喻更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛！

有如這一句，弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界這告訴我們，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，輕視自己。要相信有自身存在的價(jià)值，努力面對(duì)生活。用積極樂觀的心態(tài)生活。

再如這句吧——白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶這句是我最愛的了。我對(duì)它的理解有很多，這句詩表面是在說白花比綠的葉好，淡茶比濃烈的酒好，這僅僅是表面的意思了罷了。我認(rèn)為這更是一種生活態(tài)度，恬靜自然，不與塵世爭囂的高貴品質(zhì)。我不知道為何會(huì)想起一句陶淵明的詩句采菊東籬下，悠然見南山。或許冰心作者是愛那種淡然悠閑，品茗賞素花的生活吧?這只是我的一種猜想罷了！

讀這本詩集，給人的感覺很美。憂愁美，童真美，悲傷美，各種美。總是讓人感慨萬千，心靈深處為之一顫！

我想，這也許是感動(dòng)吧?

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇四

繁星是一位熱愛閱讀的朋友，平時(shí)愛好廣泛，涉獵領(lǐng)域廣泛。他不僅喜歡讀故事書、歷史書，還迷戀科幻小說。他用一本本厚厚的讀書筆記記錄下自己讀過的書籍，這些筆記不僅是對(duì)他的閱讀的總結(jié)，更是他對(duì)書籍的思考和體會(huì)。下面，我們將從他的讀書筆記中總結(jié)他的體會(huì)和心得。

第二段：讀書筆記是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思

繁星發(fā)現(xiàn)，讀書筆記不僅能幫助他總結(jié)自己的閱讀內(nèi)容，還能梳理思路，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。在他的讀書筆記中，他會(huì)記錄下書的概要、人物關(guān)系、書中的亮點(diǎn)和問題，以及自己的思考和感受。這讓他在閱讀過后，能夠更好地回顧和回味書籍中的精彩部分，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)書籍的了解和理解。

第三段：讀書筆記是對(duì)自己成長的見證和反思

繁星發(fā)現(xiàn)，讀書筆記不僅能幫助他更好地理解和總結(jié)書籍內(nèi)容，還能成為他個(gè)人成長的見證和反思。通過讀書筆記，他可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程，了解自己在閱讀中的不足和進(jìn)步之處，借此來思考如何更好地提升自己。他發(fā)現(xiàn)，通過長期堅(jiān)持讀書筆記，他的閱讀能力、寫作能力和思辨能力都有了明顯的提升，這讓他更加有信心和動(dòng)力去追尋更多的書籍和知識(shí)。

第四段：讀書筆記是與他人交流和分享的媒介

繁星發(fā)現(xiàn)，讀書筆記也可以成為他與他人交流和分享的媒介。他經(jīng)常將自己的讀書筆記與身邊的朋友分享，與他們進(jìn)行交流和討論。通過讀書筆記，他可以更好地與他人交流自己的閱讀心得和體會(huì)，也能夠從他人的讀書筆記中獲取更多的啟發(fā)和思考。他發(fā)現(xiàn)，通過與他人的交流和分享，他能夠更好地拓展自己的思維和視野，進(jìn)一步加深對(duì)書籍的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段：讀書筆記對(duì)他的影響和啟示

繁星通過讀書筆記的總結(jié)和反思，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，還拓寬了自己的視野。他認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種心靈的成長和啟迪。讀書筆記幫助他更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了他對(duì)未來探索更多領(lǐng)域的熱情。他發(fā)現(xiàn)，通過讀書筆記，他才能真正將閱讀變?yōu)樽约号c書籍的對(duì)話，將書中的智慧和思想融入到自己的生活中。他希望自己在以后的閱讀和學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持記錄讀書筆記，讓自己的閱讀之旅更加豐富和有意義。

總結(jié)：

通過繁星的讀書筆記，我們體會(huì)到了讀書筆記的重要性。讀書筆記不僅是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思，更是對(duì)自己成長的見證和反思。它能夠幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)和思維能力。同時(shí)，讀書筆記也是與他人交流和分享的媒介，可以拓展我們的思維和視野。通過讀書筆記，我們才能真正將閱讀變?yōu)樽约号c書籍的對(duì)話，將書中的智慧和思想融入到自己的生活中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒繁星的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持記錄讀書筆記，讓自己的閱讀之旅更加豐富和有意義。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇五

冰心奶奶的《繁星》，看了之后總會(huì)勾起我無限的遐想和感觸，就如同一滴滴清泉敲擊著我的心，“嘀咚嘀咚嘀咚……”

“殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么？”

唉，生命啊，為何就無人懂得珍惜你呢？

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇六

我隨身帶著冰心的詩集——《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美妙世界中。在這些詩里，我讀到了巨大的母愛;幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對(duì)我愛，雖然這些愛都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，表現(xiàn)出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對(duì)我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。

在冰心出國后，就用詩來表達(dá)本人對(duì)祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情。

我也經(jīng)過大聲地朗誦這些詩來緩解本人的鄉(xiāng)愁。《繁星》給我?guī)砹撕芏嗲楦校S厚了我的生活。

《繁星.春水》，是一部詩歌集。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和感悟。

《繁星.春水》一共346首詩，其中《繁星》有164 首詩，《春水》有182首詩，《繁星.春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩組成的。

其中《繁星》里的這首小詩，我很喜歡：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的淚雨。

《繁星.春水》讓我感覺到無限的希望;無限的愛;還有那無限的童真與快樂。

《繁星》里藏了無限的愛，讓我們感到愛的偉大;愛的無私;讓我們感到愛的博大，愛的美好;讓我感到愛是我們最需要的東西。

《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣;冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛，兒童和奮斗向上。

可見冰心多么偉大啊!寫到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著名的詩人，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家。

她的代表作有很多，比如說：《兩個(gè)家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當(dāng)然也有《繁星.春水》了!

我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫出那么好的文章;我喜歡《繁星.春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。

我喜歡讀這樣的好書!

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇七

《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛。。。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇八

我，有一個(gè)不安本分的魂靈，總愛好正在完整中尋覓斑斕的身影，正在廢墟中尋覓墜落的天使。雖然說沒有上是多愁善感，卻也會(huì)為那人世摯美——母愛、童真、天然，流下多少行熱淚。

她，有一個(gè)寧靜的魂靈，像是一名墜落人世的天使，用那如云流水般的筆墨《繁星·春水》，歸納了人間摯美——母愛、童真、天然。

母愛、春景春色

晚上出門前，從母親手中接過那把雨傘；半夜下學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；早晨溫習(xí)作業(yè)，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｃ恳划?dāng)?shù)皖^瞥見母親那關(guān)懷的面目面貌，慈祥的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，不時(shí)提示著我，要像花兒感激春景春色同樣，存心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

童真、花朵

萬千的天使啊，都起來謳歌小孩子，小孩子，他粗大的身軀里，含著巨大的魂靈。

布娃娃被忘記正在角落，紙飛機(jī)被熱鬧正在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過。哼著《沒有想長年夜》，唱著《我還能孩子多久》，咱們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步進(jìn)多姿多彩的花季、旱季，驀地回首回頭回憶，才發(fā)明最使人魂?duì)繅?mèng)繞的竟仍是牽腸掛肚的童年。如今的咱們，少了鉤鉤手的蒙昧，卻多了慮假的裝深邃深摯；少了分糖果的靈活，卻多了虛榮的相互夸耀；少了黏著爸爸媽媽的老練，卻多了那所謂的“代溝”。

天然、哲思?jí)堑幕ǎ泐櫽白詰z時(shí)，寰宇便小了。

我采擷了這一句話，打扮正在我小小的文具盒里，每一次翻開，都有一種怦然心動(dòng)的覺得。是呀，沒有要覺得本人獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而自鳴得意，后方的道路，咱們要用鮮花往裝點(diǎn)。之以是歷經(jīng)艱辛而沒有言保持，是由于我即便走沒有到目的的起點(diǎn)，也但愿正在斗爭的性命中留下我的陳跡。

感激你《繁星·春水》，是你沒有經(jīng)意地從我身旁走過，正在沒有經(jīng)意的回眸間，讓我看法了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、天然的天下，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，觀賞那綠如藍(lán)的一江春水。我似乎瞥見，那位裙飄飄的愛心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我淺笑著往愛母親，愛天然，愛糊口！

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇九

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越，繁星春水篇600字5篇。它的語言真是美麗，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩，更因?yàn)樗鼥V的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。

冰心對(duì)母親的贊美有很多：母親呵！/我只要?dú)w依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼里她可以為了母親拋棄一切的'身外之物。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出，眼前浮現(xiàn)出媽媽整天忙碌的身影。是的，媽媽為了供養(yǎng)我們上學(xué)，生活，彌補(bǔ)爸爸微薄的工資收入，整天早出晚歸，忙活她那收入微利的小吃攤，每天早晚還要為我準(zhǔn)備好早餐晚餐，她自己經(jīng)常吃不上飯是常有的事。周末總是要買些連她自己都舍不得吃的菜，魚、肉，水果等給我們改善。總是擔(dān)心周內(nèi)我們?cè)趯W(xué)校沒吃好。我卻時(shí)不時(shí)的不知好歹的挑食撿食：這個(gè)不好，那個(gè)不愛吃。她不到40的年齡，眼角已經(jīng)爬滿了皺紋，兩鬢已經(jīng)開始泛白。儼然一個(gè)60歲的老太太。她這樣全是為了她的兒子們——我們兄弟倆。而我全然沒有把這些放在心上，全然沒有絲毫的感恩之心。

冰心也贊美孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語，蓬勃的生氣，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，給我們刻畫出它漂亮的文章清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)！這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。簡短的幾個(gè)詞語，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花，/孤芳自賞時(shí)，/天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十

歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長江流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。

那時(shí)候，我還小，并不懂什么詩歌，只知道有古詩這個(gè)東西。有一次，我和媽媽到超市去，我飛快的跑到圖書區(qū)。走路時(shí)，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了這本封面精致的《繁星?春水》。當(dāng)時(shí)我看見它時(shí)，只認(rèn)為它十分好看，并不關(guān)注它的內(nèi)容，到家時(shí)，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉(zhuǎn)睛的在那兒仔細(xì)的看著。到了現(xiàn)在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星?春水》。

而我看過《繁星?春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心奶奶她是怎么寫出這么詩意的語句來的，所以每當(dāng)老師教詩歌時(shí)，我總會(huì)專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時(shí)候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫的一句“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？”

當(dāng)我在聽老師誦讀冰心的一首詩時(shí)，我便聽著，聽那婉轉(zhuǎn)的句子-動(dòng)人的音韻，深刻的道理……我有時(shí)會(huì)自己在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于她的故事。

老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時(shí)，抑揚(yáng)頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當(dāng)老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時(shí)，我便體會(huì)了生活的辛苦。

在聆聽歲月長河敘述時(shí)，總會(huì)想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十一

今天，我讀了一本書，這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的。于是便有了下面的這寫文章。

她一開始以為每天要寫一千字的，會(huì)非常的難。可是，她后來慢慢的覺得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說，照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯懀汲蔀榱思页１泔埩恕Ｋ裕剿髞砭陀X得每天寫一千字都少了。

在其中一篇當(dāng)中，寫了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車過來上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說：“小姐，請(qǐng)下車。”放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車旁邊說：“小姐，請(qǐng)上車。”后來，陶奇（冰心）的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車的旁邊說小姐，請(qǐng)上車，小姐，請(qǐng)下車。所以她才不坐三輪車，而是走路回家。

我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫一篇，這樣子不僅能提高自己的寫作能力，長大之后還能翻閱小時(shí)候的事情。”

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十二

《繁星·春水》，一本優(yōu)美的詩集，是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。

冰心老人在詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下，以獨(dú)特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的`語言隨筆寫下了自己的感想。在這部詩集中，每一首都是無標(biāo)題的自由小詩，以“對(duì)甜蜜母愛的歌頌”、“對(duì)純真童心的詠嘆”與“對(duì)自然的熱愛和贊美”為主題，以對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，把贊頌匯集到了筆尖，醞釀成了文字。

從《繁星》的一段詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”我可以讀到她對(duì)母親那深厚的情感。的確，世上只有媽媽好，母親是我們心中的避風(fēng)港，是我們的依靠。母愛是偉大的，是純潔的。

書中還有這樣一段詩句：“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。”詩中，冰心透露出了她對(duì)孩子的喜愛。

冰心崇尚自然，熱愛自然，對(duì)自然贊嘆不已。這因?yàn)樗亲匀坏呐畠海谒难劾铮吧钏{(lán)的天空”、“閃爍的繁星”、“無聲的樹影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。

在我閱讀之前，我以為這些詩是非常深?yuàn)W的。但是，仔細(xì)品味之后，我卻似乎懂了。冰心老人的詩中，雖然話語簡譜，但其中母愛深深的感動(dòng)了我。大愛無言，我心中百感交集，無法表達(dá)我的感受。

《繁星·春水》中蘊(yùn)含的哲理值得讓人品味。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十三

冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。

《繁星》之十六：

青年人呵!

為著未來的回憶，

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。

[賞析]

這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。

《繁星》之九十八：

青年人!

相信自己罷!

只有你自己是真實(shí)的，

也只有你能創(chuàng)造自己。

[賞析]

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

《繁星》之一一零：

青年人啊!

你要和老年人比起來，

就知道你的煩悶，

是溫柔的。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負(fù)擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

《春水》之三：

青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，

浮云似的，

無力的生涯，

只做了詩人的資料呵!

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!

《春水》之三十四：

青年人!

從白茫茫的地上，

找出同情來罷。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的`地上找出同情來”，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛，對(duì)社會(huì)充滿愛心。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多么好啊!可見同情和關(guān)愛對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

《春水》之八十七：

青年人!

只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵。

[賞析]

什么是詩?艾青說：“詩是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩?艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”。詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量!

《春水》之一三一：

青年人!

覺悟后的悲哀，

只深深的將自己葬了。

原也是微小的人類呵!

[賞析]

這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點(diǎn)，那么這首詩就容易理解了。這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個(gè)梳理，它就成了：青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會(huì)深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵!

詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

《春水》之一七四：

青年人!

珍重的描寫罷，

時(shí)間正翻著書頁，

請(qǐng)你著筆!

[賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆”啊!詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚(yáng)鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十四

一百年前，梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”而少年只有強(qiáng)健體魄，充實(shí)頭腦才能變強(qiáng)、變富、變智，而充實(shí)頭腦的方法只有讀書!

我讀了冰心女士的《繁星春水》，在這委婉，含蓄的詩歌中，處處體現(xiàn)著冰心女士的創(chuàng)作信仰：“有了愛，便有了一切。”《繁星》和《春水》雖然發(fā)表時(shí)間不同，但主題都是：母愛，自然，童真。表現(xiàn)了“愛的哲學(xué)”。

在這部詩集中，冰心女士雖然一個(gè)送親情，贊美母愛，頌揚(yáng)童心為主，但是，她卻用了更多的文字和感情來表達(dá)她本人和她那一代青年知識(shí)分子的苦惱。她用憂愁而又溫柔的`筆調(diào)訴說著心中的感受，同時(shí)也在探索者生命的意義。

讀了這本書，我懂得了愛，愛一切美好的事物。

繁星讀書筆記摘抄及感悟篇十五

《繁星》《春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!

喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

今天讀了冰心的一本

詩詞

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。