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最新幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 12:25:04
最新幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-11-10 12:25:04     小編:紫衣夢(mèng)

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班音樂教案篇一

1、感知理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地演唱歌曲,準(zhǔn)確地;

2、通過欣賞、隨樂意歌詞以及看圖仿編歌詞等活動(dòng),;

3、體驗(yàn)森林動(dòng)物生活的自在和快樂;

1、《幼兒用書》人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一呂;

2、音樂磁帶或cd,錄音機(jī)一臺(tái);

1、感知理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地演唱歌曲,準(zhǔn)確地唱出弱起拍。

2、通過欣賞、隨樂意歌詞以及看圖仿編歌詞等活動(dòng),學(xué)習(xí)完整正確地演唱歌曲。

3、體驗(yàn)森林動(dòng)物生活的自在和快樂。

1、《幼兒用書》人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一呂。

2、音樂磁帶或cd,錄音機(jī)一臺(tái)。

3、圖片:小松鼠、小白兔、小熊貓、小提琴、喇叭小鼓。

4、打擊樂器:鈴鼓、碰鈴、圓舞板及小鑼若干。

1、打擊樂活動(dòng):小看戲。

――教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂給《小看戲》伴奏。

――教師:剛才,你們用了哪些樂器演奏《小看戲》的?

2、教師朗誦歌詞,感知歌詞內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)念歌詞。

――教師講述歌詞《森林音樂家》第一段歌詞。

――教師出示小松鼠圖片和小提琴樂器圖片,帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。

3、學(xué)唱歌曲《森林音樂會(huì)》第一段。

――引導(dǎo)幼兒看圖片,教師放慢彈奏音樂,帶領(lǐng)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地念歌詞。

――教師演唱歌曲.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂跟唱。。

――教師:小松鼠怎樣拉小提琴?

――引導(dǎo)幼兒探索表演小松鼠拉提琴的動(dòng)作,然后邊唱歌邊完整地表演第一首歌曲。

4、看圖仿編歌詞,學(xué)習(xí)第二段、第三段歌曲。

――教師分別出示小白兔和喇叭圖片以及小熊貓圖片和小鼓樂器圖片。

――啟發(fā)幼兒根據(jù)第一段歌詞的結(jié)構(gòu),仿編小白兔吹喇叭的歌詞,鼓勵(lì)幼兒快樂地演唱第二段歌曲。

――采用上述方法,學(xué)習(xí)表演唱第三段的歌曲。

5、完整地看圖表演唱歌曲《森林音樂會(huì)》。

幼兒園大班音樂教案篇二

1.讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)中運(yùn)用多種樂器演奏帶來的聽覺感受以及音響效果。激發(fā)幼兒對(duì)音樂的熱愛之情。

2. 充分感受這首描繪性極強(qiáng)的標(biāo)題音樂中表現(xiàn)不同的音樂形象的多種手法:春風(fēng)般柔美的旋律代表公主溫順優(yōu)雅的儀態(tài);由弱變強(qiáng)的三角鈴聲則代表載著商人的駱駝?dòng)蛇h(yuǎn)而近的單調(diào)腳步和隨風(fēng)飄蕩的駝鈴;非常嘹亮的男聲合唱以及令人亢奮的進(jìn)行曲風(fēng)格,更令人想到眾人列隊(duì)走過集市時(shí),平穩(wěn)莊重的行進(jìn)步態(tài)。集市中輕捷俏皮的“魔術(shù)師”主題,流暢活潑的“玩蛇藝人”主題,亦被鮮明地表達(dá)出來。最妙的是曲尾,公主整裝準(zhǔn)備回宮時(shí),突然響亮的音樂中全曲結(jié)束,以對(duì)比強(qiáng)烈的靜止來表示集市的結(jié)束,聽來一氣呵成。

3. 培養(yǎng)幼兒的樂感以及欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力

1. 通過上、查詢書籍資料等方式讓幼兒對(duì)神秘的波斯、以及波斯文化產(chǎn)生濃厚的興趣;

2. 聽過《一千零一夜》的童話故事中關(guān)于阿拉丁的故事;

3. 樂器:鼓、碰鈴、三角鈴、雙響筒、搖鈴;

4.音樂《波斯集市》cd;

5.活動(dòng)室里有關(guān)于波斯的文化、商品、服飾等的圖片。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1. 辨別不同樂器聲音做不同動(dòng)作;

2. 辨別強(qiáng)弱做不同反應(yīng)動(dòng)作;

3. 復(fù)習(xí)《蘆笛舞曲》,根據(jù)音樂性質(zhì)區(qū)分aba段并區(qū)分強(qiáng)弱。

二、正題欣賞

1. 通過回憶阿拉丁的故事引出課題。

3. 第二遍欣賞(配解說),幼兒再次驗(yàn)證自己聽到的音樂形象是否準(zhǔn)確,是通過哪種性質(zhì)的音樂來表現(xiàn)的;分別用了哪些樂器;有什么樣的效果。

4. 第三遍欣賞,聽音樂用自己不同的動(dòng)作辨別音樂中的強(qiáng)弱變化,區(qū)分樂段,區(qū)分想象不同的音樂形象。

5. 互動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒分段感受音樂,并自由想象表現(xiàn)美麗公主、兇惡的賈方、駱駝商人、乞丐、藝人等形象。

6. 第四遍完整欣賞,幼兒自由選擇能表現(xiàn)不同音樂性質(zhì)、音樂形象的樂器,隨音樂演奏1-2遍。

三、結(jié)束活動(dòng)

1. 教師簡(jiǎn)單介紹音樂的作者,創(chuàng)作背景以及相關(guān)知識(shí)。

2. 游戲“巨人和矮人”結(jié)束。

感受音樂的音響效果以及不同音樂性質(zhì)表現(xiàn)的鮮明的音樂形象

用樂器、語言以及肢體動(dòng)作來表達(dá)音樂形象

《波斯集市》是英國作曲家ketelbey(凱特爾貝)的一首“入耳即溶”的“輕古典”小品。(所謂“輕古典”即是那些通俗易懂、旋律優(yōu)美的管弦作樂品。)是凱特爾貝眾多描繪性極強(qiáng)的管弦小品中最著名的一首,特別是音樂中的形象和幼兒喜愛的阿拉丁神話故事中的人物形象聯(lián)系在一起,因此我認(rèn)為具有很強(qiáng)的欣賞價(jià)值。通過這次活動(dòng)也證實(shí)了這點(diǎn)。

在活動(dòng)進(jìn)行之前,我認(rèn)真地查閱了有關(guān)《波斯集市》的`相關(guān)知識(shí),并反復(fù)傾聽了音樂,根據(jù)我班孩子的現(xiàn)狀制定了音樂欣賞活動(dòng)計(jì)劃。在課題組說課時(shí),大家提出了很多的寶貴意見,特別提出了應(yīng)該充分做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的準(zhǔn)備,以及欣賞重點(diǎn)的確立應(yīng)該是重在欣賞而非表現(xiàn),應(yīng)給幼兒獨(dú)立傾聽欣賞音樂的空間。于是,我重新整合了自己的活動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行了實(shí)施,對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程的反思。

首先,這首音樂很受孩子們的歡迎。每聽完一遍孩子們都強(qiáng)烈要求再聽一遍,包括平時(shí)會(huì)注意力不集中的楊榮濤和趙彭安可、劉子俊在聽音樂的時(shí)候都沒走神。

第二,音樂中的音響效果給孩子們帶來的聽覺感受是很深刻的。a段中的三角鈴由弱漸強(qiáng),柔美旋律與步伐性音樂在聽覺上的反差,特別是結(jié)尾的重音讓所有的孩子都興奮異常,有的說“嚇了一跳”,有的孩子還準(zhǔn)確的說出重音是代表結(jié)束的意思。因此在最后自選樂器表現(xiàn)音樂形象是孩子們的選擇基本都是切合的,強(qiáng)弱表現(xiàn)和區(qū)分樂段也很清晰,達(dá)到了欣賞的目標(biāo)。

第三,孩子們?cè)谛蕾p音樂后都能用較豐富的語匯來表達(dá)自己對(duì)美的感受,如描述公主的美麗以及官員們的樣子,有的孩子還能用肢體動(dòng)作來表現(xiàn),如梁舒瑤、熊嘉荃小朋友表現(xiàn)公主的儀態(tài)萬方、涂荔丹、廖席宇表現(xiàn)的乞丐......

音樂給孩子們帶來的美的感受是不言而喻的,但是在活動(dòng)當(dāng)中怎樣給孩子們更多的東西,讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我欣賞的能力還是急需加強(qiáng)的。如孩子們用語言來描述音樂形象以及內(nèi)心感受的能力還不夠強(qiáng),教師如何引導(dǎo)孩子更好的傾聽音樂,帶著目的去欣賞,去挖掘音樂中的要素以及所要表達(dá)的情感,能產(chǎn)生情感共鳴;在欣賞前的環(huán)境準(zhǔn)備方面還應(yīng)進(jìn)一步深入而不是只停留在表面等等。

幼兒園大班音樂教案篇三

泥娃娃

1.感受音樂的`旋律,在初步熟悉音樂的基礎(chǔ)上,學(xué)做動(dòng)作。

2.能按照音樂的節(jié)奏模仿泥人動(dòng)作,并能進(jìn)行大膽改編。

不同動(dòng)作的泥人(玩偶)、動(dòng)作卡片。

2.聽音樂,熟悉樂曲旋律,模仿木偶的動(dòng)作。老師:說了這么長時(shí)間,泥人著急了,它想邀請(qǐng)小朋友一起來跳舞,我們看看泥人是怎樣聽著音樂跳舞的。

3.老師:小朋友想不想和泥人一起跳舞啊?那我們一起來學(xué)一學(xué)吧。聽音樂,引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏,做出泥人的動(dòng)作來。

4.引導(dǎo)幼兒選卡片,做動(dòng)作。

幼兒園大班音樂教案篇四

1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感;

2、感受音樂的歡快熱烈的'情緒,感受愉悅的節(jié)日氣氛;

3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶、flash動(dòng)畫、

一、導(dǎo)入部分:

1、欣賞flash動(dòng)畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

2、欣賞后,提問:

a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

二、熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。聽完后,提問:

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點(diǎn)?

c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)

2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。

3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣。”

4、進(jìn)行歌曲表演

三、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師:過圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂,因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

幼兒園大班音樂教案篇五

1、讓幼兒學(xué)習(xí)三拍子的.不同節(jié)奏型,培養(yǎng)節(jié)奏感。

2、使幼兒能用節(jié)奏樂表現(xiàn)對(duì)春天的感受。

1、三角鐵、小鈴、木魚、沙球、2、節(jié)奏卡:

1、組織幼兒停樂曲《春天》,感受樂曲優(yōu)美抒情的特點(diǎn)。

2、讓幼兒聽音樂拍節(jié)奏,請(qǐng)個(gè)別幼兒先拍出幾種不同的四三拍節(jié)奏型。

3、出示三張節(jié)奏卡,引導(dǎo)幼兒觀察,有什么不一樣?

(1)三角鐵節(jié)奏

(2)木魚節(jié)奏

(3)小鈴節(jié)奏

4、分聲部讓幼兒徒手練習(xí),分組練習(xí)四種樂器的節(jié)奏型。

5、每組請(qǐng)一位幼兒領(lǐng)奏,全班幼兒持樂器在教師的指揮下合奏數(shù)遍。

6、師指出不足之處,繼續(xù)練習(xí)。

7、放錄音,幼兒伴隨音樂合奏。

8、小結(jié)幼兒上課情況。

幼兒園大班音樂教案篇六

1、讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)中運(yùn)用多種樂器演奏帶來的聽覺感受以及音響效果。激發(fā)幼兒對(duì)音樂的熱愛之情。

2。充分感受這首描繪性極強(qiáng)的標(biāo)題音樂中表現(xiàn)不同的音樂形象的多種手法:春風(fēng)般柔美的旋律代表公主溫順優(yōu)雅的儀態(tài);由弱變強(qiáng)的三角鈴聲則代表載著商人的駱駝?dòng)蛇h(yuǎn)而近的單調(diào)腳步和隨風(fēng)飄蕩的駝鈴;非常嘹亮的男聲合唱以及令人亢奮的進(jìn)行曲風(fēng)格,更令人想到眾人列隊(duì)走過集市時(shí),平穩(wěn)莊重的行進(jìn)步態(tài)。集市中輕捷俏皮的“魔術(shù)師”主題,流暢活潑的“玩蛇藝人”主題,亦被鮮明地表達(dá)出來。最妙的是曲尾,公主整裝準(zhǔn)備回宮時(shí),突然響亮的音樂中全曲結(jié)束,以對(duì)比強(qiáng)烈的靜止來表示集市的結(jié)束,聽來一氣呵成。

3。培養(yǎng)幼兒的樂感以及欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力

1。通過上、查詢書籍資料等方式讓幼兒對(duì)神秘的波斯、以及波斯文化產(chǎn)生濃厚的興趣;

2。聽過《一千零一夜》的童話故事中關(guān)于阿拉丁的故事;

3。樂器:鼓、碰鈴、三角鈴、雙響筒、搖鈴;

4。音樂《波斯集市》cd;

5。活動(dòng)室里有關(guān)于波斯的文化、商品、服飾等的圖片。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1。辨別不同樂器聲音做不同動(dòng)作;

2。辨別強(qiáng)弱做不同反應(yīng)動(dòng)作;

3。復(fù)習(xí)《蘆笛舞曲》,根據(jù)音樂性質(zhì)區(qū)分aba段并區(qū)分強(qiáng)弱。

二、正題欣賞

1。通過回憶阿拉丁的故事引出課題。

3。第二遍欣賞(配解說),幼兒再次驗(yàn)證自己聽到的音樂形象是否準(zhǔn)確,是通過哪種性質(zhì)的音樂來表現(xiàn)的;分別用了哪些樂器;有什么樣的效果。

4。第三遍欣賞,聽音樂用自己不同的動(dòng)作辨別音樂中的強(qiáng)弱變化,區(qū)分樂段,區(qū)分想象不同的音樂形象。

5。互動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒分段感受音樂,并自由想象表現(xiàn)美麗公主、兇惡的賈方、駱駝商人、乞丐、藝人等形象。

6。第四遍完整欣賞,幼兒自由選擇能表現(xiàn)不同音樂性質(zhì)、音樂形象的樂器,隨音樂演奏1—2遍。

三、結(jié)束活動(dòng)

1。教師簡(jiǎn)單介紹音樂的作者,創(chuàng)作背景以及相關(guān)知識(shí)。

2。游戲“巨人和矮人”結(jié)束。

感受音樂的音響效果以及不同音樂性質(zhì)表現(xiàn)的鮮明的音樂形象

用樂器、語言以及肢體動(dòng)作來表達(dá)音樂形象

《波斯集市》是英國作曲家ketelbey(凱特爾貝)的一首“入耳即溶”的“輕古典”小品。(所謂“輕古典”即是那些通俗易懂、旋律優(yōu)美的管弦作樂品。)是凱特爾貝眾多描繪性極強(qiáng)的管弦小品中最著名的一首,特別是音樂中的形象和幼兒喜愛的阿拉丁神話故事中的人物形象聯(lián)系在一起,因此我認(rèn)為具有很強(qiáng)的欣賞價(jià)值。通過這次活動(dòng)也證實(shí)了這點(diǎn)。

在活動(dòng)進(jìn)行之前,我認(rèn)真地查閱了有關(guān)《波斯集市》的相關(guān)知識(shí),并反復(fù)傾聽了音樂,根據(jù)我班孩子的現(xiàn)狀制定了音樂欣賞活動(dòng)計(jì)劃。在課題組說課時(shí),大家提出了很多的寶貴意見,特別提出了應(yīng)該充分做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的準(zhǔn)備,以及欣賞重點(diǎn)的確立應(yīng)該是重在欣賞而非表現(xiàn),應(yīng)給幼兒獨(dú)立傾聽欣賞音樂的空間。于是,我重新整合了自己的活動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行了實(shí)施,對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程的反思。

首先,這首音樂很受孩子們的歡迎。每聽完一遍孩子們都強(qiáng)烈要求再聽一遍,包括平時(shí)會(huì)注意力不集中的楊榮濤和趙彭安可、劉子俊在聽音樂的時(shí)候都沒走神。

第二,音樂中的音響效果給孩子們帶來的聽覺感受是很深刻的。a段中的三角鈴由弱漸強(qiáng),柔美旋律與步伐性音樂在聽覺上的反差,特別是結(jié)尾的重音讓所有的孩子都興奮異常,有的說“嚇了一跳”,有的孩子還準(zhǔn)確的說出重音是代表結(jié)束的意思。因此在最后自選樂器表現(xiàn)音樂形象是孩子們的選擇基本都是切合的,強(qiáng)弱表現(xiàn)和區(qū)分樂段也很清晰,達(dá)到了欣賞的目標(biāo)。

舒瑤、熊嘉荃小朋友表現(xiàn)公主的儀態(tài)萬方、涂荔丹、廖席宇表現(xiàn)的乞丐......

音樂給孩子們帶來的美的感受是不言而喻的,但是在活動(dòng)當(dāng)中怎樣給孩子們更多的東西,讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我欣賞的能力還是急需加強(qiáng)的。如孩子們用語言來描述音樂形象以及內(nèi)心感受的能力還不夠強(qiáng),教師如何引導(dǎo)孩子更好的傾聽音樂,帶著目的去欣賞,去挖掘音樂中的要素以及所要表達(dá)的情感,能產(chǎn)生情感共鳴;在欣賞前的環(huán)境準(zhǔn)備方面還應(yīng)進(jìn)一步深入而不是只停留在表面等等。

幼兒園大班音樂教案篇七

1、 學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音。

2、 在教師的提問和動(dòng)作的幫助下記憶歌詞。

3、 感受歌曲帶來的`愉悅體驗(yàn)。

教幼兒學(xué)會(huì)清楚完整的演唱歌曲

教幼兒準(zhǔn)確唱附點(diǎn)音符和跳音

愉快教學(xué)法、情景表演法

1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:

配套cd、鋼琴、幼兒用書

1、 師幼問好,組織教學(xué)

2、 談話引題。

1、 發(fā)聲練習(xí)

12 34|5— |54 32|1—|

12 34|54 32|1 3|1—||

2、 節(jié)奏練習(xí)

3、 教師范唱歌曲一遍,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽。

4、 教師提問:

歌曲里唱了誰?她去干什么了?結(jié)果怎樣?

如果是你,你會(huì)不會(huì)也像袋鼠媽媽一樣?

5、 朗誦歌詞一遍,加深對(duì)歌詞的記憶。

6、 教唱歌曲

教師先分句教幼兒唱歌,后分段教唱。

7、 師幼集體唱歌,激發(fā)幼兒興趣。

8、 幼兒集體唱歌,教師彈琴。

教師小結(jié)、總結(jié)課情。

教學(xué)效果分析:

1、 幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握好,課堂效果明顯。

2、 充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性

3、 在課堂中采用了多種教學(xué)方法。

幼兒園大班音樂教案篇八

1.感受樂曲輕松愉快、詼諧幽默的情緒,初步理解樂曲'abab’…反復(fù)的結(jié)構(gòu),感知a段歡快跳躍、b段延長且層層累加的特點(diǎn)。

2.引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作。

3.在表演中愉快地進(jìn)行表情交流。

4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

5.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

教學(xué)圖譜一張,用小紙張將“牙膏條”一一遮住;教具大牙膏一個(gè);音樂磁帶。

重點(diǎn):感受樂曲輕松、詼諧的情緒,并大膽用動(dòng)作愉快地表現(xiàn)。

難點(diǎn):初步理解樂曲的.結(jié)構(gòu),感知a段歡快跳躍、b段延長且層層累加。

1.幼兒完整地傾聽樂曲,體驗(yàn)樂曲歡快、詼諧的情緒。

2.教師結(jié)合教具簡(jiǎn)述故事《牙膏舞會(huì)》,幫助幼兒了解樂曲所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。

3.結(jié)合圖譜,欣賞音樂,初步了解樂曲結(jié)構(gòu)。

(1)教師聽音樂指圖譜,依次出示牙膏條;提問:牙膏跳舞時(shí),音樂是一樣的嗎?

(2)幼兒隨音樂指圖譜;提問:擠牙膏時(shí),音樂一樣嗎?有什么變化?

(3)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒聽音樂領(lǐng)指圖譜。

4.教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作

5.完整地隨音樂表演。全體幼兒跳圓圈舞,b段時(shí),教師依次請(qǐng)幼兒進(jìn)圈當(dāng)牙膏條,做出各種造型。

6.教師簡(jiǎn)單介紹樂曲,啟發(fā)幼兒起名字。

1.可在欣賞音樂的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。

2.可啟發(fā)幼兒用牙膏盒、牙膏皮制作美工作品。

小百科:牙膏是日常生活中常用的清潔用品,是一種潔齒劑,一般呈凝膠狀,通常會(huì)抹在牙刷上,用于清潔牙齒,保持牙齒美觀和亮白,牙膏有著很悠久的歷史,而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,制作工藝以及設(shè)備的不斷改進(jìn)和完善,各種類型的牙膏相繼問世,產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次也在不斷提高,截止20xx年牙膏品種已由單一的清潔型牙膏,發(fā)展成為品種齊全、功能多樣,上百個(gè)品牌的多功能型牙膏,滿足了不同層次消費(fèi)水平的需要。

幼兒園大班音樂教案篇九

1、通過律動(dòng)游戲、樂器伴奏、動(dòng)物扮演等活動(dòng)感受音樂活動(dòng)的快樂。

2、了解音樂的兩種不同節(jié)奏并感受音樂的強(qiáng)弱。

3、在樂器伴奏活動(dòng)中提升節(jié)奏感,掌握恒拍。

4、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

5、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

聽辨音樂速度(節(jié)奏),音樂的強(qiáng)弱。

對(duì)恒拍的掌握和合奏樂器表演。

道具:軍鼓,碰鈴若干,大小貼紙若干;

音樂:《鞋匠之舞》

1、導(dǎo)入部分:

t:小朋友們,今天大森林里要舉辦一場(chǎng)森林舞會(huì),你們想去參加嗎?

那就讓我們一起去看看吧。我們先來聽一聽今天舞會(huì)上的音樂。

播放音樂《鞋匠之舞》。(教師編舞步),小朋友跟著老師一起跳。

2、分析音樂的強(qiáng)弱

t:音樂已經(jīng)結(jié)束了,那我來問個(gè)問題,你們聽到了幾段音樂?

這兩段音樂給你們什么樣的感覺?誰來說一說?

t:我們發(fā)現(xiàn)了,第一段音樂聽上去沉重一些、渾厚一些,那我們用大的音符來表示;第二段音樂聽上去明亮一些、輕松一些,那我們用小的音符來表示。(教師分別在黑板上貼大小音符各一張,表示兩段音樂。)

第一段音樂:

t:小朋友們已經(jīng)知道這段音樂的聲音比較沉重、渾厚,那我請(qǐng)小朋友來猜猜這段音樂適合哪些動(dòng)物來跳舞呢?(請(qǐng)小朋友表演,可表演多種動(dòng)物。先是個(gè)別表演,然后教師帶領(lǐng)小朋友一起聽著音樂表演)

第二段音樂同第一段

3、樂器伴奏(分析音樂的節(jié)奏)

t:小朋友們,你們還聽出來兩段音樂的其他不同的地方了嗎?(回顧第一環(huán)節(jié)中的律動(dòng)游戲,讓小朋友想起兩段音樂的節(jié)奏不同,同時(shí)聽音樂貼大小貼紙,輔助幼兒掌握節(jié)奏。)

用不同的節(jié)奏,拍身體各個(gè)部位

t:小朋友們請(qǐng)拿出你們座位后面的樂器來。你們知道怎么伴奏嗎?

軍鼓的聲音是怎樣的`?哪位小朋友來說一說。(碰鈴的聲音是怎樣的?)

那跟前面兩段音樂中的哪段音樂有一樣的特點(diǎn)呢?

t:那么在待會(huì)兒的樂器伴奏中我們就邀請(qǐng)拿軍鼓的小朋友聽著第一段的音樂伴奏,拿碰鈴的小朋友聽著第二段音樂伴奏。

t:那現(xiàn)在我請(qǐng)拿到樂器的小朋友分為兩隊(duì)(播放音樂)

(強(qiáng)化幼兒對(duì)聲音強(qiáng)弱的感知,使懂得不同的樂器對(duì)應(yīng)不同的小動(dòng)物跳舞的音樂)

4、森林舞會(huì)

t:舞會(huì)即將開始,我們需要十位小小音樂家,其余的小朋友就一起來模仿小動(dòng)物跳舞吧。(選出十個(gè)小朋友,請(qǐng)其余的小朋友模仿小動(dòng)物)

t:森林舞會(huì)開始羅~

音樂響起,小小音樂家們聽著音樂敲打自己手中的樂器,其余小朋友聽著音樂模仿動(dòng)物跳舞(要求踩準(zhǔn)節(jié)奏)

在歡樂的舞會(huì)中結(jié)束活動(dòng)。

我講授了《森林舞會(huì)》一課,學(xué)生們發(fā)言很積極,課堂氣氛很活躍。他們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),收到了較好的效果。在教學(xué)中,我采用了討論的方法,學(xué)生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們的思維很活躍,能從多角度去思考問題,他們的學(xué)習(xí)效率很高。

幼兒園大班音樂教案篇十

1、在熟識(shí)樂曲旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱京劇《戲說臉譜》。

2、通過觀看圖片的排列挨次,熟識(shí)歌詞的挨次。

3、感受京劇的效果,產(chǎn)生寵愛京劇的`心情。

1、與歌詞內(nèi)容有關(guān)的臉譜各一張。

2、圓舞板、大鼓各一只。

3、戲說臉譜的伴奏帶。

(一)臉譜配對(duì)嬉戲,熟悉張飛,以念的方式感受人物的性格。

1、觀看ppt,孫猴、竇爾敦、曹操、關(guān)公,找到相應(yīng)的臉譜,并依據(jù)小節(jié)線的提示依次擺放。

2、還有一個(gè)人也很厲害,他長得怎么樣?生氣起來可不得了。猜猜他會(huì)是什么臉呢?

(二)說臉譜,擺臉譜,嘗試有節(jié)奏地完整念歌詞。

1、圓舞板也想來熟悉他們,你聽:打節(jié)奏念歌詞。跟念一遍。

2、你聽到了什么?或者是不一樣的地方?出示馬、大刀、喳喳。

3、想不想和圓舞板合作,他說前半句,你們來接后半句,再交換。

4、大鼓也想加入呢?你會(huì)跟著大鼓完整地說一說嗎?

(三)通過傾聽、比較、接龍嬉戲等方式來戲說臉譜,體驗(yàn)京劇的唱腔。

1、告知你們哦!這就是一首京劇,名叫《戲說臉譜》。想不想聽?老師范唱。

2、想不想學(xué)呀?

3、唱的和說的有什么不一樣?拖音——喳,出示圖譜多音——啊,出示圖譜。引導(dǎo)幼兒學(xué)唱。

4、接龍嬉戲,老師與幼兒。

6、隱秘導(dǎo)入,嘗試多次的競(jìng)賽練習(xí)。

(四)觀看視頻表演,嘗試遷移動(dòng)作來表演。

2、我們一看京劇演員他們是怎么做的?

3、跟著他們一起來做一做。

4、聽音樂加上自己的動(dòng)作聲音表演一次。

5、走到家長面前,與家長合作表演。

幼兒園大班音樂教案篇十一

1、培養(yǎng)幼兒喜歡單獨(dú)表演和與同伴合作表演的興趣,體驗(yàn)在歌表演中與同伴合作的'快樂。

2、 引導(dǎo)幼兒探索在歌表演中如何運(yùn)用臉部表情和動(dòng)作與他人交往。

3、引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。

課件、已學(xué)會(huì)兒歌《小熊過橋》

1、 談話導(dǎo)入,出示課件,引起幼兒興趣。

2、 說兒歌,完整欣賞歌曲。

教師范唱,幼兒拍手。

3、 隨節(jié)奏說兒歌。

(1)教師示范隨節(jié)奏說兒歌的方法。

(2) 幼兒隨音樂節(jié)奏說兒歌。

(3)幼兒隨音樂學(xué)唱整首歌曲。

4、 引導(dǎo)幼兒用兩種動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱拍,體驗(yàn)2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。

(1)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)2/4拍和3/4拍的不同。

(2)出示課件,引導(dǎo)幼兒找出三拍子和二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

5、 幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)請(qǐng)幼兒完整地唱一遍。

(2)出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察小熊過橋的表情,培養(yǎng)幼兒樂于助人的優(yōu)良品德。

(3)隨音樂表演。

請(qǐng)幼兒戴上頭飾表演,也可交換頭飾。

幼兒園大班音樂教案篇十二

1、學(xué)唱歌曲,嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法,體驗(yàn)其樂趣。

2、學(xué)會(huì)有效的控制自己的音量。

3、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

學(xué)唱歌曲,嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法,體驗(yàn)其樂趣

音樂錄音帶

學(xué)會(huì)有效的控制自己的音量。

一、學(xué)歌詞

教師帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏說歌詞。

二、聽歌曲

播放歌曲錄音,幼兒欣賞。

三、游戲"點(diǎn)兵點(diǎn)將"

小狗叫。在游戲過程中,教師鼓勵(lì)幼兒跟唱。

四、游戲"錄音機(jī)"

玩法:幼兒做錄音機(jī),教師做開錄音機(jī)的人。

《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡(jiǎn)單,幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快。活動(dòng)一開始我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜,還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng),孩子們的興趣特別高漲,一下子都吸引過來,齊聲道:這是"小花狗"。接著我在用講述故事的形式講述歌曲內(nèi)容,幼兒聽得比較認(rèn)真,我再用歌唱的方式將歌曲演唱出來。幼兒對(duì)于"名字叫小花"這個(gè)歌詞有多少遍不太清楚,以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清楚。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白到底要唱多少遍,"原來是5遍呀!"孩子們感嘆道。弄清楚之后,孩子們學(xué)起來就特別容易了。接下來就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了,用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法,用做小花和拍手的手勢(shì)來代替歌詞內(nèi)容。先是"花"不唱,對(duì)于孩子來說是簡(jiǎn)單的,然后是"小花"不唱,也是比較容易的'。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí),由于我的緊張我把這兩個(gè)順序倒了一下,自己都沒有發(fā)現(xiàn),還是吳園長給我點(diǎn)評(píng)的時(shí)候提出來的。再是"叫小花"不唱,最后是"字叫小花"不唱,這兩個(gè)演唱是有難度的,孩子們唱的時(shí)候最容易把歌詞唱出來。活動(dòng)最后我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。

整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的,但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱,不太容易關(guān)注到所有的孩子,有時(shí)還特別容易彈錯(cuò),孩子們的興趣高漲,紀(jì)律有點(diǎn)收不住。還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特別的清晰。

幼兒園大班音樂教案篇十三

1、學(xué)習(xí)用秧歌步跳綢帶舞,表現(xiàn)綢帶舞歡樂、熱烈的氣氛,基本做到舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)、合拍。

2、借助兒歌,初步掌握秧歌十字步的.動(dòng)作。

導(dǎo)入:出示巧虎手偶,與小朋友打招呼。

小朋友們,你們好!我是巧虎。很高興見到你們,我最喜歡和小朋友們一起唱歌跳舞了,下面讓我們一起來唱唱跳跳吧!

一、復(fù)習(xí)唱游《巧虎之歌》

二、學(xué)習(xí)韻律活動(dòng):《擁軍秧歌》

今天巧虎我給小朋友帶來了好多禮物,讓我們一起來看看吧!

1、出示磁帶:這里面會(huì)是什么呢?豎起小耳朵讓我們一起來仔細(xì)地聽一聽。

2、欣賞《擁軍秧歌》音樂一遍。

提問:你覺得這段音樂怎樣?(很熱鬧、高興)

我還會(huì)聽著這段音樂跳舞呢!你們想看嗎?(想)

三、學(xué)習(xí)舞步:秧歌十字步

(1)巧虎示范舞步:左腳向前跨一步,右腳向前交叉,左腳再向后分開踏一步,右腳向后收回。

(2)這種舞步叫做“秧歌十字步”,你們想不想也來跳一跳?(想)

四、幼兒學(xué)跳秧歌十字步

(1)組織幼兒站在凳子前面跟著老師的兒歌進(jìn)行練習(xí)、向前交叉,向后分開。

(2)教師提出舞步姿態(tài)要求:腳跨出時(shí)要輕,兩手在身體兩側(cè)自由擺動(dòng)。

(3)組織幼兒分組反復(fù)練習(xí)。熟練后聽著巧虎哼的音樂有節(jié)奏地跳秧歌十字步

(4)巧虎哼音樂,幼兒拿著綢帶練習(xí)跳秧歌十字步

(5)聽錄音機(jī)里的音樂練習(xí)跳秧歌十字步

五、幼兒表演

請(qǐng)舞步動(dòng)作優(yōu)美的小朋友到臺(tái)前來進(jìn)行表演,其他幼兒欣賞,并評(píng)選出姿態(tài)最優(yōu)美的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園大班音樂教案篇十四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)要激發(fā)情趣,要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而忽視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。蔬菜就是幼兒在日常生活中非常熟悉的,在此之前幼兒園組織幼兒去參觀菜園,幼兒已經(jīng)對(duì)蔬菜有一些了解,而且在上周剛剛開展了送蔬菜到菜場(chǎng)的表演活動(dòng),對(duì)于自己已經(jīng)熟悉的內(nèi)容,幼兒能更加有信心的來參與其中,對(duì)幼兒的表現(xiàn)、創(chuàng)作能力提高有很大幫助。

1、運(yùn)用音樂語言再現(xiàn)對(duì)蔬菜探究的體驗(yàn),體會(huì)參加“蔬菜”音樂會(huì)的快樂。

2、學(xué)習(xí)手耳協(xié)調(diào)地合作演奏,激發(fā)探索的欲望。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

蔬菜的實(shí)物、打擊樂器若干。

(一)運(yùn)用模仿動(dòng)作,再現(xiàn)送菜到菜場(chǎng)的情景1、回憶參觀菜場(chǎng)的經(jīng)歷。

師:小朋友們大家好,咱們上周的送菜到菜場(chǎng)的表演活動(dòng)大家都還記得嗎?(記得)那我們今天再來表演一次好不好?(好)老師要看下哪位小朋友能夠記清楚這個(gè)過程和用動(dòng)作表現(xiàn)出各種送菜的方法。

2、按音樂的節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)各種送菜的方法,將蔬菜送到菜場(chǎng)去。

師:小朋友要仔細(xì)的聽音樂的節(jié)奏,分清楚什么節(jié)奏該做什么動(dòng)作,我們要準(zhǔn)確快速的將蔬菜送回菜場(chǎng)去。

3、相互觀察各自想象的模仿動(dòng)作,交流送菜的方法。

師:老師剛才發(fā)現(xiàn)很多小朋友都自己想像出了很多動(dòng)作,而且表演的特別棒,現(xiàn)在我們邀請(qǐng)幾位小朋友來表演,其他小朋友可要認(rèn)真觀察哦。

師:現(xiàn)在小朋友們可以和自己旁邊的小朋友一起討論自己送菜的方法,每位小朋友都可以學(xué)習(xí)其他小朋友的方法。

(二)和奶奶一起去買菜--復(fù)習(xí)歌曲《買菜》

1、想象和奶奶一起外出買菜的歡樂,表現(xiàn)活潑跳躍的旋律。

師:小朋友都知道我們每天吃的菜都是要去菜場(chǎng)買的.,那你們有和爸爸媽媽或者爺爺奶奶一起去買過菜嗎?(有,沒有)原來我們有很多小朋友都沒去過,那你們就想象一下你和奶奶去菜場(chǎng)買菜的情景,會(huì)不會(huì)很好玩呢?(會(huì))我們以前學(xué)過一首歌曲,名字叫做買菜,大家還記得嗎(記得)我們?cè)賮沓淮魏貌缓?(好)2、結(jié)合蔬菜的外形特征與口形,例如“番茄圓溜溜”--嘴巴圓圓的漸漸打開。

教師注意提醒幼兒根據(jù)歌曲中蔬菜的外形來改變自己的口型,正確發(fā)音。

(三)合作演奏蔬菜音樂會(huì)

1、回憶歌曲中提到的蔬菜有哪些師:小朋友們,《買菜》這首歌的歌詞里邊都有哪些蔬菜呢?(蘿卜、黃瓜、西紅柿……)對(duì),小朋友的記性可真好,現(xiàn)在我們每位小朋友選一種自己喜歡的蔬菜,我們來給蔬菜寶寶們開一場(chǎng)音樂會(huì)好不好?(好)

2、幼兒自選一個(gè)打擊樂器,排成5隊(duì)蔬菜(do:蠶豆;re:蘿卜;mi:西紅柿;fa:青菜;sol:扁豆;la:黃瓜)教師指導(dǎo)幼兒找到自己所在的隊(duì)列中。

3、教師彈奏歌曲《買菜》,幼兒跟著琴聲演奏樂曲中屬于自己音塊的部分,并用接著演奏的方法合作演奏。

師:現(xiàn)在小朋友們要認(rèn)真的聽老師的琴聲,并注意自己所選蔬菜在歌詞中的連接,不能搶拍,注意小朋友間合作演奏。

4、從少數(shù)幼兒參加演奏,逐漸增加人數(shù),每一次演奏時(shí)注意傾聽,共同尋找自己的音塊及時(shí)介入的方法,直到全班參加,逐步做到整齊的演奏。

本次音樂活動(dòng)的選材比較貼近幼兒的生活,因?yàn)槊课缓⒆用刻於紩?huì)接觸到蔬菜,對(duì)于自己熟知的東西,孩子更有信心。從目標(biāo)可以看到手耳協(xié)調(diào)的演奏對(duì)于首次開展此類型活動(dòng)來說,幼兒接受起來有一定的難。因此,在突破這個(gè)難點(diǎn)的時(shí)候,不能單單只讓幼兒自己來操作,老師應(yīng)當(dāng)先做示范,或者是一句一句的單獨(dú)教授,然后讓幼兒慢慢合作來完成。活動(dòng)很有創(chuàng)意,還應(yīng)該再注意一些細(xì)節(jié),讓音樂活動(dòng)更美好。

幼兒園大班音樂教案篇十五

喜歡音樂是每個(gè)孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)。因此,從音樂入手培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術(shù)活動(dòng)是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺(tái),是"表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式",使幼兒"大膽地表達(dá)自己的'情感、理解和想象"。本次活動(dòng),利用身體動(dòng)作幫助孩子感知和認(rèn)識(shí)節(jié)奏,注重音樂對(duì)幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗(yàn)的過程中運(yùn)用多種感官感受音樂、主動(dòng)地表現(xiàn)音樂,重視從節(jié)奏入手,讓幼兒感受互相合作的樂趣,領(lǐng)略音樂歡樂的氣氛。

1、感受樂曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。

2、學(xué)會(huì)看懂圖譜,并能根據(jù)圖譜的提示,利用聲勢(shì)為音樂進(jìn)行伴奏。

3、能看指揮協(xié)調(diào)一致的用樂器輪奏、合奏歡快的樂曲《小看戲》

音樂《小看戲》動(dòng)物圖譜樂器(碰{、鈴鼓、舞板)

能根據(jù)圖譜的提示,利用聲勢(shì)、身體樂器、樂器為音樂伴奏。

一、情景導(dǎo)入。

教師以邀請(qǐng)幼兒參加音樂會(huì)為由,引導(dǎo)幼兒跟隨音樂拿起手中的手絹律動(dòng)入場(chǎng)。

師:"小動(dòng)物們,今天森林里舉辦音樂會(huì),你們參加表演的節(jié)目準(zhǔn)備好了嗎?(好了)我們一起出發(fā)吧!

二、展開

1、師幼共同討論,引出課題。教師引導(dǎo)幼兒初步感受樂曲的特點(diǎn)。

師:"剛才我們跳舞的音樂好聽嗎?你覺得它是歡快的還是悲傷的呢?聽了音樂后你的心情是怎樣的呢?你喜歡嗎?……"鼓勵(lì)幼兒大膽的說出自己的感受。

2、出示動(dòng)物圖譜,引出動(dòng)物圖譜。

師:"不僅小朋友喜歡這個(gè)音樂,小動(dòng)物們也很喜歡,瞧,它們唱著歌排著整齊的隊(duì)伍來了……"教師和幼兒一起探討動(dòng)物圖譜結(jié)構(gòu)。

3、音樂游戲。

模唱游戲:玩法--教師將幼兒分成三組(小貓隊(duì)、小狗隊(duì)、小鴨隊(duì)),根據(jù)動(dòng)物圖譜,在教師的指揮下分別模仿動(dòng)物唱歌的聲音。

例如:小貓隊(duì)---喵喵喵

小狗隊(duì)---汪汪

小鴨隊(duì)---嘎嘎嘎嘎

肢體(身體樂器)游戲:玩法--教師引導(dǎo)幼兒,想一想身體哪些部位可以發(fā)出聲音,并分別請(qǐng)每組幼兒想一個(gè)身體樂器,根據(jù)動(dòng)物圖譜,在教師的指揮下為音樂進(jìn)行伴奏、合奏。

4、樂器演奏。

(1)教師出示樂器,介紹樂器以及演奏的正確方式,可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行嘗試。

(2)發(fā)放樂器,講清規(guī)則,引導(dǎo)幼兒能自己管理好自己的樂器。

小貓隊(duì)---碰{

小狗隊(duì)---鈴鼓

小鴨隊(duì)---舞板

(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物圖譜,在教師的指揮下進(jìn)行樂器演奏練習(xí)。

5、幼兒展示正式演奏。

鼓勵(lì)幼兒面向全體教師,以最好的狀態(tài),在教師的指揮下,進(jìn)行樂器演奏展示。

三、活動(dòng)結(jié)束。

師:"今天的音樂會(huì)到此結(jié)束了,你們玩的開心嗎?有好的東西我們要學(xué)會(huì)分享,現(xiàn)在呢,就讓我們拿著樂器將我們成功的樂器演奏分享給其他的班級(jí)吧。"

將節(jié)奏樂譜張貼于表演區(qū),并投放大量樂器或自制樂器,供幼兒繼續(xù)練習(xí)。

幼兒園大班音樂教案篇十六

1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。

2、鼓勵(lì)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作。

3、鼓勵(lì)幼兒參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂。

布娃娃一個(gè);兒歌音樂;操作卡片《高高興興上幼兒園》帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,激發(fā)幼兒想上幼兒園的愿望用積木搭好一個(gè)“幼兒園”。

t:“看!誰來了?她要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢!”(教師出示布娃娃,讓幼兒抱抱、親親她)

t:“今天布娃娃要上幼兒園了!”(教師帶幼兒來到用積木搭的幼兒園)

t:“你們看,布娃娃在干什么啊?”(教師讓布娃娃做各種歡快的動(dòng)作,幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興)

t:“聽!”(教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲)

t:“布娃娃高興的唱起了歌!都唱了什么?”(教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)伴奏說歌詞)

t:“那我們和布娃娃一起來唱歌吧!”(教師用布娃娃演示帶領(lǐng)幼兒用琴聲歌唱,學(xué)會(huì)一句一句演唱歌曲,聽教師的演唱,教師放慢演唱的速度,讓幼兒更好的學(xué)習(xí))

t:“我們用好聽的聲音演唱一遍!”(幼兒隨教師的琴聲演唱一遍)

t:“爸媽媽都是怎樣上班的呢?”(教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示出來,其他歌詞也同樣的方法)

t:“我們一起上幼兒園吧!“(教師綜合幼兒的動(dòng)作,帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)

t:“你上幼兒園的時(shí)候最想和誰一起去啊?”(教師引導(dǎo)幼兒和自己的好朋友)

t:“那你們就去找自己的好朋友吧!那你們應(yīng)該對(duì)好朋友怎么說呢?”“(教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)朋友,和朋友一起演唱,并為同伴進(jìn)行喝彩,在學(xué)會(huì)結(jié)伴表演后,鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)沒有朋友的幼兒,并一起表演)

幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音演唱歌曲。

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2023年幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-28
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幼兒園大班音樂教案童年 幼兒園大班音樂音樂教案(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-19
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幼兒園大班音樂教案童年 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-01
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2023年幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-07
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2023年幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-29
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最新幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(優(yōu)秀12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-06
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2023年幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-13
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愛上幼兒園音樂教案大班 幼兒園大班音樂音樂教案(精選14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-30
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最新幼兒園大班音樂教案童年 幼兒園大班音樂音樂教案(通用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
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最新我上幼兒園的音樂教案大班 幼兒園大班音樂音樂教案(大全11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-03
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發(fā)布時(shí)間:2023-09-14
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幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-29
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最新幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
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最新幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(匯總12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
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2023年幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
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2023年愛上幼兒園音樂教案大班 幼兒園大班音樂音樂教案(模板11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
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幼兒園音樂教案大班大海啊故鄉(xiāng) 幼兒園大班音樂音樂教案(通用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-30
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幼兒園音樂教案大班大海啊故鄉(xiāng) 幼兒園大班音樂音樂教案(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-25
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幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂教案藍(lán)精靈(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
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2023年幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
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2023年我上幼兒園的音樂教案大班 幼兒園大班音樂音樂教案(通用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-03
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2023年幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(通用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
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2023年幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂音樂教案(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一......
幼兒園音樂教案大班 報(bào)春幼兒園音樂教案(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
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幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂教案及反思(十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
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最新幼兒園音樂教案中班 幼兒園音樂教案(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-17
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幼兒園音樂活動(dòng)教案 幼兒園音樂活動(dòng)教案大班(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-29
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幼兒園音樂教案中班 幼兒園音樂教案導(dǎo)入(大全14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-13
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我上幼兒園小班音樂教案 幼兒園小班音樂教案(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-20
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幼兒園大班音樂教案數(shù)九歌 幼兒園大班音樂教案《小毛驢》(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-28
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2023年幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班音樂教案反思簡(jiǎn)短(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-30
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幼兒園大班音樂教案集音樂(通用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-13
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最新音樂課教案幼兒園大班 音樂課教案幼兒園大班抒情通用(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
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幼兒園大班教案音樂 幼兒園大班教案(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
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最新幼兒園中班音樂教案 幼兒園中班音樂教案春天(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-19
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幼兒園大班音樂教案(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-07
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以......
幼兒園大班音樂教案(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下......
幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂教案設(shè)計(jì)意圖(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-15
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最新幼兒園中班音樂教育活動(dòng)教案 幼兒園中班音樂活動(dòng)教案(16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-07
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2023年新年好幼兒園小班音樂教案 幼兒園小班音樂教案(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-29
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫......
幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂教案設(shè)計(jì)意圖(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【幨占淼慕贪阜段模瑑H......
幼兒園大班音樂教案數(shù)九歌 幼兒園大班音樂教案《小毛驢》(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-18
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案......
2023年幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂教案《童年》(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-22
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀......
最新幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂教案《小毛驢》(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎......
2023年大班音樂教案《逛公園》 幼兒園大班音樂逛公園教案(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-28
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2023年幼兒園音樂教案反思 幼兒園音樂教案小班(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-22
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文,......
最新幼兒園大班音樂教育活動(dòng)教案 幼兒園大班音樂課教學(xué)目標(biāo)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅......
幼兒園音樂活動(dòng)教案中班 幼兒園音樂活動(dòng)教案大班通用(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我......
最新幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂教案設(shè)計(jì)意圖(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講......
幼兒園音樂活動(dòng)教案大班小雨沙沙 年幼兒園大班音樂活動(dòng)教案(實(shí)用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-16
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠......
幼兒園大班音樂教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(模板9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的......
幼兒園大班音樂教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(模板15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些......
幼兒園大班音樂教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(精選12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,......
幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班教案(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-16
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望......
幼兒園大班音樂教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(精選11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-04
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)......
幼兒園大班音樂教育活動(dòng)教案 幼兒園大班音樂課教學(xué)目標(biāo)三篇(大全)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家......
小班幼兒音樂教案名稱 幼兒園小班音樂教案(模板8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-15
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就......
幼兒園音樂教案大班(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-26
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們......
幼兒園大班音樂教學(xué)活動(dòng)方案 幼兒園大班音樂教學(xué)活動(dòng)十七篇(優(yōu)秀)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀?.....
幼兒園大班音樂教案(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)......
2023年音樂課教案幼兒園小班找朋友 幼兒園小班音樂教案(大全17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的優(yōu)......
幼兒園音樂教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園音樂教學(xué)計(jì)劃七篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-04-07
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃......
幼兒園大班音樂課教案匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅嫖規(guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范......
奧爾夫音樂教案大班 幼兒園大班奧爾夫音樂教案(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠......
幼兒園大班音樂教案(大全3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-02
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范......
幼兒園音樂教案大班(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文......
幼兒園音樂教學(xué)計(jì)劃大班 幼兒園音樂教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-02
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?......
小班音樂教案我愛我的幼兒園 小班音樂教案(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望......
2023年幼兒園大班音樂活動(dòng)教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-28
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些最新的教案......
幼兒園大班音樂教案及反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(匯總19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-05
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文......
2023年幼兒園音樂活動(dòng)教案中班 幼兒園音樂活動(dòng)教案小班(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-26
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希......
幼兒園音樂舞蹈教案反思 幼兒園音樂舞蹈教案小班(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-12
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以......
幼兒園大班音樂教案分享(優(yōu)質(zhì)20篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-16
教案是教師按照教育要求和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它是教學(xué)工作的重要組成部分。教案的編寫可以幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備,明確目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。同......
最新幼兒園大班音樂教案(優(yōu)秀10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-28
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡......
最新幼兒園音樂活動(dòng)教案反思 幼兒園音樂活動(dòng)教案小班(大全十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-09
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,......
最新幼兒園大班音樂活動(dòng)新年好教案 大班音樂教案 新年好(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是......
2023年幼兒園大班音樂教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案模板
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,......
2023年幼兒園大班音樂教案反思 幼兒園大班音樂活動(dòng)教案及反思(匯總12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)......
2023年幼兒園小班音樂教案優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助......
2023年幼兒園大班教案音樂(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?.....
2023年托班樂器音樂律動(dòng)教案 幼兒園小班音樂樂器教案通用
發(fā)布時(shí)間:2023-05-17
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家......
幼兒園大班音樂教案(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-31
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的......
最新幼兒園大班音樂教案 幼兒園大班教案五大領(lǐng)域(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編......
愛上幼兒園大班音樂教案(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分......
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