每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試的廣播稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們，早上好！
光陰易逝，轉眼學期就要結束，我們也將迎來這學期的期末考試。考試是檢測我們一學期的學習成果的一種手段，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔。造成精神上壓力。為此，我們建議同學們做好以下幾點：
1、有效復習知識，查漏洞補不足。為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課外，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好習慣，提高學習質量。課上集中注意力認真聽講，敢于質疑，敢于提問。課下養成良好的復習習慣，對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。
3、勞逸結合，科學用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，科學用腦。心理學研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。因此，同學們要做好種種思想準備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。
4、不要做激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境，避免安全事故的發生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。
最后，我們希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。謝謝大家！
期末考試的廣播稿篇二
b：親愛的同學們：
合：早上好!
a：我是主持人
b：我是主持人
a：不知不覺中，學期已經接近尾聲，我們即將迎來本學期的期末考試。
a：我認為，在這個關鍵時期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復習迎考中去。并根據自己的實際情況，制定出適合自己的復習計劃，嚴格執行!
b：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學的方法去復習，才能學得輕松，學出效率。
a：具體來說，要合理地安排利用時間，對各學科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的有效的復習，掌握牢固所學知識。
b：最重要的一點，就是我們每個人都要緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考，做到融會貫通，舉一反三。
a：同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上，測出水平，展現風采!
b：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
b：我覺得，除了要認真完成老師布置的寒假作業外，還應充分利用寒假這一難得的契機，積極參加一些實踐體驗活動。具體可從以下幾方面內容做起：
a：(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學習、娛樂、體育鍛煉、勞動等內容，讓寒假的每一天都過得充實又有意義。
b：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時，并根據文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會。
a：(3)收看新聞聯播，觀看春節聯歡節目。記錄自己喜歡的節目或關注的新聞人物與事件。
b：(4)調查中國傳統節日文化——春節。了解春節的傳統習俗，收集春聯、對聯。
a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節拜年時主動向親人、長輩、老師、好友打電話或發短信，表達自己的美好心愿和祝福。
b：(6)“感恩在行動”——在寒假里，同學們要孝敬父母，關心長輩，聽從教導，在他們的幫助指導下學做一些力所能及的家務。體驗父母持家的辛苦，增強同學們的感恩情懷。并以“今天我當家”為題，把自己的體驗和感想以日記的形式表現出來。
a：(7)“紅領巾個人理財計劃”。做到勤儉節約，不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配，做一些有價值、有意義的事。
b：(8)走出家門，培養能力。在父母的帶領下可能會參觀、游覽很多有趣的地方，同學們要學會邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉或參觀地的名勝古跡、風味特產等。
a：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規則。不做有危險的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識。
b：陽光體育活動。同學們在享受寒假生活的同時，別忘了堅持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。
a：最后，衷心的希望大家都能過一個安全、文明、愉快、充實的假期生活!
b：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下學期再見。
期末考試的廣播稿篇三
男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!常周小學紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的()。
女：大家好!我是四(3)中隊的()。
男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末復習》。
女：很高興在期末緊張復習的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復習的話題吧!
男：期末考試快到了，復習真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復習計劃;方
f知識要點,構建知識網絡關于小學生期末考試廣播稿關于小學生期末考試廣播稿。
男：三、明確重點,攻克難點,側重疑點。
男：四、講究方法,適當做題，復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。
女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。
(1)及時復習，如果不及時復習，時間一長就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。
(2)交叉復習，這20分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使我們產生厭倦心理。
(3)多種方式復習，比如復習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
(4)靈活應變，自己復習，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，復習下面的內容。
男：嗯，說得真好!我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態,考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。
女：同學們,學習其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發現其中包含著許多的樂趣關于小學生期末考試廣播稿廣播稿只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學們，期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!
期末考試的廣播稿篇四
男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!常周小學紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的。
大家好!我是四(3)中隊的。
男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末復習》。
女：很高興在期末緊張復習的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復習的話題吧!
男：期末考試快到了，復習真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復習計劃;二、完整地看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。
男：三、明確重點,攻克難點,側重疑點。四、講究方法,適當做題，復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。
女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。
不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。
(3)交叉復習，這20分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使我們產生厭倦心理。
(4)多種方式復習，比如復習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
(5)靈活應變，自己復習，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，復習下面的內容。
男：嗯，說得真好!我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態,考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。
女：同學們,學習其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學們，期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!
期末考試的廣播稿篇五
親愛的同學們，再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經過一個學期的學習，同學們都很想知道自己學習的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級的學習地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學生文理分科時的重要參考依據。因此我相信每位同學都以最認真、最嚴肅、最負責的態度對待本次期末考。
今天我主要說兩方面內容：臨考建議和考試紀律。
首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對于考試這幾天，知識和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復習，主要是通過看書上的目錄、標題、自己平日勾畫出的重點等，一科一科地進行回憶，發現生疏的地方，及時重點溫習一下，已經熟練掌握了的內容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進行“收縮復習”、“強化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風”的平穩感覺，有“躍躍欲試”的應考狀態!“來吧!就等戰斗的號角吹響。”
其次，適度緊張，防止怯場。進入考場后，要排除外來干擾，減少怯場心理。一旦出現怯場，甚至于臨時頭腦空白。那么：
一要自我暗示，我肯定行的;
二要停止答卷，深呼吸，靜默一會兒，平定心境，驅散緊張氣氛;
三要確保集中精力，思考試題。
考試中，掌控時間，注意答題技巧。做好總體的時間分配，比如要給作文留足時間。按照先易后難，從容解答。對于特別難的題，沒有一點思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭多得分,似曾相識題力爭不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時間檢查。記住，考場中的每一分都是寶貴的。利用每一分時間爭取拿更多的分，一分將在年級里前后浮動好幾個名次。
一、按照規定時間，進入指定考場。進入考場后，按學校安排的座位就座，不得擅自挪動位置。
二、考場內必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。
三、進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復習材料，更不得攜帶計算器、手機等通訊工具。
四、在規定地方填好班級、姓名、考試號等相關信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內容無關的東西。
五、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。
六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績記0分，并在全校通報批評，通知家長。
1、將手機等通訊工具帶入試場著
2、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否;
3、答卷過程中傳遞紙條或有關資料;
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;
5、其他徇私舞弊行為。
同學們應認識到作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責任。考試就是對我們誠信的一種考驗。“讓誠信常駐心中讓作弊遠離校園”。一旦發現有任何考試違紀行為，同學們應該自覺抵制，主動舉報給年級組或政教處，學校將一查到底，嚴肅處理。希望同學們相互監督，自覺自律，嚴格遵守以上考試紀律。
考試期間請各班做好各項常規工作，尤其是衛生值日和安全管理工作。考前考后請各位同學在教室安靜自修，就餐、放學時間照平時。
期末考試的廣播稿篇六
男：大家好，我是主持人尹xx
女：時間如梭，不知不覺，一學期的學習馬上完畢，意味著我們又馬上迎來期末考試，為此，我們細心籌劃了《備戰期末考試》專題節目。
男：考試可以讓我們找到學習中存在的缺乏,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙盼望的眼睛凝視著，全體同學的勝利和失敗將會牽動著家長與教師的心。我想我們全部的同學都會盼望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。
女：首先要正確熟悉復習、考試的意義。我國古代宏大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要常常復習，溫習舊的學問能從中獲得新的體會、新的見解、新的學問。
男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。由于考試對同學們學習的進步狀況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們為了要取得一個滿足的學習成績，就要很好地理解學問，堅固地把握學問，嫻熟地把握技能。這對同學努力學習起著鼓勵作用，同時也培育了同學們在學習中積極克制困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發覺自己學習中的優點以及存在的問題。常常運用考試中所獲得的反應信息，找出緣由，訂正錯誤，改善學習態度，改良學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育力量的增長。
男：在馬上到來的期末考試中，我們還應當正確的.學習用科學的方法去迎接挑戰。
女：固然，還要留意科學地安排時間，勞逸結合，仔細上好復習課等都很重要。誠心地盼望我們全體同學能在教師的幫忙下充分熟悉考試的意義，做好復習工作。
男：我信任同學們學會這些考試技巧，肯定能在考試中取得優異的成績。
女：小小的天，有大大的幻想，在考試中，最重要的，那便是培育良好的考試心態
男：是的，良好的考試心態表現為：積極自信，豁達正向。你應當保持尋常心態，也就是跟尋常差不多的心態。由于考試并沒有什么了不起，跟平常作業差不多，只不過是“作業”的重量重了，“作業”的時間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。你可以通過積極的自我示意、自我鼓舞能喚起良好的心情，可以采納不同的自我示意語。緊急時，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時,可以默念“安靜、安靜、安靜”。心灰意懶時,可以默念“我行、我行、我行”。從而增加自信念。
女：期末考就要降臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執著為隱形的翅膀，種下曾經失敗的種，努力開出英勇的花。揚起盼望的風帆，帶著最初的幻想與終級的誓言，乘著隱形的翅膀，淡忘哀痛，滿懷激情，飛行，到那一片屬于你的藍天，暢游，去那一片為你盛開的盼望花海。
男：感謝大家的收聽，我們下期再見
女：再見
期末考試的廣播稿篇七
合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖小學紅領巾廣播。
a：我是一（1）班的a。
b：我是一（2）班的b。
c：我是一（3）班的c。
b：你不知道怎么回事？我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。
a：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快。離期末考試越來越近了。
b：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
a：是什么絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
c：好，聽好了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。
a：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會少學很多東西。
b：這幾星期，是我們最關鍵的日子。課本已全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用復習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。
c：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
a：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考！
合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假。再見！
大家早上好！還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的`題目是：《認真復習，迎接期末考試》。
一個學期即將過去，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠行的航船，伴隨著激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣；又像沖刺的運動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點線；我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。對于我們教師來說，要求我們制定出有針對性的復習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生復習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要采取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在復習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以后，都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學來說，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。
其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復地復習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什么地方有問題，再有針對性地加以解決。
第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。
第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時間。
學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績！
期末考試的廣播稿篇八
親愛的老師和同學們，紅領巾電臺再次與你們見面。
我是今天的主持人，四年級四班的xx。
我是今天的主持人：四年級四班的xx。
學生們這學期剛剛結束期中考試。今天，我們需要知道我們的考試結果。
在學校學習時，我們必須面對各種各樣的測驗。談到考試，有些學生很緊張，甚至害怕。其實要正確對待考試和分數。
答：我一考試就緊張，說明這些學生沒有意識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對教師的教學和學生的學習起著重要的調節和激勵作用。考試是檢查和評價學生在一段時間內學習成績的重要方法之一。考試過程是一個知識系統化、理解深化、鞏固提高的過程，也是一個培養每個人思維能力、創造精神、訓練提高學習能力的過程。同時也能激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修改學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。
讓我們給學生們講兩個名人的故事：
首先是林肯的故事
有一個人二十一歲的時候生意失敗了。二十二歲那年，他競選美國州議會落敗；二十四歲時，生意又失敗了；27歲時，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國眾議院；四十五歲那年，他落選美國參議院；47歲時，被提名的副總統落選；49歲時，他再次被美國參議院擊敗。然而，正是這樣一個屢敗屢戰的人，在52歲的時候被選為美國第16任總統。這個人是林肯。
第二個是愛迪生的故事
愛迪生一生只上了三個月的小學，靠媽媽的教和自學學會的。他的成功應該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導，使得原本被視為低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明之王”。
愛迪生從小對很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白真相。長大后，他根據自己在這個領域的興趣，致力于研究和發明。他在新澤西建立了一個實驗室，一生中發明了20xx多種東西，比如電燈、電報機、留聲機、電影機、破碎機等等。愛迪生強大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻。
“浪費，最大的浪費就是浪費時間。”愛迪生經常對他的助手說。“人生苦短，用很少的時間想更多的辦法，做更多的事。”
一天，愛迪生在實驗室工作。他遞給助手一個沒有開燈的空玻璃燈泡，說：“你量一下燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了很久，他問：“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉頭看到助手用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度，并拿著測得的數字躺在桌子上計算。他說：“時間，時間，為什么要花這么多時間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給他的助手，說：“里面的水倒進量杯，馬上告訴我它的容量。”
助手立即讀出了數字。
愛迪生說：“多容易測量啊。準確，省時。怎么想不出來？”還在數，不是浪費時間嗎？"
助手臉紅了。
愛迪生喃喃道：“人生苦短，太短了，節約時間，多做點事吧！”
b：在這兩個故事中，我們可以看到林肯的.毅力和非凡的勇氣，以及愛迪生對方法和如何珍惜時間、努力工作的重視。
如果我們聯系自己，考砸了，就永遠無法挽回，放棄自己，這是不應該做的。學生應該知道，在人生的道路上，我們每個人都會遇到各種意想不到的挫折和挫折，學習也是如此。不要把分數看得太重，但也不能抱著無所謂的態度。相反，你應該對試卷進行評論和反思。如果考試分數高，我們會總結經驗，繼續發揚；如果考試分數低，反思為什么會有這樣的結果；如果基礎差，“債”太多，就要盡快把“債”補上；基礎知識掌握有缺陷的，一定要認真閱讀教材，請教他人，及時彌補缺陷；如果你粗心，你應該在平時的學習中養成一絲不茍的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為學生勤奮學習的“加油站”。
答：以下是“推薦好書”一欄。今天推薦給你的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：這本書延續了曹文軒小說中一直采用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀而平靜地生活著，應對著洪水、蝗蟲等一切苦難。
向日葵，一個來自城市的女孩，小時候失去了母親。在與父親在大麥地里度過的短暫快樂時光中，她結識了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來的命運讓向日葵失去了父親，坐到了青銅屋的餐桌旁。當她12歲的時候，命運把她召回了這座城市，莫名的悲傷在已經成為“哥哥”的青銅心中升起......
向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦，卻得到了另一個家庭的愛和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”，偉大、慷慨、無私的愛逐漸治愈了她的精神創傷。但是最后她的命運并沒有她想要的那么好。她離開了她心愛的“父親”、“母親”和“哥哥”......
好書被介紹給這里的每個人。時光飛逝。紅領巾廣播又要和大家說再見了。
今天的紅領巾廣播就到這里。下次再見。
期末考試的廣播稿篇九
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
乙：“心靈之聲”廣播又和你準時相約了。
甲：我是今
天的主持人張欣。
乙：我是今天的主持人史明珠。
甲：時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。
乙：面對即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎？甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不期末考試一天天臨近，在過去的時間里，我們收獲著快斷地追求、不斷地探索。
乙：期末考試，它不僅是對同學們本學期學業成果的一次大檢閱，更是對每個同學的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但希望我們每一位同學都成為一名追求進步、超越自我的勇敢者。
甲：俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學而時習之，不亦說乎？”可見復習的重要性。為了使同學們能有更好的狀態迎接考試，我們給大家支幾招。
乙：抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查漏補缺的工作，現在的復習時間對我們來說是有限的，時間是緊迫的，讓我們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。從一節課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才會離我們越來越近！
甲：復習的'方法也至關重要，學習的重點不在于數量，而在于效率。科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。反之，如果你不能掌握好的方法來學習，養成一些對學習不利的壞習慣，如課堂上不能認真、積極主動地去學，課后再怎么惡補，也不會提高成績。因此，在復習階段，更需要我們養成良好的學習習慣。好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
乙：養成良好習慣，提高學習質量，我們可以這樣做：課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在本子上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。我們歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
甲：在抓好期末復習的同時，我們想說，勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，復習方法、學習習慣也尤為重要，但是最最關鍵的還是紀律。常規紀律是搞好學習的前提保證。所以在復習期間，希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守學校的行為規范，為期末考試復習創造一個良好的環境。
甲：同學們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。我們相信，同學們都是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!乙：有一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”我們堅信，經過同學們的刻苦拼搏，積極進取，我們大家就一定能取得理想的成績。祝愿大家能在期末考試中取得優異的成績！讓我們下學期再見！
