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多讀書多積累的名言篇一

2)為學，正如撐上水船，一篙不可放緩。——朱熹

3)天下事，壞于懶于私——朱熹

4)守正直而佩仁義——朱熹

5)自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信——朱熹

6)謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹

7)在天為命，在義為理，在人為性，主于身為心，其實一也。——朱熹《近思錄》

9)虛心順理，學者當守此四字。——朱熹

10)誠能體而存之，則眾善之源，百行之本。——朱熹

11)人光明磊落便是好人——朱熹

12)有所不為，為無不果。有所不學，學無不成——朱熹

13)為學讀書，須是耐煩。——朱熹

14)君君、臣臣、父父、子子——朱熹

15)圣人所說底話，光明正大——朱熹

16)鳥畏死，故鳴哀;人窮反本，故言善。——朱熹《論語集注》

17)須知三絕韋編者，不是尋行數墨人。——朱熹《朱文公集》

18)在心為志，發言為詩——朱熹

19)自修則人不得以非理相加。——朱熹

20)讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹

多讀書多積累的名言篇二

讀書是人類進步的階梯，通過讀書我們可以增長知識、開拓思路、提升智慧。然而，讀書并非只是看幾本書這么簡單，更重要的是要從中吸取知識和經驗，進行積累。在閱讀的過程中，我們會得到很多心得體會，這些心得體會不僅僅是對書中知識的理解，更是對生活和人生的體悟。

第二段：讀書的重要性及積累的方式

讀書是獲取知識的有效途徑之一，它能開拓思維、提高語言表達能力、培養想象力。在讀書的過程中，我們應該注重對所讀書籍的思考和總結，將書中的知識與自己的經驗結合，形成自己的見解。此外，還可以通過讀書摘抄、記錄筆記、參加讀書分享會等方式幫助我們進行知識的積累和歸納。只有通過積累，我們才能真正將所讀書籍中的知識轉化為自己的素養和能力。

第三段：閱讀的心得體會

閱讀是一種不斷思考，不斷學習的過程。每一本書都是一扇通往新世界的窗戶，通過讀書我們可以了解不同的人生觀、價值觀，感受不同文化的魅力。同時，閱讀還能夠開拓我們的思維，培養我們的思辨能力。通過與書中人物的對話，我們可以獲得不同的觀點，拓寬自己的思維邊界。閱讀還能夠豐富我們的情感世界，通過與書中角色的共情，我們能夠更好地理解和關懷他人的情感。

第四段：積累的重要性及其帶來的好處

積累是一種長期而持續的過程，需要我們耐心和勤奮。“積少成多”，每一次小的積累都會對我們的成長產生積極的影響。通過積累，我們能夠逐漸形成自己的知識庫，將所學所思軟化為我們行為和言語的一部分。在積累的過程中，我們不僅能夠提升自己的學識水平，還能夠培養自己的專注力、思考能力和創造力。同時，積累也能夠增強我們的信心和自我認知，使我們更加有底氣去面對挑戰和困難。

第五段：讀書 積累 心得體會的重要性

讀書積累心得體會，正是通過自己的思考和總結，將所讀所學轉化為自己的財富和能力。這種過程中，我們不僅能夠豐富自己的精神食糧，還能夠提升自己的綜合素質。通過讀書，我們能夠更好地理解世界，從而更加明確自己的目標和人生追求。通過積累，我們能夠豐富自己的知識面，提升自己的適應能力和競爭力。通過總結心得體會，我們能夠對自己的閱讀和思考進行反思和調整，從而提高自己的思考和表達能力。

總結

讀書積累心得體會，是人生成長的重要一環。通過閱讀和總結，我們不僅能夠豐富自己的知識和經驗，還能夠提升自己的綜合素質和能力。讀書是我們開啟心靈大門的一把鑰匙，而積累和總結則是我們不斷深化理解和轉化知識的途徑。讀書不僅要擴大知識面，還要注意對書中觀點的思考和運用，形成自己的見解。只有通過積累和總結，我們才能將所讀書籍中的知識真正轉化為自己的能力，并將其應用于實踐中。

多讀書多積累的名言篇三

愛不釋手津津有味沉醉其中細細品味會心一笑

受益匪淺依依不舍心潮澎湃構思巧妙引人入勝

精神食糧心生同情遨游世界活靈活現形象生動

語言優美入木三分繪聲繪色個性鮮明曲折離奇

悲劇人生高大雄偉頑強拼搏艱苦奮斗堅強毅力

堅忍不拔風云人物赫赫有名不畏艱險郁郁而終

懷才不遇淡定自若力挽狂瀾銘記在心嘔心瀝血

百讀不厭手不釋卷寒窗苦讀開卷有益書聲瑯瑯

映月讀書學富五車博覽群書詩禮之家書香門第

讀書百遍，其義自見。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

讀萬卷書，行萬里路。（錢泳）

學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。（李苦禪）

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。（孫洙《唐詩三百首序》）書到用時方恨少，事非經過不知難。（陸游）

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

立身以立學為先，立學以讀書為本。（歐陽修）

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

多讀書多積累的名言篇四

“書籍是人類進步的階梯”，可見讀書的重要性，而讀好書，是要不斷的積累經驗的。下面是本站小編整理的讀書積累經驗的

名言

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

2、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

3、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

4、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

5、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

8、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

11、書讀百遍，其義自見。——晉·陳壽

12、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

13、勞于讀書，逸于

作文

14、外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤

15、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

16、敏而好學，不恥下問。——孔子

17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

18、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

19、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

20、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

21、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

22、少壯不努力，老大徒傷悲。—— 《漢樂府·長歌行》

23、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

24、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

25、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

27、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

29、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

30、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

32、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

33、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

34、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

35、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

37、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

39、勞于讀書，逸于作文。——程端禮

40、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

41、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

42、求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名

43、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

44、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。——雪萊

45、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠

46、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

47、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來

48、素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩

49、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

50、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

52、水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名

53、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名

54、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。——佚名

55、造燭求明，讀書求理。——佚名

56、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——英國

諺語

58、讀書不趁早，后來徒悔懊。—— 《清詩鐸·趁早歌》

59、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》

60、至樂莫如讀書，至要莫如教子。—— 《增廣賢文》

61、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生

63、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

64、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程顥

65、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

68、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞

71、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成

72、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

74、無目的讀書是散步而不是學習。——胡適

75、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅

77、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

78、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子

79、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱

80、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

81、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

84、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭

86、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬

87、創業者書讀得不多沒關系，就怕不在社會上讀書。——馬云

88、書是人類進步的階梯。——高爾基

89、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

90、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石

91、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——孟德斯鳩

92、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

94、喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑

96、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

97、讀書不知要領，勞而無功。——張之洞

98、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

多讀書多積累的名言篇五

多吃些柑橘類食物同樣可以有效起到防止脫發的作用，這是由于柑橘中的營養物質可以有效的促進膠原合成。而且在各種柑橘類水果中還含有大量的維c，這種營養物質可有效的促進人體更好的吸收鐵。同時在柑橘類水果中還含有適量的膠原質，這種屋子可起到促進頭發生長的作用。

面對吃什么防止脫發的問題，以上這些食物都具有很好的固發以及養發作用，除此之外還有像核桃、芝麻、花生等，同樣可以預防脫發。

多讀書多積累的名言篇六

2、學做任何事得按部就班，急不得。

3、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》

4、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行之

5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備

6、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》

7、沒有熱忱，世間便無進步。

9、一切假知識比無知更危險。——肖伯納

10、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》

11、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。——劉向

13、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

14、石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》

15、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》

17、青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》

18、任何業績的質變都來自于量變的積累。

19、讓咱們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。

20、恐懼自我受苦的人，已經正因自我的恐懼在受苦。

多讀書多積累的名言篇七

讀過一本好書，象交了一個益友。 -- 臧克家

僅次于選擇益友，就是選擇好書。 -- 考爾德

不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 -- 菲爾丁

久物之味，久則可厭;

讀書

書籍是人全人類的營養品。 -- 莎士比亞

書籍---當代真正的大學。 -- 托馬斯·卡萊爾

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 -- 《赫爾岑論文學》

好的書籍是最貴重的珍寶。 -- 別林斯基

書是我們時代的生命。 -- 別林斯基

理想的書籍是智慧的鑰匙。 -- 托爾斯泰

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。 -- 高爾基

讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 -- 高爾基

生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 -- 高爾基

書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

多讀書多積累的名言篇八

消化不良一直是困擾著很多人的一個問題，我們知道消化不良的話，那么營養吸收就會受到影響，對身體健康也會帶來傷害，所以說我們就需要選擇一些可以幫助自己消化的食物，那么你知道到底是什么樣的時候開可以起到幫助自己消化的功效嗎？看看上面所介紹的，助消化食物吧。

在遇到消化不良問題的時候，很多人會選擇吃一些消化藥物，但是如果我們注重一些飲食保健還要功效，就可以用用這些食物幫助自己起到助消化的作用，在這樣的方法更利于我們的身體健康。

養胃藥膳-砂仁鱔魚絲：

多讀書多積累的名言篇九

輟學，如磨刀之石，不見其損，日有所虧

書山有路勤為徑

學海無涯苦作舟

茍有恒，何必三更眠五更起

最無益，莫過一日曝十日寒

學如逆水行舟，不進則退

繩鋸木斷，水滴石穿

只要功夫深，鐵杵磨成針

失敗是成功之母

一年之計在于春，一日之計在于晨

少壯不努力，老大徒傷悲

業精于勤，荒于嬉

行成于思，毀于隨

少年不知勤學早

白首方悔讀書遲

讀書破萬卷，下筆如有神

人貴有志，學貴有恒

世上無難事，只要肯登攀

一勤世上無難事

為中華之崛起而讀書!

多讀書多積累的名言篇十

馬克思在《資本論》中指出利潤、利息、地租以及許多非產業部門的收入也是由產業工人創造的剩余價值轉化來的，并且認為只有產業工人的活勞動才能創造新價值，其他生產要素以及商業、服務業等非生產性行業的職工都不能創造新價值。但是在現代看來，隨著社會分工程度的提高，科學技術的發展，生產勞動概念內涵的擴大，原來一些被認為不創造價值的眾多行業和職業的勞動者都開始發生變化，例如，第三產業經研究被認為是創造價值的。生產剩余價值的勞動范圍由原來的體力勞動創造剩余價值逐步向體力、腦力勞動者共同創造價值方向發展，并且腦力勞動者由于從事的是一種高級的復雜勞動所以可以在同樣的時間內創造出更多的價值。

社會主義條件下的分配方式是社會總產品的分配，社會主義對社會總產品進行的各項扣除和個人消費品的分配，目的是通過解放和發展生產力，達到逐步消滅剝削、消除兩極分化，實現共同富裕。資本主義剩余價值被分割為產業利潤、商業利潤、借貸利息和地租，二者截然不同。因此，不能用資本主義和社會主義社會分配形式上的某些共同點來掩蓋分配性質上的根本區別。

在現代，剩余價值的分配形式開始趨于多樣化。資本主義社會，在承認剩余價值率就是剝削率的前提下，也必須看到有些職工在取得勞動收入即工資的同時，通過剩余價值的再分配，取得一部分存款利息，或購買股票的股息收入。這些收入雖然是他們的非勞動收入，但不能說是剝削收入。

盡管剩余價值理論在當代在科學技術方面，第三產業方面的理論存在了一些滯后性，但是剩余價值理論仍不失為一個優秀的理論指導我國社會建設，因為剩余價值理論是應社會歷史條件產生的，也必須隨社會發展而發展。

仔細研讀《資本論》使人獲益匪，感觸良多。《資本論》深入闡述了資本主義生產理論及流通理論，為我們理解資本主義生產流通方式提供良好的理論指導，也為提高社會主義初級階段生產力水平及資源配置效率提供了有益借鑒。《資本論》雖然論斷了資本主義必將衰落而共產主義必將勝利的終極結論，但在當今世界中，資本主義資源配置方式仍然被認為是最科學最有效率的配置方式。但毋庸置疑，資本主義制度“每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”來到這個世界，必將為更科學、更人本的制度所取代，為共產主義制度所取代。

資本論所謂原始積累讀書心得篇2

多讀書多積累的名言篇十一

好詞：

漫江碧透中秋月圓秋山如洗

枯枝敗葉滿山紅葉天高云淡

北雁南飛黃菊吐艷銀裝素裹

重巒疊嶂湖光山色春風和氣

亭亭玉立別有洞天亭臺樓閣

湖光山色水天一色郁郁蔥蔥

青山綠水山青水秀江山如畫

春暖花開春雨綿綿桃紅李綠

左顧右盼東張西望上下打量

瞻前顧后眼珠亂轉定睛觀瞧

極目遠眺兩目如電眉來眼去

左右掃視仔細辨認目瞪口呆

偷眼觀瞧目光閃爍賊眉鼠眼

滴溜亂轉擠眉弄眼目光游移

眼光迷離望眼欲穿望穿秋水

暗送秋波兩眼放電目不轉睛

面面相覷目中無人目不暇接

一目了然目視前方目光呆滯

目露兇光目不斜視踉踉蹌蹌

落落穆穆林林總總拉拉扯扯

零零碎碎陸陸續續零零星星

老老實實冷冷清清來來往往

破破爛爛飄飄悠悠平平安安

平平靜靜蓬蓬勃勃普普通通

漂漂亮亮奇奇怪怪齊齊整整

日日夜夜認認真真熱熱鬧鬧

閃閃爍爍世世代代隨隨便便

順順當當時時刻刻實實在在

松松散散松松垮垮舒舒服服

說說笑笑仰天長笑噴飯滿案

好句：

1、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜生活沉浮的無奈；我在“生活如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語！

2、一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦；一個人只有保持青春活力，才能激流勇進；一個人只有堅持學習，才能與時俱進；一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。

3、雖然咱們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然咱們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然咱們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然咱們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

4、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

5、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

6、咱們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業而盡力，為祖國而獻身，這樣才不枉此生。

7、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖！

13、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；我愛那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

14、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖**親！

49、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

50、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。

51、世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！

52、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。

53、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。

54、一枝普通毛筆的“身高”約有6寸，這種構造正是為了適合楷書、行書、草書等不同書體的書寫需要。

55、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。

56、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，咱們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

57、咱們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；咱們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；咱們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；咱們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。

58、生命的幸福原來不在于人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。

59、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

60、向父母索取愈少愈好，向社會索取愈少愈好；向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

61、要改造世界，得先改造自己；要成就事業，得先勞苦自身；要勝利登頂，得先奮力攀登。

62、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

63、好身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習慣是養成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。

64、一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！

65、擁有一個健康的體魄將使你的生活更具活力；擁有一個清醒的頭腦將使你的生活更具理智；擁有一群朋友將使你的生活更具快樂；擁有一顆愛心將使你的生活更具和諧。

66、什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來，唯獨生命不能再來；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。

67、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經驗，但不能沒有學習，生活中可以沒有閃光，但不能有污跡。

68、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省咱們自己吧！

80、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

81、在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

82、做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。

83、圖書館里藏書9萬多冊，從學生的習作到莎士比亞的戲劇，從淺顯的科學小叢書到愛因斯坦的巨著，應有盡有。

84、正所謂“學海無涯”。咱們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。咱們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，咱們就會被無情的“太陽”曬死。

85、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

86、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

87、死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們為名義的戲劇，正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經使咱們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外；一些丑惡的現象。也曾經讓咱們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切，只不過是因為，它們發生在別人身上，離“我的世界”實在太遠；咱們的感情于是在空氣中冷卻。凝固，墜落！

88、生活中的言語很神奇，有時長說不如短說，有時短說不如不說，有時多說不如少說，有時正說不如反說，有時當面說不如背后說。

89、沒有樂觀的生活態度，旅游也會成為煩惱之行；沒有堅強的毅力，短暫的路程也會變成艱難的跋涉；沒有縝密的思考，簡單的問題也會成為難解之謎；沒有正確的思路，再好的機遇也會付諸流水。

90、未來的東西就是這樣：當你墨守成規時，它永遠與你的昨天一樣；當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。

多讀書多積累的名言篇十二

《資本論》是德國思想家卡爾·馬克思創作的政治經濟學著作，1867—1894年分為三卷出版。讀書是一種提升自我的藝術，是從視覺材料中獲取信息的過程。你是否在找正準備撰寫“資本論所謂原始積累讀書心得”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。這是對馬克思剩余價值理論的豐富和發展，也說明了剩余價值論是社會主義本質論的理論基礎。解放生產力、發展生產力是最終達到共同富裕的前提，消滅剝削、消除兩極分化是最終達到共同富裕的途徑。

馬克思在剩余價值理論中指出利潤全部被生產資料的占有者獨占了，工人僅獲得作為勞動力再生產的補償的工資，這就是資本主義剝削存在的原理。在社會主義市場經濟條件下，剩余價值理論應結合社會主義實踐進行研究。社會主義社會承認勞動者對勞動力資本的所有權，工人的勞動力資本也參與到了利潤的分配中，并且在不同的所有制制度下利潤也不僅僅是只被生產資料的所有者所獨占。

通過理論的內在邏輯推導可知，社會主義市場經濟條件下，資本和剩余價值等經濟范疇仍然存在，并對發展社會主義經濟起促進作用。與資本主義條件下的資本家剝削雇傭工人的關系不同的是，在社會主義國家、集體和勞動者之間是在根本利益一致基礎上的平等合作關系。

在《資本論》中，馬克思運用唯物史觀的觀點和方法，將社會關系歸結為生產關系，將生產關系歸結于生產力的高度，從而證明了社會形態的發展是一個不以人的意志為轉移的自然歷史過程。同時，《資本論》對資本經濟運行體系作了詳細、科學的論述，深層次地揭示了資本主義的核心問題，為我們研究認識資本主義運行規律，了解資本主義剝削本質等起到重要作用。《資本論》是研究馬克思核心思想的重要巨作。

一、《資本論》研究對象

一個基礎即科學的勞動價值論;

一條主線即剩余價值及其規律的揭示;

三個過程即“一卷講資本的生產過程，二卷講資本的流通

過程，三卷講資本主義生產的總過程”;

十個方面包括：勞動價值論，剩余價值理論，資本積累理論，個別資本再生產理論，社會資本再生產理論，平均利潤和生產價格理論，商業資本和商業利潤理論，借貸資本和利息理論，地租理論，各種收入及其源泉。 資本主義經濟運行規律中，關鍵點就是商品，因為資本主義經濟社會的發家之路就是商品經濟。而科學的勞動價值論是認為價值是一種凝結在商品中的無差別的人類勞動，即抽象勞動所創造的理論;資本主義經濟社會中的運行基礎是科學的勞動價值論，馬克思主義的勞動價值論是馬克思創立并完成的，包括以下內容：商品具有二重性，即價值和使用價值，使用價值是商品的自然屬性，具有不可比較性;價值是一般人類勞動的凝結，是商品的社會屬性，它構成商品交換的基礎。商品的使用價值和價值等范疇，是馬克思用來說明商品的自然屬性和社會屬性的概念，深刻地揭示了商品的本質。剩余價值及其規律是指剝削自勞動者勞動價值中的利潤(勞動價值和工資之間的差異)，即“勞動者創造的被資產階級無償占有的勞動”。資本積累就是剩余價值的資本化，是擴大再生產的源泉，從而實現資本規模擴大用于再生產，競爭迫使資本家不斷擴大自己的資本來維持自己的資本，而擴大資本只能靠累進的積累。資本再生產理論是從宏觀的角度研究社會資本的再生產和流通，著重揭示社會再生產實現的條件和規律。

平均利潤和生產價格理論以產業資本為研究對象，考察不同產業部門間的競爭如何使利潤轉化為平均利潤、價值轉化為生產價格。商業資本和商業利潤理論闡明商業資本的作用和工商業資本家之間瓜分剩余價值的規律，其中，商業資本就是從產業資本中分離出來專門從事商品買賣的以獲取商業利潤為目的的資本，商業利潤是從事商品經營所獲得的利潤，是商業資本從產業資本那里瓜分到的一部分剩余價值，是由產業資本家轉讓給商業資本家的。借貸資本和利息理論從借貸資本的特殊運動形式的分析中，揭示了利息的來源，分析了利息的本質;利息就其本質而言，是剩余價值的一種特殊表現形式，是利潤的一部分，體現了借貸資本家和職能資本家共同剝削雇傭工人的關系，也體現了借貸資本家和職能資本家之間瓜分剩余價值的關系。

地租理論認為地租是土地使用者由于使用土地而繳給土地所有者的超過平均利潤以上的那部分剩余價值。各種收入及其源泉對“資本-利息，土地-地租，勞動-工資”三位一體公式進行批判，指出其形式、內容的錯誤，進而追溯其理論淵源，集大成地完成對資本主義的批判。

在《資本論》中，馬克思運用敏銳的觀察力和精確的剖析力為我們展現了資本主義經濟社會運行藍圖，并深刻揭示了資本主義本質及運行規律。理解這些關鍵知識點，對我們把握資本主義的弱點和宿命，堅持社會主義理論自信和道路自信具有積極作用。

社會主義條件下的分配方式是社會總產品的分配，社會主義對社會總產品進行的各項扣除和個人消費品的分配，目的是通過解放和發展生產力，達到逐步消滅剝削、消除兩極分化，實現共同富裕。資本主義剩余價值被分割為產業利潤、商業利潤、借貸利息和地租，二者截然不同。因此，不能用資本主義和社會主義社會分配形式上的某些共同點來掩蓋分配性質上的根本區別。

在現代，剩余價值的分配形式開始趨于多樣化。資本主義社會，在承認剩余價值率就是剝削率的前提下，也必須看到有些職工在取得勞動收入即工資的同時，通過剩余價值的再分配，取得一部分存款利息，或購買股票的股息收入。這些收入雖然是他們的非勞動收入，但不能說是剝削收入。

盡管剩余價值理論在當代在科學技術方面，第三產業方面的理論存在了一些滯后性，但是剩余價值理論仍不失為一個優秀的理論指導我國社會建設，因為剩余價值理論是應社會歷史條件產生的，也必須隨社會發展而發展。

仔細研讀《資本論》使人獲益匪，感觸良多。《資本論》深入闡述了資本主義生產理論及流通理論，為我們理解資本主義生產流通方式提供良好的理論指導，也為提高社會主義初級階段生產力水平及資源配置效率提供了有益借鑒。《資本論》雖然論斷了資本主義必將衰落而共產主義必將勝利的終極結論，但在當今世界中，資本主義資源配置方式仍然被認為是最科學最有效率的配置方式。但毋庸置疑，資本主義制度“每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”來到這個世界，必將為更科學、更人本的制度所取代，為共產主義制度所取代。

多讀書多積累的名言篇十三

2)無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學，成功之路也——朱熹

3)自敬，則人敬之;自慢，則人慢之。——朱熹

4)心統性情者也。——朱熹《近思錄》

5)“人之洗濯其心以去惡,如沐浴其身以去垢。——朱熹《四書集注》”

6)一息尚存，此志不容少懈，可謂遠矣。——朱熹《朱子全書》

8)書不記，熟讀可記;義不精，細思可精。惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

9)讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

10)日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹

11)古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹

12)書冊埋首何日了，不如拋卻去尋春——朱熹

13)立志不堅，終不濟事。——朱熹

14)大學之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。——朱熹

15)圣人之所以為圣也，只是好學下問——朱熹

16)慎勿談人之過，切勿矜己之長。——朱熹

17)十年浮海一身輕，歸對梨渦卻有情。世上無如人欲險，幾人到此誤平生。——朱熹

18)世路無如人欲險，幾人到此誤平生——朱熹

20)唯能不為，是以可以有為，無所不為者，安能有所為耶——朱熹

多讀書多積累的名言篇十四

2. 書讀百遍，其義自見。——晉·陳壽

3. 人而不學，雖無憂，如禽何？——西漢·揚雄《法言》

4. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

5. 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

6. 明燈常作伴；益書常為朋。——《對聯集錦》

7. 研卷知古今；藏書教子孫。《對聯集錦》

8. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

11. 造燭求明，讀書求理。——佚名

13. 沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——(英國)諺語

14. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

16. 沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發明。諺語

17. 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

18. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

19. 年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。——王安石

20. 外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——程頤

21. 書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。——梭羅

22. 讀書志在圣賢，為官心存君國。(清)朱用純

23. 吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

24. 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

26. 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

27. 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——培根

28. 非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

29. 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

30. 書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向

33. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

34. 人的一生，應當不遺余力地奉獻一切于社會。

35. 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

36. 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。——烏皮特

37. 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況

39. 只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

40. 我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動。——霍姆茲

41. 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。烏皮特

42. 學而時習之，不亦悅乎！——孔丘

44. 讀書百遍，其義自見——《三國志》

45. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

46. 不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

47. 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

48. 進學致和，行方思遠。——字嚴

49. 書到用時方恨少、事非經過不知難。陸游

50. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

51. 書是我們這個時代的生命。好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

52. 書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——愛迪生

53. 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

54. 學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。

55. 書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

57. 好學而不勤問非真好學者。

58. 不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

59. 書癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡

60. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。愛迪生

62. 沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪

63. 書，能夠還給我們一顆童心；書，能夠讓我們永葆青春。

64. 士欲宣其義，必先讀其書。——王符

65. 書是逆境中的慰藉。

66. 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

69. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

70. 立志是讀書人最要緊的一件事。——xxx

71. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

72. 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。歌德

73. 書籍是造就靈魂的工具——雨果

74. 臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

75. 沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

76. 熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

79. 壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁

80. 喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑

81. 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

82. 壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。——《對聯集錦》

83. 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

84. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

85. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

86. 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

87. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

88. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

89. 我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊

91. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

92. 學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

93. 書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

95. 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

96. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

97. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

98. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

99. 我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——孟德斯鳩

100. 讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

101. 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁

102. 勇猛大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。達·芬奇

103. 知而好問，然后能才——《荀子》

104. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

105. 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

106. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

107. 書籍——舉世之寶。——梭羅

108. 智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知

109. 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

110. 敏而好學，不恥下問。——孔子

111. 書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——法國哲學家阿蘭

112. 懷疑是知識之鑰。——諺語

113. 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

114. 一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹

115. 讀者的好惡能決定書的命運。——莫魯斯

116. 我指導學生，不贊成他們只讀文學作品或文學理論書，反而鼓勵他們要多讀歷史、思想和哲學著作。如果一個人沒有思想，面對世界，或者面對一個問題，他的思索就沒有穿透力，尤其是沒有那種精神穿透力，學問也自然做不好，做不深。

117. 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

119. 用心不雜，乃是入神要路。

120. 夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。顏之推

121. 學者貴于行之，而不貴于知之。司馬光

123. 不經歷風雨，怎能見彩虹？

124. 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。

125. 我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。高爾基

126. 人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基

128. 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

130. 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

131. 聰明來自見多識廣。——阿拉伯諺語

132. 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

133. 語言是心靈和文化教養的反映。

134. 讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——艾迪生[英國作家]

135. 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

136. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

137. 自得讀書樂，不邀為善名。王永彬

138. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

139. 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。華盛頓

140. 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

141. 勞于讀書，逸于作文。——元代·程端禮

142. 書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

143. 讀萬卷書，行萬里路——董其昌

145. 學而不思則罔，思而不學則殆。孔子

148. 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

149. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

多讀書多積累的名言篇十五

2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、讀書百遍，其義自見——《三國志》

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、敏而好學，不恥下問——孔子

12、玉不啄，不成器；人不學，不知儀——《三字經》

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

28、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

29、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

30、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

31、書猶藥也，善讀之可醫愚。——劉向

多讀書多積累的名言篇十六

2. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備

4. 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

6. 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克(英國作家)

7. 學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——唐斌

8. 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚

9. 欲窮千里目，更上一層樓——王之渙

10. 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。——岡察洛夫

11. 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。

12. 求知好比飲水，清水淡而無味，蜜水濃香醇郁，泉水甘甜，堿水苦澀。

13. 好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

15. 讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——(英國)諺語

16. 書是我們時代的生命。——別林斯基

17. 讀書是一件極好且極美的事，應該比美食之于人的誘惑更大一些。

18. 敏而好學，不恥下問——孔子

19. 讀書不知要領，勞而無功。張之洞

20. 書籍具有不朽的能力。它是人類活動的最長久的果實。——史美爾斯

21. 貧者因書而富，富者因書而貴。——王安石

22. 書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基

23. 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

24. 至樂莫如讀書，至要莫如教子。《增廣賢文》

25. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思

26. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

27. 書籍是巨大的力量。——列寧

28. 養心莫若寡欲，至樂無如讀書。——戚繼光

29. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

30. 讀書如行路，歷險毋惶恐。—— 《清詩鐸·讀書》

31. 沒有不冒風險就能克服的風險。——皮布里呂斯讓諾安

32. 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。——史美爾斯

33. 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游

34. 學會讀書就是點燃火炬。——雨果

35. 知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

36. 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。袁牧

37. 再高深的學問也是從字母學起的。

38. 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

39. 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

40. 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

41. 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

42. 讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。——培根

43. 最幸福的人，是那些興沖沖地過日子的人。“興沖沖”意味著，高興地過日子，經常有沖鋒、沖刺的感覺。

45. 至哉天下樂，終日在書案。——(宋)歐陽修

46. 任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思

48. 書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——阿蘭

49. 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

50. 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

51. 讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

52. 侮辱那些無法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現。——米克沙特卡爾曼

53. 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

54. 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——xxx

56. 自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

57. 讀一書，增一智。

58. 良書即益友，今明永如斯。——塔帕(英國)

60. 讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

61. 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充

62. 讀書是的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

64. 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基

65. 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。（清）王豫

66. 勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。——卡贊扎基

67. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

68. 好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。——史美爾斯

70. 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

71. 我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

72. 智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。——卡萊爾

75. 興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

76. 無目的讀書是散步而不是學習。胡適

77. 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

78. 吾生也有涯，而知也無涯——莊子

79. 人生在勤，不索何獲。張衡

80. 聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

81. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

82. 智者問得巧，愚者問得笨。陶行知

83. 磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》

84. 讀書不知要領，勞而無功。——張之洞

85. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

86. 誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特

87. 壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。——《對聯集錦》

89. 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

92. 書猶藥也，善讀之可醫愚。——劉向

93. 好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾

94. 讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。愛迪生

96. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》

97. 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

98. 學而不思則罔,思而不學則殆。——孔子

99. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

100. 舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

102. 為中華之崛起而讀書。——xxx

103. 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋

104. 沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺居

105. 沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙臺居

106. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。馬克思

107. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

109. 書，是人類通向美好的道路，書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受，書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光，書，是最美麗的。

110. 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿

111. 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克

112. 好好學習，天天向上。xxx

113. 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

114. 玉不啄，不成器；人不學，不知儀——《三字經》

115. 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤

116. 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫

117. 立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

118. 書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基

119. 知識是取之不盡的財富，智慧是用之不竭的力量。

120. 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。

121. 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧

122. 好奇心造就科學家和詩人。法朗士

123. 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基

124. 一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。凱勒

125. 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

126. 提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡

127. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——xxx

129. 假設始終先于知識。——洪堡

130. 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。——培根

多讀書多積累的名言篇十七

讀書能造就一個人，讀好書才會對我們自己有好處，下面是小編為大家整理的讀書有用議論文素材，歡迎大家一起來分享!

宋濂的讀書經歷

宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為"開國文臣之首"。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋學士文集》。

他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷：他細時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才肯不斷借書給他。

宋濂讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節，他忍饑挨餓，頂風冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。

蔡元培六十年讀書如一日

蔡元培，號孑民，浙江紹興人。中國民主工革命家、教育家、科學家，知識界的卓越越先驅。編著有《蔡元培先集》。

蔡元培從少年時代起，就勤于讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在水桶里，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命斗爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說："自十余歲起……讀到現在，將滿六十年了……幾乎沒有一日不讀點書的。"

由于他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽為"學界泰斗"。

"三味書屋"的來歷

魯迅12歲進"三味書屋"私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百昔園到"三味書屋"》回憶這段經歷。

"三味書屋"原名叫"三余書屋"，是壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐先生定的名。當年董遇教育其弟子要抓緊"三余"的時間攻讀，董遇解釋"三余"為："冬者歲之余，認者日之余，陰雨者晴之余也。"壽峰嵐先生據此為書屋定名，意在引導學生

珍惜時間

后來壽峰嵐讀到蘇軾贊揚董遇"三余"的詩句："此生有味在三余"。細細玩味覺得"三味"比"三余"好，"三味"者"讀經味如稻引粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。"培養學生讀書興味，引導學生積極苦讀。讀書三味，其樂無窮。

彭德懷書不離身

著名的無產階級革命家、軍事家彭德懷，因在1959年中共中央召開的"廬山會議"上，上書批評1958年以來的左傾錯誤，堅持正確意見而遭批判和免職。他被罷官后從中南海搬出來，在清理東西時，把元帥服、狐皮大衣、地毯等統統上交。他說"凡是當老百姓用不著的東西，我都不要。但是書，一本也不能丟。"把收藏的二十多箱書都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三線工作時，又把這二十多箱書帶在身邊。十年浩劫中，彭德懷身遭厄運，橫遭迫害，他念念不忘的還是那些書。他對警衛參謀說："我別的沒有什么吩咐，就是惦記我那些書。"

他工作之余就沉浸書海，桌上、床上、柜子上到處是書。他讀書十分認真，他讀過的書加滿了批注。

曹禺在澡盆里讀書

我國杰出的現代劇作家曹禺，在他23歲時就寫出了《雷雨》，震撼了當時戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學苦讀是分不開的。

有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內室以后，很長時間不見人出來，家人在內室外聽聽，房內不時傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨!原來曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一只手拿著毛巾下意識地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。

愛迪生以書為枕

大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為"發明大王"。這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說："怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。"

富蘭克林和書

美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，后簽訂巴黎和約，曾創辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發明避雷針。著有《自傳》。

富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。

某一天，富蘭克林在路上看到一位白發老驅，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。

"你吃吧，我包里有的是。"富蘭克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。

老嫗吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，津津有味地讀起來。"孩子，你怎么不吃面包啊?"老嫗問道。富蘭克林笑著回答說："讀書的滋味要比面包好多了!"

經濟拮據，購書能力有限，他只得經常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。

撲在書的高爾基

高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是"無產階級藝術的最杰出的代表人物"。

他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的"人間"。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說："我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣。"

他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過："假如有人向我提議說：'你去廣場上用棍棒打你一頓!'我想，就是這種條件，我也可以接受的。"

由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

1、讀書，可以使一個人得到精神上的充實和愉悅，并孜孜不倦地去追求。是讀書，幫你埋下成功的種子;是讀書，助你孕育成功的果實。

2、讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，而讀書，也是有技巧的，在現在的書店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。

3、讀書不僅是創造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾，但他通過自覺學習，樂于讀書，取得了星際航行理論研究的巨大成果，被人們尊稱為“宇宙之父”，他告訴我們：“書籍是我的老師。”

4、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。

5、讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

6、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

7、讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。

8、讀書讓我們心情愉快，讓我們進入一個情感世界，有時我們仿佛隨書進入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有時我們將進入大沙漠中旅行，有時我們進入海底探索寶藏，有時來到天山，感受那天山帶來的涼爽。

9、讀書向來是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說：“書籍是在時代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”理想的書籍也是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就會越健壯而勇敢。

10、多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂資本。

11、朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧!

12、人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。

13、書，都是好的，記住吧，讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中!

14、書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來知識。

15、書真是個好東西。你高興時，它能讓你更愉快;你傷心時，它能讓你喜笑顏開;你氣憤時，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情，什么地點，什么情況，你都可以捧上一本書，悉心閱讀。如果有時間，在夕陽微垂的午后，品味一本好書，品味一泓清茶，那是何等愜意呀!

多讀書多積累的名言篇十八

包拯(999～1062)，字希仁，廬州合肥(今安徽合肥肥東)人，北宋名臣，以清廉公正聞名于世。仁宗天圣五年(1027年)，包拯登進士第。累遷監察御史，建議練兵選將、充實邊備。歷任三司戶部判官，京東、陜西、河北路轉運使。入朝擔任三司戶部副使，請求朝廷準許解鹽通商買賣。改知諫院，多次論劾權幸大臣。授龍圖閣直學士、河北都轉運使，移知瀛、揚諸州，再召入朝，歷權知開封府、權御史中丞、三司使等職。

包拯的拒禮詩

北宋清官包拯，一生因其不畏權貴、清正廉潔，成為百姓心中的青天。包拯曾寫過兩首拒禮詩，一時被傳為佳話。

嘉祐六年(1061年)，禮部侍郎包拯六十大壽，宋仁宗念其德高望重，要給他做壽。包拯推辭不過，只好勉強從命。但他言于皇上：廉者，民之表也;貪者，民之賊也。意思是做壽可以，但?拒收壽禮?。生日這天，皇帝派太監來送壽禮。太監擔心包大人不收禮，自己不好交差，附詩一首：道高德重一品卿，日夜操勞似魏征。今日皇上把禮送，拒之門外理不通。

這個聰明的太監等于把老包公?將?了一軍，不收禮是不給皇帝面子，但收了禮又壞了自己的規矩。包公思索良久，揮毫題詩，以詩拒禮：鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功。操勞本是分內事，拒禮為開廉潔風。

太監沒辦法，只好帶著拒禮詩回去復命。

同在朝廷為官的張奎是包拯的同鄉，兩人私交甚密。張奎帶著壽禮來到包府，禮單上賦詩一首：同窗同師同鄉人，同科同榜同殿臣。無話不談肝膽照，怎能拒禮在府門。

包拯看后，提筆寫道：我們本是知音人，肝膽相照心相印。壽日薄酒促膝談，勝似送禮染俗塵。張奎只好讓家人把禮品帶了回去。兩人相視一笑，步入宴席。

然。皇恩浩蕩的壽禮、至交朋友的“盛情”，應該最難拒絕的，但包拯卻能夠委婉拒絕。這表明，只要你心中有“不逾矩”的底線，就能遠離貪婪的泥淖，做個名垂青史、百姓擁戴的好官。

【適用話題】底線清廉禮節情與禮