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紅色主持詞串詞篇一
女：敬愛的老師們! 親愛的同學們! 大家好!
女：有這樣一種書， 被代代相傳，人們稱之為“經典”。 古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。 誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
(女)讓我們讀著詩唱起來;讓我們唱著詩舞起來。
擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
現在，我宣布：興谷小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始!
高年級
1、看，六(2)班的同學已經等不及了要為我們誦讀古詩文，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。
2、六(2)班的同學表現很出色?？v觀古今歷史，曾經有多少文人墨客才思泉涌，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中，這些經典詩文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚五(2)班上場。
3、淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術享受，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的六(1)班上場。
4、女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。中華經典古詩文，余音裊裊，神韻悠長。下面有請氣宇軒昂的五(1)班上場。
中年級
1、 女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。有請滿面春風的的三(1)班上場。
2、絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿煥發的的四(2)班上場。
3、誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。 誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。有請神采奕然的的四(1)班上場。
4、書到用時方恨少，是非經過不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請聽三(2)班為大家誦讀古詩文。
低年級
1、 穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的一(1)班上場。
2、 誦讀經典，可承民族之精髓，曾學習之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的一(2)班上場。
3、 誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。有請神采飛揚的二(1)班上場。
4、 金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經典。有請神采奕奕的二(2)班上場。
結束語
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;
男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。 興谷小學經典古詩文誦讀比賽，到此結束。
紅色主持詞串詞篇二
(主持人宣布注意事項)暖場音樂/開場鐘聲節目1：沙畫表演
節目2：合唱《唱支山歌給黨聽》《致祖國》主持人開場詞
a:尊敬的各位領導、老師，
b:親愛的同學們，大家合:晚上好!
c:憶當年，1921夏，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來，他們是中國最早的馬克思主義者。正是由于他們的出現，中國革命放射出第一縷勝利的曙光，苦難中華探索出第一條正確的航向。
d:看今朝，__夏，共產黨帶領人民譜寫了揮灑熱血、艱苦創業、堅持發展的壯麗篇章。__年的櫛風沐雨，從奴役到解放，從貧窮向富強!
c:今天，在黨的__歲的生日之際，在老黨員用行動詮釋“共產黨”黨性的時代，在青年黨員初試“斧頭與鐮刀“鋒芒的時代。
d:我們歡聚一堂，共同祝愿，祝愿偉大的祖國永遠年輕，繁榮昌盛;祝愿中國共產黨的明天更加合：燦爛、輝煌!
a:今天，蒞臨晚會現場的嘉賓有：歡迎各位嘉賓的到來!
b:下面，讓我們以熱烈的掌聲有請校黨委書記--教授老師為“紅色?奇跡”--大學慶祝中國共產黨建黨__周年慶祝大會致開幕辭，掌聲有請!
a:尊敬的各位領導、老師，b:親愛的同學們，大家合：下午好!
c:穿過歷史的長廊，揭開華夏的篇章，半個多世紀的風雨歷練，讓中國從貧窮走向富足，從“東亞病夫”成為了“東方巨龍”，由此證明了一個偉大的真理：沒有共產黨，就沒有新中國!
d:走過季節的峰巒，唱起生命的禮贊，今天，鮮紅的黨旗，經過__年風雨的洗禮，更加英姿颯爽，莊嚴地黨徽，經歷__個春秋的錘煉，更加堅如磐石!a:今天，是黨__歲的生日，__年的艱辛，__年的考驗:今天，在這個舉國歡慶的日子里，在這片美麗富饒的土地上，我們激情澎湃，豪情滿懷!我們祝愿，祝愿偉大的祖國永遠年輕，繁榮昌盛;我們祝愿，祝愿中國共產黨的明天更加合：燦爛、輝煌!
d:今天，我們在這里隆重召開--大學慶祝建黨__周年慶祝大會，首先請允許我向大家介紹出席我們大會的領導和嘉賓，他們是校黨委書記--教授教授、校長--教授教授??，出席我們大會的還有各機關部處及各學院的領導、老師和同學們，以及108名新黨員同志們。
讓我們用掌聲歡迎他們的到來!
首先，讓我們以熱烈的掌聲有請校黨委書記--教授教授致辭。
篇章一《熱血賦》朗誦旁白
a:掀開中華歷史的一角，我們不會忘記，從十九世紀上半葉起，一場歷史上最深重的災難逐漸籠罩整個中華民族。1840年，鴉片戰爭爆發，西方的黑船大炮，敲開古老國度的大門。b:清王朝腐朽沒落，華夏古國破敗不堪!南京條約，北京條約，馬關條約，辛丑條約，一系列不平等協議是中華文明的恥辱烙印。痛失國權，難防群蠹，軍閥割據，烽煙四起!中華兒女在彷徨挫敗中摸索前行。。
公館的燈亮了，在這里，悄然上演了中國開天辟地的歷史一幕!視頻串場
d：1935年10月，紅軍走向了一條布滿艱辛的曲折之路。嚴寒峻峭，踏巍巍雪山于足下;沼深風瑟，視茫茫草海于無形。正如斯諾在《紅星照耀中國》中的吶喊：紅軍是惟一一支政治上鐵打的軍隊，他們無論在人力面前還是大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗。
篇章二《創業圖》朗誦旁白
a:一九四九年四月二十日，挑起全面內戰的國民黨政府拒絕在和平協議上簽字——北平談判破裂。
篇章三《大潮曲》朗誦旁白
d:改革開放的序曲首先在農村奏響。一九七八年末，安徽小崗村率先實行包產到戶。中國農民創造的聯產承包責任制拉開了農村改革的序幕。二十世紀八十年代初，一支在改革開放大潮中涌現出的新型勞動大軍打破了封閉的城鄉就業格局，中國農民開始走向市場、走進城市。他們同產業工人隊伍一起構成我國現代化建設的強大力量。
節目：歌伴舞《走進新時代》
請坐下，感謝臺上的優秀黨員，請優秀黨員退場。
黨旗飄飄，紅色的旋律在天空飄蕩，年輕的心隨誓言飛揚!將我們的青春奉獻給青春的黨!用自己的活力和熱情演奏著一首以擔當和奉獻為基調的青春進行曲!
看，奧運會上，不正是他們活躍的舞臺嗎(或改為：記錄了他們活躍的身影和無私的奉獻。)!正是一張張年輕的笑臉，成就了中華的百年奧運之夢。
節目：小號鋼琴合奏《百年夢圓》歌曲《南屏晚鐘》
優秀畢業黨員向母校報告串詞
a:“--------“又是一年畢業季，又將有一批的優秀黨員從此起航。
b:“------“從----走出的共產黨員不僅有堅定高遠、服務人民的理想信念，更有腳踏實地、兢兢業業的奉獻精神。
紅色主持詞串詞篇三
,老師女：親愛的同學們，親愛的同學們，
合：大家下午好！大家下午好！
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風,巍巍昆侖山，頌不完無數中華英雄風
女：人民做證，無數的英雄創造了我們偉大的民族,
男：英雄的事跡，歷史不會忘記,英雄的事跡，歷史不會忘記
女：英雄的
精神
，激勵我們前行,男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合：第一小學“紅色經典伴我成長”故事比賽現在開始！
一年一班首先上場的是一年一班，帶來的故事為《小白兔過生日》
一年級三班每個新
中國
出身的人，都知道董存瑞這個名這個名字，都會跟那個托著炸藥包高喊“為了新中國
，前進！的銀幕形象聯系在一起，他的英雄壯舉，他的愛國精神
，一直激勵人們學習。請聽一年三班的故事大王曲直為大家
帶來的《董存瑞舍身炸碉堡》。一年級四班當抗日的戰火已經遠去,但日本鬼子侵略
中國
的事實我們無法淡忘，當我們講起一個個戰爭年代的故事，我又想起了一個讓我敬佩的兒童團員——海娃。請聽一年級四班帶來的《海娃巧送雞毛信》一年級五班曾經，暗暗天日籠罩
中國
，每一個中國
人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領中國
人不斷努力，聽，我們的小英雄潘冬子來了。下面請欣賞一年級五班帶來的故事：《閃閃的紅星》帶來的故事《珍貴的教科書》，激勵我們努力學習！講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。
帶來的《小英雄海娃的故事》三年級四班自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請聽三年四班xxx同學
為大家
帶來的故事：《兒童團團長王樸》三年級六班三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰功赫赫，名鎮四海，一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。
四年級一班
在抗日戰爭過程中，我國廣大人民群眾和日寇進行著不屈不撓的斗爭，就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。
帶來的故事《黃繼光——舍身堵槍口》四年級四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞：為了新
中國
的成立，有多少英雄獻出了自己寶貴的生命，在隆化戰爭中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠激勵著我們，請聽四年四班xxx帶來的故事《董存瑞舍身炸碉堡》帶來的故事：《少年英雄x周銀?！?p>五年級四班曾經滄海，巫山等閑；離別了戰火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。請聽五年四班帶來的故事《英雄兒女趙一曼》。
人血脈里流淌著的頑強不屈的精神
！女：這就是中華民族的本色，這就是中國
人血脈里流淌著的頑強不屈的精神
！讓我們以英雄的先輩為榜樣，男：讓我們以英雄的先輩為榜樣，讓英雄的精神
激勵我們前行。女：讓英雄的精神
激勵我們前行。第一小學“紅色經典伴我成長故事比賽到此結束紅色經典伴我成長”到此結束。合：第一小學紅色經典伴我成長”故事比賽到此結束。謝謝大家。再見！男：謝謝大家。再見！
紅色主持詞串詞篇四
紅色是電磁波可見光譜中低頻端的顏色，頻率范圍為380～480thz，對應于空氣中約780～620nm的波長。紅色是光的三基色和四種心理色之一，類似于新鮮血液的顏色。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】紅色故事演講比賽主持詞
女：尊敬的各位領導、男：親愛的老師們、同學們：合：大家好！
女：今天，我們相約在這里，緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月。男：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的感動。
女：劉家有女，胡蘭是名。主席毛澤東，感而撰其銘。落筆僅八字，千載記忠魂：“生的偉大，死的光榮！”下面請欣賞由賈潔靜帶來的《劉胡蘭的故事》。
女：尊敬的各位領導、男：親愛的老師們、同學們：合：大家好！
女：今天，我們相約在這里，緬懷紅色歷史，追憶崢嶸歲月。男：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的感動。
女：劉家有女，胡蘭是名。主席毛澤東，感而撰其銘。落筆僅八字，千載記忠魂：“生的偉大，死的光榮！”下面請欣賞由賈潔靜帶來的《劉胡蘭的故事》。
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個中農家庭。劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。學習了一個多月，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調任第五區“抗聯”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。
1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。
毛澤東在指揮全國戰局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現，恰恰是共產黨的革命教育深入千千萬萬農民心中的結果。
【篇二】紅色故事演講比賽主持詞
開始語：
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在__小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：__中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是__、__、__。
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最后的得分是()。
男：__年歷經滄桑，風云激蕩。
女：__年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是()黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分()
女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分()十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分()
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分()
女：__年的理想信念
男：__年的綱領路線
女：__年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最后得分()
男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。
女：張麗麗最后得分()我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最后選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂天最后得分()。
男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分()星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分()。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分()。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿志鵬的最后得分()。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分()。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分()邱建新最后得分()馮赫宇最后得分()
女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：__中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導、老師的指導。
【篇三】紅色故事演講比賽主持詞
開始語：
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：xx中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最后的得分是()。
男：九十年歷經滄桑，風云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是()黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的*皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分()
女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分()十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分()
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分()
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領路線
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最后得分()
男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。
女：張麗麗最后得分()我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最后選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂天最后得分()。
男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分()星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分()。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分()。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿志鵬的最后得分()。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分()。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分()邱建新最后得分()馮赫宇最后得分()
女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：xx中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導、老師的指導。
紅色主持詞串詞篇五
說到西柏坡，我想到了我看過的電影：《西柏坡》，這個電影里的角色有：棗花、大金瓜等，還有核桃。他勇敢、堅強、聰明，他有那種為革命而犧牲的偉大精神。還有很多的小動物：順毛驢、小雞一鳳、狗獾阿歡。一鳳能把敵人撓個鼻青臉腫。順毛驢大嘴一張，能吹人一個跟頭。而會打地洞的阿歡更是本領大。這個電影講的是：在西柏坡，兒童團里的小伙伴們的家人都在前線打仗。有一次，他們去看望自己的家人，卻碰到敵人們。他們盡力逃離敵人的追捕，最后，核桃已經做好了自己的決定，他讓小伙伴們都回家。后來，核桃吸引了敵人的注意，成了敵人的目標。核桃為了吸引敵軍的火力，而被炸到了，我的真的好難過，我以為核桃會死。但他在片尾，卻奇跡般的出現了，后來才知道，是阿歡的地洞就幫了大忙！
看完電影，我真的很佩服他們，他們雖然和我們年齡相同，卻能做出這么驚人的壯舉，能有為了革命而犧牲的精神！
在我眼里，西柏坡是一個可愛、可敬的地方，雖然它既偏僻又貧困，但是在這里，發生了許多不平凡的事。西柏坡在新中國歷史上起到了重要作用。它是一個令人肅然起敬的地方。西柏坡這個家喻戶曉的革命圣地，原本只是一個普通的小山村，但它卻是人民解放軍解放全中國的最后一個農村指揮所。它成為了中國共產黨領導全國人民和人民解放軍與國民黨進行戰略大決戰，創新新中國的指揮中心。中國共產黨曾在這里領導了土地改革運動，指揮了三大戰役，召開了具有歷史意義的七屆二中全會。這里是中華民族偉大復興的起點！西柏坡除了偉大的歷史還有偉大的西柏坡精神。西柏坡精神指兩個敢于和兩個務必。兩個敢于體現了革命精神，兩個務必體現了積極進取的精神。作為一個小學生，我們應該把西柏坡精神發揚下去。我們要腳踏實地、認認真真、能吃苦耐勞。我們要學習西柏坡精神，堅韌不拔、堅強不息、奮發向上、百折不撓、謙虛敬慎。除了這些，我們也要用心去愛這個世界，用心去溫暖這個世界，去溫暖那些需要我們需要幫助的人。西柏坡精神的內容是十分豐富的，幾十年來，西柏坡精神始終在中國革命事業和建設新中國的事業上有著巨大的作用。我們要學習不畏艱難、百折不撓、任勞任怨的堅強意志，自強不息、開拓進取的思想品格。要有腳踏實地、鍥而不舍的`毅力。
西柏坡的景色也很美。走進西柏坡，你會看見一片晴朗的天空，會看見一片蔥郁的松柏包圍著一座毛主席在七屆二中全會上講話時的石像，激昂的神態，揚起的手臂，使人想到了革命勝利的愉悅。
在參觀景色的同時，還可以做一些運動。西柏坡的北邊是青山，另外三面都有柏坡湖環繞，大家可以爬山、游泳、釣魚、劃船，痛痛快快玩個夠。
除了運動，還有很多美食呢！西柏坡盛產柿子、黑棗、核桃、杏、花椒、豆類、花生、谷黍、高粱等，另外農家還養著雞蛋，口感很好，深受游客的青睞。
西柏坡要說都說不盡了，起來，輝煌的歷史、偉大的精神、美麗的風景、有趣的運動和美味的美食。呵呵！你下次也去參觀參觀吧！
紅色主持詞串詞篇六
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好！（掌聲）
男：我是五年級學生萬。
女：我是五年級學生劉。
合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節日!
男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）
男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（5分）
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）
男：4、集體、個人比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，評分保留兩位小數。
女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：過去的一年，是我們xx小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）
男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。
男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學章。
女：冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化；
女：源遠流長的經典詩，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男：經典的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史化；
女：經典的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；
女：對話圣賢，我們感受千年xx字的力量。
男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經典；
女：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經典誦讀。
男：與經典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經典；
女：與經典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經典。
男：寒來暑往，我們積極響應縣教育局的號召，扎實開展中華經典詩誦讀活動；
女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。
男：我們走進經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌；
女：我們走進經典，讓民族化的智慧支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美，傳承華夏明；
女：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
合：誦讀中華經典，傳承人類明！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的誦讀中，取得優異的成績。（掌聲）
紅色主持詞串詞篇七
b：親愛的同學們。大家上午好！
a：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
b：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
b：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
a：從未成年人思想道德建設實際出發，為展現松木坪中學學生的.精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽。
b：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝！a下面我宣布“與經典同行，為生命奠基”經典誦讀大賽現在開始。
a：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
b：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
a：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
b：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
a：老師們，同學們，注溪民族學?！皞髡b經典紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。
b：謝謝同學們的精彩表演。再見！
紅色主持詞串詞篇八
女：親愛的各位同學，
合：大家下午好!
男:讀千古美文，
女:做少年君子，
男:誦中華經典，
女:做“四有”新人。
合:陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽現在開始。
結束語：
男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：陽光小學“中華經典美文誦讀”比賽到此結束。謝謝大家
紅色主持詞串詞篇九
開始語：
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：xx中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名。
中年級：一等獎1名，二等獎1名。
高年級：一等獎2名，二等獎2名。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最后的得分是( )。
男：九十年歷經滄桑，風云激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。
女：陳春艷的最后得分是( )黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分( )
女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律 長征》。請六年一班宣言做準備。
女：江立權的最后得分( )十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分( )
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。
男：宣言的最后得分( )
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領路線
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最后得分( )
男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。
女：張麗麗最后得分( )我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最后選得分( )黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂天最后得分( )。
男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是( )。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分( )星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分( )。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分( )。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最后得分( )。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿志鵬的最后得分( )。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分( )。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分( )邱建新最后得分( )馮赫宇最后得分( )
女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：xx中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導、老師的指導。
紅色主持詞串詞篇十
：國學經典穿越千年時空。
乙：書聲瑯瑯承續中華文明。
甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來延續。
甲：讓我們來弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質于一身，做內涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學經典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。
乙：現在我宣布，包信中心校本部國學經典誦讀比賽現在開始。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：我們今天重讀《三字經》，讓我們來感悟這國學經典的博大精深與內涵吧!
乙：有請六一班同學準備。
甲：有請六二班上臺，六三班準備。
乙：有請六三班上臺，五一班準備。
甲：沐浴經典，對接偉大心靈。
乙：誦讀經典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經典中尋求這天地靈氣。
乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操
甲：那么就讓我們在《三字經》中去尋找這完美的答案吧!
乙：有請五一班齊誦《三字經》，五二班準備。
甲：有請五二班齊誦《三字經》，五三班準備。
乙：有請五三班齊誦《三字經》，四一班準備。
甲：百善孝為先。
乙：做人誠為本。
甲：孝敬父母是做人的基本標準。
乙：誠實守信是為人處世的道德標準。
甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。
甲：誠實是一輪朗耀的明月。
乙：守信是一道山巔的流水。
甲：讓古今道德模范在這里升華。
乙：讓誠實守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經》中所講述的一個個感人故事吧!
甲：四二班上臺誦讀《三字經》，四三班準備。
乙：四三班上臺誦讀《三字經》，三一班準備。
甲：黑發不知勤學早。
乙：轉眼便是白頭翁。
甲：少壯不努力。
乙：老大徒傷悲。
甲：這都是教育我們要努力學習的名言警句。
乙：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。
甲：這就是《三字經》中古人刻苦讀書的典范。
乙：讓我們牢記這些名言警句。
甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。
合：為中華之崛起而讀書。
甲：有請三一班誦讀《三字經》，讓我們走進古人刻苦讀書的世界里。
乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準備。
甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準備。
甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽，父母責，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的傳統美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
乙：《弟子規》中給我們指明了孝敬父母的標準。
合：讓我們承《弟子規》之訓教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請聽二一班誦讀的《弟子規》，二二班準備。
乙：二二班上臺誦讀《弟子規》，二三班準備。
甲：人之初，性本善，性相近，習相遠。
乙：說明人之善良是人的本性。
甲：美丑善惡是人在后天形成的。
乙：古人說的"近朱者赤近墨者黑"就是這個道理。
甲：讓我們在良好的環境下健康成長。
乙：讓我們弘揚真善美，拚棄假惡丑。
合：做一個品學兼優的好學生。
甲：請一一班學生齊誦《三字經》，一二班準備。
乙：請一二班學生齊誦《三字經》，一三班準備。
甲：請一三班學生齊誦《三字經》。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：國學經典展示了傳統文化的博大精深。
乙：國學經典充滿了濃郁的中國風味。
甲：經典傳承文化。
乙：雅言浸潤人生。
甲：讀經典美文。
乙：做愛國少年。
甲：讓我們去品味這經典的芳香。
乙：讓我們去感受這經典的力量。
甲：讓經典伴我們成長。
乙：讓經典為我們樹立榜樣。
合：努力營造一個讀國學經典，做孝敬模范;讀國學經典，做愛國少年;讀國學經典，來純潔我們的心靈。讓國學經典在我校生輝，結出豐碩成果。
甲：包信中心校本部國學經典誦讀比賽到此結束，謝謝大家。
紅色主持詞串詞篇十一
甲：尊敬的領導，老師，同學們
乙：親愛的父老鄉親們
合：大家好!
丙：中華崛起迎盛業，巨龍騰飛頌黨恩。xx年，我們迎來了中國共產黨建黨xx周年,辛亥革命xx周年以及“xx”開局之年。
甲：在這個舉國同慶的特殊年份里，由中共xx縣委宣傳部、教育局共同發出了“盛世紅歌”唱響校園活動。
乙：自我?！包S河文化“特色學校創建以來，唱紅歌一直是我校的傳統，今天結合“清明祭先烈”主題活動我們隆重集會把學過的紅歌奉獻給您，奉獻給親愛的黨，奉獻給偉大的祖國!
合：xx鎮中心小學“盛世紅歌”唱響校園演唱會現在開始。
甲：1893年12月26日，在山清水秀、地靈人杰的瀟湘大地，誕生了一個偉大的生命，一個中華民族五千年歷史上千古的偉人。
乙：他是黨的創建者之一，他組織了狂飆云集的秋收暴動，長征路上四渡赤水出奇兵、大度橋橫鐵鎖寒，雪山草地多艱險、三軍會師盡開顏，他帶領全國人民八年奮勇抗日寇，百萬雄師過大江，解放全中國，1949年10月1日他在天安門城樓莊嚴宣布中華人民共和國成立。
乙：新中國的成立，讓全中國所有的小朋友們過上了幸福的生活，在黨的關懷下猶如春天一般快樂的成長，請欣賞歌曲《滴哩滴哩》。
甲：北京是祖國的心臟，天安門是中華的象征。去北京看一眼天安門，觀看天安門前的升旗儀式，是我們每個人的心愿，請欣賞一年級帶來的歌曲聯唱《我愛北京天安門》，《國旗國旗真美麗》。
乙：90年的崢嶸歲月，90年的浴血拼搏。
甲：90年的劈驚斬浪，90年的春華秋實。
甲：八角帽、紅五星，多少年輕的紅軍戰士，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。請聽二年級演唱的歌曲《紅星歌》。
乙：90年前，當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、斧頭為標志的黨旗時，集結在這面
莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫漫征程。
甲：他們打游擊，殺白匪，抗日寇，爭解放，在沖鋒號的指引下，拋頭顱，灑熱血，從一個勝利走向另一個勝利。這里也少不了少年兒童的功勞。王二小，劉胡蘭永遠活在我們心中，請聽歌曲《小號手之歌》，演唱者，金碩及二年級同學。
乙：“賣報，賣報，先生買份報吧!”這是影視劇中多么熟悉的聲音。在敵占區，這些小報童小小的年紀擔當起了小交通員的重任，探敵情，送情報，獻出年幼的生命，歷史不會忘記他們。請聽歌曲《賣報歌》。
甲：有國才有家，有富裕才有強大，才有了我們和諧安定的好日子，才有了我們溫馨甜美的新生活。親欣賞歌曲《我們的祖國是花園》。
乙：在這美好時刻，用我們澎湃的激情、嘹亮的聲音，抒發我們對黨、對祖國的滿腔摯愛，表達我們對黨90歲生日的誠摯祝福。請欣賞老師老師的詩朗誦《黨啊，我親愛的母親》。
甲：90年的歷程，見證著你奮斗的足跡;90年的滄桑，留下你堅韌的身影;你領導廣大人民，擺脫壓迫，走向光明。用生命譜寫了一曲曲青春的贊歌，讓我們為你送上最真摯的贊歌，請聽xxx老師演唱的《唱支山歌給黨聽》和《再見大別山》大家歡迎。
乙：藍藍的天空，遼闊的草原，潔白的牛羊，這是我美麗的家鄉，是我夢中的天堂。請聽趙金喜老師用歌曲《草原上升起不落的太陽》來歌頌我們的黨。
乙：在那戰火紛飛的年代，在艱苦卓絕的戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概，不屈不撓的精神，血戰到底的勇氣，戰勝了日本侵略者，在歷史上留下了光輝的一頁。
乙：中國共產黨，以其強大的生命力、戰斗力、凝聚力，從最初的幾十人發展到今天7000萬黨員的隊伍，成為領導13億人口的執政黨，使勝利的陽光遍灑神州大地。
甲：13億中華兒女在中國共產黨的領導下，乘風破浪，揚帆遠航，走在有中國特色的社
主義大道上。讓我們和五年級的同學們一起高唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
結束語
甲：中國共產黨的歷史，是一首用生命和鮮血譜成的交響。
乙：中國共產黨的今天，是一部由和諧與歡樂組成的樂章。
甲：黨旗飄飄，青山不老。在黨的90周年到來之際，我們用我們的歌聲為她獻上一份深深地敬意和祝愿。
乙：為了鐮刀和斧頭更加璀璨，我們把進軍的鼓點擂的更響更歡。
甲：讓我們在縣委縣政府的正確領導下，萬眾一心，永遠跟黨走，好好學習，為鮮艷的黨旗再添風采，在譜新篇。
乙：觀眾朋友們，慶祝建黨90周年“清明祭先烈盛世紅歌”演唱會祝xxxx小學專場演出到此結束.
甲：祝我們偉大的黨永遠年輕，我們偉大的祖國繁榮昌盛。
合：再見。
音樂：歌唱祖國
