時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師新學期工作計劃篇一
備課是上好課的基礎,要認真備課,做到上課必須備課,充分利用校園網絡優勢,獲取更多的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發言,充分發揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯系。具體說明本節課的重難點、教學方法。
課堂教學是整個教學過程的中心環節,上好課是提高教學質量的關鍵,教學過程要和諧,體現教為主導,學為主體的原則,教學內容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要創造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內容的要求,又能激發學生的學習興趣,調動學生的積極性,啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量,重視過程教學,重視創新能力的培養,從而提高學生解決實際問題的能力。
虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑,所以要經常隨堂聽優秀教師的課。
教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,本人計劃繼續做好教學反思工作,寫好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內容。
1、每天早晨晨檢。
2、督促孩子們做好眼操和課間操。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作大局為重,按時完成領導交給的各項任務。
我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地,追求卓越,使學生在德、智、體等各方面全面發展。
幼兒園教師新學期工作計劃篇二
作為一名經驗尚淺的教師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自我,以更快的速度融入到團體當中,我的工作計劃如下:
向其他優秀教師認真學習有關政治文件,堅持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經常和教師們一齊探討學習體會,以便更快的提高自我的政治思想覺悟。
熱愛自我的事業,關心愛護每一個幼兒,把愛心獻給孩子,讓孩子把幼兒園當作自我的另一個家,把教師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自我,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我。
在班級工作中如有不明白的地方,及時向李教師請教并學習,認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質水平,為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
每一天早晨通風,下班清潔地面。
飯前桌面消毒,幼兒洗手,臉面清潔,提醒幼兒要飯前洗手,飯后漱口。
時刻堅持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動,保證孩子的安全。
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或提議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自我,努力提高自我,為幼兒園盡自我的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒園教師新學期工作計劃篇三
以培養學生綜合素質為目的,繼續發揚“人講稱職,事爭一流;艱苦奮斗,不息追求”的英中精神,突出“一四三六”辦學特色,深入建設“六型”校園,全力構建“六環節”高效課堂,進一步解放思想,爭先進位,樹立逢一必爭意識,全面深化課程改革,謀劃英中教育事業科學發展,創辦人民滿意的優質品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規范教育、心理健康教育及社會公德教育,幫助學生盡快適應新環境,邁好高中人生第一步,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
高一年級將以班風建設、學風建設為突破口,進一步規范學生的言行,凈化學生生活環境,增強學習氣氛,努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,培養學生的自我管理和自我控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。搞好培優補差工作,使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學校建設六型校園。新學年要繼續配合學校做好質量型、學習型、和諧型、創新型、文化型、節約型“六型”校園的建設工作,全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學校要求強力推進課堂改革。“六環節課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經驗,結合學校各方面實際,以“xx”課題為依托,通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結晶,是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環節課堂教學法”,進一步提高教學水平與教學成績。
3、強化高一教師隊伍建設。全面深化課堂教學改革,狠抓三風建設和青年教師培養,提高課堂教學效益;加強師德建設,努力建設同事關系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優秀教師隊伍。
4、突出學生自主管理。嚴格學生管理,進一步豐富完善學生自我管理體制,努力達到學生管理各項常規工作的平衡發展,促進學生全面發展。
5、加強規范教育,培養學生良好行為習慣及學習習慣,勝利完成初中到高中的過渡,逐漸形成一個 “團結、和諧、愉悅”的年級集體。
如果說高三是收獲的時節,那么高一就是一個播種的時節了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,學習習慣的培養和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此,我們提出了:“規范學生作業,引導學生思考,啟發學生探索”這三點教學要求。
一方面繼續探索課改的先進教學理念,另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經驗。在課內加強學生思維的'啟發、引導,培養學生的探索性學力,在課后,則要強調作業的及時糾錯訂正,特別是對于部分學習習慣差的學生更要規范作業格式。養成良好的學習習慣,為高二、高三的學習打好基礎。
(一)從小處入手,抓好行為規范的教育
通過自修時間、班會課時間,有目的、有重點地對學生進行常規教育,年級組有計劃地對各班進行具體規劃,從各方面的具體小事抓起,促進學生更好地養成優良的行為規范,樹立英雄山中學學生的精神風范。
(二)積極配合學校政教處,團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,做好學生學校規范的教育和養成工作,形成良好的班級集體,發揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育,包括行為常規、生活常規、學習常規、安全知識講座、革命傳統教育、禮儀教育等,并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
分層教學可分識記、閱讀、寫作三個部分,在教學中,教師要對學生分層;授課時教學分層、輔導分層、作業分層等。每個部分對上、中、下三個層次的學生有不同的要求。(比如作文實行“達到”目標,下等水平的學生要求達到40分,中等水平學生44分或以上,優等生達到48分以上)那個層次的學生達不到要求,要進行鞏固性訓練。
教學時可以充分利用多媒體設備,優化課堂教學結構,增大課堂學習容量,提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素,如:
1、進行賞識教育,培養學生的自信心;
2、經常找學生談心,以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑;
3、在學生最需要的時候出現在學生的面前,關心學生;
4、對學生進行細致的心理輔導。
幼兒園教師新學期工作計劃篇四
新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發展的規律,掌握現代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。教師要與時俱進,與新課程共同成長,以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實施以來,學校對教師隊伍素質的要求更高。為了用心投身小學數學教育教學工作,努力更新教育理念,進一步豐富自我的專業知識,提高自我的教育教學潛力,鑒于自身狀況本人特制訂個人專業發展20xx年規劃,為自我今后的發展指明方向。
1、發展優勢
(1)我熱愛教育事業,工作認真踏實,肯吃苦,不怕累,從不計較個人得失,樂于從事教學科研。善于學習,在教學工作中遇到不明白的地方,能用心虛心的向有經驗的老師請教。
(2)現有的課堂教學實踐經驗,能夠勝任中年級的數學教學工作,能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點,具備必須的的教育科研潛力。
(3)能夠運用現代信息技術,并靈活有效地為教學服務。
(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。
(5)喜歡閱讀各類書籍。
2、存在的問題
(1)駕馭教材的潛力、設計課堂教學的潛力和教師語言水平有待進一步的提高,對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。
(2)對待學生或者工作有時有點急功近利,對待學生耐心還不夠。
(3)在教學研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動筆,不善于總結和整理。
(4)工作主動性不夠,缺乏精益求精的精神,個人專業素養和理論水平均有待于進一步提高,需要加強理論學習。
1、根據學校的“先學后教,美的課堂”校本研究,用心投身教育科研的改革與實踐,逐步構成先學后教的教學模式,促進教育教學質量的提高,努力提高課堂教學的有效性。
2、認真學習新課程標準理念,不斷更新教學觀念。關注學生個性差異,用心創造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
3、不斷提高自我的專業素質,在教研活動中多多聽取他人的意見,永遠抱著不恥下問的精神向有經驗的教師討教,平時多聽他們的課,學習有價值的教學方式,能上出令人滿意的優質課,上出自我獨特的風格。
4、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,個性要學習現代教育技術,不斷構建、豐富自我的知識結構。多閱讀教育方面的書籍,以此來不斷的充實自我的教育內涵。
5、不斷地積累一些上課的經驗教訓,做好課后反思和案例研究。透過撰寫論文,把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質量。
幼兒園教師新學期工作計劃篇五
全面實施素質教育,學習《新課程標準》,以課堂為中心,以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點,以轉變學生的學習方式,不斷培養學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學生的學習真正得以提高和發展。
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式,進一步深入領會課改精神,加深對“課程標準”的理解,正確把握本年級的教學要求,以課改理論指導教學實踐,認真及時進行反思,提高課改理論水平。
(一)、加強理論學習,更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。
(二)、加強課堂教學研究,提高教學質量。
要切實提高教學質量,必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段,形成符合課改精神的課堂教學模式,是本人的研究目標。具體工作安排如下:
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學過程中產生的問題,尋找解決方法,發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中,切實轉變自己的行為,正確把握化學教學的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放的活動課程,全面提高學生的生物素養。
3、積極參加校本教研,按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為,每月作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
幼兒園教師新學期工作計劃篇六
27、短文兩篇(3)
第十七周
28、觀潮 (3)
29、湖心亭看雪(2)
第十八周
30、詩四首(3)
第十九周
期末復習
第二十周
期末考試
時光飛逝,轉眼新的學期開始了,為了提高幼兒學習和游戲的積極性,提高保教水平,增強自己的業務能力和教學素質,特作如下計劃:
一.認真學習幼兒園內的各項
規章制度
,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告,不擅自離崗,不在工作時間閑談,避免發生意外事故。二.加強教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在情感,能力等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
三.加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業務上精益求精,敢于創新,以適應新的教學理念的要求。
五.培養幼兒良好的生活及衛生習慣,養成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做適當的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學的、符合本班幼兒實際的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,。堅持用普通話,積極開展教研活動,努力進行教學創新。
七.在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八.在備課中,積極與其他教師共同研究,認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。
以上是我20xx年上學期的教學計劃,我會在教學工作中按上述計劃努力實施,日常管理上做到嚴、細、實,不斷得使自己有所進步,做到讓孩子開心,家長放心,領導安心。
共
2
頁,當前第2
頁1
2
幼兒園教師新學期工作計劃篇七
一、在思想方面。堅決維護和遵守學校的各項規章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養,為人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
關愛學生,無私奉獻。老師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。本學期,我擔任六年級語文日常教學工作。在工作中,我要注意轉變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發現和放大學生身上的閃光點,并為他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合為協作教育。
二、在個人日常教學工作方面。不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優秀老師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業務技能。向老老師學,向優秀老師學。老師肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對老師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型老師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民老師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業知識和專業素養,豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇于創新,做一名創新型、科研型老師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。
三、備課方面。課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在日常教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于老師這一神圣的職業!
幼兒園教師新學期工作計劃篇八
積極擁護校領導的正確領導,積極參加政治學習,做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律,對工作兢兢業業,團結同志,熱心幫助同志;對工作認真負責,不計報酬,關心學生,愛護學生,為人師表,率先垂范,樂于奉獻。
師德中既有老師本人的品德,又有作為老師的職業道德。老師的工作對象是學生,老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,老師必須“美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規章制度,積極參加各項活動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。
作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,閱讀專業雜志,瀏覽小學頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
認真學習新課程理念,認真學習教學大綱,刻苦鉆研業務,課余時間不斷學習,努力提高自己的業務素質,結合學科的內容和本班的學生實際,改進自己的教學方法。認真上好每一節課,不打無準備的仗,課堂注重精講,不單教會學生知識,更重要的是交給他們學習的方法,使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習,多做面批,加強學困生的輔導,不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋,采取應對措施。培養學生習作興趣,爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他老師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。
嚴格遵守學校的考勤制度,有事先請假,不曠課,不遲到、不早退,以一名優秀老師的標準來嚴格要求自己,使自己在原有的基礎上能再上一個新臺階。
幼兒園教師新學期工作計劃篇九
在處理方法上,適當加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養能力、情感和態度,使學生在學習物理的同時,獲得素質上的提高。
2、教材把促進學生全面發展作為自己的目標
3、教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規律來組織材料
1。在教學中體現“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。
2。課堂教學中注意“三基”的訓練
由于九年級的內容相對初二來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。
3。加強演示和學生實驗
4。重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象,引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規律,繼而對規律的發現過程產生興趣。初中物理中的概念和規律,多數是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。
5。做好課后輔導工作
所以,和學困生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足,加強師生交流,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。做好課后輔導工作,還要注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端。
通過分析學生的實際情況,加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練,養成良好的學習習慣,掌握好物理的學習方法,加強實驗操作能力培養,進一步打好基礎。做好學生的競賽輔導工作,爭取在物理競賽中取得好成績,完成初中物理的復習工作,爭取中考全面獲勝。
1、堅持集體備課,加強各教師間的聯系,互相取長補短,發揮群體力量。
加強教法研究和發揮最高效益。
2、教學中應做到由淺入深,由易到難,循序漸進,點面結合,逐步擴展。
3、強化月考,關注教學成果。
4、加強試題收集與研究,了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。
第一輪復習,以課本以及能力訓練為依據,復習初中物理的基礎知識與基本實驗。
第二輪復習,以自編講稿為依據,分類復習。
幼兒園教師新學期工作計劃篇十
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
下學期要面臨分班的問題,可能面對全新的學生,對于自己的學科新換老師,老師,學生都可能會不適應,那就需要我們高素質迎接這一挑戰。
在下學期的工作中將進一步加強素質教育,深化課程教學改革,強化課堂教學研究。要樹立現代學生觀,以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領域,了解所教學科的發展動態和其它學科之間的相互聯系,將知識和技能傳授給學生。加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。
多多研究近幾年高考英語試題,高考考綱、考試說明等進行認真分析,提前做好20xx年高考復習備考的指導和教研工作。從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
相信在我們英語組的齊心合作下一定會取得新的進步!
幼兒園教師新學期工作計劃篇十一
一、學生學情分析:
通過上學期的學習,學生對思想品德的學習有了很好的認識,并且能夠學會學習,做到合作探究,自主學習。同時學生年齡大部分都在13、14歲左右,正處于青春期,思維活躍,好奇心、自尊心較強,勇于表現自我,渴望得到別人的尊重和認可,求知欲、進取心也較強,這些都有利于本學期的學習。但是處于這個年齡段的學生思想不大穩定,自制力較差,情緒化較嚴重,容易隨波逐流等,這些都不利于今后的學習。因此,針對于此,應對學生的思想、行為進行正確的引導,加強對學生的觀察與了解,對癥下藥,逐步提高,促進他們身心健康茁壯成長。
二、教學內容分析:
本學期為了引導學生了解青春的腳步,青春的氣息,引導學生珍惜初中生活,體察自己的青春期生理變化和心理變化,提高自我觀察、體驗的能力。了解男女同學交往的必要性和重要性,積極發展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化,發展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動自我控制的能力。
正確認識異性間的交往,積極、恰當的與異性交往。認識到我們的生活充滿陽光,熱愛生活、自信開朗,興趣廣泛、情趣高雅,樂觀向上、全面發展,積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性,學會調節和控制情緒,保持樂觀心態。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果,克服考試焦慮。
正確認識和把握好奇心和從眾心里,培養高雅情趣,杜絕不良嗜好,過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗,提高獨立思考能力、正確判斷的能力,掌握培養高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑,杜絕不良行為,養成良好的行為習慣;提高道德修養,增強法制觀念,防微杜漸,自覺遵紀守法。學會依法保護自己,分辨是非,對自己的行為負責,了解自我保護的措施,提高自我保護能力。
三、教學目標
(一)、情感目標:
1、以積極的心態悅納青春期生理變化;調控好自己的心理沖動,以良好的心態、恰當的方式與異性同學交往。
2、樹立正確的道德觀念和法律意識。
3、培養高雅情趣,過富有情趣的生活。
4、提高道德修養,尊重法律,加強自我保護。
5、樹立正確的是非善惡觀,在社會生活中努力做到抑惡揚善,做一個真正的人。
6、增強責任意識,對自己的行為負責,做一個負責任的人。
(二)、能力目標:
1、體察自己青春期的生理和心理變化,發展自我觀察體驗的能力。
2、提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理沖動的自我控制能力。
3、增強與異性同學的交往和溝通的能力。
4、學會調節和控制情緒,增強自我調適、控制能力。
5、分清情趣的雅與俗,掌握培養高雅情趣的途徑。
6、提高是非美丑的辨別能力。
7、增強自保意識,提高自保能力。
8、培養判斷和控制能力,能預見自己的行為可能帶來的后果,努力避免帶來消極后果的不良行為。
(三)、知識目標:
1、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。
2、知道青春期心理衛生常識。
3、知道與異性同學交往的基本方式和方法。
4、知道人最常見的情緒種類,了解不同情緒外在表現。
5、懂得情緒產生和變化的原因,了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。
6、知道情緒調節的手段,了解情緒宣泄的方式方法。
7、知道情趣有雅俗之分,了解培養高雅情趣的重要性。
8、了解不良誘惑的危害,知道抵制的基本方法。
9、知道法律是一種特殊的行為規范,了解一般違法與犯罪的關系。
10、知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內容。
11、學習自保的方法和技能。
12、知道生活中有是非善惡,了解其影響。
13、理解行為不同結果不同的道理,知道如何做一個對自己負責的人。
四、教學措施:
1、教師要轉變觀念,轉變教學方法,不能用老方法較新教材。
2、要聯系學生實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題,上好每一堂課。
3、引導學生自主學習,教會學生學習的方法,做學習的主人。
4、注重學生的情感體驗和道德實踐。