可提微信红包的捕鱼游戏,pg电子有什么时候最容易爆大奖,pp电子琴怎么玩,pg电子吧

當前位置: 查字典范文網 >> 最新多媒體教學工作總結英語(優質12篇)

最新多媒體教學工作總結英語(優質12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 09:47:02
最新多媒體教學工作總結英語(優質12篇)
時間:2023-11-06 09:47:02     小編:紙韻

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

多媒體教學工作總結英語篇一

本學期以來,本人大量使用了計算機輔助教學,共上多媒體課25節,上傳課件和教學設計10套,多媒體教學的大量使用,使我們的教學注入了新鮮的血液,讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初中的物理復習,更是富有實效,使每堂課的容量增大了,能夠更好的展示知識網絡,便于學生對知識回顧與記憶。

通過總結,我認為,多媒體在物理教學中的特點主要表現在以下幾個方面:

傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學模式已不適應于新課程體系的需求。經過多年的教學實踐,得到了非常好的效果,通過多媒體教學,使難于理解的物理原理和物理現象通過圖象、圖表、文字、數據與動畫演示結合融為一體,直觀地表現出來。激發了學生的學習興趣,使學習變得輕松愉快,學習成績得到提高。拓寬了教學范圍。

學生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過程和運動形式上比傳統教學有著更強、更豐富的表現力,加深了學生對知識點的理解和記憶,收到了良好的效果。

多媒體課件在物理教學中的引入,增強了教學過程的交互性,使單向的教學活動變為雙向和多向的教學活動,可以通過學生的理解和意圖,運用適當的教學策略,指導學生進行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能,為學生提供了豐富的背景資料,拓寬了學生的認識深度,通過對真實情景的再現和模擬,培養了學生的探索、創造能力。教學效果可以及時得到反饋,迅速發現學生學習中存在的問題,可以及時調整教學策略,加強學生在學習中的薄弱環節,提高了教學質量。

在傳統的物理教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式,很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解,在平時的教學中,學生的思維活動水平常常會逐漸下降,思維處于關閉狀態,這并不是學生自身的問題,而是傳統教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學,使一些抽象的原理變得簡單,通過高清晰度圖片的展示和flash演示,使學生一目了然。

本學年我能及時對自己的教學情況進行總結,發現自己平時在教學工作中值得發揚的教學方法和需要改進的地方,這有利于我以后更有效地開展教學。

總之,由于多媒體特點的多樣性,用它作為教學手段有非常大的優越性。是教學改革中的一種新型教學手段,由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力,故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學生的創新意識,更能提高教師的綜合教學水平。因此,我們要在教學的實踐中,運用多媒體不斷探索,不斷更新,讓它在我們的物理教學中發揮更大更積極的作用。

多媒體教學工作總結英語篇二

本站后面為你推薦更多多媒體教學工作總結!

隨著經濟社會的發展,科學技術的進步,多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校,進入教室課堂。作為農村學校,多媒體教學在課堂中的應用,不僅能拓展學生的視野,更能激發學生的學習積極性。作為一名農村學校教師,我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學手段,發揮其積極的作用,更好地為農村教育教學服務,通過幾年的探索,我認為要在農村做好多媒體教學工作,要把握好多媒體教學的以下幾個方面:

一、讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者

常言說:“興趣是最好的老師。”八年級學生一開始想學好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當他們進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是他們能否學好物理的關鍵、為使學生能自然地、比較平穩地踏上學習物理的軌道,增強對物理的學習興趣,引言課就尤為重要。為上好這節課,我除充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情景、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣,從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合實驗,把學生的注意力和興趣都調動起來。學習興趣會使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,能使大腦的功能,極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。

二、讓多媒體成為學習物理知識的輔助者

學生學習的主陣地是課堂,課堂是學習系統的科學文化知識,提高科學素質的主要渠道,它是學校教育教學的核心,如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂它是集中學生為一堂,教師精心組織和講授,學生互動的場所,所以課堂教學仍然是教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。而物理是一門自然學科,由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法,課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下:

1、彌補傳統教學的不足

多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的氛圍。例如,八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節,由于條件限制,望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解,我通過課件展示,學生從直觀上更易理解,激發學生的學習興趣。

2、信息容量大

利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授,增大信息量的優化處理,減少了教師繪圖、板書、畫表的時間,大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言,但比語言更直觀和形象,比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產,生活關系非常密切,物理知識的應用非常廣泛,利用多媒體可以在有限的授課時間內使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用,拓展學生視野,為學生探究課本以外的知識,提高學生自主學習能力提供了條件。例如:在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時,為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規律的基本內容,我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗,讓學生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會。

3、多媒體教學體現了學生的主體作用

多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。例如:初中物理教材中的“連通器和船閘”,教學難度比較大,特別是船閘,因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度更大。以往教學時,教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態效果,講解費時又費力,且教學效果仍不理想。通過下載的課件,把船只從上游經過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫:某船處于某河的上游,正準備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些,上游的水通過閘門下部流到閘室內,閘室里水面逐漸升高,直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開,船從上游經閘門駛入閘室;關閉上游閘門,將下游閘門拉起一些,閘室里的水通過下游閘門流到下游,閘室里的水面逐漸下降,最后和下游水面相平;下游閘門打開,船從閘室經閘門駛向下游。

教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題:a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當于幾個連通器?b、上游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態?c、在下游閘門拉起一些之前,為什么要先關閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時,水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態?學生只要應用前面學過的連通器的`知識對上述問題進行分析,就能較好地理解船閘的教學內容。這樣使用視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學,讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習物理的興趣,提高了課堂效率,改善了教學效果。

多媒體教學工作總結英語篇三

多媒體教學管理室主要承擔了多媒體教學管理工作,校區正在使用的`多媒體教室包括教學樓110個多媒體教室,現教樓6個大階梯教室和1個多媒體教學遠程控制中心,其中多媒體控制中心兼顧了遠程錄播平臺的維護和使用。目前,由于多媒體教室數量多、教室分布廣、距離遠、教學任務重、各多媒體教室使用頻繁等情況,借助信息化校園,使用信息技術武裝隊伍,利用假期時間完成了普通教室智能化改造,實現了遠程觀看、錄播、行為數據統計等應用目標。同時狠抓日常管理工作和設備維護,較好地保障了課堂教學和各類活動的開展,沒有出現一起因管理不到位,造成課堂教學無法正常進行的情況,得到了學院領導和相關處室領導、老師的好評。

制定完善了《多媒體教學管理人員崗位職責》、《多媒體教學控制室管理制度》、《多媒體教學控制室值班人員管理制度》、《教室多媒體教學設備使用管理規定》、《學生專職多媒體管理員制度》、《勤工助學學生崗位職責》。以及制定了《階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《大四各區隊多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《周五、周六、周日階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《多媒體設備故障登記表》、《教學視頻監控管理工作簽到表》。有了這些制度的建立,就能減少,甚至杜絕管理上的混亂。

(一)建立工作團隊,強化主動服務意識。建立工作團隊能使管理人員充分認識到多媒體教學管理工作的重要性,要具有強烈的事業心和工作責任感,才能全身心投入工作。由于技術性、專業性強,設備故障率高,還需要經常加班加點對設備進行維護,這就要求管理人員必須具有任勞任怨、不怕苦不怕累的工作態度,不計較個人得失,更要有主動熱情的服務態度。除了認真完成學院xx年課堂教學任務xx節課多媒體教學設備保障外,積極協助人事處、宣傳處、學生處、團委、各系部、函授部、師資科安排的各項活動。包括助學專業二學歷、司法考試培訓、中級英語口語培訓、心里咨詢師三級培訓、學術講座、各類團活動等共2520多場次。

(二)強化多媒體教學控制室值班人員的管理。堅持每周輪換制,一人一周,值班人員上午、下午上課前提前20分鐘到崗,中午10:05、下午16:30下崗,值班期間不得擅自離開崗位。遇到報修故障,5分鐘趕到現場處理故障,小故障當場解決,遇到大故障,先安排老師、學生到其他空教室上課,然后繼續修理或匯報。

(三)堅持每天教學樓、階梯教室多媒體教學設備保障巡查。堅持每天巡查制度,早上8:20上課,8:10開始巡查,下午1:30上課,1:20巡查。每天做到比上課老師提前10分鐘到各教室巡查,每天課前巡查,能起到預防設備故障的發生,減少設備故障發生率,也能發現設備故障能及時處理,趕在老師上課前解決問題,保證了課堂教學順利進行。這一做法深得老師的歡迎。

(三)成立學生專職多媒體管理員隊伍。學生專職多媒體管理員現有人數100人左右,主要承擔教室多媒體設備的使用、安全和設備的衛生管理。每天任課老師上課前20分鐘打開多媒體教學設備,協助任課老師解決課堂上設備操作出現的問題,下課后及時關好設備,確保設備安全。在階梯教室上課時,負責到控制室拿多媒體鑰匙開設備,下課關好設備還鑰匙,這項工作看似簡單,其實很辛苦,還必須要認真。只要有一個環節出問題,都容易造成老師在課堂上無法正常進行教學,很容易出現教學事故。所以,每月會定期召開不同年級的多媒體管理員會議,加強管理和監督。

(五)加強勤工助學學生的管理。勤工助學學生由學生處選派,對他們做好思想教育和技術上的培訓,主要工作是協助管理員老師做好日常的多媒體教學管理,負責階梯教室多媒體設備的安全維護和衛生,協助管理員老師做好晚上的網絡直播、電視錄像播放工作,周末的課堂教學和各類活動。

(六)合理控制多媒體教學設備的使用。多媒體教學設備的主要職能,就是要保證正常的課堂教學,依據學院教學計劃的安排,完成課堂教學任務。學院現有80個多媒體小教室、5個公安網教室、6個階梯教室,數量多,教室分布廣,距離遠,給日常的設備維護帶來了很大的不便。如果沒有一個嚴格合理的管理制度,就會出現多媒體教室使用上的混亂,設備的損壞,正常的課堂教學無法保障。多次主動向有關部門的領導、相關人員請示協商,耐心解釋,擺問題,講道理,最終制定了《教室多媒體教學設備使用管理規定》,滿足了課堂教學需要。

多媒體教室數量多,使用次數多,故障率高,維修次數頻繁。在這種現狀下,我們團隊管理人員只有3人,克服人手少的困難,齊心協力,主動工作,隨叫隨到,熱情服務,不怕苦和臟,確保了學院多媒體教室設備的正常使用,獲得了領導和師生的好評。

(一)強化管理人員業務技能學習。掌握了pns遠程系統的傳輸,功放聲音軟件的調試,教室多媒體控制柜里電腦、中控、功放、操作面板的連接,網絡直播軟件的調試,電視接收播放錄像系統,電源控制和點對點控制的使用。

(二)加強多媒體教室硬件設備、軟件系統的維護。每年硬件維修均量:更換鵝頸話筒約50個,更換功放8臺,維修vga信號線10個,電腦4臺,電視3臺。軟件維修:軟件、線路、網絡造成多媒體設備故障約600次。

(三)堅持日常維護常態化。每周都要對教室多媒體設備安全、衛生進行檢查,周五下午,利用pns遠程控制系統對80個多媒體小教室電腦系統軟件進行更新升級,不定期對階梯教室電腦軟件更新升級,做好設備故障的維修記錄。

多媒體教學工作總結英語篇四

運用電教手段輔助教學工作,是學校最重要的,不可缺少的一項工作內容。本著一切為教育教學服務原則,根據多媒體教學的特點和優勢,我校在電化教學這塊做了大量的工作,現就主要工作做以下小結:

本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上,開通了寬帶,又配備了多個專用教室和多媒體教室,在教研課的活動中,運用電教手段優化課堂教學,能大量使用教學軟件為教學服務,為課堂教學提供很大幫助。運用多媒體可以激發學生的學習興趣。老師們認真鉆研教材學習制作各類課件,用多媒體提供的有關背景資料、影片、錄像等,能創設與教材密切相關的情和景,通過聲像并茂、動靜結合、情景交融的感官刺激,激發學生的學習興趣和求知欲,調動他們自主學習的積極性。

電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善,而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修,制定了相應的制度與規定,做到使用時按規程正常操作,定期檢查維護,對突發故障及時報修,由選派專人負責監督,迅速排除故障,及時維修保證設備運行正常。合理使用,充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體設備。

隨著電化教學的普及推廣,老師們越來越喜歡上了多媒體教學這種教學方式,通過課件制作,把理論學習用于實踐,節省了大量的時間講那些抽象知識,在教學中老師們制作了大量的多媒體課件,為教學的提高起到了推波助瀾的作用,并且利用資源,每節課都會運用多媒體教學手段,并且上好多媒體教學課,使多媒體在教學中發揮最佳效用。通過學習及制作,老師們對多媒體教學更加有信心,也更喜歡了,水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學的信息傳遞量,滿足各層次學生的需求。運用多媒體,可以把一些散于各部分的基礎知識,整理成系統知識結構揭示給學生,形成知識的網絡,大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學生,可以視自己不同的需求獲得認知的滿足。有些教材內容豐富,課時較多,所學知識比較分散,在總結課上,利用電教手段,可以化零為整,把各部分的關系集中在多媒體投影上揭示給學生,形成整體認知。

學校在電化教學硬件建設上花大力氣,重投資進行基礎設施建設,四月份升級了紅領巾電視臺,給幼兒部配備了多媒體計算機,安裝了led屏,校門前面安裝了報警設備,并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,使整個校園皆在監控設備下,沒有死角,為校園安全奠定了良好的基礎。

豐富了學校網站,并且電教組為每一位教師申請了網站,創建了qq,開通了博客,貼吧等,創建了qq群以及淘汰u盤,充分利用網盤等等,使老師們運用電化教學手段進行切磋,交流。

老師們能夠熟練的運用計算機制作課件,運用網絡下載課件,整理,加工并充分運用在課堂及教學之中,總之學校無論從教師,還是領導班子,運用電教手段已成為不可缺少的一部分,接下來,我們會運用的更好,更全。

學校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學課件,取得了一定的成績,特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中,我校團體取得第一名的好成績。

維護好校園網絡,為了使校園網絡能夠正常,無毒,建設老師們取締使用u盤,熟練使用郵箱和qq傳遞文件,培訓老師使用網易網盤,從而避免中毒,使網絡暢通。正常教學。

我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內外增加攝像點186位。運行狀況良好。

更加完善學校網站,使網站越辦越好,及時更新。

科技的進步,計算機、網絡教學等,將越來越多的走進我們的日常教育教學中,如何將傳統的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來,必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,但學校會一如既往地及時向老師們滲透,講解,使他們在工作中,在生活處處運用多媒體。

總的說來,隨著教育改革的進一步深化,電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用,我會更新教育觀念,不斷學習進取。在過去的日子里,我的電教工作取得了一定的成績和進步,但也存在著一些問題和不足,使電教水平得到更高的發展!我們有信心,迎接挑戰,通過自身不斷地努力與提高,充實自己,一定能使電教工作取得更大的發展。

多媒體教學工作總結英語篇五

本站后面為你推薦更多多媒體教學工作總結!

多媒體教學管理室主要承擔了多媒體教學管理工作,校區正在使用的多媒體教室包括教學樓110個多媒體教室,現教樓6個大階梯教室和1個多媒體教學遠程控制中心,其中多媒體控制中心兼顧了遠程錄播平臺的維護和使用。目前,由于多媒體教室數量多、教室分布廣、距離遠、教學任務重、各多媒體教室使用頻繁等情況,借助信息化校園,使用信息技術武裝隊伍,利用假期時間完成了普通教室智能化改造,實現了遠程觀看、錄播、行為數據統計等應用目標。同時狠抓日常管理工作和設備維護,較好地保障了課堂教學和各類活動的開展,沒有出現一起因管理不到位,造成課堂教學無法正常進行的情況,得到了學院領導和相關處室領導、老師的好評。

一、完善規章制度。

制定完善了《多媒體教學管理人員崗位職責》、《多媒體教學控制室管理制度》、《多媒體教學控制室值班人員管理制度》、《教室多媒體教學設備使用管理規定》、《學生專職多媒體管理員制度》、《勤工助學學生崗位職責》。以及制定了《階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《大四各區隊多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《周五、周六、周日階梯教室多媒體設備領鑰匙使用登記表》、《多媒體設備故障登記表》、《教學視頻監控管理工作簽到表》。有了這些制度的建立,就能減少,甚至杜絕管理上的混亂。

二、創新管理手段

(一)建立工作團隊,強化主動服務意識。建立工作團隊能使管理人員充分認識到多媒體教學管理工作的重要性,要具有強烈的事業心和工作責任感,才能全身心投入工作。由于技術性、專業性強,設備故障率高,還需要經常加班加點對設備進行維護,這就要求管理人員必須具有任勞任怨、不怕苦不怕累的工作態度,不計較個人得失,更要有主動熱情的服務態度。除了認真完成學院xx年課堂教學任務xx節課多媒體教學設備保障外,積極協助人事處、宣傳處、學生處、團委、各系部、函授部、師資科安排的各項活動。包括助學專業二學歷、司法考試培訓、中級英語口語培訓、心里咨詢師三級培訓、學術講座、各類團活動等共2520多場次。

(二)強化多媒體教學控制室值班人員的管理。堅持每周輪換制,一人一周,值班人員上午、下午上課前提前20分鐘到崗,中午10:05、下午16:30下崗,值班期間不得擅自離開崗位。遇到報修故障,5分鐘趕到現場處理故障,小故障當場解決,遇到大故障,先安排老師、學生到其他空教室上課,然后繼續修理或匯報。

(三)堅持每天教學樓、階梯教室多媒體教學設備保障巡查。堅持每天巡查制度,早上8:20上課,8:10開始巡查,下午1:30上課,1:20巡查。每天做到比上課老師提前10分鐘到各教室巡查,每天課前巡查,能起到預防設備故障的發生,減少設備故障發生率,也能發現設備故障能及時處理,趕在老師上課前解決問題,保證了課堂教學順利進行。這一做法深得老師的歡迎。

(三)成立學生專職多媒體管理員隊伍。學生專職多媒體管理員現有人數100人左右,主要承擔教室多媒體設備的使用、安全和設備的衛生管理。每天任課老師上課前20分鐘打開多媒體教學設備,協助任課老師解決課堂上設備操作出現的問題,下課后及時關好設備,確保設備安全。在階梯教室上課時,負責到控制室拿多媒體鑰匙開設備,下課關好設備還鑰匙,這項工作看似簡單,其實很辛苦,還必須要認真。只要有一個環節出問題,都容易造成老師在課堂上無法正常進行教學,很容易出現教學事故。所以,每月會定期召開不同年級的多媒體管理員會議,加強管理和監督。

(五)加強勤工助學學生的管理。勤工助學學生由學生處選派,對他們做好思想教育和技術上的培訓,主要工作是協助管理員老師做好日常的多媒體教學管理,負責階梯教室多媒體設備的安全維護和衛生,協助管理員老師做好晚上的網絡直播、電視錄像播放工作,周末的課堂教學和各類活動。

(六)合理控制多媒體教學設備的使用。多媒體教學設備的主要職能,就是要保證正常的課堂教學,依據學院教學計劃的安排,完成課堂教學任務。學院現有80個多媒體小教室、5個公安網教室、6個階梯教室,數量多,教室分布廣,距離遠,給日常的設備維護帶來了很大的不便。如果沒有一個嚴格合理的管理制度,就會出現多媒體教室使用上的混亂,設備的損壞,正常的課堂教學無法保障。多次主動向有關部門的領導、相關人員請示協商,耐心解釋,擺問題,講道理,最終制定了《教室多媒體教學設備使用管理規定》,滿足了課堂教學需要。

三、加強多媒體教室設備的維護

多媒體教室數量多,使用次數多,故障率高,維修次數頻繁。在這種現狀下,我們團隊管理人員只有3人,克服人手少的困難,齊心協力,主動工作,隨叫隨到,熱情服務,不怕苦和臟,確保了學院多媒體教室設備的正常使用,獲得了領導和師生的好評。

(一)強化管理人員業務技能學習。掌握了pns遠程系統的傳輸,功放聲音軟件的調試,教室多媒體控制柜里電腦、中控、功放、操作面板的連接,網絡直播軟件的調試,電視接收播放錄像系統,電源控制和點對點控制的使用。

(二)加強多媒體教室硬件設備、軟件系統的維護。每年硬件維修均量:更換鵝頸話筒約50個,更換功放8臺,維修vga信號線10個,電腦4臺,電視3臺。軟件維修:軟件、線路、網絡造成多媒體設備故障約600次。

(三)堅持日常維護常態化。每周都要對教室多媒體設備安全、衛生進行檢查,周五下午,利用pns遠程控制系統對80個多媒體小教室電腦系統軟件進行更新升級,不定期對階梯教室電腦軟件更新升級,做好設備故障的維修記錄。

多媒體教學工作總結英語篇六

目前應用廣泛的課件制作軟件powerpoint發揮著舉足輕重的作用,簡稱ppt教學。所謂ppt,即用于設計制作專家報告,教師授課,產品演示,廣告宣傳等的電子版幻燈片制作的演示文稿,可通過計算機屏幕或投影儀播放。

ppt之所以成為目前課堂教學中應用最多、最廣的課件制作軟件,是因為與其他軟件相比,具有如下優勢:

1、制作課件簡單易學,且在windows環境下,ppt是創建演示文稿最方便的工具,并且支持視頻和聲音,可在演示文稿的幻燈片中地插入表格、圖象、聲音、文本文件等多媒體信息。便于呈現教學內容和設計活動,使課堂教學更加生動有趣。

2、制作的課件節省了傳統教學中的板書時間,可以根據需要增加課外知識和課堂補充。且在課堂應用中,用ppt所制作的課件操作簡便、修改方便,課件的共享性強,易形成一個教學課件資源庫,方便所有教師選用,并根據具體情況適當增刪,以求使課件發揮最大功效。

3、powerpoint通過超級鏈接實現交互,具有一定的交互性,適合制作對動畫要求不高的演示課件。即使不懂太多計算機應用的普通教師,也可以利用網上圖片,動畫等現有資源,從而制作出符合教學特點的課件。

作為初中英語這門課,教材內容極其貼近學生現實生活。而且學習一門語言,關鍵在于應用。只有多說多練習才能把所學內容內化成一種能力。了解學生的需要,創造貼近生活的情境,讓學生融入到用外語交流的氛圍之中。適當增加外國風俗習慣,擴大學生的視野,縮小母語對外語的負面影響。突出英語教學重點和難點,重視雙基,以求提高學習效果和學生能力。在愉快的氛圍之中完成學習目標,英語教學變得不再枯燥無味,也不會成為現代中學生的負擔。

那么如何充分發揮ppt在制作課件中的優勢?本人結合自己制作課件的經驗和教訓,以及聽課和閱讀他人課件的感想,除根據教學需要,優選插入視頻、聲音、圖片、圖表等多媒體信息以外,在進行課件的精心的設計和組織課堂過程中,還應注意做到以下幾點。

(一)、充分利用ppt并與黑板板書相結合

在傳統的課堂教學中,作為一堂優質課堂,教師除了運用生動的語言、靈活的方法、直觀的教具和較多的訓練外,還需要設計出簡明扼要、生動直觀的板書來體現教學重點,通過板書來呈現教學內容和流程,使課堂教學更加系統,便于突出教學重點。而依照順序依次放映幻燈片,對所學內容很難形成系統的認識,很難準確把握所學內容的內在聯系,不能形成一個明確的學習思路,進而不利于啟發學生思維,培養學生能力,更不便于學生課后復習。

(二)、ppt設計應更重視教學目標與過程,并非愈簡潔愈好

為了設計效果,往往大家認為應該插入一些裝飾圖,背景選的漂亮一些,插入的聲音變換多一些。制作者的心情可以理解,可是花哨的設計雖然吸引了學生的眼球,卻更多分散了學生的注意力。現在越來越多的制作者開始認識到制作課件應該“返璞歸真”,我們的任務是讓學生在愉悅生動的課堂中學到教學目標所要求的內容,我們的教學是有目的性的。在吃透教學目標和內容的前期下,應該思考怎樣的流程能夠讓學生更容易地獲得知識,怎樣的活動設計可以最大程度的鍛煉學生能力。設計的幻燈片應當寧簡勿繁,內容精辟,既要突出重點,根據實際需要加入必要內容,又要切合學生實際需要,并且便于學生復習掌握。

使用多媒體教學是否出色,不在于課件制作頁面好壞,而在于課的設計和教師運用的效果,學生通過使用課件能否精確掌握重點加深印象,鍛煉聽、說、讀、寫和交際能力。因此,課件設計一定從深層次揣摩,不能停留在設計表面。

英語課堂,需要刺激學生感官、給學生以形象而生動的感受,激發學生學習興趣,客觀上要求應用動態的圖片,以及音像、視頻等影視片段。目前最簡單的做法是,通過“超級鏈接”功能鏈接到存放在硬盤等之中的音像、視頻等素材。所有這些都需要我們不斷進行計算機應用技術的學習,不斷提升自己的計算機應用能力,靈活掌握和挖掘ppt的插入功能,將動畫、音像、視頻等等多媒體信息應用到課件中,充分發揮ppt的優勢。

另外,在制作課件中需要許多素材,可以在百度中搜索“圖片素材免費下載”和“聲音素材免費下載”,也可以在迅雷看看搜狗中搜索所學影片或fash動畫。

總之,ppt在制作課件中發揮著很多優勢,當然也存在著不少弊端,只要教師能抓住課程內容的重點,注重發揮ppt制作課件的優勢,將課程內容以最適當最有效的方式傳達出來,多反思總結,最簡單常見的ppt完全可以做出很有效的課件,達到提升教學效果的目的。

多媒體教學工作總結英語篇七

多媒體是學生進入課堂的輔助引領者。常言說:“興趣是最好的老師。”一節課,當學生進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是上好這節課的基礎,教師在上課時,除了充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情境、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合教師的引導和講解,把學生的注意力和興趣都調動起來,使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,極大的提高學習的效率。

2、多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地,是學生系統地學習科學文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學校教育教學的核心。如何在最短時間內使學生獲取的科學知識,科學方法和技能,課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。比如在科學課上,有些教學內容因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度比較大。以往教學時,教師往往是利用掛圖進行講授。現在使用多媒體教學,就可以通過視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習科學的興趣,大大提高了課堂教學效率,改善了教學效果。

第一,多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學生的感官,調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發了學生的學習興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

第二,多媒體教學使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解,提高了學生學習的積極性。

第三,傳統教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經驗,更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計,在傳統教學中,有時是無法做到的,而現在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學可以在課堂里更充分創設學習情境,節約教學時間,充分展示知識的建構過程,實現了教學知識在與抽象、靜態與動態、過程與結果、有限與無限等各方面的互相轉換。多媒體教學能有效突破教學重、難點,更好地滿足學生對知識的需求,提高教學質量,增進教學效果。為了更好地利用多媒體進行教學,我校對教師使用多媒體教學進行了多次的培訓,使教師不但學會使用多媒體教學的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學。在幫補互助中,一些教師學會下載課件和制作課件,通過資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學的甜頭。通過使用多媒體教研活動,創造了我校使用多媒體教學的氛圍,激發了教師們使用多媒體教學的熱情和積極性。

總之,多媒體教學給我們提供了一種學生主動參與,師生互動、協同學習的良好環境,使教學的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開發學生的智力,培養學生的能力和創造力。多媒體教學的優點是顯而易見的,多媒體進入日常課堂教學無疑是一個必然的發展趨勢。在課堂教學中出現的不理想情況,不是多媒體技術的問題,而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應將多媒體與課程教學進行整合,抓住其切入點,揚長避短使其發揮更大的作用。

多媒體教學工作總結英語篇八

在現代教學中,我們教師應充分掌握一些多媒體的應用技巧,使數學教學變得活潑起來,讓英語教學不再乏味、枯燥。多媒體軟件集圖像、聲音、文字于一體,通過生動形象、活潑的形式使學生身臨其境地學習數學。它能激發學生的學習興趣,使他們能真正成為學習的主體,變被動學習為主動學習。

首先,無論是傳統的教學方式,還是電化教學方式,每堂課必須要有教學目標。確定了教學目標,教學活動才能有的放矢。一個好的課件,應該是經過細心設計,富有藝術性的作品,應該充分體現教師的教學結構、教學思想,而不是簡單的文字加圖片,把全部的操練材料、問題和答案都輸入到計算機,就是多媒體教學了,這樣的話,不但起不到應有效果,反而可能還會畫蛇添足,多此一舉了。所以,在備課過程中,應時刻思考這樣一個問題:我所提供的多媒體資料是否體現了我的教學目標?我多準備的各個步驟是否能提高學生運用數學的能力?我們必須清楚多媒體技術只是一種教學手段,不是教學目的。

其次,多媒體輔助教學過程中,教師應發揮其主導作用,而不是單純的放映機。所以盡管多媒體有很多無可比擬的,在數學課堂上,教師所具有的很多作用是它所不多媒體盡管是最先進的現代化教學工具,也僅僅是輔助工具,起到為教學服務的作用。而且自主性是新世紀教師的基本素質之一,它體現在教材的選用,研究,開發上,教師要有自主選擇,自主研究,自主設計教材的意識和能力。這就要求教師對教材有取有舍,要創造性地使用教材。

總之,多媒體教學是一個新事物,在教學實踐中肯定會遇到各種各樣的問題,讓我們不斷探索、交流,使之更加有效地為數學教學服務。

多媒體教學工作總結英語篇九

今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺班班通,我校緊緊抓住機遇,大力推進多媒體教學手段的運用,使多媒體能更充分地發揮它的功用,更好的為教學服務。近半年來,我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結如下:

1、多媒體是學生進入課堂的輔助引領者。常言說:“興趣是最好的老師。”一節課,當學生進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是上好這節課的基礎,教師在上課時,除了充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情境、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合教師的引導和講解,把學生的注意力和興趣都調動起來,使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,極大的提高學習的效率。

2、多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地,是學生系統地學習科學文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學校教育教學的核心。如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。

它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。比如在科學課上,有些教學內容因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度比較大。以往教學時,教師往往是利用掛圖進行講授。現在使用多媒體教學,就可以通過視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習科學的興趣,大大提高了課堂教學效率,改善了教學效果。

在運用多媒體教學的過程中,經驗總結如下:

第一,多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學生的感官,調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發了學生的學習興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

第二,多媒體教學使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解,提高了學生學習的積極性。

第三,傳統教學中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經驗,更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計,在傳統教學中,有時是無法做到的,而現在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學工作總結英語篇十

今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺班班通,我校緊緊抓住機遇,大力推進多媒體教學手段的運用,使多媒體能更充分地發揮它的功用,更好的為教學服務。近半年來,我校在使用多媒體教學方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結如下:

1、多媒體是學生進入課堂的輔助引領者。常言說:“興趣是最好的老師。”一節課,當學生進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是上好這節課的基礎,教師在上課時,除了充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情境、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣。從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合教師的引導和講解,把學生的注意力和興趣都調動起來,使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,極大的提高學習的效率。

2、多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學生學習的主陣地,是學生系統地學習科學文化知識場所,是師生互動,生生互動獲取知識的主要場地,是學校教育教學的核心。如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂教學仍然是學校教育教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,通過圖形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。

它可以把抽象的概念和過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果,成為學生學習知識的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的氛圍。

多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。比如在科學課上,有些教學內容因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度比較大。以往教學時,教師往往是利用掛圖進行講授。現在使用多媒體教學,就可以通過視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習科學的興趣,大大提高了課堂教學效率,改善了教學效果。

在運用多媒體教學的過程中,經驗總結如下:

第一,多媒體教學改變了傳統教學中粉筆加黑板的單一、呆板的表現形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學生的感官,調動學生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發了學生的學習興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

第二,多媒體教學使一些在傳統教學手段下很難表達的教學內容或無法觀察到的現象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學生對所學知識的記憶和對問題的理解,提高了學生學習的積極性。

第三,傳統教學中課堂知識的傳播主要xxxxxxxx于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學,可以集中全體教師的智慧與教學經驗,更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計,在傳統教學中,有時是無法做到的,而現在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學工作總結篇計算機和網絡是當今先進生產力的標志,其在教育領域的引入對傳統的教育思想、教學內容、教學方法和課程體系產生巨大的影響。傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學模式已不適應于新課程體系的需求。為培養高素質的創新人才,我們在生物化學教學中引入多媒體課件教學模式,經過3年的教學實踐,得到了非常好的效果,通過多媒體教學,使難于理解的.生化機理通過圖象、圖表、文字、數據與動畫演示結合融為一體,直觀地表現出來。激發了學生的學習興趣,使學習變得輕松愉快,學習成績得到了大幅度提高。

一、多媒體在生化教學中的特點

通過總結,我們認為,多媒體在生化教學中的特點主要表現在以下幾個方面:

1豐富的表現力

在傳統的生物化學教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式,很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解,在平時的教學中,學生的思維活動水平常常會逐漸下降,思維處于關閉狀態,這并不是學生自身的問題,而是傳統教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學,使一些生化事件的時間順序、空間結構和運動特征形象直觀地展示出來,如蛋白質、核酸等大分子物質的結構、酶的作用機理等通過高清晰度圖片的展示,使一些抽象的原理變得簡單,使學生一目了然。學生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過程和運動形式上比傳統教學有著更強、更豐富的表現力,加深了學生對知識點的理解和記憶,收到了良好的效果。

2交互性強

多媒體課件在生物化學教學中的引入,增強了教學過程的交互性,使單向的教學活動變為雙向和多向的教學活動,可以通過學生的理解和意圖,運用適當的教學策略,指導學生進行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能,為學生提供了豐富的背景資料,拓寬了學生的認識深度,通過對真實情景的再現和模擬,培養了學生的探索、創造能力。教學效果可以及時得到反饋,迅速發現學生學習中存在的問題,可以及時調整教學策略,加強學生在學習中的薄弱環節,提高了教學質量。

3共享性好

我們將生物化學多媒體課件上網,為學生的課外復習提供方便,并進行網上學習指導和疑難解答,拓寬了教學范圍,實現了區域范圍的傳送和教學,通過內部網絡,實現與其它教師和同學共享。學生可以通過靈活方便的交互界面來操縱控制學習,從而提高教學質量。

二、考核結果和教學效果調查問卷分析

我們從生物科學專業級甲班級乙班開始使用多媒體課件進行教學,與級甲班的學習成績進行比較,這三個班由相同的教師授課,對學期末的考試成績進行分析和問卷調查,將結果用sas軟件作統計學分析。

兩種教學方法效果經問卷調查分析,sas軟件統計結果為p0.01,差異極顯著(xx)。大多數學生對多媒體授課教師基本滿意,認為教師教學經驗豐富,對多媒體教學很投入,能結合多媒體技術進行創新教學,充分體現了傳統教學與現代化教學的優勢互補。

多媒體在生物化學教學中的成功應用,是對傳統教學的改進和提高,但對于生物化學教學而言,當前階段有許多實驗是計算機所不能取代的,它只是一種手段或工具。我們將繼續總結教學經驗,創新教學方法,推廣教學成果,將傳統教學的優勢與多媒體教學的優勢充分結合起來,更好地為生物化學教學做出貢獻。

多媒體教學工作總結英語篇十一

常言說:“興趣是的老師。”八年級學生一開始想學好物理的求知欲很迫切,但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的,當他們進入課程教學后,能否保持較濃厚的學習興趣,是他們能否學好物理的關鍵.為使學生能自然地、比較平穩地踏上學習物理的軌道,增強對物理的學習興趣,引言課就尤為重要。為上好這節課,我除充分發揮新教材的優勢外,應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情景、進行授課。這些直觀形象,表現力和可控性強,絢麗的色彩,迷人的畫面,極易吸引學生的注意力,激發學生學習的興趣,從而引導學生有意、有序地觀察,思考再結合實驗,把學生的注意力和興趣都調動起來。學習興趣會使學生產生積極的學習態度,并以渴望和愉快的心情去學習,能使大腦的功能,極大的提高學習效率。使物理學習有好的開端。

學生學習的主陣地是課堂,課堂是學習系統的科學文化知識,提高科學素質的主要渠道,它是學校教育教學的核心,如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識,科學方法和技能,課堂它是集中學生為一堂,教師精心組織和講授,學生互動的場所,所以課堂教學仍然是教學的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學的重要的內容,也是優合課堂教學的保證。而物理是一門自然學科,由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法,課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高,也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應,為提高教學效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化,活化了教學內容,激發了學生的興趣,收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下:

1、彌補傳統教學的不足

多媒體課件的使用,能有效地彌補傳統教學的不足,化抽象為具體,把難以理解的內容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來,調動學生的視覺直觀功能,為突破難點創造出良好的.氛圍。例如,八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節,由于條件限制,望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解,我通過課件展示,學生從直觀上更易理解,激發學生的學習興趣。

2、信息容量大

利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授,增大信息量的優化處理,減少了教師繪圖、板書、畫表的時間,大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言,但比語言更直觀和形象,比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產,生活關系非常密切,物理知識的應用非常廣泛,利用多媒體可以在有限的授課時間內使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用,拓展學生視野,為學生探究課本以外的知識,提高學生自主學習能力提供了條件。例如:在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時,為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規律的基本內容,我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗,讓學生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會。

3、多媒體教學體現了學生的主體作用

多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學生感知的興趣,激發了他們的學習動機。例如:初中物理教材中的“連通器和船閘”,教學難度比較大,特別是船閘,因為絕大多數學生都沒有親眼見過,教學難度更大。以往教學時,教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態效果,講解費時又費力,且教學效果仍不理想。通過下載的課件,把船只從上游經過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫:某船處于某河的上游,正準備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些,上游的水通過閘門下部流到閘室內,閘室里水面逐漸升高,直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開,船從上游經閘門駛入閘室;關閉上游閘門,將下游閘門拉起一些,閘室里的水通過下游閘門流到下游,閘室里的水面逐漸下降,最后和下游水面相平;下游閘門打開,船從閘室經閘門駛向下游。

教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題:

a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當于幾個連通器?

c、在下游閘門拉起一些之前,為什么要先關閉上游閘門?

學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析,就能較好地理解船閘的教學內容。這樣使用視頻展示來播放,來一個“現場直播”,每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學,讓每位同學都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學生的視覺感官,充分調動了學生的積極性與參與性,激發了學生學習物理的興趣,提高了課堂效率,改善了教學效果。

復習課內容學生大多是了解的,但需要歸納、整理使之系統化,從而形成知識網絡結構。按照傳統的教學方式上復習課,往往是“老師講,學生聽”。老師講得口干舌操,學生聽得昏昏欲睡。這種單調乏味的教學模式最后往往收效不大。復習課的課件的應用,既.增大了課堂容量,又提高課堂教學效益。它不僅拓寬了教學的信息面,而且顯示在學習過程中,由單純的聽覺或視覺獲取知識,變為視覺聽覺同時使用,限度地刺激學生感官,使課堂效率大幅度提高。例如,章末復習時,通過知識結構展示知識點,然后講解典型例題,再做例題。這樣通過豐富的教學表現力和感染力,突出了教學的重點,解決了教學的難點,收到較好的教學效果。

多媒體輔助教學的作用是無限的,應用范圍是廣泛的,開發的潛力也是無窮的,但是由于農村條件的限制,對于多媒體教學的使用也從在一些弊端:

1、多媒體課件較單一,多是下載的現成課件略為修改,具有局限性。

2、多媒體教室的原因,上課要經常性的維持紀律。

3、現代學生較懶,多媒體上課學生一味只聽,而不做筆記,形成短時記憶。

多媒體教學作為一種重要的教學手段已越來越凸現它的優越性了。但如何真正運用好媒體,發揮它的真正的輔助教學功能,還有待于繼續探索、研究。

多媒體教學工作總結英語篇十二

“音樂教育不是培養音樂家,首先是培養人”。作為基礎音樂教育的實施者,我們音樂老師的任務不僅僅在于教唱幾首歌,而更重要的在于培養學生對音樂的興趣愛好,提高他們的審美能力。這里最重要的是如何教的問題,不單是一兩節課要上的如何精彩,而是要長遠發展和整體去規劃,小學音樂課課時并不多,我們更應該懂得根據我們學生的實際,運用科學的方法,讓學生對音樂課保持渴望的激情,讓音樂真正走進學生心里,啟發學生感受音樂的美,進行想象和美的再創造,以達到育人的目的。

下面是我本人在這個學期進行音樂教學或參加教研活動后的一些感悟。

1、結合校本培訓中的“和美課堂”繼續落實“評價美”、“追求美”。

每節課我們都要組織學生對課堂進行評價,好的評價不僅要求評價本身具有語言美、聽覺美,更要注重評價是否建立在促進師生共同發展的基礎上。特別是教師對學生及課堂的評價,非常重要!例如:二(2)班的劉旭陽、方佳鋒;二(1)班的梁天放;二(3)班的紀曉潔、劉秉螢等。這些學生上課都非常好動,個性很強!以前上課總覺得他們好想存心在搗亂似。你在學生面前批評他們只會起到反作用,我們老師首先要多關注他,每節課盡量安排他發言或幫忙做一些事情,不失時機地鼓勵、表揚肯定一下他們。即使學生老毛病重犯,也不要在課堂上粗暴地訓斥他們,而是婉轉,上課還要注意那些問題,他們還是會有很大的改變的!最成功的案例是劉旭陽同學,在聽音樂的時候上很有自己的思想和見解,當有些同學走路不安份的話,他也會適當評論幾句“他們邊走邊跳還說話,既不安全,也不文明,不美!當然,老師同時尊重和體現學生個體的差異,教學設計要盡量滿足學生的生活體驗與需求,激發其主體精神,才能促進每個孩子最大可能的發展。

2、在知識能力的發展方面,由于我們的課時有限,不可能每一課都讓學生背唱的得“滾瓜爛熟”。那我就抓知識點獲一些重點,考慮到以后學生會學到曲式結構、五聲民族調式、大小調式、唱譜和以后吹牧童笛做準備。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜;三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜、編節奏;六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學習做好鋪墊,發現真的很有實效。

本學期,為了迎接11周,區教研室員胡老師的下校聽課課,我的那一節《野兔餓了》的研討課,經過了長達一個多的精心準備,雖然離教研員的要求還有差距,但科組的多次集備、試教,反復的打磨最后也確實上出了成效。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年(1)班來上,雖然一年級不能像二年級一樣一節完成全部教學設計的內容,但一節課下來一(1)班的學生也能掌握四分休止符的用法了。在此我還要感謝蔡老師他們那些聽課老師給予我很多有效的教學建議,引起我本人對教學方式改變的一些思考。通過這次學期的教研,二年級的學生把四分休止符和旋律進行的方式這兩個知識點牢牢掌握了,我就感覺很有“磨出實效”的感覺。

現場觀摩學習是讓我們提高更快捷徑。只要能調到課,不管路途多遠,我們也一定會去爭取觀摩學習的機會。第十六周周五,在昌樂小學聽了兩位老師”關于奧爾夫教學法在六年級欣賞課的運用”的結題報告與示范課。這次聽課讓我們得到了很好的啟發,就是小學音樂欣賞中,特別高年級階段如何讓學生去參與課堂教學,更好達成教學目標,使之成為“有效參與”的問題。我們都感覺很有收獲和提高,這對于我們今后上好高段的音樂欣賞課真的很有啟發,通過學習可以“借用實效”。

蔡老師13周在我們學校展的區欣賞研討課《銅管樂器家族》。教研員為了讓這次實地教研真正達到讓大家共同提高的目的,評課時:讓聽課老師分成小組先進行討論,然后讓每個小組派代表輪流上臺發言。首先,每位聽課的老師都給予了蔡老師很高的評價:如:教學目標明確,能有效達成;教學環節很完整,教師思路很清晰,有條理,能很好的調控課堂;多媒體做的很好,教學資源豐富;備課認真,準備了很多與該課堂有關的音頻、視頻,豐富了教學內容。然后,很多小組又對本節課的設計提出了很多可以改進和提升的建議,這些建議不單是給蔡老師所提,其實對我們每位聽課的老師都很有參考作用。如:在欣賞中,能否把樂器的音色與動物相結合?還有老師提到:可以設計體態律動多讓學生參與,展示所聽到的音色,聽到小號的演奏時,請你舉起雙手按節奏拍手,聽到圓號的演奏時,請你扭扭你的腰肢等等。還有胡老師提到的,用人聲來模仿小號的聲音,小號:dada da 長號du du du ;大號:beng beng beng ;圓號wu wu wu ,這些很實用的建議讓我都把它記下來了,很有用!所以我稱為“聽取實效”。

這個學期快結束了,我感覺沒有白忙!所有的辛苦和付出換來了上述的一些積累,可以說這些積累在今后的教育教學中都是非常實用、實效的。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔

相關推薦 更多

最新多媒體教室工作總結優秀(9篇)
發布時間:2023-08-06
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
多媒體教學工作總結報告 多媒體教學工作總結音樂學科(通用13篇)
發布時間:2023-08-14
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看......
最新多媒體教學反思總結 多媒體教學反思(精選14篇)
發布時間:2023-10-26
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
多媒體物理教學工作總結
發布時間:2023-01-17
隨著經濟社會的發展,科學技術的進步,多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校,進入教室課堂。作為農村學校,多媒體教學在課堂中的應用,不僅能拓展學生的視野,更能激發學生的學習積極性。作為一名農村學校.........
最新多媒體教學反思(優質9篇)
發布時間:2023-10-26
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以......
最新多媒體教學工作總結報告(3篇)
發布時間:2023-05-18
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!多媒體教......
最新全媒體工作總結 多媒體經驗總結(14篇)
發布時間:2023-08-10
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新多媒體管理工作計劃 多媒體管理工作總結精選
發布時間:2023-05-20
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧......
2023年多媒體教學總結幼兒園 多媒體教學總結(通用9篇)
發布時間:2023-09-29
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2023年多媒體個人工作總結(優秀12篇)
發布時間:2023-10-11
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大......
學校新媒體工作總結 新媒體工作總結(優質18篇)
發布時間:2023-11-14
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
【熱門】多媒體教學工作總結4篇
發布時間:2023-03-28
【熱門】多媒體教學工作總結4篇總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的多媒體教學工作總結4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。多媒體教學工作總結篇1隨著經濟社會的發展,科學技術的進步,多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校,進入教室課堂。作為農村.........
多媒體運用于大學英語教學的冷思考
發布時間:2011-12-29
媒體運用于大學英語教學的冷思考 聯合國教科文組織提出的21世紀教育的四大支柱內容是:新的一代要學會求知(learn how to know);學會做事(learn how to do);學會合作(learn how to live together.........
最新多媒體教學工作總結報告(實用13篇)
發布時間:2023-07-13
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎......
多媒體教學研修心得體會 多媒體教學研修總結精選
發布時間:2023-05-01
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,......
最新多媒體教室標語(匯總8篇)
發布時間:2023-11-13
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?......
最新多媒體教室標語(匯總8篇)
發布時間:2023-10-19
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。多......
最新多媒體教學心得體會總結(15篇)
發布時間:2023-08-11
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體......
新媒體工作總結報告 新媒體工作總結(優秀12篇)
發布時間:2023-11-21
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希......
最新體育多媒體教學示范課 多媒體體育課(五篇)
發布時間:2023-01-11
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
多媒體教學總結(匯總9篇)
發布時間:2023-09-29
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。優秀的總結都具......
最新多媒體教學發展 論多媒體教學的未來發展(五篇)
發布時間:2023-08-15
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質......
多媒體教學培訓心得體會 教師多媒體教學培訓活動總結2021
發布時間:2023-08-28
1.多媒體教學培訓心得感想范文匯集  在培訓之前,我可以說是只會欣賞ppt、flash等課件,對于如何制作是不可想象的。這次培訓我們是帶著任務去的,因為回園后要......
小學多媒體管理制度匯編 小學多媒體室工作計劃(12篇)
發布時間:2023-07-02
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃......
最新多媒體教學工作心得體會(三篇)
發布時間:2023-02-09
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫......
最新初三英語教學工作總結個人12篇(優質)
發布時間:2023-08-05
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
2023年多媒體教學工作心得體會 多媒體教學使用心得(3篇)
發布時間:2023-01-17
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文......
縣融媒體中心工作總結 融媒體中心工作總結(優質12篇)
發布時間:2023-09-26
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又......
多媒體教學心得筆記(12篇)
發布時間:2023-02-05
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供......
多媒體教學心得體會 多媒體化學教學心得體會(優秀8篇)
發布時間:2023-11-12
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家......
2023年多媒體教學經驗總結幼兒園 多媒體教學設備使用總結(九篇)
發布時間:2023-03-17
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注......
多媒體教室工作總結大全(3篇)
發布時間:2023-08-04
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新學校英語教學工作總結 英語教學學期工作總結十四篇(優質)
發布時間:2023-05-22
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求......
最新多媒體歷史教學反思 多媒體歷史教學的誤區(5篇)
發布時間:2023-03-21
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家......
多媒體教學心得體會 多媒體化學教學心得體會(匯總11篇)
發布時間:2023-10-24
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望......
教師多媒體培訓心得體會總結 教師多媒體培訓總結(3篇)
發布時間:2023-08-04
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文......
最新多媒體教學心得體會500字 多媒體課心得體會十四篇(優秀)
發布時間:2023-08-06
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一......
2023年多媒體工作總結報告 多媒體工作總結幼兒園14篇(精選)
發布時間:2023-03-28
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比......
2023年幼兒園多媒體教學工作總結(五篇)
發布時間:2023-08-05
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新小學英語老師工作總結(優質12篇)
發布時間:2023-11-21
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借......
最新政務新媒體工作總結 新媒體工作總結(實用12篇)
發布時間:2023-11-29
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結......
學校教師多媒體教學的年終個人工作總結
發布時間:2023-01-08
多媒體教學其實古已有之,教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學。接下來小編為你帶來學校教師多媒體教學的年終個人工作總結,希望對你有幫助。學校教師多媒體教學的年終個人工作總結1按上級部門要求精神,切實做好學校現代遠程教育和多媒體設備應用的工作,努力提高教學質量,逐步做到教育的信息化,結合我校實際,對我校本年度的遠程教育與多媒體應用工作的開展情況做下述匯報:一、遠程教育與多媒體設備應用工作開展情況現.........
最新初一英語教學工作總結字 初一英語教學工作總結(優質九篇)
發布時間:2023-05-29
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
多媒體教學心得體會200字(12篇)
發布時間:2023-02-11
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體......
最新初二教師英語教學總結 初二英語教師教學工作總結優質
發布時間:2023-05-11
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新信息及多媒體技術,網絡資源在基礎階段英語教學的應用優質(5篇)
發布時間:2023-05-19
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文......
最新多媒體工作個人工作總結(實用8篇)
發布時間:2023-11-01
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一......
最新多媒體工作個人工作總結(通用14篇)
發布時間:2023-11-01
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么,我們該怎么寫......
最新多媒體教學心得體會800字 多媒體教學使用心得(通用十二篇)
發布時間:2023-04-28
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與......
多媒體工作個人工作總結(10篇)
發布時間:2023-03-26
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
多媒體教學(十二篇)
發布時間:2023-02-23
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以......
2023年新媒體部工作總結 新媒體工作總結(精選12篇)
發布時間:2023-09-28
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
多媒體教室安全管理制度 多媒體安全教育多媒體產品(3篇)
發布時間:2023-04-07
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧多媒體教室......
最新多媒體課件制作心得體會(優質11篇)
發布時間:2023-11-12
心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心......
2023年多媒體教學總結(實用13篇)
發布時間:2023-09-29
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。那么,我們該怎么寫總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大......
最新英語教學心得體會總結 pep英語教學心得體會(優質18篇)
發布時間:2023-12-21
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我幫大家整理的最新心......
2023年多媒體工作計劃書(優質9篇)
發布時間:2023-10-29
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和......
學校語文多媒體教學調研報告
發布時間:2023-05-27
一、調查的基本情況我于20xx年11月份,對我實習的學校語文教學運用多媒體的現狀進行了調查,通過調查研究,對教師運用多媒體的情況以及學生對于運用多媒體教學的態度有了初步的了解,為準確的把握當前課程改革的主旨,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探究實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。二、調查的具體目標和方法(一)具體目標1、教師運用多媒體教學的現狀2、學生對于云夠用多媒體教.........
多媒體教學心得體會
發布時間:2022-12-06
多媒體教學心得體會(一) 如今,多媒體教學已成時尚。運用多媒體,不僅給學生提供了豐富的感性認識,也使課堂教學目的完成、教學難點的突破更省時、更省力、更有效。但多媒體教學也不是萬能的,它既有它的.........
2023年多媒體技術論文 多媒體通信技術論文(優秀12篇)
發布時間:2023-11-22
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到......
最新初三英語學期工作總結教師 初三英語學期工作總結(優質8篇)
發布時間:2023-11-07
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
多媒體教學課后反思 多媒體教學反思幼兒園(十二篇)
發布時間:2023-07-15
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
多媒體教學心得體會
發布時間:2024-03-23
通過學習,利用網絡、多媒體教學很重要。小學《品德與生活》課是對小學生系統地進行品德教育的一種特殊的教育活動。其教學任務在于激發學生的道德情感,提高學生的道德認識,培養學生良好的道德行為。要完成上述.........
最新多媒體教學心得體會(十二篇)
發布時間:2023-03-21
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會......
最新多媒體教學心得體會(十一篇)
發布時間:2023-03-25
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該......
最新多媒體教學心得體會(十三篇)
發布時間:2023-03-16
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優質的心......
最新多媒體心得體會大學生(通用12篇)
發布時間:2023-12-13
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得......
多媒體課件制作培訓工作總結
發布時間:2024-04-09
一、培訓目的在新一輪的學校發展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求,按照教體局統一部署,根據教師教育教學的實際需要,我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。 .........
多媒體課件制作培訓工作總結
發布時間:2023-01-21
一、培訓目的 在新一輪的學校發展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求,按照教體局統一部署,根據教師教育教學的實際需要,我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束.........
多媒體教學的創新實踐(優秀18篇)
發布時間:2024-02-16
總結是對過去一段時間所做的事情進行分析和歸納,為未來的發展提供參考。總結的結構要合理,通常包括引言、主體和結論三個部分。在讀完這些總結范文后,我們可以自己動手寫......
最新多媒體心得體會 交互多媒體心得體會(匯總16篇)
發布時間:2023-12-14
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能......
多媒體教室標語(大全8篇)
發布時間:2023-10-27
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下......
最新高二英語教學工作總結十三篇(優質)
發布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學英語教研組工作總結(優質9篇)
發布時間:2023-08-06
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新九年級英語教學工作總結三篇(優質)
發布時間:2023-05-24
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新英語教學工作總結個人小學優質(三篇)
發布時間:2023-05-23
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮......
最新學校英語教研組工作總結 學校英語教研組工作計劃(優質10篇)
發布時間:2023-05-22
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋......
英語教學工作總結個人2022范文多篇
發布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新學期英語工作計劃 學期英語工作總結七篇(優質)
發布時間:2023-08-06
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一......
多媒體與學科整合教研活動總結
發布時間:2022-11-29
為了進一步推動我校現代教育技術工作的深入開展,改革傳統課堂教學模式,加強教育技術與多媒體在教育教學中的應用研究,便于教師交流工作經驗和提高教學能力。學年初,我校發出了多媒體與學科整合優秀課評比活動.........
政務新媒體工作總結 新媒體工作總結(優秀20篇)
發布時間:2023-11-20
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。那么,我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到......
最新多媒體教學使用心得(三篇)
發布時間:2022-12-31
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?......
高一英語教學工作總結下學期 高一英語教學工作總結(優質14篇)
發布時間:2024-03-28
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助......
小學英語組工作總結報告(優質12篇)
發布時間:2023-11-12
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優秀的報......
英語教研組工作總結 小學英語教研組工作總結(12篇)
發布時間:2023-08-05
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收......
最新小學英語高效課堂教學工作總結優質
發布時間:2023-05-21
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新高一英語學科教學工作總結匯報優質
發布時間:2023-05-23
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
最新多姿多彩的生活英語6篇(優質)
發布時間:2023-08-05
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范......
多媒體教學的設計與實施策略(優質24篇)
發布時間:2024-02-16
環保是我們每個人的責任,我們需要采取行動保護地球。寫總結時,還可以請教他人的意見和建議,從不同的角度和視角來審視和改進自己的總結作品。我們為大家準備了一些有關總......
最新多媒體教學心得體會(實用20篇)
發布時間:2023-11-12
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可......
主站蜘蛛池模板: 松江区| 湘潭县| 靖远县| 比如县| 塔河县| 乐昌市| 合阳县| 馆陶县| 利津县| 措勤县| 芜湖市| 灌阳县| 双桥区| 澳门| 宜春市| 涞源县| 巴彦淖尔市| 铜川市| 新巴尔虎左旗| 南召县| 广西| 藁城市| 巢湖市| 松溪县| 凤台县| 阿坝| 天峻县| 江孜县| 重庆市| 滨州市| 阳高县| 岐山县| 蒙城县| 开远市| 桐庐县| 博爱县| 湖南省| 清河县| 乐昌市| 道真| 临沂市|