時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇一

認真學習貫徹胡錦濤“七一”講話精神，高舉科學發展偉大旗幟，以提高教育教學質量為中心，以深入推進教學改革為抓手，忠實踐行黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環境，努力提升核心競爭力。

二、工作目標

以爭創鄂東領先、省級一流示范中學為奮斗目標，以深入推進“課內比教學，課外訪萬家”活動為載體，全力推行新課改，著力打造“學案先行，以考代練”教學模式;提高課堂教學效率，強化科學備考，確保20xx年高考實現新突破;規范辦學行為，加強師德師風建設，增強教職工的組織意識和大局意識，居安思危，搶抓機遇，加快發展;強化管理，轉變作風，推行部門管理責任制;開源節流，勤儉辦學，提高資金使用效益，加強校園文化建設，全面優化辦學環境;堅持民本思想，大力改善教職工學習、辦公和生活條件，逐步提高福利待遇。

三、具體措施

(一)、把握機遇，注重質效，提升教育教學質量

1、大力推進新課改，著力打造教學新模式

各年級及相關處室要組織教師準確把握教改精神，積極圍繞新課改提出的“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀”的三維目標，切實改變觀念，更新教法，分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級及相關處室要以增強學生自主學習能力和培養學生思維品質為核心，及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡和銜接工作，切實提高教、學案的制作水平和“含金量”，擺脫對教輔資料的依賴，解除題海戰術的束縛，突出教、學案的針對性和實效性，精講精練，教學相長，以點帶面，良性循環，積極穩妥地推進“學案先行，以考代練”教學模式向縱深發展。充分發揮制度的導向作用，根據新的教學模式的構成特點和生成要素，進一步優化《班科教學質量評價方案》，使教學評價更客觀、更公正、更公平。盡快建立富有校本特色的以學生為主體的“自主、合作、探究、創新”的教學規程，使學生真正成為學習的主人、成長的主體、發展的目標。

2、認真落實省廳要求，深入開展“兩課”活動

“課內比教學，課外訪萬家”是省廳發起的一項重要活動，我們要以此為契機，以培養學生的自主學習能力和自我管理能力為著力點，采取課內、課外雙線并行的方式，將“兩課”活動朝內涵式的方向進一步推向深入。

一方面要以“課內比教學”作為推行課堂教學改革的有效載體，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂，凸顯學生主體地位，讓教師從“講師”轉變為“導師”，讓課堂從學生學習的起點轉變為展示的平臺。各年級及相關處室要周密部署，分類指導，推行月月有計劃，周周有安排，天天抓落實，主講人、主評人雙管齊下、縱橫交錯、互聽互評的長效教研機制。各教研組、備課組要通力協作，精心組織，引導教師個個“下水”，人人“亮劍”，形成名師、骨干教師引領，高級教師示范，中級教師展示，初級教師比武，老、中、青互相觀摩、同臺競技的生動局面。

另一方面要引導教師從賞識教育的角度出發，帶著對每個學生同樣的關愛，通過“課外訪萬家”活動，進千家、入萬戶，與家長共同架起促進學生健康成長的“連心橋”，暢通老師與家長、班級與家庭、學校與社會良性溝通的管道。面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，通過理性引導的方式讓學生明事理、懂法理。為每個學生建立《健康成長冊》，制定《成長積分表》，通過文字、圖片等形式記錄成長的點點滴滴，讓學生從自身的進步中，獲取前進的方向和向上的力量，找到自我教育、自我管理、自我引導的途徑和方法。

3、切實突出質量意識，全面實施科學備考

深入研究課改特點，大力實施“學科銜接”、“精品課堂”、“培優輔差”三大戰略，堅持走“激勵教師，解放學生”的科學備考之路，堅持在“挖掘潛力，激發潛能”上下功夫。充分發揮名師和骨干教師的引領作用，引導名師、骨干教師與青年教師開展“師徒結對，共建幫扶”活動。積極組織畢業年級教師捕捉信息，解讀考綱，破譯“密碼”，提高復習備考工作的實戰性。堅持“推門聽課”和“關門評課”制度，努力提高課堂教學效率。堅持推行培優治跛工作，力爭清華、北大及重點本科上線人數有新突破。

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初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇二

高考后要根據成績分班級、分學科組織數據分析，及時出臺診斷報告，總結成績，查找不足，適時組織召開上下屆年級主任圓桌會議，為20xx年高考提供經驗和借鑒。

(二)、加強管理，轉變作風，切實規范辦學行為

1、強化學生及學籍管理

各年級、處室、全體黨員領導干部要認真學習貫徹《湖北省示范高中管理規定》，模范執行教育法律、法規和有關政策，端正辦學思想，規范辦學行為，積極落實學校制定的各項規章制度，切實做好年級值日工作，把日常管理做實、做細、做精。嚴格按照學校有關規定做好學籍管理和網上評價工作，嚴格執行借讀、轉學、休學的相關手續，杜絕留級等不良現象發生。

2、加強師德師風建設

嚴守市、縣教育局關于師德師風建設的“六條禁令”，堅持師德考核，大力開展“師德師風建設年”活動，努力鞏固師德師風建設成果，規范教師從教行為，杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規行為，逐步形成“講道德、重修養、尚清廉”的良好風氣，提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍“愛校”、“愛崗”教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強干部隊伍建設，著力培育干部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，為學校科學發展奠定堅實的政治基礎。著力推進廉政文化進校園活動，扎實開展懲治和預防腐敗體系建設，逐級簽訂《黨風廉政建設責任狀》，落實黨風廉政建設責任制。

3、依法依規招生和收費

實行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結果、收費標準“五公開”，杜絕“條子生”、“關系生”。在擇校生錄取中，堅持“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策，嚴格按照省、市、縣有關規定依法、依規收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費，凡收費必有據，教輔資料發行一條渠道;補課收費，開設前門;服務性收費一律自愿。在收費問題上實行責任追究制，誰違規，誰負責。

4、嚴格財務管理

認真做好經費預算管理，實行年級、處室財務預算包干制度，切實做到年初總預算、半年小決算、年終總決算，確保財務預算的嚴肅性，做到“一開支，兩不開支”，即有預算開支，沒有預算不開支，沒有審批不開支。規范財務管理，禁絕亂收費、搭車收費，增加財務工作透明度，嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關口，推行校務公開，積極接受教代會的監督。

(三)、弘揚傳統，創新思路，全面加強德育工作

1、提升文明創建工作水平

以文明創建為載體，著力優化育人環境，不斷創新管理思路，大力開展評比“文明班級”、“文明寢室”、“文明樓棟”、“文明家庭”、“十星評比”、“優秀學生干部”、“模范共青團員”等活動，培育文明新風尚，努力提升“四個文明”建設水平。

2、抓好未成年人思想道德建設

做好校園文化建設的頂層設計工作，堅持正面引導為主，以“國學進校園”、“踐行《弟子規》”、“感恩教育”、“成人宣誓儀式”、“志愿者行動”等大型主題文化活動為主線，將傳統與現代，人文與科技，教育與娛樂相結合，深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動。進一步加大投入力度，科學規劃、設計校園文化建設方案，促進校園文化建設盡早提檔升級，豐富校園文化內涵，努力培植健康向上且富有時代特征的校園文化精神，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、加強體衛藝工作

深入開展陽光體育運動，保證體育課時。實施“大課間”，大力開展“大家唱，大家跳”、“每天鍛煉一小時”等文體活動。認真組織做好“兩操”，引導學生參與各項健身活動。進一步加強和改進心理健康與衛生教育，建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節”(田徑運動會、校園文化藝術節)活動，組織好新生軍訓工作。充分利用學校豐富的德育活動基地，創設條件靈活組織開展社會綜合實踐課，有效提高學生綜合素質。

(四)、民生為本，增加投入，努力改善辦學條件

1、提高教職工福利待遇

本著厲行節約的原則，繼續大力壓縮非業務性開支，提高資金使用效益，進一步提高教職工福利待遇，逐步改善教職工教學、辦公、生活條件。

2、做好基建及校園綠化工作

一是在保證質量的前提下，加快東校區建設速度，力爭把這項民心工程辦成優質工程、廉潔工程、樣板工程，早日讓中青年教師實現安居夢想;二是根據規劃設計方案，進一步做好校園綠化改造;三是適時啟動教師住宅樓平改坡和平房改造工程。

3、做好勤工儉學工作

一是要加強對食堂和校園超市的管理，確保服務質量;二是校辦工廠要繼續轉變經營理念，降低生產成本，開拓新型市場，提升經營業績;三是校園書店要嚴格按照業務操作規程，組織好教輔資料的征訂、發行和收費等工作。

4.積極爭資立項

努力向上級教育主管部門爭取專項資金，加大投入力度，切實提升硬件設施的配置水平，為教學質量的騰飛奠定堅實基礎。

(五)、整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍

1、加強綜合治理

凝聚各方面力量，加強平安校園創建工作，充分利用人防和技防，實現校園安全網絡全覆蓋。通過講座、圖片展、演習等方式強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。

2、做好貧困生資助工作

一是要繼續對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續以扶貧助學會為平臺，引進社會資金，盡最大努力解決貧困學生的生活問題，決不讓任何一個學生因貧失學。

3.全力辦好勵志班

要按照學校與省教育基金會簽訂的辦學協議，加強監管，確保公開運作，陽光運行，舉全校之力把勵志班打磨成品學兼優的聚合體，鍛造成德才兼備的孵化器，辦成全市乃至全省有鮮明地域代表性的一流教育品牌。

4.強化宣傳輿論工作

堅持發揮宣傳工作的輿論導向作用，充分利用報紙、電視、網絡等媒體，加大宣傳工作力度，全面展示學校教育教學新成果和師生良好精神風貌，為推動學校科學發展，積極營造良好的外部發展環境。

初級中學學校工作計劃篇三

一、指導思想：

堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”為契機，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作思路：

樹形象創新風

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量

監督、協調、教學，管理是我鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、“兩基”迎國檢，促發展

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

三、工作目標

加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，全鎮學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規范性、完整性和準確性，為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。

4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。

6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業;有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

五、第一學期的主要工作安排

九月份：

2、清理校園衛生，進行行為規范教育和交通安全教育;

3、分析上學年教學質量情況，采取新措施提高教學質量;

4、基層報表統計上報工作;

5、修訂《擺金小學教育教學考核實施細則》

十月份：

教研組長會議。

2、國慶節慶祝活動，辦好班、校刊;

3、配合各校教導處開展教研活動;

十一月：

第十周各年級期中教學質量檢測;

3、期中常規檢查;

4、校圖書室規范管理使用并對全校師生開放;

5、校容校貌整修工作;

6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查;

十二月：

班主任工作會議;

3、做好財務年報工作;

4、各年級組織慶祝元旦活動;

一月份：

寒假準備工作及假前安全教育;

2、檔案室資料整理規范存放;

3、上交備查材料，組織期末常規檢查;

4、期末結束復習迎考;

5、固定資產整理登記造冊入帳;

6、學期結束前的其它后勤事務。

總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，擺金鎮教育發展的前景會越來越好!

初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇三

高考后要根據成績分班級、分學科組織數據分析，及時出臺診斷報告，總結成績，查找不足，適時組織召開上下屆年級主任圓桌會議，為20xx年高考提供經驗和借鑒。

(二)、加強管理，轉變作風，切實規范辦學行為

1、強化學生及學籍管理

各年級、處室、全體黨員領導干部要認真學習貫徹《湖北省示范高中管理規定》，模范執行教育法律、法規和有關政策，端正辦學思想，規范辦學行為，積極落實學校制定的各項

規章制度

2、加強師德師風建設

嚴守市、縣教育局關于師德師風建設的“六條禁令”，堅持師德考核，大力開展“師德師風建設年”活動，努力鞏固師德師風建設成果，規范教師從教行為，杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規行為，逐步形成“講道德、重修養、尚清廉”的良好風氣，提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍“愛校”、“愛崗”教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強干部隊伍建設，著力培育干部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風，為學校科學發展奠定堅實的政治基礎。著力推進廉政文化進校園活動，扎實開展懲治和預防腐敗體系建設，逐級簽訂《黨風廉政建設責任狀》，落實黨風廉政建設責任制。

3、依法依規招生和收費

實行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結果、收費標準“五公開”，杜絕“條子生”、“關系生”。在擇校生錄取中，堅持“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策，嚴格按照省、市、縣有關規定依法、依規收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費，凡收費必有據，教輔資料發行一條渠道;補課收費，開設前門;服務性收費一律自愿。在收費問題上實行責任追究制，誰違規，誰負責。

4、嚴格財務管理

認真做好經費預算管理，實行年級、處室財務預算包干制度，切實做到年初總預算、半年小決算、年終總決算，確保財務預算的嚴肅性，做到“一開支，兩不開支”，即有預算開支，沒有預算不開支，沒有審批不開支。規范財務管理，禁絕亂收費、搭車收費，增加財務工作透明度，嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關口，推行校務公開，積極接受教代會的監督。

(三)、弘揚傳統，創新思路，全面加強德育工作

1、提升文明創建工作水平

以文明創建為載體，著力優化育人環境，不斷創新管理思路，大力開展評比“文明班級”、“文明寢室”、“文明樓棟”、“文明家庭”、“十星評比”、“優秀學生干部”、“模范共青團員”等活動，培育文明新風尚，努力提升“四個文明”建設水平。

2、抓好未成年人思想道德建設

做好校園文化建設的頂層設計工作，堅持正面引導為主，以“國學進校園”、“踐行《

弟子規

3、加強體衛藝工作

深入開展陽光體育運動，保證體育課時。實施“大課間”，大力開展“大家唱，大家跳”、“每天鍛煉一小時”等文體活動。認真組織做好“兩操”，引導學生參與各項健身活動。進一步加強和改進心理健康與衛生教育，建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節”(田徑運動會、校園文化藝術節)活動，組織好新生

軍訓

(四)、民生為本，增加投入，努力改善辦學條件

1、提高教職工福利待遇

本著厲行節約的原則，繼續大力壓縮非業務性開支，提高資金使用效益，進一步提高教職工福利待遇，逐步改善教職工教學、辦公、生活條件。

2、做好基建及校園綠化工作

一是在保證質量的前提下，加快東校區建設速度，力爭把這項民心工程辦成優質工程、廉潔工程、樣板工程，早日讓中青年教師實現安居夢想;二是根據規劃設計方案，進一步做好校園綠化改造;三是適時啟動教師住宅樓平改坡和平房改造工程。

3、做好勤工儉學工作

一是要加強對食堂和校園超市的管理，確保服務質量;二是校辦工廠要繼續轉變經營理念，降低生產成本，開拓新型市場，提升經營業績;三是校園書店要嚴格按照業務操作規程，組織好教輔資料的征訂、發行和收費等工作。

4.積極爭資立項

努力向上級教育主管部門爭取專項資金，加大投入力度，切實提升硬件設施的配置水平，為教學質量的騰飛奠定堅實基礎。

(五)、整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍

1、加強綜合治理

凝聚各方面力量，加強平安校園創建工作，充分利用人防和技防，實現校園安全網絡全覆蓋。通過講座、圖片展、演習等方式強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故。

2、做好貧困生資助工作

一是要繼續對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續以扶貧助學會為平臺，引進社會資金，盡最大努力解決貧困學生的生活問題，決不讓任何一個學生因貧失學。

3.全力辦好

勵志

要按照學校與省教育基金會簽訂的辦學協議，加強監管，確保公開運作，陽光運行，舉全校之力把勵志班打磨成品學兼優的聚合體，鍛造成德才兼備的孵化器，辦成全市乃至全省有鮮明地域代表性的一流教育品牌。

4.強化宣傳輿論工作

堅持發揮宣傳工作的輿論導向作用，充分利用報紙、電視、網絡等媒體，加大宣傳工作力度，全面展示學校教育教學新成果和師生良好精神風貌，為推動學校科學發展，積極營造良好的外部發展環境。

一、指導思想：

堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”為契機，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作思路：

樹形象創新風

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量

監督、協調、教學，管理是我鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、“兩基”迎國檢，促發展

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

三、工作目標

加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，全鎮學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規范性、完整性和準確性，為勝利迎接“兩基”復查驗收作充分的準備。

4，以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。

6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業;有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

五、第一學期的主要工作安排

九月份：

2、清理校園衛生，進行行為規范教育和交通安全教育;

3、分析上學年教學質量情況，采取新措施提高教學質量;

4、基層報表統計上報工作;

5、修訂《擺金小學教育教學考核實施細則》

十月份：

教研組長會議。

2、國慶節慶祝活動，辦好班、校刊;

3、配合各校教導處開展教研活動;

十一月：

第十周各年級期中教學質量檢測;

3、期中常規檢查;

4、校圖書室規范管理使用并對全校師生開放;

5、校容校貌整修工作;

6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查;

十二月：

班主任工作會議;

3、做好財務年報工作;

4、各年級組織慶祝元旦活動;

一月份：

寒假準備工作及假前安全教育;

2、檔案室資料整理規范存放;

3、上交備查材料，組織期末常規檢查;

4、期末結束復習迎考;

5、固定資產整理登記造冊入帳;

6、學期結束前的其它后勤事務。

總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，擺金鎮教育發展的前景會越來越好!

共

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初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇四

育人為本、德育為首、注重實效創學習型、創新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。下面是本站小編收集整理的初級中學學校德育

工作計劃

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足“三個堅持”，按照“重心下移、超前介入、細化管理、創新載體”的工作思路。在校黨總支和校長室的領導下，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。”的育人理念，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，牢固確立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同等重要”的觀念，堅持“服務育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環境。確保全年學生違法罪率為零，義務教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。進一步完善德育內容、創新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規律性，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

學習的主要內容有江“三個代表”重要思想、國務院辦公廳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中學德育大綱》、中共中央《公民道德建設實施綱要》。班主任和課任老師要重點深入學習《中學德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的

初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇五

堅持以科學發展觀統領工作全局，根據上級部門20xx年工作思路，奮力構建xx教育科學發展升級版目標，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康發展。

二、任務目標

1.科學規劃教師布局，扎實提升中考質量，大力整合教育資源。

2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

3.進一步規范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

4.注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。

三、主要工作措施

(一)注重學習培訓，提升隊伍素質。

1.實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經驗交流會，并將優秀事跡結集出版。

2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇六

為有效促進初中教學質量和效益的提高，為學生的全面健康成長鋪路，為教師的專業發展筑基，根據（2014）16號、17號文件精神和總校意見，結合實際，制定本學期中學教學工作計劃如下，不妥之處，敬請批評指正：

以《市“十二五”基礎教育教研規劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關于印發中小學教學管理相關規范的通知》為指導，以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統領，促進學生全面、個性、健康發展；以深化課堂教學改革為核心，構建“高效課堂”，推進新課改進程；以教學研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學質量。

1、薄弱學科建設有所加強，課堂教學有一定的成效；

2、教研活動貼近教學實際，貼近教師需要，堅持經常，取得較好效果；

3、中心教研組活動形成一般規律性的認識，教師有明顯收獲；

4、教師基本功有一定提高；

5、課題研究有效落實，能夠扎實開展。

1、加強課堂教學督導

深入中學，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動，普聽每位教師不低于兩節課，每個學科不少于兩節課，及時與學科教師交換意見，切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學科的教師基本功競賽活動，以學科教學設計、教師說課、展示多媒體課件為主要內容，組織開展理科教師作業設計評比活動，相關學科教師全員參加，以期促進教師重視基本功的提高，滿足教學需要。

3、努力提高畢業年級教學質量

組織召開初三年級教師教學座談會，根據2013年中考，探討初三教學的新情況與新問題，指導初三教師做好教學工作，提高學生學習成績。

4、扎實開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學設計和說課培訓、同課異構研討、導學案設計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發揮中心教研組在提高教學教研質量中的作用，為學校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉鎮聯合教研活動。與潘莊總校聯合，積極開展數學、語文學科的聯合教研，數學學科開展以培養學生數學思想為主題的課例研究，語文學科開展高效課堂觀摩研討，互相學習借鑒教研途徑、方法、教學經驗與技能。

6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學實踐相結合，把教學實踐環節中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發生在課堂，研究結果運用在課堂”氛圍；二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導工作，加強研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實施。

7、深化學科教研小主題研究。讀到學校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學研究活動體現目的性、研究性和實效性。

初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇七

本學年我校在各級政府和教育主管部門的領導下，以習近平“中國夢”的重要思想為指針，認真學習貫徹黨的“十八屆四中全會”精神，結合我校實際，更新教育觀念，以全面培養創新型、高素質人才為核心，堅持內練苦功，發展特長。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，積極投身教育改革，開展自主均衡發展教育，全面提高教育質量。各項工作都取得了較大的成績。

一、課堂改革，扎實有效

學校積極開展課堂教學改革，大力推進“345”優質高效教學模式，學生的學習興趣得到了激發，自主學習的能力得到了培養，互助學習的氛圍已經形成，學習成績得到了普遍得提高。學校課堂改革的做法受到了上級的充分肯定。國家級報紙《現代教育報》與省級報紙《山東教育報》分別對我校導學案資源共享的做法進行了報導。

由于成績突出，學校被評為xx市和諧校園創建工作先進單位、xx市綠色學校、xx市教育教學工作先進單位、xx市教育科研工作先進單位、xx市和諧校園創建工作先進單位、xx市先進團支部。

二、校園建設，煥然一新

本學期學校投入一百多萬建設了高標準的塑膠操場，7萬元完成物理、化學實驗室的標準化建設，投資1.2萬元購進記時臺，手球門等體育器材及體育測試儀，使器材達省辦學條件標準；投3萬元對校園設施及教學樓，公寓樓頂進行維修維護，大大改觀了教育環境。

學校在樓體上、西院墻、南院墻都建設了大字標語，新做了南墻宣傳櫥窗、迎門廳宣傳看板，樓道內宣傳標語、師生書畫作品、名師名生照片上墻，文化氛圍濃厚，使學生時時受到教育與熏陶。和諧展室、課改展室、生物展室展示了學校發展的足跡與特色，是學校的三道亮麗的風景。

三、教師素質，不斷提高

本學期，針對學校新教師多的特點，及時展開新教師培訓，開展新老教師幫扶工程，每周都舉辦老教師示范課、新教師研究課、匯報課。并定期召集新教師進行談心活動，認真聽取他們對學校管理的意見和建議，為新教師配備了生活用品，組織新教師開展籃球、羽毛球、歌詠比賽活動，帶領他們去花博會等地參觀，豐富了他們的精神生活。

xxx等5名教師在省舉辦的暑期培訓中獲山東省教育廳師范教育處優秀學員稱號。xxx老師參加xx市心理咨詢師培訓合格，xxx、xxx等老師在市優質課評選中獲一等獎。

47人次在市教學論文、導學案評選中獲獎。

四、德育工作成效卓越

學校一直把德育工作放到優先發展的地位來抓，積極推進健康、文明、和諧校園建設，把“為學生的終身幸福負責”落到了實處，幫助學生養成受用一生的良好行為習慣。全校教師即教書又育人，人人有育人手冊，把幫助學生養成良好習慣做為必須的工作。學校抓好班級六化管理，從常規做起，從細節做起，樹立“時時處處皆育人”的德育觀。學校設立了閃光臺、曝光臺，對好人好事及時宣傳，對歪風邪氣及時警戒，發揮了揚正抑邪的作用。加強安全工作，多次進行安全知識培訓、安全疏散演練，同學們的安全意識普遍得到了提高。

進行愛心教育和感恩教育。學校注意加強團隊建設，積極參與上級組織的活動，學校團支部被評為市優秀團支部，1人被評為市優秀團工作者。

五、學生個性得到充分發展

在全體老師的關心下，通過課堂改革，同學們的學習成績得到了大幅度的提高，個性特長得到了充分的發展。在電腦制作活動中表現突出。4人次在xx市中小學電腦制作活動中獲獎，4人次在xx市青少年科技創新大賽活動中獲獎。學生80余人次在市級以上活動中獲獎，其中，兩項活動在省青少年科技活動中獲獎。7人次在xx市組織的“愛祖國，愛家鄉”xx市兒童少年書畫攝影大賽活動中獲獎。

六、體育、衛生、安全工作扎實有效。

我校深入貫徹和落實《體育衛生工作條例》，加強體育，衛生保健的管理。在計劃的指引下，體育教師認真組織大課間活動及其它常規性的工作，為了使學生得到健康成長，我們對衛生工作引起了足夠的重視，學校有專人負責手足口病防控工作，嚴密組織，檔案資料齊全，學校有衛生宣傳看板，向學生宣傳衛生常識方面的知識，提高學生自我保健能力。

學校的安全工作狠抓落實。投資近3萬元，安裝數字監控設備，配備對講機等安保器材，加強安保力量，確保校園安全。認真作好校安工程建設，完善校安工程檔案，對校舍安全逐一排查鑒定，對不安全隱患及時整改，配全消防器材及應急燈，實行亮化工程，安裝校園燈40盞。

我校安全工作常抓不懈，組織機構健全，責任明確，實行領導帶班，教師坐班，全天候值班制度，建立了日查各類臺帳，組織學生觀看安全知識講座，安全應急演練。杜絕了安全事故的發生。

七、電教工作,成績顯著

1、發揮校園網作用，加強校園網應用研究

結合我市城域網建設工程的深入實施，光纜的接入，積極開展地理網站制作活動，所制作的網站受到領導的好評。結合學校承擔的遠程教育實驗，深入開展校園網應用研究，力爭使校園網發揮最大效益。

2、積極開展課題實驗

積極參加各類學習培訓活動，積極進行課題實驗研究，努力完成本校承擔的各級課題實驗任務。本學期重點認真開展遠程教育實驗，結合我校實際抓出成效。所承擔的中央教科所課題、xx電教館課題都已圓滿完成了實驗任務。

3、積極開展師資培訓

4、運用電教手段開展青少年科技活動。另外，有4人次在xx市青少年科技創新大賽活動中獲獎。

5、積極開展青少年科技活動

充分運用現有軟件資料，廣泛開展培訓活動，進一步普及青少年科技活動的常識，加大獎懲力度，樹立典型，使此項活動不斷走向深入。在山東省青少年科技創新大賽中2項活動獲市二等獎。

新的一年，我們將進一步解放思想，開拓進取，加大改革力度，規范辦學行為，積極推進素質教育進程，向著創建綠色生態文明學校、標準化學校的目標邁進。

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初級中學學校工作計劃學校工作計劃篇八

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。2020年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%（語文10%），非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目標。

1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。

3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的.課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業務水平。

11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。

12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。