人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中生日記篇一
世間所有安排，皆有前因。每個人心中，都藏著一段不可言表的思念，系著一溪漫步的白月光。夜空中掛著的那盤月，是與哥哥相連的中點。在同一方土地上，同一片月光下，我們伸出手，卻觸碰不到彼此，終是太遙遠。
我憑借時光的憐愛，去努力憶起昨天的故事。
佳節中秋，他因故并未返家。但，那一年中秋，我確確實實是歡喜的。那時，我背靠著長椅，歪著腦袋，靜靜地凝望著月亮。我耐不住思念，與他通了話：“哥，中秋節快樂!你在干嘛呢?”我的眼中閃著淚光。“嗯，中秋節快樂!我在透著月亮看你呢!”他的聲音難掩著喜悅。我便不作聲了，望著那盤明月，甚感幸福。這便是“千里共嬋娟”吧。
世上最殘忍的，竟是四時流轉，光陰飛逝。
哥哥，我想，下次中秋應該變不會透月慶賀了吧!再逢佳節時，我們便煮上一壺白月光，幾兩桂香，說說昨天的故事。
初中生日記篇二
自從我從鄉下拜完年，我總會重復一句話——“這就是拜年嗎？這就是拜年嗎？”知道爸爸媽媽給到回答為止。
前幾天，我們一家從奶奶家出發，一直下鄉去“親戚”家拜年，本來我們不想去的，鄉下路途艱難，做菜又不好吃。額······我真不想去。
鄉下只有爸爸的一些“親戚”，其實也不算，家鄉話就說是老表、堂哥、堂姐還有一些小時候村里的人。媽媽說這些不是直親（我說的直親就是指有著直接血緣關系的人，親兄弟姐妹，比如：舅舅、姨媽、姑姑這類人。）的人可以不去的拜年的，可爸爸硬要去，我們也攔不住他。
其實爸爸這點孝心是很好的，小時候一起生活的，長大成才后來看望看望是很好的，這點我同意。
第一家去的是一個奶奶的家里，我也不知叫什么，看樣子年過古稀，我也就叫奶奶了。這位奶奶家還有位爺爺，這個爺爺聽說是上廁所的時候摔了一跤，很嚴重，后來他的一半身體毫無知覺，完全不能動了，而且時間還是永久的。命苦，他就只能用一半身子維持生機，干什么事都要老伴幫忙，我們隨后封了個紅包就走了。
第二家是一個叫楊新的一個伯伯，媽媽要我叫叔叔，她說叔叔好聽一點，可我無端的認為差不多。這時剛好就中午了，我們就在他家吃飯，吃完飯他們聊了好久的天才走。
后面幾家差不多都是這樣，先說發財發財發財！我就隨口說說“新年好！”然后坐一坐就走了。就這么個流程我們走了“八”家啊！而且我都不認識，有時候他們說家鄉話我又聽不懂，如果沒聽懂我都是微笑點點頭吧！或者說聲“嗯！”
不追究了，晚上回到了家，我就想著，“這就是拜年嗎？”
初中生日記篇三
今天周末， 媽媽買了好幾只大螃蟹，可等到煮螃蟹時卻發現少了一只。她四處尋找，可就是沒有它的蹤影，“真的見鬼了？”
晚飯后，爸爸媽媽有事出門了。我一個人在家有點害怕，于是躲進房間，把門反鎖，開始做我最喜歡的事——畫畫，用它陪伴我度過這“孤獨”的時間。
畫著、畫著，我突然聽到窸窸窣窣的聲音。難道是爸媽回來啦？可是我并沒有聽到他們開門的聲音啊！我故作鎮定地朝門外喊了一聲：“爸爸媽媽，你們回來啦？”可是，沒有任何回應。
我豎起耳朵，突然，那奇怪的聲音又來了！這下我更緊張了，難道是有鬼？我躡手躡腳地靠近門，用耳朵貼在門上，想聽聽那聲音到底是從哪兒傳來的。
就在我快要被抓住的一瞬間，我被人給打了一下。“作業不做，躲在被窩里，你瘋了？”原來是爸媽回來啦！我終于得救了，一把抱住媽媽，嚎啕大哭，并向她哭訴剛才發生的事。媽媽聽完我的話，好像也嚇呆了，半天才說：“真的見鬼了。它竟然逃到這兒來了！”
我嚇壞了，可是順著她的手指望去，卻看到一只螃蟹，揮舞著鉗子從桌子底下爬了出來！
初中生日記篇四
今天下午第一節是體育課，終于又能舉行籃球比賽！
首先要選隊友，用猜拳的方式來決定，誰不愿意選球技高的當自己的隊友，我很幸運地分在強隊。
比賽正式開始，不到1分鐘，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進了！精彩的還在后面，接著我將球傳給在三分線外的xx，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，xx一個斷球阻止了他的行動。就在xxx洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算xx也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。
后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。
初中生日記篇五
我們每個人的心中都會有夢，夢是美妙的，它讓我們堅強。
還記得小時候，心中有著許許多多的夢，對它們是那么的向往，也總想著見到流星，希望實現自己的夢想，然而流星并沒見到，而這些夢，留在了我的心。
還記得在我年幼的時候，對于那漫畫中的偵探，有著癡迷的態度。在我看來 ，偵探偵破案件時，心中是多么自豪呀，于是我便羨慕起那種感覺，“立志”成為名偵探。開始，只是效仿，自己也常戴著一頂黑色的帽子，披著大的不行的外衣，咬著煙頭，便裝起偵探來，在家里鬧騰，說著漫畫中的臺詞，在父母看來這無疑是“著了魔”，到后來便需要一場真正的案件，常在家里搗亂，然后走到父母跟前說：“家里是不是有麻煩啦，要不要我這名偵探幫忙。”父母當然不會理會，直到后來，我鬧得大了，便發起火來。媽媽見了，便勸道：“名偵探，可不是這樣當的，需要智慧的頭腦和敏銳的觀察力，也就是說要有知識，必須讀書呀！”聽到這句話，我便沖回房間，讀起書來，不讀個一兩小時是不會停下來的，那時我的不知有什么蠻勁，竟那么堅持。不過，過了幾日，這勁頭也就盡了。
隨著年齡的增大，已懂事了許多，年幼的那胡想的念頭已沒了，可心中依然有夢，只是生活夢香里。
在我的夢里，這是個自由的國度，年幼的想法，全部都在這，偵探，飛翔，天宮。。。。。。雖然，我已經長大，可年幼的夢與純真依然活在我的夢里，在我的夢里，我永遠只是個孩子。
夢真美好！
初中生日記篇六
上星期六上午，媽媽帶我去學打兵乓球。
媽媽把我送到兵乓球教室的門外后，就走了。在課堂上，老師先教我們怎樣握球拍，還讓我們練了一小。很快，幾分鐘過去了，我們可以上臺打球了。第一次，這是我第一次上球臺打兵乓球，所以我一直抖著手，抖著腳，站也站不好，拿拍也拿不好，也把十幾個球打飛了。
我是一個學本領很快的女孩。老師說：“剛剛我看了一下同學們打球的技術，都很棒。”老師一邊說一邊教我們打球，他一手拿兵乓球，一手放在胸前，身體前輕，講著怎樣才能打好球。第二次時，我沒有這么緊張，我認認真真的看著球彈起來的位置，一手打過去，我成功了。下面的幾個球我都順利的接住了。
第三次時，我更加棒了。動作也非常標準，老師還表揚我了。
就這樣，一件事讓我學會了打兵乓球。讓我體會到了學一樣本領并不難，只要你一心一意去學了，就會成功。
初中生日記篇七
時間的流逝像一列飛馳的火車，顧不上一個小小的你，不管你是否快樂是否憂傷是否迷茫，時界都不會因你而停止轉動，蒙住自己的眼睛，不代表世界漆黑一團，蒙上別人的眼睛，不代表光明就屬于自己。永遠不要停下奔跑的腳步。
但我知道我不能放棄。只有吃別人所不能吃的`苦，忍受別人所不能忍受的痛，才能收獲別人所不能收獲的成功。我要盡自己全部的努力，去拼出一個美好的明天,我堅信，現在我所失去的一切，將來會加倍奉還。
每天看著洛溪鞋上的字“在你停下來休息的時候，不要忘記，別人還在奔跑。”心中總有一股力量推著自己前行，是啊，比你好的人還在努力，比你差的人都沒說放棄，你有什么理由停下來休息。在沒有希望的時候，自己就是希望，在沒有燈光的時候，自己就是光。在沒有付出努力之前，你永遠不知道自己潛力有多大，每個人身體里都藏著一個沉睡的巨人，你只有用內心最堅定的信念和聲音才能把它喚醒，巨人，請你醒來吧。
反正只剩六十天，拼了又何妨？當你累了、倦了、乏了、困了、想要放棄了，看看你身邊的人；當你憂傷了、迷茫了、失去方向了，看看夜空中的星。堅持，就是勝利。
心中的陰霾被微風一點一點驅散，陽光開始露出一點點笑顏……
這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄，為了什么？難道是為了我自己嗎？還不是為了提高班級的均分，為了任課老師的面子，為了年級主任的評先評優，為了校長去教育局開會有面子扎臺型，每次抄的心驚膽戰，滿身虛汗，我有說過一句怨言嗎？無私到這個地步你還要我怎樣。
初中生日記篇八
那天，下了一天的雨。
早晨一陣風吹過，樹上的葉子沙沙作響，樹枝打了一個冷顫。幾秒后就下起了蒙蒙細雨。許多細小的雨點打在葉子上匯成了大的雨滴，一滴一滴的`落在泥土里，滋潤著大地的中一切，為大地洗塵。
漸漸的漸漸的.....雨下大了。淚珠般大的雨滴跳到了對面屋頂的磚瓦上面聚會，吟誦著一首首輕快的歌曲。屋頂的磚瓦被魔術師雨滴變得容光煥發，亮的如同琉璃一般。
漸漸的漸漸的.....這場聚會結束了，最后一首無字歌謠的尾聲也越來越輕 越來越慢...........
幾只可愛的小麻雀在樹枝上跳來跳去，他們也被這場雨陶醉了。它們歡呼著，這聲音要比平常傳的遠。
樹葉平靜下來，聆聽這場雨的尾聲，聆聽鳥兒的歌聲，聆聽遠處，天邊的大雁聲。
車聲，馬聲，犬吠聲....
初中生日記篇九
在酷熱難忍的炎炎夏日，有什么清涼解暑的辦法呢？你可能最先會想到的就是：吃棒冰、開空調？可這些都不是我的最愛，我告訴你吧！我的秘訣就是——漂流！今天，我們全家就去天臺享受了水的清涼與刺激。
經過兩個多小時的車程，我們來到了天臺漂流之處。一進門，一陣植物的清香撲鼻而來，沁人心脾。哇！原來這兒栽種了許許多多的花草樹木，高大挺拔的樟樹，矮小的灌木叢；鮮艷的花兒，嫩綠的小草簇擁著一座古樸典雅的橡木走廊，別有一番風韻。順著走廊，我們就來到了幾艘充氣小艇前，這應該就是整趟漂流之旅的起點吧！
穿好救生衣，戴上安全帽，拿上槳，圍坐在小艇上，我們的漂流之旅就開啟了。也不知是誰推了一把，小艇就順著緩緩的水流而下了。我探出頭來張望，映入眼簾的是清澈見底的水，水下的一塊塊深灰色的大石頭上布滿了碧綠的苔蘚，岸邊的幾只小鳥在唱著動聽的歌……令人心曠神怡。
突然水流變得十分湍急，水珠飛濺，我的視線開始變得模糊，我有了不祥的預感。呀！不遠處竟然沒路了。我趕緊揉了揉眼睛，發現原來前面是個驚險的急轉彎！船快速地前進著，眼看就要撞上尖利的巖石了，船上的人都害怕得尖叫起來，我也緊緊地閉上了眼睛，唉，一切聽天由命了。誰知，接下來并沒有我預想的那么糟糕，水流竟托著小艇緩緩地渡過了急轉彎。終于擺脫了險情，大家都松了一口氣，我想，這應該就是漂流的魅力所在吧！
小艇繼續前行，前方突然出現了一排水管，向下射出的一根根水柱連在一起，使得我們仿佛置身于花果山的水簾洞一般。冷冰冰的水劈頭蓋臉地澆下來，我簡直無法呼吸了，偏偏身下的水又流得極慢，我們只好快速劃動船槳，想早些擺脫“痛苦”，卻是徒勞無功，只能忍受著涼水的無情澆灌。經過5分鐘的煎熬后，我們終于“重見天日”了。
初中生日記篇十
那一刻，我曾隨著長長的隊伍，在這個同樣的'醫院干相同的事，想想那卻是六年以前的事了。如今用匆匆地腳步再次徘徊于這個地方，卻有些煩躁，因為在這條龍一般隊伍末端，一個小白點的我，站在那里領體檢報告。可我又有些期待這條隊伍更長些，因為只要體檢報告一拿到手，我眼中所謂的自由，就要永遠束縛在一個幾千平米的圍墻里。
恍惚間才發現，我已不是小學校園里那個大個子的六年級學生。即使我還像以前那樣徘徊于上下樓道中，可始終找不到曾今那種追逐、嬉戲的愉快。渾身只有一種陌生的別扭。陌生的環境、陌生的教室、還有一群共處一室的陌生人;我人生的迷茫加重了，迷茫的新標準、迷茫的教育方式、讓我怎么也找不到那種熟悉的感覺。
迷茫徘徊流逝的分分秒秒，我卻曾惋惜過，因為在曾經這樣的分分鐘鐘就是浪費，我試圖"充饑"過？我習慣了老師守在身邊嘀咕，催促著交作業的組長，我似乎有些離不開的感覺。同樣拿著曾經的油筆和本子在寫作業，但始終找不到那種似曾相識的感覺，這感覺可能隨著孤燕南飛了吧！
初中生日記篇十一
好多時候，真希望自己像從前那樣，一直無憂無慮的。可是，我變了好多，我再也不是從前的我了，我知道，過去的我已經不復存在了，現在我和以前一點兒也不像。
人一直在不停地問著自己，我要做哪個我，哪個才是真正的我，最后我們都發現“做自己”是個難題。人生旅途中，人總會遇到很多挫折，這些問題都使最初的我們有所變化。然而，曾經的我們總是那樣令人懷念。但是，要知道，過去，就是再也回不去。
貌似這樣寫下去會是一張紙承載著的悲傷與嘆息，但是細細品來，過去的一切果然美好，可卻不是現在，我們能做的唯有面對現實。
過去，是再也回不去……
面對，才是時間的解藥……
