人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

t恤設計大賽策劃書篇一

創業設計大賽是三峽大學一項結合項目策劃與學生實踐的大型活動。三峽大學具有注重實踐的優良傳統，而創業設計大賽正是學校體現優良傳統和展示教學成果的平臺。正值宜昌市勞動局siyb項目在三峽大學培訓之時機，給學生提供了一個絕好的機會參與社會實踐，同時大賽也給予了同學一個提升能力的空間，一個挑戰自我的舞臺；另一方面，同學們可以用新鮮的創意和理念，通過校企聯合的形式，為企業的發展注入新的活力，是提高企業的知名度和影響力，樹立企業良好形象的有效途徑，同時提高學校的知名度。我們本著“創業就是最好的就業”的理念策劃本次大賽。

創新源于專業，創業改變命運。

1、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情，提高學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。

2使、校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。

3。、與知名企業的合作，為企業提供有助于企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品，為企業推薦綜合素質較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業良好社會形象并提升公眾影響力。

4、培養學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發掘自己的潛能，在參與活動的過程中發現自我，實現自我。

5、面對目前創業人士的增加，特別是小投入的項目更加吸引有創業激情的人，因此我們立志于精心挑選投入不超過15萬元的可行性項目投放市場，以吸引到小投入創業者。

1、參賽對象為三峽大學在讀學生，要求以組隊形式報名，報名表格在協會辦公室領起。

2、大賽以xx創業設計小組（團隊）形式參賽。參賽者可自行組成優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，參賽小組每隊8人以下。

3、參賽小組應該在深入研究市場走向和企業銷售投資情況的基礎上集體討論并制作有針對性和可實施性的創業設計書上交本協會辦公室，由協會邀請企業專業人士和學校老師進行評審，所有商業策劃的實施方案投入資金均不得超過15萬元。

4、所有完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。

5、如果參賽隊伍能夠自主聯系到方案的實施單位，或自己進行實踐，并得到實施單位的證明，經過核實可以直接進入決賽，并有決賽附加分。

t恤設計大賽策劃書篇二

進入21世紀以來，隨著計算機網絡、通信技術的飛速發展，特別是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成為企業和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務模式，它沖擊了傳統的商務模式，影響了傳統的商務流程，也使得企業必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作為當代大學生，認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提供一個展示的平臺，經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節期間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，并在實際操作中學習、整合各種專業知識，激發學習興趣，提高綜合實踐能力。

電子商務大賽集專業性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充分展現自我的平臺，并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。

1、普及知識，交流經驗

電子商務的應用是未來社會的發展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的普及與應用。

2、整合知識，提高能力

電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯系實際以及分析問題、解決問題的能力。

3、培養團隊意識

電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。

本次大賽本著公平公正的原則，以普及電子商務知識為目的，重在提高同學們的電子商務應用能力，培養創新意識，開拓思路，展現才華。

1、報名時間：xx年3月9日——3月18日

2、報名地點：教學樓b607

3、比賽時間：電子商務基礎知識初賽3月30日，決賽4月12日

電子商務網店設計大賽4月7日

4、比賽地點：一樓報告廳

本次電子商務大賽由兩部分組成，分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。

1、電子商務基礎知識大賽

為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。

（1）初賽

初賽的主要形式為筆試，各參賽選手在規定時間（45分鐘）內做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。

（2）決賽

進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啟用）。

2、電子商務應用能力大賽

環節1：電子商務網店設計大賽

電子商務網店設計大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。主要設計內容為：

網店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創立的店鋪，具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念，網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。

網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。

環節2：“我眼中的電子商務”

參賽對象為有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率，促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要為：如何高效地開展網絡購物，如何降低風險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發現商品存在質量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權益等。對于以上內容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經歷，時間為3分鐘。

t恤設計大賽策劃書篇三

青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創新無處不在。在這個鳥語花香的季節里，讓我們創意翱翔!

放飛青春，“diy”出自我!

1、使學生充分展現自己的想象和創造能力，提高對藝術的欣賞水平

2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!

3、豐富學生生活，提高同學們的創新能力。

不限，但要積極向上

暫定

全體在校學生

(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)

(二)活動的宣傳

由工作人員帶著表格進班宣傳，發放報名表以及設計樣板

(三)回收報名表及設計表

將回收的報名表與設計表進行整理匯總

(四)設計評比

(五)公布獲獎名單

(六)活動結束

1、設計主題的選擇

2、設計內容是否豐富

3、設計主題是否新穎

4、設計圖案是否美觀

5、設計樣板的整潔

一等獎(一名)

二等獎(兩名)

三等獎(三名)

t恤設計大賽策劃書篇四

甘肅農業大學手工藝協會花藝設計大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內涵。在中國傳統文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征 梅花象征著民族之風骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔，牡丹象征著富人之華貴，蘭花象征著君子之氣節。而在西方文化中，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等。花，不僅受著大家的喜愛，也在藝術創作中被關愛有加 。本屆花藝大賽，對于鍛煉動手能力十分有益，在實踐中學習，也是社會對于當代大學生的要求。 同時，在這個繁華的時代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時代，我們手工藝協會作為各種手工愛好者的團體，為了更好的發揮我們的想象創造力，來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候對手工的熱愛，讓他們重新喜歡上手工制品，帶動校園，傳遞到社會，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且，更有利于我們手工藝協會的發展，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現自我，實現自我。

為了加強校園文化建設，提高校園文化活動品位，激發和培養廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣，給每個大學生表現才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加，增強彼此的合作能力。充分發揮學生的創意，提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創意。展現當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化，提升同學們的`綜合素質及培養同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，提升掌控花卉藝術的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效提高大學生綜合素質，特舉辦本次花藝設計大賽。

創意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結合。甘肅農業大學手工藝協會舉辦此次花藝創意設計大賽的活動，以“甘肅農業大學社團文化節”為契機，旨在進一步豐富校園活動，活躍校園氣氛，展示青春風采，提高大學生綜合素質，構建和諧校園。

通過本次活動，充分挖掘我校學生的創新潛能，提高動手能力，進一步激發手工愛好者的興趣，給他們自由發揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力，感受創意藝術的巨大魅力，發揚手工藝協會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會，有創意的人有舞臺”的宗旨，提高手工藝協會的知名度，擴大社團活動在全校師生范圍內的影響力。

t恤設計大賽策劃書篇五

活動背景：為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發向上的精神風貌和創新能力，激發愛國愛校熱情，培養社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業技術學校“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。

活動名稱：“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽

策劃主辦單位：勒流職業技技術術學校學生會

活動對象：各年級在校學生

活動時間：12月6日-12月30日

設計要求

1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。

2、設計要體現以下元素

創意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。

主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。

可用性：保證明信片可以成品印刷。

藝術性：有強烈的視覺效果。

作品提交

xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。

活動要求

1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創佳績。

2、調動學生積極性參與，發揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。

獎項設置：

一等獎：獎金300元、證書1名

二等獎：獎金200元、證書3名

三等獎：獎金100元、證書5名

勒流職業技技術術學校

xx年12月2日

文檔為doc格式

t恤設計大賽策劃書篇六

甘肅農業大學手工藝協會花藝設計大賽

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內涵。在中國傳統文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔，牡丹象征著富人之華貴，蘭花象征著君子之氣節。而在西方文化中，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等。花，不僅受著大家的喜愛，也在藝術創作中被關愛有加。本屆花藝大賽，對于鍛煉動手能力十分有益，在實踐中學習，也是社會對于當代大學生的要求。同時，在這個繁華的時代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時代，我們手工藝協會作為各種手工愛好者的團體，為了更好的`發揮我們的想象創造力，來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候對手工的熱愛，讓他們重新喜歡上手工制品，帶動校園，傳遞到社會，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且，更有利于我們手工藝協會的發展，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現自我，實現自我。

為了加強校園文化建設，提高校園文化活動品位，激發和培養廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣，給每個大學生表現才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加，增強彼此的合作能力。充分發揮學生的創意，提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創意。展現當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化，提升同學們的綜合素質及培養同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，提升掌控花卉藝術的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效提高大學生綜合素質，特舉辦本次花藝設計大賽。

創意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結合。甘肅農業大學手工藝協會舉辦此次花藝創意設計大賽的活動，以“甘肅農業大學社團文化節”為契機，旨在進一步豐富校園活動，活躍校園氣氛，展示青春風采，提高大學生綜合素質，構建和諧校園。

通過本次活動，充分挖掘我校學生的創新潛能，提高動手能力，進一步激發手工愛好者的興趣，給他們自由發揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力，感受創意藝術的巨大魅力，發揚手工藝協會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會，有創意的人有舞臺”的宗旨，提高手工藝協會的知名度，擴大社團活動在全校師生范圍內的影響力。

t恤設計大賽策劃書篇七

一個好的節徽，能更好地體現一次活動的主題和宗旨，不僅能夠讓同學們更好地了解活動，也能夠擴大此次活動的影響力，也能讓同學們充分參加這次活動，激發同學們的創新意識，充實學生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術節節徽設計大賽。

開展主題突出、特色鮮明、內容豐富、形式新穎、富于創造性的校園文化節節徽設計活動，能夠進一步豐富校園文化建設，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，加強文化素質修養，培養大學生自主創新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術節的宣傳力度。

橫幅宣傳：制作關于校園文化藝術節節徽征集的橫幅1條，橫幅語為“第四屆校園文化藝術節節徽設計大賽—主辦單位：廣州鐵路職業技術學院團委承辦單位：沸點策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時間為2周。

噴畫宣傳：在校內各人流密集處（主要是9棟宿舍樓樓下，飯堂路口等，噴畫上要有節徽征集的截止時間與節徽征集要求）

粘貼彩報（地點設于飯堂各樓層，各棟宿舍公布欄等）。

傳單宣傳：制作傳單，分發到各系學生會，由各系學生會通知各班宣傳委員開會，發放傳單，并細說本次節徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交（各班至少要有兩份參賽作品）。

廣播宣傳：與學校廣播站協商，為本次活動作宣傳。（中午和晚上各播報三次，連續播報三天。廣播稿1另附）

q群宣傳：在有關于學院的q群里面宣傳本次活動。

在9棟樓下設立此次活動咨詢點，并分發宣傳單（宣傳單另附）

4、作品評比時間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選；

5、10月16日公布獲獎名單及獲獎作品,并進行問卷調查總結活動。通過校園廣播站，為本活動作收尾宣傳；（廣播稿2另附）

1、節徽應當充分體現“慶祖國迎藝術創輝煌”的主題。

2、作品的.風格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

3、節徽應簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。

4、作品要內涵豐富并具有時代感和科技文化精神，創意出色適用于各種場合用途，設計稿應配有一定的文字說明。

5、作品一概不退還，請投稿者自留底稿。

6、如果作品一經采用，作品的使用所有權歸學院所有

大賽評委組評選

沸點策劃工作室將邀請院團委老師和相關老師以及學生代表共同組成評審委員會，進行統一評審，評選最后節徽。

2、宣傳展板需到禮堂申請（size:85*150cm）；

3、幸運獎將在得獎作品支持者中產生。

2、獎品物資：證書9本

一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

、

1、宣傳經費：噴畫60元（噴刷海報）橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，（共170元）

2、獎品經費：證書10元/本，10*9=90元

3、車費：20元

--共280元

特別鳴謝：廣播站

學院團委

沸點策劃工作室

二〇〇九年九月二十八日

附件1宣傳傳單

1、所有應征作品均應鮮明、生動地體現“慶祖國迎藝術創輝煌”的主題精神；

2、節徽應簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。作品內涵豐富并具有時代感和科技文化精神，。

3、作品的風格、形式不限，可采用手工制品，水彩，素描，或電腦繪制（電腦繪制者必須附有電子版）都可以，必須是，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

4、參賽作品無論采用與否，一概不退還，請投稿者自留底稿并注明作者本人的等。電子版參賽作品請發至郵箱：469479229@qq，并附交打印版一份。

5、作品交稿截止日期為，各參賽者可以將作品交到本班宣傳委員處，宣傳委員（或本人）在10月14日下午4：30-6：00將參賽作品交到。

6、評選方式有：院團委老師和相關老師以及學生代表共同組成評審委員會，綜合評選出各個獎項。

7、比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

8、獲獎作品將向全院師生公布，并頒發獲獎證書和獎品。

9、如有不明之處請留意收聽廣播和宣傳海報，沸點策劃工作室將于10月9日下午4：30-5：30在9棟樓下設立咨詢處以便咨詢。

聯系人：彭及抄15920577095朱致春13826450180

學院團委

沸點策劃工作室

附件2廣播稿

t恤設計大賽策劃書篇八

主辦單位：xx學院土木與建筑工程學院

承辦單位：xx學院建筑工程技術管理協會

xx學院學生會學習部

許我迷途何人知返團結奮進志存高遠

20xx.04.08—20xx.05.15

初賽作品收集階段：（20xx.4.14至4.20）

復賽作品收集階段：（20xx.4.21至4.27）

一食堂外及九號樓外

培訓會地點：二教2-1大教室

頒獎儀式地點：二教2-1大教室

設計組：一等獎：200二等獎（兩名）：100三等獎（三名）：80

參與組：優秀獎（若干名）

迷宮大賽參賽作品要求

一、初賽：

a、參賽者組隊（不多于四人）或個人參加比賽，填寫報名表。

b、在活動報名階段主辦方會安排一次活動指導，以便活動規則能夠準確的傳達至各參賽隊伍。（具體時間等候通知）

c、參賽團隊在初賽時需按時上交設計圖，要求：

1、紙張大小為標準a3工程圖紙。

2、迷宮最外圍尺寸:280mm*280mm(允許誤差+-20mm、可手繪也可使用cad軟件制圖打印）

3、迷宮道路按每道20mm，即14*14道縱橫分布(允許誤差+-2mm）

4、迷宮內部結構應布局有序，畫線需明晰可見。

5、迷宮的出口和入口必須設置在圖紙的兩側，具體位置可自行設計。

6、嚴禁抄襲：如發現兩份雷同的設計圖，或者在網絡上搜索到相同作品（設計圖）；則取消參賽隊伍（個人）參賽資格，所有已獲成績均視作無效。

二、復賽：

a、經過初賽過后淘汰部分作品，剩余的作品按照之前的設計圖制作迷宮模型，繼續參加復賽。

b、復賽要求：

1、參賽團隊自己準備制作材料（kt板或者硬紙板、木板等）

2、參賽團隊必須嚴格按照之前的設計圖進行迷宮制作，如經發現與設計圖紙不一致時（或誤差太大），取消參賽資格。

3、迷宮模型尺寸按與設計圖平面尺寸2:1的比例進行制作；即模型尺寸為：560mm*560mm(允許誤差+-40mm）、每條道路尺寸為40mm(允許誤差+-5mm）、其中分隔道路高度為40mm(允許誤差+-10mm）

4、所選材料（如硬紙板、薄木板等）平均厚度不得超過5mm。

c、參賽團隊需按時上交復賽作品，由活動主辦方進行初步評測、檢查，后報送專業老師進行審批，為各團隊評分。按得分排名淘汰部分隊伍作品。

三、決賽：

a、進入決賽的參賽隊伍需選派代表進行對設計作品的簡介及設計理念的傳達（可制作相關ppt，包括團隊介紹、作品設計構思、設計理念、制作過程等）

b、全部作品由專業老師進行點評，評分完畢后及時整理并匯報比賽結果。

c、活動組織方致辭、領導致辭。

四、筆走迷宮：

a、“筆走迷宮”活動必須在點上報名，填寫報名登記表。（活動具體情況在咨詢點咨詢）

b、活動安排在決賽環節，決賽開始之前由主辦方提前選出一幅迷宮作品圖紙作為競賽題目（作品選擇標準：按照評分細則里的第3項比分排名選擇）

c、“筆走迷宮”活動決出前六名作為優秀獎與最后的設計組一同頒獎。

t恤設計大賽策劃書篇九

一、活動主題：

創意logo,征集草坪，教室，圖書館，食堂，宿舍樓道的創意標語。符合大學生時代氣息，不能過于夸張，內容溫馨、勵志、文明、富有感染力。

二、活動時間：11月11日——11月30日

三、活動形式：

本次活動以公開的形式在學院內招收參賽logo（電子版或紙質版），由評委和老師選出最具創意及最符合本次系列活動主題的10個logo后，以這10個logo作為備選作品并以現場投票的形式選出no.1人氣logo作為本次系列活動的主題logo。（獎勵內容討論中）

四、活動流程：1.活動宣傳:社團宣傳，海報宣傳。

3.選出前十名進行現場述評以及現場觀眾投票。

4.頒發獎狀和獎品

五、參與方式：

從11月11日活動正式開始至11月21日晚7點前這期間，以個人或團隊（2~3人）形式把參選作品及姓名與電話號碼等聯系方式分別以壓縮文錄及txt文檔方式保存，再以電子郵錄的方式發至logo征集專用郵箱（待定）

六、評選制度及要求：

1.要求作品必須是原創，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。logo電子版或手繪版皆可。

2.要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創意性，具有較強的視覺沖擊力，易于識別和傳播。

3.來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式（長短號）及簡要的設計說明（例如如何突出主題，設計的創意來源及顏色搭配的含義等）。

4.7個入選作品在征集時間截止后由特邀評委選出。

5.人氣logo在7個入選作品中產出，由現場投票結束清點后所獲票數最高的參賽作品獲選。

6.最具創意logo可同時是人氣logo,同樣是在10個入選作品中誕生,由創作者們闡述logo的寓意,最后由評委們選出。

7.參賽作品需與本次系列活動主題相關，否則不予采納。

8.指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。

9.所收集到的`信息中缺乏參與人員姓名或聯系方式的參賽作品不予采納。

10、同一參賽人員可提供多個參賽作品，不重復加分，但若同時以個人和團隊的形式參加則只各加一次分。

11、獲實物獎品者在系列活動結束后將會有工作人員通知領取。

七、獎勵方案：

1、入圍logo（10名）：社會實踐分+0.1、特別禮物一份；

2、no.1人氣logo（1名）：德育分+0.2；

logo方案將被選作本次系列活動的主題logo；特別禮品一份。

策劃書備注：附：logo設計標準

（一）、logo設計原則

1.設計作品應符合環保主題，形象清晰，構圖飽滿。

2.設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

3.設計要符合作用對象的直觀接受能力。

4.內涵豐富，力求創新。

5.色彩要鮮明，便于識別。

6.作品規格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。每份作品請附上說明，如設計理念或含義等，大概100字左右。

（二）、評分細則

1．作品美觀，完全符合設計原則。10分

2．作品較美觀，基本符合設計原則。8分

3．作品表現一般，按分數依次遞減。最低分為0分。