為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

環保策劃方案評分標準篇一

環保部日前發布《中國環境噪聲污染防治報告(20__)》，披露了全國城市聲環境現狀以及噪聲防治工作的總體情況。

全國城市聲監測夜間1/4不達標

報告顯示，20__年，全國共有308個地級及以上城市開展了功能區聲環境質量監測;晝間總點次達標率為92.4%，夜間為74.3%。31個省會城市情況也不樂觀，晝間總點次達標率為87.7%，夜間為61.8%，交通干線兩側區域聲污染相當嚴重。

從質量監測看，20__年，全國有321個地級及以上城市開展了晝間區域聲環境質量監測，平均值為54.1分貝，達到一級的城市13個、二級220個、三級84個，省會城市總體處于二級、三級水平。324個地級及以上城市開展了晝間道路交通聲環境質量監測，平均值為67.0分貝。

全國最“吵”的地方，并非京滬等特大城市，而是以均值58.9分貝位列第一的貴陽，哈爾濱緊隨其后。對此，中國環境監測總站研究員溫香彩表示，長期調研跟蹤顯示，哈爾濱噪聲強度大跟生活習慣相關，而貴陽則是由于最近幾年工地較多。

噪聲投訴占環境投訴總量1/3

20__年3月，世衛組織一份報告首次給噪聲污染“定罪”。根據世衛組織對歐洲國家的流行病學研究，噪聲污染已成為空氣污染之后影響人體健康的環境因素。過度暴露在噪聲污染中，不僅會嚴重影響心理健康，也會增加患心臟病等疾病的風險。此外，噪音對建筑物和機械設備的影響也不容忽視。

也正因此，噪聲成為環境污染投訴高發區。年度報告顯示，20__年，全國共收到環境噪聲投訴35.4萬件，占環境投訴總量的35.3%。其中，工業企業噪聲類占16.9%，建筑施工噪聲類占50.1%，社會生活噪聲類占21.0%，交通噪聲類占12.0%。按照全國經濟區域劃分，東部地區噪聲投訴量占全國59.3%，西部、中部和東北地區分別為11.7%、22.2%和6.8%。

盡管投訴比例居高不下，但問題的解決卻十分不易。溫香彩介紹，與大氣、水、土壤等環境要素的污染都不同，噪聲污染瞬時性、局部性、分散性很強，所以即使接到群眾舉報，有時很難取證，投訴經常不了了之;或者當時解決了，之后又會繼續。也因此，對于噪聲污染，目前的狀況是“民不告，官不究”。

與此同時，一組數據令人憂心。20__年，環保部審批建設項目環評159個，其中131個對環境產生不同程度噪聲影響。20__年，全國老工業環境污染治理施工項目和竣工項目總數分別為7203個和5652個，其中噪聲治理施工項目和竣工項目僅分別占項目總數的1.2%和1.3%。全國施工項目本年完成投資合計773.70億元，其中噪聲治理投資總計為2.79億元，雖然較上年增加153.6%，總額卻少得可憐。同期，全國噪聲與振動污染防治行業總產值為119億元左右，其中噪聲控制工程與裝備為57億元，技術服務收入10億元，與上年相比有較大幅度下降。

各地治理效果尚不顯著

噪聲污染作為環境污染的一種，最近幾年受關注度有了一定提高，但與水、氣、土壤污染相比，受重視程度還遠遠偏低。有專家認為，城市噪聲在某種程度上來說，已經成為環境改善的短板。

其實，從國家到地方都為此做出了努力。20__年，國家、地方新頒布了9部環境噪聲相關標準規范，涉及風力發電機組、三輪汽車和低速貨車等產品的噪聲測量方法、地鐵車輛段、停車場區域建設敏感建筑物項目環境噪聲與振動控制規范等。20__年，地方政府制定了8部環境噪聲污染防治相關規章文件，各級行政主管部門發布了21部環境噪聲污染防治相關文件，內容涉及城市聲環境功能區劃分與調整、綠色護考、噪聲污染防治管理與專項整治等工作。同時，國家相關部門和各級地方政府還開展了功能區劃調整、新生產機動車型噪聲型式檢驗、綠色護考、達標區創建等工作，為改善聲環境質量提供了保障。

“噪聲違法是典型的違法成本低。”溫香彩說，由于調查取證難、部門交叉管理、處罰主體不明，常常造成執法的缺位和錯位。對此，專家呼吁有關部門應與公眾共同重視噪聲污染防治，“以道路交通噪聲污染為例，最近幾年車越來越多、噪聲越來越大，城市規劃往往忽視了噪聲污染防治問題，路修到哪兒、房子蓋到哪兒，忽略了噪聲對居住環境及健康的影響”。

溫香彩說，令人欣慰的是，目前國內一些地區已開始探索一些先進的防治模式。報告顯示，20__年，上海市建立起約700平方公里的外環區域城市噪聲地圖和數據庫，其中包括2689個道路要素、64.7萬個建筑要素，通過該系統可以實現地理信息、聲源信息及噪聲數據信息的顯示和查詢，為城市環境噪聲管理提供有力手段。

環保策劃方案評分標準篇二

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

支持媒體：xx日報 ……

隨著物質經濟的高速發展，我們的節約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

xx師范大學全體在校學生

創造校園小型循環經濟，樹立在校學員的節儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環境。

1.在學校各區的布告欄冠以商家名稱xx師范大學“教科書的循環利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業海報。

2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

1.活動場所的布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業的宣傳單）

日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節儉環保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。

*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。

*音響及攝影工作需同步開展。

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

三千元人民幣

環保策劃方案評分標準篇三

乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環境保護，我們生存的地球將是一個美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。

（二）詩歌朗誦《新世紀新家園》

甲：你聽，森林里熱鬧起來了；

乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！

合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！

甲：我們與綠色同行，我們為地球村民的幸福平安兒奮斗！相信新世紀的新家園是人類生存的樂園。

請欣賞詩歌朗誦《新世紀新家園》。

（三）美好藍圖

甲：號聲飛向藍天，

乙：鼓聲響在心弦。

甲：我們每一個小伙伴，

用赤誠的心呀，

向地球媽媽奉獻。

乙：你看呀綠色行動，

活躍在大江南北，長城內外。

合：打扮出可愛的家園，

打扮出新世紀的璀璨！

（隊員們上臺畫出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的'歌聲中，每中隊派5個代表用右手涂上綠色顏料，在事先準備好的“環保心愿樹”上添葉子。）

甲：請中隊輔導員講話，大家歡迎！

中隊輔導員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！

五、結束部分：

1、呼號

中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備著！為共產主義事業而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！

2、退旗

中隊長：退旗敬禮！

中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結束！

環保策劃方案評分標準篇四

一、活動主題：

“環保，從我做起”

二、活動背景：

生活環境優美、生態環境良好，是一個地方經濟建設的硬件，也是體現當地精神文明建設的價值體現。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來！今天，義工們盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，加強群眾們的環保意識，點燃更多人的激情，保護我們的碧水、藍天、凈土。

三、活動對象：

在校學生、人民群眾。

四、活動時間：

8月2日至8月24日

五、活動地點（初定）：

白石

六、活動前期準備工作：

1）確定贊助（請外聯部配合），定制大量環保袋，請外聯部的同學在活動開始前5天確定好經費。

2）確定好志愿者人數、分好組，聯系相關工作人員，以及確定活動地點。

3）制作好宣傳畫報和橫幅（請宣傳部配合），準備好筆。

4）活動前組織人員到各幼兒園、小學與老師們溝通，收集小朋友們的有關綠色環保的作品（畫、手工作品等）

5）活動前去收集好已使用過的一次性筷子制作成“樹”，給群眾派發綠絲帶，讓群眾綁在樹上，使“樹”長出綠葉，收集到的一次性筷子要經過嚴格的消毒處理。

6）盡可能穿戴有統一標識的衣帽。

7）準備好環保知識題目。

七、活動形式：

以整治環境衛生、環保宣傳、愛樹等形式。

八、活動內容：

1）環保宣傳，通過團委的協調，來確定地點，聯系周邊的商家，問他們借用活動需要的帳篷、桌椅。（宣傳橫幅、掛標志牌、口頭宣傳）。

2）清理白色污染，在活動當天安排好打掃的街道。（組織人員打掃街道）。

3）文明勸導。

4）通過多種方式來贈送環保袋（例如：答題、集名、捐書等等）。

九、活動流程：

1）11：3所有志愿者到鎮政府門前集中，負責人負責清點人數。

2）11：3—11：5安排工作，并做簡單的

自我介紹

3）12：—15：3按小組分工進行活動。（打掃組，宣傳組，禮品組）

4）15：5—17：清點人數，并收拾好活動現場，拍照留念。

備注：先確定好活動時間，具體時間可做修改。

注意事項：

1）請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人身安全。

2）請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點

3）請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知本組組長。

4）活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

5）活動后期要落實宣傳工作。

6）志愿者不得騎機動車到現場。

十、活動經費

大學生聯誼會云安分會。

一、活動名稱：

環保活動之宣傳活動

二、活動背景：

曾經和朋友帶著喜悅的心情一起去爬，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環保意識。

三、活動目的：

1、讓全校師生了解現在環境狀況，自覺愛護身邊的環境。

2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學參加到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學們的環保意識。

四、活動時間：

x8年x月17日（星期三），19日（星期五）

五、活動地點：

農業大學新區和老區食堂門口，吉選超市門口

六、活動類型：

宣傳展覽類

七、主辦單位：

農業大學校團委

農業大學學生團體聯合會

承辦單位：資環學院青年志愿者協會

人文院青年志愿者協會

農業大學環境保護協會

八、活動負責人及其聯系方式：

九、活動參與對象：

全校師生、雅安市市民

十、活動流程及具體安排：

（一）校內宣傳：

1、x月16日，分別在學校新區和老區公告欄張貼海報，對此次活動進行初步的介紹和宣傳。

2、x月17日，借助學校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣傳和介紹。

3、x月17日，在新區和老區同時設立宣傳點對此次活動進行詳細介紹。同時，活動當日參加人員直接對同學進行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學們響應我們的活動。

4、在宣傳活動的同時，現場招募一些自愿者。

（二）校外宣傳

x月20日，由環保協會、人文院和資環學院青年志愿者協會一起在吉選超市前設點宣傳，主要宣傳內容為保護環境。同時號召市民關注我們身邊的環境問題。

注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環學院和人文院青年志愿者協會負責。新區由資環學院青年志愿者協會和環保協會負責，老區由人文院青年志愿者協會負責。

十一、活動預期效果：

2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為整潔做一點力量，進一步展現新時期大學生的精神面貌。

3、鍛煉同學們吃苦耐勞、互幫互助、團結一致的精神，擴大同學們的接觸面；通過實踐活動協會成員增進相互了解，并豐富同學們的課余文化生活。

十二、經費預算：

點歌（新校區和老校區）4元

宣傳資料（資料和照片）10元

布置宣傳場地用品16元

調查表（份）20元

總計60元

注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環學院青協負責。

十三、注意事項：

1、所借物品確保完整的歸還；

2、保證活動場地清潔干凈。

環保策劃方案評分標準篇五

11月1日―11月5日

全體師生

1、啟動儀式：z老師講座《綠色行動低碳生活》(周一晨會)。

2、主題晨會：周二(大隊部和三(2)班負責)。

3、調查活動：一、二年級親子調查活動;全體教師。

4、科普知識競賽：三―六年級學生;個別老師。

5、黑板報：11月12日檢查(內容“我是環保小衛士”)。

6、做一做：一年級(“種”下一棵樹)，二年級(設計禁止吸煙標志)，三年級(宣傳卡片)，四年級(手抄報)，五年級(倡議書、保護母親河垃圾回收)，六年級(征文愛鳥、節水、低碳等話題)。

(各班于周五前上交材料，一、二年級各5份，三至六年級各10份)

7、大行動：垃圾回收大行動(報紙、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大隊部過磅，折合人民幣存入“小鳳凰銀行”，供班級費用。

8、秋季實踐活動(德育基地授牌儀式)：環保小衛士在行動(一年級：觀察樹葉、畫下來;二年級：了解花名、樹名、記下來;三年級：發宣傳卡片、宣傳單;四年級：彎彎腰，把垃圾送回家;五年級：給小鳥安個窩;六年級：張貼宣傳語)。

環保策劃方案評分標準篇六

愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境。小編與大家分享環保活動策劃方案，歡迎參考！

環保活動策劃方案

1一、活動背景：

為體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活，校園環保策劃方案。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

三、活動倡議書：

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園，規劃方案《校園環保策劃方案》。

四、活動時間：

五、活動對象： 全校同學

六、活動主題：爭當綠色校園環保使者

七、活動地點：校多功能廳

八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識；

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。

九、具體實施：

1、活動設想：

（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書

（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；

（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念；

（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

活動領導組及負責人安排：

（1）活動現場布置：政宣部

（2）環保知識有獎問答：團辦

（3）環保游戲：文娛、文體部

（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦

（5）聯系環保局：實踐部

（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部

十、相關事項

主辦：共青團溫嶺師范學校委員會

協辦：溫嶺師范團委學生會

特邀嘉賓：溫嶺市環保局

前期活動具體實施：主席團

編寫綠色校園環保宣傳活動方案：團辦

編寫環保問卷調查：團辦、實踐部

設計環保有獎問答試題：團辦

活動前期宣傳：宣傳部、政宣部

策劃環保游戲：文體、文娛部

活動總指揮：團委書記

活動現場協調：組織部

評委：團委、校各教研室主任

環保活動策劃方案

2活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

時間：

地點：山東大學興隆山校區

面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

活動概況：

環保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

1.活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

活動前期：

1.略

2.調查問卷的設計。

設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協調

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

2、回收廢紙

（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡易廢紙簍

（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

（4）跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

（6）將回收的廢紙集中放在什么地方

（7）聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的活動后期：

1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

5．所有費用一律以發票作為報銷憑證。；

6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

預期困難：

1.與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

2.大量廢紙的存儲問題

3.收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。

4．各院青志協與青志聯的協調；

環保策劃方案評分標準篇七

（一）、競賽規則：

1.參賽者為新校區各學院學生，每人只限填寫一份答卷；試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導致主辦單位無法與參賽者取得聯系，則試卷作廢。

2.試卷由各學院發放到班級，再由班級發放到個人，）點擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。

3.答題卷可由本人直接交至新校區后勤服務中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點收集。

（二）、評獎及頒獎方式：

1.按答題正確率評獎，在同等正確率的情況下進行抽獎；

3.在6月3日的“環境聲音”演講比賽暨頒獎晚會中，邀請頒獎嘉賓頒獎。

環保策劃方案評分標準篇八

一、活動背景

2011，一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環境問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生命，環保已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由山東女子學院長青校區全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作。

二、活動目的及意義

通過開展此環保活動，呼吁全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同學的環保意識，養成勤儉節約的好習慣。

三、活動概況

1、 活動主題：手出一片藍天

2 、活動口號：環保用心做

3 、活動時間：2011.11.20--22011.12.10

4、 活動地點：餐廳前一條街

5 、面向對象：山東女子學院長青校區全體在校師生

四、活動前期準備

1、 宣傳準備：

1） 活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發布活動通知，并

制作宣傳海報。 2）

活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、

條幅。 3）

活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

2 、物品準備：

3、 人員安排 1）活動前期

活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；

活動現場用品準備：自律會人員； 2）活動開始

報名工作：由自律會秘書處人員負責。

頒發證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各參加。 五、活動流程

活動分五個環節進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。 報名環節：

1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動在圖書館前進行。

4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場； 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場。 交作品環節：

側；

3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點； 4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場； 展覽作品環節：

2）活動分2個場地進行。分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。 3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。

4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場； 評獎環節： 1） 2） 3） 4）

活動時間定為12月9日下午； 活動地點待定；

各學院指定4人一同進行評獎

評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評

獎。

頒發獎狀證書環節：

1）活動時間定為12月10日晚上6：00；

2）活動地點待定；

3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。 六、活動預算

七、備注

1）活動期間若天氣發生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。

2)根據回收作品數目不同，展示環節的活動時間及地點可能有相

應調整。

策劃人： 2011級會計學4班

高群群

淮安信息職業技術學院

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

傳播綠色文明，參與環保行動

主辦單位：校學生會體育部 時間：2016年3月6日

目 錄

一、活動背景2

二、活動目的...2

四、活動時間與地點2

五、參與人員2

七、活動宗旨2

八、參賽與分組方式...3

十、活動內容3

一、活動背景：

壞境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣。一次一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個迫切需要解決的問題。為此，我制定了以環保為主題的特色活動方案。

二、活動目的：

通過環保活動，幫助全體同學樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化，美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭，社區，爭創環保教室，綠色校園，綠色社會。

三、活動主題：

傳播綠色文明，參與環保行動。

四、活動時間與地點：

活動時間：2016年4月8號

活動地點：淮安信息職業技術學院校園 五、參與人員：

學院個部門代表成員。

六、活動口號：

創建美好校園，從我做起。

七、活動宗旨：

參與環保行動，從自身做起，做到不亂丟垃圾，隨

時撿起身邊的垃圾，讓我們共創美好校園。

八、參賽與分組方式：

參賽方式：以個院部門為單位，每部門隊員至少為5人，多了不限。

分組方式：每部門5人為一組，多出的人平均分到每個組去。

九、比賽形式：

各組的打掃情況和最后個組的制作飾品進行綜合打分。

十、活動內容：

1.舉行環保知識講座，讓學生說現在社會上存在哪些環保問題，隊大家的生活起到了哪些危害。引導學生說說我們可以為保護環境做些什么，由此引出這次活動。

2.出一期一環保為主題的黑板報，加強宣傳。

3.各組在學校領導指定的地方打掃，撿垃圾，并把垃圾進行分類處理。并進行標記，以防誤傷他人。

4.在學校的水龍頭，花坪，垃圾桶，樹上，食堂，教室................貼上一些有創意性的標語。

作品掛牌展示評比出“制作小能手”，讓小能手與大家分享自己的成功經驗。

十一、評比與獎勵：

一等獎（一名）：榮獲一等獎獎狀，洗頭膏+肥皂。 二等獎（一名）；榮獲二等獎獎狀，洗衣液+肥皂。 三等獎（一名）：榮獲三等獎獎狀，餐巾紙+肥皂。 十二、注意事項：

1.活動要是因為天氣或其他原因導致活動無法進行，體育部會及時作出相應的應對方案，并且通知各部門的活動負責人，如果沒有通知，活動正常進行如未通知。

2.做事細心，以防細小的東西誤傷自己。

3.在打掃中注意花草的保護。

4. 活動當天有專門的人拍照。

5.如果參與人員有事，必須提前通知，確保活動順利地進行。

十三、活動經費的預算：

一瓶洗頭膏：20元

一袋洗衣液：15元

一包餐巾紙：5元

三塊肥皂：15元

總計：65元

十四、活動總結：

總結此次活動的意義，為下次更好的開展環保活動墊下基礎。

策劃人：王明碩

日期：2016年3月6日

一、活動主題：“保護地球,從小做起”

二、活動時間：2015年4月22日

三、活動地點：幼兒園以小區

四、活動準備

1、一次性手套若干。

2、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

3、抹布若干，水盆若干。

4、環保宣傳單。

5、綠絲帶。

6、環境創設，布置宣傳海報。

五、 活動背景

在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎? 原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢? 對呀，我們應該關心我們的共同家園，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友們就負責打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個人都行動起來，為我們的地球媽媽出一份力。

六、場地安排

幼兒園以及小區

七、 活動目的

通過開展多種形式的活動，讓環保教育的種子灑向每個孩子的心田。

八、 活動具體內容

一、小朋友們集合外操場。

主持人講關于“保護地球,從小做起”的相關知識。

園長講話，分配各年齡段任務：大班：發宣傳單，綁綠絲帶，撿垃圾，垃圾分類。中班：變廢為寶，涂抹綠色，創意生活。小班：擦擦幼兒園的玩具。

二、分散活動

大班：1、邊游高爾夫，邊喊口號。

2、邊發宣傳單。綁綠絲帶。

3、撿垃圾，并學會將垃圾分類。

4、整理，回幼兒園。

中班：尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環保袋，并在幼兒園大廳

展示。

小班：各班級負責，大型玩具（內操場、外操場）。毛毛蟲。搖搖馬，

淘氣堡。種植園地的擦拭打掃工作。

托班：在班級打掃，擦小椅子。

1.回收廢舊電池，2.標語橫幅《保護地球，善待地球——高爾夫幼兒園》，家長簽名。

一周環保主題教育活動：

小班課程：《垃圾悄悄話》《小小環保桶》《小魚要喝干凈的水》《小水滴》《地球媽媽》。

中班課程：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》《小小口香糖》《隨手可做的小事》。

大班課程：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》《塑料袋》。

全園倡議書：

簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學合理。

4、節約紙張，盡量兩面使用。

5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。 10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

核準： 審核： 擬稿：xx

一、活動背景：

二、活動目的：

六、報名時間：即日起開始報名至4月25日截止！ 七、報名形式：

1.現場報名或各部門助理處報名由助理統一匯整名單發送至企劃課xx處；

十、活動方案：

10.1活動小組劃分：本次環保活動按照活動內容分為3組人員 10.2活動區域劃分：

10.2.1：公司南部公園 10.2.2：公司3號崗門口 10.3活動區域人員分配：

根據報名人數按照比例分配，具體如下：

10.3.1：公司南部公園2/3；

10.3.2：公司3號崗門口人員分配比例1/3； 10.4各區域工作劃分：

10.4.1：公司南部公園內部草地清除雜草；

十一、活動議程：

11.1前期準備

11.1.1對本次環保活動大力宣傳，把環保意識推展至廣大員工,鼓舞廣大員 參與到活動中來。

11.1.2宣傳方式：公司內部通告宣傳；宣傳欄環保專題海報；現場宣傳報名； 微信公眾平臺宣傳；新員工培訓課環保活動宣傳等等。 11.1.3活動場地勘察，確認活動區域安全和活動實際實施狀況。

11.2中期準備

11.2.1訂做環保公益服裝; 11.2.2相關器材的申請及借用; 11.2.3報名匯整。

11.3后期準備

11.3.3召集各組區域負責人開會，分配工具。

十二、活動流程：

12.1活動開始

12.1.3各組區域負責人帶領各自隊員發放服裝和活動道具 12.2活動中

12.2.1維持活動紀律秩序 12.2.2活動中拍照留影

12.2.3活動中安全宣導

12.4活動后

12.4.4歸還道具及服裝就地解散

備注：

1.本次活動純屬自愿參與，活動中不算加班費；

4.活動中不可單獨行動，不可亂闖馬路，不可靠近危險地帶，不做與活動無

關的事情，不破壞公物，舉止文明，如有違反后果自負；

5.各組區域負責人務必看好各組成員，活動結束后集合點名。

系 別：

班 級：

姓 名：

學 號：

地理信息系統

一、 活動背景

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

從環境保護的.角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

二、 活動目的

1. 讓學生們了解保護校園環境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀

樹立和放大環境保護意識，并盡微薄之力，為環保做一點貢獻。

2. 充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

3. 加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

三、 活動日程

2012年4月16日~2012年4月20日

四、 活動主題

創建綠色校園

五、 活動內容

1、前期宣傳 于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

（1）懸掛橫幅 地點：教學樓 數量：2-3幅

（2）宣傳海報 數量：10幅 地點：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎

a之間空曠場地一塊；超市一塊；操場一塊

（3）網絡 百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環保活動相關信息

（5）展板 數量30塊左右 以資源回收、節水節電為主題

2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

3、環保知識競賽

以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。

4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創意的環保小作品。

7、全校熄燈一小時活動

六、 經費預算

七、 參與人員

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

八、 可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環保現狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、 預期效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工。

環保策劃方案評分標準篇九

本設計通過學生自主探究的學習活動，對森林遭到嚴重破壞的現象進行思考，并能利用收集到的各種文字、數據、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果，增強保護森林的意識。本次活動，把課堂學習與社會生活緊密結合起來,培養他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。

1、通過活動激發學生研究森林與人類關系的興趣，增強學生的環境保護意識。

2、培養學生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。

3、在活動中，使學生體驗整理、分析、使用資料的全過程。

能通過對資料的分析、歸納、整理指導自己的行為，增強保護森林的意識。

1、觀看錄象

2、談話導入。

1、計算一棵樹的價值。

2、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產生哪些不良的后果呢?

3、全班交流

4、展示“綠色之星”討論卡

1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么景象?

2、全班交流

3、我準備為保護森林做些什么呢?

4、自我評價。

5、總結談話。

環保策劃方案評分標準篇十

承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”

1、幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

2、培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

你們看！小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

請學生一一列舉不文明現象。

主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人、護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

請學生代表發言。

環保策劃方案評分標準篇十一

策劃方案，是策劃成果的表現形態，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，并高效地指導實踐行動。下面是小編收集整理的環保主題策劃方案，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

一、活動 背景

隨著全人類對于環境問題的關注，環境保護和可持續發展已經成為一股不容忽視的世界潮流。快速發展的科學技術讓人們的生活變得越來越豐富，越來越現代。但同時，也引發了很多問題。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。環境污染問題日益突出，作為大學生 更加應該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。

二、活動目的：

從我做起，從每一個點滴做起，保護環境，節約資源，善待地球。發揮大學生的`模范帶頭作用，培養全班同學及公眾在日常生活中積極參與環境保護的觀念和自覺性，呼吁公眾為創造綠色人居環境而躬行實踐。營造人人都積極參與環境保護的氛圍，以期徐序漸進地改善校園 及全社會的環境問題。增強同學們的責任感和使命感。

三、活動主題

綠色節能創環保

四、參與人員：

長沙職業技術學院汽車工程系1105班全體成員(共計同學36名)

五、活動時間

20**年12月6日

六、活動地點

南院1105班教室

八、活動內容及流程

拍照負責人：楊紅

人員簽到負責人：陳林

流程記錄者：陳文炯

現場秩序負責人：姚遠

教室衛生負責人：詹博

一、活動背景

隨著每天清晨升起的朝陽，同學們高高興興地來到校園，看著我們高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角， “學校是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活。 請各位同學愛護環境，愛護校園的綠色環境，請大家避免踐踏草坪，請為建設我們美好校園貢獻自己的力量，從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們校園變得更加和諧美麗。

二、活動目的

1、通過這次主題班會， 使我們認識到環保 和公共財產 的重要性 ， 提高同學們保護校園環境，愛惜公共財產的意識，加強環境宣傳力度 ， 建設美好校園 。

2、使學生懂得保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上， 提高大學生自身素質 ，做一個遵守社會公德的公民。

三、班會內容

一)、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀：

2 )、 哪些東西屬于公共財產呢?

3 )、哪些公共財產遭到嚴重的破壞。

二)、 分小組在校園里進行“ 不良現象大搜索”

三)、 分小組討論我們該怎樣愛惜公共財產。

四)、由 曠暉朗誦：愛護環境從我做起

四、活動準備

1) 確定班會開展的時間;

2) 上網收集一些相關的知識與故事;

3) 確定相機的電是否有電，是否沒有問題;

4) 提前交好申請書，確定好教室，與老師協商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;

5) 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;

6) 提前通知學生準備好構建和諧校園理念，展開班會;

7) 通知學生提前到達會場參與班會;

8) 提前一小時通知相關人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;

五、活動流程

2) 主持人致開場詞

3) 主持人帶領大家學習愛護校園環境，

4) 紀律 委員帶領大家學習愛惜公共財產知識

文明從我做起，愛惜公共財產。公共財產是需要我們大家攜手去愛惜和保護的，我們要做到不破壞、不損壞，弘揚中華美德。

5) 邀請輔導員上臺講話并結束此次班會;

6) 班會結束，組織好打掃教室衛生，方可離開。

六、突發狀況

1) 輔導員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學習委員代表發言;

2) 有的同學不能來參加班會，組織委員應該落實到位，了解情況，并做好應對計策;

3) 收集的紙質文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應做好備份，電腦上應留備份。

七、注意事項

1) 班會要按時開始，紀律委員清點人數;

3) 不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;

4) 會后留相關同學進行教室衛生打掃;

環保策劃方案評分標準篇十二

二、 活動背景：

在新世紀里，環境污染和生態變化仍然是人類面臨的嚴峻挑戰，環保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質的同時，也應該培養自己的環保和創新意識。而在另一方面，隨著社會發展，人們生活水平不斷提高，隨之產生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環境。而這些廢品只要通過我們的發掘利用還是可以變廢為寶的，不但節約資源，還可以保護環境。

三、 活動目的：

1. 實現廢品的再利用，提高人們的環保意識 2. 提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力。

3. 讓人們參與該活動的同時能夠養成節約資源的好習慣，喚起人們的環保意識。 4. 廢品利用的形式宣傳環保，使環保意識進一步深入人心。

四、 活動時間：待定

五、 活動地點：待定

六、 活動對象：********學院全體學生

七、 主辦單位：*********學院志愿服務中心

協辦單位： 八、 活動流程：

前期準備：

1. x月x日召開志愿者服務中心廢品循環利用動員大會，鼓勵中心成員積極參與。 2．外宣部收集相關資料，以條幅、海報、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動。大力發出宣傳口號，同時讓大家意識到活動的`意義，從而參加到活動中來。 3. 秘書部制作調查問卷，了解同學們對廢品循環利用的看法. 4. 活動部負責收集可利用的廢物材料 活動中期:

1. 由管理部負責排放收集到的廢品

2. 分組進行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創意 3. 外宣部負責本次活動的拍攝工作 活動后期：

九、 人員安排：

總負責人：***

各方面具體負責人：各部門部長

十、經費預算及資源所需：

十一、活動注意事項：

1、 各成員按時到位，不要延誤

5、 如遇到特殊情況要及時告知負責人

附件一：

工作人員安排

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附件二：

物資表

圖片已關閉顯示，點此查看

環保策劃方案評分標準篇十三

活動名稱：“做文明的環保使者”

參加者：小學生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔。

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫。

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所。

四、各班定期(如每周一次)考察環保小知識。

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，小學與中學 聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限)，參加評比。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“文采小使者”、“藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定)，以及綜合評出表現小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了，“再接再厲”!