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2023年幼兒園應急預案制度(匯總15篇)

格式：DOC 上傳日期：2023-11-01 04:06:06

時間：2023-11-01 04:06:06 小編：字海

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幼兒園應急預案制度篇一

隨著城市化進程的加速和人口的增長，幼兒園的數量也在不斷增加。為了確保幼兒園安全運行，應急預案的制定和執行成為必不可少的環節。在實際工作中，我對幼兒園應急預案的重要性有了更深入的認識，也獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，一份完善的幼兒園應急預案對確保幼兒安全非常重要。作為幼兒園管理者，我們必須時刻關注幼兒的安全問題，并為其提供一個安全的學習環境。制定應急預案是為了在出現突發狀況時能夠迅速、有效地采取應對措施，最大限度地保護幼兒的安全。預先制定的應急預案能夠幫助我們在遇到緊急事件或者危險情況時迅速行動，避免事態擴大和傷害的發生。例如，在火災發生時，幼兒園應急預案中明確了疏散的步驟和方法，以及如何保證每個幼兒的安全，這為我們的工作提供了一套明確的操作指南。

其次，應急預案的制定應該是一個全員參與的過程。幼兒園是一個龐大的組織體系，涉及到的人員眾多，因此一份好的應急預案需要有全體員工的共同理解和支持。只有全員參與制定應急預案，才能確保每個人都清楚自己的職責和應對措施，并且隨時可以根據情況進行調整和改進。在實際操作中，我們采用了會議、培訓等形式，向每個幼兒園員工傳達了應急預案的內容和重要性，并鼓勵他們提出自己的建議和意見。通過這樣的參與和溝通，員工們對應急預案的理解和執行能力大大提高，為幼兒園的安全運行做出了重要貢獻。

另外，對于幼兒園應急預案，我們要不斷進行演練和實踐。制定出一個完善的預案只是第一步，真正關鍵的是能夠在實際工作中做到心中有數、應對自如。我們組織了定期的應急演練，包括火災、地震等各種突發事件模擬。通過這樣的演練，我們不僅能夠熟悉應急預案中的各項措施和步驟，還可以檢驗其可行性和有效性。演練過程中，我們每位員工都要按照預定方案進行操作，然后進行總結和反饋。通過演練，我們不斷地加強了應急響應意識和技能，提高了對危險情況的應對能力。

此外，對于幼兒園應急預案，我們要不斷更新和改進。如今社會形勢瞬息萬變，新的危險因素和威脅不斷涌現，因此應急預案也需要隨之不斷更新和改進。在我們的幼兒園，我們建立了一套完善的應急預案更新和改進機制，定期召開討論會，對預案進行評估和修訂。我們還與當地警察、消防和安全監管部門保持緊密的聯系，時刻關注最新的安全信息和防范措施。通過這樣的更新和改進，我們的應急預案能夠更加符合實際需要，更好地保障幼兒的安全。

總之，幼兒園應急預案的制定和執行是確保幼兒園安全運行的重要保障。全員參與、演練實踐以及持續改進都是保證預案有效性的關鍵。作為幼兒園管理者，我們應該時刻關注幼兒安全問題，不斷完善應急預案，提高應對危險情況的能力。只有如此，我們才能給予幼兒最好的保護，讓他們在一個安全、健康的環境中成長。

幼兒園應急預案制度篇二

（一）預防燙傷

1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在孩子摸不到的地方。

2、不允許孩子進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。

3、給孩子漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）

4、孩子進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。

（二）預防外傷

1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合孩子年齡特點，并且每周檢查一次，發現隱患立即停止使用，及時修復。

2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發生。

3、孩子使用的設備要穩固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。

4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（孩子摸不到的地方）

5、在一日活動的各個環節通過游戲形式，經常對孩子進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處

1、孩子活動時，認真觀察孩子，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2、戶外活動時注意孩子是否撿了石子，小棍等物品，如發現要及時清除，防止孩子把異物塞進口，鼻，耳中。

3、如發生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫院進行搶救，并立即通知家長。

4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，

5、孩子睡眠時，帶班教師要隨時巡視孩子睡眠情況，觀察孩子是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。

7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

（四）防止中毒

1、孩子活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在孩子摸不到的專用物品柜內。

2、教育孩子不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規定執行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。

4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理孩子園的'藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的孩子，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥孩子姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。

5、做好服藥記錄工作。如孩子有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。

（五）防止走失

1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯系或書面委托。

2、門衛監守崗位，發現沒有家長帶領的孩子，不得出孩子園大門。

3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數。

（六）防止觸電

1、電視，錄音機放在孩子夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。

3、電源插座放在孩子摸不到的地方。

4、經常檢查電器是否符合安全要求

二、應急機制

孩子園如發生以下意外事故，按以下方法及時處理：

1、發生意外事故，第一時間上報園領導。

2、教師及時弄清楚情況，并將孩子送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將孩子送入附近醫院救治。送孩子園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。

3、聯系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

4 隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。

5、認真調查，并填寫意外事故調查表。

幼兒園應急預案制度篇三

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特定本安全應急預案。

全園師生

師：40人、生：475人

幼兒園統一組織安排。

領導小組組長：（園長）

副組長：（后勤園長）

（保健老師）

（一）、總指揮：（園長）

（二）、安全第一原則。各班教師及臨時安排的保育人員準時到崗到位。春游前，各班班主任對幼兒進行春游專項安全教育，包括校外活動安全教育、交通安全教育、園內外環保教育等。為應對春游期間的突發事故，各職能小組，分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。

（一）、一般性事故，各班教師和分管人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，并立即通知家長。

（二）、在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

（一）、安全常規措施：

1、隨車有領導、校醫一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，

3、各班教師要清點三次幼兒人數（在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數）在出發前制定幼兒春游花名冊，確保幼兒及教師的安全。

4、分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒游戲活動，在組織活動時，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。

（二）、因天氣變化活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，領導小組認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對幼兒可能出現的情緒波動，教師做好引導、妥善處理善后事項。

（三）、簽訂租車協議及車輛故障處理：

幼兒園與公交公司簽訂租車協議，并要求駕駛員滿五年以上的駕齡

1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

2、中途車輛故障：

（1）帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。

4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

（四）、幼兒突發疾病、意外傷害：師生在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送醫院診療。

（五）、幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點幼兒人數，

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找

（六）、交通事故處理：

1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120，并立即組織搶救。

2、迅速報告教育局事故情況，

3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

5、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。

6、立即啟動幼兒園事故處理小組，分別負責家長、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

幼兒園應急預案制度篇四

根據上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案：

組長：園長、副園長

副組長：各班班主任

成員：在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。

2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長（第一責任人）外出時，應向第二責任人做好交接工作。

3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

（一）防火預案：

若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。

5、門衛（當日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。

（二）防食物中毒預案

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人；

4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。

（三）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批，經批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。（五）幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園應急預案制度篇五

根據目前的治安形勢，結合本校的特點，特制定突發事件應急疏散預案：

一、學校負責人全面負責本校的突發事件應急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發事件應急疏散工作的指揮人員，全面負責突發事件應急疏散工作。

二、突發事件發生后，首先要穩定局面，保護師生的生命安全，根據情況采取相應的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的安全。

三、當突發事件發生在教室時，任課教師一方面要保護現場幼兒的安全，另一方面要想方設法及時報告學校。學校應及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發事件的現場，保護幼兒的安全。

四、當突發事件發生在校園時，教育幼兒應及時離開現場，同時報告老師。

五、當突發事件發生在辦公室時，首先要鎮定，穩定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現場，及時報警。

六、當突發事件發生后，應穩定罪犯的情緒，同時穩定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現場。

七、門衛做好來訪人員的登記工作，發現可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領導。

八、平時加強對幼兒的教育，學會對付突發事件的應急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。

九、突發事件發生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。

幼兒園應急預案制度篇六

安全責任重于泰山。營造一個安全的工作學習和生活環境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證，全面貫徹關于“經常性地做好應對風險和突發事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生的生命安全和國家財產安全。

xxx突發性闖入幼兒園，對師生人身安全構成威脅；xx突發性挾持人質，危及師生安全等。

堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學校基本情況，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練制度，全面提高學校應對突發事件的綜合管理水平和應急處置能力。

1、應急響應領導小組

組長：xx副組長：xxxx

2、救護小組

組長：x

組員：迪力努爾、古麗拜合熱

3、護校隊

組長：xxxxx

組員：中層、班級教師

（一）工作職責：

領導小組職責

1、當遇到幼兒園突發性時間、及時組織、指揮各應急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

2、確定救援方案及步驟

3、啟動應急預案，協調各部門之間的關系。

4、跟進救援工作和善后工作。

救護組職責

1、幼兒園突發性事件發生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學生在校期間禁止校外人員進入，如預感不測，立刻聯系相關部門，尋求協助。

2、突發時間發生中，迅速帶領相關人員與相應部門取得聯系，根據事態局勢及部門指示迅速展開救援行動。

護校隊職責

（1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

（2）阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場或與保持信息暢通。

具體工作如下：

（1）協助班主任做好家長接送孩子的安全指導工作，不給犯罪分子留有施暴機會。

（2）做好簡易外傷醫療裝備，以備應急。

（3）突發事件發生時，協助救援組聯絡公安、消防、救護、社區有關部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現場，保證學校應急組織信息暢通。

（4）突發事件后，在總結事故前，做好屏蔽工作，以保證幼兒園正常工作的進行。

遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網絡，充分調動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網絡、家長信等媒體，對師生進行安全教育，切實增強師生的責任意識和防范意識。

每學期對全校師生進行至少2次緊急疏散演練，制定詳細方案。

加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負責；誰上課，誰負責；誰值班，誰負責”的原則，指定嚴格的督查制度。對專項檢查結果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給加深事態的嚴重成果者，給予嚴懲。

幼兒園應急預案制度篇七

為做好我園疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，現制定本預案。

一、指導思想

以我市教科局的安排部署為指導。切實做好我園疫情防控工作，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少疫情對學生健康和幼兒園安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、組織機構

成立疫情防控領導小組，統一指揮協調我園防控工作。

組長：關天蓮

副組長：朱銀珍

成員：全體教師

三、工作原則

預防為主，防治結合；依法防控，科學應對；各班級分級負責，宣傳到位。

四、職責分工

應急處置工作在領導小組統一領導下，由園長關天蓮牽頭，各班主任分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展。

1、應急救援組

由關天蓮任組長，高慧馬麗嬌嬌等教師為組員，負責事學生生病后的現場協調、指揮、救援等工作。

2、后勤保障組

由李芳麗任組長，娜娜、娟娟老師為組員。負責事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。

3、宣傳報告組

由娜娜任組長，瑤瑤老師為組員，負責宣傳，提高師生對傳染病的認知水平，增強自我防護知識，做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；盡量遠離人多且密閉的環境，做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類（動物）宰殺市場活動，發現傳染病可疑者立即報告。

六、應急措施

1、我園立即成立疫情應急工作領導小組，如有疑似病例，指導小組人員應立即到達現場協助衛生部門開展有關工作。

2、在2小時內以最快的通訊方式向衛生、區教體局報告發生或者可能發生疫情的單位名稱、地址、時間、人數等有關內容。

3、立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的`一切活動。

4、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離。安排專門的隔離房間。

5、積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。

七、保障措施

3、嚴格落實各項食品衛生制度和措施。切實落實各項衛生防疫措施，消除疾病發生與傳播的隱患。保持食堂環境衛生清潔，加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。

4、開學后，立即啟動晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。通過“一問二看三摸四測五留驗六消毒”的方式對學生進行晨午檢。重點了解傳染病早期癥狀（如發熱、咳嗽、咳痰）等癥狀，發現有傳染病可疑癥狀者，應當及時向學校疫情報告責任人匯報，必要時將患者送屬地指定醫院就診，保證對傳染病病人做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。對因病缺勤學生要落實跟蹤隨訪，了解其發病時間、就診情況和診斷情況等，并做好登記和報告。

幼兒園應急預案制度篇八

為確保全體在園師生的`生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

組長：xx 副組長：xx

成員：全園教職工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領導部署的各項任務。

領導組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

（二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：xx（保健員），做好送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：xx 成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導。

幼兒園應急預案制度篇九

xx年3月25日，項目部組織開展應急的`預案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場救助；第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。

隨三聲急促的長哨音發出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急機構對突發事件的應急反應速度以及對應急程序的執行效果。

通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。

通過演練，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

幼兒園應急預案制度篇十

保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。

成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組；

（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協助醫療人員負責救護工作。

（一）設定防火的報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（三）食堂的操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

（二）報警的同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

（三）消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時報告主管單位領導。

幼兒園應急預案制度篇十一

幼兒園服務的對象年齡小，自我保護能力差，發生這樣那樣的.偶發事件在所難免，為了維護幼兒園正常的教育教學秩序，保證師生的安全健康，為了對發生各種各類偶發事件作出準確及時，妥善的判斷和處理，特制定本應急預案。

組長：王玫錦（負責全面工作）

副組長：張金玲（全面負責、指揮偶發事件處理工作）

組員：趙晶（負責學生、家長、家屬的協調、安撫工作）

張錦（負責報警、聯絡、現場維護工作）

孫莉紅（醫務工作）

各班教師（負責學生、家長、家屬的協調、安撫及協助現場工作人員工作）

1、幼兒園加強安全工作的管理。健全各種安全工作制度，做到人員落實、責任落實，做好安全檢查工作，檢查要有記錄，發現問題及時整改。

2、加大安全宣傳力度。根據幼兒的特點，通過游戲、集體活動向幼兒進行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護的教育，增強幼兒的防范意識和自我保護能力。

3、加強安全排查工作。學校安全小組每周須對全園進行一次安全排查，發現問題及時處理。全體老師一定要有主人翁責任感，發現幼兒園有不安全因素或安全隱患，要及時上報園分管領導、后勤以便及時作出處理。發現偶發事件開路人的，能處理的要及時處理，不能處理的要報分管領導，不能聽之任之，置之不理，一經查實，將對該老師作出嚴肅處理。

1、一般性偶發事件：如幼兒突發急病現象發生，學校教師或工作組成員一經發現，首先要將發病幼兒送往本園保健室進行緊急處理，然后立即通知家長。

2、傷害事件：如出現幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件，領導小組全體成員和工作組成員必須及時趕現現場，由園長負責全面指揮，其他成員各司其職，并及時通知幼兒監護人，將情況報臨潼區教育局、火車站派出所，協同派出所、教育局、幼兒家長以及相關部門，妥善處理，防止事故擴大，要將損失降低到最低點。

幼兒園應急預案制度篇十二

火災應急指揮由幼兒園安全工作領導小組擔任。

公安消防隊來到火場之后，幼兒園指揮部協助公安消防隊做好有關的救護指揮工作。指揮部的任務是：收集火場信息、決定滅火對策、調整滅火力量、協調戰斗行動。

接到報警電話或發現火情時，要立即撥打“119”向公安消防隊報警并準確說明起火所在地路名、方位、全稱、燃燒部位、燃燒物質類別及聯系方法，并立即報告幼兒園領導和幼兒園安全工作領導小組，保安隊員趕到校進口處接應消防車進入火場。

1、查明情況

(1)起火部位、燃燒物質的性質、火災范圍、火勢蔓延情況及線路發展方向。

(2)是否有人被困、查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。

(3)有無爆炸及有毒物質、迅速查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。

(4)查明貴重財物的數量及存放地點、存放形式及受火勢威脅的程度、判斷是否需要疏散和保護。

(5)起火建筑的結構、耐火等級、與彼鄰建筑的距離、火場建筑有無倒塌危險、需要破拆的部位。

2、搶救被困人員、疏散群眾、物資

在查明火情后，火場總指揮應遵循先救人、后救物的原則，搶救被困人員，疏散群眾和物資。

(1)尋找被困者：大聲呼喚、深入搜尋(注意出入口、走廊、門窗邊、床上床下、墻邊、柜廚、桌下、衛生間等隱蔽處。)

(2)救援被困者：對神智清醒人員，指路自行脫離火場，對神智不清人員，帶路脫離火場。當正常通道被隔斷時，要利用繩、梯等將人救出。

(3)因地制宜組織有可能被火勢殃及的建筑內的人員疏散。

(4)搶救貴重物資。

(5)選擇好被救物資堆放點和消防車出入線路。

3、遵循“先救火、后控制”的.滅火戰斗原則，合理使用“堵截包圍、內外夾攻、上下合擊、重點突破、逐步消滅”的滅火戰術方法組織撲救。

4、不能組織學生參與救火。

1、劃出警戒區域、設置糾察、禁止無關人員進入。

2、檢查火場有無余火，有無再次發生火災的隱患，周圍建筑物有無飄落的火種。

3、注意發現、保護起火點，盡可能保持火場燃燒后的原貌。

4、配合消防部門查清起火原因，核實火災損失，寫好火災報告，查處有關責任人，教育吸取教訓。

5、處理善后工作。

幼兒園應急預案制度篇十三

一、組織領導及職責

（一）成立防雷領導小組：

組長：**

組員：**

（二）領導小組職責：

1．全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。

2．對本園雷擊防災應急預案組織演練。

3．一旦發生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。

（三）各應急專業工作組：

1、應急疏散組組長：**

成員：各班班主任

2、宣傳組組長：**

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：**

二、防雷安全宣傳教育：

1．防雷安全全園集中宣傳教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2．防雷安全宣傳教育的主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。

三、防雷應急處置：

2．各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續進行心肺復蘇的急救。

5．發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

四、防雷報告制度：

1．檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。