時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

三年級中隊輔導員工作計劃篇一

本學期我擔當了三（2）班的輔導員，我依據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，圍圍著學校的少先隊部的宗旨，我仔細完成了學校布置的各項任務，把班級分散在一起開展好學生的各中隊活動。

一、開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展現自己，我努力做到“敬重、信任”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的制造精神。

開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長學問、以讀書增才智，以讀書促養成，以讀書樹抱負，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角，引導孩子積極參加讀書的活動，引導廣闊學生從小養成讀書好習慣，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

二、強化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注意狠抓養成育。一是組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對標準隊員行為實行正反兩方面教育相結合的方法，學生會干部每周進展不定期的檢查，通過播送準時表揚、批判，讓年級與年級、班級與班級進展評比，并把檢查、評比的'結果列入班級考評內容中。

三、培育隊員的自信念。

我留意運用恰當的方法激發隊員參加活動的熱忱，通過他們感興地、新奇好玩的活動內容，激發隊員參加，樹立他們的自信念。

四、以“雛鷹爭章“為載體，培育創新精神，全面提高少年兒童整體素養。

組織“愛在泉州——慈善捐款”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節省、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培育隊員勤儉節省的良好習慣，又使隊員養成關懷他人、關懷社會的好品質，增加集體的分散力。

五、積極協作學校安全教育工作。

安全工作是學校各項工作安康有序進展的首要目標和根本保障，學校對安全工作非常重視。小學生活潑好動，自我愛護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不行缺少的一局部。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進展安全教育，包括“熟悉安全交通標志”，“觀看安全教育片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的珍貴，增加安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。

面對布滿生氣與活力的世紀，走向素養教育，是時代給予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探究，爭取把輔導員工作干得更精彩。

三年級中隊輔導員工作計劃篇二

我于1993年參加工作,一直任中隊輔導員,至今已有19個年頭了。作為一名中隊輔導員我認為一個集體猶如一個大家庭,每一名學生應如親人一樣相互關心,互相鼓勵,互相愛護、互相幫助、共同進步。一個集體就像一艘船,載著學生越過江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長,這艘大船的船長,要為大家導航,要為大家設計。

一、關愛每個孩子,做他們的知心朋友

熱愛學生是一種強大的教育力量。作為人母,工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學生,用情感滋潤他們的心田,啟迪他們,激勵他們,使他們茁壯成長。在學校,我總是嚴以律己,為少先隊員做出表率。

在我的眼中,每一個隊員就是“一道風景”。在工作中,我用全部身心去愛護他們。正因為如此,工作十幾年,我從來沒有放棄過班主任工作。對家境貧困的學生,我沒有表現出冷淡;對成績居后的學生,我始終循循善誘;對調皮搗蛋的學生,我總是耐心教導;對性格孤僻的學生,我從沒另眼相看……我以女性特有的細心和愛心無微不至地關懷著每一個學生,踐行著教書育人的諾言。

二、選拔和培養中隊委員,形成良好的中隊凝聚力

“火車跑得快,全靠車頭帶。”中隊委員就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委,對一個中隊的穩定和發展起到了至關重要的作用。因此,我決定在中隊事務的處理中,在學生們的日常表現中進行仔細考察,發現一些有能力而且樂于上進的學生,對他們進行有意識地培養:給他們鍛煉的機會,為他們創造工作的時機,及時給予指導和幫助,并在中隊中樹立他們的威信,爭取盡快形成中隊凝聚力。

三、開展豐富多彩的活動,培養隊員良好的道德品質

對于少先隊活動要從小入手,以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內容,反復錘煉主題,試著切入現實,對隊員們進行深入教育。

作為中隊輔導員,我同時又是班主任,除了關心學生的學習、紀律、行為習慣的養成外,更注重他們綜合能力的培養。我號召并組織學生積極參加讀書活動,讓孩子們在讀書中成長、成熟。二年級的時候,中隊的范恒鳴和張思齊隊員撰寫的讀后感先后獲得區一等獎;我在中隊開設養殖活動,讓孩子們認養花、魚,照顧它們的同時,不但學會了觀察,還培養了責任心;組織學生參加各種比賽,激發學生的積累與競爭,如賽詩會、講故事比賽、折紙比賽、詞語接龍等等,中隊的各項活動在大隊都獲得好評。今年慶祝黨的生日,隊員們的詩朗誦――《我的祖國》參加社區“紅歌獻給祖國”表演,受到一致好評。

我所輔導的中隊,班風正,學風濃。隊員們團結向上,不僅在少隊工作中取得了顯著的成績,也極大的促進了教學成績的提高。我班在校組織的質量檢測中,始終名列前茅,對此被評為校優秀中隊。我被評為區級優秀教師、區級骨干教師區級優秀輔導員。

成績屬于過去,在這塊平凡的崗位上,我將更加努力,為少隊工作貢獻自己的一切。

三年級中隊輔導員工作計劃篇三

本學期，我班將根據學校大隊部的要求，開展內容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動，加強環境教育、常規教育，培養學生的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心健康發展為中心，繼續在教育形式和方法上想辦法，在學生管理上花氣力，使學生養成良好的行為習慣，學習習慣。

1、認真制定詳細可行的工作計劃。

2、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。帶領學生系統學習《小學生行為規范》、《小學生守則》、《學生一日常規》，并于每月定期召開學生團體心理輔導課。

3、加強日常行為習慣的監督檢查，落實常規工作。如：兩操的監督、各類文化課的督促。

4、組織召開好雙周的中隊活動課，并于每月定時召開中隊干部會議。

5、指導學生參加有益身心健康的各種社會實踐活動。

6、每月確定一個中隊活動主題，并安排好相應的黑板報工作。

7、做好班級綠化帶的管理與維護工作。

8、做好學生課間、午間、中午放學及就餐紀律與安全問題。

9、協助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗儀式、每天的清潔衛生工作等。

10、按時完成各種資料的上交和學校安排的臨時任務。

九月份：

1、制定中隊計劃，中隊家務布置。

2、“迎接新學期”、“入學安全教育”黑板報宣傳。

3、慶祝教師節，開展向老師送祝福活動。

4、開展“溫馨教室”布置活動。

十月份：

1、“歡度國慶”、“消防安全教育”黑板報宣傳。

2、參加大隊部組織的“1013主題大隊會”活動。

3、班級苗圃認養和管理。

十一月：

1、參加大隊部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展。

2、交通消防安全教育，開展“我是安全宣傳員”活動。

3、“交通消防安全教育”、“自救自護教育”黑板報宣傳。

十二月：

1、“冬季安全教育”、“慶祝圣誕節”黑板報宣傳。

2、開展冬季安全教育活動。

3、開展慶祝元旦活動。

元月份：

1、迎接期末考試，積極備考。

2、“迎接期末考試”、“寒假安全教育”黑板報宣傳。

3、寒假安全教育，過一個安全愉快的寒假。

4、少先隊工作總結匯報。

三年級中隊輔導員工作計劃篇四

根據學校及校大隊部

工作計劃

認真學習馬列主義、毛澤東思想、理論，認真落實xx大精神，全面落實“十五”計劃，根據學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優化育人環境，努力提高自身素質，依法執教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創新，爭取更大成績。

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動。

3、 定期進行行為規范教育。

4、豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生積極參加課余活動。

在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結對子的基礎上，繼續在精神上、物質上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養隊員們的愛心。

在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創新，勇于探索，發揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。

結合“中隊是我家”的環境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯建快樂中隊方案，設計攜手計劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂中隊集體。

結合升入畢業中隊的契機，教育孩子自覺學習，學得主動，學得扎實。從每天的作業時間開始，作好統計，學會總結，不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環保教育，培養學生良好的環境意識和良好的環保習慣。

我班共有學生42人，其中男生28人，女生有14人。本班基本情況如下:學生的責任意識(包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力)比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。但是，作為男生多的班級，在行為規范上、在紀律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上容易出現倦怠，做事易半途而廢。學風還是略顯散漫，班級的學習戰斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標:建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風。

1、深入細致地對學生進行思想品德教育，提高學生自身的責任意識和學生個人紀律的嚴謹性以及做事的規范性，讓其認真、用心對待學習和生活。

2，對學生進行針對性的主題教育，切實抓好學生日常學習工作。

3、加強學生的行為習慣養成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛生的好學生。

4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。

5、建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優。

6、加強環保教育，培養學生的環保意識，讓其爭當環保小公民。

7、加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養學生的良好的情感素養，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。

1、假期況總結，安定學生情緒，定本學期目標，收集整理寒假實踐活動成果，做好總結表彰。

2、加強紀律、以及行為規范的教育，制定中隊計劃。

3、日常行為規范教育活動。

6、誠信主題班會、小學生日常行為規范主題隊會。

1、評選2月份“文明之星”。

2、結合3月5日，學雷鋒紀念日，開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊會活動。

3、結合“三八”婦女節開展“感悟親情、感謝母親”活動。

4、結合3月12日植樹節開展“植綠、護綠”環保教育活動。

5、3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日(今年是3月26日)，進行安全教育宣傳活動。

6、開展“我的祖國”讀書活動。

7、評選三月份“文明之星”。

1、4月4日清明節期間組織開展“緬懷先烈、繼承遺志”系列活動。

2、開展“我的祖國”讀書征文活動。

3、做好期中復習。

4、開展“爭做文明誠信人”主題班會。

5、開展法制教育系列活動。

6、評選四月份“文明之星”。

1、開展“勞動技能大比拼”主題教育活動，通過活動培養隊員的勞動技能，激發隊員熱愛勞動的熱情和情感。

2、結合5月第二個星期日“母親節”(今年是5月13日)開展“感恩”實踐活動。

3、結合5月第三個星期日“全國助殘日”(今年是5月20日)開展“向殘疾人獻愛心”活動。

4、評選五月份“文明之星”。

1、慶祝六一兒童節、發展新隊員。

2、結合6月26日國際禁毒日進行宣傳教育活動。

3、做好學期末班隊

工作總結

4、評選六月份“文明之星”。

5、期末評價，評選各項優秀學生。

6、準備班主任工作總結及經驗交流。

三年級中隊輔導員工作計劃篇五

在過去的一學年里，我擔任六二中隊輔導員工作。

在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態，關注他們的發展需求，把學生的全面發展放在首位。培養良好的行為習慣。

對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動整個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經過多年的中隊輔導員工作，我已經逐步形成了一整套行之有效的班隊管理方法，收到了良好的效果。

一個好的班集體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長采用報名、演講、選舉產生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協調者的角色，并根據實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關懷。中隊委任期結束前，我會根據他們的工作情況，對他們進行發獎，并進行總結評價，培養學生正確的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續開展。

科學、民主的管理方法對于激發和調動大家的集體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。

我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。

每個周末，我們都會開展文娛節目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、“最佳演員“等多項榮譽，在畢業前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發展奠定了基礎。

古希臘科學家阿基米德曾經說過，給我一個支點，我就能翹起整個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續努力。謝謝。

三年級中隊輔導員工作計劃篇六

一、指導思想：

本學期,我班將根據學校大隊部的要求，開展內容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動,加強環境教育、常規教育,培養學生的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心健康發展為中心,繼續在教育形式和方法上想辦法,在學生管理上花氣力,使學生養成良好的行為習慣，學習習慣。

二、具體工作目標及要求：

一、認真制定詳細可行的工作計劃。

二、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。帶領學生系統學習《小學生行為規范》、《小學生守則》、《學生一日常規》，并于每月定期召開學生團體心理輔導課。

三、加強日常行為習慣的監督檢查，落實常規工作。如：兩操的監督、各類文化課的督促。

四、組織召開好雙周的中隊活動課，并于每月定時召開中隊干部會議。

五、指導學生參加有益身心健康的各種社會實踐活動。

六、每月確定一個中隊活動主題，并安排好相應的黑板報工作。

七、做好班級綠化帶的管理與維護工作。

八、做好學生課間、午間、中午放學及就餐紀律與安全問題。

九、協助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗儀式、每天的清潔衛生工作等。

一十、按時完成各種資料的上交和學校安排的臨時任務。

三、具體活動安排

九月份：

一、制定中隊計劃，中隊家務布置。

二、“迎接新學期”、“入學安全教育”黑板報宣傳。

三、慶祝教師節，開展向老師送祝福活動。

四、開展“溫馨教室”布置活動。

十月份：

一、“歡度國慶”、“消防安全教育”黑板報宣傳。

二、參加大隊部組織的“1013主題大隊會”活動。

三、班級苗圃認養和管理。

十一月:

一、參加大隊部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展。

二、交通消防安全教育，開展“我是安全宣傳員”活動。

三、“交通消防安全教育”、“自救自護教育”黑板報宣傳。

十二月：

一、“冬季安全教育”、“慶祝圣誕節”黑板報宣傳。

二、開展冬季安全教育活動。

二、開展慶祝元旦活動。

元月份：

一、迎接期末考試，積極備考。

二、“迎接期末考試”、“寒假安全教育”黑板報宣傳。

三、寒假安全教育，過一個安全愉快的寒假。

四、少先隊工作總結匯報。

三年級中隊輔導員工作計劃篇七

以縣德育工作思路為指導，在學校黨支部的`領導下，以培養學生有理想、有道德、有文化、有紀律的人才為目標，開展多種多樣的生動活潑的活動為手段，努力克服學生的一些不良習慣，狠抓學生的行為規范，為創浙西名校打下扎實的基礎。

繼續以學生的行為規范教育為突破口，加強學生的安全教育，開展豐富多彩的切合實際的活動，切實提高學生的思想素質。

1．進一步健全德育工作領導小組，加強黨組織和領導班子建設，發揮黨組織和班子對學校德育工作的作用。

2．強化思想政治工作，真正把德育工作擺到學校一切工作的首位，健全德育網絡，以規范教育為突破口，以少先隊活動為主要陣地，開展活動。

3．充分發揮少先隊大隊部在德育工作中的組織作用，少先隊大隊部從學校實際出發有計劃、有目的地組織全校少先隊開展有各種形式的德育活動。

4．充分發揮班主任為德育工作主力軍的作用，切實抓緊抓好學校的德育工作。

5．結合思想品德課，其他各學科都要充分利用教材的內在思想性，結合學科教學滲透德育內容。

6．寓思想教育于學科和各項工作之中，深入探索新形勢下學生的德育工作新路子。加強值周管理制度，落實校務值勤、值周教師職責；繼續嚴格升國旗儀式，堅持國旗下講話制度；認真落實每天的晨間教育活動；加強社會、學校、家庭三結合的教育網絡，定期召開家長會議；加強校內外德育基地的建設，開展家庭學校教育等活動；加強勞動教育和愛護公共財物的教育，抓好紀律教育和文明衛生教育，深入開展：學習、紀律、衛生、禮儀四項內容為主的紅旗競賽和文明班級評比活動，進一步促進文明建設，以愛國主義教育為重點，促使學生養成良好的思想品質和文明行為習慣。結合節日，加強教育，開展形式多樣、生動活潑的隊活動。

7．以社區為教育陣地，開展豐富多彩的社區活動，將學校教育與社會教育緊密結合，真正培養學生良好的文明習慣。

8．積極開展德育研究，不斷總結德育工作中的經驗和教訓，各極撰寫德育工作總結或論文。

九月份：交通安全教育宣傳月

1．開學典禮

2．暑假情況交通安全教育宣傳月活動啟動儀式

3．觀看紀念抗日戰爭影視，編紀念抗戰勝利小報

4．交通宣傳漫畫競賽、交通安全“金點子”評選

5．暑假情況匯總及社會實踐調查報告上交

6．制定班隊工作計劃

7．四年級跳蚤市場

8．輕聲慢步靠右行

.十月份：行為規范養成教育

1．參加市少先隊風采大賽

2．一年級新隊員入隊儀式

3．五年級跳蚤市場

十一月份：環保教育

1．秋游縣消防隊參觀體驗活動

2．六年級跳蚤市場

3．校圍棋爭章比賽

十二月份：法制教育

1．法制常規教育

2．各中隊活動總結，評比先進

3．大隊活動總結

三年級中隊輔導員工作計劃篇八

首先，嚴格要求自己，克盡職守、勤奮工作、認真學習，探索學生管理方式方法。服從領導安排，熱愛學生，團結同事，做出表率。

其次，開學后應該迅速熟悉學生名單，研究了解學生、熱愛學生。對學生要“愛字當頭、嚴字出手”，抓緊抓牢學生學習和紀律，努力化解學生之間的矛盾，適時與學生溝通，做好學生服務工作。

集中精力做好班委會、團支部建設，定期召開班委會、班會及主題班會，協調好學生與任課教師之間的關系。嚴格要求學生干部，精心培養學生干部，使其真正能夠起到表率作用，為學生信服。組織協調好迎新、學生入黨、元旦晚會、獎學金、助學金評定工作，做好學生宿舍管理工作。狠抓班級文化建設、倡導宿舍文化建設，搜集就業信息、適時通報就業形勢，積極動員并參與學院、系各級各類有意義的活動，推進學生全面素質的提升。

再次，向老師們請教并學習他們先進的學生工作方法、優秀的授課方式，與同事們交流心得，探討適合本學院、本系特色的學生管理及。

第四，維護學院、系的聲譽，配合學院、系做好學生管理工作，努力做到不流失一個學生，使學院、系的利益最大化。

第五，在社會層面上，培養學生的憂患意識和競爭意識，使學生能有目的、意識地去學習，去實踐。與專業課教師協調，使學生能夠進單位、進企業見習，能夠深入了解企業與社會。

第六，要切實做到刻苦鉆研、勤奮工作、為人師表，做出成績。

總之，使學生能夠充分發揮潛能，主動的學習、實踐，扎實掌握專業理論，有一技之長，能夠獨擋一面是最終目標。

三年級中隊輔導員工作計劃篇九

虎年伊始，發揚龍馬精神，以此紀念雷鋒逝世xx周年。少先隊結合校行政計劃，以“學習雷鋒樹形象，爭做文明好學生”為主題，樹立新時代里新雷鋒形象，把感恩教育與日常習慣融進快樂豐富的活動中，與傳統節日結合，力爭把有意義的活動趣味化，潛移默化地培養一種習慣，一種情操，傳承一種美德，一種精神，開辟少先隊活動的新天地，努力營造輕松愉快的學習生活環境。本著這個目的，特擬定如下計劃：

1、培養戴紅領巾的習慣

培養紅領巾示范班，隨時接受檢查，這樣以點帶面，從而培養孩子們戴好紅領巾的習慣，展示少先隊員朝氣蓬勃的精神風貌。

2、開展“五個一分鐘”常規活動。

3、開展“十分鐘隊會”。

利用每天下午10分鐘預備鈴時間，組織孩子們進行“十分鐘隊會”的才藝表演，每一次隊會就是一次小型文藝節目雜燴，每天更換主持人，由主持人自行安排節目，可以有組織地進行，也可以即興表演，這個可根據班級情況而定，也可以根據主持人的能力定，節目有文藝類、詞語接龍類、數學口算王、英語知多少，科學探秘、朗誦、演講等形式不限，當天節目完成后，立即產生第二天的主持人，主持人可以毛遂自薦，可能由學生推選，可以由老師安排，總之，力爭使每位同學都能當一回主持人，能表演一樣絕活，都是優秀者，都是班級的主人。

4、開展“紅領巾小社團”活動

5、開展國學誦讀活動。強化課間操時出操誦讀國學的習慣。

6、主辦《紅領巾隊報》，從中選出優秀征文，編輯第四期校園文學《七彩童年》。

7、班級文化建設一如既往地開展，并把各個角的優秀者評出來，設優秀者，設班級規劃創新獎，四角全優獎。

8、環保小衛士的培訓

9、不定期地進行“整臟治亂”社會體驗活動、進行“我是小交警”、“我是社會調查員”活動。

10、不定期地舉行大隊干部培訓及進班演講活動。

常規工作從生活的細節入手，對孩子們的言行舉止進行規范，其中穿插活動，陶冶孩子們的情操，培育斗志。本學期內，除了狠抓常規工作，扎實行為養成以外，主要開展兩大特色活動，一是“龍年話龍 我是龍的傳人”系列活動，把龍的話題分別融進各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽、龍的傳人演講、龍的書畫大賽、龍的經典詩文誦讀”活動。

二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會活動:在全段開展“感恩母親”演講征文制作論壇活動；“感恩社會”帶領孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會體驗活動，回報社會來感恩社會。

開展“學習雷鋒，做文明小學生”活動。具體形式見“學習雷鋒好榜樣”活動方案。評習慣好少年，我是文明禮貌小雷鋒。

結合4月22日世界地球日及世界兒童日，開展“少年兒童的低碳生活”活動。號召大家低碳生活，進行社會體驗活動。讓“雷鋒形象”從節能減排生活開始，從綠化美化生活開始，開展“低碳生活”論壇會。評健康生活寶貝，我是積極向上小雷鋒。（并結合清明節開展清明節掃莫活動，進行革命傳統教育。）

結合母親節開展“感恩母親”演講征文制作活動。評孝親敬老小模范，我是孝親敬老小雷鋒。

開展讀書月活動，評讀好書習慣學生，我是讀書養性小雷鋒。具體活動見讀書活動方案。

開展“六一”游樂園活動。具體見“六一”游樂園活動方案。評陽光少年，我是快樂生活小雷鋒。

5、17—20周為活動總結月

力爭在本期內，再創少先隊工作佳績，把活動育人融進孩子們日常生活的細節中去，培養孩子們良好的日常行為習慣，成為一個品德高尚，才藝全面的新一代少年兒童。