從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼師個人心得體會篇一

作為一名幼師，我有幸能夠在幼兒園這個溫馨的環(huán)境中工作。在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人的幼師心得體會。

第一段：關注每一位幼兒的成長

作為一名幼師，最重要的職責就是關心和關注每一位幼兒的成長。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣、喜好和發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^觀察和了解每個孩子的特點，我可以幫助他們找到自己的優(yōu)勢，并為他們提供適合的學習和成長環(huán)境。每當看到幼兒們在我的引導下進步和成長，我都會感到無比的欣慰和滿足。

第二段：注重幼兒的情感發(fā)展

除了學習和認知方面的培養(yǎng)，我還注重幼兒的情感發(fā)展。幼兒正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們需要得到溫暖、關懷和愛的滋養(yǎng)。我時刻保持溫暖、親切和耐心的態(tài)度，傾聽幼兒們的心聲，讓他們感受到我對他們的關心和尊重。通過與幼兒的交流和互動，我?guī)椭麄兘⒘肆己玫那楦嘘P系，培養(yǎng)了他們的情感智慧和情緒管理能力。

第三段：創(chuàng)設豐富多彩的學習環(huán)境

我相信，豐富多彩的學習環(huán)境能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望。作為幼師，我不僅僅是傳授知識的人，更是學習環(huán)境的創(chuàng)造者。我精心策劃多樣化的活動和游戲，提供豐富的材料和資源，引導幼兒們主動參與和探索。在這樣的學習環(huán)境中，孩子們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分發(fā)展他們的自主學習和解決問題的能力。

第四段：與家長建立穩(wěn)定的合作關系

家庭是孩子成長的第一課堂，與家長的合作對于幼兒的全面發(fā)展至關重要。作為幼師，我注重與家長的溝通和交流。我定期組織家長會，向家長介紹孩子在學園中的表現(xiàn)和成長情況，聽取家長的意見和反饋。我與家長密切合作，共同制定幼兒教育計劃和目標，以促進孩子在家庭和學園中得到全面的發(fā)展。

第五段：持續(xù)學習與專業(yè)成長

幼兒教育是一個不斷發(fā)展和更新的領域，作為幼師，我認識到自己需要不斷學習和提升。我參加各種培訓和研討會，了解最新的教育理念和方法，并將其應用到實際教學中。我定期反思自己的教學實踐，總結經(jīng)驗和不足，不斷改進自己的教學方式和方法。我堅信只有通過不斷學習和專業(yè)成長，才能更好地服務于孩子們的成長和發(fā)展。

總結：

作為一名幼師，我深知自己肩負著重要的使命和責任。通過關心、關注、照顧和引導，我努力成為孩子們身邊最親近的人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。在過去的工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也不斷提升自己的專業(yè)能力。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為每一個孩子的美好未來貢獻自己的力量。

幼師個人心得體會篇二

我是一名幼師，從事幼教工作已有多年的經(jīng)驗。最近一個月，我負責照顧一群年幼的兒童，并進行一系列的教育活動。在這個月里，我主要關注了兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣的培養(yǎng)。本文將分享我在這個月中的體會和收獲。

第二段：體會和收獲之一——關注兒童的身心健康

在這個月里，我注意到孩子們的身體健康對于他們的學習和情緒管理非常重要。因此，我結合課程內(nèi)容，鼓勵孩子們參與體育運動、食用健康飲食，并幫助他們掌握個人衛(wèi)生習慣。同時，我也采用了一些放松和冥想技巧來幫助他們緩解壓力。通過這些舉措，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身心狀態(tài)明顯改善，他們更加積極活潑，更好地參與到教學活動中。

第三段：體會和收獲之二——關注兒童的情感發(fā)展

在這個月里，我積極關注兒童的情感需求，并采取了一些方法來幫助他們建立良好的情感基礎。我鼓勵孩子們多進行合作與分享，培養(yǎng)他們的同理心和友善行為。我也鼓勵他們表達自己的情感，幫助他們學會控制情緒，解決問題。通過這些努力，孩子們在情感上得到了很大的成長。他們更加愿意與他人分享和合作，學會了與他人溝通和交流，積極面對挑戰(zhàn)和困難。

第四段：體會和收獲之三——關注兒童的學習習慣培養(yǎng)

我深知建立良好的學習習慣是孩子成功的關鍵。因此，我在這個月里注重培養(yǎng)孩子們的學習興趣和學習能力。我創(chuàng)設了富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，鼓勵他們主動參與課堂活動，并為他們提供豐富的資源。同時，我也關注到孩子們的學習進度，根據(jù)他們的需求和興趣進行個別輔導。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)他們的學習習慣得到了明顯的改善，他們對知識的掌握和學習動力都有了很大的提高。

第五段：總結與展望

在這個月的工作中，我通過關注兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣培養(yǎng)，取得了一定的成果。我發(fā)現(xiàn)，只有關注兒童全面發(fā)展的方面，才能真正培養(yǎng)出積極、健康、有責任心的孩子。未來，我將繼續(xù)努力改進自己的教學方法和技巧，不斷提升自己的專業(yè)能力。我將持續(xù)關注每位孩子的成長，提供更好的教育資源和環(huán)境，為他們的未來做好充足的準備。同時，我也期待更多的交流和合作，與同行共同進步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

總結：通過這個月的實踐，我深刻認識到幼兒教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的學習和努力，才能給每個孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌讕熗杏兴鶈l(fā)，共同推動幼兒教育工作的發(fā)展。

幼師個人心得體會篇三

在我擔任幼師的這段時間里，通過不斷地觀察、反思和總結，我逐漸認識到了作為一名幼師的重要性和責任。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將圍繞著關注每個孩子、與家長合作、專業(yè)發(fā)展、關注環(huán)境和促進學前教育的發(fā)展幾個方面，深入探討我的個人反思心得。

首先，作為一名幼師，我始終保持關注每個孩子。每個孩子都是獨一無二的，他們都有自己的興趣、需求和才能。因此，我努力與每個孩子建立起良好的關系，并觀察他們的行為、興趣和進步。我注重了解每個孩子的背景和家庭環(huán)境，并根據(jù)他們的差異性制定個性化的教育計劃。通過與孩子們互動和交流，我學會了傾聽和理解，培養(yǎng)了我的耐心和細心。

其次，與家長的合作對于孩子的成長起著至關重要的作用。我認識到，家長是孩子的第一任教師，他們對于孩子的發(fā)展和學習也有著重要的影響。因此，我始終與家長保持密切的聯(lián)系和積極的溝通。我鼓勵家長參與孩子的學習和活動，并提供給他們關于孩子在學校的表現(xiàn)和進展的詳細反饋。通過這種合作，我?guī)椭议L更好地了解和支持孩子，共同為他們的成長發(fā)展付出努力。

第三，作為一名幼師，我始終保持學習和專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。教育是一個不斷更新的領域，我堅信只有不斷學習和提升自己，才能更好地為孩子們服務。因此，我積極參加教師培訓和專業(yè)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。我認真閱讀最新的學前教育研究和理論，并將其應用到實踐中。通過這樣的努力，我能夠更好地滿足孩子們的需求，為他們提供更有效的教育。

第四，我始終關注環(huán)境對孩子的影響。一個安全、溫馨和富有激發(fā)性的環(huán)境對于孩子的學習和成長是至關重要的。在我的班級里，我盡力營造一個舒適和有序的學習環(huán)境。我注重布置和組織教室，以滿足孩子們的不同需求和興趣。我定期檢查和維護教室設施，并確保孩子們的安全和健康。我還鼓勵孩子們尊重環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。

最后，我努力促進學前教育的發(fā)展。作為一名幼師，我深知學前教育對于孩子的發(fā)展具有重要的影響。因此，我積極參與學前教育相關的研究和實踐活動。我積極探索新的教學方法和策略，并與同事們分享我的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)。我也參與學前教育的政策制定和倡導，為學前教育的發(fā)展作出自己的貢獻。

總而言之，作為一名幼師，我通過反思和總結，逐漸認識到了自己的不足和成長的方向。我注重關注每個孩子、與家長合作、專業(yè)發(fā)展、關注環(huán)境和促進學前教育的發(fā)展。通過這些努力，我相信我能夠成為一名更好的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼師個人心得體會篇四

當見習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

見習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的見習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。

一個月的見習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

見習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

見習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次見習，所帶給我的，卻能終身受益，這次見習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次見習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次見習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在見習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過見習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的見習，我更加堅定了自己的選擇。通過見習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在見習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在見習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的見習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的利器，見習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高，茁壯成長。

幼師個人心得體會篇五

幼師是照顧和教育兒童的專業(yè)人士，承擔著培養(yǎng)下一代的重要責任。作為一名幼師，我深感這是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。在多年的從教生涯中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，這些經(jīng)驗不僅讓我更好地理解兒童，也使我成長為一位更加優(yōu)秀的幼師。下面，我將分享一些個人的心得體會。

第二段：培養(yǎng)良好的教育理念

幼師的教育理念對于學生的成長有著至關重要的影響。在與兒童相處的過程中，我認識到每個孩子都是獨立的個體，有著自己獨特的成長路徑。因此，我的教育理念是關注每個孩子的個性和需求，以及尊重和引導他們的探索意愿。我相信每個孩子都有自己的才能和潛力，我的責任是激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。通過持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展，我不斷更新教育理念，以適應不同年齡段孩子的需求。

第三段：建立良好的師生關系

在幼兒教育中，建立良好的師生關系至關重要。作為幼師，我注重與每個孩子建立和諧、親密的關系。我尊重兒童的獨立性，給予他們自主選擇和決策的權利。同時，我也主動與孩子們溝通，傾聽他們的想法和需求。保持良好的溝通和信任，讓我能更好地理解并滿足孩子的需要，為他們提供積極向上的學習環(huán)境。

第四段：細心觀察與個別關注

每個孩子都是獨立的個體，在學習和成長中會面臨不同的問題和困惑。作為幼師，我注重細心觀察每個孩子的表現(xiàn)和情緒變化。當孩子們出現(xiàn)困擾時，我也會主動與他們進行談心，了解他們的煩惱和擔憂。通過這種個別關注和支持，我能更好地幫助孩子們解決問題，促進他們的全面發(fā)展。

第五段：與家長合作

幼師與家長的良好合作是孩子發(fā)展的重要保障。我們共同關注孩子的成長，分享對孩子的觀察和了解。我與家長保持密切的溝通，及時反饋孩子在學校的表現(xiàn)。我還鼓勵家長與我分享他們對孩子成長的期望和希望，以便更好地指導孩子的學習和發(fā)展。我相信只有與家長緊密合作，才能讓孩子在家庭和學校的雙重關愛下茁壯成長。

結尾段：總結

作為一名幼師，我從對兒童的熱愛中找到了職業(yè)的價值和意義。通過培養(yǎng)良好的教育理念，建立親密的師生關系，細心觀察和個別關注，以及與家長的合作，我能更好地幫助孩子們實現(xiàn)自己的潛力。鑒于幼師工作的多重挑戰(zhàn)和責任，我將繼續(xù)不斷學習和進步，以更好地服務于兒童的成長和發(fā)展。

幼師個人心得體會篇六

開學初，我們通過觀看視頻進行了x教授的《教師禮儀》培訓。禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

作為一個幼兒教師，我從有關《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓中，來談一下心得體會：

一、教師能微笑面對每個孩子

當孩子來園時，我們微笑地迎候，給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的情緒，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜歡來幼兒園。

二、教師與孩子的互動言語

作為幼兒教師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時，教師語言表達要準確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學習興趣，引導他們積極、大膽思考。反過來說，如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明，缺乏耐心，有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，如果我們不是用親切的語言誘導，而是不耐煩的急著批評，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。

三、教師與家長的言談

作為一名教師，在與家長交談時要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，故意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，好像很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。

在平時的學習生活工作中我們有很多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽略，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜歡模仿，但往往辯別能力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略。

百年大計，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。

幼師個人心得體會篇七

不知不覺，幼師與幼兒的共同成長又過了一年，這一年來，幼師有什么年終心得呢?下面是小編精心整理的幼師個人工作

心得體會

時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結：

首先，在政治思想方面，我認真學習《指南》的指導思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎，盡心奉獻，關心愛護每個幼兒，尊重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的責任心，樹立一切為孩子服務的思想。通過不斷學習，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。

二，在自身學習方面，積極進取，時時注重學習，俗話說：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮有活力，才能及時的為幼兒提供豐富的知識，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份，帶幼兒走進一個知識的世界。

三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，模仿心強，身為幼兒的教師，應該處處為幼兒做表率，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導者。

四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。

五、工作中的不足。我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

一學期很快地過去了，我又迎接了新的一批孩子們。為了將我的工作做得更好，特總結如下：

一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒三十八人，其中男孩二十二人，女孩有二十六人，年齡在五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、政治思想方面：

1、本期在園領導組織下，學習了有關四有四無的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。

3、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。

4、做到了團結同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切

規(guī)章制度

5、工作中做到了服從領導安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。

三、業(yè)務工作內(nèi)容 (一)教研工作

1、積極參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。

2、認真完成教研組交給的任務，努力將工作做好。 (二)教學工作

1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、常規(guī)教育：因為我班的幼兒都是農(nóng)村孩子自控能力相比城市孩子要差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。 2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。 為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。

三、反思和今后改進方向

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下： 一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年齡在兩歲半到三歲。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。 二、政治思想方面：

本期在園領導組織下，觀看學習了師德啟示錄和教師職業(yè)道德規(guī)范。在實際工作中把這種精神踏實奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。

積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳“”的歪理邪說，使自己的思想與黨中央保持一致。

加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應新形式的要求。

做到了團結同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。

積極參加小班組的課題研究，仔細為新教師周碧上匯報課和教研課出力出策。認真聽新教師

的匯報課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。

認真完成教研組長交給的任務，主講小班教師如何開展游戲。 (2)教學工作

細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學會自己洗手，學會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲，訓練幼兒基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。

環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)本班幼兒的實際特點和我班開展的親子活動進行了環(huán)境的創(chuàng)設。比如：帶孩子到公園進行戶外親子活動的照片以及六一慶祝活動的照片資料等。我們還布置了一些孩子喜歡的動物掛飾，以及節(jié)日彩帶，氣球等。

常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：這學期新插入的幼兒，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。劉諾言、婁潤秋和簡靖逸開學時，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步。

認真開展主題活動“家園共育”。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，并制作了網(wǎng)絡圖，采取了家長助教，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)和張貼幼兒活動照片。讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。 (三)保育工作。保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。

幼師個人心得體會篇八

當20xx年實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外__幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的.，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

幼師個人心得體會篇九

作為一名幼兒園教師，近年來我不斷進行個人反思，認真總結自己的教育經(jīng)驗和體會。通過這些反思和總結，我深刻地體會到了幼師這個職業(yè)的重要性和使命感。在這個專業(yè)中，我不僅僅是一名教育者，更是一名孩子們心靈成長的引導者。下面，我將就個人反思的心得體會，談談作為一名幼師的感悟。

首先，作為幼師，我明白教書育人的職責遠遠超出了單純的知識教授。教育的目標不僅僅是要培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，更是要關注孩子們的情感和品德教育。孩子們的成長過程中，充滿了各種各樣的情感經(jīng)歷和困惑。在這個過程中，我要成為孩子們的堅強后盾，幫助他們建立正確的價值觀和世界觀。因此，在我的個人反思中，我不斷思考如何用溫暖的言語和行動來鼓勵和引導孩子們，讓他們得到心靈上的滋養(yǎng)。

其次，幼師這個職業(yè)需要不斷反思和更新自己的教育理念和教育方法。教育的道路沒有捷徑可走，只有不斷努力才能做到更好。因此，在個人的反思過程中，我時常反思自己的教育理念，與時俱進地學習新的教育理論和方法。我發(fā)現(xiàn)，在教育的過程中，要因材施教，充分尊重每個孩子的個性差異。同時，我也要主動尋求教育上的問題和不足，積極參加培訓學習，不斷提升自己的教育水平。

第三，作為幼師，我還要在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和合作精神。學生的自主學習能力和合作精神是他們成功的重要保障，在這個過程中，我要引導他們發(fā)揮自己的積極性和主動性，讓他們逐漸形成獨立思考和自主學習的能力。同時，我還要培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，幫助他們理解集體利益大于個人利益，學會與他人合作、溝通和分享。只有這樣，他們才能在今后的學習和生活中取得更大的成就。

第四，我還要在教育實踐中注重與家長的溝通和合作。家長是孩子最親近的人，他們對孩子的教育負有重要責任。因此，我要與家長建立良好的溝通和合作關系，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和特點，共同討論孩子的教育問題，尋找更好的解決辦法。通過與家長的緊密合作，我們能夠共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和條件。

最后，作為一名幼師，我要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。教師職業(yè)是一份神圣的事業(yè)，它需要無私的奉獻和承擔。在個人的反思中，我要時刻警醒自己，不斷提高認識，不斷激勵自己，為教育事業(yè)貢獻力量。只有心懷教育事業(yè)的熱愛和責任感，我們才能做好這個職業(yè)，真正影響孩子們的成長和未來。

總之，通過個人的反思和總結，我對幼師這個職業(yè)有了更加深刻的體會和認識。作為一名幼師，我要關注孩子們的情感和品德教育，不斷反思教育理念和方法，在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們自主學習能力和合作精神，與家長緊密合作，并保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的成長和未來做出貢獻。幼師這個職業(yè)是光榮而偉大的，我會不斷努力，不斷追求進步，做一名優(yōu)秀的幼師。

幼師個人心得體會篇十

《幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：

一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。

二、善于觀察，做好幼兒的支持者。

三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。

在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。

社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學習者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。

這次的遠程網(wǎng)絡研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。

總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!

幼師個人心得體會篇十一

隨著社會對幼兒教育的重視程度不斷提高，作為幼師不僅需要具備一定的專業(yè)知識，還需要不斷進行個人發(fā)展，以提升自身的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。在我成為一名幼師的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，積累了豐富的個人發(fā)展心得和體會。

第二段：學習和專業(yè)知識

作為一名幼師，學習是永遠的主題。在我的個人發(fā)展過程中，我意識到不斷學習和充實自己的專業(yè)知識非常重要。我會定期參加各種培訓和研討會，了解最新的教育理論和教學方法。同時，我也會閱讀大量的教育類書籍和期刊，不斷更新自己的知識儲備。通過不斷學習，我可以更好地理解兒童的心理發(fā)展規(guī)律和教育需求，提供更有效的教育服務。

第三段：實踐和經(jīng)驗積累

理論知識只是一部分，實踐經(jīng)驗同樣重要。在我工作的過程中，我通過與孩子們的互動和觀察，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。每天，我都會嘗試不同的教育方法和活動，傾聽孩子的心聲和需求。通過實踐，我不僅可以更好地了解兒童的特點和需求，還可以不斷改進自己的教學方式和策略。同時，我也會進行總結和反思，從中獲得更多的收獲和啟示。

第四段：團隊合作和交流

作為一名幼師，與同事的合作和交流也非常重要。在我們的工作中，我們常常需要共同制定教學計劃、協(xié)調(diào)教學資源和解決問題。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了有效地溝通和協(xié)調(diào)。通過與同事的交流和分享，我可以借鑒他們的經(jīng)驗和教學方法，進一步豐富自己的教育理念和方法。團隊合作讓我在個人發(fā)展的道路上更加明確和自信。

第五段：情感和自我成長

在成為一名幼師的過程中，情感與自我成長也不可忽視。幼師工作的本質(zhì)是與兒童建立深厚的情感關系，關心、理解和引導他們的成長。在我與孩子們相處的過程中，我學會了關愛和尊重每一個孩子，虛心傾聽他們的想法和建議。這些寶貴的情感交流和成長經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛我的工作，也讓我在情感成熟和自我提升方面有了很大的提升。

結尾段：總結

作為一名幼師，個人發(fā)展是一個不斷前進的過程。通過不斷學習、實踐和與他人的交流合作，我不僅提高了自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)，也得到了更多的成長和滿足感。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己，為幼兒教育做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠通過分享自己的個人發(fā)展心得，為廣大幼師的成長和發(fā)展提供一些參考和啟示。

幼師個人心得體會篇十二

在日常的幼兒教育工作中，我不斷思考和反思自己的教育理念和教育方法，以期將自己打造成一名優(yōu)秀的幼師。通過反思和總結，我深刻領悟到了幼師這個職業(yè)的獨特性和重要性，也明白了自身存在的不足和需要改進的地方。以下是我個人反思的心得體會。

首先，作為一名幼師，我意識到了自己的責任和使命。幼師不僅僅是一位教育者，更是一位陪伴者和引領者。一個好的幼師能夠為幼兒提供一個安全、溫暖、愉快的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。我明白，我不僅要教會幼兒知識和技能，更要培養(yǎng)他們的品德和人格，幫助他們成長為積極、樂觀、有愛心的人。這個責任讓我意識到幼師的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命和追求。

其次，我反思了自身的教育理念和教育方法。在處理幼兒問題和與幼兒交往中，我常常發(fā)現(xiàn)自己過于以自己的意愿和想法為中心，忽略了幼兒的真實需求和個性發(fā)展。我過去常常急于教給幼兒知識和技能，卻忽略了觀察和理解幼兒的興趣和需求。通過反思，我認識到教育是一種個性化的過程，每個幼兒都有各自獨特的特點和需要，在教學中應該注重因材施教，關注幼兒的發(fā)展需求，促進他們的全面發(fā)展。

其次，我反思了自己與幼兒的溝通和互動方式。過去，我常常采用口頭指導和紙上作業(yè)的方式與幼兒進行教學和交流，這種方式過于單一和呆板。通過反思，我深刻認識到幼兒的學習應該是一種主動、參與的過程，幼師應該成為幼兒學習的合作者和引導者。因此，我開始嘗試采用多種形式的教學和交流方式，如故事、游戲、小組活動等，以激發(fā)幼兒的學習興趣，使學習變得更加積極和愉快。

再次，我反思了自己的自我提升和職業(yè)發(fā)展。作為一名幼師，我相信終身學習的重要性。通過不斷學習，我豐富了自己的教育理論知識和實踐經(jīng)驗，并通過參加教育研討會和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。此外，我還積極開展教育研究和教材編寫工作，以不斷提高自己的教育科研能力和創(chuàng)新意識。通過這些努力，我希望能夠不斷成長和進步，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務。

通過以上的反思和總結，我深刻體會到幼師這個職業(yè)的獨特性和重要性。幼師職業(yè)需要擁有細致入微的觀察力、堅定的責任心、豐富的教育知識和技能，更需要敏感的心靈和善于傾聽的耳朵。作為一名幼師，我將時刻反思和不斷改進自己的教育理念和方法，努力成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

幼師個人心得體會篇十三

8月2日—8月3日，我有幸參加了豐潤區(qū)xxx年暑期幼兒園園長骨干教師培訓，為期兩天的培訓，給我?guī)砹瞬恍∈斋@。王麗煥，邱荔枝，郭福紅，閆春華四位園長的精彩報告，給我留下了深刻印象，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經(jīng)驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點心得體會：

這次的報告中，光華道幼兒園園長王麗煥分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。通過學習，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設要求更加明確室外環(huán)境創(chuàng)設要以幼兒為本。室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設要與教研內(nèi)容為一體，如：以教師制作為主，與本班教研主題相適應的墻飾；以幼兒為主，充分讓幼兒及家長參與進來主題墻飾和互動墻飾等。

另外，室外要綠化、美化兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程。

王麗煥園長尤其講了廢舊材料的利用，幾個案例，讓我感動：幼兒園老師就是童話中的“魔法媽媽”什么樣的破東西都可以變成精美的互動玩具。我和我的同事們今后也要多多學習借鑒參考，開動腦筋為孩子們就地取材，多做一些玩具。

豐潤三幼邱荔枝園長說：“檔案管理是很枯燥的一講，對幼兒園來說又是必須具備的”。因為涉及枯燥兩個字，我強迫自己精力高度集中起來。

邱園長很明晰的.用abcdefg做類別，然后a1a2a3的逐條介紹各類別里的各種檔案，不時的用三幼內(nèi)部檔案的照片實際演示，降低理解難度。b2類常規(guī)活動檢查表還讓我有了一些意外的收獲。結束后我很開心：“檔案管理這一塊的講解，沒有預想的那么枯燥，還增長了許多見識，使我從心里真正認識了檔案的重要性。”

幼兒園檔案是什么？幼兒園檔案就是評價幼兒園整體辦園水平的“窗口”，是在幼兒園的各項保教工作中形成的。真實記錄了幼兒園的保教工作內(nèi)容、方法、途徑和效果。反映了保教工作的全過程。它是幼兒園全體教工教育智慧的總結和積累，是經(jīng)驗和知識信息的儲備。

當課件打出“讓我們的孩子托起明天的太陽”我的心情有些激動！

幼兒園一日流程是豐潤二幼的郭福紅園長講的。她用一種很生動的模式，把一日流程分析得很通透。雖然我們的幼兒園是走讀式的幼兒園，幼兒不在學校進餐和午睡，我聽得依然很細心。有很多地方頗感受益。比如：

幼兒晨檢工作的“一摸二看三問四查”，我覺得“問”的部分還有待加強，多與幼兒巧妙地交流，可以及時發(fā)現(xiàn)很多問題，早發(fā)現(xiàn)早解決，避免不必要的麻煩。還有組織幼兒開展執(zhí)勤崗很有新意，這個活動不但可以減輕老師的工作量，還可以鍛煉孩子的膽識和語言表達能力，家長也希望看到自己的孩子“當官”，很智慧的活動，一舉三得。另外，在集中教育活動，入廁，盥洗，離園等環(huán)節(jié)中不乏讓人眼前一亮的巧妙之處，我還覺得沒有盡興，這一講已結束。

我覺得：一日流程雖然大同小異，而這細節(jié)的“小異”部分很值得大家互相交流學習。

幸福道幼兒園園長閆春華園長說：園本教研，指的是以幼兒園發(fā)展過程中所遇到的實際問題為研究對象，以幼兒園教師為研究主體，運用一定的研究方法所開展的旨在促進幼兒及幼兒園發(fā)展的研究活動的總稱。我的頭有些大！這個概念對我來講太新鮮了。

我就細心地聽著，聽著聽著，我終于聽明白了。簡單點就是：著眼是“本園”在實踐中遇到的“實際問題”，通過“本園”教師園長探討和有計劃的總結記錄，然后解決問題，從而真實地有效地促進幼兒園教育水平的提高。這個過程就叫園本教研，這種教育就叫園本教育。

按我們鎮(zhèn)子農(nóng)村幼兒園現(xiàn)有師資配備，幼兒園教師是很難有精力去做這種專業(yè)的教育的。不過這并不代表對它的否定。我認為這是一種很好的教育理念！它可以全方位的提升一線教師的工作經(jīng)驗和能力，可以大幅度的提高教學效率。如果換一種方式，我覺得：教學反思記錄做的細一點模仿原本教研也可以達到一定效果。

這次培訓中我學到了不少知識，在今后的工作中爭取好好消化這些知識，將它們運用到現(xiàn)實教育活動中來。爭取做一名出色的幼兒教師。