人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假日記可抄篇一
暑假來臨之際，我提前規劃了自己的暑假計劃。首先，我希望能夠利用這段時間提高自己的學習成績。為此，我準備報讀一些暑期班，進行有針對性的學習。其次，我希望能夠擴展自己的視野，增加社會經驗。因此，我決定參加一些社會實踐活動，如志愿者活動、實習等。另外，暑期還是與朋友、家人相聚的好時光，我希望能夠花更多的時間陪伴他們，增進感情。
第二段：積極主動 完成學習目標
開啟暑假的第一天，我就投入到學習中。我選擇了一家專業的文化補習班，參加了高效的學習訓練。每天的課程中，老師們耐心講解知識點，給予我們很多實例和習題。同學們之間也相互討論學習方法和經驗，使得每一堂課都能充實而有益。通過這段時間的學習，我發現了自己的不足之處，也學會了更好地規劃學習時間和方法。感謝這段時間的學習，使我在知識上有了較大的提升。
第三段：豐富多彩的社會實踐
除了學習外，我還參加了一系列的社會實踐活動。暑假期間，我報名了志愿者活動，在社區的圖書館擔任志愿者。每天，我會與小朋友們一起度過愉快的時光，陪伴他們閱讀、講故事，還會組織一些有趣的游戲活動。通過這次志愿者活動，我感受到了幫助他人的快樂，也學會了更好地與他人交流和合作。此外，我還到一家企業實習，接觸到了真實的工作環境和職業素養。這段實習經歷讓我明白了工作的重要性，也為我未來找工作提供了寶貴的經驗。
第四段：與家人共度時光
盡管暑假是休息和放松的好時光，但我并沒有將時間全部用于玩樂。我還利用這段時間與家人共度時光，增進了彼此之間的感情。父母平日辛苦工作，很少有機會陪伴我，而我也常常因為學業繁忙忽略了與他們相處的時間。這個暑假，我抽出更多的時間陪伴他們，一起做家務、看電影、聊天，甚至一起去旅游。這段難得的時光，不僅讓我更加了解和感激父母，也讓我感受到家的溫暖。
第五段：總結與展望
回顧這個暑假，我覺得自己收獲頗豐。通過有針對性的學習，我提高了自己的學習成績；通過積極參與社會實踐，我拓寬了自己的眼界；通過與家人共度時光，我增進了家庭關系。暑假過程中的每一個經歷都令我難以忘懷，并為我將來的學習和人生道路指明了方向。展望未來，我會更加努力學習，保持良好的學習習慣，勇于參與社會實踐。我相信，我所做的努力和積累，會讓我在未來的學習和人生中更加出色。
暑假日記可抄篇二
在這一個漫長的暑假里，每個人走過的路不一樣，做過的事情也不一樣。而我，選擇了每天寫日記來記錄我的日常生活。這個習慣不光讓我保持了學習的狀態，同時也讓我認識到了更多的自己。
第二段：寫日記的好處
寫日記能讓我們認真總結過去的一天，回憶生活中的點點滴滴，從而更好地規劃自己未來的生活。每天堅持寫日記，除了讓我培養習慣之外，還開闊了我的視野，讓我學會了表現自己，與自己更好的交流溝通。
第三段：日記記錄的內容
我慢慢發現，每天的日記記錄大方向都比較固定，比如生活瑣事、學習進步、心情變化等等。相當于，每天的日記就像是對自己心理狀態的一個私密記錄本。同時，在記錄的時候，我也會注意到自己的語言表達能力，使我在寫作上也有所提高。
第四段：日記帶來的收獲
通過一段時間的日記記錄，我慢慢看到了自己的成長變化，比如，語言表達能力提高，生活中的瑣事處理更加得體，面對挫折時的平靜和勇氣等等。日記的收獲遠比想象中的更多，在未來的學習生活中，這個習慣會給我帶來很多好處。
第五段：結語
總之，每天寫日記是一件讓人感到舒適和有成就感的事情，它讓我在記錄的同時發現自己的不足，進而不斷提升自己。相信，在未來的日子里，我會更加用心地記錄每一天的生活，用文字來記錄自己的成長點滴，從而讓自己變得更好。
暑假日記可抄篇三
今天，我高高興興地去奶奶家，但是一聽奶奶說吃西葫蘆餡的餃子，我的眉頭就皺了起來，不高興了，因為我不愛吃西葫蘆餡的餃子，奶奶只好改成韭菜餡的餃子了，我一聽又開心了。
餃子出鍋了，媽媽在飯廳喊我吃飯，我做了下來，一看潔白如玉的餃子，胃口大開，嘗了一個說：奶奶的手藝真不錯，色香味俱全呀。
我滿意的沾著大蒜泥吃了一大碗，吃得是狼吞虎咽，媽媽看著我滿意地笑了。
媽媽說：“餃子是北方人的傳統美食，有句老話，好吃不過餃子，過年吃餃子，象征著團圓，以表示除舊迎新。”我聽了連連點頭，又知道了一個知識。
蓮蓬
今天，媽媽給我買了幾個大蓮蓬，這是我第一次見到蓮蓬，真是太高興了。
一開始，我還以為是個大馬蜂窩呢，但媽媽和藹可親地說：“這不是蜂窩，這叫蓮蓬。”
蓮蓬是生長在水里的蓮藕長出來的，荷花老了，就成了蓮蓬了，我不禁想起一首詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，媽媽說，還有出污泥而不染呢。
蓮蓬是淺綠色的，頂上有許多小洞洞，里面有蓮子，成熟的時候，蓮蓬就掉到水里，長出新鮮的蓮藕，把蓮蓬扒開，里面會散發出淡淡的清香。
我拿起一顆蓮子，扒開，里面會露出潔白如玉的蓮子，放到嘴里，可甜了，可吃到最后，又苦了。我皺著眉頭吐了出來，媽媽笑著說：“里面是蓮子心，一般吃的時候要去掉，不過，蓮子心可是一味苦口的良藥呀，可以敗火，明目。”
我手拿著蓮蓬梗，突然斷了，一看里面有許多小孔，這是它的呼吸系統，還連著許多根長長的絲，真是藕斷絲連呀!
去大姨家
今天，我興高采烈地去大姨家吃飯，到了大姨家，哥哥也來了，我和哥哥玩起了對對碰的游戲，最后，我輸了，只好低頭認輸。
大姨做好飯了，有讓人垂涎欲滴的空心菜、蝦、珍珠丸子，還有色香味俱全的清蒸魚，我先嘗了嘗魚，感覺味道不錯，于是我就狼吞虎咽地吃了起來，芹菜炒蝦一看就讓人胃口大開。碧綠的芹菜段加上粉紅色的大蝦，讓我趕緊伸出筷子，就好像搶不著了似的，珍珠小丸子，晶瑩剔透的糯米里面裹著香氣撲鼻的肉丸，丸子上的米就像一個個小小的珍珠閃著誘人的亮光。
吃完了飯，我、媽媽、哥哥高高興興的去大廣場的健身器材，到了那，我和哥哥比轉圈，看誰轉的多，我轉了五圈，哥哥轉了七圈，最后我甘拜下風。
去大姨家真好，我還想去。
暑假日記可抄篇四
暑假是一年中最喜愛的時間，人們可以放松身心，去旅行，學習新技能或者享受柔軟的陽光。對于我來說，我在這個暑假決定每天寫日記，以了解自己的內心想法和總結一天的成就。在這篇文章中，我將分享我在每天寫日記方面的心得體會。
第一段：為寫日記設定目標和時間
為了使日記真正意義重大，我決定為每天寫日記設置目標。這個目標可以是記錄我一天中的工作成果，甚至是我遇到的挑戰和解決問題的方法。同時，我也要抽出每天固定的時間來寫日記，既不會影響我的學習或者其他計劃，又能養成良好的寫日記習慣。這樣的一個日常的固定時間可以幫助你養成規律的興趣和通過不斷的記錄來加深對生活的思考。
第二段：有目的地記錄每天的收獲
日記的意義在于它是一個記錄個人心路歷程的地方。因此，每天必須有目的地記錄自己一天的收獲。這個收獲可以是心靈上的成就，比如通過一次自我探索獲得了某種思考，或者是在工作中獲得了成功。每個人都應該有自己的目標和規劃，記錄自己每天的收獲是為了幫助我們更好的完成目標和規劃。
第三段：尋找靈感并思考為日記增加價值
有時候劃定下目標是不夠的，我們還需要尋找靈感和思考。靈感可以來自于不同的方面，例如看一部電影，聽一首歌曲或者和朋友交流經歷。思考也是非常重要的，可以讓我們嘗試將日常的生活看成一次旅行，思考并嘗試著體驗其中的趣味，從中尋找價值并增加日記的記錄價值。
第四段：記錄改變與內心想法
寫日記可以幫助我們記錄旅程和成長，也可以追蹤我們的想法和內心改變。設計問題來完整記錄這些思想和改變。我個人的錯誤是無計劃性的記錄，跳過重要的細節，這樣寫意義非常微弱。要記錄內心想法的意義，我們也需要自己思考。我們可以通過系統的問題，心理醫生的建議和周圍的價值觀，不斷的完善自己的日記寫作。
第五段：總結和反思
在這個暑假寫下了一整個日記本，我覺得收獲非常大。無論是在記錄內心想法，跟蹤成長上，還是保持對一天成果的追蹤。總之，每天寫日記都能幫助我更好地認識自己，發現自己的優勢和弱點。在不斷的記錄中，我也對自己的成長和進步有了更清晰的認識，發現自己對工作和生活的態度發生了積極的變化。我鼓勵每個人在暑假中體驗這樣的一種寫作體驗，這段旅程可能不是很容易，但我相信它是值得的。
暑假日記可抄篇五
今天，我們早早起床，在酒店外的哈薩克蒙古包吃早餐，哈薩克叔叔很友好，精心為我們準備了包爾薩克和奶茶，奶茶很好喝，奶香味很濃，在烏魯木齊我沒有喝過這么香的奶茶。
吃完早餐后，乘車來到了喀納斯的觀魚臺，從換乘中心到觀魚臺一路都是盤山公路，道路很窄，只能容納一輛車通過，要是對面來車了，就只能在旁邊的加寬地帶等候，等我們乘坐的車過去了，他們才能通過，坐在車里的感覺像是搖搖椅，感覺很刺激。
車到站后，我們開始爬臺階，一共有1068個臺階，從底下看上去很遠，我一路小跑，三個三個臺階往上爬，很快就到了觀魚臺，一抬頭就看見一塊牌子，上面寫著“觀魚臺”，這是作家余秋雨題的詞，站在觀魚臺上喀納斯湖的美景盡收眼底，湖水碧綠碧綠的，像一顆綠寶石鑲嵌在深山中，在太陽的照射下閃閃發光。
下午我們開車返回了布爾津，路上觀看了美麗的五彩灘，這是我第一次身臨其境的看到這么漂亮的砂巖，在夕陽的照射下，顯得五彩斑斕。旁邊有一條河流，是額爾齊斯河，是我國唯一的一條注入北冰洋的河流，我看見還有很多人在河邊釣魚。
暑假日記可抄篇六
暑假轉眼之間已經結束了，回顧這段時間的生活，我感慨萬分。在這個暑假中，我度過了愉快的假期，收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我將圍繞“日記”這一主題，分述我在這個暑假中的體會和感想。
第一段：開篇引入暑假活動
暑假的第一天，我坐在陽臺上，望著突升起的熊熊太陽，心情猶如這個夏日清晨一樣燦爛。如果不寫下這些美好的瞬間，總會被時間的洪流順走，于心之中留下深深的遺憾。于是，我決定用一本嶄新的日記來記錄下這個暑假的所有精彩瞬間，讓思緒永存。
第二段：融入社會實踐的感悟
這個暑假，我給自己定下了一個目標，即通過參加社會實踐，增長見識、積累經驗。因此，我報名參加了社會志愿者活動。每個上午，我與志同道合的小伙伴們一起來到社區，為居民提供日常生活所需的幫助。在這個過程中，我不僅學會了如何與他人合作，更感受到了樂于助人的快樂。而那些居民對我的感激之情更是讓我感動至深。這些經歷讓我明白了一個道理：既然我們有能力去幫助他人，那就應該毫不猶豫地伸出援手，將自己的力量傳遞下去。
第三段：追尋知識的心得
在這個暑假里，我還利用時間進行了一些學習。每天早上，我收拾好床鋪，坐在書桌前專心致志地看書。通過閱讀，我不僅增長了見識，拓寬了知識面，還鍛煉了自己的閱讀能力。除此之外，我還參加了一些興趣班，學習了一些新的技能。這使我體會到了一句話的真理：知識就是力量。只有不斷學習，不斷充實自己，才能立于不敗之地。
第四段：感受家庭溫暖的真情
愛是世界上最偉大的力量，而家是這份無私愛的源泉。暑假期間，我和家人一起去了一趟旅行，享受了難得的親子時光。每天晚上，我們還會一起坐在一起，互相分享心情和感受。這種家庭的溫暖和融洽讓我倍感幸福和滿足，也讓我深深體會到了家的重要和家庭的溫馨。
第五段：總結歸納
通過這個暑假的日記記錄，我已經將自己在暑假期間的所見所聞和感悟都記錄了下來。這讓我回顧了一個個精彩瞬間，也讓我對自己的成長有了更深刻的認識。從這個暑假中，我明白了敢于嘗試的重要性，也深化了樂于助人、積極學習的觀念。希望未來的日子里，我可以繼續堅持寫日記，記錄自己的成長和經歷，并且將這些體會運用到我今后的生活中。
通過這個暑假的日記記錄，我愿不忘初心，繼續前行。在追逐夢想的旅程中，我會時刻提醒自己，用一顆感恩的心去愛人愛世界，用一份堅定的信念去實現自己的夢想。暑假雖然結束了，但我將繼續記錄生活的點點滴滴，留下屬于自己的一段歷史。
暑假日記可抄篇七
秋天到了，風和日麗，秋高氣爽，樹葉黃了，果實也成熟了。看，紅紅的果子掛在樹上，不時地探出小臉 蛋。黃黃的葉子像一枚枚郵票，報導著秋天的涼爽。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去果園摘橘子。遠遠望去，金果累累的橘樹像一條條橙色和綠 色交錯的雙色綢帶在風中飄拂，空氣中蕩漾著一股淡淡的橘子清香，沁人心脾。
我拉著媽媽的手，走進橘子園。只見滿樹的橘子像一個個小燈 籠，有的遍身金黃，有的橙中帶青，還有深青色的'。微風吹過，她們一起在空中搖頭晃腦地轉圈。我忍不住將手伸向一個又大又圓的青色大橘子，卻被媽媽攔住了， 她說：“通體金黃的大橘子才是成熟的，吃起來會很甜。如果你吃了那種青色的橘子，準會酸得連牙齒都會掉下來。”說完，她摘下一個橙黃色的大橘子，裝進了小 竹籃里。聽了媽媽的話，我也專挑一個個通體金黃的大橘子摘。
時間過得真快，太陽要下山了。晚霞把橘園染得更鮮艷：紅色、黃色、橙色、綠 色等各種顏色在微風的吹拂下，染出了一幅色彩斑斕的油畫。
我們帶著橘子回家了，可橘園里依然久久回蕩著我們的歡聲笑語……
暑假日記可抄篇八
暑假是每個學生最期待的假期，我們可以利用這段時間去做一些平常沒時間做的事情，比如閱讀、旅游、學習新技能等等。而我，選擇了每天寫日記來記錄這個特殊的暑假。在這個過程中，我深刻體會到了寫日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉思維能力
寫日記可以鍛煉我們的思維能力，通過自己的描述和記錄來挖掘和發掘我們的內心感受和思想，同時也可以有計劃地安排好接下來的內容和目標。在面對諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問題時，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語文素養
在寫日記的過程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的想法和感受。因此，通過日記的練習，我們能夠提高我們的語文素養。同時，在有限的字數和時間內，寫得越多越好，這也提高了我們的寫作速度和寫作能力。
第四段：促進情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進彼此間的了解，并促進情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關心和支持。因此，寫日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻。
第五段：總結
總而言之，每天寫日記是一項非常有益的事情。通過日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語文素養，促進情感交流，同時也可以讓我們了解自己的內心世界，并在不斷的探索中成長。因此，希望我們可以在暑假期間繼續堅持寫好日記，記錄下最珍貴的時光。
暑假日記可抄篇九
今天媽媽從網上采購的一袋子青核桃終于寄到了家里。看到這一袋子的青核桃，我口水都要流下來了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說到核桃，估計大家都知道那是什么，而且我們平時吃的也是處理好的核桃。但是說到青核桃，估計大多數的人都不知道這是什么。其實青核桃是指從核桃樹上打下來的，還未去掉的那個最外層青皮的果實。我們平時吃的核桃就是把這個青皮剝去后，再把核桃殼敲掉后露出來的果仁。不過，大家剝它時要小心，青皮的汁液是個讓人很頭痛的東西，它粘到手上會滲入皮膚，不易洗掉．而且會把手變黑。要好長時間才能把這個黑色褪掉。
等到媽媽回來后，只見她利索的套上塑料手套，開始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來。流程到這兒，你要是覺得結束了，那就是大錯特錯了，還要把核桃仁外面那個黃色的外膜給去掉，這個不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
暑假日記可抄篇十
頤和園是清代皇家和行宮。今天我們就來到了頤和園。頤和園建于公元1750年，1860年被英法聯軍焚毀。1886年慈禧挪用海軍經費和其他款項重建。頤和園主要由萬壽山和昆明湖。其構思之巧妙、建筑之精，其中國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”是世界上造景豐富、建筑集中，保存最完整的園林。
首先，我們來到了昆明湖。昆明湖的水清澈見底，像一面鏡子，閃閃發光。昆明湖的湖十面上有一座十七孔橋，十七孔橋從中間一孔向兩邊數去，每邊都是九孔，既對稱，又表示是至高上的皇家之橋。
之后，我們來到了頤和園長廊。其長廊是吉尼斯之最，長廊長782米，廊上彩繪精美，計有1400多幅。彩繪中有四大名著——西游記、水滸傳、紅樓夢、三國演義和八仙過海。長廊有四個亭子，分別是春、夏、秋、冬四季為名。
游完頤和園，我們就回家了。
暑假日記可抄篇十一
放假了，我十分開心。因為我可以去外婆家了，可以再次見到農村的美麗風景了。這讓我十分激動。
第二天，我和奶奶來到了外婆家一進村口就可以看見許許多多蔥郁的樹木，聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來。再去外婆家時我看見很多美麗的農家風光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽光下像一個可愛的小精靈。十分的可愛，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個了我許多快樂， 我喜歡它。------我這只喜愛這只可愛又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來媽媽不給我養，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發現小貓不在原來的地方了，我正著急呢!突然聽到了小貓那無助的叫聲，我順著叫聲望去，只見一個小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來現在小貓有救了，快跑呀!結果卻令我大失所望，因為小貓并沒有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會兒就又把小貓抱起來了。我自言自語地說：“唉，真是個小傻貓，把這么好的機會錯過了。”
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個惹人憐愛的“小傻貓”!
我的漂流冒險
暑假，我和爸爸媽媽來到了清遠的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開始我的漂流冒險就開始了。
天龍峽漂流分有三險：最大落差15米，全程落差150米;幽：進入電閃雷鳴洞;綠：進入一片綠色里;趣：一路旋轉下來最后抵達了一個大湖，因漂流筏無法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇十二
7月2日星期日雨
“兒子，起床了，都快8點了”隨著媽媽的喊聲，我只好從床上爬起來，睡眼朦朧、哈氣連天地穿上衣服和褲子，在媽媽的催促下，匆匆忙忙地刷牙洗臉，然后我們去小區門口吃早飯。
在吃早飯時，我總感覺到坐在我旁邊的'人老是盯著我看，還有幾個人對著我笑著，這時我就覺得奇怪，我低下頭來仔細地看了一下自己，我身上也不臟啊？于是我就和媽媽講，那邊幾個人老是來看我，媽媽也看了我一下，她就哈哈大笑了起來，這時我想起每次媽媽笑我，都是我穿衣服不把衣服領拽出來，我就急忙看看衣服領，也沒問題呀？這時媽媽笑著告訴我，我的衣服穿反了。我急忙看了起來，原來我把衣服反過來穿了，肩膀上的縫都露在外面，好丑，好丟人哦，我都這么大了。肯定有很多人來笑話我，我當時覺得特丟人，恨不得找個地洞鉆進去。我就快快吃完，和媽媽一起回家換衣服，媽媽也很后悔，說她也很粗心，也沒注意到，導致我出丑。
通過今天的教訓，我決定以后穿衣服一定要仔細，穿好以后要上下看看好，沒問題了再出門，不能再做這么難看的事了。
暑假日記可抄篇十三
“金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭；日子如果過得沒有目標，就只是幾段散亂的歲月。但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒”。
今天站在暑假門檻前，我開始思考如何過一個有意義的暑假。經過思考，我的暑假生活是這樣安排的：
一、鍛煉身體。現在很多教師都處于亞健康的狀態，我們可以利用暑假調養生息，提高自身的身體素質。比如，我們學校的老師喜歡打乒乓球球，每天早上邀上三五個同事，打一打球即鍛煉了身體也使自己有了一天的好心情，希望經過一個假期的鍛煉，球技有所提高，并且玩出飽滿的精神，迎接下個學期的來到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了工作上，對家人的關心少之又少。今年暑假，我要與女兒共讀《窗邊的小豆豆》，陪女兒練習她比較愛好的體育運動；另外，多看看父母親，和他們聊聊天，為他們做做家務事，盡一片孝心。
三、多讀教育類書籍，多寫教育類文章，反思自己的教育教學。我今年的暑假打算讀下面幾本書《蘇霍姆林斯基教育名言》、《問題學生診療手冊》、《新課標資料庫》、等相關書籍，并認真地反思梳理自己的教育教學，并形成文字性的材料，促我成長。
四、外出旅游。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節目，感興趣的網站。就我個人而言，我喜歡《百家講壇》、《正大綜藝》、《防務新觀察》等節目，還有體育頻道的直播的各種體育賽事。
一萬個人的眼中，應該有一萬種自己認為有意義的暑假生活。大家一定要根據自己的實際選擇合適的方式，過上自己滿意的暑假。當暑假結束的時候，我們就可以大聲地說：“我的暑假過得很有意義！”同時也祝老師們暑假快樂！
