我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
證券投資學心得體會論文篇一
證券投資史作為金融領域的重要組成部分，承載著人們對財富增長的期望和風險的憂慮。通過研究和總結證券投資史，我們可以了解到不同歷史時期的投資機會和風險，預見未來的市場變化和趨勢。歷史證明，股票、債券等證券投資品種的價值波動是由經濟、政治和社會等多因素決定的，而這些因素在不同的歷史時期會發生變化。因此，對證券投資史的深入研究可以幫助我們更好地認識并應對未來的投資挑戰。
二、抓住波動，謹慎投資
證券市場的波動性是不可避免的，但通過對證券投資史的研究，我們可以發現一些規律，并且在波動中尋找投資機會。例如，在經歷了金融危機之后，許多投資者對資產避險需求增加，黃金等避險資產的需求上升，而股票市場容易受到市場情緒的影響，產生大幅波動。在這種情況下，有經驗的投資者就可以通過把持資產配置比例，獲得較為穩定的收益，降低投資風險。因此，對證券市場的波動性有充分的認識，可以幫助我們謹慎投資，降低風險。
三、長期投資與短期交易的平衡
證券投資史也告訴我們，長期投資與短期交易之間需要取得平衡。長期投資是指投資者將資金投入到股票、債券等證券中，并準備長時間持有的策略。在證券投資史的長期表現上，持有股票、債券等金融資產的投資者，往往獲得比短期交易更為穩定的回報。然而，短期交易作為資金快速流動的策略，也可以為投資者帶來高收益。例如，投資者可以通過短期交易利用市場的短期利好或利空消息，獲得較高的回報。因此，在投資時，需要根據自身的風險偏好和投資目標，合理平衡長期投資和短期交易的比例。
四、風險管理的重要性
風險是投資不可避免的伴隨因素，證券投資史告訴我們，風險管理是投資過程中必備的能力。通過對歷史時期的風險事件的分析和總結，我們可以發現不同類型的風險和其對市場的影響程度。例如，金融危機、政治動蕩等事件對證券市場往往帶來較大的沖擊。因此，我們需要通過投資組合的多元化，規避單一資產風險，降低投資風險。同時，合理設置止損點和財務規劃，能幫助投資者有效應對市場風險。
五、投資者心理的重要性
最后，證券投資史也提醒我們，投資者的心理因素對投資決策和回報至關重要。在證券市場波動較大的時期，投資者容易被市場情緒所左右，沖動的決策可能導致投資虧損。因此，投資者需要保持冷靜，建立良好的投資心態，包括對市場波動的正確認識、可承受風險的預期和理性的投資決策。通過對證券投資史的研究和總結，我們可以更好地了解市場的歷史和趨勢，提高自身的投資能力和風險意識，從而在投資過程中取得更好的回報。
總結來說，通過對證券投資史的深入研究，我們可以從過去的經驗中總結出一些可借鑒的心得體會。這些心得體會對于我們認識市場、抓住機會、降低風險、控制投資心態等方面都具有重要意義。投資者在面對未來的投資決策時，可以通過對證券投資史的學習和思考，更好地把握投資機會，實現財富增長。
證券投資學心得體會論文篇二
一、股票投資的前期準備
現今社會，人們逐漸認識到把錢存在銀行收取利息的時代以一去不復返。只有通過把多余的錢拿來投資才是科學合理的現代生活方式。通過本學期的學習，我在實驗室進行模擬股票投資交易，覺得炒股大致需要幾個前期的準備工作：一、了解股票買賣的流程二、看懂證券投資所電子屏幕三、通過和周圍的投資老手們接觸了解一些最基本的“股票常識”有了以上的準備后，你就可以申請在深滬市開始體驗你的股票生涯了。但是一定要記住一點，在股市上有的是瞬息萬變，有的是不測風云，不管怎么樣，在這之前都要調整好自己的心態，這是很重要的，理智高于一切，能有效運用自己的知識去運作，會帶給自己很大的方便。四、買股票前，要對各股進行宏觀面分析與技術面分析。在選各股時要多關注一些財經新聞，了解國家最近頒布的政策，選擇“利好”股票領域，這對“熊市”里的股票操作尤其重要，因為“熊市”股票波動很大，尤其易受消息面的影響，所以時刻關注財經新聞很重要。不要買自己不熟悉的股票，選擇幾只股票作為自選股堅持每天觀察其走勢圖，利用k線與成交量，以及macd、bias、kdj等指標進行分析，關心該公司的一切公告信息，運用專業知識判斷公司的生產經營狀況以及發展前景，再決定是否買進。股市是有風險的地方，而且想要取得收益，那也就等于是在向風險進行著正面的挑釁。
要打有準備的仗，做什么東西，什么時間做最好，具體每一步該怎么做，這都是事先要想好的。
二、如何選擇合適的股票
選股，建一個適合自己的投資風格的股票池。一個人不可能跟蹤所有的股票。首先要選好你要進入的大方向，有時這就是個人偏好以及個人擅長優勢的問題了，我主要選擇新能源類以及商業零售業，選擇股票要仔細地閱讀每家公司的年報、中報、季報和其它公開信息，從中選出有良好預期的個股，堅持對他們進行跟蹤，在適當的時機采取行動。
選股可從以下幾個方面入手：季度每股收益是否有大幅的增長。成長性是股市恒久的主題，是股價上漲最主要的推動力。其中要注意：要剔除非經營所得；考察增長可否具備可持續；收益增長有無銷售增長作為支撐；增長率是否有明顯放緩，如果是這樣，其股價可能會發生下挫。年度每股收益的增長，連續多年業績穩定增長30-50%以上的公司是最有可能成為牛股的。當然其收益必須是基本面能支撐而不是非經常收益所得。誤區：市盈率低并不一定有投資價值，當前鋼鐵股市盈率很低，但股價并沒有大幅上行的動力。業績大幅增長的預期才是股價上漲的動力。
市場是有周期性的，漲多了就會跌，跌多了就會漲，所有的證券市場都是這樣。另外消息很重要，如果事前有傳言，消息出來前股價已有一定漲幅，股價可能對這種預期已經有所反應，這時可能是一個賣出的好時機。例如5月13日新聞中(000978)桂林旅游公告，20xx年度權益分派方案為：每10股派3元人民幣現金(含稅)。本次權益分派股權登記日為：20xx年5月20日，除息日為：20xx年5月21日。通過這條新聞可推測桂林旅游在近日會上漲，在此時就應買入，在20日賣出。
三、應具備的思維狀態
巴菲特的名言“在別人貪婪的時候恐懼，在別人恐懼的時候貪婪”，告訴我們，投資過程中許多時候應該多一點點逆向思維。貪婪和恐懼是炒股的大敵，嚴重影響我們正常的判斷。要克服投資中的恐懼心理，關鍵是要形成自己的投資哲學。有了投資哲學做保障，不僅在市場出現震蕩之時，可以克服恐懼，不致于錯殺股票，相反還可以利用市場的錯誤獲得非常好的投資機會。比如巴菲特、林奇、索羅斯等投資大師的投資哲學就是相信企業是有價值的，短期價格可能偏離價值，但長期看價格必然向價值回歸。
四、操作時應注意的問題
（一）要善于運用理論
在第一次真正接觸要買入股票的時候，心里總是很沖動，買這個買那個，可真正把老師所講的選股理論運用的倒沒有多少，這樣一來，賠了不少。這時我開始認真思考打開股市行情，仔細分析每一股的走向，歷史走向，跌落的程度，有沒有機會上升，仔細分析k線圖，慢慢就看出點名堂來了，這個時候再選擇要買的股票，就能很有把握了，可以知道在買的時候先把價格壓低一些，買的時候也對看好的多買，不很看好的就少買或不買。隨后要做的的就是仔細觀察每股的變化，在必要的時候就拋售出去。要是趨勢發生變化，首先要穩住，先觀察一下這只是暫時的假象還是這股將就沿這個趨勢下跌，這個時候再根據我自己的分析決定要怎么做。這時理論的'運用就顯的重要了。
（二）及時止損
止損是指當某一投資出現的虧損達到預定數額時，及時斬倉出局，以避免形成更大的虧損。其目的就在于投資失誤時把損失限定在較小的范圍內。股票投資與賭博的一個重要區別就在于前者可通過止損把損失限制在一定的范圍之內，同時又能夠最大限度地獲取成功的報酬，換言之，止損使得以較小代價博取較大利益成為可能。股市中無數血的事實表明，一次意外的投資錯誤足以致命，但止損能幫助投資者化險為夷。
止損既是一種理念，也是一個計劃，更是一項操作。止損理念是指投資者必須從戰略高度認識止損在股市投資中的重要意義，因為在高風險的股市中，首先是要生存下去，才談得上進一步的發展，止損的關鍵作用就在于能讓投資者更好的生存下來。可以說，止損是股市投資中最關鍵的理念之一。止損計劃是指在一項重要的投資決策實施之前，必須相應地制定如何止損的計劃，止損計劃中最重要的一步是根據各種因素（如重要的技術位，或資金狀況等）來決定具體的止損位。止損操作是止損計劃的實施，是股市投資中具有重大意義的一個步驟，倘若止損計劃不能化為實實在在的止損操作，止損仍只是紙上談兵。
（三）留意金叉和死叉
當k、d、j三線均低于20線，一旦j線從下向上穿過k線和d線的交點,k線在d線下方變為k線在d線的上方，并形成有效的向上突破的時候，我們認為出現了kdj金叉。一般情況下，金叉是較好的買入點信號（不排除有例外情況的可能）。
相反，k、d、j三線均高于80線，一旦j線從上向下穿過k線和d線的交點，k線在d線上方變為k線在d線下方，并形成有效的向下突破的時候，我們認為出現了kdj死叉。一般情況下，死叉是較好的賣出點信號（不排除有例外情況的可能）。
有時，一支股票在除權（息）后不久出現金叉、死叉，這種情況下，對金叉、死叉的意義有相當大的影響。
五、總結
總而言之，炒股要樹立一個正確的投資理念，做到不怕、不貪，不以市場的短期波動而驚慌失措。要學會多看、多想、多操作，就會熟能生巧，保證資金安全是盈利的基石。在自己失利了之后，曾一度對整個模擬炒股完全失去了信心。沒有將自己的心態及思想調整到一個良好的狀態，是這一次經歷中的一大敗筆。要鍛煉良好的心里素質。要買賣股票是對人性缺點的最大考驗，我們要沉重冷靜分析，要有耐性，相信自己的判斷力，保持五分樂觀七分警覺。在形勢不利的時候及時抽身而退,從而最小化降低損失。
要合理布局，股票不能局限于某幾個行業中的某幾只股票，而應當視野開闊，至少關心十來個比較大的行業及其中的幾十家公司，比如煤炭、有色、食品、鋼鐵、石化、化工、機械、汽車、銀行、地產、運輸、傳媒等行業的龍頭公司。要熟悉公司。所買入的股票要熟悉，對其業務、財務、風險等重大事項基本做到了然于胸。對于熟悉的股票，才能做到跌而不怕，能夠堅定持有，不至于因為下跌而驚慌失措，造成投資失敗不要購買不熟悉的股票。
證券投資學心得體會論文篇三
隨著社會經濟的發展，人們對于財務管理和投資理財的需求也越來越大。證券投資作為一種常見的理財方式，在不同國家和時期都有著豐富的歷史經驗。在探索證券投資史的過程中，我深刻領悟到了幾個重要的體會：1.知識的重要性，2.風險與回報的平衡，3.市場的波動性，4.長期投資的價值，5.個人特點的影響。
首先，知識的重要性在證券投資中不可忽視。證券投資領域涉及的知識領域非常廣泛，包括財務分析、行業分析、經濟預測等等。在我研究證券投資史的過程中，我發現投資成功的關鍵往往取決于對市場和公司的深入了解。只有具備足夠的知識儲備，才能做出明智的投資決策，獲得更好的回報。
其次，證券投資中的風險與回報是一個不可分割的整體。無論是股票、債券還是其它證券品種，投資者都需要在追求高回報的同時，承擔一定的風險。證券投資史中的成功案例表明，風險與回報之間存在一定的平衡關系。只有在充分考慮風險的前提下，才能更好地把握市場機會，實現財務增長。
第三，市場的波動性是證券投資中常見的現象。證券市場的價格往往受到多種因素的影響，如經濟形勢、政府政策、市場情緒等。在我研究證券投資史的過程中，我發現市場的波動性是不可避免的，投資者應該具備足夠的耐心和冷靜思考的能力，避免盲目跟風和沖動操作。
第四，長期投資的價值是不可低估的。證券投資史中的許多成功案例表明，長期投資往往能夠獲得更好的回報。時間能夠消化市場波動，讓投資者獲得更加穩定的收益。與此相對應的，短期投機往往因為市場的不確定性而風險更大，投資者要養成長期投資的習慣，并穩定執行投資計劃。
最后，個人特點對于證券投資的影響是不可忽視的。每個人在投資決策過程中都受到不同的思維和情緒影響。比如，一些人可能更加冒險，愿意承擔更高的風險，而一些人則更加保守，更喜歡穩妥的投資方式。在我研究證券投資史的過程中，我逐漸了解到自己的投資特點，并盡力調整自己的思維和情緒，以更好地應對不同的市場情況。
總之，通過研究證券投資史，我深刻感受到知識的重要性、風險與回報的平衡、市場的波動性、長期投資的價值以及個人特點的影響。這些體會和認識不僅對于我個人的投資決策有著重要的借鑒作用，也對于廣大投資者來說具有一定的指導意義。在未來的證券投資實踐中，我將更加注重知識學習，保持冷靜理性的思考，堅持長期投資的原則，并結合自身特點靈活調整投資策略，以期取得更好的投資效果。
證券投資學心得體會論文篇四
證券投資的一學期學習已經接近尾聲，在這一學期中，我從對證券投資的毫不了解到每天關注股票走勢，這一切都是在不知不覺中慢慢的發生了改變。我也在這門課程中收獲頗豐。
理論課上，我們具體的學習了證券投資的基礎知識，了解了證券市場的一些內容，并且學習了證券投資的宏觀經濟分析，以及技術分析的主要理論和方法。在隨后的實驗課上以及課外練習中，老師讓我們在模擬炒股的軟件上自己操作體會，慢慢的也做到了將理論和實踐的統一。
因為對行情并不怎么熟悉，我也只是對一些走勢良好的股票進行了一定量的委托購買，雖然僅僅是一個虛擬的環境，虛擬的資金，但是畢竟還是希望做好的想法，于是在之后的時間里，竟然也開始提高了對股票走勢的關注度。
因為對理論知識的不理解，在剛開始進行模擬交易時，技術分析一點都不懂，每次都是一邊看著書上的知識，一邊對著電腦進行技術上的分析。在逐步的學習中，我慢慢懂得通過陽線及陰線的形態去選擇股票，再結合當天的成交量，來判斷是否有升的可能。在買股票的實踐中，我懂得了在實戰中要運用技術分析的同時還要有應變能力，有時市場會發生與你預測的方向相反的走勢，此時就要懂得應變，這就是順應趨勢。運用技術分析時，要考慮到市場的多種可能性，并且逐一分析各自的概率大小。另外，其實我覺得股市的漲跌有它的整體趨勢，但是畢竟也有一些個別的不同趨勢，要學會把握和分析，具體的股票具體的分析，而不要盲目的隨大流。
其實通過這次的操作，雖然還是有很多沒明白，還是有很多的不足，關于知識點的'掌握也不是那么深刻，但是至少敢于實踐了，最重要的是，有了一點自己的體驗和所得，有了一些進步，對自己也是一個提高。
在經過一段時間的操作與學習我總結了一下幾點對股市的認識：
1，大盤走勢與個股不會完全一樣。大盤跌，可能某些股票會出現漲的情況。此時的投資更需要我們敏銳的眼光，還有足夠的擔當風險的能力。
2，k線和成交量是很重要的炒股輔助工具。通過k線圖可以看到股市的發展趨勢，成交量與股價有著緊密的聯系，一定記牢價升量升，價減量減，量在價先。
3.炒股還是要形成自己的一套理論，不要輕信他人。同時要保持冷靜的頭腦，所承擔的風險不要超出自己的承受范圍之外。4.通過這門課的學習，股市，金融有了一些淺顯的了解。我深切感受到現代生活的投資方式的多樣化，現代生活的豐富化，選擇炒股不失為一個很好的選擇。在將來的學習生活中，我可以把炒股作為自己一個獲得知識與金錢的途徑，也就是作為自己的一種投資方式。
證券投資學心得體會論文篇五
隨著社會經濟的發展和金融市場的不斷壯大，證券投資成為越來越多人關注的話題。作為一名投資者，我有幸參與了證券投資的過程，并深刻地體會到了證券投資史的重要性和價值。在這篇文章中，我將結合自己的親身經歷，從不同的方面談談對證券投資史的心得體會。
首先，證券投資史為我們提供了豐富的經驗教訓。通過研究歷史上的證券投資案例，我們可以了解到許多投資成功的經驗和失敗的教訓。例如，在1929年的華爾街股市大崩盤中，許多人因為沒有及時賣出股票而蒙受了巨大的損失。這個案例告訴我們要警惕股市的泡沫破裂風險，及時拋售高估的股票，避免蒙受虧損。又如，在2008年的次貸危機中，許多人因為貪圖高利潤而盲目投資房地產證券，最終導致了全球金融危機。這個案例告訴我們要理性投資，避免跟風投資，并具備對市場的風險認知。
其次，證券投資史促使我們反思自身的投資策略。通過研究歷史上的成功投資者和失敗投資者，我們可以發現每個人的投資策略都有不同之處。而我們在進行證券投資時，應該選擇適合自己的投資策略，并堅持執行。例如，華爾街投資大師巴菲特就以長期投資為主，通過深入研究和選擇優質公司股票取得了巨大的成功。而相比之下，有些投資者可能更喜歡短線操作，通過頻繁交易來獲取利潤。無論我們選擇哪種投資策略，都應該有明確的投資目標，并且根據市場情況及時進行調整。
再次，證券投資史提醒我們關注長期經濟趨勢。通過對證券投資史的研究，我們會發現經濟發展的周期性波動，因此我們不應該將投資決策建立在短期波動上。相反，我們應該把握長期經濟趨勢，選擇和投資那些有良好發展潛力和穩定盈利能力的企業。例如，隨著科技行業的快速發展，許多科技公司的股票價格呈現出強勁的增長勢頭。然而，我們仍然要警惕科技泡沫的出現，保持冷靜、理性的投資態度，做好風險管理。
最后，證券投資史引導我們使投資與社會責任相結合。在過去的幾十年中，由于對環境和社會問題的忽視，許多企業面臨了巨大的法律和道德風險。因此，我們在進行證券投資時，應該關注企業的社會責任和可持續發展。例如，許多投資者現在更傾向于選擇那些具有環保意識和社會道德責任的企業進行投資。這不僅能為投資者帶來穩定的回報，還能推動企業的社會責任意識，促進社會的可持續發展。
綜上所述，證券投資史對于投資者來說具有重要的價值和意義。通過研究歷史上的經驗教訓，我們可以避免重復一些低級錯誤，同時也能夠根據自身情況選擇合適的投資策略。通過關注長期經濟趨勢和社會責任，我們可以更好地進行投資決策，實現穩定的回報和可持續的發展。我愿意繼續深入學習和研究證券投資史，并將其中的智慧應用于自己的實踐中，以獲得更好的投資回報和成長。
證券投資學心得體會論文篇六
第一段：引言（120字）
證券投資是我近年來一直學習和實踐的領域，通過不斷的摸索和經驗積累，我學到了許多關于證券投資的寶貴經驗。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望能為其他投資者提供一些有用的參考和啟示。
第二段：理性思考與風險控制（240字）
在證券投資中，理性思考和風險控制是至關重要的。我曾經遭受過因為沖動而造成的巨額虧損的教訓，那次經歷使我深刻認識到理性思考的重要性。在投資前，我會充分了解所處市場行情，基于數據和分析做出投資決策。同時，我也會實施適當的風險控制措施，比如分散投資，設定止損線，以降低虧損的風險。這些理性思考和風險控制的策略幫助我在投資中穩定盈利。
第三段：長期投資與價值投資（240字）
長期投資和價值投資是我在證券市場中另外一點重要的心得。我經常聽到投資者追逐熱門股票和短期利潤的故事，但我學到的是，堅持長期和價值投資更為可靠和有利。對于長期投資，我會挑選具備潛力的股票，而不是追逐市場熱點。我會深入了解這些公司的基本面和潛質，相信公司的價值會在未來得到認同。通過堅定的長期投資戰略，我取得了可觀的回報。
第四段：積極學習與不斷更新（240字）
投資是一個不斷學習和更新知識的過程。在證券投資中我學到了，只有不斷學習和不斷更新，才能適應和應對市場的變化。我會定期研讀有關證券投資的書籍和研究報告，關注財經媒體的最新報道，積極與其他投資者交流和分享經驗。同時，我也會持續關注自身投資策略的效果，不斷總結經驗教訓，并根據市場情況進行必要的調整。通過積極學習和不斷更新，我提高了自己的投資水平，取得了更好的投資成果。
第五段：情緒控制與堅定信念（240字）
在證券投資中，情緒控制和堅定信念是決定成功與否的關鍵因素。市場波動和投資損失可能會導致投資者情緒的波動，但我學到的是，情緒控制是保持理智和決策準確的前提。我堅持不輕易受到市場情緒的左右，同時也保持對證券投資的信心和堅定。無論市場表現如何，我相信自己的投資策略和分析能力，不會沖動行事。這種情緒控制和堅定信念讓我在投資中不斷前行，取得了穩定的回報。
結尾（120字）
在這篇文章中，我分享了關于證券投資的心得體會，包括理性思考與風險控制、長期投資與價值投資、積極學習與不斷更新，以及情緒控制與堅定信念。這些經驗是我在投資過程中總結出來的，幫助我在證券市場中取得了一定的成功。希望這些經驗能夠為其他投資者提供一些有用的啟示和參考，共同成長和進步。
證券投資學心得體會論文篇七
通過學習，我了解到投資具有風險性。資本投入市場的時間越長，投資市場中的不確定因素就越多，風險性就越高。因此作為一個證券投資人，必須具備足夠的投資知識、風險意識以及良好的心理素質。良好的心理素質，是投資者成功的最根本素質。我不但對證券投資有了一個基本的認識，更對證券投資中投資人心理因素的影響產生了濃厚的興趣，也對股票的理解發生了改觀。
在證券投資中，個人的心理因素占了很重要的地位，以股票市場為例，股票的買入和賣出，甚至股價的上漲，下跌，都是所有參與的股票投資者的心理因素的綜合，這其中包括理性和非理性兩方面的心理因素。購買股票的每一分錢后面都是一個活生生的人，而決定其是否購買股票的直接因素就是其當下的心理狀態。所有的外部的因素諸如最新的公開信息，歷史的走勢，某人打聽到的小道消息等等都只是影響個人心理的多種因素之一。
具體來說，股市上一個周期的開始，股市經歷一段長期的調整之后，股票價格的處于歷史上較低的位置，而此時經濟基本面開始好轉，股價開始處于上升的初級階段，顯然此時股價是合理的，低廉的，基本面開始向好的方面發展，至少是最壞的情形已經過去，此時從長期而言應該是很好的購入股票的時機，但此時投資者在上一個熊市的慘跌中已經心有余悸，恐懼造成了投資者的悲觀情緒，難以對當前的市場有一個準確而客觀的分析，因此在股票市場上，當利好的趨勢不斷顯現之時，股價反而不會上漲太快，多以小的震蕩上揚為主，這就是受個人的心理因素影響尤其是投資者對上一個周期中的慘跌的恐懼的影響所造成的。
實際操作中還有一種羊群效應，這是群體心理因素對證券市場的影響，“羊群行為”即群體行為，這是一種非理性的行為，它是指投資者在信息環境不確定的情況下，行為受到其他投資者的影響，模擬他人決策，或者過度依靠輿論，而不考慮自己信息的行為。
（一）股評家其實不能夠預測股市行情
以前覺得這些評估專家天天在報紙電視上喋喋不休，那么的了解股市起落，再怎么的也應該賺個萬八千的，但還是經常預測錯了，現在明確懷疑那些股評家的預測與分析。因為首先在股市賺錢得要有資本，要掙個十億，自己也得有個幾十上百億的本錢；其次股評家之所以總是預判錯誤是因為一些主力的反利用。股評家評股說的有理有據，被廣大股民所信服，但股市偏偏就不那么走，因為在股市里永遠只會有少數人掙錢，正如股市第一定律：股市投機少數人成功定律。從這個角度來看，股評家是悲哀的，因為誤導廣大股民的罪魁禍首就是他們。
（二）上市公司業績好的股票價錢就一定高莊家特喜歡一些較冷門的個股，將其由冷炒熱賺錢；散戶總喜歡一些當前最熱門的個股，由熱握冷賠錢。在股市中，股票價格在某種程度上是由炒作決定的，而主力的炒作功夫最高。如果主力去炒一只業績很差的垃圾股時，這只股票的價格也會被拉升不少的，不要以為這種情況很少，當大家都覺得這種垃圾股沒有投資價值對之不理睬時，主力就看到了機會，這種情況下主力就可以以很低的價位買進很多股票，當主力高度控股時，就可以隨意輕松抬高股價，等到抬高了股價，主力就編造出很多美麗的謊言來欺騙散戶，譬如重大利好啊企業重組啊等等，反正是令你覺得這個股票現在很有價值，還有很大上升空間。所以很多散戶就追進去買，這下子主力又把股票輕松的賣出去了，賺了大錢，忽悠了廣大散戶。
（三）中小投資者有天生的劣勢大于優勢
中小投資者對政策、信息掌握的能力最差，消息得到最晚；對股市技術分析理論的研判遠遠落后于莊家機構；操作股票的依據為：一知半解的技術分析方法或某股票理論；股評輿論的推薦介紹；朋友推薦介紹；傳言、小道消息；盲從跟風，心態脆弱，常無主見，無組織，無紀律，各自為戰......但也有自己天生的優勢，散戶資金量小，進出較隨意，遇到有情況，幾分鐘內便可完成進出操作，而主力莊家則沒有那種可能。
（四）炒股是一種藝術,也是一門哲學
說是藝術，是因為一個莊家主力做一只股票獲利，得讓散戶心甘情愿的被騙，是得花很多心思做很多工作的。一般散戶喜歡跟莊，因為這樣獲利機會大一些。有些莊家托住一只股票順勢而作。一般在股票升躍的過程中沒有什么人為的痕跡，只在最關鍵的時刻行動一下，起到畫龍點睛的作用，然后悄然隱退，在浪峰浪谷高拋低吸?？芍^日出而作，日落而息，自然地耕作、播種、施肥、收獲。與中國哲學思想中的莊家體系一脈相承，超脫、逍遙、無為、順應自然。直到散戶被套住后都弄不清楚怎么回事，這也是種藝術。
（五）為什么一般人炒股賠多賺少
股票最基礎也是最精髓的東西就是結構。包括市場的結構，包括參與市場的各個單位的結構，也包括我們自身的結構，只有這幾種結構能夠有效得結合在一起，并且能夠做到讓自己的結構順應市場的結構，即了解市場想要什么，能滿足市場的需求，這樣才能認清市場，也就能夠在市場里如魚得水了。本學期學習了這門課，學到了很多有用的知識。今后還要多閱讀這方面的書籍，掌握好這一門學科。
證券投資學心得體會論文篇八
地方院校證券投資學教學改革【1】
證券投資學是研究市場經濟條件下證券市場相關金融產品及其運行機制和市場主體行為規范的一門學科。
隨著我國社會主義市場經濟體系的逐步完善和對外開放的進一步擴大，證券市場在我國經濟和金融體系中的作用日益突出，據滬深交易所統計數據顯示：1993年，上市公司數量183家，滬深兩市總市值3661.3億元;而到末，上市公司數量達到2494家，滬深兩市總市值超過24萬億元，投資者開戶總戶數超過2.1億戶。
隨著中國證券市場的快速發展，社會對證券從業人員的知識結構和應用能力提出了更高、更新的要求，同時也對證券投資學教學的深度和廣度提出了更高的要求。
因此有必要對證券投資學教學改革進行進一步探索，以促使“教”、“學”乃至“用”都邁上一個新臺階。
一、地方院校證券投資學課程的教學目標
地方院校是指以培養本科生為主，以教學為主要任務，以服務地方經濟建設為主要發展方向的全日制大學，其主要職能是履行人才培養和教育教學研究的任務，其人才培養目標以培養高級應用型人才為主。
因此，地方院校證券投資學的教學目標從大方向來說是培養能融入地方，服務基層，具有創新精神和實踐能力的應用型證券人才。
具體細述則分為幾個層次：最低層次是要教會學生做基本的證券交易，不僅要掌握如何開戶、委托下單、看盤等，還必須能作簡單的基本面分析和技術面分析，不聽信、不盲從，為日后證券市場培養合格的理性投資者。
中等層次目標是培養學生證券方面的應用能力和操作技能，實現理論與實踐的緊密結合，為日后走上工作崗位做好準備。
證券業的發展格局也為地方院校學生就業提供了很好的機遇，近年來，證券公司的布局發生了很大的變化，營業網點從中心城市逐步向下發散以尋求規模效應，紛紛在地級市乃至縣設立證券營業部或技術服務部，這恰好為地方院校學生在證券業發展提供了就業的空間。
所以我們要加強學生適應就業需要的技能培養，在校期間，鼓勵學生參加證券從業資格考試、期貨從業資格考試，多考證書，日后踏入社會就業選擇的余地更大。
最高層次目標是培育學生的創新思維，拓寬專業視野，提高綜合素質，為日后進一步深造奠定基礎。
地方院校學生畢業后的主要去向是步入社會，踏進職場，但也有一部分學生會以各種方式繼續深造。
證券業事實上是一門涉及多學科知識的行業，對這一部分學生，通過證券投資學的學習，不僅僅是掌握理論知識和操作技能，還應與其他專業知識融會貫通，在實踐中具備創造性地分析問題和解決問題的能力。
二、地方院校證券投資學教學中存在的問題
(一)教師的教學和實踐應用能力有待提高。
中國高校經歷過上世紀末、本世紀初的合并大潮后，基本都成為大而全的綜合類大學，專業設置在兼顧自己原有特色的情況下，追大求全。
特別是大眾化的經管類專業，一般院校都設有，由此證券投資學課程的開設也就遍地開花。
但講授證券投資學課程的教師其素質卻參差不齊，特別是地方院校，此種情況尤為顯著，教師來源要么是相近專業調劑過來的教師，要么是新招聘入校的高學歷青年教師，他們或對證券投資學系統性理論知識缺乏深入的了解和研究，或沒有實踐經驗。
而證券投資學卻是一門綜合性、應用性和實踐性很強的學科，授課教師不僅需要深厚、系統的理論功底，同時還必須具備豐富的實踐經驗，才能做好這門課程的授課工作，因此地方院校有必要對證券投資學教師素質的進一步提升、教學和實踐應用能力的提高拿出切實且行之有效的措施。
(二)教學方法和手段有待改進。
證券投資學是一門應用性和實踐性很強的課程，講解過程中會涉及大量的圖表、公式、技術指標和數據資料等。
因此，即便是地方院校，也不再是“粉筆+黑板”的古老模式，而是制作電子課件，在多媒體教室實施教學，以直觀、明了的方式增強證券投資理論與實務的教學效果，提高學生對證券的感性認識，激發他們學習的積極性。
但多媒體教學從總體上來說依然是一種靜態教學模式，沒有從根本上改變教師講述傳授知識、學生被動接受知識的傳統模式。
久而久之，即便學生剛開始接觸這門課程懷著極大的熱情和興趣，但隨著時間的推移，這種雙向很少互動的教學模式，也會磨滅學生的熱情，弱化他們的興趣。
(三)教學實踐環節有待強化。
地方院校由于資金實力問題，金融實驗室建設相對滯后，即便建有金融實驗室，配套設施也沒有完全到位，硬件設施如機房、計算機終端投入難度不大，不存在問題，但相關配套軟件較多，同時還需要后期的升級和維護，需要大量資金投入，由于資金問題的制約，配套軟件要么數量不足要么得不到及時更新。
因此，地方院校的證券投資實踐教學就存在著先天不足。
再則實踐教學設計存在不合理之處，一般院校證券投資實踐教學課時安排為8個課時左右，課時量偏少，并且實踐教學的時間多集中在某個學期的一個時間段，沒有考慮教學進度是否與此相匹配，實踐教學效果會大打折扣;還有實踐教學內容基本上局限于股票，對其他證券投資品種沒有涉及或者很少涉及，易給學生造成證券投資就要是股票投資的假象。
(四)考核評價制度有待完善。
考試是教學過程的一個重要環節，通過考試可以檢測學生學習效果的好壞和教師教學質量的高低，起到強化學習和促進教學的效用。
以往證券投資學考核評價制度的主要問題是偏重投資工具和投資理論的記憶，而對原理的實踐運用能力考察卻有所忽略，體現在教學管理中就是考核方式的單一性和考核制度的固化僵硬，沒有靈活性。
只注重期末考試，不注重平時考察，期末考試基本上就只有閉卷筆試一種方式，即便學生平時學習不甚努力，期末突擊復習，死記硬背也能應付過關;平時考察的形式主要放在考勤、提問、作業等方面，而對模擬證券投資、小論文形式的股票或行業分析報告等能夠考核學生實踐運用能力的其他方式運用不多，即便是對此加以運用，在最后成績的評定中所占比重也是微乎其微。
這樣的考核評價方式不利于學生積極主動對待模擬證券投資和各種分析報告的課程小論文，因為到了期末考試的時候，老師會對整本書簡單梳理一遍，點出考試重點，加班加點背背記記也能應付過關。
三、地方院校證券投資學教學改革思路
(一)重視教師專業素質的培養和提高。
專業素質是高校教師的立身之本，是教師做好本職工作的重要保障，高校教師隊伍整體素質不僅是高校核心競爭力所在，還直接決定著教學效果的好壞。
針對地方院校證券投資學教師來源的構成，對于從相近專業調劑過來的教師，學校應予以經費支持，結合學歷教育和非學歷教育，一是鼓勵他們考研考博，繼續深造，以獲取本學科堅固的知識基礎和系統理論。
再則重點扶持優秀中青年骨干教師通過進修、做訪問學者、參加研討班、研修班等交流模式，拓展教學與科研的深度與廣度，促進教師專業素質與能力的提升，提高專業教學水平。
入校時間不長的高學歷青年教師，他們的優勢是具有本學科系統的理論基礎知識，了解本學科發展的前沿，但課堂教學能力卻有待進一步提升。
因此對于從事證券投資教學的年青老師而言，由于該課程很強的應用性和實踐性，其課堂教學能力提升的基礎在于自身有扎實的證券投資實踐應用能力，而提升證券投資實踐應用能力的途徑，一是深入進去自己做，無論是做實盤還是模擬盤，都會積累實戰經驗，為課堂教學積累素材;二是與當地證券公司營業部多做互動交流，甚至可以在營業部一些重要崗位實習鍛煉，如投資顧問崗、理財產品研發崗等，這樣就能與證券投資最前沿的理財師、分析師相互切磋、學習，迅速獲取實戰經驗，在證券投資實踐中快速成長。
(二)改革教學方法和手段，促其多樣化。
教學方法與手段的改革是提高教學質量的一個重要前提。
在課堂教學中，不僅僅要發揮教師的主導作用，更要強調以學生為本的主體意識，調動學生學習的能動性、參與性和創造性，因此要充分運用教學方法和手段的多樣化，激發學生的學習興趣，改進教學效果，提高教學質量。
1.以現代教學手段為主開展課堂教學。
鑒于證券投資學這門課程不僅包含基礎知識、基本理論，還有基本分析和技術分析，具有理論性和實踐性都很強的特征，單純依靠“粉筆+黑板”的傳統授課模式，肯定不能適應現代教學需求。
因此，必須借助現代多媒體教學手段，以powerpoint或adobedirector為媒介，綜合運用各種應用軟件，制作電子課件，在多媒體教室向學生展示證券投資中的諸如k線理論、形態理論、波浪理論、投資組合理論等諸多理論和實盤分析。
這種直觀、形象且與實時行情基本同步的展示方式，會極大誘發學生的學習熱情，改進課堂教學效果;在此基礎上，還要充分利用校園局域網或網絡教學平臺的服務功能，就證券投資中的諸多問題，通過在線輔導解疑、視聽對話等形式，在學生與老師之間、學生與學生之間，展開溝通與交流，借此鞏固課堂教學成果。
2.靈活應用案例教學、探討式教學等交互式教學方法。
對于證券投資學中的基本知識篇，采用傳統的“講聽式”教學模式可能沒有太大的問題，至多不過是枯燥無趣罷了。
而對于基本分析篇、技術分析篇和組合管理篇而言，如果還是采用“講聽式”教學模式，那就不僅僅是枯燥乏味，而是無法完成正常的教學內容。
比如在講授技術分析中的“支撐和壓力”時，先以“講聽式”模式講授支撐和壓力的定義和作用，此時學生得到的僅是一個抽象的概念，還不能真正理解支撐和壓力在證券運行趨勢中所起的作用。
此時就應結合證券實時行情推出一個鮮活的案例，來分析為什么大盤在漲，某只證券不漲，剔除掉影響這只證券的行業和公司因素外，那就是技術分析中的壓力在起作用，是進入了一個前期的成交密集區?還是有一條隱形的壓力線在起作用?抑或快接近前期高點?由此也可總結出證券運行趨勢中起到壓制作用的三種情形：最近時期的前期高點;最近時期的前期成交密集區;在證券運行過程中兩個具有代表性的高點連接起來的壓制線。
像這樣結合案例授課，既可以加深學生對所學知識的理解，又可以激發他們對相關類似問題的思考，提高他們分析問題、解決問題的能力。
其實，在證券投資日常授課過程中，除案例教學外，其他交互式教學方法也運用很多，比如任務導入式教學、探討式教學等。
如果課時安排在上午第一、二節課，滬深交易所還沒有開盤，那么每次上課前就會拿出幾分鐘時間問學生上個交易日收盤后，國內外政治、經濟各個方面有什么重要資訊，這些資訊對證券市場有什么影響，當天的大盤走向會如何運行。
這樣一是可以引導學生關注國內外財經資訊，二是提高他們理論聯系實際的能力，從眾多財經資訊中把握能左右證券市場趨勢的著力點;每次課的最后5～10分鐘，一般也不講課，而是讓學生就他們手中模擬盤遇到的問題提問，然后對照老師事先下載好的證券行情，先讓其他同學發表意見，該如何處理，然后老師加以點評，最后綜合大家的意見，給出一個指導性建議。
3.啟用證券模擬交易教學。
在課堂上講完證券投資學的第一部分基礎知識篇后，學生就基本掌握了證券投資工具、證券市場和證券交易制度等相關內容，此時就可啟用證券模擬交易教學，利用證券行情接收系統，實時接收滬、深兩市實時行情，為每一個學生開設證券模擬交易賬戶，分配虛擬資金，進行模擬盤操作。
讓學生在仿真的交易環境中，學會使用行情分析軟件，感受交易氣氛、識別盤面信息、熟悉交易規則。
按正常的教學進度，此時正在進行證券投資分析的授課，證券模擬交易和證券投資分析可以相互影響、相得益彰。
一方面，證券模擬交易恰好需要證券投資分析的知識和能力，模擬交易過程中，茫茫股海，如何選取有價值的證券?又如何確定最佳的買賣時點?這都依賴于操盤者的分析水平和能力。
而這種投資分析水平和能力的提升，單靠老師的傳授是不可能快速進步的，只有師傅的傳授和自己的親自操盤相結合，才會真正鍛煉操盤者對大盤的敏銳性和捕捉能力，快速提升其投資分析水平。
另一方面，證券投資分析的授課需要大量的案例素材和鮮活的實踐效應，證券模擬交易正好投其所好，為投資分析提供師生交互探討的素材和實踐展示的平臺。
(三)構建證券投資學課程實踐教學體系，強化實踐教學環節。
首先，要在觀念上改變以往教學實踐環節偏少或實踐環節流于形式的狀況，重新修訂教學大綱，不再把實踐教學作為理論教學的一個子系統，僅占理論教學大綱中很少的部分，而要單獨編制證券投資學的實踐教學大綱，同時增加實踐課時，建立起理論教學與實踐教學并重的教學體系。
其次，地方院校要在財力偏緊的條件下，確實拿出資金支持金融實驗室的建設，不僅僅是建立標準化機房、添置電腦終端、模擬教學軟件等，還要定期對相關軟件進行升級和維護，以保證仿真模擬教學軟件與實時行情無論是投資品種的完備性還是資訊的及時性方面都能夠高度一致。
再次，學校要與當地的證券公司多加聯系，相互合作。
一方面，學?？梢哉堊C券公司的投資顧問走進校園做講座，內容既可涉及證券市場理論前沿和熱點分析，也可是當下證券行情分析或投資經驗介紹，拓展學生視野，獲取與課堂教學不一樣的'感受。
另一方面，證券公司可以通過走進校園這類活動，從中選拔優秀學生，為自己儲備證券人才。
最后，學校與證券公司可以聯合共建“實訓基地”，讓對證券感興趣的學生在空閑時段到公司實習，熟悉公司業務流程，在各個崗位做些輔助性工作，為公司的發展獻策獻力，這也有利于學生日后走入社會就業奠定堅實基礎。
(四)改革考核評價方式，完善考評體系。
證券投資學的考核不要僅僅拘泥于基礎知識和基本原理的記憶和簡單應用，更要注重學生分析問題、解決問題及創新能力的考核。
所以，首先，在考評方式上就應該多樣化，既要保留相對規范且成熟的期末閉卷筆試這一傳統方式;也需要考勤記載、課堂提問、作業等常規方式;更要補充案例討論分析、模擬投資參與度及成績排名、撰寫投資分析報告等新型方式。
其次，需要隨之調整各種考評方式在最后總成績中的分值比例：一是降低期末考試的占比，把期末考試卷面成績占總成績的比重降至50%左右，最多不宜超過60%;二是保持常規考評方式的占比不變，這類能夠反映學生學習態度的考評指標，其分值占比應在15%～20%之間;三是提高新型考評方式的占比，模擬操作、撰寫投資分析報告、案例討論分析這類形式能提高學生的實踐動手能力、市場分析能力，培養他們的創新精神，其分值占比應提高到25%～30%左右。
這樣，有利于改變學生靠臨時突擊應付考試的頑疾，客觀反映學生學習證券投資學課程的真實效果。
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證券投資學教學改革方案【2】
摘要：本文通過對證券投資學課程教學內容和方式改革的認識，分析當前該課程在人才培養中的定位、課程教學的主要任務、目前教學內容和方式的經驗和不足，提出構建金融學核心課程體系，確定教學經典內容，緊跟學科發展前沿，針對不同課時和授課對象靈活調整教學內容等改革意見，提出采用多媒體教學手段，利用實驗室模擬教學，利用當地社會辦學資源和證券投資學經典案例教學法、情景式教學法等改革構想。
關鍵詞：證券投資學;教學改革;方案
一、對證券投資學課程教學內容和方式改革的認識
在高等教育逐漸普及的今天，如何實現有效的教學，增強教學效果是所有高校教師共同面臨并不斷探索的一個問題。
在以往的教學實踐中，大多時候對學生實行的是“填鴨式”的教學方法，只注重教師大量灌輸知識，而沒有過多地考慮學生的承受、消化能力，造成應試教育下的高分低能。
高等教育培養的是國家高級人才，綜合素質是培養的重點。
要以科學的發展觀衡量高校的教育，以實現學生的“全面、協調、可持續發展”。
要實現以上目標，在教學改革中最重要的是摒棄以往的“注入式”教學思想，而換之以“啟發式”的教學思想，即教師“教”的本質在于引導，在于教師對學生的一種啟發。
啟發式教學以及對學生創新精神的培養應該成為一種教學理念貫穿到每門課程的教學實踐中去。
證券投資是一個實踐性極強的行業，投資理論和投資工具日新月異，始終處在一國經濟的前沿，針對這樣一學科的教學，必須以培養富有創新精神和實踐能力的應用型投資人才為教學目標[1]。
二、證券投資學課程在人才培養中的定位
證券投資學課程的性質是金融保險專業的主干課程和財務管理、農林經濟管理等相關專業的限定選修課。
本課程是一門以眾多學科為基礎，專門研究證券投資活動的應用性學科。
因此，其先行課程有西方經濟學、投資經濟學、財政學、金融學、會計學、統計學等;相關課程有宏觀經濟管理、金融市場、公司金融、計量經濟學、投資銀行學、經濟法等;后續課程有金融工程學、金融衍生品投資、投資基金理論與實務、風險管理等。
三、證券投資學課程教學的主要任務
證券投資學課程的目標是體現“理論”與“操作”的特色、培育學生與時俱進的創新能力。
針對本門課程極強的理論性和操作性特點，理論教學強調基礎性與系統化，注重創新思維培育，拓寬專業視野，提高學生的綜合素質;實驗教學則突出學生應用能力和操作技能的培養，充分體現理論與實踐的緊密結合。
針對普通本科層次，本課程的教學目標定位在證券投資基本理論熏陶和操作技能訓練上。
四、證券投資學教學內容和方式的經驗與不足分析
近幾年，筆者教學研究活動主要涉及證券投資學教學內容、教學方法、教學手段、教材建設等多方面，具體包括：積極從事和開展教學改革、教學研究和課程建設工作，積極申報教學改革項目和課程建設項目。
課程教學文檔齊全，課程建設規劃、教學大綱、教學計劃、教學日志、教學小結、考試試卷、試卷評分標準、試卷分析表等教學檔案資料規范、完備、整潔。
圍繞本門課程，積極開展輔助教材與學習資料建設。
選擇高質量的教材與教學參考書。
教師將目前國內外各種版本的金融學教材進行比較，篩選出幾本高質量的作為參考書，培養學生的自學能力。
但是，多媒體課件的建設有待進一步加強，本課程的教材還需要進一步結合國內外貨幣銀行學的理論和實踐進行修改與完善。
隨著金融市場的深化，需要通過實踐教學的方式幫助學生真正理解教材中所涉及的實務性內容，本門課程的實踐教學模式還需要進一步探究，教學實踐環節有待進一步加強。
五、證券投資學教學內容和方式改革建議
證券投資學是經濟類、管理類專業學生的必備知識，旨在培養學生的微觀金融思維，使其精通現代金融投資理論，掌握金融投資分析與管理方法，從而使證券投資活動建立在科學和理性的基礎上。
該課程要求學生在掌握證券投資理論知識的基礎上，具備進行獨立實際投資分析的能力。
本文就證券投資學課程建設中的教學內容、教學方法等問題作一探討，通過在教學實踐中的探索與實施，總結出教授這門課程的經驗，以期達到提高教學效果的目的。
(一)教學內容的改革
1.構建金融學核心課程體系。
構建宏觀與微觀金融相結合、與河北北方學院“平臺+模塊”相適應的金融學核心課程體系。
證券投資學是其中的微觀金融課程，屬于投資學模塊。
2.確定教學經典內容。
國際金融、證券投資學和金融市場學三門課程中有關金融市場、金融交易等內容存在交叉，教研活動充分探討每門課的設置目的、主要內容以及特點，并達成共識――將本門課程的重點放在現代證券投資理論、股票和債券的投資分析與管理上。
3.緊跟學科發展前沿。
在原有教學內容的基礎上，增加行為金融學在證券投資中的應用，體現本學科的最新發展。
4.針對不同課時和授課對象靈活調整：“基礎模塊+選擇模塊”。
基礎模塊包括證券、證券市場、股票、債券、基金、金融衍生工具、證券發行與承銷等;選擇模塊包括證券投資組合理論等。
(二)教學形式的改革
證券投資學教學形式改革主要體現在以下幾點。
1.采用多媒體教學手段。
在教學活動中，教師應充分引導學生善用多媒體技術，利用網絡的信息優勢，培養學生的主動獲取知識能力以及創造性思維，為學生的學習和發展提供豐富多彩的資源和有力的學習工具。
2.利用實驗室模擬教學。
所有教師都采用多媒體教室，并對股票實時行情進行點評;課后為學生提供各類相關網站、思考與練習、課外閱讀材料，以開拓學生的視野，培養學生的自主學習和創新能力;堅持課內學習與課外實踐相結合。
一方面在課內強化向學生傳授基本知識;另一方面，通過學生虛擬炒股比賽、社會調查等第二課堂形式，培養學生的知識學習和運用能力[2]。
3.充分利用當地社會辦學資源。
與當地證券公司、企業等簽訂合同，建立固定的校外實踐基地，加強學生學習貨幣金融學的直觀意識[3]。
(三)證券投資學教學法的構思
根據課程特點和授課對象的不同，靈活運用課堂講授、自主學習、小組討論、案例教學、情景式教學、頭腦風暴、實驗教學和課程設計等多種教學方式，以激活課堂，優化教學過程，達到教與學的同步互動，使得教學與企業或組織的實際工作緊密接軌，使學生學有所用、能用所學。
1.證券投資學經典案例教學法的構思。
證券投資原理是一門證券投資的入門課程，學生大多沒有接觸過證券和投資，傳統的授課形式雖然便于基礎知識的系統傳授和學習，但也造成理論過于空洞等一系列問題，導致學生學不懂、學不透，甚至不會用學到的概念去解決實際問題。
有些同學甚至在學習完課程以后，頭腦中僅有幾個名詞，不能系統地掌握知識，分析問題更是找不到頭緒。
案例教學可以很好地解決以上問題。
案例教學可分為兩類：一類是從理到例型，即給出基本概念，啟發學生運用基本概念，發散思維，以例釋理，以例證理，從而獲得解決實際問題的能力;另一類是從例到理型，即引導學生運用案例，經過自由組合，群體思維撞擊，尋找知識形成規律，發現基本概念并運用掌握的規律和概念去解決實際問題。
而案例教學無論是“從理到例”，還是“從例到理”，都十分注重學生的主體性、主動性、自主性的發揮，注重引導學生通過案例的分析、推導，從而發現概念，并從中發現前人研究總結的規律和方法，使學生較好地運用概念、原理來解決實際問題;重在激發學生不斷地提出問題，學會收集各方面的資料和信息，學會對已有的資料作多方面的分析，繼而探索事物的內在聯系，得出自己的結論和解決實際問題，促使學生的思維不斷深化;要求學生去探尋這些問題預定的唯一的正確答案，而是重在解決問題過程中的思維策略以及多種可能的解釋。
案例教學把學生置于一定的情境之中，要求學生換位思考，以自己學到的知識去解決實際問題，通過案例分析，把知識點穿成線，最終形成知識網。
這一課堂教學模式以學生為主體，而教師則從宣講者的角色轉變為課堂教學的領路人、教練員和思維啟發者，提高學生學習的主動性，激發學生的創新思維，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力。
例如，筆者為了向學生講述證券投資學的風險性，結合身邊炒股同志的切身案例來說明問題，引用股票界楊百萬的實例來論證[4]。
2.證券投資學情景式教學法的構想。
情景式教學就是在教學中充分利用多媒體工具，創設與教學內容相關的具體場景，由場景喚起學生的學習興趣，引導學生置身于其中、用心學習和理解教學的知識點，從而達到教學目的的一種教學方法[5]。
將情景教學方法運用到《證券投資學》教學中，目的在于增強學生學習的積極性、主動性和創造性，提高學生運用證券理論聯系實際、運用所學證券知識分析與解決問題的能力，提高學生的綜合素質。
例如，在介紹結構化融資、ipo路演、股指期貨時，利用情景式教學方法。
情景教學方法要實現兩個轉變：由知識教學到過程教學轉變;由單向灌輸式教學到雙邊互動式教學的轉變。
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證券投資學心得體會論文篇九
時間過得飛快，記得大一的時候，對于證券投資的理解僅僅停留在課本上，覺得那是離自己很遙遠很抽象的東西。然而，轉眼間，從大一開始，我自己就進入了證券公司，開始了證券投資的學習和實踐。在這期間，我學到了很多關于證券投資的知識和實踐技能，也經歷了無數次的掙扎和痛苦的抉擇?；厥淄?，我覺得自己成長了不少，現在將我的證券投資的心得體會分享給大家。
一、了解證券投資市場
在學習證券投資知識之前，首先需要對證券市場有一定的了解。證券市場是股票、債券、基金等證券產品的市場。了解市場的基本情況，包括市場規模、發展歷程、主要參與者等，對我后來的投資決策有很大的幫助。
二、學習基礎知識
證券投資需要掌握一些基礎知識，如股票、債券、基金等基本概念，以及相關的投資理論、方法和技巧。在學習過程中，我深刻認識到理論知識的重要性，只有掌握了基礎理論，才能更好地指導實踐。
三、實踐中的經驗
在學習證券投資的過程中，我意識到實踐的重要性。因此，我通過模擬交易和真實投資，積累了大量的實踐經驗。在實踐中，我學會了如何分析市場走勢，如何選擇投資標的，如何控制風險等技能。
四、風險控制
證券投資風險是不可避免的，因此，風險控制是我投資過程中一直強調的問題。我學會了分析影響證券價格的因素，如公司基本面、市場環境等，以便更好地控制投資風險。
五、總結
證券投資是一項需要不斷學習和實踐的工作。在投資過程中，我意識到不斷總結經驗教訓的重要性，只有不斷總結經驗，才能更好地指導未來的投資。
總之，證券投資是一項充滿挑戰和機遇的工作。通過自己的不斷學習和實踐，我深刻認識到證券投資不僅需要理論知識，更需要實踐經驗和風險控制能力。未來的路還很長，我將繼續努力，不斷學習和進步，為自己在證券投資領域取得更大的成功。
證券投資學心得體會論文篇十
證券投資是一門需要智慧、耐心和謹慎的藝術。在投資過程中，我意識到了自身對市場的了解和對風險的認知至關重要。我學會了通過研究和分析，選擇適合自己風險承受能力的證券進行投資。我也明白了投資是一個長期的過程，需要堅持不懈和持續學習。通過長期投資的經驗，我逐漸發現了一些心得體會。
第二段：分散投資是投資成功的關鍵
一個重要的心得是分散投資。我認識到單一投資的風險是非常高的，因為市場波動時會將所有的風險都集中在某一只股票上。因此，為了降低風險，我開始將投資分散到不同的證券品種和行業中。這樣，即使有一只股票出現了問題，其他投資也能夠幫助我分散風險和降低損失。分散投資不僅能夠降低投資風險，還可以提高整體的收益。
第三段：積極把握買入時機和賣出時機
除了分散投資，我還學會了把握買入和賣出的時機。選對買入時機可以讓我以較低的價格買入優質證券，從而獲得更大的收益空間。而選對賣出時機，則可以幫助我及時止盈保本或減少虧損。在把握市場節奏和趨勢方面，我通過閱讀財經資訊和關注市場動態，提高了自己的判斷能力。通過總結各種投資經驗和技巧，我逐漸培養了自己的買入和賣出的眼光。
第四段：避免情緒化投資
在證券投資中，容易陷入的一個誤區是情緒化投資。情緒化投資往往是由于市場波動導致的投資者情緒產生變化。當市場看漲時，情緒會驅使投資者追漲殺跌，盲目買入；而當市場看跌時，情緒會讓投資者懼怕虧損，迫使投資者盲目拋售。然而，追漲殺跌和盲目拋售往往會導致投資者蒙受較大損失。在投資中，我深刻認識到避免情緒化投資至關重要。我始終保持冷靜，并用理性的思維分析和判斷，不被市場情緒所左右。
第五段：持之以恒的學習和調整
最后，投資并不是一成不變的。市場環境、經濟政策等因素都會不斷變化。因此，持之以恒的學習和調整是投資成功的關鍵。我通過學習投資理論、經驗分享和實踐，不斷提升自己的投資能力。同時，我也會根據市場形勢和自身情況做出相應的調整。只有不斷學習和調整，才能在競爭激烈的證券市場中保持競爭力。
總結：
在證券投資的過程中，我體會到投資是一門藝術，需要智慧和耐心。通過分散投資、把握買入和賣出時機、避免情緒化投資以及持之以恒的學習和調整，我逐漸積累了一定的經驗并取得了一定的收益。然而，我也意識到投資始終存在風險，不能追求過高的收益和回報。因此，在投資過程中，我會保持謹慎和理性，始終把保護本金和穩定盈利作為首要目標。
證券投資學心得體會論文篇十一
在證券投資實習初期，我面臨著巨大的迷茫和困惑。雖然在學校中學習了大量的理論知識，但實踐起來卻感到力不從心。我發現自己對于市場的理解程度遠遠不夠，而且對于投資的基本技巧也欠缺實踐經驗。這時，我深刻地意識到在實習中必須要積累經驗和提高自己的能力。
第二段：逆境中的成長
面對實習中的挑戰和壓力，我沒有退縮，而是以積極的態度迎接。我主動向導師請教，向同事請教，不斷地補充自己的知識儲備。同時，我也積極參與實際的投資工作，親自操作交易賬戶，親自分析和選擇投資標的。逆境中的成長讓我深刻地體會到了實踐的重要性和挑戰的可貴。
第三段：實踐中的收獲與啟示
通過實習期間的實踐操作和與同行的交流，我漸漸地積累了豐富的投資經驗。我學會了如何通過研究報告和財務數據分析企業的價值，并結合市場情況進行買賣決策。我也學會了如何把握市場的脈搏，通過觀察市場的熱點，捕捉投資機會。實踐中的收獲和啟示讓我對投資領域的認識更加深入，也讓我對未來的發展更加充滿信心。
第四段：團隊合作中的重要性
在證券投資實習中，我不僅學到了個人能力的提高，還深刻地認識到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅可以讓工作更高效，還可以使我們的思維得到拓展和反思。通過和同事們的討論和交流，我受益匪淺。我們相互幫助，相互支持，共同解決問題，實現了更好的效果。團隊合作的經驗讓我懂得了集體的力量是無窮的，也讓我更加珍惜合作伙伴之間的默契和信任。
第五段：實習心得和對未來的展望
通過這次證券投資實習，我不僅學到了課堂上學不到的知識和經驗，還開闊了我的眼界，增加了自己的見識。我深刻地認識到投資是一門需要長期學習和實踐的藝術。同時，我也明白了要想在投資領域取得成功，需要具備扎實的知識儲備，靈活的思維能力和良好的心態。我會繼續努力，不斷提升自己的投資技巧，增加自己的實踐經驗。我相信，通過不斷的努力和積累，我一定會在未來的投資領域中取得更大的成就。
總結：
通過這次證券投資實習，我不僅收獲了實踐經驗和投資技巧，還鍛煉了團隊合作能力和解決問題的能力。實踐中的迷茫和壓力使我成長為一個更加自信、勇敢和能夠面對挑戰的人。我將一直堅持學習和實踐，追求卓越，成為一名優秀的投資者。
證券投資學心得體會論文篇十二
本人承擔z09會計1、2、3班的《證券投資》20xx――20xx學年度第二學期的教學工作，經過一個學期的教與學，對《證券投資》課程進行了自查自評，現將結果報告如下：
一、課程簡介
教學組織形式：理論與實踐教學相結合
學時與學分：課程總學時共32；課程總學分共2分。
本課程的教學嚴格按照會計學專科人才培養方案進行。
（一）課程的性質和目的
該課程是經濟類專業的一門專業基礎課。本課程介紹了證券投資的理論知識。主要研究對象是證券市場、證券投資工具、證券投資分析理論及證券市場監管及證券實盤操作四部分內容，并著力介紹近年來金融界出現的新理論、新觀點和新現象。為本專業學生以后股票投資、基金等理論和實務而提供理論基礎。學習本課程也可以使學生畢業后從事證券公司、投資咨詢公司、基金公司、投資公司的會計、分析師等工作，對于熟悉證券業的基本情況具有很大的現實意義。
（二）課程的教學目標
通過本課程的學習，使學生熟悉證券發行市場、證券流通市場；股票、債券、基金及金融衍生品等金融工具；證券投資基本分析、技術分析、心理分析；證券投資策略與技巧、盤面操作技巧；證券市場監管等內容，使學生對證券行業有個比較全面的認識。
通過本課程的學習，使學生系統掌握證券投資學的基本理論和基本知識，初步掌握證券投資的基本原理，學會運用證券投資的分析方法與技巧等的相關知識分析股票、基金、債券及金融衍生工具的價格走勢及未來方向等。
（三）先修課程與后續課程
先修課程：西方經濟學、貨幣銀行學。
后續課程：《證券投資基金》、《投資銀行學》等。
二、教學手段和方法
本課程的教學以以理論結合實踐的講授方式為主。在講授課程本身的理論知識的同時，利用多媒體教室上網，通過具體的操作，為學生展示各種證券投資工具、基本面分析的信息來源、技術分析的方法與注意事項等，通過活生生的實際例子，讓學生對所學知識有更進一步的認識和理解；與此同時，在課堂上多于學生互動溝通，及時解決學生在課堂學習過程中所產生的疑問，為他們及時解惑，并要求他們主動提出疑問；在講授知識本身的基礎上，加強了通過引導學生思考，使所學內容能夠真正成為學生自己的思考的武器。引導思考、活學活用、不斷培養和鍛煉學生的思維能力及解決問題的能力是我教學的最大特點。
其一，根據證券投資學的特點和經濟學教育的目標制定教學大綱，建構教學內容，豐富教學知識，確定教學方法。教學不拘一格，實事求是，根據教學內容和學生狀況靈活運用各種教學方法，追求最佳的教學效果。
其二，更新教學理念，拓寬教學模式，充分發揮教師講課的藝術。教學是師生互動的過程，教師作為傳道、授業、解惑的人，在教學過程中始終處于主導的地位。教學質量的好壞，往往取決于教師教學水平的高低，取決于教師講課的藝術。因此，我經常研究傳統的啟發式教學模式和各種現代教學模式，不斷進行教學方法的優化與創新，努力提高自己的教學藝術。
其三，樹立以學生為本的觀念，調動學生學習的主動性和積極性。教學活動的最終目標是要落實在學生身上。故學生在教學過程中也處于很重要的地位。如果忽視了這種情況，讓學生總是處于被動的地位，對教學實際上是很不利的。基于這種認識，我對貨幣銀行學的教學堅持啟發式教學的原則，主要講解各部分內容和理論的研究思路和運行機制等，提倡自主學習與合作學習的理念，鼓勵學生獨立思考，自主學習。
其四，把傳授知識和傳授方法結合起來，提高學生的創新意識。貨幣銀行學內容豐富，要使學生在短暫的大學時代有較多的收獲，教師不僅要向他們傳授知識，還要向他們傳授學習和研究經濟學的方法。從素質教育和創新教育的角度出發，我一開始就向學生介紹學習貨幣銀行學的方法。在教學過程中不斷啟發學生思維，鼓勵學生參與科學研究，提高他們分析問題和解決問題的能力。
三、教學條件
促進學生自主學習的擴充性資源的使用：
目前學生在證券學教材與參考資料方面具有較為優越的條件。除本校圖書館長期積累的圖書資料外，北學校還購置了學術界相關論著并長期訂閱各種學術期刊外，極大地便利了教師與學生的教學與科研活動；并且證券投資行業是目前國內的熱門行業，所以網絡方面會有更多的資源。
證券投資是一門理論與實踐并重的經濟類基礎課程，在以后的教學中，我會繼續加強實踐教學，更新證券投資學的知識和內容，增加最新的教學案例。
證券投資學心得體會論文篇十三
證券投資實習心得與體會
回想起來，從開始的茫然不知到可以了解的一些炒股過程，從中也學到了不少東西。雖說時間不長，但基本上已經上手，能自己處理要解決的問題，知道了如何選擇最優股等等。
在股市上是瞬息萬變，不測風云，不管怎么樣，在進入股市之前都要調整好自己的心態，這是很重要的，身心不平衡的人從事證券投資十分危險，輕松的投資才能輕松地獲利。 保持身心在一個愉快的狀態上，精、氣、神、腦力保持良好的狀態，使你的判斷更準確。理智高于一切，能有效運用自己的知識去運作，會帶給自己很大的方便。
在第一次真正接觸要買入股票的時候，心里緊張、興奮。打開股市行情，仔細分析每一股的走向，歷史走向，跌落的`程度，有沒有機會上升，仔細分析k線圖，慢慢就看出該股行情，這個時候再選擇要買的股票，就會有更有把握，比如在買的時候先把價格壓低一些，看好多買，不看好少買或不買。隨后要做的就是仔細觀察每股的變化，在必要的時候就拋售出去。要是趨勢發生變化，首先要穩住，先觀察一下這只是暫時的假象還是這股將就沿這個趨勢下跌，這個時候再根據自己的分析決定要怎么做。
性格不同的同學，炒股取向也都不同。做事追求平平穩穩、扎扎實實的同學，堅信"沉默是金"，選幾支績優股，分散投資，減小風險，而后，便是看著它們一天一點以蝸牛般的速度慢吞吞地往上爬，雖然收益不大也不快，但樂得安安靜靜，自然也不用擔心哪一支會狂跌不已。而較為外向的同學，牙一咬，選支st版的，以破釜沉舟、孤注一擲的勇氣，全部投在一支，而后三天兩頭炒過來再翻過去，買進來再賣出去，天天為了買哪支賣哪支而暈頭轉向。雖說是做事果斷，但仍會擔心："今天賣了明天說不準又漲了。"、"那一支說不定漲得更快呢？"，待到第二天，各種喜怒哀了盡出現。樂此不疲，我們炒得有激情，有味道。 通過實習我感覺到：買股票就跟生活中做每一件事一樣，做之前是要深思熟慮的，不能由著性子，憑感覺，否則一定會后悔。股市是無情的，它不會因為你一無所有就施舍給你什么，要獲勝，只有靠自己，不用抱著等它來同情的希望。從事股票市場成功的關鍵是要有股市交易的經驗和熟悉特支股票自身的特點。別人的經驗要成為自己的經驗，要學習熟悉股票市場的有關專業知識，通過自己的實踐，才能把別人的經驗融會貫通。
當然沒有孕育出賺取萬貫家財的爆發戶，但在模擬股市中無論是賺了還是賠了，同學們仍舊意興盎然。的確，誰能說在將來我們中不會出現股市奇才呢？股票市場能給人獲取厚利的機會，但也充滿著風險和挑戰。模擬股市讓我過了把股民癮，賺取豐厚的“收益”，又可以享受搏擊風浪的無窮樂趣。
2.當你患有感冒等常見小病時，常選擇社區醫院，還是大醫院？為什么？
3.你畢業后，打算立即買房住，還是租房住，為什么？
4.你認為哪些行業收入過高？應當如何限制？
5.畢業后，你將作什么樣的職業選擇，為什么？
6.如果你是校長，你想對學校哪些方面進行改革？
證券投資學心得體會論文篇十四
第一段：實習前的期望（200字）
在開始證券投資實習之前，我對這個經歷抱有很大的期待。作為金融專業的學生，我一直對證券市場充滿了濃厚的興趣，并且一直想要親身體驗一下金融交易的真實情況。我期望通過實習了解和掌握證券投資的基本知識和技巧，提升自己的實戰能力，以便將來能夠在金融行業中有所作為。
第二段：實習過程的經歷（300字）
在實習期間，我被安排到了證券公司的投資部門進行實地考察和學習。在這里，我參與了公司的日常投資運營工作，包括與客戶進行交流、分析市場行情、制定投資策略等等。通過和資深投資人員之間的交流和合作，我不僅學到了很多在課本上無法學到的實際操作技巧，還深刻地認識到了投資決策的重要性和風險管理的必要性。我還參與了一些交易項目的落地實施工作，親身體驗了交易的緊張和迅速。這段時間的實習經歷對于我來說是非常寶貴的，讓我更加深入地了解了金融市場的運作。
第三段：實習中的收獲（300字）
通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。首先，我深刻認識到了金融市場的復雜性和不確定性，以及投資者需要具備的分析能力、決策能力和應對風險的能力。其次，我學會了如何利用各種金融工具和信息渠道進行市場分析，并且學會了如何制定有效的投資策略。最重要的是，我學會了如何與他人合作、溝通和協商，以及如何在壓力下保持冷靜和清晰的頭腦。這些都是我未來金融事業發展中必不可少的能力。
第四段：實習對未來發展的啟示（200字）
這次實習讓我對自己的未來有了更清晰的規劃和方向。我意識到了金融領域有著廣闊的發展前景，并且了解到了自己在這個領域中的興趣和潛力。我的實習經歷不僅提高了我在專業知識上的素養，還增加了我在實際操作方面的經驗。我相信，在將來的發展中，這些寶貴的經驗和知識將會給我帶來巨大的優勢。
第五段：總結和展望（200字）
通過這次證券投資實習，我深入了解了金融市場的運作，并且學到了很多有用的知識和技巧。實習的過程不僅鍛煉了我的能力，還讓我對自己的未來有了更明確的規劃和目標。我會繼續努力學習和提升自己，爭取將來能夠在金融行業中取得更大的成就。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能夠實現自己的理想和目標。
