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2023年蘇教版六年級語文教案及反思(通用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 15:56:06
2023年蘇教版六年級語文教案及反思(通用11篇)
時間:2023-10-28 15:56:06     小編:筆硯

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

蘇教版六年級語文教案及反思篇一

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識本課“途、篷、蠻、叛”四個生字。

2、正確、流利地朗讀課文,講述課文故事。

3、了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、木求生存的非凡經(jīng)歷,感悟要想生存,就得自己想辦法創(chuàng)造條件的道理。

教學(xué)方法:自學(xué)法、討論法

教材分析:

《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說,魯濱孫是書中的主人公,本課是該書的縮寫。魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事,漂流到荒島,一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種.種困難,生活了二十多年。課文安魯濱孫歷險的時間順序記敘,寫了魯濱孫“遇險上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”。這些故事情節(jié),處處緊扣“險”,塑造了一位不畏艱險、機制堅強、聰明能干的主人公。重點是魯濱孫在島上艱難、驚險的經(jīng)歷。

教學(xué)時間:1課時

教學(xué)過程:

一、談話激趣導(dǎo)入:

二、自讀課文,把握課文內(nèi)容

1、讀一讀課文前“閱讀提示”,給自己確定閱讀目標(biāo)。組織交流一下。(知道魯濱孫漂流到荒島以后,在嚴(yán)酷的生活面前,是怎樣戰(zhàn)勝重種.種困難生存下來的。)

2、自己認(rèn)真讀課文。讀準(zhǔn)帶注音的字的字音;邊讀邊記內(nèi)容,練習(xí)講課文里的故事。讀一遍記不下來,再讀一兩遍。

3、3、小組講故事。一人講,其他同學(xué)補充。

三、重點研讀

細(xì)讀第2~8自然段,知道魯濱孫戰(zhàn)勝了那些困難。

1、自讀自悟,思考:魯濱孫戰(zhàn)勝了那些困難?是怎樣戰(zhàn)勝的?畫出有關(guān)句子。

2、小組交流,全班交流。教師幫助從“食物、住所、安全、孤獨”幾方面進(jìn)行歸納。

四、談體會,感悟謀求生存的道理

從魯濱孫戰(zhàn)勝種.種困難的非凡經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?學(xué)生交流,教師酌情點撥。(要有生存的勇氣,積極想辦法,改善生存環(huán)境。)

五、推薦原作,拓展閱讀

英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》是世界的長篇小說,情節(jié)曲折,向來擁有眾多可讀者,有興趣的話,可以找原作讀一讀,情節(jié)將比克文協(xié)的更具體、更有意思。

板書設(shè)計:

魯濱孫漂流記

不畏艱險

險機智堅強

聰明能干

蘇教版六年級語文教案及反思篇二

一、導(dǎo)入:

這節(jié)課,咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課《愛之鏈》。愛是什么?有人說,愛如茉莉,潔白純凈芬芳怡人;有人說,愛如港灣,可以遮風(fēng)擋雨;有人說,愛如大海,能夠包容一切;還有人說,愛如珠鏈,串起生活中一個個感人至深的故事。愛是什么?今天,咱們就和文中的主人公一起感受愛,感受溫暖。

二、復(fù)習(xí):

1、課文寫了哪兩件事?

2、指名說,板書:喬依--老婦人--女店主(成心形上半部分,中間用箭頭連接,箭頭斜著畫)

三、學(xué)習(xí)1--8節(jié):

1、請同學(xué)們?yōu)g覽課文1--8節(jié),老婦人的車胎癟了,她當(dāng)時心情是怎樣的?

指名說。又冷又怕緊張無助幾乎完全絕望了

從“幾乎”這個詞能讓我們感受到,老婦人的內(nèi)心還是非常渴望--有人來幫助她的。

2、喬依是怎樣幫助老婦人的?請同學(xué)們默讀第四節(jié),你的腦海中浮現(xiàn)怎樣一幅畫面?

3、交流。

4、如果你就是那位老婦人,看到這一切,你的內(nèi)心涌動著怎樣的情感?你眼中的喬依是怎樣一個人?(感激,感動。助人為樂,熱情,真誠)

5、所以,老婦人一邊打開錢包,一邊問:“我該給你多少錢?”言下之意就是--你要多少錢,我就給你多少錢。老婦人覺得只有這樣,才能表達(dá)自己的感激之情。

6、導(dǎo)讀第六節(jié),出示小黑板:“喬依愣住了……他一直就是這么做的。”

7、理解“天經(jīng)地義”。

從“常常、從來、一直”你體會到什么?

8、因此,喬依壓根沒想到應(yīng)該得到錢的回報,(導(dǎo)讀第七節(jié)),喬依笑著對老婦人說--“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧。”其實,喬依這個時侯也遇到了麻煩事,請同學(xué)們看看第一節(jié)。

指名說,喬依遇到了什么麻煩事?(家境本來就不好,工廠又倒閉)

簡單講解環(huán)境描寫作用。

9、過渡:在這種情況之下,喬依還那么真誠、熱情的幫助老婦人,他從沒想得到過錢的回報,只希望老婦人能夠把愛心繼續(xù)傳遞下去,這使老婦人深受感動,于是在他的影響之下,第二個感人的故事發(fā)生了。

四、學(xué)習(xí)9--11節(jié):

1、默讀9--11節(jié),根據(jù)課文內(nèi)容填空。

出示小黑板填空題:

來到了小餐館,老婦人看到,突然想起了,于是。

提示:她還看到什么,會想起什么?思考,同位交流。

2、全班交流。

點撥:老婦人留下錢和紙條,僅僅是因為女店主懷有身孕嗎?(引導(dǎo)學(xué)生體會女店主的熱情周到的服務(wù))

五、學(xué)習(xí)12節(jié):

1、引讀。

2、出示句子“她輕輕地親吻著丈夫的臉頰……親愛的,喬依……”

從女店主的話中,你讀懂了什么?

3、這正如一首歌中所唱,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間,讓我們一起來唱這首歌《愛的奉獻(xiàn)》。

六、總結(jié)全文。

1、回憶課文內(nèi)容,說說課文為什么用“愛之鏈”做題目?

喬依在困難時常常得到別人的幫助,所以,他認(rèn)為在別人需要時伸出友愛之手是天經(jīng)地義的。他幫助了困在風(fēng)雪中的老婦人,老婦人又幫助了女店主,女店主反過來關(guān)心喬依,一切因為愛,形成一條美麗的珠鏈。

2、想想課文內(nèi)容,是不是僅僅這三件事形成的珠鏈?(不是,之前喬依常常得到別人的幫助,也常常幫助他人,以后,相信這種愛的故事還會發(fā)生,延續(xù)。)

3、師小結(jié),豐富板書內(nèi)容。在愛心串成小珠鏈的外側(cè)畫一條大的心形珠鏈。

4、結(jié)束語:

是啊,即使我們身處困境,即使是在寒冷的冬天,我們也不要忘記幫助別人,把溫暖帶給別人。

七、作業(yè):

以“喬依醒來……”為開頭,展開想象寫一段話。

提示:(1)注意故事的連續(xù)性;

(2)注意細(xì)節(jié)描寫,抓住人物的對話、表情和動作等;

(3)注意構(gòu)思的巧妙性,與課文情節(jié)發(fā)展能夠吻合。

(4)要升華“愛”的主題。

蘇教版六年級語文教案及反思篇三

1870年3月17日夜晚,哈爾威船長像平常一樣,把“諾曼底”號輪船從南安普敦開往斯恩西島。

哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼道:“大家安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,l其他乘客跟上,船員斷后。必須把60人全都救出去!”

實際上船上一共有61人,但是他把自己給忘了。

船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去,險些兒把小艇弄翻了。奧克勒大副和三名二副拼命維持秩序,但整個人群簡直像瘋了似的,亂得不可開交。

就在這時,船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜,黑暗中人們聽到一段簡短有力的對話:

“洛克機械師在哪兒?”

“船長叫我嗎?”

“爐子怎么樣了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“滅了。”

“機器怎樣?”

“停了。”

船長喊了一聲:“奧克勒大副!”

大副回答:“到!”

船長問道:“還能堅持多少分鐘?”

“20分鐘。”

“夠了。”船長說,“讓每個人都到小艇上去。奧克勒大副,你的手 _在嗎?”

“在,船長。”

“哪個男人敢走在女人前面,你就開_

打死他!”

大家沉默了,沒有一個人違抗他的意志,人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

“瑪麗”號也放下救生艇,趕來搭救由于它肇禍而遇險的人員。

求援工作進(jìn)行得井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或斗毆。

哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,沉著鎮(zhèn)定地指揮著,控制著,領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個人都考慮到了,他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。

“快救克萊芒!”船長喊道。

克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個孩子。

輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。“動作再快點!”船長又叫道。第20分鐘到了,輪船沉沒了。船頭先下去,很快船尾也浸沒了。

哈爾威船長一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。

蘇教版六年級語文教案及反思篇四

1、這愛之鏈的第二個故事,就請同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。

2、自讀9~11

3、出示填空題:

來到了小餐館,老婦人看到????????????????

突然想起了??????????????????????????????

提示:她還看到了什么?還會想起什么?你可以結(jié)合前文,也可以展開想象,自己先練習(xí)說一說,同桌互說,再全班交流。

4、讓我們再次回到那簡陋但溫馨的小餐館去感受這動人的故事,齊讀9-11小節(jié)。

四、學(xué)習(xí)12小節(jié)。

1、引讀:關(guān)上店門,女店主走進(jìn)里屋……

2、出示句子:

她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰,喃喃地說:“一切都會好起來的,親愛的,喬依……”

3、從女店主的話中你讀懂了什么?

生:喬依就是女店主的丈夫。

生:喬依幫助了別人就是幫助了自己。

師:再好好讀一讀,從“一切都會好起來的”你讀懂了什么?

生:有了這些錢,喬依和妻子的生活會變得好起來。

生:他們的生活雖然很貧困,但他們對生活充滿了希望,有這樣的心態(tài),生活肯定會好起來的。

生:每個人都付出自己的關(guān)愛,世界會變得更加美好。

五、拓展延伸。

1.愛是什么?想一想用一句簡潔而富有哲理的話來表達(dá)你對課文及課題的詮釋。可以獨立完成,也可以小組合作。

2.上講臺交流展示,

生:(許多學(xué)生靜思片刻,開始動筆寫。)

師:讓我們來交流一下。誰先說?

生1:愛是一種慈善的行為,也是一條永遠(yuǎn)不斷的金鏈。

生2:愛是親情,是友情,是真心,是世界上最美好的情感。

生3:愛如一股永不枯竭的甘泉,輕輕流淌在我們的心間。

生4:愛是用自己的全部去溫暖他人。

……

(寫的精彩的請學(xué)生上臺板演,并寫上自己的姓名。)

師:讓我們一起來讀一讀黑板上這些精彩的語言。

生:(有感情地齊讀這些愛的哲言。)

六、總結(jié)。

1.是啊,所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因為愛,也正是因為同學(xué)們心中有愛,才會激情勃發(fā),創(chuàng)作出這么多有創(chuàng)意、有思想的富有哲理性的句子來。現(xiàn)在就讓我們一起來聆聽一曲愛的贊歌。

2、播放《因為愛》,在音樂聲中教師總結(jié):

(指著繁體的“愛”字)上面是手,中間是心,下面也是手。愛是什么?手捧一顆真心,輕輕地放在別人的手上,這就是愛。只要你付出了關(guān)愛,也必定會得到別人的關(guān)愛,每個人的愛都在傳遞,在延續(xù),這就是一根愛的鏈條,這就是一條----愛之鏈(齊讀)真心希望我們都能成為愛之鏈中的一環(huán),讓愛的金鏈永遠(yuǎn)不斷!(把黑板上的詞用虛線畫成一個心形。)

七、拓展。

以“喬依醒來……”為開頭,展開想象寫一段話。

提示:1)注意故事的連續(xù)性;

2)描寫時注意抓住人物的對話、表情和動作等;

3)要升華“愛”的主題。

蘇教版六年級語文教案及反思篇五

1、描寫人的神態(tài):

2、描寫人的行動:

3、含有數(shù)字的:

4、含有反義詞的:

5、含有近義詞的:

6、含有動物名稱的:

7、源自于寓言故事的:刻舟求劍葉公好龍守株待兔亡羊補牢驚弓之鳥

8、源自于歷史故事的:程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬汗馬功勞

蘇教版六年級語文教案及反思篇六

寫作特色:

巧妙設(shè)問,綱目分明。課文多處運用設(shè)問,既能引起聽眾注意,又做到綱目分明,如“什么是合作呢?”“怎樣才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?”等等,都具有提綱挈領(lǐng)的作用。

典型事例,驗證觀點。課文運用了兩個典型事例,一是交響樂團(tuán)的演奏,一是從瓶中拉出七個彩球的實驗;分別從要有協(xié)作精神和要有自我犧牲精神的不同側(cè)面,驗證了要獲得成功,必須與他人合作的觀點,令人信服。

教學(xué)要求:

1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。

2.學(xué)會8個生字,理解由生字組成的詞語。

3.能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調(diào)的重點的不同。激勵學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。

教學(xué)時間:2課時

教學(xué)過程:

第一課時

一、揭題,生字詞學(xué)習(xí)。

1.揭題。

今天我們來學(xué)習(xí)第八課《學(xué)會合作》,請同學(xué)們翻到55頁讀生字表,每個2——3遍。(板書)。

2.生字詞的學(xué)習(xí)。

(1)讀準(zhǔn)字音。

唇 諧 協(xié) 瓶 犧 牲

(2)讀準(zhǔn)字音,讀字音并組詞。

唇 諧 協(xié) 瓶 犧 牲

諧與協(xié)要特別注意

(3)會讀詞語,明意思。

傾瀉 完美 和諧 顧名思義

協(xié)作 悠揚 典范 卓有成效

(會讀,會寫,明詞語意思)

顧名思義:看到名稱而想到它的含義。

傾瀉:課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。

典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

和諧:配合得適當(dāng)、勻稱。

(4) 鋼筆描紅,指導(dǎo)。

注意寫字姿勢,注意字型結(jié)構(gòu),難寫字師范寫。

二、初讀課文。

(1)初讀明要求。

a、課文讀通順,字讀準(zhǔn)確。

b、編好小節(jié),想一想:課文每一小節(jié)分別講了什么?

(2)檢查自學(xué)。

a、讀題《學(xué)會合作》。(明白今天學(xué)習(xí)的是議論文)

b、讀課文。

讀一個小節(jié),學(xué)生交流明白這一小節(jié)所講的內(nèi)容。

(劃出每一小節(jié)中間的重點詞語和重點的句子,明白概括每段大意的方法。)(重點段落多讀一讀)

三、再讀課文,分段。

快速默讀課文,根據(jù)剛才每小節(jié)的意思把課文分成三個部分。

第一段(第1~3自然段):說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。

第二段(第4~6自然段):通過具體事例,說明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

第三段(第7自然段):指出只有學(xué)會合作,才能取得更大的成功。

四、布置作業(yè)

1.有感情地朗讀課文。

2.完成文后練習(xí)2

第二課時

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1.生字詞默寫。

傾瀉 完美 和諧 顧名思義

協(xié)作 悠揚 典范 卓有成效

2.上節(jié)課內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對課文有了初步的了解,明白了課文每一小節(jié)的意思,并且劃分了一下段落。今天我們先來學(xué)習(xí)課文這一重要部分.。

二、精讀課文。

1.學(xué)習(xí)第一部分

請同學(xué)們輕聲讀1至3小節(jié), 作者圍繞合作,首先談了什么?自由朗讀第一段,找出文中的重點句。

聯(lián)系生活實際,理解:

“任何人在這個世界上都不是孤立存在的。”

“不論……也不論……都……”

只有……才能……”

“小……小……大……大……不……就……”

通過對上面句子的理解,舉出在實際生活中“合作”的事例,談?wù)勛约旱某醪秸J(rèn)識。

通過第一段的學(xué)習(xí),歸納演說詞的語言特點。

小結(jié):這一段說明了人生活在世界上,都離不開與別人合作。

2.理解第二部分。

過渡:怎樣才能卓有成效地合作呢?

(1)理解第4自然段。

b:思考:“團(tuán)體目標(biāo)”的“高度統(tǒng)一”和“協(xié)作精神”分別形容“合作”的什么?(合作的“完美”與“和諧”)

c:從這個事例中,同學(xué)們明白了什么?

(2)理解第5自然段。

a:讀讀,想想,議議:

這個實驗的目的、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的?

聯(lián)系課文想想“依次”是什么意思。

b:外國專家是怎么說的?

“我在許多地方做過這個實驗.從未成功。”這句話說明了么?

從這個事例,你明白了什么?

(3)理解第6自然段。

讀讀,想想:怎樣才能卓有成效地合作呢?

小結(jié):文章通過兩個具體的事例,說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

(不夠。因為只舉前一個例子只說明合作需要有協(xié)作精神,而后一個例子是說明合作需要有自我犧牲精神的,只有舉兩個例子,才能把問題說得很全面)

3.理解第三部分。

自由讀,談?wù)勀銓纫案偁帯保忠昂献鳌钡捏w會。

(“雙贏”)

三、總結(jié)全文

四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講

五、作業(yè)

1.練習(xí)與測試

2.關(guān)聯(lián)詞語造句

二、精讀訓(xùn)練

1.理解第一段。.

激發(fā)思考:作者圍繞合作,首先談了什么?自由朗讀第一段,找出文中的重點句。

聯(lián)系生活實際,理解:

“任何人在這個世界上都不是孤立存在的。”

“不論……也不論……都……”

只有……才能……”

“小……小……大……大……不……就……”

通過對上面句子的理解,舉出在實際生活中“合作”的事例,談?wù)勛约旱某醪秸J(rèn)識。

通過第一段的學(xué)習(xí),歸納演說詞的語言特點。

小結(jié):這一段說明了人生活在世界上,都離不開與別人合作。

2.理解第二段。

過渡:怎樣才能卓有成效地合作呢?

(1)理解第4自然段。

思考:“團(tuán)體目標(biāo)”的“高度統(tǒng)一”和“協(xié)作精神”分別形容“合作”的什么?(合作的“完美”與“和諧”)

從這個事例中,同學(xué)們明白了什么?

(2)理解第5自然段。

讀讀,想想,議議:

這個實驗的目的、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的?

聯(lián)系課文想想“依次”是什么意思。

外國專家是怎么說的?

“我在許多地方做過這個實驗.從未成功。”這句話說明了么?

從這個事例,你明白了什么?

(3)理解第6自然段。

讀讀,想想:怎樣才能卓有成效地合作呢?

小結(jié):文章通過兩個具體的事例,說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

提問:為了說明怎樣才能卓有成效地合作,作者舉了兩個事例。只舉前一個例子夠不夠?為什么?(不夠。因為只舉前一個例子只說明合作需要有協(xié)作精神,而后一個例子是說明合作需要有自我犧牲精神的,只有舉兩個例子,才能把問題說得很全面)

3.理解第三段。

自由讀,談?wù)勀銓纫案偁帯保忠昂献鳌钡捏w會。

三、總結(jié)全文

四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講

蘇教版六年級語文教案及反思篇七

1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖和掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白“行萬里路,讀萬卷書”的道理,逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文、投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或掛圖,結(jié)合事例,使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的道理,逐步養(yǎng)成在實踐中運用語文的習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點

讓學(xué)生明白“行萬里路,讀萬卷書”和“在實踐中運用語文”的道理,在今后學(xué)習(xí)中進(jìn)行實踐,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

準(zhǔn)備:

1投影片

2搜集有關(guān)中山陵、莫高窟、圓明園、故宮、漓江、黃山等名勝古跡的資料。

3課前出好一期黑板報。

4準(zhǔn)備一次演講(限定2分鐘)參考話題(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性;(2)通過多種渠道學(xué)習(xí)語文;(3)要有正確的讀寫姿勢。

5課前參觀校(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))的有線電視臺,采訪節(jié)目制作的有關(guān)情況。

教學(xué)時間兩課時

第一課時

一導(dǎo)入新課

出示明代畫家董其昌的一幅繪畫作品(如《黃山雪霽圖》、《秋興八景圖》等),說說看了圖的感受。

講述:這是明代畫家董其昌的畫,怎樣才能畫好畫呢?他說要“行萬里路,讀萬卷書”(板書)。其實不光是學(xué)畫,這種方法對我們學(xué)習(xí)語文也很有益處。那么,“行萬里路,讀萬卷書”是什么意思呢?學(xué)習(xí)語文為什么要“行萬里路,讀萬卷書”?應(yīng)該怎樣通過“行萬里路,讀萬卷書”的途徑來學(xué)習(xí)語文知識呢?學(xué)習(xí)了這一課我們就明白了。

二指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)怎樣“行萬里路,讀萬卷書”

1按從上到下的順序,指導(dǎo)觀察第一頁的三幅圖。

(1) 觀察第一幅圖。

指名說。

小結(jié):同學(xué)們說得對,我們都為我國古代勞動人民的聰明才智感到驕傲的。

(3) 觀察第二幅圖

過渡:在參觀了古天文儀器后,老師又帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)チ颂煳恼褂[館,他們看到了什么呢?

說說展覽館墻上的照片上有些什么內(nèi)容。

指名說

小結(jié):同學(xué)們要從小愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),長大后去探索宇宙的奧秘。

(4) 觀察第四幅圖

圖上畫了誰,在什么地方干什么。

指名說

小結(jié):老師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞碑刻,碑刻就是刻在石碑上的文字或者圖畫,這些文字或圖畫大多出自畫家之手,有著很高的藝術(shù)價值,是我們中華民族燦爛文化的組成部分。

圖上的同學(xué)們看到這塊碑刻,會怎樣想,怎么說?

指名說

同學(xué)們在書法課或外出旅游時,欣賞過哪些碑刻?在欣賞過程中,你學(xué)到了哪些知識?

討論交流

2指導(dǎo)觀察第2~3頁通版插圖。

(1) 逐幅圖觀察第一行的四幅圖。

觀察第2頁最上面的兩幅圖。

說說圖上畫了誰,在什么地方,干什么。

他們游覽了漓江和黃山之后會有什么感受?

分組討論。

指名說。

觀察第3頁最上面的圖。

分別說說圖上畫了誰,在什么地方干什么。

同學(xué)們參觀了植物園會有什么收獲?與丹頂鶴一起嬉戲會有什么樣的樂趣?

指名說。

(2) 觀察大海圖。

a. 說說圖上海面是什么樣的景象。

b. 小結(jié):我國海域遼闊,海岸線很長,站在海邊,眺望大海,能讓人領(lǐng)略到“驚濤拍岸,卷起千堆雪”和“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星光燦爛,若出其里”的壯美景象(投影映示,教師簡要釋義,學(xué)生朗讀)。

c. 讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察所得(包括生活積累),結(jié)合自己所讀的關(guān)于大海的文學(xué)作品,談?wù)勛约阂姷竭|闊大海后的感受。

指名說。

觀察右邊的兩幅圖

a說說圖上同學(xué)在干什么,中山陵和莫高窟在什么地方,同學(xué)們游覽這些名勝后會說什么。

指名說

b讓學(xué)生結(jié)合造假課前收集的關(guān)于中山陵和莫高窟的資料,介紹一下這兩處名勝。

其余同學(xué)邊聽邊思考:聽了介紹,你有什么感受,獲得了什么知識?

指名說

(3)觀察第三行插圖

觀察左邊一幅圖

a說說圖上是哪兒,在什么地方。

b說說圓明園美在哪里,它又是怎樣被破壞的。

請同學(xué)介紹

c聽了同學(xué)介紹有什么感想?

指名說

觀察右邊一幅圖

a說好所圖上是哪兒,在什么地方?

指名說

評點

c聽了同學(xué)們介紹你懂得了什么?

指名說

評點

(4)小結(jié):聽了同學(xué)們的介紹,老師也學(xué)到了不少知識。俗話說,“百聞不如一見”。同學(xué)們有機會去這些地方走走看看,一定會學(xué)到很多知識。

(5) 你們的家長曾到過哪些地方,游覽過什么名勝、什么景點,有什么感受?

指名說

三、總結(jié)

1通過觀察插圖,你知道了什么是“行萬里路,讀萬卷書”嗎?

2談?wù)劀?zhǔn)備怎樣“行萬里路,讀萬卷書”。

討論交流

3小結(jié):語文知識和語文能力不僅可以從書本上獲得,從課本上獲得,還可以走出課堂,走出課本,走向社會,大自然中獲取。大千世界萬事萬物,自然界的各色景觀處處有學(xué)問,處處有語文。在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上,我們還要學(xué)會讀社會和自然這樣的大書,這就是“行萬里路,讀萬卷書”。圖中的這些同學(xué),他們走出課堂,開闊了視野,增長了知識,陶冶了情操,在這個過程中也增長了語文知識,收獲很大。

當(dāng)然,“行萬里路”并不一定要有“萬里”之遙,同學(xué)們可以從身邊開始,通過多種渠道學(xué)習(xí)語文,在自己的生活實踐中運用語文,讀好社會和自然這本大書。同時還可以結(jié)合日記,記下自己的觀察所得,這對于提高自己的語文水平很有幫助。

四作業(yè)

1閱讀徐霞客的故事,學(xué)習(xí)他“行萬里路,讀萬卷書”的精神,加深對“行萬里路,讀萬卷書”的體會。

2深入大自然和社會,寫觀察日記。

第二課時

一、導(dǎo)入新課

2、教師談話:學(xué)習(xí)語文的渠道多種多樣,我們學(xué)習(xí)知識的目的是為了在實踐中加以運用。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”說的就是實踐的重要。我們要在生活實踐中學(xué)會運用語文這個工具,不僅在實踐中學(xué)習(xí)語文,更要在運用中提高自己的語文水平。(板書課題)

二、指導(dǎo)看圖,教學(xué)生學(xué)會運用語文

1、觀察第4、5頁第一行的兩幅圖。

(1)教師邊指圖邊講述:圖上是一所學(xué)校的閉路電視系統(tǒng),左邊是控制室,里面的幾位同學(xué)通過屏幕,既可以知道全校的情況,也可以把信號傳到預(yù)定的地方,右邊是學(xué)校電視臺的播音室,通過攝像機和專門的路線可以把聲音傳導(dǎo)控制室,由控制室根據(jù)需要加以處理。

(2)圖上的幾位同學(xué)是怎樣工作的?

指名說。教師給予提示和補充。

(3)課前同學(xué)們參觀訪問了校(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))有線視臺,誰來說說他們是怎樣制作節(jié)目的?指名說。

(4)小結(jié)。

2、觀察第二行插圖。

(1)左邊一幅圖。

同桌討論、交流。

2、小結(jié)。

3、請班上毛筆字寫得好的一兩名同學(xué)作書法表演(字不宜多),并表揚認(rèn)真寫字的同學(xué)。

(2)右邊一幅圖。

1、說說圖上畫的是一次什么活動,參賽的同學(xué)什么樣,神態(tài)怎樣?指名說。

2、我們在第十一冊已經(jīng)學(xué)習(xí)過演講,老師也請大家課前作了準(zhǔn)備,哪位同學(xué)愿意到前面來演講?請兩位同學(xué)作演講表演,同學(xué)予以簡短評價。

3、觀察第三行插圖。

(1)左邊一幅圖。

1、圖上的同學(xué)正在開展什么活動,大家分別在干什么?指名說。

2、討論:古詩文課外活動的形式很多,如集體或單獨朗誦、配樂朗誦、背誦、抽簽朗誦或背某一詩文,突出某一主題的朗誦,比如背有關(guān)寫月亮的詩句,指定某一作品的朗誦、背誦,比如背李白的詩句等。

3、抽簽背誦古詩文。教師評價。

(2)右邊一幅圖。

1、說說圖上有誰,在干什么,他們辦的黑板報質(zhì)量怎樣。指名說。

2、我們班這期的黑板報出得也非常好,欄目豐富,插圖精美,書寫完整。我們請本期的作者和編輯分別來介紹一下他們是怎樣選擇內(nèi)容、寫好稿件、確定欄目、設(shè)計插圖的。

指名介紹。同學(xué)評價。

3、同學(xué)們對出好黑板報還有什么建議?指名說。教師評價。

4、觀察第4頁左上角的圖。

(1)說說圖上有誰,在干什么,小報的質(zhì)量怎么樣。

指名說。

(2)展覽各組課前出的小報,說說質(zhì)量怎樣,然后請幾位編者或作者談?wù)勈窃鯓泳庍@期報紙的。指名說。

5、觀察第5頁6右下腳的插圖。

(1)講述:這是一個學(xué)校的學(xué)生正在表演課本劇《母親的恩情》,圖中兩個同學(xué)分別扮演孟郊和他的母親。

(2)圖上同學(xué)表演得怎樣?指名說。

(3)同學(xué)們學(xué)過不少課文,也演過課本劇,請參加過演出活動的同學(xué)談?wù)勓莩龅囊蠛腕w會。

(4)小結(jié)。

三、總結(jié)

1、交流同學(xué)們在課前搜集的在實踐中應(yīng)用語文的例子。

2、小結(jié)。

四、作業(yè)

1、分組編輯出版小報。

2、練習(xí)排演課本劇。

3、多參加語文課外活動。

五、聯(lián)系前面學(xué)過的有關(guān)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一~十一),說說自己在這方面的收獲。

蘇教版六年級語文教案及反思篇八

一、審題。

1.指名讀題。

2.幫助弄清本次口語訓(xùn)練的要求。

3.指導(dǎo):

(1)讀讀題中所列的三種情況,思考應(yīng)該怎樣去解釋。

(2)分組分問題練說。

(4)推薦代表表演。師生評議。

4.反饋。

(1)指名說說被人誤會時是怎樣解釋的?

(2)說說本次口語交際訓(xùn)練后有什么收獲?

(3)評議小結(jié):說話的與其和態(tài)度要得體,說話要通順連貫,聲音要響亮,速度要適中。

教后小記:

蘇教版六年級語文教案及反思篇九

頭腦:一是用作頭緒,如摸不著頭腦;一是比作首領(lǐng)。

眉睫:比喻事情緊迫,如迫在眉睫。

眉目:一是用來比喻文章的條理,如這篇文章眉目不清;一是用來比喻事情的線索、頭緒,如這件事終于有了眉目。

耳目:比喻替人刺探消息的人。

咽喉:比喻形勢險要的交通孔道,如咽喉要道。

肝膽:比喻真誠的心,如肝膽相照;還用來比喻勇氣,如肝膽過人。

胃口:比喻食欲或食量。比如我今天胃口不好;還比喻對事物或活動的興趣,如他對畫畫不感興趣,打球才對他的胃口。

心腹:指親近而信任的人,一般用于反面人物。

心尖兒:父母用來稱自己最喜愛的兒女。

心肝:指良心,如沒心肝的家伙;還用來稱最親熱、最心愛的人,多用于年幼的子女,如心肝寶貝。

心臟:比喻中心,如首都北京是祖國的心臟。

骨頭:比喻人的品質(zhì)、氣概,如懶骨頭、硬骨頭。

骨干:比喻在集體中起主要作用的人,如她是班里的文藝骨干。

骨架:比喻在物體內(nèi)部支撐的架子,如工地上聳立著樓房的骨架。

骨肉:指親人,如骨肉團(tuán)聚。

腰桿:比喻靠山。

手心:比喻所控制的范圍,如他逃不出我的手心。

手腕:指手段,一般用作貶義,指待人處事所用的不正當(dāng)?shù)姆椒ǎ缢J滞篁_人;也可以指本領(lǐng),能耐。

手足:比喻兄弟,如情同手足。

臂膀:比喻得力助手。

腳跟:比喻立場,如站穩(wěn)腳跟。

蘇教版六年級語文教案及反思篇十

要求1、認(rèn)讀11個生字。

2、了解南沙守礁官兵的艱苦生活,體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)的精神。

3、體會側(cè)面描寫對人物品質(zhì)的襯托作用。

了解南沙守礁官兵的艱苦生活,體會他們艱苦奮斗、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)具課件

一、介紹南沙群島的有關(guān)知識。

二、由原題《生命禁區(qū)的太陽花》做引導(dǎo)

1、什么是生命的禁區(qū)?文中指哪兒為生命的禁區(qū)?為什么稱這里為生命的禁區(qū)?你是從文中的哪些地方感受到的?找出來讀一讀。

2、太陽花在北方稱為什么?誰能簡單介紹一下這種花?(指名簡單介紹)

3、為什么南沙戰(zhàn)士回把這種不起眼的太陽花定為南沙礁花?(堅忍不拔、無所畏懼)

三、細(xì)讀課文,品味文章內(nèi)涵。

1、在這生命的禁區(qū),為了祖國的領(lǐng)土的完整,我們的守礁官兵數(shù)星、望月、聽濤、思鄉(xiāng)。即使再艱苦他們沒有忘記祖國人民的重托。文中戰(zhàn)士們的哪些生活片段讓你深受感動,找出這些生活片段,說說你為什么感動?(可以在文中作批注。)

匯報a、缺淡水:主要從以下幾方面匯報。

(1)每日只有5公斤淡水

(2)洗衣難,戰(zhàn)士干活不穿軍裝,怕洗衣費水。體會側(cè)面描寫的好處。

(3)洗澡難

戰(zhàn)士們用雨水洗澡。出示句子,練習(xí)朗讀,體現(xiàn)戰(zhàn)士們盼望洗雨水澡的焦渴心情。

南沙桑拿,主要體會南沙桑拿給戰(zhàn)士們帶來的困難,重點體會“烤箱”這一詞語。

何正會的遺體。重點體會“長癬、發(fā)炎、惟一”等詞語。

(4)自己蓄水

b、缺蔬菜

出示句子,練習(xí)朗讀

“半天、切得不能再薄、舍不得”

c、生活單調(diào)

訓(xùn)練、放哨、巡邏、偵察,數(shù)星、望月、聽濤、思鄉(xiāng),體會到什么?

2、在南海,淡水就是生命。有了水,荒島才能變綠;有了水,官兵才能生活。為此,官兵們千方百計地節(jié)水,想方設(shè)法的儲水。但是他們對祖國的親人卻是無比的慷慨。

從文中的哪些段落可以看出戰(zhàn)士們對祖國親人的慷慨?在文中找一找,說一說你的感受。

(給病人治病、幫助修整漁船、送300千克的水)

這300千克的水意味著什么?這其中包蘊著什么?

小女孩想表達(dá)什么樣的心聲?這樣表達(dá)有什么好處?

4、每當(dāng)看這幅畫時,心中的情感總?cè)绱蠛5牟诮o小女孩的回信中寫到:齊讀(謝謝——幸福)

這幾句表達(dá)了守礁戰(zhàn)士怎樣的心聲?(談感受)復(fù)備課

四、擴(kuò)展練習(xí):

1、如果你是南沙的一名守礁戰(zhàn)士,你想對祖國的人民說些什么?

2、如果你想給南沙的戰(zhàn)士寫一封信,你最想說什么?

3、如果你是一位即將登上南沙的一名守礁新戰(zhàn)士,你又想說些什么?

4、如果……

蘇教版六年級語文教案及反思篇十一

5.照樣子,寫一寫。(5分)

(1)汶川大地震發(fā)生之后,祖國大地到處涌動著愛的潮流。

愛,是一盞明燈,能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。

愛,,。

愛,,。

(2)例:風(fēng)兒不停地吹,小草來回地?fù)u擺。

風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話,樂得小草前仰后合。

春天來了,各種各樣的花都開了。

6.根據(jù)情境,在橫線上填上合適的古詩、名句。(5分)

(1)只有不斷學(xué)習(xí),吸收新鮮的知識,思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說:“,。”

(2)“,謙受益”,告訴我們?nèi)艘t虛;“,。”告訴我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點、過錯。

7.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。(16分)

(1)孔子凝望著泗水的綠波,_____________地說:“水奔流不息,___________________,它好像___________。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,________________,它好像_______________。……由此看來,水真是真君子啊!”(《孔子游春》)

請你寫出三個表現(xiàn)“真君子”美好品德的成語:______________、______________、_____________。孔子是一位大教育家,相傳弟子三千。我知道的有__________、__________等。

(2)《石灰吟》是代詩人的作品。作者借吟誦石灰,表達(dá)了自己“,”(填詩句)的志向。像這樣“借物言志”的古詩還有“,”

8.用修改符號修改下面一段話中的錯誤。(3分)

“哈里?波特”這本書情節(jié)曲折生動,我很早就想看了。今天終于借到了這本書,我非常高興極了。一拿到書,我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書,受到不少啟發(fā)。我要像哈里?波特那樣,敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。

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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希......
2023年六年級數(shù)學(xué)教案及反思 六年級數(shù)學(xué)教案人教版及反思(大全14篇)
發(fā)布時間:2023-11-16
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為......
2023年六年級語文上冊教案部編版 六年級語文上冊教案及教學(xué)反思(十三篇)
發(fā)布時間:2023-03-11
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望......
最新蘇教版一年級上冊語文《懷素寫》教案及反思匯總
發(fā)布時間:2023-05-04
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較......
湘教版四年級語文教案及反思(實用12篇)
發(fā)布時間:2023-10-24
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文......
2023年部編版三年級語文教案及反思 部編版三年級語文園地二語文教案(通用9篇)
發(fā)布時間:2024-03-23
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編......
六年級數(shù)學(xué)教案及反思 六年級數(shù)學(xué)教案人教版及反思(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時間:2023-10-19
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范......
2023年一年級語文教案及反思(通用9篇)
發(fā)布時間:2023-11-04
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享......
2023年蘇教版一年級下冊語文教案全冊 新版蘇教版一年級語文下冊(六篇)
發(fā)布時間:2023-01-29
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編......
2023年六年級語文教案設(shè)計及反思 六年級語文教案設(shè)計男孩別哭(通用13篇)
發(fā)布時間:2023-10-31
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅......
三年級語文教案及反思(通用10篇)
發(fā)布時間:2023-12-11
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大......
八年級語文教案及反思(通用17篇)
發(fā)布時間:2024-01-20
教案的編寫應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教材的內(nèi)容,以及教學(xué)環(huán)境等因素。教案的制定要靈活,能夠根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。教案的編寫是教師教學(xué)過程中非常重要的一環(huán),以下是......
一年級語文教案及反思(通用15篇)
發(fā)布時間:2024-02-04
教案是教學(xué)過程中的一份指南,也是教師與學(xué)生之間的橋梁。教案的評價要客觀準(zhǔn)確,能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的反饋。以下是小編為大家精心整理的教案范文,供參考和借鑒......
最新六年級上冊語文教案及反思 六年級上冊語文教案部編版(14篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范......
最新三年級語文教案及反思 必備三年級語文教案及反思(模板11篇)
發(fā)布時間:2023-09-25
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案......
三年級語文教案及反思(通用17篇)
發(fā)布時間:2023-12-11
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為......
最新三年級語文教案及反思 必備三年級語文教案及反思(精選11篇)
發(fā)布時間:2023-10-10
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡......
2023年蘇教版六年級語文教案(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時間:2023-10-28
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大......
二年級語文教案及反思 二年級語文教案與反思(實用12篇)
發(fā)布時間:2023-10-22
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家......
2023年蘇教版六年級語文教案(匯總12篇)
發(fā)布時間:2023-10-27
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,......
一年級語文教案及反思 小學(xué)一年級語文水里的娃娃教案及反思(通用14篇)
發(fā)布時間:2023-11-04
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?.....
蘇教版二年級下冊語文《雨后》教案及反思 《雨后》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀
發(fā)布時間:2023-05-08
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家......
最新蘇教版六年級語文教案全冊 蘇教版六年級數(shù)學(xué)全冊教案文案(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時間:2023-09-14
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺?.....
最新湘教版二年級教案 蘇教版二年級語文教案(通用13篇)
發(fā)布時間:2023-10-12
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一......
最新小學(xué)語文四年級教案及反思 小學(xué)語文四年級教案及反思版(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時間:2023-10-08
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的......
2023年滬教版六年級教案 滬教版六年級語文教案(通用14篇)
發(fā)布時間:2023-12-09
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
2023年二年級語文教案及反思(大全11篇)
發(fā)布時間:2023-09-27
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?.....
最新六年級語文教案及反思(實用13篇)
發(fā)布時間:2023-11-12
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
2023年蘇教版一年級數(shù)學(xué)教案教學(xué)反思(實用10篇)
發(fā)布時間:2023-11-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家......
最新六年級語文教案及反思(實用9篇)
發(fā)布時間:2023-11-21
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較......
最新六年級語文教案及反思(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-11-12
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,......
2023年滬教版四年級語文上冊教案及反思(五篇)
發(fā)布時間:2023-03-21
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,......
2023年四年級語文教案及教學(xué)反思(匯總11篇)
發(fā)布時間:2023-12-21
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠......
2023年教學(xué)案例與反思語文一年級 小學(xué)語文教學(xué)案例反思(通用11篇)
發(fā)布時間:2023-10-23
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們......
最新二年級人教版數(shù)學(xué)教案及反思 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教案及反思(通用12篇)
發(fā)布時間:2023-11-15
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,......
2023年一年級語文教案及教學(xué)反思 小學(xué)一年級語文我的鞋教案及教學(xué)反思(實用10篇)
發(fā)布時間:2023-10-24
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教......
最新二年級語文教案及反思部編版 二年級語文教案與反思(模板10篇)
發(fā)布時間:2023-12-06
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一......
2023年蘇教版小升初數(shù)學(xué)教案及反思(5篇)
發(fā)布時間:2023-08-05
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。蘇教......
六年級語文教案及教學(xué)反思(精選8篇)
發(fā)布時間:2023-11-21
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考......
最新二年級語文教案及反思部編版 二年級語文教案與反思(精選15篇)
發(fā)布時間:2023-09-27
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文......
最新小學(xué)語文蘇教版六年級 蘇教版小學(xué)六年級語文夾竹桃教案(大全12篇)
發(fā)布時間:2023-11-29
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小學(xué)語文蘇教......
2022年人教版六年級語文上冊《有的人》教案及反思(四篇)
發(fā)布時間:2023-02-09
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
2023年人教版六年級數(shù)學(xué)教案及反思 人教版六年級數(shù)學(xué)教案(大全13篇)
發(fā)布時間:2023-10-30
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分......
人教版一年級語文下冊教案及反思(17篇)
發(fā)布時間:2023-08-06
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!......
2023年蘇教版四年級語文第一課教案(通用8篇)
發(fā)布時間:2023-09-18
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大......
2023年六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思蘇教版(十篇)
發(fā)布時間:2023-04-01
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
2023年四年級上語文教案反思 語文小學(xué)四年級教案教學(xué)反思(通用18篇)
發(fā)布時間:2023-12-07
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望......
最新三年級語文教案及反思(通用8篇)
發(fā)布時間:2023-11-17
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀......
最新荷花三年級語文教案及反思 三年級語文教案(通用8篇)
發(fā)布時間:2023-09-29
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱......
一年級語文名師教案及反思(通用13篇)
發(fā)布時間:2023-11-08
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)......
2023年教科版語文三年級下冊教案及反思 小學(xué)語文三年級下冊教案人教版(8篇)
發(fā)布時間:2023-04-01
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大......
最新蘇教版一年級語文上冊教學(xué)計劃 蘇教版一年級上冊語文教案設(shè)計通用
發(fā)布時間:2023-05-07
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起......
一年級上冊人教版語文教案及反思 語文一年級上冊人教版(五篇)
發(fā)布時間:2023-03-19
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考......
蘇教版二年級上冊教案教學(xué)反思(5篇)
發(fā)布時間:2023-03-10
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大......
最新三年級語文教案及反思 三年級語文上教案含反思(實用19篇)
發(fā)布時間:2023-11-17
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就......
二年級語文教案及反思 小學(xué)二年級語文教案反思(十五篇)
發(fā)布時間:2023-03-18
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?.....
2023年人教版六年級語文教案(實用11篇)
發(fā)布時間:2023-10-19
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文......
2023年六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版及反思簡短 人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案及反思4篇(大全)
發(fā)布時間:2023-06-27
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分......
一年級數(shù)學(xué)拔蘿卜教學(xué)反思 蘇教版一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思通用
發(fā)布時間:2023-07-08
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文......
最新蘇教版六年級語文教案全冊(實用12篇)
發(fā)布時間:2023-10-28
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎......
蘇教版一年級語文教案全冊 蘇教版一年級語文全冊教案(匯總9篇)
發(fā)布時間:2023-09-17
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家......
蘇教版六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(通用11篇)
發(fā)布時間:2023-10-01
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文......
2023年小學(xué)語文六年級教案人教版 六年級小學(xué)語文教案(實用11篇)
發(fā)布時間:2023-11-02
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大......
2022年人教版三年級語文編寫教案及反思(5篇)
發(fā)布時間:2022-12-20
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理......
2022年二年級人教版語文上冊教案及反思(4篇)
發(fā)布時間:2023-08-07
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么......
2022年湘教版語文三年級下冊教案及反思(5篇)
發(fā)布時間:2022-12-20
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我......
六年級語文教學(xué)反思總結(jié) 六年級語文教學(xué)反思集下冊(11篇)
發(fā)布時間:2023-04-01
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,......

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