我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
育兒分享心得體會篇一
初育兒是指第一次成為父母時的育兒經驗。初為人父母者面臨的挑戰和壓力極大，需要不斷摸索和學習帶孩子的技巧和方法。初育兒不僅是一個人生階段的轉折點，更是為了孩子和家庭的未來做出積極的貢獻。
第二段：分享初育兒的經歷和感受
我成為父母的經歷非常有趣。剛剛成為父母時，我和妻子手足無措，不知從何入手照顧新生兒。我們讀了很多育兒書籍，但因為缺乏實踐經驗，很多事情仍然感到不知所措。然而，隨著經驗的積累和對寶寶的了解，我們學會了如何應對寶寶的需要和注意事項。我們越來越感到成為父母是一份責任和樂趣，同時也更好地認識了自己和家庭成員之間的關系。
第三段：分享初育兒的困難和挑戰
雖然初育兒有很多美好的體驗，但同時也伴隨著很多的挑戰和困難。例如，新生兒非常需要父母的陪伴和照顧，這對于父母來說可能需要付出很多精力和時間。此外，新生兒的哭聲和消化問題也經常讓父母們感到困惑和不知所措。同時，父母們也需要面對自己和伴侶的情感和心理變化，比如，如何平衡工作、生活和育兒之間的關系，如何應對成為父母的壓力和不安等等。
第四段：分享初育兒的學習和成長
初育兒是一個不斷學習和成長的過程。通過閱讀育兒書籍、咨詢專業人士和與其他父母交流，我們逐漸掌握了一些育兒技巧和知識。同時，我們也積極參與和孩子的互動和交流，不斷提高自己的育兒能力和經驗。這個過程中，我們也逐漸意識到，育兒與孩子之間的互動，在很大程度上決定著孩子成長的好壞、幸福與否。
第五段：總結初育兒的價值和啟示
通過初育兒過程，我們不僅學會了如何更好地照顧孩子，而且還對自己的責任和角色有了更加深刻的認識。我們認識到，作為父母的責任和義務不僅僅是照料孩子的生活和健康，還包括對孩子成長和發展的引導、支持和教育。初育兒也讓我們找到了更深層次的家庭感情和親子關系，在這個過程中，我們也成為了更加成熟、責任和幸福的父母。
育兒分享心得體會篇二
育兒是一件充滿愛與責任的事情，每個家長在孩子的成長過程中都要面對各種各樣的問題。我作為一名有兩個孩子的母親，也曾經歷了磕磕絆絆的育兒過程，但我也從中汲取了許多寶貴的經驗和體會，成為了更好的家長。下面我將分享一些我在育兒過程中的心得和體會。
第二段：注重溝通
作為家長，與孩子們建立良好的溝通是非常重要的。我們應該花更多的時間聽孩子們在思想和情感上的需求，為他們提供一個安全的環境讓他們表達自己。同時，我們也應該教育孩子們如何表達自己的感受和需要。這樣可以讓我們更好地了解孩子們，與他們建立更深入的關系，并有效地進行教育。
第三段：營造積極的氛圍
在家中，我們應該以積極的心態和樂觀的態度來面對每一個日常活動。我們應該給孩子們營造一個積極健康的家庭環境，讓他們感受到我們對他們的愛和支持。同時，我們也應該尊重孩子們的獨立和自主，鼓勵他們參與家庭事務，提高他們的自我意識和責任心。
第四段：樹立正確的行為榜樣
孩子們往往會通過模仿家長的行為和態度來學習，因此，家長們一定要樹立正面的行為榜樣。我們應該遵守社會規范和法律法規，尊重他人，團結協作，樹立良好的價值觀和人生觀。正確的家庭教育可以對孩子們的成長產生深遠的影響，為他們走向社會打下良好的基礎。
第五段：關注孩子個性發展
每個孩子都有自己獨特的個性和天賦，我們應該針對孩子的特點和需求進行教育。我們應該適應孩子的成長節奏和發展方向，鼓勵他們有機會嘗試不同的事物，擴展他們的興趣愛好和技能。同時，我們也應該盡可能保持家庭的和諧和穩定，讓孩子們在安全、穩定的家庭環境下成長。
第六段：總結
在育兒過程中，我們應該注重與孩子的溝通，營造積極健康的家庭環境，樹立正面的行為榜樣，關注孩子的個性發展。這些方法都可以幫助我們成為更好的家長，幫助孩子們成為強大而獨立的個體。寫下這篇文章，也使我更加珍惜自己的育兒經驗，并會不斷努力和家人一起創造一個更美好的家庭。
育兒分享心得體會篇三
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學生，在這樣的一個年紀，作為家長，其實這時的幼兒并不怎么好去管理，那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會，我就在這談談我的育兒心得。
三歲的女兒，性格正是調皮的一個年齡段，我作為她的媽媽，在對他的一個教育的過程中，我都盡量對他溫柔去引導，但是也不會缺乏嚴厲，畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴厲，就很容易傷到孩子的內心，是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面，都是溫柔與嚴厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子，在家里就比較調皮，通常都會去惹惱到我，我相信很多家長都有這個體會，但是在這里，我也想說，當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個方面都是不行的，一定要以正當的手法去進行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的，是不可能的，這時就不能溫柔了，要嚴厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識到你是講道理的，這樣她才能去認真聽父母說話，不會去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景，這是要去避免的。我女兒現在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經常會打碎東西的事情發生，我其實也是生氣的，但是當自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進任何話，心里本能的去反抗，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對她進行教育，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正，爭取不要在下次還犯一個錯誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的，總是為兒女操碎了心，但是在對兒女的教育方面下點功夫，我相信他們的成長就會是順利的，未來一定會成為一個很好打的人，不會走歪了路。
育兒分享心得體會篇四
“望子成龍”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家長都如愿以償。孩子的成功與否不僅取決于天賦，而且有后天教育的問題。天賦是難以改變的，而后天的教育則是大有可為的。后天的教育可以彌補先天不足。孩子在成長過程中，除了接受學校老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接、最有效的。
天下父母都愛自己的孩子，但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨，快點起床，不然要遲到;認真刷牙，不然要長蟲牙;一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養不良。孩子放學一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業;快點吃;快點睡覺。無數個快點，無數個不對，無數個指責，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯，失去自信心;有的則產生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，孩子就管不住了，對家長敬而遠之，懼怕家長，出現家長一開口、一抬手孩子就躲的局面。對于這樣的家長來說，可以說你不會愛自己的孩子。作為家長我們要清楚的知道，孩子的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的良苦用心并付諸行動未免要求過高，為時過早。
正確的愛孩子不是用條條框框約束孩子，當然更不是放任自由，撒手不管。我們家長可以換一種方式與孩子交談，比如說：看到孩子寫作業磨磨蹭蹭，很少的作業也要很長時間完成，為了讓孩子加快速度，你可以說：今天你已經能夠主動地寫作業了，表現很好，你完全有能力再快一點做完作業。小孩子都喜歡表揚，正面的表揚有時可達到事半功倍的效果。
會愛孩子的家長給予孩子的是對孩子的一種關愛與引導，同時更是一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止并引導到正確地方向，這樣做才是對孩子負責任，才是愛孩子。在孩子們的眼中，愛不是訓斥，不是因學習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加;而是一個親切的擁抱，和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。
我們做家長的總是教育孩子要尊重長輩、尊重老師，這是無可厚非的，但是大家是否想過，孩子也需要尊重呢?孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，他需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。每天睡前拿出幾分鐘的時間，問問孩子在校一天的學習情況;一天你都做了什么?有哪些進步?短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關心。孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。尊重孩子是要從常生活中的每一件小事做起，這對培養孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取談心，提建議的方式解決問題。每到周六、周日，白天全家一起收拾房間，洗衣服。晚上，一家人坐下來，把一周的功課復習一遍，把一周來孩子的進步與退步等情況做一次回顧總結。平時抽點時間和孩子一起看書，交流故事中的人物性格，讓孩子把自己的想法說出來，并能與家長交流。通過這些潛移默化的影響，讓孩子在輕松、平等、和諧的家庭氛圍中成長。
育兒分享心得體會篇五
我是小一班圖圖的家長。首先，我要感謝小一班的全體老師，圖圖自9月份入學以來，變化很大，主要表現在：1會唱一些兒歌；2愿意和別人打招呼且更有禮貌3語言表達比以前更加流暢了，等等。因為工作的關系，吳亮禹同學的飲食起居及接送都是由他奶奶負責，所以我們只能利用下班或節假日時間來教導孩子，使之往更正確的方向發展與成長。
首先，我認為必須要讓孩子有一個快樂的童年，快樂成長。快樂的人，他的智力就會得到快樂的發育，且是健康的發育。快樂的人，大都是正直的人，善良的人；快樂的人，充滿活力。在家時，我會和孩子一起玩他的玩家，玩他的水槍，跟他大仗，有時我會帶他出去逛街，乘坐公共汽車，跟他講一些公共禮貌禮儀等等。逛累了，我們會找個地方歇一歇，喝點飲料，再滿足他一個小愿望，比如，買個玩具或兒童樂園玩一下。有一次，兒子跟我說："爸爸，我今天好開心呀。"這是發自孩子內心的。
其次，要培養孩子養成良好的習慣。幼兒期可塑性很大，無論培養良好的習慣，還是糾正不良習慣都是比較容易的，習慣養得好終身受益，反之終生受害。家長是孩子習慣養成的第一導師。比方說，飯前洗手，做家長的也必須以身作則，而不能只要求孩子做。另外要培養孩子的計劃性，條理性，例如：每天看動畫片多長時間，完成課后作業多長時間，保持多長睡眠時間等等。
另外，我還著重培養孩子樂于與人分享的性格，現在的孩子大都是獨生子女，在家里少有玩伴，全家人的愛勸關注在他一人身上，很容易讓孩子養成"獨占"的性格，這很不利于孩子以后與人溝通交流及為人處事，不利于孩子以后學習和工作。所以，我們會經常邀請其他認識的小朋友到家里來玩，一起玩玩具，一起吃他喜歡的食物，若他有不樂意，我們會適時地跟他講道理，教育引導他。有時，我們也會帶他去串門，到別的小朋友家里去玩，體會當客人的感覺，讓他體會別人對他的"招待",這樣會減少他的孤獨感，可以交到很多的朋友，增強群眾感，整體感。
還有，我們還會盡量抽時間與孩子一起學習，我們這一代人很多沒有度過幼兒園，即使以前讀過也與現在相差甚遠。現在的幼兒教育既豐富又復雜，如果我們不加強學習，很難去輔導孩子及回答孩子提出的問題。所以，我們先把幼兒園發的書本先仔細地看一遍，并且閱讀一些幼兒教育的書籍，例如：《中國孩子成長手冊》，該孩子在完成老師布置的作業的時候，我們也一起做一遍，如果他做的不好，不對或不會做的時候，我們會即使給予指導，讓他盡量交上一份滿意的大卷，以增強其自信心。當然，只能是在他做錯或不會坐的時候予以指導，而不能代勞，否則就適得其反了，與孩子一起學習與探索，讓他不孤單學習，增加其學習的興趣及動力。
當然，幼兒教育是一個相當繁雜的一個長期過程，我們也不夠專業，且孩子身上還有一些需要糾正的問題和習慣，如：對學習沒有很強的興趣，不愿意早睡，等等。這些都需要家長全力配合老師努力把孩子引上健康，正常，正確的軌道上來，一起培養出一顆："明日星"。
再次感謝小一班全體老師！
育兒分享心得體會篇六
作為新型父母，育兒對于我們來說是一項巨大的挑戰。但是，在我充滿迷茫和無知的時候，從育兒中我學到了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對育兒的心得體會，希望能夠幫助同樣面臨育兒困惑的父母們。
第二段：建立良好的家庭環境
首先，我認識到建立良好的家庭環境對于孩子的成長至關重要。一個溫馨、和諧的家庭能夠給予孩子安全感和尊重，也能夠培養孩子的品德和價值觀。因此，我努力通過親密的溝通、共同的活動和尊重彼此的意見來維持家庭的和諧氛圍。我們建立了每天一起進餐的習慣，家中的每個成員都可以分享自己的一天，并互相理解和支持。此外，我們還創建了一個共同的家庭活動時間，如戶外運動、看電影或是一起做手工藝，以增進家庭成員之間的親密。
第三段：重視情感交流和塑造自信
其次，我意識到情感交流和自信的培養能夠對孩子的成長產生重要影響。與孩子建立深入的情感聯系，讓他們感受到父母無條件的愛和支持，是培養孩子自信心的關鍵。我每天和孩子進行誠懇的對話，了解他們的感受和困惑，并鼓勵他們表達自己的想法和疑問。當他們面臨挑戰或失敗時，我會告訴他們失敗是成長的一部分，鼓勵他們堅持努力并克服困難。我發現，通過與孩子建立信任并提供支持，他們不僅能夠更加自信地面對生活，也更愿意與父母分享自己的喜怒哀樂。
第四段：制定明確的規則和紀律
而后，我發現制定明確的規則和紀律有助于培養孩子的責任感和自律能力。孩子需要有界限和規則，以保持社會適應能力和健康成長。在我們家中，我和伴侶一致對外，我們為孩子制定了明確的行為規范，并與他們進行詳細的解釋和討論。我們還鼓勵孩子們制定自己的目標，以及為實現這些目標而努力奮斗的計劃。通過這種方式，孩子們逐漸形成了自律、負責任和獨立思考的良好習慣。
第五段：注重學習和培養獨立思考能力
最后，我發現注重學習和培養孩子獨立思考的能力是育兒過程中至關重要的一部分。我認識到，知識和能力是孩子在競爭激烈的現代社會中立于不敗之地的保障。因此，我鼓勵孩子們不僅要努力學習課本知識，還要培養他們的問題解決能力、批判性思維和創造性思考。我鼓勵他們從不同的角度審視問題，并鼓勵他們提出獨立和深入的思考。我也時常與他們分享我的學習經驗，以及如何尋找資料、處理信息和解決問題的方法。
結論：
通過育兒，我認識到建立良好的家庭環境、重視情感交流和自信的培養、制定明確的規則和紀律，以及注重學習和獨立思考能力的培養是育兒的重要方面。這些心得體會幫助我更好地理解和應對孩子的需求，也帶給我更多樂趣和滿足感。在育兒的路上，我們需要不斷學習和成長，不斷探索和嘗試，以成為更好的父母。讓我們相互鼓勵和支持，共同迎接育兒帶來的挑戰和奇跡。
育兒分享心得體會篇七
第一段：引言（字數：150）
自從我成為父母以來，歲月仿佛一日千年。在孩子的成長過程中，我們經歷了無數的挑戰和變化。然而，正是這些挑戰和變化塑造了我們的成長，也讓我們收獲了寶貴的經驗和體會。在歲育兒的過程中，我逐漸認識到了一些重要的觀念和方法，這些對于我的孩子來說是非常有益的。在接下來的文章中，我將分享我在歲育兒中得出的心得和體會。
第二段：培養獨立性（字數：250）
在我的育兒經歷中，培養孩子的獨立性是我最重要的目標之一。年幼的孩子往往依賴父母的各種幫助和支持，但如果我們總是替他們做決策和解決問題，這將阻礙他們的成長。因此，我鼓勵孩子們主動承擔一些小事，如收拾玩具，穿衣服等。此外，我也給他們提供了許多自主決策的機會，讓他們在日常生活中學會思考和解決問題。通過這樣的培養，我看到了孩子們的成長和進步，他們變得更加獨立和自信。
第三段：培養情商（字數：250）
在歲育兒中，培養孩子的情商也是我的重要任務之一。情商是指孩子們理解和管理自己的情感以及與他人相處的能力。為了培養孩子們的情商，我首先注重幫助他們認識自己的情感。我鼓勵他們表達自己的感受，并從中學會控制和調節情緒。此外，我也教導他們如何與他人相處，如分享、關心、尊重和理解。通過這樣的培養，我發現孩子們變得更加善解人意，學會了與他人建立良好的關系。
第四段：鼓勵創造力（字數：250）
在歲育兒中，我也非常重視培養孩子們的創造力。創造力是人類獨有的能力，在孩子的成長過程中起著重要的推動作用。為了培養他們的創造力，我鼓勵他們參與各種創造性的活動，如繪畫、手工制作、故事編寫等。我也鼓勵他們有全新的思維方式和嘗試新的想法。通過這樣的培養，我發現孩子們的創造力得到了顯著的提升，并且他們變得更加有創意和靈活。
第五段：營造和諧的家庭環境（字數：250）
在歲育兒中，一個和諧的家庭環境對于孩子的成長影響巨大。為了營造和諧的家庭環境，我注重家庭成員之間的溝通和理解。我鼓勵家人互相聆聽和支持，解決問題和糾紛，并保持積極的互動。此外，我注重營造愉快的氛圍，如一起做游戲、看電影、外出旅行等。通過這樣的環境，我看到孩子們的成長和幸福感得到了提升，他們變得更加樂觀和有信心。
結論（字數：150）
歲育兒是一項艱巨而有意義的任務，然而通過實踐和經驗，我認識到培養獨立性、培養情商、鼓勵創造力和營造和諧的家庭環境是非常重要的。這些方法和觀念幫助我的孩子們成為了有自信、善解人意和有創意的個體。歲育兒的路上有時充滿了挑戰，但只要我們堅持并注重培養孩子的素養、情感和創造力，我們將收獲滿滿的成長和喜悅。
育兒分享心得體會篇八
第一段：引言 （約150字）
照顧幼兒是一項任重道遠的任務，需要父母不斷學習和努力。作為一位年輕父母，我在與孩子相處的過程中，積累了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的幼育兒心得，希望對其他父母能有所幫助。
第二段：養成良好生活習慣 （約300字）
為了幫助孩子養成良好的生活習慣，我發現始于早期的教育和引導尤為重要。例如，只需一個簡單的洗手程序，孩子就能明白要保持干凈衛生的重要性。此外，我還教導孩子每日定時作息，培養他們遵守規律的能力。通過這些方法，我發現孩子們能夠更好地適應日常生活，并分享這些經驗給其他父母。
第三段：情緒管理的重要性 （約300字）
孩子的情緒管理是他們成長過程中的重要課題，也是我作為父母的一項重要任務。我發現，關鍵是要在早期培養孩子正確的情緒表達方式。在面對困難時，我教導孩子與我分享他們的感受，并鼓勵他們用言語表達。另外，我還嘗試提供一些簡單的情緒管理方法，例如呼吸操、冥想和放松技巧。這些措施在培養孩子的情緒智慧方面起到了重要的作用。
第四段：培養社交技能 （約300字）
在孩子成長的過程中，培養他們的社交技能同樣重要。我發現通過定期與其他家庭約會或參加親子活動，孩子們能夠和其他孩子建立友誼，并學會如何與他人相處。此外，我還鼓勵孩子參與各種集體活動，例如音樂課、繪畫班和體育運動，以幫助他們培養團隊合作和溝通能力。在社交技能方面，觀察并與其他父母交流也是非常重要的，我們可以從彼此的經驗中學習和借鑒。
第五段：給予良好教育資源 （約250字）
提供良好的教育資源對幼兒的發展至關重要。在教育領域，我發現給孩子提供多樣的學習機會是極為重要的。我經常帶他們參觀博物館、圖書館、動物園等地，讓他們接觸不同的知識和文化。此外，我還注意為他們選擇高質量的繪本和玩具，以提升他們的智力發展和創造力。通過這些教育資源，孩子們能夠獲得更多的學習機會，拓寬他們的視野和思維方式。
結語（約100字）
作為一名父母，我認識到育兒道路上的挑戰和艱辛。然而，通過不斷學習和嘗試，我們可以積累寶貴的經驗并幫助孩子建立健康的習慣和心理素質。我希望通過分享我的幼育兒心得，能夠對其他父母在育兒過程中起到一些積極的參考和啟發。
育兒分享心得體會篇九
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的，后天的培養很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣東西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們全家就馬上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發條的機器人一樣興奮的干起來。
孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了!我們全家還常常跟她一起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎說“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點概念。剛到學校什么都不懂，老師發紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水。現在她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊說誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因，我們還是會慣著她一點，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎么都是甜的呀，討厭死了!我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養好，做一個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞，說的具體一點就是扭屁股，每次都讓我打開手機里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當她的觀眾就行了，結束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也一致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。
其實，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變弱智了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望你健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望!
