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六年級(jí)語(yǔ)文第二單元 六年級(jí)語(yǔ)文第二單元教案(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-09-03 09:22:09
六年級(jí)語(yǔ)文第二單元 六年級(jí)語(yǔ)文第二單元教案(精選12篇)
時(shí)間:2024-09-03 09:22:09     小編:影墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇一

知識(shí)與技能:

1、正確認(rèn)讀11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握10個(gè)要求會(huì)寫的生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第四、六、八自然段。

3、了解碧螺春的傳說(shuō)和采摘、制作過(guò)程,了解有關(guān)茶文化的信息。

過(guò)程與方法:

1、讀懂課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。

2、把握文章的表達(dá)順序,體會(huì)表達(dá)的有序性。體會(huì)描寫的細(xì)致與準(zhǔn)確,積累相關(guān)的詞句。

情感態(tài)度價(jià)值觀:

1、憑借具體的語(yǔ)言材料,了解茶鄉(xiāng)人的生活和生產(chǎn)情況,感受茶鄉(xiāng)人生活的美好及勞動(dòng)人民的勤勞和心靈手巧。

讀懂課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾方面介紹碧螺春的。感受碧螺春特有的色、香、味、形,體會(huì)勞動(dòng)人民的勤勞和心靈手巧。

二課時(shí)

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們,你們身邊的人有哪些人喜歡喝茶?都喝什么茶?你知道哪些關(guān)于“茶”的知識(shí)?

今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)我們江蘇太湖的名茶“碧螺春”。

二、范讀課文(聽(tīng)錄音)

聽(tīng)課文錄音,提出學(xué)習(xí)要求:為什么茶葉的名字要用上“春”呢?課文主要寫了什么內(nèi)容?(全班交流)

三、自讀課文(自學(xué)要求)

1、讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清生字字形,讀順每句話。在小組進(jìn)行糾錯(cuò)。

2、畫出不懂的詞語(yǔ),聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思,仍然不懂的請(qǐng)做上記號(hào)。

四、檢查自學(xué)效果

1、指名讀課文,幫助糾正字音和讀得不通順的地方引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。

2、了解詞語(yǔ)的掌握情況,對(duì)學(xué)生不懂的詞語(yǔ)教師作適當(dāng)講解。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2、你從碧螺春的傳說(shuō)中了解了什么?(香)怪不得古代詩(shī)人寫下了這樣的詩(shī)句:“入出無(wú)處不飛翠,碧螺春香百里醉?!?/p>

二、精讀感悟

1、出示圖畫、走進(jìn)茶鄉(xiāng)

(1)“看了之后,你有什么感受嗎?

(2)學(xué)生匯報(bào)

(3)給這幅圖加上一個(gè)名字,并且說(shuō)說(shuō)你的理由。

小結(jié):湖山的茶園風(fēng)景美,采茶的姑娘神態(tài)美、動(dòng)作美,這一切構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的江南春光圖。

2、角色扮演、體驗(yàn)茶藝

(1)自由讀,哪里給你的印象最深?為什么?

(2)根據(jù)交流出示:“忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩葉如同一條青龍一下翻飛,煞是好看?!?出示多媒體課件)

(3)學(xué)生演示

(4)從這些動(dòng)作中,你感受到了什么?(技藝高超)

(5)為什么稱它“工藝茶”?

3、實(shí)物演示、觀察品茶

(1)現(xiàn)場(chǎng)沏茶引導(dǎo)觀察

(2)匯報(bào):你們看到了什么?

如果說(shuō)看制作碧螺春茶有一種新奇的感覺(jué)的話,那么――品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。

(3)體會(huì)這句話在文中的作用。(這是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。)

(4)讀讀,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

(5)交流:色:碧綠清澈

香:清香撲鼻

味:甜津津的

形:清螺入水,姿態(tài)動(dòng)人

(6)有感情地誦讀這一段,體會(huì)品嘗碧螺春茶的溫馨和愜意。

小結(jié):怪不得有位外國(guó)詩(shī)人在品茶之余,還寫下了這樣的詩(shī)句:――“在清香的碧螺春茶湯里,我看到了江南明媚的春光?!北搪荽赫娌焕⑹恰疤煜碌谝徊琛卑?

三、總結(jié)課文

這篇課文主要向我們描寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?

四、拓展練習(xí)

五、板書

碧螺春

清晨采茶圖(喜愛(ài))

入夜焙茶圖(敬佩)

月夜品茶圖(陶醉)

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇二

端午節(jié)吃粽子,這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由來(lái)已久,花樣繁多。

據(jù)記載,早在春秋時(shí)期,用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀,稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟,稱“筒粽”。東漢末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含堿,用菰葉包黍米成四角形,煮熟,成為廣東堿水粽。

晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時(shí),包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱“益智粽”。時(shí)人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》記載:“俗以菰葉裹黍米,……煮之,合爛熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍?!蹦媳背瘯r(shí)期,出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等,品種增多。粽子還用作交往的禮品。

到了唐代,粽子的用米,已“白瑩如玉”,其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻(xiàn)中就記載有“大唐粽子”。宋朝時(shí),已有“蜜餞粽”,即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有“時(shí)于粽里見(jiàn)楊梅”的詩(shī)句。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車牛馬作的廣告,說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。元、明時(shí)期,粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉,后來(lái)又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子,附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等,品種更加豐富多彩。

一直到今天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來(lái),在中國(guó)盛行不衰,而且流傳到日本及東南亞諸國(guó)。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇三

當(dāng)俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄妙的琴聲,竟被鐘子期如此巧妙的領(lǐng)悟,這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短,當(dāng)鐘子期逝世后,俞伯牙便斷琴而誓,從此不再?gòu)椙?,曾?jīng)互相分享的一切也隨之消散盡凈。

古往今來(lái),多少文人墨客揮筆抒情,留下多少千古絕唱,令今天的我們也分享到了他們的故事,體味了他們內(nèi)心流露的真情實(shí)感。

天地萬(wàn)物,太陽(yáng)分享了它的光芒,水滴與魚兒共同分享一片海,白云與鳥兒共同分享一片藍(lán)天,它們都是樂(lè)于分享的,它們是快樂(lè)的??捎袝r(shí)為什么人與人不能互相分享呢?我國(guó)貧困地區(qū)的孩子缺少許多東西,例如食物、衣物等,他們最需要的,是關(guān)愛(ài)。社會(huì)各界人士有的慷慨解囊,有的卻冷眼相待,他們不懂得怎樣去分享他們的愛(ài),去奉獻(xiàn)他們的愛(ài)。共同生存在這個(gè)世界上,大家共同分享愛(ài),這個(gè)世界會(huì)更美好,更和諧!

分享,是人與人相處的橋梁,分享,給我們彼此帶來(lái)快樂(lè)。分享你我故事,共賞絢麗人生!

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇四

1.正確認(rèn)讀7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握11個(gè)要求會(huì)寫得生字。

2.有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,能夠主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

3.學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境、人物對(duì)話和心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

1.品讀文中刻畫人物心理活動(dòng)和描寫人物語(yǔ)言的句子,揣摩、體會(huì)人物的內(nèi)心世界。

2.展開(kāi)合理的想象,續(xù)編《窮人》的故事。

了解沙俄時(shí)代窮人的悲慘生活,教育學(xué)生學(xué)習(xí)漁夫和桑娜勤勞、善良、樂(lè)于助人的美好心靈。

1.理解課文內(nèi)容,感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的.窮困和悲慘。

2.根據(jù)課文內(nèi)容,展開(kāi)合理的想象,學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫方法。

練習(xí)續(xù)寫課文

課前搜集資料。

教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí),合作探究

教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

一、出示課題、解題

1. 窮人是什么意思?(窮苦的人)看著這個(gè)課題,你心里想到些什么?

課文為什么用“窮人”做題目?

2. 為了解開(kāi)同學(xué)們的疑問(wèn),我們先來(lái)了解一下這篇課文的作者和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

3. 學(xué)生交流搜集的資料。

教師和學(xué)生共同了解有關(guān)列夫?托爾斯泰的資料。

列夫·托爾斯泰(1828—1910),俄國(guó)偉大的作家,出身貴族,但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。其作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)中的不朽名作。

4.師:托爾斯泰晚年時(shí)把法國(guó)著名作家雨果的敘事詩(shī)《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學(xué)的《窮人》。

著名的美國(guó)作家海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“貧窮的人往往富于仁慈?!惫媸沁@樣嗎?今天,我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇課文“窮人”,看看他們的精神世界也是否如他們的物質(zhì)世界一樣“窮”。

二、初讀課文,疏通文路

出示初讀要求:

1.讀準(zhǔn)每一個(gè)字,生字隨時(shí)弄清字型;

2.讀好每一個(gè)詞,新詞聯(lián)系上下文想想意思;

3.讀通每一句話,難讀的地方多讀幾遍。

反饋初讀情況:

1.出示生字卡片,著重正音析形。

2.指名若干學(xué)生,排火車讀完全文。

朗讀完畢,學(xué)生評(píng)議,教者點(diǎn)評(píng)。

三、再讀課文,整體把握故事

1.談話啟發(fā):

這個(gè)故事,篇幅比較長(zhǎng),但思路比較清晰,你們能不能事情的發(fā)展變化,簡(jiǎn)要地概括主要內(nèi)容呢?請(qǐng)默讀梳理,形成文字。(桑娜和她的丈夫,在鄰居西蒙病死后,主動(dòng)收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的故事。)

2.學(xué)生自學(xué):

(1)教師巡視,排疑解難,對(duì)個(gè)別同學(xué)適度提示方法。

不妨先將課文劃分為幾個(gè)部分,并歸納每個(gè)部分的內(nèi)容:

第一部分(1——2自然段):是事情的發(fā)生,講漁夫的妻子桑娜在海風(fēng)呼嘯的夜晚,焦急地等待著丈夫出海歸來(lái)。

第二部分(3——10自然段):是事情的經(jīng)過(guò)部分,講桑娜出門去探望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死去,就抱回了兩個(gè)遺孤。

第三部分(11——26自然段):是事情的結(jié)果,講漁夫出海歸來(lái),聽(tīng)說(shuō)西蒙死了,主動(dòng)提出把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng),夫妻的想法不謀而合。

(2)同桌商議,互相修正補(bǔ)充。

3、班級(jí)交流:根據(jù)需要,指名2——3人交流,適度點(diǎn)評(píng)。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:“祖國(guó)在我心中”

看,浩瀚的萬(wàn)里長(zhǎng)城多么有氣勢(shì);聽(tīng),九曲黃河萬(wàn)里沙在大地上奔騰的聲音。海風(fēng)中的乳燕教我樂(lè)觀;翱翔的雛鷹叫我要有遠(yuǎn)大的志向;黃河邊鮮嫩的山丹丹教我頑強(qiáng)。

我們不能忘記祖國(guó)的恥辱:在1900年清朝末期,八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó),搶走圓明園的金銀財(cái)寶,火燒圓明園;在1838年,英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng);zai1937年12月13日,中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,日軍開(kāi)始攻陷南京,開(kāi)始了慘絕人裹的大屠殺。

但是,這些都沒(méi)有難倒我們中國(guó)人。黃繼光為了部隊(duì)的生命安全,手拿炸藥,用身體堵住敵人的槍口把敵人的碉堡炸沒(méi)了,同時(shí),自己也壯烈犧牲了。毛主席迫不得已要長(zhǎng)征,帶領(lǐng)戰(zhàn)士們翻山越嶺,沖破敵人重重包圍,創(chuàng)造了新中國(guó)。

新中國(guó)成立后,中國(guó)的科技逐步上升,后來(lái)就飛速發(fā)展。當(dāng)鳥巢被譽(yù)為世界之作的時(shí)候;當(dāng)宇航員楊立偉在太空遨游漫步的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)的時(shí)候。我驕傲,我自豪:我是中國(guó)人。

我們應(yīng)該報(bào)效我們可愛(ài)的祖國(guó),那么我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單:我們不需要獻(xiàn)出生命,不需要沖鋒陷陣,只需要好好學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)知識(shí),為祖國(guó)出一份力,這就是報(bào)效祖國(guó)。我多么慶幸:我是中國(guó)人。

不論何時(shí),不論何地,祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你心中,祖國(guó)在我們每一個(gè)人的心中。

我的演講完畢,謝謝大家!

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇六

我的小伙伴叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個(gè)"非洲黑人"的印象,所以我們又叫他"黑人"。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動(dòng)手打人。他是一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的"搗蛋鬼"。我還記得有一次,他在我出門時(shí),把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí),一勾,害得我跌倒在地上,把我氣得火冒三丈,他還在一邊哈哈大笑。還有一次,我舉手回答問(wèn)題,他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。結(jié)果,被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處,他可是我們班的"跑步健將",跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他,他也有很多缺點(diǎn):例如作業(yè)不按時(shí)完成,不更正錯(cuò)誤的.作業(yè),虧得老師稱他為"六大金剛"。

他很喜歡捉弄人,有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人,于是我來(lái)個(gè)"反跟蹤",我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓,又從三樓下到樓下,只見(jiàn)他抓起一把沙,猛地向別人撒去,那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭,在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲:"原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)!"把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō):"原來(lái)你在跟蹤我。哈哈哈,瞧,這就是我的小伙伴。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》?!伴L(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,在我心中重千斤,不論何時(shí),不論何地,心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí),我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

我們的祖**親,一位美麗的婦人,卻在百年以前遭受屈辱:1860年,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空,在大火中毀于一旦;1931年9月18日,日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊,次日攻占沈陽(yáng)城,僅四個(gè)月內(nèi),整個(gè)東北地區(qū)淪陷,3000萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴;1937年的南京城內(nèi),40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔,苦不堪言。這時(shí),中華兒女們站起來(lái)了!他們冒著槍林彈雨,抱著必死的.決心,奮力抵抗可惡的侵略者,保護(hù)我們可愛(ài)的祖**親。終于,先烈們的鮮血沒(méi)有白流,我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者!

現(xiàn)在,中國(guó)進(jìn)步了!中國(guó)強(qiáng)大了!的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行;同年,“神州七號(hào)”飛船成功升空,在太空中留下中國(guó)人的足跡;5月,世界博覽會(huì)在上海舉辦,向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá);月,亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑,永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,祖國(guó)的未來(lái)在我們手中,我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望,發(fā)奮圖強(qiáng),不忘祖國(guó)!因?yàn)?祖國(guó)在我心中!

謝謝大家!

【六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文演講稿范文2】

同學(xué)們:大家好!

今天我為大家演講的題目是《祖國(guó)在我心中》“生我者父母,養(yǎng)我者祖國(guó)”,“國(guó)有國(guó)家,有國(guó)才是家?!罢f(shuō)的多體貼啊!所以我愛(ài)我的祖國(guó),勝過(guò)愛(ài)我的一切。大家一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這這首熟悉能詳?shù)母枨?特別是里面的一句,深深地打動(dòng)著我:長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃河黃山。在我心中重千斤,不論何時(shí),不論何地,請(qǐng)大家不要忘記自己是個(gè)中國(guó)人,一定要有愛(ài)國(guó)心。

我愛(ài)祖國(guó),不僅愛(ài)他的一草一木,更愛(ài)它那悠久而燦爛的歷史文化。五千年,漫長(zhǎng)的歷史,中華民族積點(diǎn)了多少燦爛的文化啊!活潑可愛(ài)的方塊字,承載了中華民族的興衰成敗,遠(yuǎn)古的《詩(shī)經(jīng)》,《離騷》,讓春秋戰(zhàn)國(guó)情景還呈現(xiàn)在我們眼前,唐詩(shī)的風(fēng)采時(shí)常在腦??M繞,宋詞,園元曲,朗朗上門。在人們心中廣為傳唱;明清的小說(shuō)猶如精神食糧伴我成長(zhǎng),祖國(guó)的歷史文化,你是這樣多姿多彩,令我真是魂?duì)靠M繞!

我們從小事坐起,刻苦學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)好的道德情操,要為做過(guò)曾添光彩,事先報(bào)國(guó)之志!

謝謝大家

【六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文演講稿范文3】

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是:“祖國(guó)在我心中”

看,浩瀚的萬(wàn)里長(zhǎng)城多么有氣勢(shì);聽(tīng),九曲黃河萬(wàn)里沙在大地上奔騰的聲音。海風(fēng)中的乳燕教我樂(lè)觀;翱翔的雛鷹叫我要有遠(yuǎn)大的志向;黃河邊鮮嫩的山丹丹教我頑強(qiáng)。

我們不能忘記祖國(guó)的恥辱:在19清朝末期,八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó),搶走圓明園的金銀財(cái)寶,火燒圓明園;在1838年,英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng);zai1937年12月13日,中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,日軍開(kāi)始攻陷南京,開(kāi)始了慘絕人裹的大屠殺。

但是,這些都沒(méi)有難倒我們中國(guó)人。黃繼光為了部隊(duì)的生命安全,手拿炸藥,用身體堵住敵人的槍口把敵人的碉堡炸沒(méi)了,同時(shí),自己也壯烈犧牲了。毛主席迫不得已要長(zhǎng)征,帶領(lǐng)戰(zhàn)士們翻山越嶺,沖破敵人重重包圍,創(chuàng)造了新中國(guó)。

新中國(guó)成立后,中國(guó)的科技逐步上升,后來(lái)就飛速發(fā)展。當(dāng)鳥巢被譽(yù)為世界之作的時(shí)候;當(dāng)宇航員楊立偉在太空遨游漫步的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)成為世界的焦點(diǎn)的時(shí)候。我驕傲,我自豪:我是中國(guó)人。

我們應(yīng)該報(bào)效我們可愛(ài)的祖國(guó),那么我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單:我們不需要獻(xiàn)出生命,不需要沖鋒陷陣,只需要好好學(xué)習(xí),掌握好科學(xué)知識(shí),為祖國(guó)出一份力,這就是報(bào)效祖國(guó)。我多么慶幸:我是中國(guó)人。

不論何時(shí),不論何地,祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你心中,祖國(guó)在我們每一個(gè)人的心中。

我的演講完畢,謝謝大家!

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇八

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

二、看拼音寫詞語(yǔ)。

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

贊()不()()山()嶺

成()在()()崖()壁

不()思()()光()彩

四、給下面的句子換一種說(shuō)法。

1.一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問(wèn)句)

2.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

五、加標(biāo)點(diǎn)。

六、修改病句。

1.我估計(jì)他—定知道這件事。

2.弟弟把桌子拿起錘子修好了。

3.我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

七、閱讀

(一)蛇與刺猬

蛇一逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住,然后張開(kāi)它那極大的嘴巴……

一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來(lái),有意地聽(tīng)從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候,刺猬一下使勁張開(kāi)了它周圍的尖刺,刺穿了蛇的軀體。蛇再也無(wú)法逃脫,最后成了刺猬的.美餐。

蛇在臨死的時(shí)候,痛苦地說(shuō):“我這是活該,竟______________地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人,沒(méi)想到反倒成了別人桌上的吃食。”

1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

故伎重施:

2.根據(jù)你的理解,在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

3.文中省略號(hào)省略了什么?

4.讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

(二)小公馬

這是一匹身架勻稱,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。

它長(zhǎng)高了,原來(lái)柔和的線條不見(jiàn)了,它的身軀變成了一個(gè)三角形:前胸寬寬的,臀部很窄;它的頭瘦削,頭前部突出,兩眼間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。

不過(guò)所有這一切,它還無(wú)心顧及。

只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它,那就是酷愛(ài)奔跑。

它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬,縱情馳騁。它一馬當(dāng)先,像顆金色的流星似的,急馳而去。有一股無(wú)盡無(wú)窮的力量驅(qū)趕著它,使它不知疲倦()峻嶺,()山坡,()怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道,()叢林和谷地。

哪怕到了深夜,當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候,它仿佛還夢(mèng)見(jiàn),大地在它腳下飛馳而過(guò),風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴那樣,清脆悅耳。

1.從下面詞語(yǔ)中選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。

奔上沖下穿過(guò)越過(guò)

2.劃出描寫小公馬外形的語(yǔ)句。

3.劃出由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想。

4.文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。

5.你覺(jué)得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么?

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇九

龍,是祖國(guó)的象征,我們每個(gè)炎黃子孫都是龍的傳人。有福同享,有難同當(dāng)——這就是華夏兒女泱泱的氣節(jié),因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的母親,那就是中國(guó)!

一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(zhǎng)城,動(dòng)脈是黃河。祖國(guó)五千年的文化歷史是生生不息的脈搏,壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,傳遍祖國(guó)的每一個(gè)地方。

在中華民族幾千年的歷史上,涌現(xiàn)出一代又一代可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義英雄人物。時(shí)間曾停滯在1949年10月1日,當(dāng)巍峨的華夏土地上迎來(lái)清晨第一縷曙光,當(dāng)無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的五星紅旗在北京天安門廣場(chǎng)上冉冉升起,我們偉大的領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音響徹了天安門,響徹了北京響徹了長(zhǎng)城內(nèi)外,響徹了大江南北,響徹了全世界,向世界宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”這一歷史時(shí)刻,對(duì)我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。沉睡了千百年的東方雄獅已經(jīng)蘇醒了。雄獅在怒吼,警告那些妄想侵略中國(guó)的帝國(guó)主義者,中國(guó)已經(jīng)屹立在東方了!

曾幾何時(shí),我們把“東亞病夫”的招牌踢開(kāi);曾幾何時(shí),我們翻身農(nóng)奴當(dāng)家作主:曾幾何時(shí),我們終于被世界認(rèn)可。舊中國(guó)的千瘡百孔、民不聊生已經(jīng)成為了歷史。我們的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,我們的教育在變更,我們的體育在猛進(jìn),我們的國(guó)力在昌盛,我們的巨龍?jiān)隍v飛!用前仆后繼的精神,辛勤的汗水,聰明的智慧,使祖國(guó)的科技快速發(fā)展,讓中國(guó)科技事業(yè)又邁上了一個(gè)重要的步伐,再也不會(huì)讓外國(guó)人欺侮、嘲笑,而讓他們對(duì)我國(guó)贊嘆不已,投來(lái)敬佩的目光。

你們可見(jiàn)過(guò)我國(guó)的四大發(fā)明。指南針,它促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展,為祖國(guó)嵌上摘不掉的榮光;黑火藥的發(fā)明,讓人們點(diǎn)火變得十分快捷;造紙術(shù)和印刷術(shù),更是讓中華文明更進(jìn)一步,讓中華萬(wàn)民更加方便。四大發(fā)明,是祖國(guó)的驕傲,也是世界的驕傲!使科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越好。

現(xiàn)在,國(guó)家發(fā)展更加迅速,更加發(fā)達(dá)。人民的生活也大大的改善。你聽(tīng)!遠(yuǎn)方傳來(lái)音樂(lè)聲,還以為是人家在聽(tīng)歌曲,走近一看,原來(lái)是一群老大媽、老大爺穿著鮮艷的衣服在跳舞。

你看!那一幢幢高樓大廈,高聳入云;那一棵棵綠樹成蔭,在風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺,舒展著自己的腰肢;那一朵朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花,那么美麗和鮮艷,蜂圍蝶陣;那一只只小鳥,歡快地站在樹枝上唱歌,顯得那么不亦樂(lè)乎。人們有的在打太極拳;有的在跑步;有的在樹下乘涼聊天。

現(xiàn)在,在家里能不出門就能買到東西。不用去各地,就能知道世界各地哪個(gè)地方發(fā)生什么事情。不懂得知識(shí),上電腦查一下便可知道。不用見(jiàn)面,就能聊天。

中國(guó),一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。祖國(guó),你將永遠(yuǎn)會(huì)在我心中占有崇高神圣的地位,因?yàn)槿绻麤](méi)有日益強(qiáng)大起來(lái)的你,就不會(huì)有我們大家現(xiàn)在的幸福生活。

祖國(guó)。我祝福你!

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六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇十

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

二、看拼音寫詞語(yǔ)。

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

贊()不()()山()嶺

成()在()()崖()壁

不()思()()光()彩

四、給下面的句子換一種說(shuō)法。

1.一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問(wèn)句)

2.宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。(把這句話改寫為被字句)

五、加標(biāo)點(diǎn)。

六、修改病句。

1.我估計(jì)他―定知道這件事。

2.弟弟把桌子拿起錘子修好了。

3.我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

七、閱讀

(一)蛇與刺猬

蛇一逮住青蛙,總是用它藤蔓般的軀體,把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住,然后張開(kāi)它那極大的嘴巴……

一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬頓時(shí)蜷縮起來(lái),有意地聽(tīng)從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時(shí)候,刺猬一下使勁張開(kāi)了它周圍的尖刺,刺穿了蛇的軀體。蛇再也無(wú)法逃脫,最后成了刺猬的.美餐。

蛇在臨死的時(shí)候,痛苦地說(shuō):“我這是活該,竟______________地看待一切事物。我本想做一個(gè)赴宴的人,沒(méi)想到反倒成了別人桌上的吃食?!?/p>

1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。

故伎重施:

2.根據(jù)你的理解,在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

3.文中省略號(hào)省略了什么?

4.讀了這篇短文,你懂得了什么道理?

(二)

這是一匹身架勻稱,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。

它長(zhǎng)高了,原來(lái)柔和的線條不見(jiàn)了,它的身軀變成了一個(gè)三角形:前胸寬寬的,臀部很窄;它的頭瘦削,頭前部突出,兩眼間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。

不過(guò)所有這一切,它還無(wú)心顧及。

只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它,那就是酷愛(ài)奔跑。

它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬,縱情馳騁。它一馬當(dāng)先,像顆金色的流星似的,急馳而去。有一股無(wú)盡無(wú)窮的力量驅(qū)趕著它,使它不知疲倦()峻嶺,()山坡,()怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道,()叢林和谷地。

哪怕到了深夜,當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候,它仿佛還夢(mèng)見(jiàn),大地在它腳下飛馳而過(guò),風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴那樣,清脆悅耳。

1.從下面詞語(yǔ)中選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中括號(hào)內(nèi)。

奔上沖下穿過(guò)越過(guò)

2.劃出描寫小公馬外形的語(yǔ)句。

3.劃出由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想。

4.文章圍繞小公馬寫了哪幾方面的內(nèi)容。

5.你覺(jué)得作者寫由具體事物產(chǎn)生的聯(lián)想目的是什么?

答案:

一、

二、阻撓、控制、嘲笑、竣工、藐視、嘹亮、魅力、拆除、承辦、靈敏

三、贊嘆不已、崇山峻嶺、成竹在胸、懸崖峭壁、不假思索、流光異彩

四、1.一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),難道不是一件了不起的事情嗎?2.李燕娥被宋慶齡安葬在宋氏陵園。

五、。,,,。,、。

六、1.我斷定他―定知道這件事。(我估計(jì)他可能知道這件事。)2.弟弟拿起錘子把桌子修好了。3.我隨手把作業(yè)本交給老師。(我把作業(yè)本鄭重地交給老師。)

七、(一)1.故伎重施:文中指蛇又采取對(duì)付青蛙的辦法來(lái)對(duì)待刺猬。2.用相同的眼光。3.省略了蛇吞食青蛙的內(nèi)容。4.要用發(fā)展變化的眼光看待事物;事物不同,采取的辦法也應(yīng)不同。(二)1.奔上、沖下、越過(guò)、穿過(guò)。2.它的身軀變成了一個(gè)三角形:前胸寬寬的,臀部很窄;它的頭瘦削,頭前部突出,兩眼間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。3.大地在它腳下飛馳而過(guò),風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴那樣,清脆悅耳。4.寫了小公馬的外形和酷愛(ài)奔跑兩方面的內(nèi)容。5.突出小公馬酷愛(ài)奔跑的特點(diǎn)。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇十一

地球不只是屬于我的,也是大家的。地球是讓大家去愛(ài)護(hù)的,而不是浪費(fèi)的'。下面我跟你們講個(gè)小故事。

有兩個(gè)池塘,一個(gè)非常干凈,另一個(gè)卻全是污水。里面有許多只小青蛙,有一天,在那個(gè)全是污水的池塘里,跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說(shuō):“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們?cè)趺瓷畎?”“再看看隔壁的池塘,多干凈啊!”說(shuō)完,它們受不了這污水的味道,就走了。過(guò)了好幾天,池塘里的水不但沒(méi)變化,反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾,許多青蛙都被熏死了。

讀完這故事,我真想說(shuō):“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里,垃圾桶就在前方,難道多走幾步會(huì)很辛苦嗎?小青蛙也是動(dòng)物,動(dòng)物也是有生命的,就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟,它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想,降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難,也有可能降臨到人類身上。”

人類也是屬于地球的,如果我們不珍惜自然資源,隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保,那么地球的資源都會(huì)枯竭。所以我們要珍惜自然資源,愛(ài)護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

六年級(jí)語(yǔ)文第二單元篇十二

陰天,天氣真是槽糕透了,但我依然漫步在安靜自在的溫哥華街頭。街上只有幾位巡警和來(lái)來(lái)往往的車。

當(dāng)我正悠閑自在的漫步溫哥華街頭時(shí),突然,一聲叫聲打破了這寧?kù)o,我不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)頭里,看見(jiàn)一群小鴨子驚慌失措、四處亂跑,一副焦急又害怕的`樣子,而旁邊的小鴨子,似乎想什么,忽然,鴨媽媽跑到交警旁邊,發(fā)出“嘎嘎”的叫聲,巡警在鴨媽媽的帶領(lǐng)下飛奔來(lái)到‘出事地點(diǎn)’巡警看見(jiàn)幾只小鴨子在下水道里,有素的指揮車子停下來(lái),車上的人見(jiàn)了也紛紛下來(lái)幫忙,一個(gè)人看管著驚慌失措的小鴨子們,其他人則去營(yíng)救掉下下水道的小鴨子,人們配合默契,很快把兩只鴨子救了上來(lái),可是,由于另一只小鴨子離得太遠(yuǎn),不管怎么辦都沒(méi)辦法把最后一只鴨子就上來(lái),當(dāng)人們焦急時(shí),突然,出現(xiàn)一個(gè)人,他說(shuō):“我來(lái)!”人們聽(tīng)了,立即讓出了位置,那個(gè)人屏住呼吸,下到下水道里,找到那只正在呼救的小鴨子,小心翼翼的把小鴨子捧上來(lái)。人們進(jìn)了松了口氣,臉上露出了微笑,鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子,臉上露出了微笑,鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子發(fā)出了歡快的叫聲。小鴨子們則圍在鴨媽媽的身旁,發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲。

最后,巡警和人們目送鴨媽媽和小鴨子搖搖擺擺的到了對(duì)面,到對(duì)面后,鴨媽媽和小鴨子整齊有序的排成一隊(duì),發(fā)出感謝的叫聲,仿佛在說(shuō):“謝謝?!?/p>

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六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記四篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-28
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文......
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要......
2023年級(jí)語(yǔ)文單元作文 六年級(jí)語(yǔ)文單元作文精選
發(fā)布時(shí)間:2023-06-14
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里......
五年級(jí)語(yǔ)文第八單元 五年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-16
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)......
四年級(jí)語(yǔ)文書第單元 四年級(jí)語(yǔ)文第七單元教案(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜......
最新英語(yǔ)六年級(jí)第一單元作文精選(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教案及反思 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教案人教版部編(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-20
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!二年級(jí)語(yǔ)文......
最新六年級(jí)第五單元 六年級(jí)第五單元手抄報(bào)語(yǔ)文(優(yōu)秀七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-20
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看......
六年級(jí)第一單元作文字 六年級(jí)第一單元作文變形記(精選三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-03
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文 三年級(jí)上語(yǔ)文第六單元作文300字通用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家......
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試 九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷模板
發(fā)布時(shí)間:2023-04-27
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
級(jí)下冊(cè)第六單元作文 六年級(jí)下冊(cè)第六單元作文通用
發(fā)布時(shí)間:2023-05-11
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
壓歲錢六年級(jí)第一單元作文精選(二十六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-06
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)......
最新七年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文600字 級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元作文模板
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)......
2023年六年級(jí)第二單元口語(yǔ)交際 六年級(jí)五單元口語(yǔ)交際(大全6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-13
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一......
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元作文600字 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文第1單元作文(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-04-02
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到......
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試題及答案 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試題評(píng)講教案(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分......
最新部編二年級(jí)語(yǔ)文第七單元單元備課 二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-21
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編......
最新英語(yǔ)六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
六年級(jí)第五單元作文字 六年級(jí)第二單元作文多彩的活動(dòng)通用(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集......
六年級(jí)第三單元作文 小學(xué)六年級(jí)第三單元作文(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀......
最新六年級(jí)第三單元作文 六年級(jí)第三單元作文(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大......
最新英語(yǔ)六年級(jí)第二單元作文優(yōu)質(zhì)(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家......
最新六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo) 部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元教案5篇(優(yōu)秀)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面?.....
六年級(jí)第四單元思維導(dǎo)圖 六年級(jí)第四單元英語(yǔ)手抄報(bào)4篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-22
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
最新小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案單元案例分析 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第八單元教案(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范......
2023年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第六單元知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)精選(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-25
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)......
2023年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試題 語(yǔ)文二年級(jí)上第一單元測(cè)試卷優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-08
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為......
最新六年級(jí)作第三單元作文 六年級(jí)第3單元作文(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-10
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。六年級(jí)作......
2023年小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試題 級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元試卷實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大......
2023年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教案(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
五年級(jí)語(yǔ)文第八單元口語(yǔ)交際 五年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-16
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?.....
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)(熱門19篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23
別人的歡笑,是對(duì)你付出的肯定;總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn),以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)......
2023年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5單元作文400字 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5單元作文600字匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大......
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23
聽(tīng)說(shuō)讀寫,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)<矣^點(diǎn)來(lái)支持自己的結(jié)論。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。小......
六下語(yǔ)文第四單元測(cè)試 六下語(yǔ)文第4單元(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-11
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家......
2023年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元題目 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題目大全
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)......
2023年高中語(yǔ)文必修二第一單元作文 語(yǔ)文必修二第一單元作文精選
發(fā)布時(shí)間:2023-04-20
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀......
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題答案 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元綜合測(cè)試卷模板
發(fā)布時(shí)間:2023-05-01
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
八年級(jí)上冊(cè)第二單元語(yǔ)文作文 八年級(jí)上冊(cè)第2單元作文語(yǔ)文400字模板
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年六年級(jí)上第六單元作文 六年級(jí)上冊(cè)第六單元滿分作文實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-12
這學(xué)期,我們開(kāi)展了“輕叩詩(shī)歌大門——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精深,體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩(shī)歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺。首先,我們小組的同學(xué)制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行了明確的人員分工,各自回家搜集唐詩(shī)、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩(shī),并將搜集來(lái)的資料聚集在一起,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行閱讀與交流。在交流中,我們感受到.........
六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記字(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元教學(xué)計(jì)劃(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-11
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)......
三年級(jí)小學(xué)第六單元作文 小學(xué)第六單元作文六年級(jí)三篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-05-27
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。......
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元教案(精選8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范......
2023年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文我的家鄉(xiāng) 三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元作文模板
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題人教版 語(yǔ)文下冊(cè)二年級(jí)第一單元測(cè)試卷(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一......
2023年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷題 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元測(cè)驗(yàn)卷(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這......
2023年小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿(精選12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
2023年六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)......
最新小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-05-26
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文......
2023年六年級(jí)第二單元作文450字(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-18
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大......
最新三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文我的家鄉(xiāng) 三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元作文優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元......
2023年六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整......
2023年六年級(jí)第一單元作文 六年級(jí)第一單元作文變形記實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧六年級(jí)第一單元作文六年級(jí)......
部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試模板
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
六年級(jí)第七單元作文字 六年級(jí)第七單元作文提綱匯總(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。六年級(jí)......
六年級(jí)第三單元作文字 六年級(jí)第三單元作文愧疚優(yōu)秀(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
2023年六年級(jí)第五單元作文 六年級(jí)第二單元作文寫作品梗概西游記匯總(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
最新八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)精選
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了......
最新六年級(jí)第七單元作文 六年級(jí)第七單元作文我的拿手好戲(精選三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元感謝信
發(fā)布時(shí)間:2023-02-12
感謝與道歉是普遍存在于人們?nèi)粘=浑H生活中的兩種行為。那么這感謝信我們應(yīng)該怎么寫呢?下面小編給大家分享八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元感謝信的內(nèi)容,希望能夠幫助大家!八......
2023年四年級(jí)語(yǔ)文第八單元教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八單元教案(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-25
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃......
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-25
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文活動(dòng)開(kāi)展過(guò)后有進(jìn)行六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文活動(dòng)總結(jié)以總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的不足嗎?下面是小編推薦給大家的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文活動(dòng)總結(jié),希望能帶給大家?guī)椭?。模板一:六年?jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文活動(dòng)總結(jié)這次的綜合性學(xué)習(xí)很快結(jié)束了,回想起這其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁又深深感受到了詩(shī)歌的魅力所在。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,從著名的唐詩(shī)、宋詞、元曲到法灑脫的現(xiàn)代詩(shī),這些好詩(shī)都讓我們禁不.........
最新小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文人教版(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-22
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小......
最新六年級(jí)第五單元作文 六年級(jí)第二單元作文寫作品梗概西游記6篇(匯總)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)......
2023年六年級(jí)語(yǔ)文第七單元課件(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-20
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)......
六年級(jí)第八單元藝術(shù)的話題作文500字 第六年級(jí)第八單元作文優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-04-20
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小......
2023年語(yǔ)文五年級(jí)第二學(xué)期期中 五年級(jí)語(yǔ)文第五單元教案(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們......
最新語(yǔ)文第二單元教學(xué)計(jì)劃(十六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整......
2023年小學(xué)生語(yǔ)文第六單元作文 小學(xué)語(yǔ)文書第六單元作文實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)生......
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