在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

積累的名言名句篇一

積累是我們人生中必不可少的一部分，無論是在學習、工作還是人際交往中，都需要不斷地積累知識和經驗。在這個信息爆炸的時代，每個人都面臨著大量的信息和知識的獲取，如何將其有效地利用并運用到實踐中成為一種重要的能力。在我的多年積累中，我深深感受到，積累不僅僅是獲取知識，更是一種精神富裕和人生價值的提升。

第二段：知識的積累

積累知識是我們成長過程中的必修課，它是我們認識世界、了解自身的基礎。無論是通過閱讀書籍，還是通過互聯網等渠道，我們都可以積累大量的知識。我經常秉持著“知識改變命運”的信念，不斷向各個方面拓寬自己的知識面。通過閱讀名著，我不僅了解歷史和文化，也領悟到人類智慧的升華；通過學習科技知識，我可以掌握新的技能，更好地適應現代社會的發展。這些積累的知識不僅豐富了我的生活，也為將來的發展奠定了堅實的基礎。

第三段：經驗的積累

除了知識的積累，經驗的積累同樣重要。經驗是在實踐中得到的，它不僅僅是書本上的知識，更是我們遇到問題時解決的方法和思考的深度。在學習和工作中，我始終保持著一顆虛心學習的態度，不斷地與他人交流和探討。通過實習經歷和與老師、同學的互動，我深刻理解到經驗的寶貴和重要性。經驗的積累讓我更加深入地了解了學科的要點和難點，也懂得了如何把理論運用于實際之中。

第四段：人際關系的積累

在人際交往中，關系的積累同樣重要。人際關系的網絡可以為我們帶來更多的機會和資源。在我大學的四年中，我充分認識到了人際關系對我們的影響。通過積極參加社團活動和課堂中的合作，我結識了很多優秀的朋友和導師，他們不僅是我學習的榜樣，也是我人生中的重要財富。與他們的交往讓我不斷成長和進步，也為我未來的發展提供了更多的機會和選擇。

第五段：總結與展望

積累心得體會，對于我們每個人來說都是至關重要的。通過對知識、經驗和人際關系的積累，我們可以實現自身的提升和成長。不管是在學習、工作還是人際交往中，積累都是一項必不可少的能力。它可以幫助我們更好地解決問題、應對挑戰，也可以讓我們在激烈的競爭中脫穎而出。在未來的發展道路上，我將繼續保持積累的習慣，不斷拓寬自己的知識面，并將其應用于實踐中，為實現自己的夢想努力奮斗。

積累的名言名句篇二

上個世紀初，在美國和日本，有兩個年輕人都在為自我的人生努力著。日本人每月堅持把收入的三分之一存入銀行，盡管有時要借錢維持生計，但他仍咬咬牙照存不誤。那個美國人整天躲在狹小的地下室里，將數百萬根的k線一根根地畫在紙上，貼到墻上，對著這些k線靜靜的思索，有時他甚至能應對著一張k線圖發幾個小時的呆，在那些雜亂無章的數據中尋找著規律性的東西。由于沒有客戶掙不到錢，許多時候這個美國人不得不靠朋友的接濟勉強度日。

這樣的情景在兩個年輕人的世界里各自延續了六年。

六年的時光里，日本人靠自我的勤儉積蓄了5萬美元的存款；美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數學、幾何學和星象學的關系。

六年后，日本人用自我堅持節衣縮食來積累財富的經歷打動了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了創業所需的100萬美元的貸款，創立了麥當勞在日本的第一家分公司，從而成為麥當勞日本連鎖公司的掌門人，他叫藤田田。同樣是在6年后，那個美國人成立了自我的經紀公司，并發現了最重要的有關證券市場發展趨勢的預測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉·江恩，世界證券行業最重要的“波浪理論”的創始人。

不一樣國家的兩位成功人士的故事，卻蘊含著一個相同的道理，那就是：許多取得成就的人，他們是從一點一滴的努力中創造和積累著成功所需的條件。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都僅有經過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發力。

成功需要積累，這是一條最原始也是最簡單的真理。同學們，期中考試即將來臨，請記住，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！成功把握在你的手中，命運由你來掌控，相信你必須能抓住它，駕御它！

同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備，為自我呈上一份滿意的答卷，讓自我收獲一份自信的喜悅，為家長與教師送上一份答謝與回報。

積累的名言名句篇三

教學目標?：

1、學習 、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。

2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。

3、聯系生活實際進行口語交際。

4、縮寫《小英雄雨來》。

教學重點：

閱讀、口語交際、縮寫

教學難點?：

培養學生口語表達能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學時間：三課時

課前準備：搜集信息

教學過程?：???????????????

第一課時

教學目標?：

1、學習 、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。

2、快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。

教學重點：

快速閱讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。

教學難點?：

體會短文表達的思想感情。

教學過程?：

一、?讀一讀、背一背熱愛祖國和道德修養的名言。

二、朗讀《彭老總拒游北海》，理解內容。

請同學們用自己喜歡的學習方式自學：快速朗讀

（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）

1、學生圍繞問題自學短文，試著解決問題。

2、討論交流：

（1）說說短文講了一件什么事？

（2）作者借這件事要表達怎樣的思想？

第二課時

教學目標?：口語交際

教學重點：培養學生口語表達能力和搜集信息、利用信息的能力。

教學難點?：培養學生口語表達能力

教學過程?：

教師備注

[學生活動設計]：

朗讀? 討論

自讀自悟

一、創設口語交際的情境。

進行“過生日，請同學吃飯好不好”辯論會。

（圍繞這一問題從正反兩方面進行討論。）

二、分組討論

要求：發言時實事求是，有理有據；

擺事實講道理，說明自己的看法。

三、辯論賽

1、將看法一致的學生分成同一組，充分搜集依據。

2、每組都推選幾名辯論代表。其余的當各組的啦啦隊。

3、進行辯論賽。

四、總結：

表揚積極參與和有創見的同學，相信學生通過這次交流有了自己的判斷和選擇。

第三課時

教學目標?：縮寫《小英雄雨來》

教學重點： 分清課文中的重點內容和非重點內容。

教學難點?：按照縮寫方法進行縮寫。

教學過程?：

一、 指名讀題目要求，使學生初步了解作文內容。

一、讀題目要求，思考本次作文對我們提出了什么要求？

縮寫的步驟和方法：

（1）讀懂原文，把握要點；

（2）理清層次；

（3）邊劃邊記，逐段刪留；

（4）整理成文。

三、結合課文，具體指導。

《小英雄雨來》這篇課文共分六個部分，從縮寫的基本要求看，縮寫時按原文敘述順序縮，重點是三四部分，其余各部分是非重點內容。他只是在文字篇幅上的縮減，仍然是一篇內容完整的文章。

四、自己縮寫，指導差生

五、交流作文，修改作文

學生交流作文，

互相學習、批改。

反饋：（總結評比作文）

積累的名言名句篇四

如果沒有滴滴水露的凝聚，哪來七色彩虹的繽紛絢麗？如果沒有棵棵樹木的裝扮，哪來片片森林的綠意盎然？如果沒有縷縷陽光的滋潤，哪來簇簇鮮艷的馥郁金香？人生亦如此，沒有廣博的積累，哪來人生的絢爛華章。

積累是知識的“助推器”，需要扎實的基礎。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！敝R的升華需要汗水來務實。南宋詩人陸游從小勤奮刻苦，他的房間里，無論是桌上，柜中還是床上堆的都是書。由于他的勤奮，終成一代大文豪。試想，如果沒有陸游在“書巢中”不斷地含英咀華，不斷扎實文學功底，他怎能給我們留下九千多首琳瑯滿目的詩？縱觀歷史，如果沒有司馬遷兼收并蓄，十八年如一日的推陳出新，怎能有蕩氣回腸的“史家之絕唱，無韻之《離騷》？”如果沒有曹雪芹增刪五次，披閱十載的嘔心瀝血，怎能譜寫被世人韻之為大百科全詩的《紅樓夢》？如果沒有李時珍，翻山越嶺，遍嘗百草，含辛茹苦，又怎能有鴻篇巨制《本草綱目》的問世……鑲嵌著歷史豐碑，閃爍著時代光芒的偉人身上，無一不是知識淀淀的結晶。

積累是夢想的“引航燈”，需要矢志不渝的堅持。

曾今有一位少年拜師學藝，但師傅并沒有教他功夫，只是讓他每一天抱著小豬上山喂養，中途要翻山越嶺。起初，少年十分不滿，但還是照師傅的話做了。兩年過去了，突然有一天師傅讓他空手道山上去看看，少年第一次沒有保豬的沉重，頓時意識到自我進入了某種高手境界。不是嗎？小豬在這段時間里由幾斤長到了幾十斤，少年就在一天天堅持中不知不覺獲得了力量，在積累中實現了夢想。

實現夢想沒有一個個“跬步”的積累，怎能到達行至千里的目的？同樣真值風華正茂，書生意氣的我們僅有在春天的枝頭珍惜生命，珍惜時間，不斷積累，才不會在秋天的落葉中感嘆歲月流逝。

積累是成功的“催化劑”，需要集腋成裘的信心。

上海世博會中的奧地利展館閃光奪目，也是因為一千萬塊瓷磚的包襯與六千萬個接點的合理分布才會如此美輪美奐。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，其宏偉氣勢絕非來自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飛落玉淵長。”因為不斷地積累才有了劉禹錫“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的信念，才有了蘇軾“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的壯志，才有了王勃“窮且益堅，不墜青云之志”的奮發。在這紙醉金迷，物欲流橫的社會，想要有所成就，唯有鍥而不舍地堅持，不斷地積累與超越，才能金石可鏤。

泰山不讓土壤，故其成其大；海河不擇細流，故能成其深。積累是冰山下熊熊燃燒的火種，積累是碧海中冥冥閃光的璀璨，積累是星空里輕輕跳躍的點點光明。積累是成就我們輝煌的人生的大廈。

積累的名言名句篇五

近年來，“積累”的概念在社會熱議中頻繁出現。積累不僅是人生道路上一個必要的過程，更是取得成功的關鍵之一。對于我們每個人來說，只有通過不斷積累才能夠不斷成長，獲得更多的機會與成功。在我個人的心得體會中，積累可分為經驗積累、知識積累、財富積累、人脈積累和情感積累五個方面。

首先，經驗積累是人生中最重要的一部分。每個人只有親身經歷過才能真正理解事物的本質和規律。無論是工作還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題和挑戰。只有通過不斷總結經驗，我們才能更好地應對類似的問題，避免犯同樣的錯誤。正所謂，“經驗是最好的老師”，唯有通過親身經歷和積累，我們才能逐漸成為成熟的人。

其次，知識積累是個人成長的基石。知識是人類智慧的結晶，是推動社會發展和個人進步的原動力。通過學習，我們不僅能夠了解世界的奧秘，還能夠不斷擴展自己的視野和思維方式。知識可以為我們提供決策的依據，幫助我們更好地應對復雜的環境和挑戰。因此，每個人都應該持續地學習和積累知識，不斷提升自己的綜合素質。

第三，財富積累是現代社會中一個非常重要的話題。在資本主義社會中，財富可以為個人提供更多的選擇和機會。然而，財富的積累并非易事，需要我們經過長期的努力和正確的投資決策。通過積累財富，我們可以改善生活品質，提供更好的教育條件，為家人創造更多的機會。同時，經過長期的積累，我們還可以為社會做出更多的貢獻，推動社會的進步和發展。

第四，人脈積累在現代社會的重要性不容忽視。社會是由人組成的，人際關系能夠幫助我們相互合作、互相支持。通過積累人脈關系，我們可以得到更多的幫助和資源，擴大自己的影響力和生存空間。與有影響力的人交往，我們可以從他們的成功經驗中汲取智慧，學習到更多的知識和技巧。因此，積累人脈關系對于個人的發展和成功至關重要。

最后，情感積累是我們人生中最珍貴的財富。在現代社會中，人們常常因忙于工作和追求物質而忽略了情感之美。然而，情感正是我們人生中最重要的部分。通過積累深厚的情感，我們可以體會到家人、朋友和愛人的關愛與溫暖，感受到人間的真情。情感的積累讓我們變得更加堅強和勇敢，也讓我們在逆境中感到至暖至美。情感是我們靈魂的港灣，只有用愛和感恩去積累，我們才能過上真正幸福的生活。

在我個人的心得體會中，積累涵蓋了經驗、知識、財富、人脈和情感五個方面。只有不斷地積累，我們才能夠擁有更多的機會和成功。因此，我們應該珍惜時間，積極地去學習、去工作，不斷地充實自己，提升自己的能力。只有這樣，我們才能夠創造更美好的人生，追逐屬于自己的幸福與成功。

積累的名言名句篇六

不斷積累心得體會是成長路上極為重要的一環。在個人的成長與發展中，自我反思和總結經驗是不可或缺的步驟。隨著歲月的流逝，我們會在學習、工作和生活中獲得很多經驗和體會，這些經驗和體會會讓我們更加成熟，更加能夠面對生活中的挑戰和困難。本文將探討不斷積累心得體會的重要性以及如何有效地積累心得體會。

第二段：重要性

不斷積累心得體會對個人成長是極為重要的。通過反思做事情的過程，可以發現自己的優點和缺點，了解自己的優勢和不足，從而能夠更好地發揮自己的優點，克服自己的弱點。積累心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己，更加準確地定位自己的目標和追求。這對個人的成長和發展是至關重要的。

此外，積累心得體會也可以幫助我們更好地面對失敗和挫折。每個人都會遇到失敗和挫折，但是我們可以通過反思和總結失敗的原因和經驗，從而更好地面對未來的挑戰。只有經歷過失敗，才能更好地領悟成功的意義。

第三段：如何積累心得體會

要有效地積累心得體會，最重要的一點是要認真地做好記錄和總結。可以通過寫日記、寫總結、做筆記等方式進行記錄。無論是工作中的經驗，還是生活中的感悟，都可以記錄下來。同時，也要制定好計劃和目標，不斷地調整和完善自己，不斷地嘗試新的事物。

此外，也要多和他人交流和分享自己的心得體會。在和他人的交流中，可以聽取他人的建議，從不同的視角看待問題，從而領悟更深刻、更實用的經驗和體會。同時，也可以為他人提供幫助和借鑒。

第四段：如何應用心得體會

積累心得體會只是一個過程，更為重要的是如何將心得體會應用到實際生活中。要將積累的心得體會應用到實際生活中，首先要認真分析和思考自己所面臨的問題，從自己的經驗和體會入手，尋找解決問題的方法和途徑。同時，也要耐心地學習和探索，嘗試各種可能的解決辦法，從而找到最適合自己的方法。

除此之外，也要學會在生活中不斷總結，不斷反思自己的做法，從成功和失敗中不斷提煉出有用的經驗和教訓。只有通過不斷的總結和反思，才能達到不斷積累心得體會的效果。

第五段：結語

總之，不斷積累心得體會對于一個人的成長和發展至關重要。要有效地積累心得體會，需要認真記錄、多交流、不斷總結和反思。在實際生活中，還需要認真分析問題、找尋解決辦法、學會總結和反思。只有通過不懈的努力，才能不斷提升自己，成為更好的自己。

積累的名言名句篇七

1.? 通過詞語的讀背，積累詞匯。

2.? 能讀懂成語故事，并從中受到啟發和教育。

3.? 進行口語訓練，能講熟練的普通話，具有一定的購物講價的能力。

4.? 引導學生展開合理的想象。

1.? 積累語言文字，能讀懂成語故事，并從中受到啟發和教育。

2.? 訓練學生的口語交際能力與寫作能力。

2課時

一.揭示教學內容

本節課完成“讀讀背背”和“閱讀”二部分內容，達到詞匯積累，從故事中受教育的效果。

二.完成“讀讀背背”部分

1.? 復習舊知識積累：說說這學期學過的四個字的成語。

2.? 出示小黑板，指名讀詞。

3.? 指導個別字的音、形記憶。

4.? 用各種方法理解詞意。

5.? 指導個別詞造句。

6.? 讀讀背背。

開火車讀。

學生說說自己用什么辦法把這些詞背下來。

7.? 鞏固練習，檢查背誦。

情同（? ）（? ）??? 不分（? ）（? ）??? 推心（? ）（? ）

（? ）（? ）之交????? 問（? ）問（? ）? 親（? ）無（? ）

（? ）老（? ）貧???? 心心（? ）（? ）?? 天（? ）比鄰

三.完成“閱讀”部分。

1.? 快速閱讀短文，說說短文講了一個什么故事。

2.? 這是一個成語故事，聯系課文內容說說以下詞語意思。

此地無銀三百兩：比喻想要隱瞞、掩飾，結果反而暴露。

攢：積聚，儲蓄。

妥當：適當，停當。

焦思苦慮：著急，憂慮。

3.? 再讀課文，說說為什么覺得張三和王二自作聰明。

張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事，用留言來告訴別人這地方沒有埋三百兩銀、王二沒有偷，殊不知正是這些留言泄露了天機，給自己帶來煩惱。所以說張三和王二自作聰明。

4.? 聯系實際，看看周圍有沒有這樣的人和事，他們做錯的原因在哪里？

5.? 談談從故事中受到的啟發。

不管在什么時候，什么地方，都不要做不應該做的事，否則遲早有被發現的一天。另外，不要時時刻刻懷疑自身的安全，否則會帶來不必要的麻煩。

四、作業?

1.? 抄寫“讀讀背背”中的詞語。

2.? 將成語故事講給親人聽。

一、????????????? 復習舊知

1.? 開火車背誦上節課學過的詞語。

2.? 默寫其中的八個。

二、????????????? 學習新內容

（一）?? 揭示教學內容及能力訓練目標。

這節課我們一起完成口語交際部分的訓練，這次口語交際內容是“購物講價”，要求我們能在日常生活中用較流利的普通話進行購物講價。

（二）?? 讀題，弄清題目中的提示。

1.齊讀題目中的要求。

2.說說自己讀懂了什么。

（1）“貨比三家不吃虧”------比貨、比價。

a.看質量，問價格，是否物有所值。

b.找另外幾家比較價格、質量。

c.確定其中一家（也可以幾家）討價還價，比較滿意的價格成交。

（2）活動過程?分兩步：

a.按以上方法模擬購物（不購物也行，但過程要去訓練。）

b.聯系實際說說自己曾經的購物活動。

滿意：怎么完成這一過程的。

不滿意：為什么沒成交。

很差：上當受騙。

（三）?? 根據題目中的提示開展模擬活動。

1.小組內組合，分好角色表演，再互換角色表演，組內評議：要怎樣更好地完成這一過程。

2.選1—3組表演，師生評議。

（四）?? 談活動感受，得到啟發教育。

正：得到能力鍛煉。

反：以前缺乏這方面能力，受過騙。

升華：在購物講價過程中要文明禮貌，不亂還價，不漫罵賣主，不毀壞商品。

三.小結

今天，我們模擬表演了上街購物講價的經過，懂得了應當怎樣做才能買到較滿意的商品，得到能力的鍛煉，受到文明禮貌的教育，希望大家能在生活中學以致用。

四.作業?

完成課時作業?設計。

積累的名言名句篇八

積累是一種長期的行為，它是成功的基礎，無論在哪個領域，都需要積累才能取得突破。積累是一種小步快跑的策略，通過堅持不懈的努力，我們可以慢慢積攢經驗和知識，為未來的發展打下堅實的基礎。積累使我們能夠在面對困難和挑戰時更加從容應對，同時也為我們的人生增添了更多的可能性。

第二段：積累的形式多樣

積累并不僅僅是指知識和經驗的積攢，它還可以體現在其他方面。工作中，我們可以通過不斷學習和實踐來積累工作經驗，提高專業能力；生活中，我們可以通過讀書、旅行、參加各種活動來積累文化修養和社交能力；同樣，在人際關系中，我們也可以通過不斷溝通、思考和總結來積累人際交往的經驗。無論是哪個方面，只要我們能夠堅持不懈地積累，就能夠不斷提升自己。

第三段：如何有效地積累

積累并不是一蹴而就的，它需要堅持和方法。首先，我們要明確自己的目標和方向，只有明確了自己想要積累的東西，才能有的放矢地進行行動。其次，我們要制定計劃和步驟，將目標分解成具體的任務，并且每天堅持執行。同時，我們要善于總結和反思，不斷總結經驗教訓，不斷摸索出適合自己的積累方法。最后，堅持不懈是積累的重要保證，即使在遇到困難和挫折時，也要堅持下去，相信自己的努力最終會得到回報。

第四段：積累的價值和作用

積累不僅為個人提供了更多的機會和可能性，也為社會作出了重要的貢獻。個人的成長和進步離不開社會的發展，而個人的積累正是社會進步的源泉之一。積累使個人能夠更好地適應社會的發展，為社會提供更多的創新和智慧。同時，積累也能夠幫助個人實現自身的價值和夢想，成就自己的人生?？梢哉f，積累的價值和作用無論在個人還是社會層面都是不可忽視的。

第五段：積累中的感悟與收獲

通過長期的積累，我深刻地認識到成功不是一蹴而就的，它需要堅持、努力和耐心。在積累的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我堅信只要我堅持下去，就一定能夠取得突破。積累讓我懂得了放棄眼前的享樂，而注重長遠的發展。積累讓我學會了如何思考和總結，不斷提高自己的能力和水平。最重要的是，積累讓我明白了只有通過不斷積累和努力，才能夠取得真正的成功和成就。

總結：積累是一種理念和一種生活態度，它不僅為個人提供了更多的機會和可能性，也為社會作出了重要的貢獻。在積累的過程中，我們要明確自己的目標和方向，制定計劃和步驟，堅持不懈，并且善于總結和反思。只有通過長期的積累和不懈的努力，我們才能夠不斷提升自己，成就更好的人生。