時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
高二班主任工作計劃下學期篇一
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的高二班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉眼之間就過去了,沒有時間回味。
來到高中教學,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,不過我相信學校領導是對我的器重,我的學生對我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,我會努力工作,特別制定本學期工作計劃:
1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現有些懶散。
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進行教育。
4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規律化,盡快投入到高中的學習中來。
建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規定,規范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
具體安排(周次、內容、完成情況)
1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。
2、和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題;
3、發放晚自習紀律調查表,根據調查情況制定晚自習紀律的規定;
4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;
2、編排詳細的值日生表,監督他們完成值日;
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。
完成情況較好,與全班同學都已經充分熟悉,對班級情況進一步了解,晚自習新紀律開始實行,學生較為遵守。男生宿舍內務較差,女生情況較好。
1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調,互相配合;
2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;
3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務,與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。
工作完成較好。
3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務,學生很快從長假的放松中調整過來,生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態,并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務;
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。
本學期我的工作任務并不是很重,因為我的班級并不是畢業班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。
只要努力,那么就會成功!
高二班主任工作計劃下學期篇二
我的班主任學期工作計劃主要分為:
2.對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態和培養自信等工作,培養和學生的自學意識。
3.作好班干部的培養工作,開班委會,總結工作,典型,有題目解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。
4. 好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情愉快,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,進取,營造同等、、融洽和向上的師生關系。
5. 參加學校組織的活動, 規范升旗儀式,抓好天天衛生,間操工作,學校評選工作,學習、衛生達標,學生的自主治理能力。
1. 工作的系統化
對每個學生集體主義教育,學會與同學交往,集體活動,培養集體榮譽感,集體。與各任課老師,營造的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,家庭教育的。
2. 教育的人性化
教育要學生的發展和健康成長。更要學生的自我,在鼓勵個性的,要求的學習習慣;心理教育,學習個性,學法工作;著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和規范,針同類型、不同能力的學生賜與不同不同內容的教育,使之易于、樂于并化教育以恰當的,真正尊重每學生并其閃光點,把思想工作學生心坎上。
3. 教育的生活化
法紀教育,教育學生做遵法有德的公民,學生健康有序的生活、工作,培養學生能力、學習能力、交往能力與的能力。
4. 教育的榜樣化
廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,學生、健康、向上、生動活潑的成長。
既要對學生的,也要對學生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創班風、學風。青春期教育和心理健康教育,對偏差及心理偏差的學咨詢、、糾正工作。對學生的家訪工作,題目家訪或與監護人。
1、開學的個學期,***評選出新的班委會團支部,班級的核心氣力作用。基礎上,制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律,紀律是成績的,給每一名同學都能的學習環境。
3、改革班級的衛生清掃制度,要求責任到人,誰的責任誰,要求按時、保質、保量,并與綜合素質評價掛勾。
4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學生參加學校組織的文體活動。
高二班主任工作計劃下學期篇三
繼續保持良好的.班集體,促進學生學習的進步,能力的形成,良好品格的提升,強健體魄和過硬的心理素質的獲得;幫助學生解決學習中成長中存在的困難,使學生全面、健康的發展。
1、做好學生開學的思想工作,引導學生進入正軌。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
4、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。
5、積極配合學校開展各項活動
(一) 、繼續保持良好的班集體
1 、確定指導思想:和諧、民主、團結、幸福、上進
2、營造好的輿論、認識環境。加強紀律和考勤的管理。
3 、培養一批有能力的班干
(二) 、進一步促進學生學習的進步
1 、讓學生明白自己的高二一學期來的學習狀況
2 、學習方法的介紹,記憶方法的介紹,學習經驗的交流
3 、利用班會講解相關知識,利用學習小組互相促進
4 、鼓勵尖子生,促進后進生的學習
(三) 、能力的形成(指管理、自我約束的能力)
(四) 、良好品格的形成
1 、利用班會、早讀前的機會強調良好品格對成才的重要,并隨時注意觀察,及時表揚,深入人心。
2 、設想培養的品格:有理想、有志氣、進取心強、寬容、友好、關愛、樂于與人合作交流。
(五)、強健體魄和過硬的心理素質的獲得
1 、發揮體育委員、熱愛體育同學的帶動作用,利用早操、下午的時間讓學生喜歡運動,鍛煉身體。
2 、及時留意學生的思想和心里動態,作相關的心理講座或心靈交流
(六)、幫助學生解決學習中成長中存在的困難,包括學習問題、情感問題、與家人溝通、與朋友交往中出現的或可能存在的問題。
高二班主任工作計劃下學期篇四
“上知天文,下知地理”是古人形容博學多才者的術語。我們蒸蒸日上的高二(四)班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準則是學校的規章制度;《中學生守則》,前進的方向是心目中理想的高校。我們嚴格管理,我們給自己加壓,我們給自己制定一個短期的目標,努力做好每一個步驟,每一個環節,我們的學期目標是班級管理年級爭先,各項常規學校創優。每一門考試科目能獲得優秀的成績,高考科目爭取在年級排在前幾名;為自己創造一個整潔的學習環境;給自己營造一個良好的學習氛圍;從各方面來完自己的素質。
切實發揮好班干部的作用。從班長到團支書,班級干部有明確的分工與協作,為班主任減輕負擔;從學習委員到各門課代表,他們每一個同學都是任課老師的得力助手,也是同學們學習的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學生。同學們形成了互幫互助小組,使得各項工作能夠順利進行。班干部是班級的形象代表,是同學們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃,全體同學努力之下使每一期黑板報都是我們高二(四)的一道亮麗的風景線。從勞動委員到每一位同學,我們都形成了以點到面的負責制度,進行責任包干。
整潔優美的環境,是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,來搞好教室、走廊、過道、保潔區的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛生情況。實行責任包干,每個同學每周打掃一次班級的負責區。每周五我們還進行全面的大掃除,教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設備是我們的保潔的對象。班級有專門的自行車管理員,每天進行兩次自行車的整理。衛生的值日表由勞動班委和同學們共同商議決定,實行公平勞動、勞動自主的原則。從生活的環境中就能反射出人的生活觀以及價值觀,高二(四)給人的感覺是全新的,明朗的。所以我們的學習也是沖勁十足。
我們班建立了互助組,大家相互幫助,彼此探討。學習氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯系,向他反映一下班級課堂的整體情況,課堂作業與家庭作業的布置與講解。開學以來我們已經舉行了好幾期的班會,同時也進行各種活動來激發我們的學習興趣。
我們準備了智力沖浪的活動,征集了好多題目,天文地理,上下五前年,時事政治無所不有,陶冶了同學們的情操。組建的學生互助小組,同學之間相互交流成為一個緊密的整體,增強大家的凝聚力與向心力。學習上大家幫、大家問。用集體的力量來感化每一個同學,使他們知道怎么更好地去做人、去學習,怎樣來為大家作貢獻。來成功地轉化我們班成績相對較差或者行為較差的同學。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎與橋梁。
本著一切想著學生,一切為了學生的原則,我要和同學們經常的談心,說說當前在學習生活中的困難與進步,以及怎樣才能有更大的進步。從與學生的交流中知道了學生當中所存在的問題,班級所存在的問題,整個班級與課任老師之間的配合關系,這樣在班級工作中才能做到對癥下藥,有的放矢。
班級工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級工作搞好,把高二(3)建成優良班集體。
高二班主任工作計劃下學期篇五
為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任
工作計劃
如下:一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1 、選拔好班干部,召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度。
3 、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
4 、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1 、利用班會課開展榜樣教育。
設想 1:本班優秀學生學習方法交流;
設想 2:“ 10 年后的我”夢想主題班會。
2 、“名人知多少”讀書活動;
3 、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月: 為紀律教育和安全教育活動月,主要活動有:(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒(2)加強學生日常行為規范的教育,嚴格考勤管理制度和學生日常行為規范(3)抓好學生健康衛生教育,預防疾病。
第二學月: 為德育活動月,主要活動有:(1)開展“學雷鋒,樹新風”活
第三學月: 為革命傳統教育月,重要活動是參加學校組織的各次革命傳統教育,并組織學生參觀訪問革命地區。
第四學月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節日板報專刊,做好“愛我校園、綠化校園”活動。
第五學月:為誠信教育和安全教育,活動是進行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實踐的指導工作。
1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任工作計劃下學期篇六
堅持以德育為主,以學生發展為目標,以學生為導向,努力提高班級德育水平,不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。培養團結、嚴謹學習、現實創新的課堂作風,打造優秀的課堂。
從上學期的各個方面來看,我們班的63名學生一般都很好。班級風格積極健康,學生團結向上,班級干部工作能力提高。大多數學生逐漸養成了良好的學習習慣,但仍有少數學生自我控制能力差,學習效率低。因此,我的工作重點是:把它放在優秀學生的頂端,確保所有學生的平均成績。面對上學期有問題的學生,本學期要做更多的思想工作,確保學生能夠以積極的態度學習,為高中三年級打下良好的基礎。大膽放手,讓學生盡力而為,做好組織指導,最大限度地打造團結、積極、先進、和諧的班級集體。
1.加強班級的日常管理。努力明確班級管理目標,建立管理目標,向學生宣傳,使班級管理目標明確;加強學生的守法意識。利用班會、黑板報、談話等形式加強宣傳,使學生養成良好習慣,建設文明班。
2、深化道德教育。加強對學生的基礎文明培訓,提高學生遵守公民基本道德的意識,提高公民意識、社會責任感和集體意識,努力提高思想道德素質。
5.培養干部。嚴格要求班干部,樹立班干部的威望,順利開展工作,提高責任感和榮譽感;幫助班干部改進工作方法,提高班級工作能力,增加自主工作權利范圍,提供發揮才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結工作得失,加強合作,提高班級工作效率;關心班干部,鼓勵他們勇敢管理。
高二班主任工作計劃下學期篇七
2、結合責任感教育研究課題,落實對學生的責任養成教育,從而轉化學生的學習態度,營造積極向上、和諧發展的班級氛圍。
初二1班從初一到現在,經歷了許多的失敗,也收獲了許多的成功。從初一上學期的年段倒數,到現在的年段第二,這過程中充滿著奮斗的樂趣,也一直在激發著學生的自信,同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。
2、結合班級所存在問題,讓學生討論班級管理辦法,并形成書面文字;
5、采用值日班長負責制,由值日班長總結班級當日表現,并寫出至少一個同學的一至兩個優點。
1、根據所有學生的特點,設計激勵性評價制度;
(1)從作業方面發現學生的進步;
(2)從課堂的表現發現學生的進步;
(3)從背誦默寫方面發現學生的進步;
(4)通過家校聯系發現學生的進步;
(5)通過其他科任老師的評價發現學生的進步;
(6)通過年段的評價發現學生的進步。
1、結合初二下學期面臨的生物、地理的中考,引導學生樹立班級的中期目標;
2、結合責任感教育研究課題,從為人處事方面,引導學生樹立遠期目標;
3、結合學生個體的實際情況,引導學生在班級共同目標的基礎上,樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。
1、盡可能地利用課余時間,多接觸學生,主動了解學生的生活;
3、多主動與學生家長聯系,以求更好地了解學生的思想動態;
4、學會傾聽,平等地對待學生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學生交流。
1、引導學生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規定;
2、要始終滿懷熱情地對待每個學生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;
3、從細節入手,關心呵護每個學生,發現每個學生身上的閃光點,積極鼓勵學生,引導學生朝更好的方向發展。
1、成立10人學習輔導小組,進行配對輔導;
2、宣傳10人輔導小組的成績及個人優秀的品格;
3、制定評價表格,采用互評的方式,既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態度,也讓輔導者評價被輔導者的態度與掌握情況,鼓勵學生學會捕捉對方的優點,從而促進雙方的相互提高。
高二班主任工作計劃下學期篇八
充分利用主題班會,開展形式多樣的思想教育。如“行為規范教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,使學生的行為更加規范,讓學生樹立遠大理想,培養“我能行,我一定能行”的自信精神。
普通班的學生知識底子不薄,生活習慣差,紀律觀念淡。主要的原因沒有把主要心思全部用在學習上,只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我計劃采取了以下的措施:
1、建立學習小組。在班內組建9個學習小組,組內優中差均衡,以優幫差,以優帶差。
2、制定嚴格的作業收交制度。要求學生當天的作業當天完成,要求所有學生全部交作業。實行作業登記制度,對不按時完成作業和不交作業的學生,給予批評教育。
3、表揚先進,激勵后進。在班里建立成績光榮榜、營造學習競爭氛圍。表彰成績優秀,成績進步顯著的學生。
班團干部是班主任的得力助手。對班團干部進行公開民主的篩選,調配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班團干部隊伍。
本學期召開一次全體家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章。充分利用親情這一“法寶”,讓家長了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題。
高二班主任工作計劃下學期篇九
這學期我接手新編高二( 7)班的班級管理工作。該班是新組成的'理科班,共有學生77名學生,女生20人,男生57人。 從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態度認真,上進心強,有活力有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。 目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領頭羊。
為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
高二班主任工作計劃三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。
具體設想如下:
1 、選拔好班干部,召集學生代表共同商議制定出本班獎懲制度。
2 、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵。
3 、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。
4 、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
1 、利用班會課開展榜樣教育。
設想 1:本班優秀學生學習方法交流;
設想 2:“ 10 年后的我”夢想主題班會。
2 、“名人知多少”讀書活動;
3 、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月: 為紀律教育和安全教育活動月,主要活動有:(1)圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”
為主題對學生進行教育、穩定學生情緒(2)加強學生日常行為規范的教育,嚴格考勤管理制度和學生日常行為規范(3)抓好學生健康衛生教育,預防疾病。
第二學月: 為德育活動月,主要活動有:(1)開展“學雷鋒,樹新風”活
動(2)結合學校創建綠色校園這一主題開展“我為綠色校園添綠”活動(3)開展青年志愿者活動(4)舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學月: 為革命傳統教育月,重要活動是參加學校組織的各次革命傳統教育,并組織學生參觀訪問革命地區。
第四學月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節日板報專刊,做好“愛我校園、綠化校園”活動。
第五學月:為誠信教育和安全教育,活動是進行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
2 、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3 、定期做好學習階段性效果分析。
高二班主任工作計劃下學期篇十
本學期,我繼續擔任高二(5)班的班主任,現把這學期的班主任工作主要內容匯報一下,以加強對自己的工作指導,方便工作的管理。
本班現共有學生40人,其中女生17人,男生23人。總體來說,本班有如下特點:1、思維活躍,學生上課反應熱烈。2、班風純正,團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。
遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化,和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力。
1.安全工作,這是班級工作的重中之重。
認真落實《校園學生安全工作條理》,堅持“預防為主,安全第一”的工作原則,充分發揮學校、家庭及社會的綜合效應,做好學生安全教育和防范工作,嚴防火災事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強法制教育,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”,加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規則,注意交通安全,作好交通安全示范學校的創建工作。提高學生的自我保護意識。
2.全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高二,迎接高三。在第一周,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。
3.認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質量。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等。
4.開學階段,利用多種渠道選好班干部,對班干部進行職責分工,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制晚修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現自我價值。
5.持之以恒地抓好學生的教育,培養學生的責任意識。同時,建立班級檢查、考核、監督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。
6.關注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7.做好班級各項收尾工作。
高二班主任工作計劃下學期篇十一
一、班級情況分析。
我們班共有學生 人,女生 人,男生 人,學生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用自理小屋,衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步規范學生的行為習慣。
二、弘志明德,培養學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進,實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做立志。自孔子以來的歷代學者都把立志作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者.。我認為,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢問不同的學生:孩子,你們長大了想干什么時,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個不知道就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學生會這樣說,于是我接著問:那你們讀書是為了什么呢 我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:不知道。當時我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況,我覺得應該利用課前和課余時間,搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講:想象二十年后的我周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談談理想自己,幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話說:禍從口出,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。