人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
暑假的讀書心得篇一
暑假是學生們放松心情，充實自己的寶貴時光的時刻。而讀書是最常見的一種充實暑假的方式之一。通過讀書，不僅可以培養學生的閱讀能力，同時也可以拓寬學生的知識面。下面我將結合自己的經歷和感受，談一談我暑假讀書的體會。
首先，讀書給我帶來了豐富的知識。暑假是學生們最長的假期，而世界是如此的廣闊多彩。來自不同國家的名著、百科全書，以及各種各樣的科普讀物在這個時間內盡情展示給我們。我選擇讀了很多與歷史有關的書籍，通過閱讀，我了解到了古代文明的輝煌和歷史事件的起因結果，開拓了自己的眼界。拓寬知識面，是讀書給我的最大的收獲之一。
其次，讀書提高了我的閱讀能力。在整個暑假期間，我通過不斷地閱讀，使自己的閱讀速度和理解能力逐漸提高。剛開始讀書的時候，我總是容易被一些難懂的詞句或者長篇的描述所打敗。可是經過不懈的努力，我逐漸明白了如何運用上下文猜測詞義的方法，提高了自己的閱讀能力。現在，我讀書的速度越來越快，而且越來越能理解書中的內容，這使得我在學習其他科目的時候也受益匪淺。
此外，讀書養成了我良好的品質。讀書是一種堅持和毅力的體現。在暑假這段時間，真正讀書并保持讀書的狀態并不是一件容易的事情。而對于我來說，讀書改變了我平時不好堅持的習慣。無論是在天氣酷熱的夏天還是在繁忙的日程中，我依然堅持閱讀。讀書久了，堅持的意識也就自然而然地培養起來。這使得我從此能夠更加專注于學習，追求自己更為優秀的目標。
最后，通過讀書，我獲得了更大的快樂。讀書是一種與作者，與書中人物的溝通。通過和作者一起思考，一起感受故事中的沖突和主題，我可以感受到與作者和人物一樣的喜怒哀樂。在讀書中，我仿佛置身于另一個世界，忘記了自己的紛雜煩憂，這種感受極大地提升了我的快樂感。同時，讀書也是我和父母，和朋友們交流的話題之一。在閱讀過程中，我和他們分享讀書的感受，互相推薦好書，這既加深了我們的感情，又提升了我們的交流能力。
總之，通過暑假的讀書，我獲益匪淺。讀書不僅拓寬了我的知識面，提高了我的閱讀能力，還養成了堅持的品質，并帶給我更大的快樂。我想告訴每一個學生，我的這種體會并不是個案，只要你，隨時隨地都可以選擇讀書，用你的雙手打開另一個世界的大門。讀書，讓我們的暑假更加有意義、充實。
暑假的讀書心得篇二
暑假是學生們最期待的假期，這個假期不僅可以享受自由自在的時光，還可以閱讀豐富多彩的書籍。在這個暑假里，我也打卡讀了不少好書，獲得了許多收獲和體會。接下來，我將以五個方面來分享我的讀書心得體會。
首先，讀書讓我收獲了知識的寶藏。我在這個暑假里選擇了一些經典著作和名人傳記進行閱讀，通過這些書籍，我廣泛了解了人類歷史、文化、藝術等各個領域的知識。比如，我讀了一本關于古希臘神話的書籍，在其中了解到了古希臘神話故事的精彩和奇特，也更加深入了解了古希臘文化的博大精深。讀書不僅能夠拓寬眼界，還能夠提升自己的知識儲備，讓自己成為一個有深度的人。
其次，讀書讓我感受到了作者的思想和情感。每個作者都有自己獨特的思想和情感，通過閱讀他們的作品，我可以更好地理解他們的內心世界。例如，我讀了一本關于愛情的小說，通過主人公的心情描寫和情節的展開，我深刻體會到了愛情的真摯和復雜。這些作品讓我更加懂得珍惜生命中的每一個瞬間，讓我更加明白了人與人之間的情感紐帶。
第三，讀書讓我提升了語言表達能力。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的文字，豐富了自己的語言表達能力。在書中，我能夠欣賞到優美的詩歌和散文，體會到語言的魅力和力量。同時，通過不斷地閱讀，我也學會了一些優雅的表達方式，提高了自己的寫作能力。讀書不僅是獲取知識的工具，也是提升自己的有效方法。
第四，讀書讓我發現了人生的真理和智慧。在書籍中，我遇到了許多智慧的引導，也發現了很多關于人生的真理。比如，我讀了一本哲學類著作，其中提到了人生的意義和價值，讓我深思我自己的生活方式和追求。讀書不僅讓我獲得了知識，也讓我更加了解了人生的意義和目標。
最后，讀書讓我擁有了更加豐富的精神世界。在讀書的過程中，我能夠暫時拋開煩惱和壓力，與書中的人物一起經歷各種故事和冒險。這讓我感受到了一種特殊的樂趣和滿足感，也擁有了一個豐富多彩的精神世界。通過閱讀，我可以探索文字的意義和背后的故事，體驗到閱讀的樂趣和愉悅。
總之，這個暑假打卡讀書讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的知識領域，也提升了自己的語言表達能力。同時，我還從書中感受到了作者的思想和情感，發現了人生的真諦和智慧。最重要的是，讀書讓我擁有了一個豐富多彩的精神世界，讓我更加充實和滿足。在今后的日子里，我將繼續保持閱讀的習慣，不斷開拓自己的知識和眼界。
暑假的讀書心得篇三
你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個小故事都是告訴我們一個道理.雖然故事簡短，但是讓人受益匪淺。
這本書既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無畏的精神值得我們學習。有些人又非常愚笨，不聽勸告而盲目行事，這也是一個讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛，他們必定會和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助。回味了《伊索寓言》，感覺一股力量在我心中涌動，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個人都讀讀它。
暑假的讀書心得篇四
暑假作為一個讓學生放松心情、充電復興的時節，是阻斷緊張學習的最佳機會之一。然而，對于校醫來說，暑假并不意味著無憂無慮，他們仍然需要堅守崗位，關注學生的健康和安全。在這個暑假，我抽出時間讀書，并從中汲取了不少有益的心得和體會。
第二段：讀書帶來的知識
暑假是一個寶貴的學習時機，而我把這個時間利用在了讀書上。在我探索醫學領域的深度和廣度時，我學到了很多新的知識和技能。我了解到了最新的醫學研究成果、疾病的預防和治療方法，這些知識將對我在以后的工作中產生積極的影響。同時，我也學到了一些關于心理學和健康管理的知識，這將有助于我更好地照顧學生的身心健康。
第三段：讀書帶來的思考
閱讀是一種思考的過程，通過閱讀，我不僅僅是獲得了知識，更重要的是培養了批判性思維和分析問題的能力。在讀書中，我經常遇到一些具有啟發性的觀點和思考，這讓我有機會思考生活中的一些問題，比如人與人之間的關系、社會的發展等等。通過這些思考，我對一些問題的理解更加深刻，也對自己的人生和職業發展有了更明確的規劃。
第四段：讀書帶來的樂趣
讀書，不僅是一種學習的方式，也是一種享受生活的方式。在讀書的過程中，我能夠與作者進行心靈的交流，感受到他們的智慧和情感。有時候，我會被書中的人物和故事所吸引，仿佛身臨其境。通過閱讀，我能夠拋開繁亂的世界，進入一個寧靜的內心世界，感受到無限的樂趣和滿足。
第五段：讀書帶來的成長
讀書是一種成長的過程，通過閱讀，我成為了一個更加寬廣和理解的人。我了解到了不同的觀點和文化，拓寬了自己的思維邊界。同時，通過讀書，我也更加了解自己，發現自己的興趣和潛力。我相信，這種成長將使我成為一位更好的校醫，為學生提供更加全面和專業的服務。
結尾：
通過這個暑假的讀書之旅，我不僅拓寬了知識面，也找到了自己的成長方向。作為一名校醫，讀書讓我更好地了解了醫學和人類健康的相關知識，也讓我更加關注學生的身心健康。我會將所學所得應用到實踐中，為學生的健康和安全保駕護航。而且，讀書也成為了我的一種樂趣和享受，讓我在繁忙的工作之余能夠放松心情，休憩身心。讀書讓我成長，開拓了我的思維和視野，讓我更加獨立和自信。因此，我將繼續努力讀書，不斷提升自己，為學生和校園的健康做出更大的貢獻。
暑假的讀書心得篇五
讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。
說實話，這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。她的外號叫"瓜子臉女霸王"，和自己的三個好朋友組成了"人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學了。又有一一個還去了外地。她在暑假中還認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅游時認識"黃瓜小月餅"黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學校回味以前的校園生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。
我也是一個畢業生，在畢業之際，心中可以說是百感交集，既有苦，又有甜，既有沖動，又有想念。等待我們的，是風光無限好的初中生活，而剛剛過去的，是跟相處六年的同學們的快樂、充實的愉快生活。就像書中的項心儀，這個暑假是像巧克力一樣，及苦澀又甜美。在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。但是無論我們在什么時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦！當朋友們為我們排憂解難的時候，又是多么的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一起，永遠不變，勇敢前進，畢業后的暑假，甚至以后，也不會感到寂寞了。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會相見的啊。而且在新的生活里，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。天下沒有不散的宴席，與其舍不得，不如樂觀面對事實。這樣對我們也會更好一些。
六年級時，我和好幾個同學呆在一起玩，成了極其要好的朋友。在學習上，我們互相幫助，生活中，也在付出自己的愛心。有一次，我們當中一個學習比較弱的同學沒有及時改過錯題，被老師留在教室里。我們其余幾個人就風風火火的跑回教室(當時是體育課自由活動)，一道題一道題的給她講。終于使她在老師規定的時間內交上了作業本。這是我們所付出的，我們也收獲了很多。
讀完了這一本書，我終于理解到這本書為什么叫《巧克力味的.暑假》，因為這個暑假有點像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時候是痛苦的，但這是一定的，在新的生活中會認識更多的好朋友，更多的同學，這也是一定的。我也認識到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關系是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂！讓我們向著更高的理想前進吧！這個有苦有甜的暑假，我一定會好好品味的！
暑假的讀書心得篇六
暑假是學生們最期待的假期之一，這個假期不僅可以讓我們遠離緊張的學業和繁瑣的課外活動，更重要的是，我們可以有更多的時間去閱讀和學習，吸收知識和擴展眼界。今年暑假，我花了很多時間去讀書，積攢了一些讀書心得和體會，分享給大家。
第二段：閱讀的樂趣
閱讀有著無窮的樂趣，有時候會讓我們感到快樂，讓我們興奮、驚訝；而有時候會是一份自省或者思考，帶給我們靈魂的洗禮。此外，閱讀也可以幫助我們開拓眼界，拓寬我們的思路，讓我們的思考更加深刻。
第三段：閱讀的意義
從長遠看，閱讀對我們的學習和生活將產生深遠的影響。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作能力，提高我們的思維能力和邏輯分析能力，使我們成為一位獨立思考和獨立判斷的人。更重要的是，閱讀可以幫助我們培養自己獨立學習的意識和能力，掌握自我學習和自我管理的技能，為我們今后的人生道路奠定堅實的基礎。
第四段：閱讀的方法
閱讀也需要一定的方法，方法不對會損失我們的時間和精力。首先，我們需要選擇適合自己的書，如同選擇自己喜歡的音樂一樣，選擇適合自己的書，可以讓我們更有意愿地去讀書。其次，我們需要為自己制定一個讀書計劃，規劃好時間和目標，使我們的閱讀更加有針對性和快樂。最后，我們需要針對每一本書都產生自己的觀點和想法，在讀書的過程中反復思考和研讀，探究書本背后的深層含義。
第五段：閱讀之后的收獲
在我的閱讀中，我學到了很多知識和思維方式。閱讀可以幫助我成為一個更自信和有思考能力的人，更重要的是，讓我的思考方式更加深刻，在處理問題的時候也能夠有針對性和方法性。我相信，堅持閱讀和學習，不斷積累知識和思想，是我們成為一位有用之人的關鍵所在。
總結：
在暑假讀書的過程中，我得到了很多的啟示和收獲。閱讀使我拓展了眼界，提高了自己的能力和見識，讓我知道了更多未知的世界。我相信，只要堅持下去，不斷學習和積累，我們定能成為更好的自己。閱讀不僅僅是一種樂趣和興趣，更是一種對自我的提升和成長。
暑假的讀書心得篇七
如果我是他，我絕對做不到在受人毆打后默默承受，讓自己陷入那滿腔的委屈和無處發泄的情緒當中，因為那會使我瘋掉。
如果我是他，我絕對做不到在受到好朋友表妹的戲弄后，還淡淡的輕笑，不怨不鬧，因為那會使我窒息。
如果我是他，我絕對做不到在受盡侮辱后還只是略略用一個比喻化仇恨為濃濃的感激，因為那會使我抑郁不平。
只是，我不是他，也慶幸自己不是他，因為我真的無法做出他做的那些事，也無法掌控那段近乎完全黑暗一般的生活，黑暗的令人升出幾許恐懼和無力驅趕的感覺。可是，他卻在那無奈的命運，無形的壓力，無力的情況下，活出了不一般的生活，活出了許多人無法得到的生活。
無奈的命運使他更加的奮發圖強，無形的壓力使他越發的學著堅強，無力的情況使他愈加的越挫越勇。他，不怨命運，不怨蒼天，不怨生活，堅強地用一己之勇活出自己的精彩，盡管崎嶇不平的路總是陪她繞彎子，他也從不被打垮，堅定地用意識活出自我。
令我心酸的是他的經歷，令我同情的是他的命運，令我折服的是他的決定，令我慶幸的是我沒有他的經歷。縱使我的想法很不好，縱使艱難的壞境更能磨練出不一般的人，但我還是無禮的慶幸，因為我實在沒有把握做好他做的每一件事!
佩服他!這是我看我整本書之后瞬間升起的一個詞。我佩服他的理智，我佩服她的胸襟，我佩服他的堅強。《柔軟的堅強》清楚地詮釋了一個無比不受人待見的人，活出一份精彩的人生，他的一切又似乎在捏造出一個神話。
暑假的讀書心得篇八
暑假是每一位學生最棒的時節，不僅僅是放松身心的時間，更是提升自我修養的機會。在這個長達兩個月的假期里，我花費了不少時間閱讀各類書籍。其中一本對我影響極大的是《論語》。通過在讀這本書的過程中，我有許多的心得體會。
第一段：讀書不一定要快
小學時我是一個很快的讀者，閱讀速度很快，但我發現我并沒有完全理解每個字中的含義。讀《論語》則讓我意識到，每一句話都有自己的深意，如果讀的太快就會錯過它的內涵。所以，在本次閱讀中如果哪一本書值得慢慢品味，我也會嘗試著去它漫步。
第二段：細節決定一切
《論語》雖然只有四百多字，但每一個字都有它的作用。在讀讀中，我注意到毛筆字里的間距和形態都能傳達更多的信息。另外，書中每一句話前后之間也充滿意著的轉換，有時候是對于前一句的補充或者是對接下來言論的預示。這個時候，我會重新回去看這幾句話。
第三段：思維的轉變
在《論語》讀過后，我的思維方式得到了很大的改變。通過閱讀這本書，我明白了做人的重要原則。尊重他人，勇于做出選擇，自己負責……這個書中的思想實際上不像是道德規范，而是更像是一劑能夠幫助我成為更有價值人的藥劑。
第四段：與書中人物的對話
我可以讀著《論語》中的話，然后想象自己和孔子在對話。這樣，我便可以直接的在思維中面對問題。比如，我常常問自己：“大人物也會犯錯誤，那作為普通人怎么辦呢？”當時我沒想到，這些問題也很可能是歷史上人們之前多次討論的議題。站在巨人的肩膀上，獲得的高度就會更高。
第五段：閱讀的味道
這一個暑假，我想到我在讀書方面花費的時間算不算有點過了。但是，我卻不覺得悔過，因為我喜歡閱讀，在書中找到屬于我的樂趣，這是一生都值得的美好味道。
在《論語》中，我領悟了不少的生命哲理，更加理解什么是做人的道理和有價值的力量。讀書讓我的心境隨著它的安排馳騁，加上落筆到紙面的大學，以及一點點更成功了解書中內容的體驗，我有沒有這本書不僅是一本聞名遐邇的經典，更是我抽象思維中的啟蒙、智慧之兜，更是生命中一道亮麗的風景線。
暑假的讀書心得篇九
力克？胡哲的《人生不設限》這本書，通過作者對自己獨特的生命體驗的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無所有、畏縮自卑，迸發出無窮的自身能量，活出了自己的價值，創造出了一個不受限制的精彩人生。
這本書的作者力克？胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，的工具就是只有兩個腳趾的小左腳。可以想象，生活對他而言是多么不公平啊！出生時，力克的父母都不能接受這個殘酷的現實，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對現實，童年時期的力克可以說無憂無慮，隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰，而他都努力地克服了。長到了上學的年紀，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的`想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵和支持他的家人，覺得這樣做對不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動并真誠地和同學交談，同學們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力。最終力克戰勝了困難成為了不起的人。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經歷，散播希望與愛。告訴人們他的經驗，提醒大家信念和行動的重要，鼓勵他們要有信心。至今已有六億人，通過各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經深入心地激勵了很多人。
力克？胡哲的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經的傷上，而沒有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。力克·胡哲并沒有因為殘疾而被打垮，他認為這是上帝對他的一次特別的考驗和計劃，他與那些“受限”的人生不同，他認為：“只要有夢想，什么都能做得到。”
力克最打動我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而力克正是相反。古人說：“逆水行舟不進則退。”
力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標！是啊，沒有目標怎么付出行動？力克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬萬的人，重拾夢想走向成功。
這本書不僅傳遞給我們的是樂觀、向上的精神和堅持成功的信念，也給我們的心靈注入了強大的力量。遇到困難的時候，想想力克是怎么戰勝身體的殘障的；想放棄的時候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀失落的時候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神；發現自己又在抱怨世界不公平的時候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！
其實，我們常常會在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，這本書，就是指點你走出迷霧的導航燈。歸根結底，力克想要告訴你的是：做的自己，我能行！
暑假的讀書心得篇十
暑假，這對于學生來說無疑是個放松身心的好時光。但在忙碌之余，我也不忘利用這段時間，讀一些經典的書籍，提升自己的閱讀能力和文化素養。尤其是讀完了四百字的暑假讀書心得體會，讓我對讀書有了更深的認識，下面就讓我來分享一下自己的心得吧。
第一段：讀書的作用
閱讀是人類智慧的結晶，也是拓展眼界、提高文化素養的重要途徑。書籍不僅可以培養我們的內在品味和審美情趣，而且還可以提高我們的修養，增強我們的理解力和思考力。但是很多人沒有認識到讀書的重要性，認為看書浪費時間。其實讀書不僅可以活躍思維，而且還可以為人生的各個領域提供幫助。
第二段：四百字的暑假讀書心得體會
《四百字的暑假讀書心得體會》是一篇很好的讀書心得，文章中作者交代了自己讀書的經歷以及所讀書籍的選用。作者還提到了自己閱讀過程中獲得的收獲和感悟，受到了我的啟發。通過這篇文章，我不僅得到了一個讀書的好方法，更開啟了對于閱讀的興趣。
第三段：我的閱讀收獲
我最近讀了一本《活著》，這是一本非常好的小說，寫的是一位名叫福貴的農民工的生活經歷。在讀中，我深刻意識到了感恩生活、珍惜生命的重要性。在我們的生命中，我們會承受很多痛苦，但是書中主人公的堅強和樂觀精神讓我對生命有了全新的認識。此外，我也深刻體驗到了文學中的情感，書中的美好語句和深度描寫，讓我真正了解到了文學的魅力。
第四段：在日常生活中的應用
閱讀的過程中免不了會遇到許多難懂的詞匯，它們不僅是我們閱讀過程中的障礙，而且也是我們語言加強的工具。除了給我們的語言加強之外，在職場上，閱讀也是非常重要的一個環節。在讀書中學到的思考和洞察力也能為我們工作中的思考決策提供幫助。此外，讀書可以達到舒緩壓力、減輕疲勞的效果，也能夠幫助我們緩解焦慮、調節心態等。
第五段：結語
總之，讀書是一種很好的學習方式和提高個人能力的途徑。通過閱讀，我們可以在擴充詞匯的基礎上更好地了解世界，感受生活，掌握本領。同時，在讀書的過程中，不斷地挑戰自己也能幫助我們獲得成長和提高。建議大家空余時間多讀書，不要把時間浪費在無聊無用的事情上，就像《四百字的暑假讀書心得體會》所說：“一個人的閱讀，是一個人智慧和修養的標志，也是一個人抒發情感與內心的絕佳途徑”。
暑假的讀書心得篇十一
魯濱遜在冒險，我在記錄他的漂流經歷。一次次驚心動魄的歷險經歷；一個個百思不得其解的難題；一次次歷盡艱難后成功的突破，都令我入迷。《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜值得我們敬佩，他的精神更值得我們學習。
魯濱遜出生于1632年英國約克市的一個經濟良好的家庭。他的夢想是出海遠航。在朋友的幫助下，他不顧父親的勸告，放棄了中產階層安怡生活，第一次義無反顧地登上了一艘大貨船。但由于海上狂風怒號，大船沉了。幸運的魯濱遜乘著事先預備的小舟，劃向了海岸。而他沒有因第一次航海的失敗而膽怯，又一次登上了一艘開往非洲的大船。這次似乎比上一次更加糟糕。他們的船遇上了海盜，魯濱遜被俘虜了，成了海盜頭的仆人。他負責耕種海盜的田地，為海盜打水、做飯。然而他的航海之夢并沒因此而灰飛煙散。
相反他一直在尋找機會……終于有一天，機會來了。海盜頭命令他出去捕魚，他心想勇敢敏銳地抓住了這個逃跑的機會，這簡直是千載難逢的時機呀。他駕著小船逃向大海，一系列迂回曲折后，被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西，他又一次堅定地踏上航海之旅，不幸的是，這艘船在一片孤島的邊上擱淺了。一股震耳欲聾的海浪沖翻了大船，唯有魯濱遜一人幸運地游到了孤島上。
可想而知，島上是多么孤獨寂寞，多么令人害怕呀。魯濱遜戰勝了恐懼，努力想辦法自救。他物色了一個好地方——一座大石頭，一片茂密的森林，一個能眺望海景的小丘。魯濱遜用小刀將大樹削成一根根木桿，再一個個排成一圈，成了一圈圍欄，就像一位位戰士保衛自己。之后，他用從船上帶回的炸彈，將那塊大石頭炸成了一個洞，這就筑成了自己的"公寓".他又做了許多許多——用島上的'陶土捏成各種器具；找了一塊田地種莊稼；捕捉羊、狗當寵物養。經過他兩三年的辛苦努力，一片"美麗的家園"筑成了。
一個偶然的機會，他又救了一個逃到荒島上的野人，這個野人為了報答救命之恩，發誓從此忠心于他。由于救野人的時間是星期五，所以就給野人起名為星期五。魯濱遜和星期五一起生活。最終，他們倆合力救助了一位船擱淺了的船長，并與他聯手搶了一艘船，離開了荒島，返回了家鄉。
細數一下，魯濱遜在這座荒島上生活了整整三十年。這三十年的苦難與歡樂，都告訴了我們——要堅定自己的夢想，要排除萬難實現夢想。來到荒島，是一種絕境，而魯濱遜卻絕地重生，變不利為有利，抓住一個個機會，從而完好無損地回到了自己的家鄉。我們在面對生活中一個個難題和挫折時，難道不應該積極樂觀面對嗎？這本世界聞名的《魯濱遜漂流記》，是最令我喜愛的一本書，這本書是鼓勵我戰勝困難的寶典，更是我成長中的好伙伴！
暑假的讀書心得篇十二
白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色包裝中，純潔無瑕，芬芳沁人，給人帶來了無盡的欣悅。
那是一個怎樣的故事……
一束鮮花——白色的梔子花，總會在“我”生日那天送到家里。但花束里沒有常見的留言卡，到任何原本可以查出的地方也查不到。
沒法查明送花人的身份，然而“我”沒有一天不在想這個人的形象。媽媽也幫“我”想。她多次問“我”，是不是曾經為某人做過好事?會不會是“我”在寒假里常常幫他取郵件，而省去他在冰地上滑倒的那位老人?是不是……“我”實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在“我”的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心和愛的。
“我”就在這梔子花香中想象著，在梔子花中成長，一直到22歲。母親去世了，也就再沒有人給“我”送梔子花了。
從文章中可以看出，梔子花是媽媽送的。作者原本就是可愛的，因為她會幫助左鄰右舍的人，但媽媽為什么還要給作者送梔子花而又匿名呢?因為從文章中可以看出作者沒什么朋友，因為有朋友的話，在作者過生日的那一天就會收到很多禮物，她也就不用在乎那一束梔子花了。而且媽媽要讓作者知道，還是有人留意你，有人關心和愛你。
當作者在22歲生日那年，也就是母親去世的那年，生日里的梔子花中斷了，中斷了，永遠地中斷了。作者那純真無暇的想象最終有了個底，在作者心里永遠留下母親營造的愛和關心。
讀書心得
暑假的讀書心得篇十三
暑假是學生們盼望已久的假期，而在這一個假期里，讀書是許多學生不變的選擇。閱讀經典名著，了解新知識，拓寬自己的視野，成為了許多學生在暑假中最重要的一件事情。在這篇文章中，我將從個人角度出發，分享我在暑假讀書過程中的心得體會。
第二段：對于暑假讀書的初步期待與感悟
一開始，我選擇了一些我一直想讀但因為平常繁忙的學業而沒有時間的書。我發現，我原本以為的閱讀量實在太少了，于是我加大了自己的閱讀量。我發現，當我緊張的學業結束后，突然有了大量的閱讀時間，我的思維反而變得更加開闊與靈活，也更加獨立自主和深思熟慮。我嘗試著去關注作者的每一句話，去理解每一個細節和表述，從而得到了比平常更加豐富的思考和收獲。
第三段：讀書過程中的心態變化
我發現，在一個寬松的環境下，讀書很容易變得枯燥乏味。一開始，我遇到了一些閱讀上的難關，但隨著時間的推移，我慢慢地開始享受閱讀。我不再擔心自己的閱讀速度，不再為不理解某個細節而感到困擾，我變得更放松，也更愿意聽從自己內心的聲音。我開始慢慢地享受這個閱讀的過程，享受每一個文字的魅力，甚至享受一些對自己來講極為艱難的挑戰。
第四段：從閱讀中得到的啟示
在閱讀的過程中，我開始驚嘆那些卓越的經典作品所帶給我的收獲。我學到了關于歷史、哲學、文學和藝術的許多東西。我了解到，那些卓越的作家一直在為我們搭建橋梁，讓我們了解那些看得見和看不見的事物，并教會我們如何有所收獲。
第五段：對于讀書的總結和期待
在結束這個暑假的讀書之旅之后，我在內心深處久久不能平靜。我深深覺得，閱讀是對自己知識的完善與提高，也是對生命的一次寶貴體驗。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續努力，堅持閱讀，成為一個永遠追求知識和遠見的讀書人。總之，閱讀是一個有趣豐富的生活方式，在閱讀的過程中，我們可以體驗到那些令人信服的內容和邊緣感覺，我們可以擁有生活中最深刻的感悟，并成為一個永遠受益的甚至變成更好的人。
暑假的讀書心得篇十四
高爾基說：書是人類進步的階梯。不是，暑假看了兩本狼圖騰，進一步提高了對狼的認識。
《狼圖騰》是一本關于蒙古草原狼的精彩書籍。全書由幾十個世人猜不到的神秘“狼的故事”組成。精靈般的草原狼隨時隨地都能吼出書來。
這本書是作者30多年精心創作的。作者在內蒙古二侖草原與狼共舞了很久，與心愛的小狼結下了生死之交。在書中，狼的自由與獨立，狼的力量與卓越，狼非凡的智慧與才華，狼不屈不撓的高貴靈魂，狼堅不可摧的團結意識，狼的親情與友情，狼與草原的.關系以及草原上的萬物。都給人強烈的震撼和感動。
作者滿懷深深的自責去描寫、呼喚、贊美小狼。從此，小狼將永遠活在人們的心中。
我說了上面一系列贊美小狼的話。看完之后，你一定很想了解內蒙古大草原，但是我想告訴你，想了解大草原，首先要了解狼。也有人認為狼在草原上不是什么好東西，可以算是兇猛的野獸，呵呵！我開玩笑的。你可以去看動畫片《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼。不可怕，但有點可愛，你說呢？現在作者認為狼在草原上很重要。他說：狼群是騰格里派來保護草原的。狼沒了，草原就保不住了。沒有狼，蒙古人的靈魂就上不了天堂。
狼通常群居作戰。它們不僅在草原上是一流的，在吃羊方面也是一流的：大狼作為其他狼的跳板，跳進羊圈吃羊。里面的狼吃飽了，他就推著里面的跳板把吃飽的狼送出去，給餓狼一個跳板。最后吃飽的狼會用一只死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。
這就是我從書中積累的全部。也可以看《狼圖騰》，比我積累的知識還多。
