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青年教師心得感悟 抗疫青年教師感悟心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:34:05
青年教師心得感悟 抗疫青年教師感悟心得體會(huì)(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:34:05     小編:念青松

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

青年教師心得感悟篇一

隨著新冠疫情的全球傳播,人們的日常生活和工作都受到了前所未有的沖擊。在這個(gè)特殊的時(shí)期,抗疫青年教師們挺身而出,肩負(fù)起教育的使命,為了學(xué)生們的健康和學(xué)業(yè)成長盡心盡力。作為一名抗疫青年教師,我深有感觸,下面就是我的一些心得體會(huì)。

一、直面困難,迅速適應(yīng)

新冠疫情的到來,讓全國的學(xué)校停課,這對(duì)于廣大教師來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。突然間,我們需要迅速適應(yīng)線上教學(xué)的形式,并且找到合適的教學(xué)工具。作為一名抗疫青年教師,我迅速摸索出在線課堂的操作方法,并且利用各種資源和輔助工具,為學(xué)生提供更加豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容。通過自己的不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí),我成功地熟悉了在線教學(xué)的流程,確保學(xué)生們能夠正常地學(xué)習(xí)。

二、提高溝通能力,加強(qiáng)家校合作

線上教學(xué)雖然解決了學(xué)生無法到校的問題,但也帶來了新的困難,例如溝通和交流的不便。作為一名抗疫青年教師,我充分認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。我與家長保持密切的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀況,提供必要的幫助和指導(dǎo)。我還積極參與家校聯(lián)誼活動(dòng),在積極鍛煉自身的同時(shí),也幫助學(xué)生更好地與家長溝通,增強(qiáng)家校合作的緊密度。

三、耐心細(xì)致,關(guān)注個(gè)性發(fā)展

在線教學(xué)使得教師與學(xué)生之間的距離拉近了,但也導(dǎo)致了少了很多直接接觸的機(jī)會(huì)。在這種情況下,作為一名抗疫青年教師,我更加注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我耐心傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,積極引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,并鼓勵(lì)他們積極參與到課堂和校園活動(dòng)中去。通過持續(xù)的關(guān)注和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和才華,這也是我作為一名教師最大的成就感。

四、自我提升,不斷學(xué)習(xí)

作為一名抗疫青年教師,我意識(shí)到自我提升的重要性。在線教學(xué)是一個(gè)新的教學(xué)模式,對(duì)于教師的能力和素養(yǎng)提出了全新的要求。因此,我定期參加教育培訓(xùn)和研討會(huì),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能。我還加入了教育交流群,積極與其他教師交流心得和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。在這個(gè)過程中,我不僅提升了自己的教學(xué)能力,還培養(yǎng)了教育理念和方法。

五、堅(jiān)守初心,為學(xué)生帶來希望

作為一名抗疫青年教師,我一直銘記教育的初心,將學(xué)生的健康和成長放在首要位置。在疫情期間,我通過線上教學(xué)和與學(xué)生的互動(dòng),給他們帶去了知識(shí)和希望,讓他們?cè)诶щy時(shí)刻依然感受到關(guān)愛和溫暖。我堅(jiān)信,只要每個(gè)抗疫青年教師都能堅(jiān)守初心,為學(xué)生帶來希望,我們一定能夠共度難關(guān),最終戰(zhàn)勝這場疫情。

總之,抗疫青年教師的工作雖然困難重重,但是也鍛煉了我們的能力和意志。通過這次疫情,我更加明白了教育的重要性和自己作為一名教師的責(zé)任。我將以這次經(jīng)歷為契機(jī),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念,為學(xué)生們帶去更多的關(guān)愛和希望。

青年教師心得感悟篇二

第一段:引入話題,介紹政治青年教師的特點(diǎn)和重要性(200字左右)

作為新時(shí)代的教育工作者,政治青年教師在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面起著重要的作用。政治青年教師是指具有堅(jiān)定的理想信念,熱愛教育事業(yè),擁有充分的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的政治素養(yǎng)的年輕教師群體。他們不僅具備專業(yè)的教育技能,還深諳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,并將其融入教學(xué)中去。他們是塑造學(xué)生成長的重要力量,也是社會(huì)主義培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要角色。

第二段:闡述政治青年教師的成長感悟和心得體會(huì)(250字左右)

政治青年教師的成長過程中,他們感悟到扎根于人民、深耕于教育的初心使命。教師不僅僅是一個(gè)職業(yè),更是一項(xiàng)責(zé)任與使命的承擔(dān)。政治青年教師在工作中始終以學(xué)生的培養(yǎng)為中心,力爭通過自己的教育引導(dǎo),使學(xué)生們?cè)谒枷氆@得新的發(fā)展。他們通過與學(xué)生的密切接觸,不僅傳遞知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)。

第三段:探討政治青年教師在教學(xué)中的具體應(yīng)用方式和效果(300字左右)

政治青年教師以創(chuàng)新教學(xué)為核心目標(biāo),通過多樣化的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。他們積極探索運(yùn)用新的教育技術(shù)手段,如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,來更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀滲透到課堂教學(xué)中。政治青年教師善于運(yùn)用案例教學(xué)、小組討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

第四段:政治青年教師的成長與未來展望(250字左右)

政治青年教師的成長是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、積累的過程。只有不斷提高專業(yè)知識(shí)和教育素養(yǎng),才能更好地完成育人使命。未來,政治青年教師應(yīng)注重自我學(xué)習(xí),參加各種培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。同時(shí),政治青年教師也應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的視野,增加豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第五段:總結(jié)教師成長的重要性和政治青年教師的使命(200字左右)

政治青年教師是新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要力量。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,他們能夠更好地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生的思想中,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。政治青年教師的成長不僅對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著積極的影響,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。政治青年教師們將繼續(xù)為培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。

青年教師心得感悟篇三

我觀看了《榜樣5》,深受啟發(fā)。

2020年,有媒體推出長達(dá)1480cm的《中國抗疫圖譜(完整版)》,在原長圖基礎(chǔ)上加上了“山河無恙”“英雄回家”“舉國哀悼”“武漢重啟”四幕場景,或暖心、或悲壯、或期待、或振奮。這是由華夏兒女戮力同心,用汗水、熱血和生命淬煉出的一部無比壯麗的英雄史詩,堪稱一座開掘不盡的精神富礦。

其中蘊(yùn)含著炎黃子孫“豈曰無衣,與子同袍”的守助大愛。

大疫有大義、大災(zāi)見大愛。從城市到鄉(xiāng)村,從機(jī)關(guān)到企業(yè),從社區(qū)到校園,從軍隊(duì)到地方,全黨、全軍和全國人民緊急行動(dòng)并組織起來,群策群力、守望相助。醫(yī)護(hù)人員沖鋒一線,保護(hù)人民生命健康安全;人民子弟兵聞令而動(dòng),積極支援各地疫情防控;各地社會(huì)力量捐款捐物,凝聚成強(qiáng)大的戰(zhàn)疫合力……燦爛星空,誰是真的英雄?平凡的人們給我最多感動(dòng)。河南深度貧困縣嵩縣竹園溝村的村民在沒有機(jī)械的情況下,硬是手刨10萬斤大蔥捐贈(zèng)武漢;從事餐飲行業(yè)的川妹子“雨衣妹妹”帶著廚師和食材逆行10多個(gè)小時(shí),免費(fèi)為武漢的醫(yī)護(hù)人員做飯、送餐;云南河口瑤族自治縣貧困村——石板寨村的群眾開著摩托車,把22噸自產(chǎn)香蕉轉(zhuǎn)運(yùn)湖北。一幕幕感人瞬間、暖心場景的背后,激蕩著風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱的深沉大愛。

其中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人“我先上”“跟我上”的英雄氣概。

疫魔來襲,武漢遭難?!拔覉?bào)名!”“我參加!”“我請(qǐng)戰(zhàn)!”危情時(shí)刻,共產(chǎn)黨員的誓言激蕩在武漢上空,成為抗擊疫情的最強(qiáng)音:這是蘊(yùn)藏在共產(chǎn)黨人心底里的中國本色和中國精神。一名共產(chǎn)黨員合格與否,這就是一次最現(xiàn)實(shí)的考量。火線上的共產(chǎn)黨員,充分發(fā)揮了先鋒模范和帶頭作用,為打贏這場硬仗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),黨旗在戰(zhàn)疫一線高高飄揚(yáng)?!拔沂屈h員,我先上!”“我是支部委員,先安排我!”“我不上誰上?”此類硬核表達(dá)不絕于耳。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,火線上的千千萬萬共產(chǎn)黨員沖在一線,守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),在大考中堅(jiān)守初心、勇?lián)姑瑫鴮懗隽撕细翊鹁?,為這場艱苦卓絕的戰(zhàn)疫注入了紅色力量和強(qiáng)大信心。

其中蘊(yùn)含著青年一代“我年輕”“讓我上”的青春擔(dān)當(dāng)。

“天地英雄氣,千秋尚凜然?!痹谶@次疫情防控中,有1.2萬名“90后”白衣戰(zhàn)士,在這場沒有硝煙的、退無可退的戰(zhàn)場上沖鋒、拼搏、奉獻(xiàn),誓死捍衛(wèi)醫(yī)者榮光。“我們已經(jīng)長大了,該我們挺身而出了?!薄拔覀冸m然年輕,但我們可以讓國家放心!”年輕醫(yī)者剪掉秀美的長發(fā),甚至剃成光頭;滲著血跡的“口罩勒痕”和護(hù)目鏡壓痕,令人心疼不已;“比星星還亮”的眼神向患者傳遞著溫暖信心與力量。我們欣喜地看到全國各地眾多的“90后”無懼生死地沖鋒在前,扛起大梁充當(dāng)生力軍,把理想抱負(fù)踐行在抗擊疫情一波波最硬核的操作中,并得以拔節(jié)成長,彰顯了青春的蓬勃力量,成為新時(shí)代共和國的脊梁。他們用行動(dòng)證明:雖然在順境中成長,但一樣能在逆行的擔(dān)當(dāng)中破繭成蝶、淬煉成鋼,一樣能在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

其中蘊(yùn)含著華夏兒女“越是艱險(xiǎn)越向前”的堅(jiān)韌品格。

疫情突如其來。武漢告急!湖北告急!確診數(shù)不斷攀升、床位緊張、醫(yī)護(hù)人員緊缺、物資難以為繼……但這沒有嚇倒英雄的中國人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時(shí)刻,黨中央果斷實(shí)施“一省包一市”對(duì)口援助等策略,拉開了馳援武漢、馳援湖北的大幕。星夜馳援,車輪滾滾。各地醫(yī)護(hù)骨干緊急集結(jié)奔赴武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū),抗疫醫(yī)護(hù)物資緊急輸送到最前線,火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院以驚人的速度高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用。白衣戰(zhàn)士“連軸轉(zhuǎn)”,施工人員“三班倒”,車間工人“白加黑”,定格成震撼心靈的生動(dòng)畫面?!耙髴n啟圣,多難興邦。”這種泰山壓頂腰不彎的大無畏精神,越是在危難時(shí)刻、越是在緊要關(guān)頭,就越是被激發(fā)出來,從而煥發(fā)出強(qiáng)大凝聚力。歷史長河奔騰不息,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌。但我們不懼風(fēng)雨,不畏險(xiǎn)阻,總是在磨難中成長、從磨難中奮起,沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐!

重大關(guān)頭誕生偉大的精神,偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代,我們堅(jiān)信:中國精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神,必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力,推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

青年教師心得感悟篇四

青年教師成長對(duì)于一個(gè)個(gè)體來說意義重大,不僅影響著個(gè)人的職業(yè)生涯,更是對(duì)青年教師群體以及整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。在日復(fù)一日的教學(xué)實(shí)踐中,青年教師們積累著豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了一系列獨(dú)特的體會(huì)和感悟。這些感悟幫助他們深入反思自己的教學(xué)方法和理念,同時(shí)也為其他教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

第二段:教育理念的轉(zhuǎn)變

在成長的過程中,青年教師們進(jìn)行了自身教育理念的反思和轉(zhuǎn)變。起初,許多青年教師追求知識(shí)的傳授和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的積累,他們逐漸意識(shí)到,單純知識(shí)的傳遞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要。他們開始重視學(xué)生的實(shí)際需求和興趣,傾聽學(xué)生的聲音,以真實(shí)的情感和真誠的陪伴來引領(lǐng)學(xué)生成長。這種理念的轉(zhuǎn)變,讓青年教師在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。

第三段:專業(yè)技能的提升

在成長的過程中,青年教師們不斷提升自己的專業(yè)技能。他們通過不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,了解最新的教學(xué)方法和技巧,并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。青年教師們還勇于嘗試新的教學(xué)手段,善于創(chuàng)新,不斷尋求適合學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)需求的教學(xué)模式。通過多種形式的培訓(xùn)和交流,他們擴(kuò)寬了自己的教育視野,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第四段:承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)

青年教師成長過程中逐漸樹立起責(zé)任意識(shí)。他們深知作為一名教師,肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任,必須要對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和人格發(fā)展負(fù)責(zé)。因此,他們不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,更關(guān)注學(xué)生的思想教育和人格塑造。青年教師們認(rèn)識(shí)到,只有了解每個(gè)學(xué)生的差異性和特點(diǎn),才能為他們提供個(gè)性化的關(guān)懷和教育。青年教師們追求的是全面發(fā)展的目標(biāo),同時(shí)也通過自己的努力,引導(dǎo)學(xué)生成為有道德情操、有社會(huì)責(zé)任感的人。

第五段:成長中的挑戰(zhàn)與收獲

在成長的過程中,青年教師們遇到了許多挑戰(zhàn),但也獲得了許多寶貴的收獲。面對(duì)學(xué)科知識(shí)的復(fù)雜性和多樣性,青年教師不斷研究和解決問題,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。面對(duì)學(xué)生的差異和個(gè)性化需求,青年教師們不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略,讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合的教育。在挑戰(zhàn)中,他們鍛煉出了堅(jiān)毅的意志和執(zhí)著的精神。而這些挑戰(zhàn)和收獲,不僅豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也使他們成為了教學(xué)事業(yè)的中堅(jiān)力量。

總結(jié):

青年教師們?cè)诔砷L的過程中,逐漸明確了自己的教育理念,并通過專業(yè)技能的提升,承擔(dān)起傳道授業(yè)解惑的責(zé)任。雖然在成長過程中面臨著許多挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了青年教師們的潛力,讓他們不斷反思和成長。青年教師成長的心得體會(huì)與感悟,為整個(gè)教育事業(yè)注入了新鮮的力量和活力。青年教師的成長,不僅對(duì)個(gè)體是一種歷練,更為未來的教育事業(yè)的發(fā)展帶來了契機(jī)和希望。

青年教師心得感悟篇五

第一段:政治青年教師的定義和背景介紹(200字)

政治青年教師是指在青年教師中具備政治覺悟、具備良好政治道德品質(zhì),并能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入教學(xué)過程中的教師。這樣的教師,不僅具備過硬的教學(xué)能力,也明白教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。他們以身作則,通過言傳身教來影響學(xué)生的思想和行為。這樣的教師在當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展中扮演著重要的角色,他們的成長和感悟值得我們關(guān)注和深思。

第二段:政治青年教師的成長歷程及感悟(300字)

政治青年教師們并不是一開始就具備政治覺悟和良好品質(zhì)的。他們的成長和感悟是一個(gè)逐步過程。首先,他們?cè)趯W(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐中,逐漸意識(shí)到教師的社會(huì)責(zé)任和影響力,進(jìn)而開始關(guān)注時(shí)事政治。其次,他們通過不斷學(xué)習(xí),提高自身的政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,將政治覺悟融入教學(xué)中。最后,他們通過實(shí)踐和反思,認(rèn)識(shí)到教育的深刻意義,不斷完善自己的教育方法和教學(xué)理念。他們深刻理解到,教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

第三段:政治青年教師的使命和價(jià)值觀(300字)

政治青年教師擁有較高的社會(huì)責(zé)任感和使命感。他們清楚自己的使命是培養(yǎng)國家的未來,他們深知自己肩負(fù)著社會(huì)轉(zhuǎn)型中的重任。他們致力于教育學(xué)生全面發(fā)展,不僅注重知識(shí)傳授,更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。他們用自己的言行和生活方式影響著學(xué)生,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以期培養(yǎng)出一代有能力、有品德、有責(zé)任感的公民。

第四段:政治青年教師的困惑和挑戰(zhàn)(200字)

政治青年教師在成長過程中也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先,他們需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的教育壓力和教學(xué)條件的不足,這使得他們很難將教學(xué)理想完全付諸實(shí)踐。其次,他們需要處理來自學(xué)生、家長和社會(huì)的各種期望和壓力,以及不同政治觀點(diǎn)的干擾。他們需要保持平衡,在面對(duì)各種困難時(shí)堅(jiān)守初心,努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第五段:政治青年教師的展望和啟示(200字)

政治青年教師是教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量,他們的成長和感悟給我們帶來了許多啟示。首先,教師要不斷提升自己的政治覺悟和教育素養(yǎng),不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念。其次,教育部門和社會(huì)應(yīng)該為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持,鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)。最后,教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感,讓他們成為具有良好政治道德品質(zhì)的公民。

總結(jié):

政治青年教師是具備政治覺悟和良好品質(zhì)的教師,他們?cè)诔砷L過程中經(jīng)歷了不斷的思考和反思,認(rèn)識(shí)到教育的深刻意義。他們擁有較高的社會(huì)責(zé)任感和使命感,致力于教育學(xué)生全面發(fā)展。然而,他們也面臨著困惑和挑戰(zhàn),需要處理各種壓力和干擾。未來,教師應(yīng)不斷提升自己的教育素養(yǎng),社會(huì)也應(yīng)為政治青年教師提供更好的成長環(huán)境和支持。教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感,以期打造具有良好政治道德品質(zhì)的公民。

青年教師心得感悟篇六

作為一名青年教師,我有幸走進(jìn)了教育的殿堂,獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過程中,我收獲了許多成長心得,體會(huì)到了許多真理,悟出了許多道理。下面,我將從自身的經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合實(shí)踐中的點(diǎn)滴感悟,談?wù)勎覍?duì)教育與人生的深層思考。

首先,教育是一門藝術(shù)。教師要想在青年教育中做到得心應(yīng)手,必須擁有我們所說的“藝術(shù)之眼”。教育的過程充滿了巧妙和智慧。孩子們是充滿朝氣和活力的。只有我們用心去體驗(yàn)他們所經(jīng)歷的一切,才能準(zhǔn)確把握他們?cè)谛撵`和情感上的需要。在教學(xué)的過程中,我時(shí)常觀察孩子的反應(yīng)和變化,關(guān)注孩子們發(fā)自內(nèi)心的情感變化。這樣,我才能真正做到與學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴,理解他們的需求,并根據(jù)不同情況采取不同教育方式和策略。

其次,教師需要有耐心和恒心。教育是一項(xiàng)長期的事業(yè),結(jié)果的獲得是需要付出大量努力和時(shí)間的。在實(shí)際教學(xué)中,孩子們有著各種各樣的問題和困難。有的孩子學(xué)習(xí)困難,有的孩子性格孤僻,有的孩子家庭環(huán)境復(fù)雜,每個(gè)孩子都需要我們耐心的引導(dǎo)和陪伴。正是因?yàn)檫@些困難和挑戰(zhàn),使得我們青年教師更加堅(jiān)定了信心,更加努力地努力工作。沒有耐心和恒心,是無法完成我所從事的教育事業(yè)的。只有不放棄,才能克服種種困難,讓每個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)自己的潛能。

第三,青年教師應(yīng)該保持學(xué)習(xí)與進(jìn)步的狀態(tài)。作為一名初入職場的青年教師,我深感自身的知識(shí)和能力欠缺,需要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在教學(xué)過程中,我時(shí)刻保持著一顆渴望知識(shí)與進(jìn)步的心。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我提高了專業(yè)知識(shí)水平,學(xué)習(xí)了更多的教學(xué)方法和技巧,也拓展了自身的思維和視野。同時(shí),我還積極參與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),與同行交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。這些學(xué)習(xí)和進(jìn)步使我更加自信,也讓我感受到了教育的樂趣和意義。

第四,教學(xué)需要積極的心態(tài)與愛心。在教學(xué)中,我認(rèn)為積極的心態(tài)和愛心是最重要的。一方面,我們要以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力,堅(jiān)持不懈地迎接教育的挑戰(zhàn)。另一方面,教師應(yīng)該充滿愛心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長,關(guān)心他們的煩惱,給予他們溫暖和鼓勵(lì)。愛是最有力的教育方式,它能使學(xué)生獲得更好的成績,更好地成長。我始終秉持著這樣的理念,以愛心引導(dǎo)著我的學(xué)生們。

最后,教育是一種使命。教師是肩負(fù)著教育使命的人。我們要承擔(dān)起教育的責(zé)任,為青年的成長和未來盡一份力量。青年教師要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,追求教育的真善美,用高尚的人格魅力和言傳身教的力量,影響孩子們,塑造他們的品格。實(shí)現(xiàn)教育使命,離不開對(duì)教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神。只有全身心地?zé)釔劢逃拍苷嬲龅綐反瞬槐?,不辭辛勞地為青年的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

在未來的教育之路上,我將繼續(xù)堅(jiān)持這些體會(huì)和心得。我相信,只要青年教師們用心做好每一節(jié)課、每一個(gè)孩子,每一個(gè)青春都將是豐收的。我將始終懷揣著成長的心態(tài),奉獻(xiàn)精神,用我的努力和行動(dòng),成就自己,也為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。讓我們一同成長,為教育事業(yè)美好的明天貢獻(xiàn)一份力量。

青年教師心得感悟篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:

大家好!今日我講話的題目是《我們是幸福的》。

記得還是在讀書的時(shí)候,天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛戴的好教師。于是從校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。

其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和教師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!他們用不一樣的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自我博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自我的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自我的行動(dòng),用自我生命的痕跡激勵(lì)著我們這些之后人。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我明白像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,關(guān)心他,鼓勵(lì)他。

我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每一天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我最終松了一口氣。

看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我立刻把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心。并且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到教師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起教師的不滿,其實(shí)他們更需要教師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們?cè)趷鄣年柟饫镒聣殉砷L。

當(dāng)教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上頭熱情洋溢的話語時(shí),剎那間,我覺得自我成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和歡樂莫過于此。我感到自我是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原先,少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞以往說過:“生命短促,僅有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,就必須能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。教師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

青年教師心得感悟篇八

作為一名青年教師,獲得教育系統(tǒng)的各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),無疑是一種重要的認(rèn)可和鼓勵(lì)。在這個(gè)信息社會(huì)的背景下,教育工作者需要時(shí)刻充實(shí)自己的知識(shí)和技能,不斷提高自己的教育水平,才能更好地培育出優(yōu)秀的學(xué)生。以下是本人在獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)后的感悟和體會(huì)。

第二段:獲獎(jiǎng)的意義

獲得獎(jiǎng)項(xiàng),不僅代表著自己在教育工作中的一定成績和貢獻(xiàn),更展示了學(xué)校、教育區(qū)、市級(jí)、省級(jí)乃至全國教育系統(tǒng)對(duì)我的信任和認(rèn)可。這種榮譽(yù)對(duì)于青年教師來說,十分重要,它為我們提高積極性,增強(qiáng)自信心,為教育工作的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:獲獎(jiǎng)的感慨

獲獎(jiǎng)不是偶然的,這是一份來自學(xué)生和家長的肯定,也是教育領(lǐng)域的專家和同行的認(rèn)可。在獲獎(jiǎng)的過程中,我切身體會(huì)到了奮斗和痛苦,也體會(huì)到了成功和快樂,更重要的是,在教育工作的道路上,我堅(jiān)信只要付出足夠的努力,總會(huì)有收獲。

第四段:獲獎(jiǎng)的責(zé)任

獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),在一定程度上也意味著擔(dān)負(fù)著更多的責(zé)任和義務(wù),這要求我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,提高自身的素質(zhì)和能力,才能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也需要更加謙虛和踏實(shí)地面對(duì)教育工作的實(shí)際問題,虛心聽取和接受各方面的意見和建議,共同努力打造更優(yōu)秀的教育環(huán)境。

第五段:未來的展望

獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),只是我們教育工作者前進(jìn)路上的一個(gè)里程碑,更重要的是,如何不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育工作,如何更好地培養(yǎng)人才,是我們的目標(biāo)和使命。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,更好地服務(wù)于教育事業(yè),并希望能夠成為更多優(yōu)秀青年教師的榜樣和鼓勵(lì)。

結(jié)尾:

回顧獲獎(jiǎng)的歷程,收獲了認(rèn)可,也遇到了挫折。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:只有在平凡與不平凡中不懈追求,才會(huì)成就不凡萬丈光芒。在獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)的過程中,我受益頗多,更明確了自己的職業(yè)方向和奮斗目標(biāo),對(duì)于未來的教育事業(yè),我充滿信心和期待。我相信,任何人只要拼盡全力,在教育工作中都能收獲自己的定制版人生,同時(shí)也必將為社會(huì)貢獻(xiàn)出更多更好的成果。

青年教師心得感悟篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

作為一名教師,我有幸參加了本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。 要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切,也是我不足和欠缺的,我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的教師只要上好課,教好學(xué)生就可以了?,F(xiàn)在我才明白,沒有深厚的積淀,沒有長期的浸染, 何來縱橫捭闔,駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里,我們相互交流,收獲著知識(shí),收獲著喜悅,收獲著友誼。

剛進(jìn)入研修網(wǎng)平臺(tái)的時(shí)候什么都不知道,于是我先熟悉平臺(tái),看班級(jí)動(dòng)態(tài),問班主任老師,以及看其他老師的動(dòng)態(tài),我們還有自己的班級(jí)qq群,我們班經(jīng)常在群里討論,相互交流,相互學(xué)習(xí),相互提高。我還經(jīng)常關(guān)注大家的動(dòng)態(tài),看他們的精彩話題,優(yōu)秀作業(yè)等。

通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到長了見識(shí),教學(xué)思路靈活了,對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,講求實(shí)效性,不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個(gè)引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來作保證。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,怎樣因材施教,怎樣運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔郏硎艹砷L的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識(shí)深廣了,我的思想活躍了。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣,視頻、課程簡介,與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論,讓我感動(dòng),得到啟發(fā)。專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑,原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題,也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸搭建了一條光明通道。通過聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時(shí),遠(yuǎn)程培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。學(xué)員與專家之間,學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上交流互動(dòng)平臺(tái),進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、交流,自己從各方面有了新的提高。通過培訓(xùn),我真切的感受到了觀念在更新,能力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,還應(yīng)該走出課堂,走向生活,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,成為一種習(xí)慣,一種精神的道理。

在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,使我明白了許多:教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識(shí),離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),用于自己以后的課堂教學(xué)。在我們看來,這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制,只要你有空,愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。另外,我們還可以通過研討跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流,共同學(xué)習(xí),這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

青年教師心得感悟篇十

3月23—24日,我有幸參加了在臨沂舉辦的“小學(xué)數(shù)學(xué)新課程高效課堂教學(xué)展示觀摩指導(dǎo)活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。在短短的2天時(shí)間里,聽了全國名師的4節(jié)示范課,4個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告。作為新課程的實(shí)施者,下面結(jié)合我這次的學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱捏w會(huì):

以前覺得自己教小學(xué)生還能應(yīng)付的來,每天都能認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)觀看名師的錄像課,并把精華的部分用到自己的教學(xué)中來,但上過課后也有很多的困惑,為什么同樣一篇教案,名師們?cè)谡n堂上是那么的揮灑自如,孩子們學(xué)起來也是興高采烈,而到了我的課堂上卻是一塌糊涂呢?聽了名師的示范課以后,覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。其中趙震老師的課和講座給我的感觸最深:趙老師老師說了一個(gè)自己‘嘚啵嘚’、‘嘚啵嘚’典故,由此也引起了我對(duì)自己教學(xué)行為的深深思考,借趙震老師的話說:為什么自己平日的辛苦付出學(xué)生卻不買賬?原因很簡單,學(xué)生喜歡的是給自己更多空間的教師,學(xué)生需要的是真正屬于自己的課堂。要想創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂,就必須給予學(xué)生自主探索和合作交流的時(shí)間、空間,從自己的靈魂深處尊重學(xué)生的需要。

首先,數(shù)學(xué)課堂要促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí),重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)

小學(xué)生的特點(diǎn)是:有求知欲望,但學(xué)習(xí)不刻苦,聽課時(shí)間不能持久、愛動(dòng)、精力不夠集中,為了使學(xué)生注意力集中,教師在講課時(shí),要善于用生動(dòng)的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?、直觀的演示、形象的畫圖、啟發(fā)性的提問、變化多樣的教學(xué)方法把學(xué)生的注意力吸引過來。數(shù)學(xué)教學(xué)要徹底改變重結(jié)果、輕過程的錯(cuò)誤傾向,使教學(xué)本身不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),而且更重要在于使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。解決問題的過程中積極思考,使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的過程中懂得如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);使學(xué)生在概念、法則、公式的推導(dǎo)過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的來龍去脈,從而培養(yǎng)其主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

如趙老師在教學(xué)筆算乘法的算理片段:

師:所學(xué)過的乘法口訣最多是九九八十一,這個(gè)12×4沒有現(xiàn)成的口訣可算。(要求學(xué)生拿出白菜圖,課件用小圈代表白菜,一行有12個(gè)圈,有4行)把自己的想法結(jié)合這個(gè)圖,在圖上圈一圈,畫一畫,用算式的形式寫下來。(學(xué)生獨(dú)立試算后反饋)

材料一:每行分別圈出10個(gè)與2個(gè),分別圈出4組。

生:先把4個(gè)10乘起來是40,再把剩下的4個(gè)2乘起來是8,加上去。

板書:10×4=402×4=840+8=48

師:面對(duì)12×4時(shí),為什么會(huì)用這種方式圈啊?算啊?×

生:10比較好算,再把個(gè)位上的數(shù)乘起來比較簡單了。

生:沒學(xué)過12的乘法口訣,最多只學(xué)過九九八十一,可以先把它的十位乘起來。

生:不加不行,它讓我們算總和,沒讓我們拆散了再算。

生:拆是它的方法,最后還要合起來,這才是它的總數(shù)。

師:把12拆成兩個(gè)部分,把2部分計(jì)算后再加起來,這一分一合把12×4給解決了,看似簡單,其實(shí)里面有故事。

材料二:6個(gè)6個(gè)圈

(課件出示計(jì)數(shù)器,動(dòng)態(tài)演示:左邊圖示2顆珠重復(fù)4次,右邊計(jì)數(shù)器個(gè)位落下8顆珠;左邊圖示10顆珠重復(fù)4次,右邊計(jì)數(shù)器十位落下4顆珠)

師:借助圖圈一圈、畫一畫,拆成整十?dāng)?shù)后再算,老師還介紹了計(jì)數(shù)器,如果沒有現(xiàn)成的圖示,沒有計(jì)數(shù)器,還能計(jì)算12×4的問題。

生:筆算乘法;豎式。

趙老師讓學(xué)生自己動(dòng)手圈一圈,想一想,通過觀察、試驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流,主動(dòng)地參與探究解決問題。這些名師不但關(guān)注學(xué)生,把握數(shù)學(xué)的解題方法,而且更關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度價(jià)值觀,讓人耳目一新。

其次,數(shù)學(xué)教學(xué)過程是一個(gè)閃耀著智慧的過程

趙老師的課堂與學(xué)生的對(duì)話,是平等的、真誠的、創(chuàng)造的,我們的課堂師生對(duì)話的過程是一個(gè)充滿了不確定性的過程,需要教師和學(xué)生運(yùn)用智慧去面對(duì)很多事先無法預(yù)料的新問題,需要教師與學(xué)生全身心的投入,是一種持續(xù)的智力操作。在趙老師的課堂中,趙老師如一位大哥哥,又如一位溫和的智者在和孩子們真誠地交流著彼此對(duì)數(shù)學(xué)的理解。

總之在這短短的2天時(shí)間里,讓我近距離地接觸了名師,聆聽名師的示范課,一節(jié)數(shù)學(xué)課看似幾個(gè)簡單問題,實(shí)則是把抽象的數(shù)字與具體的操作有效地連接起來,是學(xué)生有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和代數(shù)思想的滲透。通過一系列的數(shù)學(xué)思考過程,呈現(xiàn)在大家面前的是教師以其別樣的智慧激活著學(xué)生靈動(dòng)的思考,教師所追求的“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真正的思考的創(chuàng)造境界?!边@種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂正是我需要學(xué)習(xí)的。我從中領(lǐng)略到每個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景,不僅絢麗多彩,貼近學(xué)生的生活,而且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)生活化、細(xì)節(jié)化、智慧化。

數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟精選篇4

青年教師心得感悟篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好!

先哲說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。讀過《教師人文讀本》,我感受最深的是愛一對(duì)教育、對(duì)學(xué)生貫穿始終的愛。當(dāng)母親把孩子送到學(xué)校,遠(yuǎn)離自己的懷抱和視線,她只能在心底默默地祝福孩子在成長的每一個(gè)瞬間,都能得到真誠的關(guān)愛。

我們強(qiáng)烈地感受到了家長對(duì)孩子成長的擔(dān)憂以及對(duì)教育的期望,期望孩子在學(xué)校受到良好的教育,每一個(gè)新的生命,都如同一張白紙,讀書、識(shí)字,當(dāng)他們求知若渴地注視著這個(gè)世界時(shí),老師應(yīng)給他們營造更多快樂的氛圍,讓他們感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)是件快樂的事情。

第一、精通本學(xué)科。學(xué)習(xí)是一輩子的事,教材總有挖掘不完的課題,而每發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的想法和教學(xué)思路把它傳遞給學(xué)生無疑會(huì)讓自己感到快樂,同時(shí)也會(huì)感覺教材不是在重復(fù)。

第二、激情。教師應(yīng)該是個(gè)有情趣的人,要通過語調(diào)、姿勢(shì)、表情以及邏輯性的語言來吸引學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的關(guān)注。

第三、嚴(yán)格要求。要努力成為是一名在學(xué)問上嚴(yán)厲的教師,我一直堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒的道理,通過嚴(yán)格的教育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)憤,以使他們今后受用終生。

第四、設(shè)計(jì)課堂。高效的教學(xué)要具有條理性,如果表達(dá)不清楚,即使你是該學(xué)科的權(quán)成人土也沒有用。當(dāng)然教學(xué)可以采取一些變化的形式,如有可能,不妨讓理論、概念及經(jīng)驗(yàn)性的發(fā)現(xiàn)形象化以吸引學(xué)生,從而對(duì)他們的學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生積極影響。

回顧自己的教師經(jīng)歷和參與新課改的路程,我由衷的感到,教育原來可以這樣富有激情和富有詩意。教師作為一種特殊的職業(yè),它首先意味著一個(gè)精神世界,甚至可以說,教師的精神狀態(tài)是教師能否獲得專業(yè)發(fā)展的核心要素。一個(gè)缺少精神追求的人,他的知識(shí)再豐富,他的能力再強(qiáng),他仍然不能成為一個(gè)真正意義上的教師。要先做人,再做教師。一個(gè)真正的人,正是以其豐富的精神行走于天地之間。

青年教師心得感悟篇十二

近日,我有幸在一場教師評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過這段時(shí)間的反思和思考,我深感榮幸與感慨,并對(duì)教育事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段:獲獎(jiǎng)感悟

首先,這個(gè)稱號(hào)對(duì)我來說是一份肯定和鞭策。肯定是對(duì)我教育理念和學(xué)生教育效果的肯定。同時(shí),更是鞭策,要求我在今后的工作中更加努力、不斷提升自己的教學(xué)能力和教育質(zhì)量。其次,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,青年教師肩負(fù)著更加重要的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該不斷地提升自己的素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,積極探索適合自己的教學(xué)方式和方法,讓更多的學(xué)生受益。

第三段:工作體會(huì)

在平時(shí)的教學(xué)和工作中,我深深地體悟到,要做好一名優(yōu)秀青年教師,并不是一件簡單的事情。需要我們有精益求精的態(tài)度,時(shí)刻以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,不斷完善自身的教育思想和教學(xué)方法。同時(shí),也需要我們有耐心和恒心,不輕言放棄。盡管在教學(xué)過程中總會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),青年教師的擔(dān)當(dāng)精神和奮斗精神卻會(huì)接踵而來,激勵(lì)我們?cè)綉?zhàn)越勇。

第四段:思考與展望

在今后的學(xué)習(xí)和教育工作中,我會(huì)更加積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐,努力為學(xué)生帶來更多的成長價(jià)值。同時(shí),我也會(huì)不斷地反思自己,發(fā)現(xiàn)自身問題并加以改進(jìn)。我相信通過自身的不斷努力和實(shí)踐,也必將取得更加優(yōu)異的教育成果,贏得更多學(xué)生和家長的肯定和認(rèn)可。

第五段:總結(jié)

最后,作為一名青年教師,我們要堅(jiān)信自己的價(jià)值和作用,保持激情和熱愛,用心做好每一份工作,創(chuàng)造更多的教育價(jià)值。我相信,每一位青年教師都有無限的潛力和奮斗空間,希望我們能不斷拓展自己的思維和眼界,用實(shí)際行動(dòng)去踐行教育理念,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的努力和貢獻(xiàn)。

青年教師心得感悟篇十三

各位老師:

大家好!我是高一316班的班主任李昕,今天能在這里和大家交流,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定。作為一名年輕的班主任老師,我還有很多需要向老教師學(xué)習(xí)以及等待老師們指導(dǎo)的地方,今天只在這里做簡單交流,分享一點(diǎn)我的班級(jí)管理心得。

首先,我要感謝冀中給我成為一名班主任老師的機(jī)會(huì),班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。在這過程中我摸索過、苦惱過、興奮過、失敗過、成功過。教學(xué)過程中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在級(jí)部主任的指導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,我班各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律等方面都取得較突出的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

來談一談我主要做的幾個(gè)方面的工作:

首先,作為班主任,教學(xué)上必須得到學(xué)生的認(rèn)可,也就是我們作為班主任首先要提高自己的業(yè)務(wù)能力。精心備課然后聽組里老教師的課,深鉆教材,可以網(wǎng)上搜一些與本節(jié)課相關(guān)的生活事例,盡量采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式,在傳授基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣,使更多學(xué)生從中受益。

都說學(xué)生是“隨”班主任的,有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,班主任必須在人品、學(xué)識(shí)、責(zé)任心等諸多方面讓學(xué)生信服,事事、時(shí)時(shí)、處處都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只有服其師,尊其師,親其師才能信其道。

接下來,我說一說班級(jí)管理方面,我是從以下幾方面入手的:

我們現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)繁重,班級(jí)學(xué)生管理做不到事事親力親為,因此需要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍來幫助我們共同管理與監(jiān)督學(xué)生,建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作膽大的班干部隊(duì)伍是必不可少的。首先,班委的選擇一定要具有正能量,他可以沒思路,因?yàn)槲覀兛梢允职咽纸趟趺刺幚韱栴},但絕不能沒正氣,班委必須是一面旗幟,一個(gè)標(biāo)桿,這樣管理學(xué)生才會(huì)有說服力和信服力。我們要先培養(yǎng)班干部這個(gè)小群體,然后放手、放權(quán)讓他們?nèi)プ?,這樣在多次的鍛煉之下,培養(yǎng)了他們的辦事能力和責(zé)任感,也樹立了他們?cè)趯W(xué)生心中的正面形象。同時(shí),組織學(xué)生開展“班干部培訓(xùn)會(huì)”,從班干部的重要性、當(dāng)前班干部中存在的主要問題、班干部要提升的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面作闡述。大家明確了自己的責(zé)任,掌握了科學(xué)的工作方法,對(duì)今后的班級(jí)管理工作很有益處。我則會(huì)定期給班委開會(huì),從不同角度了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況,從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不讓問題擴(kuò)大化。

班主任給人的普遍印象是起早摸黑、事必躬親、苦口婆心、終日瑣事纏身、疲憊不堪,究其原因是忽視了學(xué)生成長過程中的主體意識(shí),把原本屬于他們自己的事代勞了,剝奪了學(xué)生經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。要擺脫這局面,班主任就應(yīng)改變觀念,轉(zhuǎn)換自己的角色,淡化“管理者”意識(shí),一定要敢于讓學(xué)生去摸索,讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。對(duì)班級(jí)管理而言——管是為了不管。班主任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變,由牧羊人到領(lǐng)頭羊,實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的自我管理。所以我在全體學(xué)生中開展自我管理活動(dòng),每一位學(xué)生可根據(jù)個(gè)人意愿和發(fā)展需求,自愿加入班級(jí)管理,參與管理學(xué)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題。班級(jí)事務(wù)逐級(jí)分工,班長,班委,組長等各司其職又互相監(jiān)督,實(shí)行班委“彈劾制”,并把相關(guān)工作具體分工,責(zé)任到人。在我們班沒有任何一名同學(xué)在班級(jí)中不發(fā)揮作用,扮演一定角色的,這樣他參與其中,就會(huì)與班級(jí)密切相連,而不總會(huì)有一種置身事外的感覺,也大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,降低了班級(jí)管理難度,調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性。

1、制度管理俗話說;沒有規(guī)矩,就無以成方圓。班集體的建設(shè)必須有明確的班規(guī),班規(guī)的制定要從班級(jí)實(shí)際需要出發(fā),由班級(jí)干部、全班學(xué)生充分協(xié)商、民主制定,充分征求全班學(xué)生的意見,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與決策的積極性,做到?jīng)Q策民主、公開,這樣才能提高執(zhí)行的自覺性。班規(guī)班紀(jì)要涉及:德、智、體、美、勞等各個(gè)方面,既要強(qiáng)調(diào)德育為核心、智育為中心,又要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,關(guān)心集體,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

2、評(píng)選優(yōu)秀,爭創(chuàng)先進(jìn)表揚(yáng)是班級(jí)管理的常用策略。對(duì)學(xué)生要善于表揚(yáng),只要表現(xiàn)良好,不論多么細(xì)小的瑣碎之事,都要加以表揚(yáng),表揚(yáng)可以帶來價(jià)值感和榮譽(yù)感,可以使人更加奮發(fā)地工作。班主任在平時(shí)口頭表揚(yáng)的同時(shí),要根據(jù)班級(jí)情況定期進(jìn)行精英評(píng)選,如評(píng)選最佳值日班長、班委、組長、舍長、科代表,學(xué)習(xí)之星、禮貌之星、衛(wèi)生之星、遵紀(jì)之星、兩操之星、愛心之星、誠信之星等,使學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的成就感、班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感,使學(xué)生自信、自愛、自強(qiáng),使班級(jí)產(chǎn)生出無比強(qiáng)大的創(chuàng)造力和親和力。

心理學(xué)研究表明:“一個(gè)集體若沒有豐富的集體活動(dòng),就必然死氣沉沉,缺乏活力,這將有礙于班集體的健康發(fā)展” 。要想讓班集體充滿生機(jī)活力,最重要的是組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。因此每周的班會(huì)課我都會(huì)充分利用,積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“勵(lì)志教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),讓每位同學(xué)常懷感恩之心,找到目標(biāo),樹立理想,激發(fā)他們的斗志。精心準(zhǔn)備班會(huì)材料,制作符合班情和主題內(nèi)容的課件,找到相關(guān)主題的歌曲,視頻短片,勵(lì)志文章等,同時(shí)可以遠(yuǎn)程邀請(qǐng)家長與孩子一起參與,比如考試前家長給孩子的寄語,中秋互送祝福等。最后一定附上自己的總結(jié)、感悟,以及你要表達(dá)的教育含義?!叭嗽谝黄鹗蔷蹠?huì),心在一起是團(tuán)隊(duì)”。在我看來,一個(gè)優(yōu)秀班集體的組成,不僅有學(xué)生,還有老師和家長。所以,在每次的班會(huì)課后,師生關(guān)系更和諧了,母子(父子)關(guān)系更融洽了,所有人的心更團(tuán)結(jié)了,班級(jí)凝聚力更強(qiáng)大了,真正讓家校聯(lián)合在了一起。還有就是布置好班級(jí)文化。一個(gè)班級(jí)需要有自己的班級(jí)文化,一個(gè)人影響幾個(gè)人,幾個(gè)人影響一群人,讓班級(jí)文化成為核心。

眼勤。勤于觀察,了解學(xué)生,了解班級(jí)狀況。及時(shí)和任課老師溝通,了解班主任眼睛觀察范圍之外的東西。

口勤。每天課前鼓勵(lì),早操后的鼓勵(lì),部分差生的鼓勵(lì),自卑型孩子的鼓勵(lì),課前鼓勵(lì)形式可以多變,每天自己的生活感悟,看到的文章好的段落等等。看到問題要及時(shí)提出來,及時(shí)解決,如果只是個(gè)別學(xué)生問題,應(yīng)當(dāng)單獨(dú)交流,要及時(shí)談,不能拖,若是涉及整個(gè)班級(jí),應(yīng)當(dāng)利用班會(huì),面向全體學(xué)生解決。

腳勤。勤到教室,尤其是課間,現(xiàn)在基本上沒有別的事情處理每個(gè)課間我都會(huì)走進(jìn)教室,與學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)問題;勤到宿舍,看看衛(wèi)生情況,了解學(xué)生的生活狀況,真心關(guān)心他們的身體健康,尤其是對(duì)一些身體不舒服的同學(xué)的關(guān)愛,很容易讓學(xué)生感動(dòng)。愛在左,管理在右,如果你對(duì)他們好,他們會(huì)用千百倍的熱情來回饋你。育到心靈,他們會(huì)心悅誠服,你也會(huì)省心省力。

最后作為班主任,班級(jí)工作的管理者,一定不能讓學(xué)生摸清你的規(guī)律。我的原則是“輕易不動(dòng)怒,動(dòng)怒就來真格的”,同時(shí)我堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒,我也堅(jiān)信溫情暖人心,因此管理過程中我們要努力做到寬嚴(yán)相濟(jì)。

以上便是我的一些管理心得,希望得到各位老師的認(rèn)可,也希望我們可以一起探討更多的管理方法,讓老師省心,家長放心。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo),感謝各位的聆聽!

青年教師心得感悟篇十四

一直以來,我都關(guān)注青年教師的成長,特別當(dāng)了語文科組長之后,更加注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)青年教師管理班級(jí)的能力,培養(yǎng)青年教師課堂教學(xué)能力。經(jīng)過我的努力,不少青年教師成為學(xué)校的優(yōu)秀班主任或教學(xué)骨干。

一、愛崗敬業(yè),愛生如子

剛畢業(yè)或工作不久的教師,工作充滿激情,他們懷著理想進(jìn)入校園的,班主任工作就是展示才能的平臺(tái)。為了讓他們熱愛這份工作,應(yīng)該下面的工作。

首先,讓青年教師對(duì)教師這一職業(yè)產(chǎn)生興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,要在上崗初期,選取當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膬?yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡進(jìn)行教育,培養(yǎng)其責(zé)任感、使命感。在管理方面有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)撥、,使青年教師不斷地體驗(yàn)擔(dān)任班主任工作的樂趣和光榮。

其次,培養(yǎng)青年教師熱愛學(xué)生的態(tài)度和情感。因?yàn)橹挥薪處煙釔蹖W(xué)生,學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生積極的情感投入,并把對(duì)教師的愛遷移到教師所教的學(xué)科上并學(xué)好所有的學(xué)科。孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!卑嘀魅稳裟茏龅綈凵缱?,教師就會(huì)在工作中用真摯的愛去感染、感化學(xué)生,提高學(xué)生對(duì)教師的信任度,就能形成良好的班集體。如甘炳強(qiáng)老師,從小學(xué)來到中學(xué),開始很不習(xí)慣,經(jīng)過一年多的指導(dǎo),最終成為學(xué)校優(yōu)秀班主任,恩平市先進(jìn)教育工作者。

二、尋找課堂感覺,提高教學(xué)能力

青年教師知識(shí)豐富,但課堂駕馭能力有限。要培養(yǎng)他們課堂上的感覺,清高教學(xué)能力。

浪尖上,讓他們?cè)诖箫L(fēng)大浪里,體驗(yàn)“功夫不負(fù)有心人”的成功和“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的挫折,使他們更快、更好地成長起來。如朱雪雁老師,在20__年參加課改教學(xué)競賽獲第五教學(xué)片第二名,但20__年參加課改教學(xué)競賽獲第五教學(xué)片第一名,并參加省比賽。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課

教案是課堂教學(xué)中的指揮棒,深入理解課文,了解學(xué)情,課堂教學(xué)才能規(guī)范。我告訴青年教師在備課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是備學(xué)生。要了解學(xué)生的現(xiàn)狀嗎?他們的知識(shí)現(xiàn)狀是怎么樣?注意力能集中有多長時(shí)間?如果這些不了解,不針對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)是沒有效果的。我們作為教師應(yīng)充分了解自己所教的學(xué)生,因材施教,因人而教,不斷的調(diào)整教育方法,以適應(yīng)絕大部分學(xué)生。如甘炳強(qiáng)老師、朱雪雁老師等都能虛心請(qǐng)教,并不斷探索教育教學(xué)方法,完善自己。近幾年,甘炳強(qiáng)老師、朱雪雁老師倆的備課能力不斷提高,教學(xué)成績不斷進(jìn)步,受到同行及專家的一致好評(píng),成為學(xué)校的骨干教師。

這是我在培養(yǎng)青年教師經(jīng)歷中的一些做法。我覺得班級(jí)管理中培養(yǎng)青年教師是一部重頭戲,教學(xué)能力是青年教師不可缺少的。只要我們給青年教師不斷地提供良好的發(fā)展空間,不失時(shí)機(jī)地搭建發(fā)展的平色青年教師自身擁有“心有多大舞臺(tái)就有多大”的發(fā)展愿景,再經(jīng)過不懈地努力進(jìn)取,他們就會(huì)成為學(xué)?;蚴械膬?yōu)秀班主任、骨干教師。

青年教師成長心得10

通過認(rèn)真讀閱《青年教師成長之旅》這本書,并結(jié)合我從事教育(小學(xué)教育及初級(jí)中學(xué)教育)所經(jīng)歷這個(gè)過程,教育模式的轉(zhuǎn)變,深感農(nóng)村九年義務(wù)教育當(dāng)前危機(jī)四伏。

九年義務(wù)教育,我們不要單純的去理解,而要從青少年是祖國的未來,祖國的希望,祖國的生力軍為出發(fā)點(diǎn)理解義務(wù)教育。

教育不能脫節(jié),同時(shí)需要很好的溫馨環(huán)境。

打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,從小學(xué)到初中。縱觀近幾年七年級(jí)學(xué)生成績,然后到該畢業(yè)學(xué)校調(diào)查,基本吻合。

改革開放是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑,改革開放使勞務(wù)輸出增加,農(nóng)民兄弟腰包鼓起來,同時(shí)留守兒童的增加,特別是部分家長常年在外,子女在別人家居住,得不到兒時(shí)的父愛和母愛,感情冷漠,孩子在校犯錯(cuò),單靠學(xué)校教育是解決不了根本問題,更需要家長的理解和支持。更值得關(guān)注的另一個(gè)問題?,F(xiàn)在的學(xué)生從農(nóng)村學(xué)校到城市學(xué)校,以致農(nóng)村生源減少,而城市生源增加,但城市學(xué)校由于班級(jí)人數(shù)過多,師資力量配備與在校學(xué)生人數(shù)不成比例及管理方面呈現(xiàn)了顧前不顧后,致使大部分學(xué)生處于無“政府”狀態(tài)。放任自流。

教師及教育模式方面。據(jù)有關(guān)報(bào)道百分之六十以上的教師心里是不健康的(家庭方面及社會(huì)方面),相應(yīng)的一個(gè)心里不健康的教師如何帶出一批心理健康的學(xué)生;同樣從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育,但根據(jù)當(dāng)前考核教師的情況,仍然只顧學(xué)生的成績。相應(yīng)教師除鉆研教材、題庫,大部分教師一般情況下從不閱讀其他相關(guān)書籍,也就不會(huì)給教育一個(gè)創(chuàng)新,更為可怕的是實(shí)施人性化教育,不準(zhǔn)打罵、諷刺、體罰、開除學(xué)生,不變管理的學(xué)生就抓住這一點(diǎn)與老師與校方實(shí)施軟抵抗,以致影響班級(jí)管理。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們要想搞好教育及管理需要校方的幫助及家長的理解與支持,同時(shí)我們應(yīng)利用空閑時(shí)間閱讀:

一、讀書是為了提高人文素養(yǎng)。教師的閱讀范疇?wèi)?yīng)從教學(xué)法拓展到不同學(xué)科,最終返璞歸真。舉一反三。

二、攻讀經(jīng)典。讀最好的書應(yīng)當(dāng)是為師者自體力行的職責(zé),不在意讀書很多。而在意讀最好的。即有一些書很難輕易的讀進(jìn)去但也要設(shè)法讀進(jìn)去。

三、用最少的時(shí)間讀最好的書。教師的時(shí)間很寶貴,因此要選擇一種合適的方法提高效率

四、結(jié)合校本培訓(xùn)進(jìn)行閱讀。校本培訓(xùn)的核心是提高教師的教育水平健全自身的人格,因此閱讀應(yīng)當(dāng)有的放矢。

總之,教師的成長離不開學(xué)生,學(xué)生的成長需要高素質(zhì)的教師、懂教育的家長。所以今后要多讀書,讀好書,提高自身業(yè)務(wù)水平。

青年教師心得感悟篇十五

4月26日——28日到呼市內(nèi)蒙黨校參加了“全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教壇精英教學(xué)風(fēng)采展示研討會(huì)”的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。共聽了來自不同地區(qū)的精英們帶來的13節(jié)課,并且有幸聆聽了北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授張春莉關(guān)于“為學(xué)生營造一個(gè)綠色的生態(tài)課堂”的專題學(xué)術(shù)報(bào)告,通過學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、充分備課是上好課的基本保障

備課是教學(xué)的基本要求,而備課的關(guān)鍵是對(duì)教材的解讀,如果教師挖掘教材不到位,就容易造成很清楚明了的數(shù)學(xué)問題,讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進(jìn)行的內(nèi)容。例如這13節(jié)課,每位教師都在教材的解讀上下了功夫,畢竟是精英風(fēng)采展示課,體現(xiàn)出各位教師備教材、用教材很充分,而且都采用了多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備。使學(xué)生有如身臨其境,學(xué)習(xí)理解就容易了一些。當(dāng)然,備課的另一個(gè)側(cè)重點(diǎn)是要關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是課堂的生命。因此教師在備課時(shí)應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā),看怎樣預(yù)設(shè)才能讓學(xué)生由不會(huì)到會(huì),由不懂到懂,另外,恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式、教學(xué)方法、策略的選用,也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課,都應(yīng)在教師的引導(dǎo)下不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題的過程。只有充分的備教材、備學(xué)生、備教法,才能有足夠的底氣,才能在新課程實(shí)施的過程中不偏離教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),去生成和豐富課程內(nèi)容,也才能像張春莉教授講到的一樣為學(xué)生能營造出綠色的生態(tài)課堂。13節(jié)課中,通遼市的靳虹老師的《比多少》給我留下了深刻的印象,這節(jié)課雖然是一年級(jí)的孩子,在教師引導(dǎo)下,放手讓學(xué)生自己動(dòng)口說一說、估一估、練一練的方法,讓學(xué)生清楚明白的知道了什么時(shí)候用多一些、少一些、多得多、少得多來說。從而突出了本課的重點(diǎn),突破了本課的難點(diǎn),圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。又如包頭九原區(qū)沙河鎮(zhèn)一小的高宏老師第《三角形的特性》給我的印象也很深。盡管三個(gè)活動(dòng)都沒能完成,但教師培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、解決問題、自主探索的方法,卻處處得以體現(xiàn)。我覺得這就是張春莉教授所講的“綠色生態(tài)課堂”的體現(xiàn)。

二、課堂生成是課堂生命靈性的體現(xiàn)

課堂實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程。教師必須在課程實(shí)施過度中去生成和豐富課程內(nèi)容。就如張春莉教授在報(bào)告中說到的“注重課堂中與學(xué)生的對(duì)話,使課堂成為教師、學(xué)生互動(dòng)交往的場所,成為不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程,使問題不斷產(chǎn)生與整合,使學(xué)生的思維不斷發(fā)散和集中,方法不斷選擇與求新,從而使課堂高潮迭起,產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)不曾預(yù)約的精彩!”這就說明要求我們教師必須認(rèn)真傾聽學(xué)生的每一次發(fā)言,捕捉教育的.契機(jī),關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。例如:呼市教師李春霞的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》一節(jié)課中,出現(xiàn)了多媒體出示一些圖片,小組合作學(xué)習(xí)中有三個(gè)圓被平均分成15份,取了其中的11份,一生說應(yīng)表示為15份之11,這一環(huán)節(jié)中教師沒有用心去關(guān)注學(xué)生的回答,只是一味的關(guān)注學(xué)生的回答是否與自己的預(yù)設(shè)一樣。這樣很好的一個(gè)讓學(xué)是分清單位“1”的機(jī)會(huì)就這樣輕易放棄了。以至于在后面的學(xué)習(xí)中有部分學(xué)生對(duì)單位“1”的含義模糊不清。如果這時(shí)教師可以追問一句“你是把什么看作單位‘1’呢?”然后教師給學(xué)生比較清楚單位“1”不同,所表示的分?jǐn)?shù)也不同。那么這節(jié)課沒有預(yù)約的精彩就會(huì)使這節(jié)課效果截然不同。

三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流

作為一名教師,如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中,不僅體現(xiàn)出是一個(gè)有個(gè)性的課堂,同時(shí)學(xué)生的情感也會(huì)被感染。由此,學(xué)生興趣濃厚、思維活躍,為“營造綠色生態(tài)課堂”提供了條件。例如,興安盟王毅老師的《分?jǐn)?shù)的意義》一課中,雖然是一名男教師,由一上課用飽滿的激情就把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了,于是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生一步一步通過自主動(dòng)手涂一涂、圈一圈、想一想、說一說、猜一猜的方法逐層深入,使學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義,整節(jié)課教師的教的輕松,學(xué)生學(xué)的愉悅。因此要讓我們的課堂是綠色的生態(tài)課堂,就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿個(gè)性張揚(yáng)。

數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟精選篇2

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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未......
2023年青年體會(huì)心得體會(huì)及感悟 青年工作感悟心得體會(huì)(精選19篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-25
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們......
教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 教師心得體會(huì)與感悟(通用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下......
2023年好青年心得體會(huì)及感悟 歸國青年感悟心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-28
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好......
2023年致青年教師讀書心得感悟(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-03
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,......
教師心得體會(huì)感悟 教師哲學(xué)感悟心得體會(huì)(大全9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-10
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺?.....
教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 教師培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-09
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那......
2023年小學(xué)教師心得體會(huì)和感悟 小學(xué)教師實(shí)習(xí)感悟心得體會(huì)(通用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-06
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好......
2023年青年教師聽評(píng)課心得體會(huì) 大學(xué)教師聽課心得體會(huì)和感悟(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-21
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體......
最新青年節(jié)教育活動(dòng)心得感悟 青年教育心得體會(huì)(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體......
最新青春心得體會(huì)及感悟 奮斗青春感悟心得體會(huì)(通用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-28
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,......
最新青年骨干教師培訓(xùn)心得感悟 青年骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)3000字(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫......
最新教師心得體會(huì)和感悟(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-29
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。教師心......
2023年青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下......
2023年青春感悟 感悟青春的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼?.....
青年教師成長心得感悟發(fā)言稿(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-24
作為青年教師,為了使自己快速的成長,成為理想的老師,首先要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子,我們的點(diǎn)滴都會(huì)......
教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 影子教師感悟心得體會(huì)(通用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-18
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家......
2023年教師心得體會(huì)感悟(實(shí)用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-19
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那......
最新教師工作心得體會(huì)感悟 教師教育感悟心得體會(huì)(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-15
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文......
2023年幼師心得體會(huì)和感悟 幼師感悟心得體會(huì)(實(shí)用10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以......
最新青年感悟 青年感悟當(dāng)下心得體會(huì)(匯總5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-15
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一......
教師心得體會(huì)和感悟 影子教師感悟心得體會(huì)(大全14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-18
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)......
抗疫的心得體會(huì)及感悟(模板15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-21
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得......
2023年新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟字(實(shí)用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-24
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能......
青少年禁毒教育心得體會(huì)及感悟
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
人生有的一次生命是無價(jià)的,也是脆弱的。它承載著你的親人,朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任,所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn),所以請(qǐng)珍惜你的生命......
最新教師心得體會(huì)和感悟 教師心得體會(huì)感悟(優(yōu)質(zhì)12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-18
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心......
2023年教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟(實(shí)用15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-14
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。教......
2023年青春體會(huì)感心得體會(huì)及感悟 青春的夢(mèng)想心得體會(huì)感悟(匯總14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-14
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希......
青年語文教師培訓(xùn)心得體會(huì) 語文教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-08
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文......
抗擊疫情心得體會(huì)和感悟(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-05
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如......
年度小學(xué)教師心得感悟 小學(xué)教師體會(huì)心得(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-05
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?.....
2023年青年教師聽課心得感悟精選(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得......
教師師德心得體會(huì)和感悟 師德師風(fēng)教師心得體會(huì)感悟(匯總10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分......
2023年青春匯心得體會(huì)及感悟 青春盛典感悟心得體會(huì)(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-28
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能......
2023年師德師風(fēng)感悟心得 感悟師德師風(fēng)心得體會(huì)(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-08
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得......
2023年師德師風(fēng)心得感悟 感悟師德師風(fēng)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-18
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,希望......
2023年支教心得感悟 支教感悟心得體會(huì)(實(shí)用13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-14
心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。支教心得感悟篇一......
教師節(jié)體會(huì)心得感悟 教師節(jié)寫心得體會(huì)(實(shí)用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-15
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹......
青春心得體會(huì)及感悟(實(shí)用8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-28
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給......
2023年高校青年教師培訓(xùn)心得感悟匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心......
2023年幼兒教師教育心得感悟 教師教育心得體會(huì)感悟(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下......
2023年教師研修感悟心得體會(huì)教師研修心得體會(huì) 教師研修感悟心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己......
共青團(tuán)感悟心得體會(huì) 共青團(tuán)周年感悟(優(yōu)秀8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-08
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參......
教師心得體會(huì)和感悟(實(shí)用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-27
心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體......
教師師德的感悟心得體會(huì) 教師師德師風(fēng)心得感悟(優(yōu)質(zhì)8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-02
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)......
教師體驗(yàn)心得體會(huì) 教師心得感悟(16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡......
2023年教師培訓(xùn)心得感悟?qū)嵱皿w會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟簡短(模板5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-03
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下......
最新教師心得體會(huì)感悟 教師心得體會(huì)感悟簡短優(yōu)秀(14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫......
2022年名師工作室青年教師育人心得體會(huì)與感悟(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-14
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎......
2022抗疫英雄事跡感悟心得體會(huì) 抗疫英雄的事跡感悟
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。下面是小編為大家整理的2022抗疫英雄事跡感悟心得體會(huì) 抗疫英雄的事跡感悟內(nèi)容,以供參考,一起來看看!2022抗......
2023年教師心得體會(huì)和感悟 教師心得體會(huì)(通用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),......
2023年教師心得體會(huì)和感悟 教師心得體會(huì)(通用18篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-04
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我......
最新教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟 新教師培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹?.....
2023年教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大......
教師和學(xué)生的疫情感悟心得體會(huì)(實(shí)用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-28
"心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它是我們反思和提高的好機(jī)會(huì)。"寫心得體會(huì)的過程中,我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性,避免內(nèi)容的重......
抗疫感悟心得體會(huì)(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-03
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過......
2023年教師心得體會(huì)和感悟(實(shí)用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-01
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有......
2023年教師心得體會(huì)和感悟(實(shí)用16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-07
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
2023年教師心得體會(huì)和感悟(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-22
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下......
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