每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我最喜歡的名言篇一

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家常常會(huì)遇到需要使用名言的情形吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的名言，希望能夠幫助到大家。

每當(dāng)優(yōu)美的旋律縈繞在耳邊；當(dāng)手指在琴弦上飛舞……每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起一句名言：如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足。就是這句名言，激勵(lì)著我、鼓勵(lì)著我，帶我越過(guò)重重困境和障礙。

要問(wèn)我為什么喜歡這句名言，那就得從我二年級(jí)開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，我去上第一節(jié)小提琴課的時(shí)候，老師先給我們拉了幾首曲子，我們班上的每一個(gè)人都聽(tīng)得陶醉了，因此，我學(xué)小提琴的興趣也油然而生。因?yàn)槲矣X(jué)得小提琴很有趣。

可是正在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我才知道有多么難！因?yàn)槲沂沁@個(gè)班里最小的孩子，理解能力沒(méi)有別的人那么好，其他人都是五六年級(jí)的，所以老師講的知識(shí)我都似懂非懂。

漸漸的，我最頭痛的就是練習(xí)小提琴了。因?yàn)槲覍W(xué)小提琴學(xué)得得不是很好，所以，每當(dāng)我坐在五線譜前面，我就會(huì)皺眉頭；看到小提琴就厭煩。因?yàn)槲液驮诤臀彝粋€(gè)班上的人相差太大了！我根本跟不上一個(gè)整體！每一次我回到家，都會(huì)木然地坐在琴譜前面，那一個(gè)個(gè)音符猶如一條條亂舞的小蝌蚪，讓我眼花繚亂。

媽媽看在眼里，急在心里。她走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：有一句名言叫‘如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足。’現(xiàn)在的你，就是屬于‘能力平平’的`人，如果你想成功，就要付出更多的勤奮和努力。我聽(tīng)完，諾有所悟的點(diǎn)了一點(diǎn)頭：現(xiàn)在只是一個(gè)開(kāi)頭而已，如果我就這樣放棄了，就這樣退縮了，以后還會(huì)成功嗎？只有一個(gè)勤勉的好開(kāi)頭才會(huì)有一個(gè)成功完美的結(jié)局！既然我這個(gè)方面能力平平，那么我就用‘勤勉’來(lái)‘化石成金’！從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始了更為加緊的練習(xí)了。一曲曲樂(lè)章是勤勉的樂(lè)、是堅(jiān)持的歌！

如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更完美；如果你能力平平，勤勉就會(huì)不之不足。無(wú)論我們是頗有天賦&的人，還是能力平平的人，我們都要勤勉不懈怠、都要堅(jiān)持到底！

我最喜歡的名言篇二

名言像明燈，照亮我前進(jìn)的道路；名言像鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)；名言像指南針，指明了我人生道路的方向；而我最喜歡的名言是：世上無(wú)難事，只怕有心人。

小時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在操場(chǎng)上滑滑板，看見(jiàn)后，我回家就一直纏著媽媽給我買(mǎi)滑板。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于給我買(mǎi)回來(lái)，我心花怒放，一蹦上三尺高，我好想看見(jiàn)我滑著滑板在在操場(chǎng)上滑，想小魚(yú)在水中游泳一樣，滑的輕松自如。

我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)許多滑板小將在那邊滑著，心想等我學(xué)會(huì)了，一定和你們一決勝負(fù)。我把滑板放在墻旁邊，我扶著墻用一只腳才當(dāng)我滑板上，后來(lái)，我又把另一只腳踩到了滑板上去，我站在上面搖搖晃晃，后來(lái)，我因?yàn)榍昂蟛黄胶猓瑥幕迳纤ち讼聛?lái)，摔了一個(gè)頭朝地，腳朝天。我又小心翼翼的上了好幾次，都是以失敗而告終，我決定放棄了。

這時(shí)，爸爸來(lái)到了操場(chǎng)上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”爸爸又扶起我接著滑。一個(gè)下午過(guò)去了，我的滑滑板技術(shù)，一直在原地踏步。最后，我和爸爸都筋疲力盡了，我們又休息了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“不要放棄，你一定可以成功。”我又踏上了滑板，可是，我滑著滑著，爸爸突然放開(kāi)了手，我又摔倒了，摔了個(gè)嘴啃泥。

在這時(shí)候，我每一天放學(xué)，就開(kāi)始學(xué)滑板，最后，我終于學(xué)會(huì)了，可以在街道上、馬路上飛速前進(jìn)了。

我最喜歡的名言篇三

名言警句，就像是人類(lèi)智慧長(zhǎng)河中閃亮的珍珠，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。我最喜歡的一句名言——“有志者，事竟成”，讓我明白了失敗并不可怕，可怕的是你灰心喪氣。

名人都是這樣，我更是如此。

記得有一次，我和爸爸比賽誰(shuí)先從家到小區(qū)門(mén)口，我滑旱冰，爸爸走路。我們開(kāi)始比賽了，爸爸還走在后面，我卻已經(jīng)快到小區(qū)門(mén)口了。我心里想：我都快到了，爸爸還走在后面，我先在這里休息一會(huì)兒，等爸爸快趕上了，再滑也不遲，反正我又滑得快。想著，我就停下坐在小區(qū)的公用休息椅上。剛坐下，我心里又閃過(guò)一個(gè)念頭：雖然爸爸還走在后面，但“有志者，事竟成”，我不能半途而廢呀。應(yīng)該要持之以恒。說(shuō)完，我有用最快的速度滑到小區(qū)門(mén)口，等待爸爸的到來(lái)了，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，說(shuō)：“你有沒(méi)有在半路上休息呀？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“有志者，事竟成。雖然半路上休息了，但是我沒(méi)有放棄。”爸爸聽(tīng)了我的話，露出了恬靜的微笑。

“有志者，事竟成”這句名言讓我明白了：以后做任何事情，都應(yīng)目標(biāo)專(zhuān)一，不能半途而廢，必須持之以恒。

我最喜歡的名言篇四

“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。”這，就是我最喜歡的名言。

我之所以喜歡這句名言，是因?yàn)樗I(lǐng)著我去親近書(shū)籍，走進(jìn)書(shū)籍，感受書(shū)籍的奧妙和它帶來(lái)的知識(shí)。我們不僅僅是去讀書(shū)上的一個(gè)個(gè)方方正正的字，而是要走進(jìn)這些文字中，走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心，用自己的心靈去慢慢感受他們優(yōu)良的品格。當(dāng)然，這些書(shū)籍在你的眼里可能是枯燥乏味的，因?yàn)樗鼈兂宋淖诌€是文字，不像畫(huà)冊(cè)集那么精美。每一本書(shū)帶給人們的所有都不一樣，你能學(xué)到的東西和體會(huì)到的情感也是不一樣的，就像五味瓶，酸甜苦辣咸，味味俱全。

當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這句名言時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得，閱讀不是完成任務(wù)，刻意地獲取知識(shí)，而是一種愛(ài)好和樂(lè)趣。生活中，每一天我都會(huì)閱讀。每當(dāng)拿起一本厚厚的.書(shū)籍，都會(huì)不由自主地想到歌德說(shuō)的這句名言：每翻一頁(yè)，那些高尚的人就仿佛在我的眼前，與我交談，我們互相學(xué)習(xí)，互相討論，不亦樂(lè)乎。掩卷時(shí)，又會(huì)憶及“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”這激勵(lì)我的聲音。夜晚，我把書(shū)籍輕輕地放在床頭，代表著書(shū)籍在我心目中的位置。

“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。”將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。我會(huì)努力地去實(shí)踐它，學(xué)習(xí)它。在人生的漫漫途中，我將帶著這句金玉良言，披荊斬棘，勇往前進(jìn)。

我最喜歡的名言篇五

生活中發(fā)生過(guò)許多事件，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，我已經(jīng)把它們完全忘記了。但有一些刻骨銘心的事和話語(yǔ)我一向忘不了，如那句“虛心使人提高，驕傲使人落后”。

有一次考試，我考了一百分，于是，我就到處宣揚(yáng)。“你明白嗎？我考了一百分啊！聽(tīng)教師說(shuō)這次的題很難呢！”。到了家里，我就迫不及待的對(duì)爸爸媽媽大聲說(shuō)：“我考了一百分！厲害吧？”說(shuō)完，我就如小鳥(niǎo)一般“飛”回了自我的房間。那天我的作業(yè)質(zhì)量很差，可我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。結(jié)果我的作業(yè)拿回了個(gè)大大的c！我的心境像剛潑了一桶冰冷的水。看著鮮紅的c成績(jī)，我立刻冷靜下來(lái)了。回想前一天，我真的很驕傲，不就是考了個(gè)一百分么，有什么了不起的！再說(shuō)了，班里面有好幾個(gè)同學(xué)都考了一百分，如果我一向這樣驕傲下去，下次得一百分的肯定不是我了。我突然想起了前幾天我在書(shū)上看的一句話“虛心使人提高，驕傲使人落后。”我在心里把它默背了幾遍，決定把它當(dāng)做我的座右銘。

時(shí)間總是像流水一樣快，又一次考試到了，我寫(xiě)完卷子之后，剛要上交，耳邊突然響起了我的座右銘：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”于是，我細(xì)心的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)題，我認(rèn)真的改過(guò)之后，才去交卷。此刻想想，真是后怕。

考試結(jié)果出來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人啊，白色的紙上頭，打著一道道“對(duì)鉤”，最終，鮮紅的一百分又和我相遇啦！

那句話讓我一生受用不盡：虛心使人提高，驕傲使人落后！

我最喜歡的名言篇六

人人都有自己喜歡的名言，人人都會(huì)用自己喜歡的名言鼓勵(lì)自己、教育自己，人人都會(huì)用自己喜歡的名言作為自己的座右銘。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國(guó)春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子的口中。

這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。

記得有一次，上特長(zhǎng)班，老師講一道思考題，因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問(wèn)我們懂了沒(méi)有，有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見(jiàn)那么多的同學(xué)都懂，便混弄過(guò)去。可是，老師偏偏叫我起來(lái)再講一遍，我站起來(lái)，吱吱唔唔，臉一陣紅一陣白，火辣辣的，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的心里很不是滋味。下課后，老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。不要混水摸魚(yú)”然后老師又把這道題給我講了一遍。

從這件事以后我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵(lì)著我，讓我懂得：一個(gè)人不能對(duì)自己不明白的問(wèn)題加以隱瞞，要虛心向別人請(qǐng)教，在別人面前不能不懂裝懂，人不懂不可怕，可怕的是不懂裝懂，在這個(gè)世界上沒(méi)有一生下來(lái)就上通天文，下知地理的人，只有虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，才能不斷進(jìn)步。如果我們像《濫竽充數(shù)》里的南郭先生那樣，就只能被別人貽笑大方。

如今，我把這句名言工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我駛向成功的彼岸！

我最喜歡的名言篇七

謂心到，就是讀書(shū)時(shí)，要慢慢的讀、細(xì)細(xì)的品味，要讀完了之后明白文章寫(xiě)得是一件什么事，作者寫(xiě)文章時(shí)是什么心境。而不是囫圇吞棗的讀。

謂眼到，就是讀書(shū)時(shí)，嘴讀到哪一行、那一個(gè)字，眼睛都要聚精會(huì)神看那一行、那一個(gè)字，而不是讀書(shū)時(shí)，眼睛東張西望。

謂口到，就是讀書(shū)時(shí)嘴要張開(kāi)、要發(fā)出聲音，有些同學(xué)怕累，讀書(shū)時(shí)嘴巴不張開(kāi)，還有的同學(xué)讀書(shū)時(shí)嘴巴雖然張開(kāi)了，但沒(méi)有聲音。這兩項(xiàng)都是讀書(shū)的'大忌，如果這樣讀的話，不如不讀。讀書(shū)就是不能怕累!

讀書(shū)有三到謂心到、眼到、口到。這是我最喜歡的一句名言。正是因?yàn)檫@句名言，才讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所了提高正是因?yàn)檫@句名言，才教會(huì)了我讀書(shū)正是因?yàn)檫@句名言，才讓我體會(huì)到了讀書(shū)的歡樂(lè)!

我最喜歡的名言篇八

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬(wàn)千。

我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱(chēng)之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了，反正這是家常便飯了。

媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你都四年級(jí)了。可一定要把寫(xiě)好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的！”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話可寫(xiě)了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書(shū)來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái)，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的.習(xí)作小能手。

當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫(xiě)的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

我最喜歡的名言篇九

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)展，我積累的名言和格言也日益增加，比如：“靈感只占百分之十，百分之九十是汗水”，“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的”等等。在許許多多的名言和格言中，我最喜歡的是“逆境出人才”這句格言。

古今中外，身處逆境而能克服困難，成為人才的例子比比皆是。高爾基小時(shí)候給人家做工，在老板的看管和毒打下還堅(jiān)持看書(shū)，最終憑借自己的不懈努力成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠。張海迪在高位截癱的情況下仍然克服困難，用功學(xué)習(xí)，取得了驚人的成績(jī)。許許多多的事例都說(shuō)明：逆境可以成才，關(guān)鍵要能夠以頑強(qiáng)的意志奮發(fā)進(jìn)取，才能取得成功。放眼社會(huì)，很多考上大學(xué)的學(xué)生，他們中有不少就來(lái)自條件較差的農(nóng)村家庭。在貧苦中他們知道了努力的重要，也知道了自己的目標(biāo)。如此，最終才成了才。

我最喜歡的名言篇十

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句名言是我最喜歡的。

它時(shí)刻激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，就立刻會(huì)斗志滿滿。這句話幫助了我很多，也讓我成長(zhǎng)了很多。

記得兩年前的一天，媽媽為我買(mǎi)了一雙我夢(mèng)寐以求的滑冰鞋。我興奮極了，立刻跟著媽媽來(lái)到了團(tuán)氿公園。

換好了鞋，準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我扶你吧！”這是我想：媽媽這不是小看我嗎？我自己可以站起來(lái)的。于是，我邊對(duì)媽媽說(shuō)，邊試著站起來(lái)：“不用本姑娘天資聰穎，不就是滑冰嗎？我分分鐘可以搞定。”話音未落，我就摔了個(gè)狗啃泥。媽媽蹲下來(lái)，笑著說(shuō)：“剛剛是誰(shuí)說(shuō)她分分鐘就可以學(xué)會(huì)溜冰的呀！”我尷尬地對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才那是本姑娘大意了，快拉本姑娘起來(lái)，一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。”

我剛起來(lái)，一會(huì)兒又摔倒了。當(dāng)我想讓媽媽拉我起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。這時(shí)，我想：我是不是和媽媽走散了。怎么辦呢？我既沒(méi)帶錢(qián)，鞋子也在媽媽那兒。可突然，我的腦袋一轉(zhuǎn)：我剛剛滑的不遠(yuǎn)，連一秒都沒(méi)有，媽媽又不可能亂跑。她現(xiàn)在很有可能在哪個(gè)角落監(jiān)視著我。她故意躲著我的話，我是不可能找到她，只有我學(xué)會(huì)了，她才會(huì)出現(xiàn)。

于是，我站了起來(lái)，但不一會(huì)兒又摔了一跤……摔了十幾次，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，想起來(lái)一年級(jí)時(shí)學(xué)的一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。頓時(shí)，我斗志滿滿，立刻爬了起來(lái)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，雖然又摔了幾跤。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她遞了一瓶礦泉水給我，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！今天竟然可以這么堅(jiān)持的做一件事。”

這句名言激勵(lì)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，面對(duì)困難不屈不撓的精神。

我最喜歡的名言篇十一

在生活中，我們遇到過(guò)許許多多的名言，在我的記憶中有這樣的一句名言；“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱！”

這句名言的意思是：在面對(duì)困難的時(shí)候，一定要想放設(shè)法的解決。這個(gè)名言與“滴水穿石”意思很相近。一滴水是微不足道的，可是他目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒。終于將石頭滴穿了一個(gè)圓洞！

我忘不了那一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲恚形覀兓丶易觥Ｒ婚_(kāi)始還好，暢行無(wú)阻，可是半路殺出“攔路虎”。一會(huì)兒把我搞得摸不著方向。但是我并沒(méi)有放棄，一直在想。不停地計(jì)算。可是我嘗試了好幾中方法。結(jié)果與驗(yàn)算的結(jié)果完全不一致。令我十分著急，急得像熱鍋上的螞蟻。天氣雖冷，但我頭上已陸續(xù)滴下來(lái)汗珠。我想過(guò)要放棄，但我一直想到了這句名言：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱！”

我一個(gè)人喃喃道：今天如果不把他“干掉”，說(shuō)不定哪天他又會(huì)來(lái)“攔路”，所以我一定要戰(zhàn)勝它！”

我不停地思考，不放棄。打了一張又一張的草稿紙，時(shí)間在一分一秒的.流逝，我一直做，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于算出來(lái)了，那一刻我高興地手舞足蹈！

當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，是不是想過(guò)要退縮，當(dāng)你想過(guò)要放棄的時(shí)候，不妨你想起這句名言困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱！

讓我們克服困難，勇往直前吧！

我最喜歡的名言篇十二

人人都有自己喜歡的名言，它總能在困難時(shí)幫助你。

我最喜歡的名言是“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句名言對(duì)我的幫助很大。在我遇到困難時(shí)想起這句名言用這句名言來(lái)激勵(lì)自己，最后一切困難都會(huì)迎刃而解。這句名言的意思是做任何事情，我的遇到多么大的困難，只要你反復(fù)嘗試，嘗試多了就自然而然的掌握了火候就一定能突破現(xiàn)在的困難就一定能成功。如果你遲遲不去嘗試，那么困難就會(huì)越來(lái)越大，甚至到你無(wú)法克服的境界，這件事你也就不會(huì)成功了。

我也遇到過(guò)不少困難，就說(shuō)說(shuō)我剛學(xué)游泳的時(shí)候，那時(shí)的我甚至連水都不敢下。可我在爸媽的逼迫下不得不下水去游泳。突然，一個(gè)人的手把我使勁一推，我連反應(yīng)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我被嗆的直咳嗽，我恢復(fù)好，覺(jué)得游泳其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么可怕。我決定學(xué)會(huì)游泳雖然難，但是“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我調(diào)整狀態(tài)后開(kāi)始準(zhǔn)備下水了，我逐漸進(jìn)入了池底，在教練的幫助下我能浮在水面上了。教練一松手，我就會(huì)立馬沉入水底。我一次又一次的嘗試，覺(jué)得不需要教練了，想自己嘗試嘗試。教練答應(yīng)了，我游了一會(huì)正當(dāng)我想對(duì)教練說(shuō)我會(huì)了，可是我又突然沉了下去。

這一下，我可被嗆得不輕，更何況我是張開(kāi)嘴的。可我并沒(méi)有輕易放棄，而是再次嘗試，因?yàn)槲蚁氲搅恕爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”最終成功了。

一句名言往往成為我們成功的關(guān)鍵。