計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇一
自20__年__月__日抵雅加達(dá),乘飛機(jī)到麻里巴板正式開始志愿者教學(xué)工作,屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想,如實(shí)匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
由于簽證問題本應(yīng)七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到,在我們沒來之前的華語課堂是由當(dāng)?shù)厝A語老師替我們上的,這中間有的老師這節(jié)有課不能過來,有的老師那節(jié)沒課可以過來,這就造成了學(xué)生接受華語知識(shí)感知的機(jī)會(huì)不均等,同樣的,水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學(xué)校要求,從中國來的華語老師,語音面貌好,所以由我來負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí),即一共八個(gè)班的課程。開始上課我才知道,并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語課本的,但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班,整個(gè)班級(jí)都沒有一本書,一邊督促學(xué)生買書的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內(nèi)容用筆抄寫在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上,一來一去耽擱了不少時(shí)間,進(jìn)度緩慢,而且沒有華語課本另外一個(gè)難題就是,留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個(gè)寫五遍,但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標(biāo)準(zhǔn),小小的誤差并沒有關(guān)系,但是寫到后來不經(jīng)心地夸大,就變成一個(gè)錯(cuò)字了,這是其一。其二就是寫在黑板上的內(nèi)容不能夠過多,因?yàn)檫^多學(xué)生看著多就起厭學(xué)情緒,必須讓他們感覺到自己學(xué)得還不錯(cuò),可以看得到學(xué)習(xí)的效果他們才會(huì)起勁學(xué),感覺到學(xué)習(xí)華語的樂趣,不會(huì)再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問題就出來了,有的學(xué)生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序,而老師本身寫在黑板上板書的內(nèi)容一節(jié)課下來也都是兩次三次,讓學(xué)生準(zhǔn)確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題,每次我都是一個(gè)個(gè)指著學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍,如果你不這樣做,學(xué)生有了借口,作業(yè)就寫得很亂。兩個(gè)沒有書的班級(jí)里五班的情況又特殊一些,在我沒來之前這個(gè)班只上了一節(jié)華語課,別的班都學(xué)完了第三課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第四課了,而這個(gè)班卻還在預(yù)備課打轉(zhuǎn),連拼音都沒有學(xué)全。國立學(xué)校的華語課是每個(gè)星期才只有一大節(jié)即一個(gè)半小時(shí)的華語課,我來給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了,考試范圍是從第一課到第四課,于是幾乎整個(gè)班的華語分?jǐn)?shù)都淪陷了。09年新學(xué)期開始,每次上這個(gè)班的課我都相應(yīng)地降低難度,再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí),將預(yù)備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來,化整為零。在四月初的期中考試?yán)铮灏喑煽?jī)終于提上來了,全班都及格了,倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學(xué)生,年齡上也沒差幾歲,但仍然覺得他們是孩子,好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注,回答問題正確了,一個(gè)“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天,小小的獎(jiǎng)勵(lì)哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂也溫暖著我。一個(gè)班級(jí)四十多名學(xué)生,水平不能一概而論,經(jīng)常下課之后我都會(huì)留在教室里給稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂課消化。課堂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)三種教學(xué)法非常實(shí)用,一是提問法。教學(xué)實(shí)踐中,提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已,這時(shí)適當(dāng)?shù)奶釂柧涂梢宰尨蠹一貜?fù)到上課的狀態(tài),提問內(nèi)容是上節(jié)課學(xué)過的東西,正好做一個(gè)復(fù)習(xí)回顧,用以了解學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握的真實(shí)情況,如果感覺哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收,重新講解一遍,然后再進(jìn)行提問檢查。開始新課,將整堂課教學(xué)的內(nèi)容分成一個(gè)個(gè)的小模塊,進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容后立馬進(jìn)行提問檢查,確定內(nèi)容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對(duì)所學(xué)模塊內(nèi)容進(jìn)行總的提問復(fù)習(xí),讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生腦海中過兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點(diǎn):
(一)、提問對(duì)象的選取。
一般先是讓全班回答問題,這樣給所有學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。然后再單獨(dú)叫學(xué)生來回答,有重點(diǎn)的抽查。針對(duì)學(xué)生不同的心理,有些學(xué)生學(xué)得不是特別好,信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問題給學(xué)生來回答,增強(qiáng)信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問題,也讓其它同學(xué)通過他的回答了解更多功能知識(shí)。同時(shí),對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的小問題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來回答,提起大家對(duì)這個(gè)問題的注意力,再過渡到新的知識(shí)。但要注意一點(diǎn)是選取的提問對(duì)象應(yīng)該是能夠做答的,如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來后面的學(xué)生可能就會(huì)有畏難心理,再加上從眾心理作用,提問就很難進(jìn)行下去了。
(二)、提問中及時(shí)反饋
學(xué)生回答問題要及時(shí)給予反饋,回答正確的學(xué)生一定要給予肯定,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對(duì)了”,或者用手勢(shì)在空中打一個(gè)對(duì)號(hào),還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來也一定不要橫眉怒目,那樣只會(huì)讓剛接觸華語的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法,一是再問一遍,提醒并鼓勵(lì)學(xué)生自己改正。二是請(qǐng)學(xué)生再說一遍,學(xué)生自然明白剛才是說錯(cuò)了,再說一遍就會(huì)說對(duì)了。三是由老師領(lǐng)著學(xué)生大家把正確的句子說一遍,跟說是全班的集體活動(dòng),這樣不會(huì)使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過程中要注意自己的態(tài)度,微笑引導(dǎo)他說出正確的答案。除此之外,還可以讓學(xué)生尋求外援?;卮鹫_的學(xué)生要給予肯定,尤其是回答得相當(dāng)出色地要給予表揚(yáng),這樣會(huì)最大程度激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。
(三)、提問時(shí)點(diǎn)面結(jié)合
記憶是一個(gè)從無到有的過程,需要通過反復(fù)不斷的操練達(dá)到理解運(yùn)用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問題,如果回答對(duì)了,要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學(xué)生有當(dāng)小老師的感覺,洋洋得意之余對(duì)華語興趣提升了,自己印象也更深了,同時(shí)其他沒被提問到的同學(xué)也通過這樣的方式參與了進(jìn)來。如果回答錯(cuò)了,老師引導(dǎo)或者其他同學(xué)提醒,讓他自己再重復(fù)一遍,然后全班一起重復(fù)一遍。這其中強(qiáng)調(diào)的是所有學(xué)生的參與,最大程度的集中所有學(xué)生的注意力,提高課堂教學(xué)效率。
(四)、提問內(nèi)容由淺入深
提問的時(shí)候提問內(nèi)容要由淺入深,先是相對(duì)簡(jiǎn)單的生詞、短語,再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來,打亂順序提問,最大限度開動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上,引導(dǎo)學(xué)生一起背誦課文,再進(jìn)行提問檢查。
(五)、提問方式靈活
相同的內(nèi)容,不同的語速語調(diào)就會(huì)帶給學(xué)生不同的聽覺沖激。所以在提問的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語速語調(diào)來引起學(xué)生的注意,特別在對(duì)新學(xué)內(nèi)容的檢查提問中語速和語調(diào)的變化就更為重要。剛開始語速略慢,慢慢加快,再多加一些語調(diào)的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理,或短或長(zhǎng),來詢問學(xué)生,讓他們理解這些都是可以表達(dá)類似的意思。比如說,課本上有這樣一個(gè)句子:“請(qǐng)問,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”,我們可以這樣提問,也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”,甚至直接問“幾點(diǎn)了”。
二是翻譯法。雖然在對(duì)外漢語教學(xué)法中翻譯法算是元老級(jí)的古董了,但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)運(yùn)用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候,每個(gè)新生詞的右邊都會(huì)有相應(yīng)的印尼語翻譯,但是如果你不強(qiáng)調(diào)的話,學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著你的讀音,對(duì)于這個(gè)生詞是什么意思,許多學(xué)生根本無瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯(cuò),但是完全不知所云,成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對(duì)此,我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后,開始由我來說華語然后讓學(xué)生來說印尼語,最開始的時(shí)候是按照生詞的順序來由學(xué)生集體翻譯,慢慢開始變換順序,并獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象,再讓學(xué)生齊讀生詞,加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過程中,當(dāng)學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后,讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著的已學(xué)過的生詞,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例,其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型,分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答,只有讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答,“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔渲杏袃蓚€(gè)句子,“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎?”,我在讓學(xué)生翻譯的過程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話的意思,學(xué)生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字,顯得很困惑,順帶也就不理解下面的句子是作何解,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題,這對(duì)于他們而言是能力的提升,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)華語的自信心。
另外,情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?,叫兩個(gè)學(xué)生上來分別扮演王云龍和哈山,要求能夠流利說出對(duì)話并做出相應(yīng)的動(dòng)作。先準(zhǔn)備好道具——華語課本和書包,然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對(duì)話流利背誦,還有選取的教學(xué)對(duì)象能夠配合你來進(jìn)行表演,如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì)起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì)話表演的,第一組上來的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人,他沒有手,嘴也有缺陷,說話有時(shí)候會(huì)吐字不太清楚,但是每次他都會(huì)很認(rèn)真地大聲跟讀,每次他大聲回答問題并且答對(duì)了的時(shí)候就表揚(yáng)他,。上來表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因,在說最后一個(gè)句子“哦,真的在我的書包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作,底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書包,在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對(duì)話的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中,大家都把“書包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來。這種到講臺(tái)前面來做會(huì)話的教學(xué)對(duì)象選取很重要,一個(gè)班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來進(jìn)行此類練習(xí),次數(shù)太多學(xué)生也會(huì)感覺到無味。其實(shí)還有很多方式來讓學(xué)生扮演角色,將全班分成兩個(gè)大組,每一大組的學(xué)生說相應(yīng)角色的句子,兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機(jī)選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對(duì)話,或者由組員推薦進(jìn)行口語比賽皆可。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇二
20xx年,全市廣大小小青年志愿者,大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念,組織開展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng),為全面實(shí)施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
1、組織建設(shè)。20xx年3月,在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)、精心組織籌備的基礎(chǔ)上,部署各縣(市)區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織,對(duì)小小志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃,逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系,目前以團(tuán)隊(duì)為主體,系統(tǒng)整合區(qū)域資源,初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機(jī)制,形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源,小小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)3320支,小小志愿者4300000人。
2、調(diào)查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù),市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作,系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),分析了存在的問題和不足,并結(jié)合我市實(shí)際情況提出了對(duì)策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動(dòng)中,各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運(yùn)作、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化運(yùn)作等工作模式,并綜合運(yùn)用到志愿活動(dòng)中,不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。
1、品牌化運(yùn)作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合,以多項(xiàng)內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺(tái),凝聚志愿服務(wù)力量,服務(wù)社會(huì)需求,并加大宣傳力度形成積極的品牌效應(yīng)。多年來,和社區(qū)著眼于各類服務(wù)需求,塑造出“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”、“社區(qū)愛心行動(dòng)”“社區(qū)關(guān)愛工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌,引領(lǐng)小小志愿者勇開文明風(fēng)氣之先,服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2、社會(huì)化運(yùn)作——樹立全面資源觀,以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念,全面整合區(qū)域資源。邀請(qǐng)各社區(qū)單位團(tuán)委書記擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),積極開發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目,形成區(qū)域良性互動(dòng)。大力加強(qiáng)“區(qū)校共建”,廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、項(xiàng)目化運(yùn)作——以志愿服務(wù)工作項(xiàng)目為載體,系統(tǒng)規(guī)劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)牽線搭橋作用,實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系,明確服務(wù)內(nèi)容,突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標(biāo)志,開創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的新模式。目前,“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”小小志愿者項(xiàng)目、“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)項(xiàng)目等運(yùn)轉(zhuǎn)良好,已成為小小志愿者日常化服務(wù)活動(dòng)。
今年,市志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)為平臺(tái),綜合梳理在社區(qū)的組織、隊(duì)伍和工作項(xiàng)目,積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求,廣泛開展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng),努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、明確結(jié)合點(diǎn)、把握著力點(diǎn)。
1、開展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)和駐社區(qū)學(xué)校的“區(qū)校共建”,組織近百名大學(xué)生、中學(xué)生志愿者擔(dān)任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動(dòng)小隊(duì)負(fù)責(zé)人。繼續(xù)推進(jìn)志愿者“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)等日?;€(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng),為各類弱勢(shì)群體解決實(shí)際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛心助殘行動(dòng),走訪慰問了5870貧困殘疾人家庭。開展“和文明做朋友、和長(zhǎng)春共成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾愛心傳文明”等主題教育活動(dòng),組織少先隊(duì)員向貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)《走向成年》??蛯W(xué)習(xí)用品。
1、大力宣傳志愿精神,營造人人參與志愿服務(wù)的氛圍,打造志愿服務(wù)文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵,明確志愿精神興起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)心理基礎(chǔ)和文化價(jià)值。二是注重開展生動(dòng)鮮活的宣傳活動(dòng),廣泛開展公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿知識(shí)普及活動(dòng),充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對(duì)有形宣傳載體的培育,加強(qiáng)與各類新聞媒體的溝通,建立良好的合作伙伴關(guān)系;同時(shí),在社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開展“尋找身邊的小小志愿者”活動(dòng),確保小小志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能,完善機(jī)制,加強(qiáng)我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。一是理順關(guān)系,明確主體,建立起強(qiáng)有力的專門管理機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),對(duì)全市小小志愿者組織進(jìn)行系統(tǒng)管理,對(duì)全市的志愿服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)籌規(guī)劃。二是完善制度,規(guī)范運(yùn)作,完善落實(shí)登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)管理制度,探索實(shí)施可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。三是開發(fā)資源,帶好隊(duì)伍,積極爭(zhēng)取各類社會(huì)資源參與進(jìn)來,尤其在人力資源方面,做到組織招募和社會(huì)公開招募雙重并舉。四是強(qiáng)化管理,提高素質(zhì),加大對(duì)從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度,提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。
3、加快出臺(tái)相關(guān)政策,為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位,由組織網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具有強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力的專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指導(dǎo)。二是明示志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,通過簽訂合同的形式,將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應(yīng)的人身保險(xiǎn),使志愿者的權(quán)利真正落到實(shí)處,提高小小志愿者的積極性和主動(dòng)性。
4、深入研究對(duì)小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求,推動(dòng)我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,研究我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)志愿服務(wù)的需求,拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇,更廣泛、更深入、更持久地推動(dòng)公眾對(duì)小小志愿服務(wù)的認(rèn)知;同時(shí)依托長(zhǎng)春會(huì)展活動(dòng)志愿者、城市運(yùn)行志愿者等平臺(tái),設(shè)計(jì)和創(chuàng)新一批具有長(zhǎng)春特色的會(huì)展志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng),吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動(dòng)中來。三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè),整合資源,壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量;開發(fā)項(xiàng)目,增強(qiáng)社區(qū)小小志愿服務(wù)針對(duì)性和實(shí)效性;三是健全機(jī)制,為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇三
我在中心寄校開展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)。覺拉中心寄校位于藏區(qū),六個(gè)班,三百多個(gè)學(xué)生。2010年因玉樹地震教學(xué)樓塌了,新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中,目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校需要語文老師為孩子們提供更好的語言環(huán)境,文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來新鮮的東西開拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中,我代了一年級(jí)語文課,一天兩到三節(jié)課,還上副課比如美術(shù)課,音樂課。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目,六年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦,校舞蹈隊(duì)的踢踏舞,訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。負(fù)責(zé)文字方面的編寫工作。充實(shí)有意義。
暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多,一直到現(xiàn)在,我還有點(diǎn)恍惚,仿佛還在支教學(xué)校,和孩子們,和隊(duì)友在一起,從未離開。第一次真正愛上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子,第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過那些快樂難忘的時(shí)光,雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方,但大家一起承受一些東西,一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng),一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想,一起面對(duì)并不完美的世界,也不失一種人生經(jīng)歷。
首先,支教讓我提高了自理能力。在支教期間,需要自己挑水,用牛糞燒熱水,部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力,我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子,也比我能干,我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處,決心要改變自己,提升自己。隊(duì)友之間相互照顧,但更多的是照顧好,保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒有錯(cuò),但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng),不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān),比如我上課的時(shí)候,前排男孩子頭上有一只長(zhǎng)的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的,孩子們都害怕的看著我,沒辦法,我硬是用手把它捏下來放在地上,當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的,包括一只螞蟻。這種情況下,你不得不面對(duì)并且冷靜處理。支教回家,我盡可能幫家長(zhǎng)做事,不僅想證明我的成長(zhǎng),當(dāng)然也要鍛煉自理能力,提高自我。
第二點(diǎn),就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平。在去支教之前,我自己從沒有完整的上完一節(jié)課,而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在一年級(jí)代課,因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z言是藏語,第二語言是漢語,上課真是語言不通,令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫說明,編兒歌,肢體動(dòng)作,改變講課方式,豐富課堂內(nèi)容,降低知識(shí)難度,簡(jiǎn)化授課用語,從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開課,中間有不斷地調(diào)整和反思,回頭想想一切付出都是值得。一天中午,我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書,因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋砹?,我沒有再教他們,孩子們見到我就涌上來爭(zhēng)著和我握手,真的很感動(dòng)。孩子們單純可愛,可我也沒有帶給他們更多的東西。
那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛心的重要性。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮,但也很單純很可愛。寧校告訴我們,當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛心的時(shí)候,潛力是無限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子。那里的孩子有家境稍好些的,也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x草摔斷了胳膊。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的,真的需要有責(zé)任心和愛心的老師幫助他們健康成長(zhǎng)起來。在支教期間,為校文化節(jié)排練節(jié)目,音樂剪輯,節(jié)目編排,每天的訓(xùn)練,服裝,化妝都要一個(gè)人擔(dān),有時(shí)候很忙很累,但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候。在河邊給孩子們洗澡,看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖,心里有點(diǎn)難受,但也是愛心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候。這里的老師孩子們告訴我,從事任何行業(yè),但特別是教育業(yè),責(zé)任心和愛心至關(guān)重要。
最后一點(diǎn)呢,就是意識(shí)到溝通交流的重要性。在支教期間,也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒有良好的溝通,會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢,也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì),定期開會(huì)總結(jié),有事大家敞開心胸溝通,并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒,注意語氣和說話的方式,相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升。
本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò),上課基本完成教學(xué)任務(wù),排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的,基本得到了學(xué)校老師和前來觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤?,支教后期早起方面做的不好?/p>
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇四
4月6日,在浦東繁忙的世紀(jì)大道旁,我有幸擔(dān)任了交通文明志愿者?,F(xiàn)將我在這段時(shí)間的交通執(zhí)法工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位提出寶貴意見。
街上,無論是上班族,還是學(xué)生都步履匆匆,一付趕時(shí)間的模樣。世紀(jì)大道口的紅燈時(shí)間特別長(zhǎng),有些行人見沒有過往的車輛,等不及了就沖上了大馬路,我一一規(guī)勸。特別是一個(gè)扛著電腦主機(jī)的中年男子,樣子特急,在我再三教育下,也退回了人行道。期間,我發(fā)現(xiàn)有我校兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生亂穿馬路,經(jīng)教育他們已意識(shí)到自己錯(cuò)了,并保證今后會(huì)遵守交通法規(guī)。經(jīng)了解,這些亂穿馬路者,很多人沒有意識(shí)到違反了《道路交通安全法》,這也是種違法行為。
通過執(zhí)法,我意識(shí)到貴在自律,就要知榮辱。文明行路,看似日常小事,意義卻很大,關(guān)系到我們這個(gè)大都市的榮譽(yù)和形象。上海是我國改革開放的前沿,是中國特色社會(huì)主義的一個(gè)窗口,上海的社會(huì)秩序、城市管理、市民素質(zhì)怎么樣,在很大程度上影響著國家的形象。上海又是一個(gè)海納百川、近悅遠(yuǎn)來的開放城市,我們又承擔(dān)著辦一屆成功、精彩、難忘的世博會(huì)的光榮任務(wù),八方賓客、匯聚滬上,他們也要親眼看一看,上海的社會(huì)風(fēng)貌是否文明,上海的`交通秩序是否井然,上海人的文明程度和守法意識(shí)是否在提高??傊?,文明行路不是小事,而是關(guān)乎城市榮譽(yù)的大事,我們每個(gè)市民都有責(zé)任為城市爭(zhēng)光增榮。
都市的榮譽(yù)需要每一個(gè)市民來維護(hù),都市文明的基礎(chǔ)是每一個(gè)市民的知榮明恥?!鞍藰s八恥”重要一條,是以“遵紀(jì)守法為榮”,文明行路、依法行路,就是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),就是每一個(gè)市民道德意識(shí)和行為自律的具體體現(xiàn)。榮辱觀是一種內(nèi)省外化的要求,只有內(nèi)心的道德自律,才會(huì)有行為的禮儀文明。榮辱觀又是體現(xiàn)在每個(gè)人身上、落實(shí)在日常生活中的,例如出門行路這樣的“小事”,卻處處可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德人格和自我修養(yǎng)。所以行路“小事”切勿等閑視之,中國有句老話,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,說的就是“小事”中有大是非、大榮辱。我們每一個(gè)市民、每一個(gè)行人,都要心知榮辱,“向榮而行,知恥而止”,以遵守交通法規(guī)、文明守法行路開始,體現(xiàn)和踐行我們的榮辱觀?!扒Ю镏?,始于足下”,當(dāng)前我們講榮辱,也應(yīng)該從腳下而始!
志愿者活動(dòng)雖然結(jié)束了,通過如上工作總結(jié),我明白了:嚴(yán)格遵守交通法規(guī),既是社會(huì)文明的標(biāo)志,更是公民守法的大事;既是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的秩序,更是每個(gè)公民保護(hù)自己的必要。遵守交通法規(guī),就是珍愛生命,就是保護(hù)我們每一個(gè)行人!因此,我們要從我做起、從行路做起、從每天出門做起,增強(qiáng)法律意識(shí),嚴(yán)守交通法規(guī),做一個(gè)守法、可愛的上海人。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇五
我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作,雖然只有短短的幾天時(shí)間,但是我收獲了很多。
剛開始工作的時(shí)候,因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?,相互之間很陌生,對(duì)這工作也很生疏,我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況,就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突發(fā)情況的處理方法,讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作,同時(shí)通過閑時(shí)的交流,我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了,工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作,一些老年人沒有兒女的陪伴,獨(dú)自攜帶行李上下車很艱難,我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李,引導(dǎo)他們進(jìn)出車站和上下車。
我們通過這次的志愿者活動(dòng),我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛心的.朋友,更重的是要的是體會(huì)到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來有點(diǎn)累,但是一想到幫助了那么多人,得到了那么多人的誠摯謝意,心里感到挺快樂挺滿足的!
參加這志愿者活動(dòng),我們不但服務(wù)了他人,也鍛煉了自己,提高了自己。在工作中,我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通,如何去處理一些問題,如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;同時(shí)也磨煉了我們的耐心,增強(qiáng)了我們的愛心,提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人,讓我們懂得了微笑的力量,提升了我們的人格魅力。
社會(huì)需要和諧更需要愛,正如那首歌唱得:如果人人都獻(xiàn)出一份愛,那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng),服務(wù)他人,提升自己!
經(jīng)過志愿者報(bào)名、培訓(xùn)、上崗一流程的切身體會(huì),我深深地感受到了志愿者身份的光榮和使命所在。能成為一名20____年廣州南站志愿者,是我的榮幸也是我驕傲。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇六
“激情運(yùn)動(dòng)會(huì),生態(tài)校園”
——11生本班運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者活動(dòng)總結(jié)
參加本次班級(jí)組織環(huán)?;顒?dòng)的期間,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈進(jìn)行和全校師生積極配合下,我班的同學(xué)展開了志愿者活動(dòng),履行志愿者的職責(zé)。在工作能力,思想素質(zhì)等方面有了進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、提高了全校師生的環(huán)保觀念增強(qiáng)了集體的凝聚力。
10月31日一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,田徑場(chǎng)上紅旗飄飄,氣球高升。大一的新生在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕結(jié)束后開始了方陣的眼簾,全場(chǎng)熱鬧非凡,大門口也很熱鬧,這熱鬧是我們班上組織的倡議環(huán)?;顒?dòng),倡議全校師生在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間要愛護(hù)環(huán)境,為運(yùn)動(dòng)健兒加油,偶爾還有個(gè)別同學(xué)自愿加入。
有倡議必須有人響應(yīng),我們班的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間還自愿組織成立啦啦隊(duì),后勤部,幫助清理田徑場(chǎng)的衛(wèi)生,提醒同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,組織部分同學(xué)投稿為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的同學(xué)加油。部分同學(xué)保證參賽者的點(diǎn)列以及比賽后的安全。部分同學(xué)負(fù)責(zé)營造氣氛給運(yùn)動(dòng)員信心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行之際,我們的工作也有條不紊的進(jìn)行著,連續(xù)三天的精彩表現(xiàn),運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,全校師生熱情高漲,同學(xué)們互幫互助個(gè)人習(xí)慣有所改善。
二、活動(dòng)期間仍有欠缺,出現(xiàn)離散現(xiàn)象
由于組織策劃人考慮不周,運(yùn)動(dòng)會(huì)三天出現(xiàn)人員缺勤現(xiàn)象,負(fù)責(zé)人也聯(lián)系不上。為迎接國檢,部分同學(xué)幫忙打掃實(shí)驗(yàn)室,整理花卉,聽講座,耽誤了不少時(shí)間,使志愿工作進(jìn)行緩慢,效率低。參賽人員較多,服務(wù)人員較少,出現(xiàn)人員調(diào)動(dòng)不齊,活動(dòng)出現(xiàn)停滯。。年輕是我們的資本,人總要成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見彩虹,青春的我們夢(mèng)想有一個(gè)美好的未來,但成功的背后總會(huì)有那么一段插曲,只要我們注重細(xì)節(jié),接受失敗。所以此次活動(dòng)出現(xiàn)的問題將給我們一個(gè)教訓(xùn)和警惕,提醒我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我們班已經(jīng)經(jīng)歷了一年多的風(fēng)雨,從幼兒成長(zhǎng)為青年,期間我們的歡聲笑語,無聊寂寞都已經(jīng)成為我們的財(cái)富。再次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們總結(jié)了,一定能讓我們下次活動(dòng)更加精彩順利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲頗多,活動(dòng)總體進(jìn)行順利,取得了較為樂觀的成果。促進(jìn)了同學(xué)們的交流,讓同學(xué)們更加關(guān)愛他人,熱愛環(huán)保,懂得低碳。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇七
20__年_月_日上午,我們河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品志愿者協(xié)會(huì)新老成員一起參觀河南博物館。
我們志愿者們相聚在河南農(nóng)大工程樓前。雖然今天秋風(fēng)呼呼的刮著,但是我們農(nóng)大食品志愿者一想到,即將看到凝聚濃厚歷史文化的仿古建筑,我們內(nèi)心都洶涌澎湃,異常高興。
農(nóng)大食品志愿者們邁著輕盈的步伐,于上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)河南博物館。博物院的那仿古的建筑讓人觸摸到古代的氣息,進(jìn)入陳列館中,一件件古品映入眼簾,仿佛穿越千年,與歷史融合。就這樣,我們?yōu)橹V迷與沉醉。
面對(duì)那金縷玉衣讓農(nóng)大食品志愿者們張大了驚嘆的嘴,太神奇了!這就是傳說中的不死之身。清明上河圖的縮影,雕刻的也很精致。志愿者們看著,想象著仿佛身臨其境。古代房屋的構(gòu)造也讓志愿者們驚奇,古代建筑師是太聰明了。玉不琢不成器,一塊塊石頭被雕成玉器,流傳至今,古人云溫潤如玉,玉總是那樣晶瑩剔透,潤純得總像水,漫暖得像玉肌,可以說玉是最接近人性的贈(zèng)品,玉掛飾如意,玉璧,玉帛,玉環(huán),玉不勝枚舉。玉器館給我如神秘而溫柔的感覺。我們此次參觀河南博物館于11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。此去河南博物院,受益匪淺。我們了解和接觸到了歷史,看歷史的奇跡,看代代相傳的文化軌跡。雖然寒風(fēng)刺骨,但是每個(gè)志愿者都露出了開心滿足的笑容。最后我們戀戀不舍的離開了河南博物館。但是那份文化的感動(dòng)永遠(yuǎn)駐留在志愿者的心田。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇八
時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間兩年的時(shí)間已經(jīng)過去了?;叵胛襾淼絰縣,來到x鄉(xiāng)衛(wèi)生院,在這里做了一名光榮的支援貧困縣計(jì)劃的志愿者,仿佛就是昨天的事情。在這兩年的時(shí)間里,我時(shí)刻不忘自己是一名志愿者,是一名大學(xué)生。時(shí)刻踐行志愿精神,把奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神牢記在心。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在縣團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真完成每項(xiàng)工作。使工作能力、思想素質(zhì)等方面都有了更進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)將我這兩年的工作情況總結(jié)如下:
作為一名志愿者,去年七月來到x縣x鄉(xiāng)衛(wèi)生院后,就投入到了緊張的工作之中,為了更好,更細(xì)致的做好志愿者服務(wù)工作,我在工作之余迅速了解、熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度、操作規(guī)程,掌握正確的、詢問病史、病歷的程序,熟悉西醫(yī)的視觸叩聽與中醫(yī)的望聞問切等檢查步驟與方法。通過一段時(shí)間的臨床工作,我親身經(jīng)歷了貧困地區(qū)的人民因病所困的痛苦和因病返貧的無奈,體驗(yàn)了貧困地區(qū)的人民缺醫(yī)少藥的無助,這一切都深深刺痛了我的心,使我久久不能平靜,以前對(duì)貧困地區(qū)的認(rèn)識(shí)只是概念性的,現(xiàn)在確觸目驚心,令我震驚。
這一切更堅(jiān)定了我從事醫(yī)療工作的信心和決心,我時(shí)刻提醒自己,作為當(dāng)代大學(xué)生,志愿者我要把全部的熱情和有限的精力,投入到志愿者服務(wù)之中,為廣大人民的健康生活貢獻(xiàn)一份微薄之力。
在服務(wù)工作中,我始終把救死扶傷,實(shí)行人道主義的職業(yè)道德銘記在心,并結(jié)合貧困地區(qū)的實(shí)際情況,時(shí)刻提醒自己要用真情感動(dòng)大家,一切從患者的利益出發(fā),全心全意為患者服務(wù)。貧困地區(qū)的人民經(jīng)濟(jì)條件差,患病后經(jīng)濟(jì)條件惡化,往往心理負(fù)擔(dān)重,思想包袱大,給治療和康復(fù)都帶來了很大的不便,考慮到這一點(diǎn),我就堅(jiān)持在保證醫(yī)療效果的前提下,盡可能的降低費(fèi)用的醫(yī)療準(zhǔn)側(cè),為貧困地區(qū)的人民降低醫(yī)療費(fèi)用的支出。
為此,我在工作之余,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研中醫(yī)針灸療法和功能鍛煉療法等傳統(tǒng)的醫(yī)療方式,并應(yīng)用到臨床中,取到了良好的'治療效果和社會(huì)效益。記得當(dāng)時(shí)一名四十多歲高血壓突發(fā)偏癱的男患者家里上有老下有小,家庭經(jīng)濟(jì)困難,心理負(fù)擔(dān)比較重,再病情惡化的情況下,不接受治療,堅(jiān)持要出院。對(duì)此,我熱情主動(dòng),耐心細(xì)致的給他以及家人做思想工作,消除他們的思想包袱,穩(wěn)定病人的情緒,并考慮到患者的經(jīng)濟(jì)情況,免費(fèi)堅(jiān)持給患者做針灸和康復(fù)鍛煉,取得了良好的效果并節(jié)省了開支,贏得了他們的信任。
在做好服務(wù)單位的工作的同時(shí),我還積極參與其他方面的工作和活動(dòng)。
為響應(yīng)國家實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,解決廣大農(nóng)民看病難,看病貴的問題,我和同事利用節(jié)假日走到農(nóng)村講解農(nóng)村合作醫(yī)療制度,動(dòng)員廣大農(nóng)民積極參與并組織醫(yī)療隊(duì)深入農(nóng)村、敬老院開診義診活動(dòng),為老百姓講解高血壓、糖尿病及常見病的健康保健常識(shí)取得了良好的社會(huì)效益,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了大學(xué)生志愿者的宗旨。
工作之余,我還抽出一定的時(shí)間刻苦研究理論知識(shí),遇到同事們請(qǐng)教中醫(yī)知識(shí),我會(huì)非常樂意的講給他們聽。另外還組織了中西醫(yī)知識(shí)討論會(huì),共同摸索出了幾種常見病的特色療法,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),我也因此豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),收獲甚多。此外,經(jīng)過自己的努力,二零零八年九月,我順利的通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
一年的志愿服務(wù)生活,使我感受到了人生的價(jià)值所在。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和價(jià)值,要擺正位置,認(rèn)準(zhǔn)角色定位,面對(duì)現(xiàn)實(shí),一步一個(gè)腳印,并不斷提高自身的素質(zhì)和能力,將人生目標(biāo)遠(yuǎn)景規(guī)劃,結(jié)合自身實(shí)際,一步一步努力去實(shí)現(xiàn),將自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,體現(xiàn)出自己的價(jià)值所在。
總之,這些志愿服務(wù)生活經(jīng)歷,使我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì),從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,履行了志愿服務(wù)義務(wù),取得了一定的進(jìn)步和成績(jī),鍛煉了上進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神,更大限度的學(xué)會(huì)了如何去做好一件事。志愿服務(wù)工作也成為我人生的一段重要經(jīng)歷。在領(lǐng)導(dǎo)、同事和志愿者朋友們的關(guān)心幫助下,使我增長(zhǎng)了見識(shí)、開拓了視野。
以上是我在x縣x鄉(xiāng)衛(wèi)生院這兩年的服務(wù)工作中的心得和體會(huì),現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不足之處,請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高,爭(zhēng)取早日成為一名合格的醫(yī)療工作者,回報(bào)社會(huì),為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇九
中學(xué)青年志愿者活動(dòng),是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,并成為共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性,立足校園,走進(jìn)社會(huì),開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo),具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。青年志愿者工作總結(jié)。建成以校團(tuán)委為總站,志愿者協(xié)會(huì)為龍頭,以13個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系,組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。
目前有我校共有青年志愿者128人,在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì):“愛校護(hù)?!敝驹阜?wù)隊(duì)29人,“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè),在服務(wù)過程中,志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等,才能有助于服務(wù)開展,服務(wù)水平的提高。
1、結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn),采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方法,邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座,增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛,極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。青年志愿者工作總結(jié)。
2、將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式,共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ),以志愿者的交流為紐帶,創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度,充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中,一直把加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚,關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn),各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體,獨(dú)立策劃、組織和開展活動(dòng),讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng),接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí),磨練了意志,展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài),提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)了追求,對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
1、立足校園
(1)青年志愿者協(xié)會(huì)建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監(jiān)督隊(duì),對(duì)校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進(jìn)行糾正、實(shí)行攝像并在校園電視臺(tái)播放;幫助所有需要幫助的師生和家長(zhǎng),如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法,心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與,喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號(hào)。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
號(hào)召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng),收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后,青年志愿者班級(jí)服務(wù)隊(duì)都將輪流到學(xué)校各部門進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場(chǎng)所,每次活動(dòng)后,各部門老師對(duì)志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。
(3)認(rèn)真組織開展校園“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)活動(dòng)。
“一助一”活動(dòng)是我校青年志愿者的特色活動(dòng),在校園內(nèi)以班團(tuán)支部為單位開展,“一助一”的'對(duì)象有些是本班的同學(xué),有些是本年級(jí)的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對(duì)受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、功課補(bǔ)習(xí)、捐資助學(xué)等。在青年志愿者協(xié)會(huì)的大力倡導(dǎo)下,學(xué)校建立了“愛心助學(xué)基金”,各團(tuán)支部都建立了“班級(jí)愛心基金”,對(duì)生活有困難的的同學(xué),給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)資助,并且協(xié)助他們擺正心態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、走向社會(huì),做好社會(huì)人。
(1)廣泛開展社會(huì)公益服務(wù),建立活動(dòng)基地,打出具有一定社會(huì)效應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目。
(2)開展社區(qū)活動(dòng),拓展社會(huì)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)工作。
我校青年志愿者以班級(jí)團(tuán)支部為單位聯(lián)系各社區(qū),利用寒暑假到社區(qū)定點(diǎn)服務(wù),并由一個(gè)班為一個(gè)困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù),他們深入社區(qū)居委會(huì)宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī),如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動(dòng)。
每年9月以重陽節(jié)為契機(jī),以班級(jí)為單位,組織學(xué)生看望慰問退休教師,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。部分班級(jí)與退休教師進(jìn)行“一助一”結(jié)對(duì),定期到退休教師家打掃衛(wèi)生,看望老教師。
(4)開展扶貧助學(xué)活動(dòng),為民族地區(qū)教育做貢獻(xiàn)。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動(dòng)中來。
(5)積極參與環(huán)境保護(hù),大力開展“保護(hù)母親河”青年志愿者綠色行動(dòng)營計(jì)劃。
科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制能激發(fā)學(xué)生積極參與到青年志愿者活動(dòng)中來,我校通過一系列獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比活動(dòng),突出青年志愿者活動(dòng)在校園中重要地位,利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型,弘揚(yáng)正氣。每學(xué)年評(píng)比優(yōu)秀青年志愿者,每年評(píng)選校園“十佳”,校內(nèi)的其他評(píng)比都和青年志愿者活動(dòng)掛勾,杰出的志愿者推薦到市級(jí)評(píng)比。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十
八天過去了,這次志愿者活動(dòng)讓我感觸很深。尤其是對(duì)于這些年幼的孩子,我感到很心疼,想好好珍惜。我也非常感謝這次志愿者活動(dòng),它讓我意識(shí)到這個(gè)社會(huì)需要像我們這樣有愛心的人的努力。這次旅行沒有遺憾,我收獲了很多。
在為期八天的中秋節(jié)假期里,我和大學(xué)組織一起去農(nóng)村看望留守兒童。一直和父母一起長(zhǎng)大,不知道留在后面是什么感覺。直到這個(gè)時(shí)候,這樣一個(gè)群體被釋放出來,我才發(fā)現(xiàn),它不利于留守兒童的成長(zhǎng)。
首先,父母關(guān)心太少,成長(zhǎng)過程中少了很多愛和關(guān)注,容易讓孩子自卑。其次,孩子和老人住在一起,物質(zhì)生活方面不夠。作為這次的志愿者,我也給這些孩子帶來了我的祝福和思念,也希望我能盡我所能幫助他們走上更好的道路。
我們到農(nóng)村的時(shí)候,去的第一戶人家是一個(gè)小女孩的家里,她的父母一直都在外地打工,要到一年的盡頭才會(huì)回來,她也就一直跟著自己的奶奶生活,爺爺因?yàn)樯眢w不便,所以一直躺在床上。平時(shí)她除了要學(xué)習(xí)之外,還要幫奶奶喂雞鴨、喂豬、鋤草等等。這些事情她做起來都像模像樣。當(dāng)時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)淚目了,這么小的孩子,就要承擔(dān)這么多。奶奶雖然六十多歲了,但是思維很清晰,也很善解人意。得知我們來的意圖之后,把家里唯一的零食和水果給我們吃,我們也推脫了。后來我們留下了買的一些禮品,也給小女孩留了我們的聯(lián)系方式,如若有什么需要幫助的,可以撥打我們的電話。
后來我們繼續(xù)去了好幾戶人家,絕大部分留守兒童的家庭情況都比較差,一般家里也只剩下兩個(gè)老人了,年輕人們都出去打拼了,孩子也就跟著老人一起生活。其實(shí)看到這個(gè)情況,我還是比較心酸的。我的確沒有經(jīng)歷過這樣的事情,這也是我第一次接觸留守兒童,我覺得他們需要這個(gè)社會(huì)更多的關(guān)心,我也衷心的希望每一位父母都能為自己的孩子多做一些考慮,他們要的其實(shí)物質(zhì)是偏少的,陪伴才是最主要的。
有了這一次經(jīng)歷,我很感動(dòng),也受到了一些啟發(fā)。我們很多人生活在溫室當(dāng)中,卻忘了還有很多人沒有溫室。所以作為一名大學(xué)志愿者,我以后會(huì)多參加這樣的活動(dòng),為這個(gè)社會(huì)多奉獻(xiàn)出自己的一些熱心和愛!
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,一年的志愿服務(wù)生活已接近尾聲。在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師新湖農(nóng)場(chǎng)服務(wù)的這一年,我在黨辦王主任的指導(dǎo)下熟悉了辦公室工作,在團(tuán)委戴書記的帶領(lǐng)下參加了許多志愿者活動(dòng)。這一年,我學(xué)會(huì)理智地思考問題,從當(dāng)初的膽小、不諳世事到現(xiàn)在思想比較成熟、能夠沉穩(wěn)面對(duì)工作,應(yīng)該說是我人生的一次蛻變。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下,我增長(zhǎng)了見識(shí)、開拓了視野。一年里,我收獲了很多。
作為一名志愿者,20xx年7月底結(jié)束在五家渠的培訓(xùn)來到新湖農(nóng)場(chǎng)后,就因農(nóng)場(chǎng)招商引資會(huì)議投入到緊張的接待工作之中。第一次冒冒然來到全然陌生新湖農(nóng)場(chǎng),團(tuán)委戴書記安排我負(fù)責(zé)登記來賓,我甚至不知道呼圖壁、瑪納斯之類的地名,后來還是把我換掉了。這使我深刻認(rèn)識(shí)到,雖然是新人也不能拿新做理由,只要進(jìn)了單位,即使第一天也不能有絲毫懈怠,要提早做好準(zhǔn)備隨時(shí)待命。8月1日正式開始工作后,也沒有明確安排我工作任務(wù),于是我每天打掃辦公室。時(shí)間長(zhǎng)了,和同事們也熟了,工作流程也漸漸了解。隨著服務(wù)期臨近尾聲,自己的公文寫作經(jīng)歷了從不會(huì)到熟悉的過程,盡管是中文系畢業(yè),但當(dāng)初在學(xué)校所選新聞方向,并未修文秘課程,經(jīng)歷這樣的變化,我深知學(xué)習(xí)不能想當(dāng)然,要廣涉獵完善充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能在當(dāng)今變幻的世界中找準(zhǔn)自己的方向。當(dāng)然學(xué)無止境,以后還要不斷學(xué)習(xí)才能跟上工作的要求。自己多接觸一些事情,才能不斷得到鍛煉和提高,這也算是我對(duì)工作的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。這里的同事也教給我很多大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),如為人處事,打印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等的操作,投影儀的使用等等。雖然有時(shí)候會(huì)覺得自己在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)派不上用場(chǎng),但學(xué)生時(shí)代學(xué)到的理論知識(shí)引導(dǎo)著我們的思維,指導(dǎo)著我們的工作。
工作之余,我還堅(jiān)持閱讀文學(xué)、政治、時(shí)評(píng)、公文寫作等,廣泛涉獵,多方拓展知識(shí)層面。我堅(jiān)信知識(shí)的累積非一朝一夕之功,文筆的鍛煉還需要平時(shí)的積累。同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨十七屆四中全會(huì)決定及科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央關(guān)于西部計(jì)劃志愿者有關(guān)文件精神,結(jié)合志愿服務(wù)展開工作,使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。
在黨辦服務(wù)之初,我多看材料,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。工作上,我認(rèn)真盡職盡責(zé)、虛心好學(xué)、積極肯干,主任交辦的工作任務(wù)都能夠認(rèn)真完成。如收集、撰擬初稿,校對(duì)文件以及做好辦公室文件、會(huì)議材料的打印、復(fù)印工作;并將09年的文件、材料整理歸檔;認(rèn)真、按時(shí)、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。10月份,農(nóng)場(chǎng)成立簡(jiǎn)史編纂委員會(huì),我被安排到簡(jiǎn)史辦負(fù)責(zé)打字、統(tǒng)稿以及開會(huì)通知、準(zhǔn)備材料事宜。直到現(xiàn)在,我本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每位撰寫者的文稿,盡心修改,做好交稿記錄,并積極研習(xí)前言、后記的寫作,做好圖片的搜集整理工作。
在做好主任安排的工作之余,還積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如拾花勞動(dòng)競(jìng)賽、慶元旦大學(xué)生座談會(huì)的組織和節(jié)目表演、到新湖監(jiān)獄一對(duì)一幫教等,活動(dòng)之余的其他事宜,書記安排給我的我總是盡快完成。
20xx年春季,我們志愿者跟隨機(jī)關(guān)同事到地里植樹、給棉花接滴灌帶、放苗,每天都是自備午餐,中午頂著驕陽在地里休息一會(huì)兒下午接著干。實(shí)在不能堅(jiān)持的時(shí)候,就會(huì)想起一句話,只有經(jīng)歷了煉獄之后,才更明白生活的意義。為了讓自己體會(huì)更深,更加堅(jiān)信今天的苦就是以后的甜,在志愿服務(wù)結(jié)束后重新樹立遠(yuǎn)大的理想,大約兩個(gè)周的勞動(dòng)雖然有過抱怨但我仍幾乎一次不落。到最后終于可以把干活的行頭扔掉的時(shí)候,我都開始佩服自己的耐力。
在這一年里,我在寫作、為人處事上都有了提高,但我清楚自身還有很多不足之處:
1.在新湖農(nóng)場(chǎng)待了足足一年,我對(duì)農(nóng)場(chǎng)的很多事情還不夠了解,對(duì)農(nóng)場(chǎng)一些部門的認(rèn)識(shí)程度還不夠高,公文寫作中仍不能整體把握。:
2.公文寫作與要求還有差距,遣詞造句不夠成熟,文筆仍欠缺。雖畢業(yè)于中文系,在校時(shí)并沒有足夠重視文秘方向的課程,缺乏公文理論知識(shí),使寫作的文章缺乏深度。
3.剛參加工作,工作思路還不夠靈活。
4.和他人的溝通交流不夠成熟。
在這一年里,我時(shí)刻不忘自己是一名大學(xué)生志愿者,時(shí)刻牢記志愿者精神。一年的志愿服務(wù)生活,使我感受到了人生價(jià)值所在。每個(gè)人規(guī)劃自己的人生目標(biāo)時(shí)要擺正位置,面對(duì)現(xiàn)實(shí)踏實(shí)努力,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,將人生目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃同自身實(shí)際相結(jié)合,知行合一,將自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,體現(xiàn)出自己的價(jià)值??傊?,志愿服務(wù)使我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會(huì)、從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變。在履行志愿服務(wù)義務(wù)的同時(shí),也鍛煉了上進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神,更大限度的學(xué)會(huì)了如何去做好一件事。志愿服務(wù)工作也將成為我人生中的一段重要經(jīng)歷。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十二
20xx年7月,高唱著"到西部去,到基層去,到祖國和人民最需要的地方去"的口號(hào),帶著"團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神,我回到我的家鄉(xiāng)四川省**縣,開始了為期一年的志愿服務(wù)。在這一年的時(shí)間里,我嚴(yán)格遵守服務(wù)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)和最新的科技文化知識(shí)。在共青團(tuán)縣委和服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助下,我克服重重困難,順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將這一年的工作學(xué)習(xí)和思想情況作如下總結(jié):
來到這里后,我被安排在**縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局辦公室工作,主要負(fù)責(zé)文件收發(fā)、傳達(dá)、歸檔和會(huì)議通知布置等相關(guān)工作。辦公室的工作比較繁瑣,需要高度的耐心和責(zé)任心??紤]到我剛來,對(duì)單位情況不了解,領(lǐng)導(dǎo)特別安排了一名同事幫助我熟悉工作規(guī)章制度,辦事流程,注意事項(xiàng)等。在同事的幫助下,我迅速熟悉了辦公室工作,并順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作中,我虛心向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的思想、好的觀點(diǎn)、好的經(jīng)驗(yàn),逐步的吸收為自己所用,并應(yīng)用于實(shí)踐工程中。不斷地加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)和汲取新的知識(shí)、新的觀念,為順利開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)槲业睦霞揖褪?,這次回到做志愿服務(wù),生活方面并不存在適應(yīng)方面的問題。服務(wù)單位為我提供了住宿,平時(shí)也時(shí)時(shí)關(guān)心我,詢問我是否需要任何幫助。我非常感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。團(tuán)委也會(huì)定期組織志愿者活動(dòng),讓大家在一起交流。
作為一名西部志愿者,我努力提升自己的思想素質(zhì)。平時(shí)多看新聞、報(bào)紙,了解國家大事小情,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,領(lǐng)會(huì)重要文件精神。
一年的志愿服務(wù)生活即將結(jié)束,我成長(zhǎng)了很多,也收獲了很多。經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉,我更加明確努力的方向,堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心,懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中,我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),努力做好本職工作。還要繼續(xù)地深入到群眾中去,了解群眾的生產(chǎn)生活,用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人,為建設(shè)和諧美好的社會(huì)出一份力,盡一份心。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
本次活動(dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是在學(xué)院停車場(chǎng)進(jìn)行志愿者宣誓儀式。由來自不同系別的千位代表組成的隊(duì)伍,先是莊嚴(yán)地跟著__宣誓,整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)滂湃起來。接著是我們志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對(duì)我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個(gè)環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部成員引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題,如“保護(hù)母親河”,“整臟治亂”,“關(guān)愛防艾”……并且每一塊展板都有解說員對(duì)其解說。他們將每一個(gè)主題拓展開來,再聯(lián)系到我們身邊的一些事例,鼓勵(lì)志愿者從身邊的每一件小事做起,共同為打造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是到學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行志愿者表彰大會(huì)和授牌儀式。
青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂,并且坐在指定的位置上。表彰大會(huì)正式開始了,首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士發(fā)布講話,然后就是對(duì)我們學(xué)院的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表揚(yáng)并授予榮譽(yù)證書,接下來是由安順市的幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)我們志愿者協(xié)會(huì)的幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行授牌儀式,這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴,并且在各個(gè)方面都互相幫助,盡己所能地支持對(duì)方的工作。本次活動(dòng)接近尾聲時(shí),由我們學(xué)院的手語愛心協(xié)會(huì)帶來一個(gè)精彩的手語表演“我是明星”,為本次活動(dòng)增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下,本次活動(dòng)順利地結(jié)束了。
二、成果:
本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí),讓他們體會(huì)到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì),并且在工作及生活方面怎樣約束自己,也增進(jìn)了我們志愿者協(xié)會(huì)的友誼,為以后的合作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不足之處:
本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)搞得不是很成功,沒有達(dá)到我們預(yù)期的目的。主要原因是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)改變了我們行走的路徑,以致我們內(nèi)部成員沒有來得及去安排,時(shí)間的倉促對(duì)本次活動(dòng)造成了一定的影響??偨Y(jié)本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次搞活動(dòng)時(shí)要事先將活動(dòng)的整個(gè)流程仔仔細(xì)細(xì)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),若有不足之處及時(shí)改正,再向我們下級(jí)成員安排,也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能支持我們的工作。
本次活動(dòng)使我們每個(gè)人不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面都受益匪淺,使我們深知作為一名志愿者身上肩負(fù)的重任,在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠越做越大,越做越好,有一個(gè)前程似錦的明天。
西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十四
“服務(wù)地鐵,回報(bào)社會(huì)”地鐵志愿者工作總結(jié) 今年,我們西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院團(tuán)工委舉辦了“服務(wù)地鐵,回報(bào)社會(huì)”的支援者活動(dòng),我身為校團(tuán)工委委員同時(shí)又是一個(gè)地地道道的西安人,生在西安長(zhǎng)在西安,對(duì)我們這個(gè)作為十三朝古都的國際化大都市有著難以分割的情誼,所以我覺得我有責(zé)任和義務(wù)參加這次的活動(dòng),這不僅僅是一次有意義的志愿者活動(dòng),同時(shí)也是對(duì)我自己提供一次很好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
我有幸的成為了志愿者服務(wù)隊(duì)第八組的組長(zhǎng),這意味著我肩負(fù)著比一般隊(duì)員還要多的責(zé)任,我主要負(fù)責(zé)大家的調(diào)配,同時(shí)一直流動(dòng)的在每一個(gè)工作崗位,做到第一時(shí)間處理問題并且代替那些需要休息的隊(duì)員。我們組在五月一日勞動(dòng)節(jié)這一天正式到崗,第一次的志愿者服務(wù)就要面臨節(jié)假日的超高人流,大家要為過往乘客提供正確的信息咨詢、應(yīng)急服務(wù)等志愿服務(wù),還要積極的與地鐵站的服務(wù)相配合,詳細(xì)的介紹地鐵搭乘路線和相應(yīng)所到站點(diǎn)的選擇,熱情、耐心回答游客的詢問,為旅客指路、解疑。除此以外,我們還需要熱情地幫助小朋友、幫助帶很多行李的乘客、老年人、殘疾人還有外國友人買票。這些艱巨的任務(wù)擺在大家面前,但是我們的組員缺沒有臨陣退縮,而是大膽的走進(jìn)擁擠的人潮,很快的投入到工作之中,這也是我作為組長(zhǎng)需要感謝大家的地方,如果沒有大家的支持和幫助,我們八組就不能完成接下來兩個(gè)月的任務(wù),在這里也對(duì)我們八組的其余隊(duì)員說聲大家辛苦了,謝謝大家!
我在人員分配上,一般情況主要是在地下兩線各安排一名同學(xué),他們的工作主要是疏導(dǎo)乘客上下車,由于我們?cè)阽姌钦荆肆髁靠梢哉f是全線最多的,我們的志愿者必須時(shí)刻警惕,高度的注意力在乘客的上下車上,尤其是在列車關(guān)門的瞬間害怕夾住一些乘客,這些都是十分不安全的,所以對(duì)于我們的支援者是要求很高的。這些工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我記得在一次服務(wù)中,一位母親還來不及孩子上車列車就開動(dòng)了,小朋友在地鐵站口大聲的哭喊,我們的隊(duì)員杜彪彪看到后,及時(shí)過去安慰小朋友,并且第一時(shí)間向值班站長(zhǎng)匯報(bào) ,在與孩子的母親取得聯(lián)系之后,將小朋友送到了永寧門站,幫助乘客解決了困難。也同時(shí)受到了周圍乘客的表揚(yáng),并且一一詢問我們來自哪一所大學(xué),這無疑不是在為我們學(xué)校做很好的宣傳。
在出站口abcd口各安排一名志愿者進(jìn)行人員的疏導(dǎo),由于出站的刷卡機(jī)經(jīng)常把卡卡住,或者是卡滿了工作人員沒有及時(shí)更換,我們的支援者也成為了刷卡機(jī)的保姆,大家都學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的維修工作,對(duì)有故障的刷卡機(jī)及時(shí)的維修,這樣既幫助地鐵站工作人員的工作量,同時(shí)可以第一時(shí)間的解決問題,使人流可以很快的通過,為疏導(dǎo)起了很大的作用,有的時(shí)候我走過他們時(shí)都為他們加油大氣,在那里多站一會(huì)兒幫助他們的工作。
隊(duì)員態(tài)度堅(jiān)定的告訴他一定到,他便會(huì)笑容滿面;地鐵票有時(shí)會(huì)是無效的,這時(shí)就需要找站上的工作人員問問為什么會(huì)這樣,然后幫助乘客解決問題;有時(shí)又會(huì)因?yàn)槠眱r(jià)余額不夠讓乘客出不來,有時(shí)地鐵卡會(huì)刷不出,有時(shí)候乘客將單程票放進(jìn)去以后自己卻沒有出來,導(dǎo)致自己一臉茫然的看著進(jìn)出的人群卻不知所措,這時(shí)候帶著他去補(bǔ)票,幫助他去服務(wù)臺(tái)查找原因或者從綠色通道放他出來,當(dāng)問題解決時(shí)每一個(gè)乘客都不會(huì)忘記說上一句謝謝。這樣大家再苦在累,換來一句謝謝也是心里甜滋滋的。但是有時(shí)候也會(huì)面對(duì)一些乘客的無理要求,他們還要細(xì)心耐心的對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo),甚至有時(shí)候還會(huì)受到乘客的埋怨,但是大家都忍下心中的委屈,還是一次次出色的完成任務(wù)。
我們這一組的服務(wù)時(shí)間是每周日的下午三點(diǎn)到八點(diǎn),大家每次都要在晚上結(jié)束后結(jié)伴回到白鹿原上,本來就帶著一身疲憊,在回學(xué)校的路途中有時(shí)候可能還要站一路,大家都是很不容易。但即便志愿者活動(dòng)很辛苦,大家還是堅(jiān)持了下來。沒有一個(gè)人抱怨,沒有一個(gè)人輕言放棄,大家都微笑著互相鼓勵(lì)著,因?yàn)槲覀兩砩洗┑氖侵驹刚邔iT的紅馬甲,我們不能辜負(fù)它!
兩個(gè)月的服務(wù)已經(jīng)結(jié)束了,但是大家從原來的陌生變成了熟悉,走在校園里,依舊會(huì)開開心心的見面打招呼,然后自豪的告訴身邊的同學(xué),那個(gè)人是我們地鐵志愿者八組的組員,大家都引以為榮。
通過這一次的志愿者活動(dòng),讓我受益匪淺。志愿者,一個(gè)光榮的稱號(hào)?;蛟S很多人都會(huì)說我們做志愿者很傻,傻傻的站在那里,想一個(gè)雕像一樣,沒有自由,沒有報(bào)酬。但是一旦你真正去做了,才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做志愿者會(huì)給我們帶來很大的好處。其中不僅有見識(shí)的人多了,與社會(huì)的接觸多了。更給我?guī)砹艘淮五憻捵约旱臋C(jī)會(huì),使自己的能力及信心有了很大的提高。就像是邁開了走向成功的第一步。而我作為一個(gè)組長(zhǎng),我也鍛煉了我自己的組織能力,和組員友好相處,處理一些棘手的問題。
兩個(gè)月里我們互學(xué)習(xí),互努力,共付出,共奉獻(xiàn),原本沒有的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在都已裝得滿滿的。所以我覺得志愿者不止是奉獻(xiàn)者,也是受益者。工作鍛煉了我們的思維,更磨練我們的意志。使我們更有能力,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,從而回報(bào)于社會(huì),而這也就是我通過這次的地鐵志愿者活動(dòng)感觸最深的,也許,這就是一個(gè)志愿者的靈魂吧!
詩人舒婷曾說:“我簡(jiǎn)單而豐富,所以我深刻,我簡(jiǎn)單而豐富,所以不簡(jiǎn)單,保持簡(jiǎn)單的心,走不簡(jiǎn)單的路?!敝驹刚吆芷椒玻椒驳拿嫒荩椒驳纳矸?,但是志愿者卻又顯得不平凡,不平凡的態(tài)度,不平凡的品格,志愿者是快樂的平凡人,我們是平凡的快樂者也是一名志愿者。我為我是一名來自西財(cái)行知的志愿者而感到驕傲、自豪!