制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中職生班級工作計劃篇一

一、

（一）總目標：以創建優秀教研組為目標，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，打造一個更有活力的語文教研組。

（二）子目標：

1、配合學校各項教學活動，認真進行教材分析，切實提高教師對學科的理解能力以及整合教學資源的能力。

2、加強師師合作，全組教師共同提高“導語設計”能力。

（一）加強理論學習，不斷提高語文教師的思想道德水平和教學素養繼續組織全體語文教師認真學習課改精神，進一步認識課程改革的重要意義，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究。中青年教師加強語文學科教學業務能力的培養，不斷提高自身的思想道德水平和教育教學素養。利用教研組會議和集體學習的機會學習教育教學理論，不斷反思，撰寫論文、案例，爭取獲獎和發表。

貫徹落實有效課堂教學的要求，努力探討適合本校實情的語文教學策略和方法。

（二）抓好教學常規，保證教學任務的順利完成

1、備課：本學期繼續貫徹集體備課制度，各年級備課組長主持，教案要求做到重點、難點明確，教學設計新穎。

2、上課：加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課要注意學生的接受能力和上課狀態，不一味追求速度和進度。合理利用校本課程。

3、聽課、評課：本學期聽課完全根據學校要求。通過評課議課，及時反思總結經驗，撰寫論文、案例。

4、作業：對作業的設計要有效，及時批改，及時反饋，及時講解。

5、命題：出卷、閱卷、質量分析、反饋等工作要及時。命題者針對本年級學生的具體情況，合理出題，切忌盲目照搬他人試題。

（三）開展主題型教研活動，提升導語設計能力

（四）組織各類活動，拓寬學生的語文視野

1、與校團委聯合組織“學雷鋒樹新風”征文暨演講比賽；

2、組織校辯論團到兄弟學校宣傳環保知識；

3、組織校“讀書節活動”，提倡每周讀一本好書；

4、參加常州市第四屆“生命之水”系列社團活動；

5、繼續組織學生參加各類征文活動

中職生班級工作計劃篇二

根據學校和年級組的要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹“全面發展”的德育理念，以“以人為本”為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成“誠實、文明、團結、勤奮”的班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地學習的同時，還要盡力做好班務事宜，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位稱職的高中生，做一位真正的文明學生，做一位合格的公民！

三、工作重點

（一）樹立信心，擺正心態

本學期將通過入學教育和班會工作讓學生能夠樹立正確的心態。

于吃苦，善于吃苦；樸實誠信，反對浮華的必要性。

（二）指導、培養班委干部

培養團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

1、班干選拔采取民主與集中、學生自薦與同學投票選舉相結合的原則，

這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）指導、督促學習

成功是辛勤的勞動和正確的方法相結合的結果。

1、指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

2、積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注所有學生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

3、加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心她們的吃、住、行配合學校和年級老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4、加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

5、關心學生身心健康，提醒督促學生養成良好的生活衛生習慣，以確保他們有健康的體魄適應高中緊張的學習生活，抵御各種疾病的侵襲。

6、配合學校和上級部門開展好城鄉環境綜合治理與抵御甲型流感的活動。

7、關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。

8、不定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！

（四）抓好班級常規管理和學生安全教育工作。

1、抓好校園環境衛生打掃、保潔工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生“家校一卡通”管理工作。

4、抓好學生考勤管理工作。

5、開展“學生使用手機利與弊”“遠離網吧誘惑，抵制不良侵害”的主題班會，讓學生正確認識使用手機和進網吧的危害，從而自覺約束自己。

6、注意交通安全，小心防范為主。

7、抓好學生矛盾化解工作。

8、抓好學生防甲流、防水、防電、防火、防盜的管理工作。

中職生班級工作計劃篇三

工作計劃網發布中職學校班級工作計劃模板例文，更多中職學校班級工作計劃模板例文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的.重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

(1)環境的潛移默化

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

中職生班級工作計劃篇四

一、提高知識，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況。

要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力。

中職生班級工作計劃篇五

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編收集整理的中職班級安全工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把安全放在各項工作之首，對學生負責，保證學生的人身安全。

（2）增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發生。

（3）加強安全教育，利用好晨會、班會、幫助學生確立安全意識。嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

（4）細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好對學生的活動監護工作，切實保證學生在校園內的安全。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的.護導與管理，細化安全監護工作。

（5）嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水源等一切衛生安全隱患。

（6）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。

校園安全事關全體師生的生命和財產安全，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。安全管理是動態管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，抓好落實。在經常性上下真功夫，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學習環境而努力工作。

中職生班級工作計劃篇六

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效性。

二、工作目標：

由于新的教學改革，本學期我們繼續采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，學生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規。

(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

一、班級管理理念：

二、本學期班級目標和口號

1、制定出班級管理目標：

班級管理必須實行目標管理，在學校總體目標的基礎上，根據我班的實際情況，制定出本班的班級管理目標。使師生明確了奮斗的目標，齊心協力為制定的目標而努力。創造紀律嚴明，學風濃厚，思想先進的優秀班級。抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的中學生。

2、培養學生的良好行為習慣

學生良好的行為習慣，不僅有助于形成良好的品德素質，而且有利于學生的健康成長。良好的行為習慣的養成，需要教師的嚴格要求與督促，必要時教師要進行示范。學生有意識地反復練習，并在大腦形成“動力定性”，從而形成良好的行為習慣。

(1)、提高認識。利用名人名言等宣傳形成良好行為習慣的意義，使學生明確良好的行為習慣對人成長的重要作用。

(2)、利用班會課及課余時間，講授端正學習態度的重要性,讓他們認識到學習知識的迫切性.對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.定期開展自我評價活動，制定下一階段目標。

(3)、加強督促，充分發揮主導作用。以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為依據，嚴要求，勤督促，及時糾正學生的不良行為習慣。通過各個方面的對自己的嚴格要求來促進學生良好行為習慣的形成。

3、做好班中行為習慣較差的學生的工作

(1)、發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步，引導他們形成一個好的習慣。

(2)、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(3)、利用空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時交流情況，及時解決問題，統一思想。

4、建立一支良好的班干部隊伍

(1)、充分發揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

(2)、班干部實行“競選制”指導并培養班干部的能力。

(3)、實行崗位責任制，豐富班級管理角色。

初中的學生單純且熱情，只要班主任引導得法，學生會非常樂于參加班級管理。教師不必指定某生任某崗位，只須提供或讓學生自己發現崗位。如：各學科課代表，課間紀律巡查員，個人儀表檢查員，愛護公物崗，黑板報出刊組，衛生監察員、桌凳長等。可根據實際增減崗位，但崗位數量要一定，崗位的設定必須具體并實用，崗位的職責必須明確。學生可以自選崗位后競爭上崗。可以一人多崗，也可一崗多人。要求學生做到：一旦選擇了這個崗位就必須負責地完成這個崗位的職責。這樣，每個學生在各個層面上都有各自的管理工作和職責，大家都是被管理者又是管理者，自然而然地遵守了班級規章。

感情容易接近，思想容易溝通，管理有針對性又有人情味，很好地推進了班風建設，班級內真正形成“事事有人管，人人有事做”的良好班風。

5、加強班級文化建設，營造文化氛圍。

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班集體學生的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。

室內文化建設

教室內

(1)、前黑板正上方張貼班級口號(我班的口號是：非同一般，群星璀璨，勇于登攀);后黑板正上方張貼班訓(我班的班訓：敢想，敢做，敢成功!)。

(2)、兩側墻壁張貼具有激勵性的名人名言，(3).教室后黑板為板報，板報兩側可作為光榮榜和我的夢與目標。

設置文化角

(1)、位于前門后的墻上設置布告欄。內容包括學校的各種規章制度，班規班約，時間表，日課表，值日生表，班干部一覽表等等。

(2)、在后門的墻上設置其他又特色的宣傳欄，展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

班級文化活動

定期召開豐富多彩的主題班會，如：學習主題班會、安全主題班會、法制教育主題班會等。這樣學生在自我教育中就“有事可做、有力可用”。這樣他們更易接受自己定下的規章，并把班規轉化為行動，讓學生教育學生。

室內綜合環境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

成長無法替代，發展必須主動。只有教會學生學習，學生才會自主學習;只有教會學生管理，學生才會自主管理;只有進行自主教育，才能培養自主型、創造型人格，素質教育才有了適應未來社會競爭的真正內涵。

6、集體主義是班級建設的支柱。對學生加強愛國心集體榮譽感的教育。因此，培養學生集體主義思想是班級建設的首先任務，通過組織各項活動，陶冶學生的集體榮譽感、友誼感和責任感，使他們愛校愛班。

7、學校教育與家庭教育相結合開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

班級口號：認真對待，全力以赴

三、每月教育主題：月份月度教育主題班會主題9月常規教育月，弘揚班級凝聚力選班委，定班規，祝福你，老師!找找我們班級的缺點體育大會，我來了!10月創新學習月我愛你，祖國!創新、學習就在我身邊班級同學特長展示班級同學比比看11月爭創美德月評選美德少年期中考試動員期中考試考試心得、反思12月反思增效月12.9歌詠比賽動員常規學習，對照自己，取得進步冬季如和鍛煉身體促進身心的發展優秀學生介紹學習的好方法元月迎考總結月元旦系列活動期末考試動員期末考試盤點本學期四、班級文化墻及板報系列構想：

中職生班級工作計劃篇七

??在我見同學們的第一天，我設計了三個活動：

??1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認識我，和大家進行親切的互動。

??營造家的氛圍

??1.開班會。進行每周一次的班會，進行班級互動，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養感情，了解大家的心理動態。

??2、安排值日生和值日組長，按時進行班級衛生檢查，為大家創造一個良好的學習環境。

??3、和兩個班的同學進行每周的心里座談。在每周和兩個班的部分同學進行一次心里座談會，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議，尊重鼓勵他們學習上進，爭取做一名優秀的學生。

??爭當文明班級

??在這一個學期，兩個班在我的帶領下先后做了以下工作，不斷爭做優秀班集體。

??0931班：依據系部開展創先爭優活動的指示，先后進行了學習型班集體和優秀型班集體的建設。

中職生班級工作計劃篇八

【篇一】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育

教學工作計劃

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發展。

【篇二】

一、指導思想：

以馬列主義、*思想、*理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培養學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

3、培養學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態。

4、加強班級常規管理，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

6、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發，加強學生自我的認識與監督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好公共和個人衛生工作，要按時，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

2、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規律。

努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和治理。

3、主題班會，強化學生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

【篇三】

本學期我繼續擔任中職09計算機1班班主任，該班共有學生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。

為了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行為習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，計劃做以下工作：

一.完善思想行為規范，嚴格量化考核，努力促使學生形成規范意識，達到自我管理。

二.抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業，并利用周記、摘抄了解學生思想動態，努力促進學生樹立積極進取，敢于拼搏的良好學風。

三.結合學生特長，分配相關工作，努力促進學生個性發展。

四.在教學工作中滲透德育教育，努力塑造學生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經典美文的欣賞，感知美，向往美。

五.結合社會用人現狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協作。守紀、創新(以故事啟發引導須生)面向未來的五種人：受過專業訓練的人、善于整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。

六.加強校家聯系，多溝*注學生的成長，及時解決問題。

活動：

1.常規教育

2.點亮心燈學會感恩

3.今天我們怎樣做學生

4.從小的善舉做起

5.美麗心情祝你成功

6.逆境是鍛煉意志的磨刀石

7.在我生命的每一天

8.自信助我成功

9.未來不是夢——理解與現實

10.抵制誘-惑克制自我

11.友誼的芬芳

12.理解寬容伴我同行

13.十年后的我

中職生班級工作計劃篇九

工作計劃網發布中職學校班級工作計劃ppt，更多中職學校班級工作計劃ppt相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想：

根據學校和年級組的要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹“全面發展”的德育理念，以“以人為本”為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成“誠實、文明、團結、勤奮”的班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地學習的同時，還要盡力做好班務事宜，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位稱職的高中生，做一位真正的文明學生，做一位合格的公民！

三、工作重點

（一）樹立信心，擺正心態

本學期將通過入學教育和班會工作讓學生能夠樹立正確的心態。

于吃苦，善于吃苦；樸實誠信，反對浮華的必要性。

（二）指導、培養班委干部

培養團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

1、班干選拔采取民主與集中、學生自薦與同學投票選舉相結合的原則，

這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）指導、督促學習

成功是辛勤的勞動和正確的方法相結合的結果。

1指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

2．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注所有學生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

3．加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心她們的吃、住、行配合學校和年級老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

5．關心學生身心健康，提醒督促學生養成良好的生活衛生習慣，以確保他們有健康的體魄適應高中緊張的學習生活，抵御各種疾病的侵襲。

6．配合學校和上級部門開展好城鄉環境綜合治理與抵御甲型流感的活動。

7．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。

8．不定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！

（四）抓好班級常規管理和學生安全教育工作。

1、抓好校園環境衛生打掃、保潔工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生“家校一卡通”管理工作。

4、抓好學生考勤管理工作。

5、開展“學生使用手機利與弊”“遠離網吧誘惑，抵制不良侵害”的主題班會，讓學生正確認識使用手機和進網吧的危害，從而自覺約束自己。

6、注意交通安全，小心防范為主。

7、抓好學生矛盾化解工作。

8、抓好學生防甲流、防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、具體日程安排：

第一周（8.23-8.28）

1．認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統計工作；

2．學習和貫徹學校的各項規章制度，組織學生參加開學典禮；

3．深入寢室,加強住校生寢室衛生和物品擺放的指導；

4．嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；

5．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。

第二周（9.7-9.13）

1．精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人；

2．加強對班級內個別學生進行談話,解決問卷中的需要幫助的問題；

3．.深入調查學生家庭情況，謹慎進行“愛心餐卷，學費減免”的申請工作；

4．對學生進行禮貌教育、尊師教育和安全教育，做出教師節黑板報；

5．進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

第三周（9.14-9.20）

１．征集班旗、班徽、班級行動口號的設計；

２．帶領學生聆聽“優秀教師學法指導”主題報告會；

３．配合學校開展“我與奧運同行”演講比賽報名和班內選拔；

４．抓好班級自修紀律，對收交作業的時間、方式等進行改革。

第四周（9.21-9.27）

１．認真組織課主題為《良好的開端是成功的一半》的`班會，邀請任課教師參加并進行學法指導，邀請我校零五屆優秀畢業生沈曉勤同學做報告。

２．營造良好的學習氛圍，做好月考前的學習動員工作；

3．認真做好跑操比賽的準備工作，提高跑操質量；

4．組織學生參加青年自愿者社區服務活動。

1．召開班級干部會議，總結前段各部門工作情況，指導工作方法；

2．積極配合學校開展民工子弟午餐費捐贈活動；

3．做好學生國慶假前安全教育工作；

4．.利用國慶假期，對個別學生進行一次家訪活動。

第六周（10.5-10.11）；

1．組織學生參加月考，嚴格遵守考試紀律；

2．對月考成績做好分析和總結工作；

3．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。

1．與任課教師溝通，做好月考后學生的心理輔導工作；

2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

3．做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會；

4．借助運動會的籌備，增強學生集體榮譽感和班集體凝聚力；

1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；

2．運動會后進一步加強日常規管理，向管理要學習效率；

3．指導學習小組開展工作，掀起學習熱潮；

４．利用班會時間進一步宣傳“母親，才是生日的主角”活動的主題；

1．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；

2．對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考；

3．學唱紅色革命歌曲，豐富校園文化生活

4．班干部培訓。

第十周（11.2-11.8）

1．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；

2．培養學生形成良好的考試習慣和考試心態；

3．組織學生參加校園法制教育活動。

第十一周（11.9-11.15）

1．召開班科任教師會，認真分析考試成績，研究輔差措施；

2．積極參加常規管理優勝班評比活動和愛心、信心禮儀示范生評比活動；

3．認真組織學生參加校級紅色歌曲比賽；

4．組織學生參加晚間鍛煉活動，增強體質，做到勞逸結合。

1．認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足；

2．把握學生的思想動態，及時做好心理輔導工作；

3．進一步加強班級常規管理，關注各學科作業質量；

4．認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。

1．優秀學生學習經驗介紹，使同學之間互相取長補短；

2．參加“母親才是生日主角”活動成果展示暨評比；

3．寢室長會議。

1．加強常規管理，倡議學生向冬天挑戰；

2．加強學法指導，培養學生的問題意識；

3．對宿舍管理工作進行月總結。

第十五周（12.7-12.13）

1．指導學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向；

2．組織開好《母親才是生日的主角》的主題班會；

3．深入寢室，多與學生談心，了解他們的思想動態，解決他們的困擾。

中職生班級工作計劃篇十

一、要把準病脈，要對癥下藥

目前，我國農村中職學生是一個特殊的“弱勢群體”，主要表現在下面三個方面：一是，義務教育階段就處于學生群體中的弱勢，大多數文化課學習成績不理想，沒有掌握科學正確的學習方法，沒有養成良好的學習習慣，因此受到來自家長、教師、同學和群眾的歧視。他們不是中考的勝出者，而大多數是中考的“失敗”者，甚至有不少是初中學業都沒有完成的畢業者，學習目的不明確，學習態度不端正，學習不主動不積極，不學厭學者居多。二是，大多數來自弱勢家庭，如農村、城市下崗職工家庭，家長的文化水平普遍不高，經濟收入水平也普遍偏低，家境普遍較為貧困，對孩子的學習成績好壞和是否健康成長不重視不關心。三是，不少學生自卑心理較為嚴重，內向和離群現象較為突出，“我不會””、“我不是學習的料””、“我做不好”等成了其心理定勢。他們常常感到前途無望，有的迷失了方向，上網成癮，沉浸在虛無縹渺的空幻之中，整天或常常進網吧、聊天、玩游戲、吸煙、酗酒等，忘卻了學習、生活、人生的目標。而且，學生的不良心理和不良行為象瘟疫一樣相互“傳染”開來，還來勢兇猛。

二、要改變學生，要留住學生

數年寒窗苦讀，畢業后還有部分學生找不到自己理想的工作，()令他們產生念書無用的消極觀念。大量農村剩余勞動力的轉移輸出也影響到他們。每逢過年過節，外出打工回來的父親母親、哥哥姐姐和親戚朋友，帶上自己他們或同村的人再度外去進城打工。這些往往也是造成學生流失的主要誘因。農村中職校班主任必需想方設，不斷地從思想上、行動上徹底改變了學生，才能留得住學生，才能做好保學控流工作。

1.要加強學生的心理健康教育，切實減輕思想負擔

加強學生的心理健康教育，可以輔佐職校生客觀地熟悉自己，評價自己，沉著地思考面臨的社會現實。班主任要鼓舞激勵學生多與人交流，多加入集體溝通，增強自信，促進人格健全成長。班主任還必需經常借助經典案例強化學生的法制教育，以利于矯正學生的不良思想和行為，應更多地學習心理學和法律法規，盡可能多地深人教室、宿舍和學生交流，實時把握學生的思想動態，采納有針對性的心理教育。

2.要加強與家長的聯系溝通，真正形成教育合力

目前，在我國農村，由于家長目光短淺和市場經濟的不良影響，不少家長是不支持子女讀中職校的，要求子女外出打工掙錢，是學生堅持要讀；也有一部分是學生不愿讀書，是家長逼著來讀的；還有些是為了混日子大年齡來的。針對這些情形，班主任要積極與家長溝通聯系，宣傳國家大力發展職業教育和對中職的優惠扶助政策，講透就讀中職校的益處，了解掌握家庭、家長實情，匯報學生在校思想、學習等方面的情況，爭取得到家長對子女在校接受教育管理的全力支持與配合，形成學校、家庭、社會教育合力。

3.要加強班級的日常管理，早日形成良好的學風班風

剛進入職校的學生，正是活躍、頑皮、好動的少年，他們身上已形成了或多或少的不良習慣。當學生出現抽煙、賭錢等違紀行為，班主任要在第一時刻予以教育更正。要管得住學生，就需要在學生中樹立威信，這就要求班主任要勤于管理和督導，如擬定合適本班實情的班規，組建班委，培育主干，樹立楷模，讓班級管理制度化、公開化、透明化。要求值日班干部把當天全班學習、勞動、鍛煉等方面的情況如實記到班級日志上和報告，便于班主任全面把握班級當天的情況。堅持每天督導檢查班干部的工作，做他們的堅強后盾。渙散慣了的學生，管理起來必然會遇到很多困難，要付出很多艱辛。班主任就必需天天堅持督促學生按時起床、出操、上課、保潔等，養成教育要常抓不懈才見成效；多召開主題班會，針對性地攻堅克難和表揚批評，做到上行下效和步調一致；多開展班級文娛體育活動，在活動中教育鍛煉學生；做好學生人生道路上的引路人，培養學生的集體榮辱感、責任感。這樣才能使班級逐步形成具有熱愛學習、團結友好、積極向上、凝神聚力的好風氣。

4.要加強閃光點的尋捉，不斷調動學生的積極性與自覺性

目前，在農村中職校中，學生也存在著較嚴重的講吃比穿的享樂主義現象，認為自己生來就是為了吃、喝、玩、樂。什么理想、奮斗、努力學習、認真讀書、勤儉樸素統統與我無緣。表現在課堂上不注意聽講，作業不做或馬虎應付，學習成績一塌糊涂。不少學生沉迷于網吧，動不動就打架斗毆。這些不良傾向不但嚴重影響了學生身心健康及本人學業的順利的完成，而且也帶壞了周圍同學，毒化了校園空氣，影響了整個班集體。要解決這些問題，除了要加強對學生思想教育力度，嚴肅校紀、班規來加強管理要和家長積極配合，進行正面引導和治理外，還有一點就是要全面地看待這部分同學，不能僅看到他們的陰暗面，討厭他們，恥笑他們，嫌棄他們，要認真去捕捉他們的閃光點。任何人都有自己的閃光點。從某種程度上說，注意捕捉和發現他們的閃光點，加以贊揚褒獎，引導激勵他們去克服自己身上的缺點，發揚優點，去爭取更大的勝利和成功。要滿足他們追求自尊和自我實現的心理需要，這比光批評、訓斥效果要好。

5.要加強職業道德和學好專業技能的教育，全力培養一專多能的.成才理念

職業教育的定位是“以就業為導向”。職業教育培養學生是根據市場需求和崗位需求進行的，只有以高尚的職業道德、強烈的職業意識為統率，才能調動學生學習的積極性和主動勝，使學生具有在崗位上發揮才能的思想基礎和職業基礎。離開職業特色，中職德育就會失去立足點。在職業教育中，不同的專業有著不同的職業特征、職業紀律和職業行為，因此，中職德育要強調專業特色。職業教育強調特色是質量的標志，質量特色除了技能以外，更重要的就是學生的職業道德特色和行為規范特色。如果忽視，培養出來的學生就難以就業，就難過用人企業檢驗關，就缺乏競爭力。班主任必需利用好班會課、課內外活動課、學科教學的時機，對學生進行職業道德、專業特色、熱愛專業技能學習、成為社會有用人才等的思想教育，向學習講解目前國際國內就業形勢，講明“三百六十行，行行出狀元”的道理，要求學生抓住當今中職學生好就業和國家好政策的大好時機而努力學習，為了今后學成后就好業打下堅實的基礎，上好每一堂專業理論課和每次的實訓實作課，學好專業技能，成為祖國建設的棟梁。

總之，要做好中職校的班主任管理工作，更需要積極去試探，去實踐，去總結。班主任只能不斷地挑戰自我，超越自我，班級管理才會更上一層樓。

中職生班級工作計劃篇十一

工作計劃網發布2019中職學校班級工作計劃ppt，更多2019中職學校班級工作計劃ppt相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想：

根據學校和年級組的要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹“全面發展”的德育理念，以“以人為本”為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成“誠實、文明、團結、勤奮”的班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地學習的同時，還要盡力做好班務事宜，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位稱職的高中生，做一位真正的文明學生，做一位合格的公民！

三、工作重點

（一）樹立信心，擺正心態

本學期將通過入學教育和班會工作讓學生能夠樹立正確的心態。

于吃苦，善于吃苦；樸實誠信，反對浮華的必要性。

（二）指導、培養班委干部

培養團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

1、班干選拔采取民主與集中、學生自薦與同學投票選舉相結合的原則，

2、

3、

這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）指導、督促學習

成功是辛勤的勞動和正確的方法相結合的結果。

1指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

2．積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注所有學生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

3．加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心她們的吃、住、行配合學校和年級老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4．加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

5．關心學生身心健康，提醒督促學生養成良好的生活衛生習慣，以確保他們有健康的體魄適應高中緊張的學習生活，抵御各種疾病的侵襲。

6．配合學校和上級部門開展好城鄉環境綜合治理與抵御甲型流感的活動。

7．關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。

8．不定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！

（四）抓好班級常規管理和學生安全教育工作。

1、抓好校園環境衛生打掃、保潔工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學生“家校一卡通”管理工作。

4、抓好學生考勤管理工作。

5、開展“學生使用手機利與弊”“遠離網吧誘惑，抵制不良侵害”的主題班會，讓學生正確認識使用手機和進網吧的危害，從而自覺約束自己。

6、注意交通安全，小心防范為主。

7、抓好學生矛盾化解工作。

8、抓好學生防甲流、防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、具體日程安排：

第一周（8.23-8.28）

1．認真做好學生報到、收費的`準備工作，完成住校和通校生的統計工作；

2．學習和貫徹學校的各項規章制度，組織學生參加開學典禮；

3．深入寢室,加強住校生寢室衛生和物品擺放的指導；

4．嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；

5．通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。

第二周（9.7-9.13）

1．精心編排值日小組（人數、人員），做到分工明確，責任到人；

2．加強對班級內個別學生進行談話,解決問卷中的需要幫助的問題；

3．.深入調查學生家庭情況，謹慎進行“愛心餐卷，學費減免”的申請工作；

4．對學生進行禮貌教育、尊師教育和安全教育，做出教師節黑板報；

5．進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

第三周（9.14-9.20）

１．征集班旗、班徽、班級行動口號的設計；

２．帶領學生聆聽“優秀教師學法指導”主題報告會；

３．配合學校開展“我與奧運同行”演講比賽報名和班內選拔；

４．抓好班級自修紀律，對收交作業的時間、方式等進行改革。

第四周（9.21-9.27）

１．認真組織課主題為《良好的開端是成功的一半》的班會，邀請任課教師參加并進行學法指導，邀請我校零五屆優秀畢業生沈曉勤同學做報告。

２．營造良好的學習氛圍，做好月考前的學習動員工作；

3．認真做好跑操比賽的準備工作，提高跑操質量；

4．組織學生參加青年自愿者社區服務活動。

1．召開班級干部會議，總結前段各部門工作情況，指導工作方法；

2．積極配合學校開展民工子弟午餐費捐贈活動；

3．做好學生國慶假前安全教育工作；

4．.利用國慶假期，對個別學生進行一次家訪活動。

第六周（10.5-10.11）；

1．組織學生參加月考，嚴格遵守考試紀律；

2．對月考成績做好分析和總結工作；

3．對班級學生進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做準備。

1．與任課教師溝通，做好月考后學生的心理輔導工作；

2．建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

3．做好運動會的籌備工作并積極參加校運動會；

4．借助運動會的籌備，增強學生集體榮譽感和班集體凝聚力；

1．認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；

2．運動會后進一步加強日常規管理，向管理要學習效率；

3．指導學習小組開展工作，掀起學習熱潮；

４．利用班會時間進一步宣傳“母親，才是生日的主角”活動的主題；

1．做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧；

2．對個別學生進行心理疏導，調整心態，積極迎考；

3．學唱紅色革命歌曲，豐富校園文化生活

4．班干部培訓。

第十周（11.2-11.8）

1．認真組織學生參加期中考試，并認真遵守考試要求；

2．培養學生形成良好的考試習慣和考試心態；

3．組織學生參加校園法制教育活動。

第十一周（11.9-11.15）

1．召開班科任教師會，認真分析考試成績，研究輔差措施；

2．積極參加常規管理優勝班評比活動和愛心、信心禮儀示范生評比活動；

3．認真組織學生參加校級紅色歌曲比賽；

4．組織學生參加晚間鍛煉活動，增強體質，做到勞逸結合。

1．認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足；

2．把握學生的思想動態，及時做好心理輔導工作；

3．進一步加強班級常規管理，關注各學科作業質量；

4．認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。

1．優秀學生學習經驗介紹，使同學之間互相取長補短；

2．參加“母親才是生日主角”活動成果展示暨評比；

3．寢室長會議。

1．加強常規管理，倡議學生向冬天挑戰；

2．加強學法指導，培養學生的問題意識；

3．對宿舍管理工作進行月總結。

第十五周（12.7-12.13）

1．指導學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向；

2．組織開好《母親才是生日的主角》的主題班會；

3．深入寢室，多與學生談心，了解他們的思想動態，解決他們的困擾。