人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中科技論文篇一
10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報去廈門科技館玩。我們7點50分到泉州晚報集中，8八點準時出發。在車上我和媽媽邊聽音樂邊互相考背誦古詩，不知不覺就來到了廈門科技館。
吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽導游阿姨說下午要去兒童館玩，大家的心里都樂開了花。兒童館里有一個泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個“打嗝”的玩具人：他的前面有一個手把，只要我們一直推那個手把，等水把整個管子填滿了，他就會“打嗝”了。還有一個水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會轉;還有一個玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會轉……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了!
現在我們要去看4d電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影里，里面的景物向我們撲來：要是畫面上出現雪花，我們的身邊就會飄出一些雪花來;要是有泡泡，也會有泡泡出現;要是出現一個很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會跟著震動。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動了，我們到章魚館里領了一張答題卡，根據答題卡上的提問，我學到了很多關于章魚的知識，也知道了章魚有八條腿、九個心、五億個神經系統……答完了所有題目，我就獲得了一個章魚獎章。
一天的參觀結束了，我收獲了許多和科學有關的知識：有地震儀的知識、有章魚的知識、還有一些我以前都沒有見過的科學小發明……，真是太神奇了，我對媽媽說：“這里太好玩了，以后我還想再來。”
高中科技論文篇二
什么是愛智慧。愛智慧是生命在日常生活中，對自己、對先賢、對歷史、對現實生活的理解，并以此理解為基礎對生活做出實質性抉擇，哲學論文《高予遠論文》。這一抉擇就是我們的行為。
每一次這樣的行為都將我們的生命帶入到一個新的領域中，一個只有你獨知的領域中。在這一領域中，世界、人類、大地、時空與你處于無間的融合中，在這一融合中，你或有智慧或無智慧。所謂智慧是意味著你是否秉承、順應了只有你獨知的這一融合境域中的中正力量。
智慧就是秉承“獨知境域”中那一本源意義上的中正力量。有了這一中正力量，我們的抉擇才不會墜毀入危途。
我們的一生都是在這種“獨知境域”中進行抉擇。每一次抉擇，或有智慧，或無智慧。但無論怎么樣的抉擇都是你自己的`抉擇，而不是他人的抉擇，你要承擔你抉擇后一切發生的事件，無人能代替你承擔。逃避承擔不僅不是智慧的，同時也不是愛智者的生活方式，愛智者，不一定是智慧的，但承擔自己抉擇后的一切事件則是愛智者的行為方式或生活方式。沒有承擔后果的愛智慧行為，永遠不可能是智慧的擁有者。
自己抉擇并承擔抉擇是一切愛智慧者本源意義上的生活方式。只有這種自己抉擇并承擔一切后果的行為，世界的真實意義才可能為我們打開，一種誠實的力量將去除掉一切虛浮不實的幻象，世界的真實意義將洗凈你內心一切污穢，你將處于本源真實的中正潔凈中。
每一次抉擇，或智慧，或愚蠢，但無論怎樣抉擇都由你自己做出，并由你自己承擔抉擇后的一切。先賢只是以睿智的目光作壁上觀。先賢只能冷靜的言：自己抉擇、自己承擔，沒有人能代替你。
愛智慧就是你自己看著做作壁上觀的先賢，對現實處境中的事物做出抉擇，沒有現成的旅游指南為你指出坐幾路公交車可以到達目的地。
愛智慧不等同于你就有智慧，只有你做出抉擇了，這時才能判斷你是否有智慧。
一次有智慧，不代表你終生有智慧。你仍在充滿歧途的旅途中，或危墜，或走出危途。只有生命秉承中正之力，不斷走出危途，智慧積累越多，我們才能逐漸接近那“善的相”，接近那“良知”，接近那先賢中的“仁”，或擁有。但擁有并不一定代表你永遠都在真理之路上行走，你的抉擇還有可能將你帶入危途。
形而上學的終結，意味著先賢只作壁上觀。愛智慧、有智慧，需要你看著壁上觀的先賢，在他們的光輝下，進入你未知的領域。領域永遠是未知的，因為你不是上帝，不是先知。
高中科技論文篇三
歷史的車輪滾滾向前，將過去掩于塵埃，同樣也開拓出了美好的未來。科技是第一生產力，人們早早的認識到了科技發展的重要性，于是乎，科技就以日新月異的速度發展著。
科技發展的速度著實讓人們大吃一驚，最能體現這一點的，莫過于電子產品了，尤以手機和電腦著稱。昔日手機霸主大哥大，能打電話，能聽收音，還能防身，可惜的是它只屬于有錢人。現在的手機聽歌游戲聊扣，什么不能玩？而且還是當今時代流行的通訊工具，幾乎人手一部。往昔電腦還是那種大尾巴的，十分的笨重，而且功能單一，人機交往極不友好，操作繁瑣。現在的電腦，商務本，游戲本，一體機機型多變，各持一家之長。之前電腦只是追求能用，現在電腦追求處理器顯示器顯卡等各方面的提高。手機電腦更新換代極快，隔兩三年的'電腦就算得上out了。
科技的發展豐富了人們的生活，將人們從繁重的勞動中解放出來。步行，自行車，電動車，摩托車，汽車，輪船，飛機，人們可以用更短的時間去更遠的地方。播種機收割機等農耕機械的發明更新，愈加滿足了人們對不違農時的需要，滿足了人們脫離面朝黃土背朝天那種勞苦生活的需要。高樓大廈拔地而起，道路橋梁席地臥水，這都離不開機械，離不開科技。電視機使人們足不出戶便知天下事。
科技推動了歷史的發展，將不可能化為可能。
高中科技論文篇四
[摘 要] 進入21世紀，世界進入高速信息發展時代，我國伴隨著改革開放的推進，也成為信息時代的重要一員，另一方面，我國人口眾多，農業是我國的基礎產業，傳統落后的耕作方式已經逐步淘汰，開始運用現代高新技術逐步進行規模化生產，但是，對于信息時代科技信息平臺的利用力度卻還不夠，需要進一步增強;本文就將在了解科技信息平臺作用的基礎上，針對信息時代的農業科技，分析發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務的必要性，尋求其基本原則，探索具體措施。
[關鍵詞] 科技信息平臺 農業科技服務 必要性 原則 措施
一、科技信息平臺作用簡析
二、發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務的必要性
發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務的必要性，主要從兩個方面來進行分析。
首先，發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務，是時代發展的必然要求;一方面，我國自從20世紀末就已經實行了改革開放，進入工業革命時代，隨著近幾年我國入世的加快，我國的信息技術也迅速走向國家化，信息已經成為時代競爭資源，誰最先掌握了真實信息，誰就成功了一半，而作為獲取信息的基礎平臺，科技信息平臺已經成為人們日常生活的必需品，甚至已經成為了我國經濟建設與發展的重要基礎手段;另一方面，我國是人口大國，傳統農業經營方式粗放，經營效率低，而民以食為天，農業自然是我國重要發展的基礎產業，近幾年，隨著我國經濟建設的發展和農業產品需求量的上升，農業也跟隨這代的變遷開始采用技術密集型的集約化生產，在信息時代的背景下，農業科技的發展，也不得不借用科技信息平臺，來獲取發展的首要信息。
其次，發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務，更是源于科技信息平臺對農業科技服務的重要意義。由于科技信息平臺，能夠實現信息的高速傳播和共享，也能夠實現自由交流，那么，農業科技的發展就能夠在科技信息這個平臺上尋求到最新的農業科技信息，讓農業科技人員及時了解相應的農業科技知識，并能夠將這些最新的知識運用到當地的農業生產當中，與此同時，有了科技信息這個平臺，農業科技者在進行農業經營的過程中遇到任何的問題，都能夠及時通過科技信息平臺獲得解決方法，從而帶動當地農業的快速發展，促使我國社會快速進步，推動國家經濟發展。
三、發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務的原則
由于科技信息平臺的巨大作用，順應時代的需求，發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務是必不可少的選擇，但是要能夠切實發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務，必須要堅持基本的農業科技服務原則以及科技信息平臺使用原則，在真正合法合理的情況下去使用科技信息平臺，去運用其為農業科技服務;具體來說，發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務，必須要堅持依法辦事的原則，嚴格遵守國家針對科技信息平臺的相關法律法規，不利用科技信息平臺做擾亂社會秩序等違法行為，對一些擾亂社會秩序的言論給予反對和矯正，其次，必須堅持從實際出發的原則，在操作實踐中，要堅持按照當地農業的實際情況，來利用科技信息平臺，對當地農業科技進行針對性的服務。
四、發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務的措施
發揮科技信息平臺作用，為農業科技服務，需要在一定原則的基礎之上，做好具體措施的探究。
高中科技論文篇五
現如今，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于物理科技的小論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于物理科技的小論文1談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。
阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現x射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。
關于物理科技的。小論文2在燒紙船的實驗中紙船里的水會怎樣？紙船又會怎樣？
記得有一個星期的星期四下午第三節課，我們在上科學課，在科學課上，我們做了小實驗，實驗的方法就是：在三角架上放了一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會怎樣？紙船又會怎樣？同學們議論紛紛。老師說：“耳聽為虛，眼見為實，我們開始做實驗吧。”
只見老師把三角架放在桌子上，又把事先準備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進了半個紙船的水。最后一步了，老師用火柴的火把酒精燈點著了，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會兒，我們發現，紙船沒有被燒掉，紙船里的水也都還在。
我們的嘴張得可以放下一個雞蛋，老師說：“紙船之所以沒有被燒掉是因為物質在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時，水分也不斷蒸發。水蒸發，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會燃燒的。”
我知道了：在燒紙船的實驗中，紙船里的水不會蒸發？紙船也不會被燒毀。
高中科技論文篇六
當今世界，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這種情況下，創新能力如何、創新成果多少，成為決定一個國家和民族能否贏得競爭的重要因素；鼓勵創新、推進創新，成為實現發展進步的迫切需要。
然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創新作為探索性實踐更是如此。對于創新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經過不懈的努力，愛迪生終于發明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現創新的一個重要條件。
創新不言敗，不是說所有的創新活動都能夠百發百中、大獲全勝。創新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會一帆風順。創新不言敗，更多的是指一種精神、一種品質、一種追求。
創新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功，失去與得到，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創新者懂得成敗的辯證法，懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創新的過程中，一時一事的失敗是常有的。面對失敗，既不應退縮，更不能失志。因為一著走錯，只要稍作調整，即可以柳暗花明；屢遭挫折，只要不屈不撓，總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振，而所有的成功都來自從失敗中奮起、在開拓中前進。
創新不言敗是一種品質。這種品質就是迎難而上、永不退縮。創新之路充滿艱險，但無限風光恰在險峰之上。正如王安石所說：世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創新者應有“所當者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
創新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發圖強、開拓進取。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。推進中國特色社會主義事業，實現中華民族的偉大復興，需要創新，呼喚創新。創新是干事創業者的追求，永不言敗、自信自強是創新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強，才能激發上下求索的潛能。自信不是自負，自信者有自知之明，懂得揚長避短，不會一味蠻干；自強不是逞強，自強者有清醒頭腦，善于審時度勢，不達目的不罷休。
創新實不易，勝敗乃平常。因此，對于致力創新者，我們應該多一些理解和寬容，努力營造一種有利于創新的社會環境和氛圍。對于成功者，應該獻上美麗的鮮花、給予真誠的贊美；對于失敗者，也應該表達充分的體諒、提供必要的幫助。只有這樣，才能使創新的活力競相迸發，創新的成果不斷涌現。
高中科技論文篇七
物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。
談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的`擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現x射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。
高中科技論文篇八
拿起一本古
詩詞
書籍，隨意翻開一頁，有極大可能看到一首抒發思鄉送別之愁的詩詞。離愁人皆有之，但現在很少人能真正體會到古人的斷腸離愁。古時通信不發達，少時離鄉，也許到了父母離去都無從得知；送別至交，也許此次揮手就是永別。探望他人更是難上加難的事，要去哪里，都要駕著一匹馬趕路，碰到急事更是要日夜兼程。去得稍微遠了一點，來回就要花掉個把月的時間。在這樣的交通和通訊條件下，古人便只能對著一輪明月來遙寄思念。縱使把時間跨度縮小到幾十年前，差距依然大得驚人。那一天在公交車上，旁邊坐著幾個老人。因為是上學時間，車上擠滿了學生。一個老人見狀，對著身邊的另一人感嘆了起來：“以前要上學哪里有車坐呢？”
“是呀。”另外一個老人也附和道，“以前能上學都是福氣了。可上學也只能走路，來回不知道要花多久。”
兩個老人談論起以前和現在的天差地別，我聽著，心里感慨萬千。剛解放時，街上最多的交通工具也就只是自行車，多數人還是步行。在偏遠點的地方，還有人要走幾個小時的山路，才能到達要去的地方。改革開放后，條件好了不少，多了許多的交通工具，街上的汽車也不再像以前那么稀奇了。
但和現在比起來，這實在是算不了什么。如今，放眼望去，一條條平整的瀝青路四通八達。對于大街上的來來往往的汽車，人們早就不好奇了。這樣車水馬龍的畫面，以前的人們恐怕是想不到的。此外，動車、飛機等也都滲入了人們的生活，出行方式多種多樣，速度也在不斷加快。在這樣交通便利的時代，想要出遠門是完全不成問題的。如果要聯系遠方的親友，人們甚至可以足不出戶。即便天各一方，只要一通電話，電波就能將人們的心連在一起。進入信息化時代后更是如此，通過互聯網，相隔再遠，人們也能相互聯絡，還能面對面地聊天。互聯網還能讓素不相識的人們在一起暢談，極大地拓寬了人們的交際范圍。偌大的世界，就在科技的發展中，不知不覺地變小了。
這只是科技帶來的好處中的一小方面，但我們能看到，科技在不斷地改變著我們的生活，為我們提供著越來越多的便利。這個時代，科技發展日新月異，讓我們拭目以待吧！一起期待科技還會給我們的生活帶來怎樣多姿多彩的改變！
現代智能技術給我們日常生活帶了很多變化，而智能手表也給我的生活帶來了許多變化。
記得上小學二年級的一個周未的下午，我和哥哥在樓下玩，碰到了樓下鄰居家的小朋友，于是就一起去他家玩了。玩著玩著就忘記時間了，天都快黑了，爸爸媽媽見我們還沒有回家，就到樓下到處找我們。可是，他們跑遍了樓下及周邊小區、超市都沒有找到我倆。正當他們都心急如焚的時候，我倆興高采烈的在樓下電梯口碰到了象熱鍋上螞蟻的媽媽，媽媽激動的抱住我并教育我們以后不要這樣太貪玩了。
此時此刻，我心里很不是滋味。要是我有一塊智能手表該有多好啊！這樣就不會讓爸爸媽媽那么操心了…。
從那以后沒多久，爸爸就給我買了一塊我夢寐以求的智能手表，它的功能可多了：一鍵式接打電話，精確定位，語音聊天，計步、測距以及健康功能，還有可以看時間、訂鬧鐘、加好友等等。
自從有了這塊智能手表，我的生活方便多了，它也給我的生活帶來了很多變化。
我外出玩的時候，媽媽可以隨時聯系我，并且可以知道我在哪里玩，很方便，爸爸媽媽再也不用像上次那樣擔心了；每天早上7：30，我的智能手表就會按時的提醒我起床了；每天我都可以知道我運動了多少步，有沒有偷懶；并且，我還可以在想爺爺奶奶的時候自己給他們打電話。我的這個智能手表真方便！我太愛我的這個小寶貝了！
記得有一次，我和外婆去超市買菜，我被超市里面的小吃迷住了，在那里看了好一陣子，后來發現外婆不見了，喊了幾聲“外婆”還是沒有回應。正當我著急的時候，突然，我想起了我心愛的智能手表，興奮地撥通了外婆的手機，終于找到了正在選菜的外婆，我開心極了！哦，寶貝手表，你可真好啊！
還有一次，我們一大家人去黃河九曲第一灣玩耍，但是要爬到很高的山頂才能看到它的美景。于是，我們就開始使勁往上爬，媽媽和外婆她們幾個由于天氣炎熱，爬到半山腰就偃旗息鼓了。我和爸爸手拉手還是繼續往前沖。媽媽在后面用語音通過我的智能手表給我們加油打氣，鼓勵我和爸爸向頂峰沖刺。在媽媽的不斷激勵下，我和爸爸汗流浹背、口干舌燥、筋疲力盡的終于爬到了頂峰！我和爸爸興奮極了，非常有成就感！我們克服重重困難，在媽媽的語音鼓勵下，我們終于看到了黃河九曲第一灣的美景！如果沒有媽媽通過我的智能手表語音鼓勵，我很可能就不會堅持到最后，爬不上終點，就不會成功！感謝媽媽通過智能手表對我的鼓勵，同時讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕言放棄，堅持不懈一定能成功！
這塊智能手表讓我懂得了很多很多的道理，也給我的生活帶了很多樂趣和變化！
高中科技論文篇九
初入物理之海，首先入眼的便是你——透鏡。
你是頑皮的精靈，挺起肚子，便是凸透鏡，聚光于鏡；當你一彎腰，又成了凹透鏡，散光于鏡，化光成一道道光纖；當你身處模型之中，你是一位安靜又神秘的魔術師，當物像徘徊在二倍焦距左右，你更是將其像放倒，隨意把人家等大、放大或縮小；當它不小心走進一倍焦距時，你便滅其像，嚇得它連忙跳過，才使得其像放大于其后，它便再不敢造次了。
神奇如你，我已不能自拔地愛上了你的神奇
