作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
小學校園安全班會教案篇一
活動目的:學習校園安全知識,對學生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:一年級全體學生
活動地點:教室
活動過程:
1、像這種狀況,我們班發生過嗎
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎為什么(學生回答)2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是(a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一齊教訓對方。c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的'不妥當的是(a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選取較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時(
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
6、遇到火災時,撥打(
a、110b、119c、120d、121
7、決定題:
(5)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論,在校園怎樣才能保證安全代表發言,老師總結。日常行為安全要做到:
不趴走廊欄桿,也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲,不打架,不罵人;飯前便后要洗手,不吃不衛生的食品。
同學們,我們這次班會開得十分成功。透過這次班會,大家學到了許多安全知識,期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜:(領讀)
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,食品衛生有講究,平安校園人人講。
最后播放孫××的《祝你平安》結束本次班會。
小學校園安全班會教案篇二
活動目標:
1、體驗做文明小乘客的過程,學習做文明小乘客。
2、能大膽參與同伴的討論,耐心傾聽他人的想法。
活動準備:
表現各種乘車行為的圖片。
活動過程:
一、教師與同學回憶生活中乘坐公交車的文明行為。
教師:小朋友都乘坐過公交車,你們看見過哪些文明的乘車行為?孩子表達自己的想法。
二、游戲“我們乘公交車”。
1、教師扮演駕駛員的角色,學生選擇一些道具扮演乘客乘車的游戲,引導學生實踐上車一乘車一下車的過程。
2、學生說說自己是怎樣當小乘客的。
3、教師說說自己觀察到的學生在乘車游戲中的表現。
三、引導學生明確乘車的文明行為.
1、教師出示圖片:有哪些行為是好的?有哪些小朋友的行為不正確?為什么?
四、再次游戲“我們乘公交車”
1、學生扮演小司機,再次進行游戲。
2、教師引導學生談談自己當文明小乘客的感受。
3、學生自由談談自己在生活中還發現哪些行為是文明乘客的行為。
小學校園安全班會教案篇三
1、提高學生校園活動安全意識。
2、知道在校園里哪些活動是安全的,那些事不安全的。
3、不安全的事情的應急處理。
知識方面:了解有關知識,明確校園活動不安全的行為。
能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。
覺悟方面:識校園活動安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
教學重點:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園活動安全觀念。
遇到安全問題學會用如何處理
導、讀、議、評相結合
(一)導入
1、安全對于我們來說非常重要,在校園里活動也要時刻注意安全。
2、發生在校園里的事故:
(1)高空拋物,砸到同學。
(2)在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
(3)攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園里的事故。
4、總結:在校園里活動時我們也一定要注意安全。
(二)交流:討論在校園里活動時我們應當注意哪些方面的安全。
(1)上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
(2)在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
(3)在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
(4)在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(5)在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
()6體育課應注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
(三)鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
(四)作業
1、寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
2、六年級關于上下樓梯安全的班會資料(學生)
小學校園安全班會教案篇四
1、通過對火災事件的了解提高學生的.防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識,學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
一、我市火災新聞記實情況導入:
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
小學校園安全班會教案篇五
一、班會主題:
二、活動目的:
今年3月__日,是第__x個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》(國辦發〔__x〕9號)精神,推進中小學生自護安全教育的有序開展,積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,縣教育局決定在全縣中小學開展__x年“中小學生安全教育日”活動。
1.讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。
2.提高學生的預防、自護和自救能力,樹立安全意識,提高學生的綜合素質
三:班會設想
(一)中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會,許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1.你知道中小學生的學習生活中存在哪些安全隱患?
(1)交通安全方面
(2)消防安全方面
(3)衛生防病方面
(4)網絡交友安全方面
2、談論主題
安全事故是否可以避免
(1)討論(2)辯論
二、強化安全意識、提高安全防范能力,
1、中學生如何防止上當受騙?
在與陌生人的接觸交往中,要識別一些用虛構事實或隱瞞真 相方法的詐騙行為,不要輕信別人的花言巧語;不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人;要服從校園管理,自覺遵守校紀校規,不要把社會上閑雜人員帶入學校。
4、出校門向西學生應觀察過往車輛后,再橫穿公路西行,且靠右側路邊騎行,向東學生出校門要觀察來往車輛,靠右邊側騎行。
5、禁止騎快車,禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學生在校內外統一走便道,無人行便道的靠右邊側行,不準逆行或馬路中間行走。
四、總結
向學生普及安全知識,增強學生的安全防范能力,提高學生的自護自救能力,以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會,通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫安全作文等形式,向學生重點普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛生等知識,提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結出很多安全警示語,“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家,平安靠大家”等等。
小學校園安全班會教案篇六
教學目的:
增強學生的安全防范意識和自我保護能力
教學方式:
講述及案例分析
教學過程
(一)擁擠踩踏事故處理方式
在公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場所,例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險,當身處這樣的環境中時,一定要提高安全防范意識。
同時,在行進的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續向前行進的話,那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專家分析認為,在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種,一般來講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時,危險往往容易產生。此時,如果你正好置身在這樣的環境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護,就顯得非常重要。
當發現前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事,否則,后面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發生擁擠踩踏事故。面對混亂的場面,良好的心理素質是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話,可能會加劇危險,甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮靜地離開現場。
(三)出現混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
3.當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經發生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發現傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
(五)案例分析
陜西省某縣城關小學1989年12月28日清晨舉行周會。7時許,在學校廣播和鈴聲的催促下,教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開,使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時,因樓道電燈末開,跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇,造成雙方擁擠,個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴重擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡 6至 11歲的小學生 28人,傷59人。
五、小結
在一些集會或大型活動中,要時刻保持警惕,聽從指揮,有秩序地進、離場,不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發事件。
小學校園安全班會教案篇七
【班會時間】:5月23日上午
【班會對象】:全體學生
【班會過程】:
1、一起學習《中華人民共和國傳染病防治法》,共同開啟《開學第一課》
2、面對疫情,我們應該怎么做?
3、增強心理免疫力,減緩負面情緒,從容面對不確定性。面對新型冠狀病毒的來勢洶洶,現階段相信很多家長和同學們或多或少都會出現慌亂的情緒,面臨著開學的問題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁",有不少人會處在對來勢洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中,如果你產生了恐懼心理,那說明你是一個熱愛生命的人。
有些人說恐懼跟悲傷、憤怒一樣,是不好的“情緒”,我們應該克服,戰勝它。
實際上,情緒是沒有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負面影響。恐懼的正面作用在于,它可以讓我們認識到自身能力或水平的承受范圍,遠離危險事物。比如說在這次疫情中,正因為我們產生了恐懼,所以我們會自覺地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。
過度的恐慌會給身體造成傷害,大家可能會有感覺,特別緊張、恐懼的時候,我們吃飯、睡覺等日常生活都會受影響,壓力特別大的時候還容易感冒發燒如果你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調節方法:
(1)科學防控,提高現實環境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統,相信權威的專業人士的建議只要我們按照科學的方法(盡可能留在家里,減少到人員密集的公共場所居室保持清潔,經常開窗通風;隨時保持手衛生,保持良好的衛生習慣,外出時佩戴口罩),我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
(2)將恐懼表達出來。跟親人朋友或者老師家長訴說自己的擔心和恐懼,說出來之后,心里會舒坦一些,也許他們的經驗也可以幫助你。也可以通過寫作或是畫畫的方式把它表達出來,有心理學家研究證明,當你把問題說(表達)出來,就好了半。
(3)減少接收負面信息,給心靈戴上“口罩。其實我們看太多負面的那種信息,會造成“替代性創傷”,你可能不生活在武漢,你可能沒有遇到的那個冠狀病毒的侵擾,但是你看太多負面的消息,你的身體和內心就會產生出確診病患的那種感覺,這也是一個非常大的傷害。
所以我們只看官方有權威來源(省市疾控中心、衛健局、——陽光網等)的信息,謹慎對待朋友圈的各類信息,不要風聲鶴唳、草木皆兵,更不要道聽途說;不指責、不抱怨,不傳遞負面性的資訊。
小學校園安全班會教案篇八
大學校園安全主題班會策劃書1校園是我們學習的重要場所。在成長的過程中,我們會遇到很多校園生活中的問題;因為經驗少,我們的情緒容易起伏,容易沖動,問題再大再小,解決起來都有一定的困難或問題。另一方面,隨著夏季的到來,天氣和氣候將進入雨季,學校周圍的淝河水位將會上升。另外,因為氣候炎熱,肯定會有人想自己動手冒險。所以針對這些,才會開這個班會。
校園安全要從你我做起。校園事故頻發,所以校園安全應該引起學生的重視和警惕,同時也希望大家平時能關注身邊的安全隱患。
我們班會的目的是讓學生珍惜和保護自己的生命和財產。我們策劃的目的是為了感染每一個人,讓每個人都成為一個自信的、有想象力的、有愛心的人,同時有一種防范意識,讓我們生活在學校里,沒有任何安全隱患的顧慮。
信息工程學院通信工程1303班。
20xx年x月x日。
xxx
1.團支書致開幕詞,宣布班會正式開始,簡單介紹了班會的背景、目的和要求。同時團支書要負責班會的拍照記錄。宣傳委員會負責會議紀要。
2.班長應對宿舍的安全隱患、外面路邊攤的食品衛生問題以及平時課外活動可能造成的`意外傷害進行全面投訴,引導大家發表意見,并邀請學生代表上臺發言。
3.在組委會的操作下,帶領大家觀看關于安全隱患處理不當所帶來的危害的視頻。同時班長會講一些學校安全管理的知識,在學生中宣傳,達到安全意識。
4.找一些同學身邊的例子,用真人達到宣傳安全知識,防范隱患的效果。
5.生活委員會向你解釋了一些路邊攤的飲食做法和衛生處理,并呼吁大家定期吃飯,盡量少吃或不吃垃圾食品,不要在電腦的影響下節食。
6.班會總結:安全是我們一生追求的目標。每個人都想在自己最美好的青春里做自己認為偉大的事,不想因為安全隱患的影響,在這個象牙塔大學里活得輕松而充實。所以,希望通過這次班會,大家都能牢記安全意識,消除安全隱患帶來的危險。
7.課后會議工作:各班委留下來打掃教室,其余同學有序離開教室。
小學校園安全班會教案篇九
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列。
初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示圖片:
標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片:
大家認真觀看后討論:
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?
發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
小學校園安全班會教案篇十
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識,學習必要消防知識。
4、通過本節課的.學習增強學生火場逃生自救能力。
教學重難點:通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
一、我市火災新聞記實情況導入
二、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
“119”消防安全主題班會教案2
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動地點:教室
(三)教育重點:學習防火的生活常識,培養有關防范力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?
(五)鞏固總結
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發表本節班會課的感想
(七)班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
小學校園安全班會教案篇十一
活動主題:
活動過程:
1、師引入活動主題。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班會開始:
3、安全教育內容:
(1)校園安全:
觀看湖南發生校園踩踏事件視頻。讓生說出自己的感受。
共同總結在校園內應該注意什么:
進出教室要有秩序、不要推擠;
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外
上下樓梯時盡量靠右行走、不要奔跑
(2)交通安全:并認識交通標識
據不完全統計,全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。(讓生說出感受)
過路口注意:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
路上要走人行橫道;
車輛臨近時不要橫穿馬路;
不在馬路上踢足球,打籃球;
不跨越護欄;
12周歲以下的兒童不準騎自行車上街;
(3)消防安全:
發生火災時不可乘坐電梯;
穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻;
身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;
(4)飲食安全:
課件出示在小攤點買食品的照片,讓學生說出吃這些東西的感受;
購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。
(5)游泳安全:
游泳需要經過體格檢查;
要慎重選擇游泳場所;
下水前要做準備運動;
飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳;
水下情況不明時,不要跳水;
發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助;
總結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,靈活的應變各種危險的情況,就能平安健康的成長。
小學校園安全班會教案篇十二
安全問題,時刻警醒,尤其是我們的同學們,下面應屆畢業生網為你準備了關于安全教育主題班會教案內容,供你參考:
活動目的:學習校園安全知識,防患于未然。
活動對象:八(7)班全體學生
活動地點:教室
活動準備:班會課件(學生劉暢制作)
活動主持:(學生)高嘉媛 余琦
活動過程:
一、課前熱身
ppt播放校園照片,學生合唱歌曲《校園多美好》。
二、導入班會
男:校園是一條歷史長河, 女:校園是香山紅葉似火.
男:我們的校園是詩的海洋, 女:我們的校園是花的樂園.
男:我們在這里耕耘, 女:我們在這里收獲.
男:我們需要安全!
合:讓我們把校園安全記心中,記住人生美好,步步小心。
八(7)班《安全校園》主題班會現在開始(ppt 2)(5分鐘)
三、樓道安全教育 (10分鐘)
女:當我們坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的教導時。
男:當我們愉快地開展班會活動,一起讓心靈放飛時。
女:當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,
男:或許你不會相信,
女:但意外已經發生,不幸正悄悄來臨……
男:請同學們看大屏幕,(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt 3) (5分鐘)
女:學校是我們學習知識、獲得本領的`地方,
男:但是由于我們的一些不當行為,往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。
女:請同學們結合這例樓道安全事故,談談想法吧!
(主持人請學生討論2分鐘后回答,并適當評價)(5分鐘)
男:剛才大家說得不錯。安全無小事,況且樓道安全還真不是小事。
女:是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt 4)
校園安全很重要,時刻牢記不放松。 下樓小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方!
四、體育活動安全教育(ppt 6-10)(5分鐘)
女:除了室內活動,青少年更需要室外活動。
男:所以,我們都喜歡上體育課啊。
女:可是,體育活動也存在一些不安全隱患。
男:現在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。
女:大家準備接受挑戰吧!(看大屏幕進行問答)
五、冬季消防安全教育(10分鐘)
男:還好,冬天體育活動減少了。
女:但是,為了有的學生為了取暖又會發生冬季消防意外。
男:看來,在校園內,消防安全知識也必不可少哦!
女:那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放)
女:我想,大家都已經記住這些消防常識的了吧。
六、教室安全(ppt 5) (5分鐘)
男:教室作為同學們的主要活動場所,其實也有許多安全問題需要引起我們重視。
女:是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半
鑼鼓敲得震天響,聽我來把事兒講,千萬注意別走神,快講
校園安全數第一,同學們都要牢記,各項制度和紀律,記心里
咱們教室真熱鬧,課間游戲樂陶陶,玩時安全記心上,開心笑
電是老虎要遠離,不要不懂充內行,私拉亂扯不要做,牢記
尖銳小件不可用,學校查處是小事,發生危險就難辦,難辦
教室內面不打鬧,千萬不能追著跑,一不小心撞過來,不得了
貴重物品不要帶,硬說學習也不行,一旦損壞不得了,賠死人
追風惡搞也不行,傷了自己和他人,一不溜神進醫院,誤前程
學生課間間隔小,擠來擠去也不好,惡性踩踏真可怕,真可怕
形成習慣養成好,常規安全要記牢,牢護生命很重要,咱知道
開門關窗不站高,不做憤怒的小鳥,你若大膽和它橫,命難保
課間走動左右看,不在過道跑和鬧,邊走邊鬧很危險,把命要
室外風景很美好,安全也要記心里,結伴而行才可取,記心里
獨自入廁要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防點
遇上壞人別害怕,冷靜思考多動腦,呼救老師和同學,別害怕
進入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同學一起應珍惜,不容易
健康成長靠大家,自由渙散紀律差,團結合作力量大,真理
我們表演三句半,安全提來安全說,希望大家記心里,記心里
七、班會尾聲
班主任總結:同學們,你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會,你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康、平安! 全班齊唱《平安style》。
女:我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結束。
更多主題班會文章推薦:
1.大學安全教育主題班會總結
2.五一假期安全教育主題班會
3.大學生五一安全教育主題班會教案
4.2015大學暑期安全教育主題班會總結
5.2015大學生實習安全教育主題班會教案
6.2015幼兒園五一安全教育主題班會教案
7.2015大學安全教育主題班會策劃
8.2015中學生暑期安全教育主題班會
小學校園安全班會教案篇十三
校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系。從廣義上講,校園安全事故是指學生在校期間,由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件,那么班主任如何做好校園安全主題班會
教案
篇呢?下面是有校園安全主題班會教案篇,歡迎參閱。《校園安全主題班會》教案設計
活動目的:學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進
行安全教育,防患于未然。
活動對象:七年級一班全體學生
活動地點:教室
活動準備:安全知識、警示牌
活動過程:
一、導入班會
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。
女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全
順口溜
:上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)
在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發生過嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后
老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是
a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )
四、班會尾聲
輔導員講話:同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
活動目的:結合學校安全文明教育的主題,讓學生學習校園安全知識,認識安全警示牌,防患于未然。
活動對象:全體同學
活動準備:安全知識,關于安全方面的事例,警示牌。
活動過程:
一·導入
(主持人)同學們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全,今天我們就開一個校園安全主題班會。
二·關于校園安全
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時,我們知道新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識:
學校是我家,安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發生故障,不得私自動手排除,應報告教師或總務處,由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。
做文明學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉,要按有關安全規則進行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規則。參加學校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則,因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時時刻刻提醒我們注意安全,但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西,砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方,找一找還有那些地方要注意安全?(自由發言)
小結,同學們找到的這些安全隱患非常重要,是學校的問題,學校盡快解決,是自己的問題,大家一定注意。
5·我們說了很多,現在我們實踐一下,做個安全知識回答。
(1)學生之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )
a原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c據情節給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時( )
a上前圍觀,給自己認識的人加油,幫忙。
b不管他
c去勸阻
d告訴老師
(3)遇到火災時,撥打( )
a 110
b 119
c 120
d 121
(4)在道路上行走時( )
a 和同學邊走邊打鬧。
b 要走人行到,沒有人行道的道路,要考路邊走。
c 行走時東張西望,邊走邊看書。
d 為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是( )
a 使用刀具時,互相比劃,打鬧。
b用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
c 用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
結束
對于我們每個人來說,安全是如此的重要,只有在安全文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識,做安全文明的好學生,好公民。
活動目的:學習校園安全知識,防患于未然。
活動對象:八(7)班全體學生
活動地點:教室
活動準備:班會
課件
(學生劉暢制作)活動主持:(學生)高嘉媛 余琦
活動過程:
一、課前熱身
ppt播放校園照片,學生合唱歌曲《校園多美好》。
二、導入班會
男:校園是一條歷史長河, 女:校園是香山紅葉似火.
男:我們的校園是詩的海洋, 女:我們的校園是花的樂園.
男:我們在這里耕耘, 女:我們在這里收獲.
男:我們需要安全!
合:讓我們把校園安全記心中,記住人生美好,步步小心。
八(7)班《安全校園》主題班會現在開始(ppt 2)(5分鐘)
三、樓道安全教育 (10分鐘)
女:當我們坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的教導時。
男:當我們愉快地開展班會活動,一起讓心靈放飛時。
女:當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,
男:或許你不會相信,
女:但意外已經發生,不幸正悄悄來臨……
男:請同學們看大屏幕,(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt 3) (5分鐘)
女:學校是我們學習知識、獲得本領的地方,
男:但是由于我們的一些不當行為,往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。
女:請同學們結合這例樓道安全事故,談談想法吧!
(主持人請學生討論2分鐘后回答,并適當評價)(5分鐘)
男:剛才大家說得不錯。安全無小事,況且樓道安全還真不是小事。
女:是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt 4)
校園安全很重要,時刻牢記不放松。 下樓小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方!
四、體育活動安全教育(ppt 6-10)(5分鐘)
女:除了室內活動,青少年更需要室外活動。
男:所以,我們都喜歡上體育課啊。
女:可是,體育活動也存在一些不安全隱患。
男:現在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。
女:大家準備接受挑戰吧!(看大屏幕進行問答)
五、冬季消防安全教育(10分鐘)
男:還好,冬天體育活動減少了。
女:但是,為了有的學生為了取暖又會發生冬季消防意外。
男:看來,在校園內,消防安全知識也必不可少哦!
女:那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放)
女:我想,大家都已經記住這些消防常識的了吧。
六、 教室安全(ppt 5) (5分鐘)
男:教室作為同學們的主要活動場所,其實也有許多安全問題需要引起我們重視。
女:是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全
三句半
》!教室安全三句半
鑼鼓敲得震天響,聽我來把事兒講,千萬注意別走神,快講
校園安全數第一,同學們都要牢記,各項制度和紀律,記心里
咱們教室真熱鬧,課間游戲樂陶陶,玩時安全記心上,開心笑
電是老虎要遠離,不要不懂充內行,私拉亂扯不要做,牢記
尖銳小件不可用,學校查處是小事,發生危險就難辦,難辦
教室內面不打鬧,千萬不能追著跑,一不小心撞過來,不得了
貴重物品不要帶,硬說學習也不行,一旦損壞不得了,賠死人
追風惡搞也不行,傷了自己和他人,一不溜神進醫院,誤前程
學生課間間隔小,擠來擠去也不好,惡性踩踏真可怕,真可怕
形成習慣養成好,常規安全要記牢,牢護生命很重要,咱知道
開門關窗不站高,不做憤怒的小鳥,你若大膽和它橫,命難保
課間走動左右看,不在過道跑和鬧,邊走邊鬧很危險,把命要
室外風景很美好,安全也要記心里,結伴而行才可取,記心里
獨自入廁要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防點
遇上壞人別害怕,冷靜思考多動腦,呼救老師和同學,別害怕
進入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同學一起應珍惜,不容易
健康成長靠大家,自由渙散紀律差,團結合作力量大,真理
我們表演三句半,安全提來安全說,希望大家記心里,記心里
七、班會尾聲
班主任總結:同學們,你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會,你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記:安全無小事,為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康、平安! 全班齊唱《平安style》。